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二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

時間:2024-04-29 12:15:03 澤彪 工作總結(jié) 我要投稿

二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(通用19篇)

  日子總是像從指尖流過的細沙,在不經(jīng)意間悄然滑落,相信大家在這段教學(xué)實踐中都積累了屬于自己的教學(xué)感悟,請務(wù)必好好寫一份教學(xué)總結(jié),記錄好這段經(jīng)歷。那么如何把教學(xué)總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(通用19篇)

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 1

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。在這一個學(xué)期中,根據(jù)我校的實際需要,我擔(dān)任了二年級的美術(shù)課。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

  本班的美術(shù)教研工作,以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo);堅持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo),努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的'現(xiàn)代素質(zhì)。

  一、加強理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

  1、我的理論與專業(yè)兩手抓,兩手都要硬。在這學(xué)期中,我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍,畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評。

  2、學(xué)習(xí)新大綱,把握教改動向。我認真學(xué)習(xí)《課程計劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》,進一步端正教育思想,提高認識,把握教改動向,明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容

  二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實提高教學(xué)質(zhì)量

  1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計劃,排出教具、學(xué)具及使用日期,平時經(jīng)常對照檢查,督促學(xué)生帶好學(xué)具。

  2、課后,我積極組織開展美術(shù)興趣活動,根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識,提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示出來,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

  3、這學(xué)期二年級使用嶺南版美術(shù)教材,在教學(xué)中我始終貫徹以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí),促使學(xué)生觀察生活,關(guān)心社會發(fā)展,熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

  三、建立新的課程理念

  1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,擯棄那種無視學(xué)生興趣,一味追求認知的做法。我在教學(xué)中把情意與認知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學(xué),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使之成為持久的情感態(tài)度。

  2、我在教學(xué)中認識到,美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,努力追求生活藝術(shù)化。

  3、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手,利用多種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步認識各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。

  經(jīng)過一學(xué)期的努力,同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 2

  一個學(xué)期很快就要結(jié)束了,工作中有失亦有得。為了以后更好的工作,我現(xiàn)將工作中的經(jīng)驗與教訓(xùn)總結(jié)如下:

  1、經(jīng)過一個學(xué)期的接觸,我想用幾個詞語來概括我眼中的二年級學(xué)生:天真、可愛、認真亦頑皮。正是因為他們的這些天性,在課堂里,我讓他們盡情地發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力,展示自己的才能,用自己獨特的眼光和表現(xiàn)方法來展現(xiàn)他們腦海中的世界。在他們的畫中,天馬行空、不著邊際、奇思妙想、不切實際亦或異想天開,在我看來都在情理之中的。

  但是畢竟他們年齡都還小,他們的自控能力不是很強,比如說有一個學(xué)生畫的內(nèi)容豐富,顏色用的也好,可是令我頭疼的是他的嘴巴是不愿意休息的,時不時的會扭頭找同桌說話;還有的學(xué)生明明有凳子坐還非得要站著。我就讓他們比比哪一排上課時紀律好,我知道這不是一次兩次就能解決的,但是他們希望得到老師表揚的心理告訴我,這個方法還是起點作用的。

  2、作為一名老師很清楚教學(xué)計劃、備課、課后反思的重要性,在學(xué)期開始我就明確了學(xué)期工作的`目標和任務(wù),結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點,按照《美術(shù)教學(xué)課程標準》的要求,制訂了詳細的教學(xué)計劃;“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”這就體現(xiàn)了備課的重要性;課后反思是一定要寫的,尤其像我這樣剛進入教師隊伍的新人,只有寫好反思,才會去思考,去研究,才能有所提高,有進步;旧习磿r按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  3、在教學(xué)中,我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,很高興他們大部分對美術(shù)都保持著很高的熱情,這讓我在教學(xué)工作中增加了很大的信心。

  我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去;同時將美術(shù)課程與生活精密的聯(lián)系起來(藝術(shù)雖高于生活,但它來源于生活)。

  4、二年級學(xué)生的抽象思維能力只是在形成階段,所以直觀的教學(xué)手段很重要,所以作為教師可以多畫范畫,加強美術(shù)教學(xué)的示范特點。在教學(xué)中,充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

  我清楚自己剛剛成為一名教師不久,工作中肯定存在很多的不足之處,很高興學(xué)校信任的把二年級交給我,一張白紙或畫或擦或添或減,只要用心去修改,終究會成為一幅美麗的畫。我希望無論是學(xué)生還是我自己就像從白紙到畫一樣一起成長。

