電視臺(tái)工作實(shí)習(xí)總結(jié)
實(shí)習(xí)，對(duì)付專(zhuān)業(yè)知識(shí)膚見(jiàn)寡聞的大一、大二來(lái)說(shuō)或許還顯稚嫩;對(duì)付面對(duì)升學(xué)就業(yè)任務(wù)繁重的大三下期來(lái)說(shuō)或許會(huì)措手不及;而對(duì)付有必然專(zhuān)業(yè)知識(shí)貯備且有相對(duì)寬松光陰的大三上期來(lái)說(shuō)或許正恰到適中。大三上學(xué)期處在大學(xué)過(guò)度轉(zhuǎn)折的這個(gè)癥結(jié)時(shí)期，走進(jìn)電視臺(tái)實(shí)習(xí)必會(huì)讓我們加倍了解電視臺(tái)的工作情況和流程，加倍清楚本身的專(zhuān)業(yè)及需求，加倍明晰本身往后的成長(zhǎng)偏向。
20XX年的寒假通過(guò)本身的盡力幸運(yùn)得到了攀枝花電視臺(tái)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，在其民生新聞《新聞天天看》欄目做配音工作，幫助做了新聞采訪(fǎng)和編輯的實(shí)習(xí)。見(jiàn)聞、見(jiàn)識(shí)坦蕩不少，勞績(jī)、受益頗多，現(xiàn)將總結(jié)如下：
(一)、電視欄目的繁雜生產(chǎn)線(xiàn)不僅要個(gè)人千錘百煉還要團(tuán)隊(duì)完美協(xié)作
《新聞天天看》是一檔貼近庶民、貼近生活的雜志類(lèi)民生新聞欄目，主要籠罩全攀枝花市、涼山州、云南的麗江市楚雄州�！缎侣勌焯炜础酚伞短焯煺f(shuō)新聞》、《天天關(guān)注》、《天天讀報(bào)》、《天天資訊》、《天天心里話(huà)》等多個(gè)新聞資訊小版塊構(gòu)成。旨在以布衣的視角看社會(huì)，關(guān)注民生，辦事庶民生活。民生情懷，庶民視角。《新聞天天看》——關(guān)注您身邊的新聞。
作為日播節(jié)目，每天的工作量較大，共同需默契，效率要求較高。通過(guò)熱線(xiàn)爆料、耐久互助職能部門(mén)提供新聞線(xiàn)索以及當(dāng)前熱點(diǎn)實(shí)事新聞謀劃等道路，每天上午分派記者出去采訪(fǎng)。一組記者一般2—3人，有時(shí)需一個(gè)人完成一個(gè)采訪(fǎng)任務(wù)。記者采訪(fǎng)回來(lái)將依據(jù)同期錄像寫(xiě)新聞稿，完稿后交由執(zhí)行制片人審編，審編后送到演播室對(duì)講解部分配音。同時(shí)將到初編機(jī)房導(dǎo)出原始新聞素材并進(jìn)行初編，初編工作完成后存入系統(tǒng)工程到后期編輯處做過(guò)細(xì)編輯制作。此時(shí)，后期編輯就將依據(jù)初編影像和配音做成一條完整的新聞。
一條條新聞做好后，再由執(zhí)行制片人進(jìn)行一天一檔節(jié)目的編排串聯(lián)。這時(shí)主持人就要依據(jù)串聯(lián)單錄制報(bào)頭主持整檔節(jié)目。然則為了進(jìn)步效率，一般不必等整個(gè)串聯(lián)單出來(lái)后再錄制，可以做好一個(gè)版塊錄制一個(gè)版塊，最終都再交由后期編輯做整檔節(jié)目的串聯(lián)編輯。編好后，就等著臺(tái)長(zhǎng)來(lái)審片。無(wú)紕漏后傳送到播出機(jī)房同時(shí)做好備播帶期待準(zhǔn)點(diǎn)播出。
這是電視欄目的一條繁雜生產(chǎn)線(xiàn)，傍邊環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)環(huán)節(jié)都很緊張。若有一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，整個(gè)鏈條就會(huì)斷裂。而且只有相互默契共同，前期照顧到后期配音編輯，后期配好編好前期的核心，能力配合完成一條高質(zhì)量的好新聞。這就不得不提到團(tuán)隊(duì)的互助，俗話(huà)說(shuō)，人心齊，泰山移。在將來(lái)的職場(chǎng)中，連合協(xié)作的才能顯得尤為緊張。
(二)、傳媒不僅要一招熟還要千招會(huì)
