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五年級2班班工作總結(jié)
本學(xué)期,我班在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的幫助下,以及45位同學(xué)的齊心協(xié)力下,順利地開展了各項活動,完成三個教育專題的工作。
一、 行為訓(xùn)練和學(xué)習(xí)習(xí)慣
在行為訓(xùn)練中,經(jīng)過學(xué)校和老師的宣傳動員后,同學(xué)們都養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。如在“愛護公物”的行為訓(xùn)練中,學(xué)生變得更有公德心了。在班上我們還開展了勤勞節(jié)儉的活動。今年的圣誕節(jié)同學(xué)們都打消了送圣誕卡的念頭,把送卡的錢存起來,用于更有意義的地方。同時我們還開展了廢紙收集行動。又如在“文明禮貌齊齊進、學(xué)校常規(guī)齊遵守”的行為訓(xùn)練活動中,我嚴(yán)格要求學(xué)生的日常行為規(guī)范,見到老師要主動問好,看到校園、教師中有紙屑要主動撿起來,每天要佩戴好紅領(lǐng)巾和隊徽,穿著整齊的校服等等。大部分同學(xué)都能按照要求做好,自覺遵守學(xué)校的規(guī)范。
經(jīng)過對同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),同學(xué)們比以前更加努力學(xué)習(xí),為升中做好準(zhǔn)備,打好更牢固的基礎(chǔ)。如我們進行的“環(huán);顒印本褪且耘蓚鲉、搞衛(wèi)生等形式來保護我們生活的大自然。又如在期末我們開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,大家共同分享學(xué)習(xí)的方法,成績優(yōu)秀的同學(xué)更親自傳授學(xué)習(xí)的技巧給成績不理想的學(xué)生,使他們掌握更多的考試技巧,希望在考試中取得優(yōu)秀的成績。
二、班級管理制度。
在新學(xué)期之初,為了提高學(xué)生的紀(jì)律、勞動、學(xué)習(xí)積極性,我在班中的墻壁上設(shè)立了三個評比榜,分別是紀(jì)律榜、勞動榜和背書榜。紀(jì)律榜的爭取方法是:只要你在一個星期里不被任何班干部記錄名字就可以獲得一個“外星人”的小印章。這項活動由紀(jì)律委員統(tǒng)計,統(tǒng)計一星期的紀(jì)律。一個星期的紀(jì)律包括上課前、課間和紅領(lǐng)巾廣播站時的紀(jì)律等。同學(xué)們在任何時間都遵守學(xué)校設(shè)置的紀(jì)律,爭取在期末獲得表揚。
勞動榜的爭取方法是:每次做值日都能認(rèn)真打掃課室和包干區(qū),而且沒有遲到的,就可以獲得一個“跳跳虎”小印章。同學(xué)們都能自覺、積極地打掃教室以及包干區(qū)。許多同學(xué)都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,還主動幫助老師整理教室?匆姷厣嫌屑埿蓟蚶岸逊诺睦,同學(xué)們都能立刻清潔干凈。我班的勞動委員馬婉珺同學(xué),每天都能一早回校,督促同學(xué)們做好衛(wèi)生值日。而背書榜的爭取方法就是:每一課的背書中都能取得95分以上就能獲得一個“小魚”印章。同學(xué)們?yōu)榱硕酄幦∵@些印章,只要一有空閑就背書,把內(nèi)容背得很熟。通過評比活動,對同學(xué)起了很大的促進作用,許多同學(xué)都有了很大的進步,對自己的不足之處也有了更大的認(rèn)識,并及時改正。
在“爭當(dāng)文明班”的評比活動中,同學(xué)們都積極投入:上學(xué)遲到的現(xiàn)象大大減少了;每天同學(xué)們都能穿著整齊的校服和佩帶紅領(lǐng)巾或隊徽;不再帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西回校;打架的情況也沒有出現(xiàn)了。我班的進步得到了許多老師的贊同。因此,我班連續(xù)兩次獲得“文明班”榮譽。
三、開展活動情況
在本學(xué)期里,本班開展了許多十分有特色的主題中隊活動。分別有“英語party”、語文課本劇的表演、國慶的慶;顒、全校性的體育節(jié)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等。
“英語party”目的在于提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。首先,由主持帶領(lǐng)同學(xué)進入這個英語活動氛圍中,然后陳靜瑜等同學(xué)表演課本劇《Shopping》,接著由黃藝欣等同學(xué)進行大合唱《I WANT TO BE》,然后進行了英語搶答游戲,最后,大家進行了英語數(shù)字接龍游戲,把活動推向了高潮。這次“英語party”讓大家充分體會的英語的學(xué)習(xí)方法是多種多樣的,幫助部分同學(xué)克服了畏懼學(xué)習(xí)的心理障礙。
