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小學(xué)五年級(jí)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-05-26 07:48:10 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)工作總結(jié)模板

  忙碌而充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了,下面我從以下幾方面將本學(xué)期各項(xiàng)工作加以回顧,總結(jié)可取之處,反思不當(dāng)?shù)牡胤剑员憬窈蟾倪M(jìn)工作方法及策略,努力提高工作效率。

小學(xué)五年級(jí)工作總結(jié)模板

  一、思想方面

 。ㄒ唬┓e極學(xué)習(xí)有關(guān)文件,做好學(xué)習(xí)筆記,領(lǐng)會(huì)文件精神。

  (二)重視師德素質(zhì)的提高,按照制定的師德承諾嚴(yán)格要求自己,努力做一位師德合格的教師。

  二、教學(xué)方面

 。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)課程目標(biāo),鉆研本冊(cè)教材,制定教學(xué)計(jì)劃,能按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。

 。ǘ┳セA(chǔ)知識(shí)的教學(xué):結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,從字詞句篇各個(gè)方面滲透語文知識(shí)點(diǎn),為學(xué)生學(xué)習(xí)語文打基礎(chǔ)。

 。ㄈ┳⒅鼗灸芰Φ呐囵B(yǎng):書寫訓(xùn)練:認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫字,經(jīng)常強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì),要求學(xué)生不但規(guī)范書寫,還要注意作業(yè)的書寫格式,提高寫字的速度。

  三、自學(xué)能力

  師生共同總結(jié)出自學(xué)新課的方法,形成了一定模式:通讀課文最少兩遍,正確認(rèn)讀生字新詞,選出不理解的詞語(每課最少五個(gè))查字典解決,做好讀書筆記:好詞五個(gè),短語五個(gè),佳句兩句,簡單寫出課文的主要內(nèi)容。自我判斷的能力:針對(duì)有的學(xué)生對(duì)自己的作業(yè)不能肯定對(duì)與錯(cuò)的情況,本學(xué)期加大了學(xué)生自我檢查作業(yè)的力度。每次聽寫的生字詞語,有時(shí)自己評(píng)判,有時(shí)同桌互批,有時(shí)小組長批改,《學(xué)習(xí)之友》上一些基本題目由學(xué)生自己批閱,再由老師復(fù)查。在反饋時(shí)對(duì)做得好的學(xué)生表揚(yáng)。學(xué)生很喜歡這種形式,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣,收獲的愉悅。這樣既提高了學(xué)生的辨別能力,也減輕了老師的負(fù)擔(dān)。

  語言能力的訓(xùn)練:

 、僦笇(dǎo)學(xué)生用普通話朗讀課文,做到讀音標(biāo)準(zhǔn),不丟字添字,正確停頓,有節(jié)奏,用恰當(dāng)?shù)恼Z氣表達(dá)文章情感;

 、诳陬^表達(dá)能力,用完整清楚的語言表達(dá)自己的見解,經(jīng)常進(jìn)行口頭造句的練習(xí);

 、壅Z言的概括能力訓(xùn)練以敘述課文的主要內(nèi)容,概括段落意思為主,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)內(nèi)容盡量用準(zhǔn)確的詞語句子,達(dá)到較高的水平。

 、軙姹磉_(dá)嚴(yán)格要求用書面語,在句子完整的基礎(chǔ)上,多用各種修辭手法增強(qiáng)其具體生動(dòng)形象性,上下句之間意思要連貫,注意正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。閱讀能力的訓(xùn)練:

  一是注重閱讀速度的訓(xùn)練,同桌之間、小組之間、男女同學(xué)之間經(jīng)常開展朗讀比賽,逐步提高閱讀速度;

  二是拓展閱讀的訓(xùn)練,要求學(xué)生廣泛的閱讀各種書籍報(bào)刊,辦讀書小報(bào),交流閱讀收獲,給見多識(shí)廣的學(xué)生以表揚(yáng)鼓勵(lì)。經(jīng)常給學(xué)生推薦適合的書目閱讀。思考能力的訓(xùn)練:每學(xué)習(xí)一篇課文,課前要求學(xué)生能自己質(zhì)疑,在開課前進(jìn)行展示,看哪位同學(xué)提出的問題設(shè)計(jì)到了課文重點(diǎn),有思考價(jià)值。學(xué)習(xí)新課的過程間鼓勵(lì)學(xué)生有不懂的就問,課后還要不斷深入思考,激發(fā)思維碰撞的火花,鼓勵(lì)學(xué)生各抒己見,逐步發(fā)展和提高學(xué)生的思維能力。三、教研方面積極組織本組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和生本理論,并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得。積極參與各級(jí)部門組織的各種教研活動(dòng),認(rèn)真聽課,積極參與評(píng)課,并將學(xué)到的有效方法靈活運(yùn)用于自己的教學(xué)中。每月按時(shí)完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)教育案例。[1]