在重要有序、追求高質(zhì)量的傳媒工作生活中，業(yè)務(wù)才能要求極高。不僅要熟悉本身的專(zhuān)職工作還要面面俱到面面相通。尤其在縣級(jí)、市級(jí)電視臺(tái)，一個(gè)傳媒從業(yè)人員都要成為一個(gè)多面手。作為記者，攝像、寫(xiě)稿要精不用說(shuō)，還要就新聞表達(dá)主旨等方面懂得如何剪輯。作為播音主持人，最具自然最具魅力的主持節(jié)目自然也不必說(shuō)，更要明白新聞的創(chuàng)作，還要能做出鏡記者。只有記者懂得了編輯，在前期采訪(fǎng)時(shí)能力更好組織鏡頭，也能力把初編的這個(gè)根基根基?底細(xì)打牢。只有主持人懂得了新聞的創(chuàng)作，能力更好的把握配音的節(jié)奏和情感，能力涌現(xiàn)出具有親和力的杰出節(jié)目。
而作廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，更是要懂得和熟悉每一個(gè)環(huán)節(jié)，這樣能力指導(dǎo)好每一臺(tái)節(jié)目。所以現(xiàn)在學(xué)校里既要把每一階段知識(shí)千錘百煉的學(xué)扎實(shí)還要涉獵普遍博聞強(qiáng)識(shí)。只有認(rèn)真盡力的做到了這兩者的完美結(jié)合能力適應(yīng)工作的必要，使得在以后的工作中游刃有余。簡(jiǎn)言之，我們不僅要一招熟還要千招會(huì).
(三)、配音不僅要有悅耳動(dòng)聽(tīng)性還要有自由可塑性
寒假的實(shí)習(xí)中，我主要做的便是配音工作。不停跟著《新聞天天看》的兩位當(dāng)家主持學(xué)習(xí)，第一周先是熟悉工作情況，適應(yīng)民生新聞的工作要求。賡續(xù)地拿以往的新聞稿件來(lái)演習(xí)，通過(guò)先生的指導(dǎo)使得得當(dāng)欄目的必要。因?yàn)橹氨旧聿煌５墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)都是播報(bào)正新聞和聯(lián)播式的新聞，所以走到民生新聞要轉(zhuǎn)變作風(fēng)為輕松生動(dòng)的說(shuō)新聞對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種考試測(cè)驗(yàn)也是一種挑戰(zhàn)。顛末先生一周的諄諄教育，第二周我開(kāi)始正式配音，通過(guò)電視媒介我的聲音傳入了千家萬(wàn)戶(hù)�？荚嚋y(cè)驗(yàn)了動(dòng)態(tài)新聞、故事性的《天天關(guān)注》以及心理表述性的《天天心里話(huà)》的配音講解。從中本身的配音措施和技術(shù)學(xué)到了許多，積累了很多經(jīng)驗(yàn)。
首先是民生新聞的配音技術(shù)，要比聯(lián)播新聞稍舒緩，飽含親和力的去說(shuō)新聞而不是播報(bào)新聞。用娓娓道來(lái)的方法貼近老庶民般為其講故事說(shuō)道理，情感富厚，悅耳動(dòng)聽(tīng)。此中還有區(qū)別性的《天天心里話(huà)》就更要用真心去道出人物的心里話(huà)，這些除了自身良好的聲音條件外，對(duì)配音來(lái)說(shuō)還有一個(gè)重點(diǎn)便是對(duì)稿件內(nèi)容的把握。要認(rèn)真琢磨字字句句，甚至頭腦里要有其時(shí)事情發(fā)生的情景。只有做到這樣才可能原汁原味展現(xiàn)新聞的意義。
在配音的實(shí)際工作中，字音庫(kù)存量增加了很多，這源于每天大量翻閱《新華字典》。學(xué)到了電視配音的一些習(xí)用規(guī)律，如，配音講解中“xx日”要念成“xx號(hào)”;“但”、“雖”要念成“然則”、“固然”。
再便是新聞配音類(lèi)型多樣化，配音歷程中會(huì)遇到有關(guān)外國(guó)人的新聞，就必要用外譯片作風(fēng)。遇到小朋友的新聞就得用天真童聲來(lái)配，還會(huì)遇到有關(guān)動(dòng)物的新聞這就得用卡通動(dòng)物聲音來(lái)配。這對(duì)聲音的可塑性及不合聲音作風(fēng)的改變提出了要求，要做到聲音的自由調(diào)整。
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