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 3

  根據(jù)學(xué)校的實際工作需要,這一個學(xué)期我擔(dān)任了二年級兩個班的美術(shù)教學(xué);厥妆緦W(xué)期,既忙碌,又充實,在辛勤努力和忘我工作下,順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),收獲頗多,現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作小結(jié)如下:

  在日常教學(xué)中,課前我認真作好充分準備,結(jié)合各班的實際,精心設(shè)計教案,認真靈活地上好每一堂課。課后認真批改學(xué)生作業(yè),讓學(xué)生通過作業(yè)看到成就,有成就感,進而對美術(shù)更有興趣。授課后根據(jù)課堂教學(xué)的得失及時寫下教后感或教學(xué)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。總之,我以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  在教育教學(xué)中,我認真遵照《新課標》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。在課堂上把自己所學(xué)的'知識盡心地傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。

  在課堂教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,始終認為興趣是學(xué)習(xí)的基本動力。課堂上,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,讓課程內(nèi)容和教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,讓學(xué)生感受到美術(shù)在美化生活方面的作用,領(lǐng)悟美術(shù)的獨特裝飾價值。

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成和全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 4

  本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校工作安排我擔(dān)任二年級兩個班的美術(shù)課。在教學(xué)中我注重了小學(xué)生的年齡特點,提高了他們的興趣。

  一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、聽課、等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的.課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

  四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;

  2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

  其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 5

  時間猶如白駒過隙,飛逝而且不復(fù)返?傄綄懡虒W(xué)總結(jié)才恍然期末將至。忙忙碌碌的半年,作為一名新的美術(shù)老師,我雖然沒有值得稱道的大成績,但是在這半年時間里還是有不少收獲,很多美術(shù)教學(xué)的新方法、很多提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的手段、很多引導(dǎo)學(xué)生思考創(chuàng)造的心得……為了今后更好地開展工作,彌補這一學(xué)期教學(xué)中的不足,更好地完成教學(xué)任務(wù),在這里對我這一學(xué)期的教學(xué)工作做一個小小的反思總結(jié)。

  這一學(xué)期,雖然參加了不少活動,但是我按時保質(zhì)地完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中我非常注意激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。課堂上也努力開發(fā)學(xué)生對美的感知力,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),讓學(xué)生在我的啟發(fā)下主動地去體驗美術(shù)課程的美感。但在教學(xué)中仍然存在著很多問題,我一直在思考:什么樣的美術(shù)課稱得上好?怎樣上好美術(shù)課呢?在思考的同時,又在一次次實踐的檢驗中尋找答案。

  一、課前的準備

  在教學(xué)中,為了上好每一堂課,我堅持每講新課之前必須作好充分準備,教學(xué)中應(yīng)用優(yōu)秀的教學(xué)課件,大大拓展學(xué)生的視野,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。比如在《做筆筒》這一課里,我準備了精心制作好的筆筒,應(yīng)用了漂亮的課件。有時為了讓課堂更有氛圍,我在課件中插入了好聽的兒童歌曲,歌曲在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。但美術(shù)課的準備絕不僅僅是教具的準備,它要有更廣泛的內(nèi)容。除了有形的課堂資源的準備之外,更要準備的是老師多方面的知識、深厚的文化底蘊。

  二、課堂教學(xué)

  課堂教學(xué)當(dāng)然是重點,很多問題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個問題:課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,這是大多數(shù)教師認可的原則。但面對二、三年級的孩子時,發(fā)現(xiàn)他們還沒有形成一種自覺的課堂意識,課堂紀律相對比較散漫。而且有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),比如一些手工課,需要幾個孩子合作完成,小朋友湊在一起難免會各抒己見,不會像成人那樣有自制力,這樣勢必造成紀律不好。

  還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動孩子的積極性,加入了游戲、舞蹈等活潑的形式,課堂也會顯得雜亂,問題是這樣形式上的“亂”并非無效。這學(xué)期我采用了一種“獎罰分明”的措施:課堂紀律表現(xiàn)差的學(xué)生,特別是大聲喧嘩,總是下位的同學(xué)自己主動上交一件小物品如橡皮、鉛筆、卡紙或者課外書。再將這些沒收的物品獎勵給那些認真完成作業(yè),上課認真聽講的學(xué)生。這種方法是我從教一年來擔(dān)任十個班美術(shù)教學(xué)收集的較好的辦法,因班數(shù)較多,課堂紀律是個難點。此種方法若有不到之處,還望看到此篇總結(jié)的老師給以批評指正。

