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共建和諧之家學(xué)年的工會工作總結(jié)
本年度，我幼教中心工會在市教育工會的正確指導(dǎo)下，在中心黨政部門大力支持下，圍繞幼教中心的總體目標，深入貫徹“三個代表”的重要思想和黨的教育方針，找準工會位置，積極發(fā)揮作用，上下團結(jié)、凝心聚力，為把新區(qū)幼教中心建設(shè)成一個和諧之“家”而努力著�；仡櫼粚W(xué)年的工會工作，作如下總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)促提高
學(xué)習(xí)，對教師來說是項必不可少的任務(wù)，怎樣才能使學(xué)習(xí)內(nèi)容得到強化并學(xué)以致用，這既是我中心領(lǐng)導(dǎo)班子一直在尋求與探討的問題，也是工會應(yīng)該配合開展的一項實際性工作。
1．規(guī)范政治學(xué)習(xí)制度。在期初我們就制定出了政治學(xué)習(xí)計劃，保證兩周一次，內(nèi)容涉及法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、新區(qū)幼教中心教師工作手冊、科學(xué)發(fā)展觀、收看十佳師德標兵演講視頻等方方面面，采用了學(xué)一學(xué)、議一議、寫一寫、測一測等多種方法，通過學(xué)習(xí)，大家都找到自己的差距，激發(fā)了主人翁意識。
2．注重理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園本研修培訓(xùn)。中心下屬兩所幼兒園結(jié)合各園特色開辟了“書香博覽”、“婁幼書苑”兩個學(xué)習(xí)專欄；成立了“小荷團隊”“婁幼師壇”“香幼學(xué)苑”三個技能技巧培訓(xùn)陣地。通過摘一摘、記一記、說一說、唱一唱、夸一夸、析一析、畫一畫、談一談、舞一舞、評一評等活動形式，教師們結(jié)合自身所需，在活動中努力提高自我，分享并收獲著。中心的兩位青年教師李燕華、侯秋瑾在市教育工會組織的隨筆評比中分別獲得二、三等獎。
二、民主增和諧
我中心領(lǐng)導(dǎo)班子認識到民主在管理中的力量，因此，把充分發(fā)揚民主，廣泛汲取教職工的意見與建議作為專項工作來抓。同時完善了教職工代表大會制度，讓教師當家作主人，大大調(diào)動了教職工的工作積極性。
1．每月一次合理化建議。從期初開始，在中心下屬的兩所幼兒園中廣泛開展了征求合理化意見的活動，教師們從改善幼兒園硬件設(shè)施到提高軟件質(zhì)量、從規(guī)范教師幼兒行為到如何建立規(guī)章制度、從教師所想所需到領(lǐng)導(dǎo)該如何關(guān)心教師等，提出了一系列具有一定建設(shè)性的意見和建議。這些建議對我中心的發(fā)展起到相當大的促進作用，雖然有的建議中心無法達成，教師們也非常理解。
2．召開好教職工代表大會。我中心工會在08年9月成立時，因為教工比較少，故教職工代表大會一直以全體教師會的形式進行，年初，在全體教職工大會上，我們通過了《新區(qū)幼教中心“學(xué)科帶頭人”評選方案》。今年9月，婁江幼兒園擴班，教職工人數(shù)也隨之增加，因此在本學(xué)期我們通過自下而上的形式推薦選舉并審核確定了19位正式代表和3位列席代表，以后將會根據(jù)教職工的遞增逐漸增補代表。在今年的12月4日，我中心的教職工代表大會順利召開，大會通過了《新區(qū)幼教中心教師工作手冊》、《新區(qū)幼教中心出勤管理辦法》、《關(guān)于老教師照顧辦法》三份討論稿，中心主任對代表們提出的議案也一一作了解釋與答復(fù)。會議上全體教職工代表們都把自己當成幼教中心的主人，以飽滿的熱情和對幼教中心長遠發(fā)展高度負責(zé)的精神，積極地履行代表的權(quán)利，努力為幼教中心更好的明天出謀劃策！整個大會在和諧、愉快、熱烈的氛圍中落下帷幕。
三、溫馨添活力
幼兒園工作的繁瑣和責(zé)任重大，使某些教師不堪重負、情緒低落。因此，我中心工會積極創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的環(huán)境、組織開展適宜的休閑娛樂和交流傾訴活動，豐富教職工的業(yè)余生活，減輕教職工的職業(yè)壓力和心理負擔，使教職工們放松心情，以更飽滿的精神投入到工作中來。