  四、班級(jí)管理重點(diǎn)落實(shí)在以下幾個(gè)細(xì)節(jié)

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)重要性教育

  1.以點(diǎn)帶面抓整體:針對(duì)班里一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性的學(xué)生,一開學(xué)就專門開班會(huì),討論怎樣做才是一個(gè)合格的學(xué)生。使學(xué)生產(chǎn)生緊迫感,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),有一個(gè)良好的開端。引導(dǎo)全體學(xué)生好好學(xué)習(xí),多學(xué)知識(shí)和技能。

  2.建立和諧小組:讓學(xué)生說說自己最愿意和誰坐,哪幾個(gè)人愿意成為一個(gè)學(xué)習(xí)小組,最大限度的滿足他們。安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;

  3.關(guān)注學(xué)困生:對(duì)于學(xué)困生,采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式。只要發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就給予表揚(yáng),盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。這學(xué)期以來,海宇程,康正寧等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),進(jìn)步很大。

 。ǘ⿵氐追攀肿寣W(xué)生自主管理本學(xué)期伊始,大隊(duì)部提出“全面實(shí)施自主管理,提升學(xué)生素質(zhì)”的生本管理理念,我積極配合。對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo),把班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人。班長統(tǒng)領(lǐng)全面;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課內(nèi)外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢查;中隊(duì)長負(fù)責(zé)中隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)。一學(xué)期下來,班級(jí)多次得到流動(dòng)紅旗,各項(xiàng)活動(dòng)成效顯著。事實(shí)證明,這種做法是行之有效的。充分相信學(xué)生,讓學(xué)生去做,既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來。

 。ㄈ┲匾曤A段總結(jié)與陽光評(píng)價(jià)我堅(jiān)持實(shí)行“每月一小結(jié)”,以此使學(xué)生明確每月的奮斗目標(biāo),前進(jìn)的方向,自身的優(yōu)缺點(diǎn)。每月小結(jié)利用班隊(duì)會(huì)課進(jìn)行,月初和學(xué)生共同確立主題,制定考察事宜和標(biāo)準(zhǔn)。月底以自評(píng),同桌互評(píng),小組長評(píng)價(jià),班干部評(píng)價(jià),教師評(píng)價(jià)的方式,評(píng)選出“優(yōu)秀個(gè)人,小組,班干部,進(jìn)步學(xué)生,讀書明星,感恩之星,書寫大王”等,頒發(fā)陽光卡。每一次的總結(jié)評(píng)價(jià),學(xué)生或多或少都有一些觸動(dòng),從他們的不斷變化中我感受到這種做法對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與激勵(lì)作用很大。我要繼續(xù)做下去。

 。ㄋ模┳龊眯睦硎鑼(dǎo)工作五年級(jí)的學(xué)生,心理和生理都在不斷發(fā)生著變化。他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng),各方面都不甘落后,因而同學(xué)之間容易傷和氣,鬧矛盾;對(duì)許多事情也有了自己的打算和想法,不愿意和同學(xué)老師家長交流;有些產(chǎn)生妒忌心理;男女同學(xué)的正常交往產(chǎn)生障礙,女同學(xué)過多的注意梳妝打扮……這些情況,作為班主任,要多留心,發(fā)現(xiàn)問題要先調(diào)查了解,再采取相應(yīng)的辦法解決,要做學(xué)生的知心人,讓學(xué)生信任你,親近你,愿意和你交流。使每個(gè)孩子健康快樂地成長。

  五、有待改進(jìn)之處

 。ㄒ唬⿲(duì)學(xué)生耐心不夠,有時(shí)候遇到問題獨(dú)斷專行,缺乏民主意識(shí)。

 。ǘ┱n堂上有時(shí)隨意性較大,影響了教學(xué)進(jìn)度及效果。

 。ㄈ┙萄兴接写谶M(jìn)一步提高,評(píng)價(jià)能力偏低。成績已過去,道路是往前走的。要想走得通,走得順,需要吃苦的精神,創(chuàng)新的思想,大膽的實(shí)踐。今后我還將用自己的激情不斷進(jìn)取,走好后面的路!

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