  當(dāng)然,這學(xué)期還是有幾個班表現(xiàn)的很好,比如二年級四班,上學(xué)期課堂比較鬧,但是這學(xué)期有了明顯的進步,課堂上的“鬧”已然變成一種“活躍的氣氛”,并且動靜結(jié)合。課后還積極準備美術(shù)課堂學(xué)習(xí)用具。此外二年級三班也有很大的進步。二年級五班的孩子很善于提問,并且課堂紀律很好。二年級二班很多孩子對美術(shù)感興趣,一班的.學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛也很濃,并且是美術(shù)課本和圖畫本保護的最好的一個班級……他們一點一點小小的變化,我都看在眼里,喜在心間。

  三、作業(yè)的評價

  大人看孩子的畫往往搖頭,畫的是什么呀,亂七八糟!殊不知,兒童繪畫貴在無序、天然童真,去雕飾的浪漫稚拙,而且個性鮮明,想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應(yīng)該有多重的標準,要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。很高興,這學(xué)期有一部分繪畫困難的孩子繪畫基礎(chǔ)都有不同層次的提高。課程標準是新的,孩子們的思維是活的,在教學(xué)中肯定會有更多的新問題新現(xiàn)象新思路值得去思考,這確實是一件有意思的事情。在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受美、理解美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 6

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  學(xué)期初,認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點,按照《美術(shù)教學(xué)課程標準》的要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況

  1.學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,學(xué)生之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),是他們認為只要文化課學(xué)好就行了,美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實,美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課,與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低,直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。美術(shù)和文學(xué)作品一樣,都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的,只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。

  2.在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注重體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學(xué)生的民族自豪感。

  3.美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。

  4.貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生實際,積極參與聽、講、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我們虛心向老教師學(xué)習(xí),從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中受益匪淺。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

  三、 經(jīng)驗和教訓(xùn)

  1.教師要認真貫徹教學(xué)標準的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的.功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

  2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設(shè)計開放式課程內(nèi)容,適應(yīng)層次,不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  3.教師應(yīng)加強美術(shù)教學(xué)的示范特點,充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

  4.除了備好課、寫好教案外,還要利用各種渠道,關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。比如經(jīng)常查閱各種資料,能上因特網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來,物為我用。

  5.學(xué)業(yè)考核可采取多種方式,盡可能以平時成績?yōu)橹鳌W(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成 績,更注重未來發(fā)展。

  6.在教學(xué)中,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去。

  總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,在下一學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力。

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 7

  一學(xué)期以來,為了充分發(fā)揮美術(shù)教育在促進學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,全面推進素質(zhì)教育的基本指導(dǎo)思想,為培養(yǎng)和造就適應(yīng)未來社會發(fā)展的一代新人服務(wù)。根據(jù)教學(xué)計劃,本學(xué)期開展了以下工作:

  1、教學(xué)設(shè)計須強調(diào)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中對人物形態(tài)及變化的關(guān)注,通過讓學(xué)生參與身體造型游戲激發(fā)他們的好奇和發(fā)現(xiàn)新事物形象的熱情。將認識較復(fù)雜的平面形和依形想象的基本知識與方法作為教學(xué)的主要內(nèi)容,融入到我的.或我是影子大王的自我情感之中,使之有利于學(xué)生的態(tài)度表達和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

  2、從觀察入手,引導(dǎo)每位同學(xué)對著鏡子找找自己的形象特征,著重對臉形、五官及發(fā)型的特征進行他細的觀察。

  3、通過組織室外活動或與自然課教學(xué)配合,指導(dǎo)學(xué)生在生活中仔細觀察昆蟲的形態(tài)和花紋,了解其特點,使學(xué)生從感官的滿足引發(fā)表現(xiàn)的欲望,促進他們主動地投入學(xué)習(xí)。通過對昆蟲的觀察了解,畫自己喜愛的昆蟲,制作自己熟悉的昆蟲,幫助學(xué)生建立對生活的熱愛之情。

  4、臨摹內(nèi)容的選擇直接影響到學(xué)習(xí)的效果!短靽B》是塞內(nèi)加爾的畫家創(chuàng)作的壁毯畫,它既不是孔雀也不是鳳凰,而是畫家想象中的來自天國的神鳥。