1．生日祝福：每逢教師的生日，中心領(lǐng)導(dǎo)都會為她們準備好一份小禮物——一張蛋糕券，小小的蛋糕券包涵了領(lǐng)導(dǎo)濃濃的祝福，溫暖了每一位教師的心。尤其對那些忙于工作、經(jīng)常忘記自己生日的老師來說，更是一份驚喜、一份激動。
2．休閑賞梅：三月里，春的氣息似乎還不夠濃，陽光也似乎不夠溫暖。而我們新區(qū)幼教中心的姐妹們，興高采烈來到蘇州香雪海賞梅，那白梅、紅梅、綠梅……爭奇斗艷，姐妹們徜徉在梅海之中，感受著梅花的多姿多彩、品味著梅花的芳香艷麗，灑下了一路的歡聲笑語，濃了春的氣息、暖了春的陽光。
3．娛樂放歌：七月初，忙乎了一個學(xué)期的老師終于可以暫松一口氣，工會及時組織活動，放松教師們疲憊的身心。姐妹們圍坐一起，點上幾首自己喜歡的歌曲、叫上兩樣大家愛吃的水果，聽聽、唱唱，同時你贊一贊我，我夸一夸你，愜意圍繞著每一位教師。
4．快樂聚會：九月的時候，我中心的教師們，忙完開學(xué)工作，在雙休日的某一天，自由分組結(jié)伴來到了舒適的茶室里，聊聊工作、侃侃家事、訴訴心曲、說說笑話，這是我們工會組織的教師節(jié)活動，溫馨又融洽、輕松又快樂。
四、回報獻愛心
作為一個幼教中心，她必然要承擔一定的社會責(zé)任，這份責(zé)任，不僅體現(xiàn)在保教質(zhì)量的提高上，還體現(xiàn)在對社會的回報和奉獻上。因此，我中心工會結(jié)合自身特點開展了一系列回報社會、奉獻愛心的活動。
1．愛心媽媽在行動。
三月份，在幼教中心工會的倡議下，下屬兩所幼兒園的全體教師們投入到了“愛心媽媽”活動中。有拿出自己孩子衣服的，有掏錢買漂亮新衣、新圖書、新書包的。香花的老師們帶上自己的一份心意來到幼兒園里幾戶經(jīng)濟比較困難的外來民工家庭及有著特殊情況的孩子家中，穿上新衣的孩子笑逐顏開；婁江的老師們，召集了一些條件比較差的孩子在一起，送上了新衣、新書，孩子們快樂地說著謝謝！感謝聲里，愛心媽媽們不忘對孩子提出新的希望，也不忘與家長朋友進行心與心的溝通。臨近歲末，我中心工會又協(xié)助中心黨支部在新區(qū)第二小學(xué)里認領(lǐng)了一位四年級的貧困學(xué)生，開展結(jié)對幫困領(lǐng)養(yǎng)活動。12月，中心主任與工會主席一起來到新區(qū)二小與孩子見面，當孩子接過一捆新書與羽絨服時，開心與感動溢于言表，并表示一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負愛心媽媽們的希望！
2．教師回報社會活動。
九月份，我們積極響應(yīng)上級教育工會的回報社會活動，全體教師走進幼兒家庭，共訪問了84個幼兒家庭，與幼兒家長交流，指導(dǎo)家長在家應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的一些自理能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時讓家長認識好習(xí)慣對孩子的影響之遠大，告知家長習(xí)慣培養(yǎng)貴在堅持、貴在一致。
3．真心牽掛齊天。
在援建災(zāi)區(qū)結(jié)對活動中，我們知道了四川的齊天，在五月里，中心下屬兩所幼兒園的全體師生進行了愛心捐贈，中心主任帶上了大家的心意親臨災(zāi)區(qū)幼兒園，與齊天的老師座談、給齊天的孩子上課，一張張照片傳回了齊天的信息、牽動著每個人的心。至今，每過一段時間，我們都會給齊天的孩子捎上一些學(xué)習(xí)、游戲用品，有玩具、積木、圖書等，經(jīng)常與齊天的老師互通信息，看到齊天的孩子在新園所里玩著和我們孩子一樣的積木，閱讀著和我們孩子一樣的繪本圖書，老師們個個為之動容，共同為齊天的孩子祈禱、祝福。
回顧2009，展望2010。我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)、不斷進取，增強服務(wù)意識，更好地為教職工服務(wù)。并廣泛地聽取教職工的意見與建議，盡可能多地開展一些有益于教師身心健康的活動，使新區(qū)幼教中心工會工作再上一個新的臺階。
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