課本劇的表演是一個新嘗試,把中隊主題會與語文課堂的學(xué)習(xí)整合起來。表演得最好的要數(shù)林彥丞和李冠妍。林彥丞在表演的過程中,能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出凡卡的可憐、悲慘。李冠妍她是反串扮演凡卡的爺爺,面部表情非常豐富,表演得十分出色。這兩位同學(xué)的表演贏得其他同學(xué)的喝彩。學(xué)生在表演中不僅學(xué)到了知識,更增強的組織能力、表演能力、交往能力等等。
此外,我班最具特色的就是環(huán)保實踐活動。每個雛鷹假日小隊自發(fā)去進行一些義務(wù)的環(huán)保工作。他們自行設(shè)計活動方案,安排活動時間,有的小組還利用課余時間抄寫宣傳單張,等到星期六、日去派傳單,有的小組則是利用假日幫助所在小區(qū)打掃衛(wèi)生。這些工作都是為了學(xué)以致用,把自己學(xué)到的環(huán)保知識向自己身邊的人去宣揚。在活動中,學(xué)生們還拍下了大量的照片,并制作成一份份精美的活動記錄冊。通過這次的活動,不僅豐富了學(xué)生的課余生活,還讓他們在活動中學(xué)習(xí),鍛煉了他們的組織能力、交往能力和獨立學(xué)習(xí)能力。
國慶的慶;顒赢(dāng)中,我們班開展了一個叫“我為祖國而驕傲”的主題中隊活動。在活動當(dāng)中,同學(xué)們投入了極大的熱情,利用課余的時間排練節(jié)目,并制作了多份精美的國慶手抄報。由李子陽帶領(lǐng)的梁山小隊表演的《水滸傳》中的一段,異常精彩,小演員們的表演入木三分,引來同學(xué)們的陣陣掌聲。還有我們的班干部也身先士卒,表演了歌曲《祖國、祖國、我愛你》。兩位主持人事先也做好了充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真寫好主持稿,一有時間的抓緊練習(xí),給同學(xué)們樹立了一個很好的榜樣。
還有就是全校性的體育節(jié)。這次體育節(jié)充分發(fā)揮了同學(xué)們團體的精神;顒拥那皫讉星期,全班同學(xué)和兩位班主任一起出謀獻策為自己班創(chuàng)口號。經(jīng)過一輪議論后,最后我決定六(1)班的口號就是:六(1)魅力沒法擋,體育場上展風(fēng)采。挑戰(zhàn)自我求突破,全力以赴爭第一。隨后,班干部又絞盡腦汁想出叫口號時的動作。最后就是啦啦隊的表演。同學(xué)們在商場里買到一些彩帶,然后加工制成一些精美的飾物,準(zhǔn)備在體育節(jié)大力展現(xiàn)我們班的風(fēng)采。 在作文學(xué)習(xí)中,我讓學(xué)生收集好自己的作文,編成一本本精美的作文集,在下學(xué)期我還將讓學(xué)生充實這本作文集的內(nèi)容,并加上精美的插圖,使之更加美輪美奐。在學(xué)期末班中還開展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會同學(xué)們在會上議論了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、困難與很多有關(guān)于學(xué)習(xí)的問題。
四、其他方面
平時我十分鼓勵和支持同學(xué)們參與各項校外比賽,如作文和書畫、電腦小報創(chuàng)作比賽,經(jīng)常動員同學(xué)們把寫的好的文章投稿到報刊雜志上發(fā)表。
在本學(xué)期,我們班共有八位同學(xué)獲得獎項。她們經(jīng)過自己的努力,獲得了各類型的獎項。包括有:吳玉君同學(xué)在海珠區(qū)田徑比賽上獲得三級跳的第二名;馬麗詩同學(xué)在海珠區(qū)田徑比賽上獲得跨欄比賽的第四名;潘潔儀等三位同學(xué)獲得鳳陽街繪畫大賽中的第一名;詹偉鎮(zhèn)等兩位同學(xué)獲得鳳陽街繪畫大賽中的第三名;張詩琪同學(xué)獲得海珠區(qū)六年級想象作文比賽中的優(yōu)秀獎。
每一次的活動同學(xué)們都積極參與,認(rèn)真投入地把工作做好。我班有部分同學(xué)是籃球隊的,每天放學(xué)都要進行訓(xùn)練,他們的球技一天比一天有進步,考完試他們還要代表學(xué)校參加籃球比賽,為校爭光。 我班還設(shè)立了一個小小的圖書角和棋藝角,豐富了學(xué)生的課余生活。這個小小的角落深受同學(xué)們的歡迎,使同學(xué)們學(xué)會了很多知識。在課間的時候同學(xué)們都留在課室里閱讀有關(guān)書籍,豐富自己的課外知識,課間追逐的現(xiàn)象也因此大大減少了。
五、努力方向
通過一個學(xué)期的努力,在很多方面我們班的同學(xué)都有了很大進步。但總體而言,學(xué)生還比較缺乏學(xué)習(xí)積極性,大部分學(xué)生沉迷于游戲機中無心向?qū)W,急需教育改進。特別是英語方面的成績,并盡可能提高合格率。同時教會學(xué)生充分利用好課余時間來學(xué)習(xí)和做作業(yè)。在下學(xué)期,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多對我班提出各方面的要求和寶貴的意見。同時,我們也會繼續(xù)努力,做得更好,讓你們看見我班飛速般地進步。
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