  5、熱身訓(xùn)練環(huán)節(jié)利用多種媒體播放聲音,讓學(xué)生猜一猜聽到什么聲音并畫下來,激發(fā)學(xué)生的好奇心,并為他們提供嘗試表現(xiàn)的機會,通過熱身訓(xùn)練投入到綜合學(xué)習(xí)的活動中來;在綜合體驗過程中,教師應(yīng)為學(xué)生提供貼近兒童生活的歌曲,讓學(xué)生聽一聽、唱一唱、演一演、看一看,感受音樂旋律的律動起伏,想象歌詞描繪的場景,欣賞與歌曲匹配的畫面,激活感覺聯(lián)通,讓學(xué)生明白對音樂的感覺可以用色彩與線條來表現(xiàn)。

  6、通過故事,設(shè)置情景,尋找多種結(jié)果,引導(dǎo)學(xué)生在相互交流的活動中學(xué)習(xí)動物的造型表現(xiàn)方法。教學(xué)中,通過多種形式呈現(xiàn)故事的起因,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)表情、動態(tài)思維并用簡潔的語言表敘烏龜滾下坡后會如何,同時可展開討論讓學(xué)生尋找更多的、理想的、令人滿意的結(jié)果。

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 8

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中,我擔(dān)任二年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我感受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)了不足,F(xiàn)對這一個學(xué)期的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

  在教學(xué)中我能認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和藝術(shù)教育,工作上踏踏實實,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的'傳授給學(xué)生,使學(xué)生掌握了美術(shù)的基本知識和技能,學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

  為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的魅力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  在教學(xué)之外,我還積極幫助一些班級進行班級文化建設(shè),辦黑板報,書寫標語……輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加書畫競賽活動。并認真參加了學(xué)校以及教育部門組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高個人專業(yè)技能水平。

  當(dāng)然,由于個人水平的局限性,工作中也存在以下不足:

  1.在科技發(fā)展迅猛,日新月異的今天,教學(xué)理念缺乏先進性。

  2.教學(xué)形式不夠豐富,教學(xué)手段過于傳統(tǒng)。

  3.對學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評價方式較單一。

  4.對美術(shù)學(xué)習(xí)后進生的關(guān)心力度不夠。

  針對以上不足,現(xiàn)制定改進措施如下:

  1.關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極參與教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.加強示范教學(xué),并充分利用圖片展示、美術(shù)作品欣賞和多媒體教學(xué)手段進行直觀教學(xué)。

  3.對學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評價以平時成績?yōu)橹,考核可采取多種方式。

  4.加強對美術(shù)學(xué)習(xí)后進生的輔導(dǎo)力度。

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 9

  本學(xué)期我擔(dān)任一、二年級的美術(shù)教學(xué)工作,在這半年里,滲透德育、智育、美育,以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),學(xué)生初步學(xué)會觀察,學(xué)會造型,在實際生活中發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美,表現(xiàn)美。審美素質(zhì)有所提高,現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下:

  一、制定切實可行的教學(xué)計劃

  開學(xué)初,與同年級代課教師討論,制定可行的教學(xué)計劃。

  二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實自己

  為了學(xué)習(xí)新理念,接受新觀念,轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式,我除了熟讀《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》以外,還利用網(wǎng)絡(luò),從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣的新教學(xué)方法、新的教研課題。

  三、學(xué)生為主,課堂圍著學(xué)生轉(zhuǎn)

  美術(shù)課教學(xué)在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上,設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點,培養(yǎng)各班學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點。把握課堂知識目標,知識重難點,因班而異,因勢利導(dǎo),因材施教,設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路,在各班教學(xué)中,根據(jù)各班學(xué)生帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),學(xué)生們在繪畫、制作等方面都有提高,從而順利完成了本學(xué)期的教學(xué)目標。

  四、本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施及成就

  首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,不再單純傳授繪畫技法,而主要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動,拓展教學(xué)思路,做到因材施教,因人而異。

  其次對學(xué)生評價的轉(zhuǎn)變,對于學(xué)生的作品不再單純的評價為:優(yōu)良、合格、不合格。而是根據(jù)學(xué)生的具體作品先評價作品中優(yōu)秀的部分,也就是肯定學(xué)生作品中成功的地方,增強學(xué)生的'自信心和自豪感,然后把作品中不足的地方引導(dǎo)學(xué)生修改,同時注意保留和發(fā)展學(xué)生的個性。

  調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過自評、互評作業(yè),舉辦班內(nèi)、班際作品展評,增強競爭意識及榮譽感,互相學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)興趣。

  在后進生方面,在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學(xué)生。我首先做到在更多的關(guān)心他們。讓他們感受到來自老師的關(guān)切。樹立他們的自信心,不再自卑。愿意和我親近,和同學(xué)親近,能在集體中快樂地生活,才能使他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。

  總之,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了,但是回顧這半年的工作,有不足之處:

  1、在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來。

  2、教研方面,理論的學(xué)習(xí)不夠,在教學(xué)實踐中許多方面不到位,研究做得不夠細和實。

  因此,我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實、完善自己,積極努力準備好下年的工作。

  五、經(jīng)驗和教訓(xùn)

  1、在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2、貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  3、教師加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

  4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹,采用多種方式鼓勵學(xué)生。

  6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。

  六、自身素質(zhì)

  課堂之余,我認真參加學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作。

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 10

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期所從事的初二美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真反思改進。現(xiàn)作一番總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  學(xué)期初,和教研組的老師一起,認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點,按照初中美術(shù)教學(xué)大綱的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況:

  1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

  2、利用學(xué)科特點,和自身條件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯(lián)系,學(xué)期末在?萍嘉幕(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大。

  3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點有難點,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點,充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則,教學(xué)內(nèi)容的'選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際,按10--20%的課時比例補充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

  4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動。

  三、經(jīng)驗和教訓(xùn)

  1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采揉種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

  3、教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

  4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進行教學(xué)改革實驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

  總之,本學(xué)期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,通過總結(jié)反思,我將在下學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿的熱情,取長補短,以待來年教學(xué)水平更上一層樓。

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 11

  本學(xué)期,我任二年級的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識,努力提高教師自身的素質(zhì),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,在教學(xué)中用探索的精神努力提高學(xué)生的素質(zhì)。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作作總結(jié)如下:

  一、審美教育

  1、在教學(xué)中,我堅持“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育基本理論。通過學(xué)習(xí),促使學(xué)生觀察生活,關(guān)心社會發(fā)展,熱愛大自然、保護大自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的價值觀、審美觀,并幫助學(xué)生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和感悟美的渠道。

  2、按照學(xué)校工作管理要求,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種美術(shù)資料,在網(wǎng)下載各種教學(xué)課件,把它們與我所從教的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來,為我所用。

  3、認真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)輔導(dǎo)材料、資料,完成美術(shù)教學(xué)計劃。

  4、鉆研教材,認真?zhèn)湔n,并于課前備好教具,作好范畫。

  5、課上,根據(jù)學(xué)生的'興趣愛好,組織學(xué)生探索新知識、新畫法,提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示出來,激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

  二、目標任務(wù)的完成情況

  1、上課前檢查學(xué)生必需的工具、材料,以便完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣愛好,對學(xué)生嚴格要求,把自己最擅長的最喜歡的展現(xiàn)出來。

  3、建立新的課程理念,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在教學(xué)中把情意與認知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學(xué),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  三、工作措施及努力方向

  在教學(xué)中我認識到,美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,我們的素材來源于生活,讓學(xué)生在生活中認真觀察,鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活,從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,努力追求生活藝術(shù)化。

  鼓勵學(xué)生充分對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手,利用身邊的各種原材料制作作品,并通過探究與發(fā)展,逐步認識各種材料和工具的特點和性能,再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。

  總之,教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合各學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個新的臺階。

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 12

  本學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際工作需要,我承擔(dān)了二年級的美術(shù)教育教學(xué)工作,F(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。

  教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

  二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的.層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

  三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

  教學(xué)之余,我認真進行各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 13

  按照《美術(shù)新課程標準》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中,自始至終能按照計劃進行教學(xué),本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。

  一學(xué)期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、及時講評作業(yè),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,工作中出現(xiàn)一定的失誤是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來的,向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),互補有無,取長補短,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  1、讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性

  學(xué)生,之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),是他們認為只要文化課學(xué)好就行了,美術(shù)課學(xué)好與否無所謂。其實,美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課,與其它課緊密相關(guān)。美術(shù)水平的.高低,直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力,并具有一定的思想水平、認識水平,這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得。

  2、盡可能上好每一節(jié)課

  我邊學(xué)邊教認真地學(xué)習(xí)教材的編寫特色,盡可能弄懂學(xué)習(xí)內(nèi)容,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行。每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學(xué)生,課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,增強了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣。

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 14

  本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)二至三年級的美術(shù)教學(xué)工作。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí)相關(guān)知識,深入研究教材教法,虛心向前輩學(xué)習(xí),積極參加上級及學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn)和比賽。

  經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。在工作中我享受到了收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)了存在的一些不足。為了今后能更好的工作,對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

  1、提高教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前備課

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  ⑵實際教學(xué)組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氛圍,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的`興趣,課堂上講練結(jié)合,課外以實踐為主,作業(yè)少而精,不給學(xué)生增加負擔(dān)。

  2、提高學(xué)生素質(zhì)要提高學(xué)生素質(zhì),重在興趣培養(yǎng)。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,要培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,得從以下方面著手。

  (1)在培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力。

 。2)要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活潑地學(xué)習(xí),大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

 。3)教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

 。4)美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,使美術(shù)課生動有趣。

  二、個人素質(zhì)方面

  1、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  2、積極主動參加培訓(xùn)深造,提高自身的專業(yè)能力。

  3、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書室博覽群書,不斷擴寬知識面,增強自己的綜合素質(zhì),為教學(xué)注入新鮮血液。

  三、經(jīng)驗教訓(xùn)

  “金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如:組織課堂不到位,授課時重點突出不夠明確,平時對于學(xué)生整體照顧不夠等,F(xiàn)在,我也正在不斷改正中。小學(xué)的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間,針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,本學(xué)期學(xué)校黨組織開展的幫扶后進生活動,我也在自己的班上對個別后進生進行輔導(dǎo),有一定的效果。社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 15

  本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,我承當(dāng)了五年級六個班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作;仡欉@個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短,以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

  1、學(xué)期初

  認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,按照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  2、認真?zhèn)浜谜n,努力上好每一節(jié)課

  本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)任務(wù)時,美術(shù)課時并不太多,只有10節(jié)課,但如何保證課的質(zhì)量,讓五年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課,除了備好課,我平時還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的,各門功課都要兼顧,所以在平時優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,是非常必要的.。教師要善于靈活地運用教材,創(chuàng)造性地使用教材,對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進行縮減,也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當(dāng)?shù)卦黾右恍⿲W(xué)生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工課,根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容,讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的手工作品,并教學(xué)生進行簡單的作品裝裱,這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手能力,也提高了學(xué)生的`興趣。

  3、在美術(shù)教學(xué)中

  我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,在教學(xué)中,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容,而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒,引發(fā)學(xué)生積極主動探求知識的興趣,增強學(xué)習(xí)意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時,我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,并制作了大量的范畫,課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力,提高興趣。

  4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步

  向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié),在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的同時,我會不斷反思,嚴管課堂教學(xué)紀律問題,爭取在下學(xué)期有所突破,有所提高。

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 16

  在這一學(xué)期里,全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,圓滿地完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。老師們既能做到教書又育人,上好美術(shù)課,又能盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項工作。并積極配合其他老師做好份外工作。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、不斷提高教研組自身素質(zhì)。

  我們在思想上要求進步,關(guān)心國家大事,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),遵守《教師法》、《教育法》,在實際工作中嚴于律己,做到為人師表、嚴于治教,熱愛本職工作,關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生,不僅對學(xué)生授以知識,更注意以美育人,陶冶性情。

  我們積極開展教研活動,學(xué)習(xí)貫徹20xx版美術(shù)新《課程標準》精神,認真研究教材,鉆研教法,不斷加強理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗,積極進行教學(xué)改革實驗,為了更好的了解教育信息,我們共同閱讀有關(guān)的美術(shù)資料,學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度要求;多看和教育有關(guān)的書籍,提高自己的教學(xué)水平。從而開闊視野,提高了理論修養(yǎng)。

  除課堂教學(xué)研討外,加強教師基本功練習(xí),每周一張鋼筆字、一板粉筆字。我們組共有六位美術(shù)教師,一名書法教師,課時量都很大,但本組老師事業(yè)心和責(zé)任心都很強,對工作認真負責(zé),具有改革創(chuàng)新的能力,熱愛關(guān)心學(xué)生。本學(xué)期,我們團結(jié)一致,認真進行美術(shù)教學(xué)研究,除了學(xué)校組織的每周三上午第一節(jié)課集體研討之外,平時根據(jù)教學(xué)需要,隨時進行小組研討,形成濃厚的教研氛圍。

  加強美術(shù)組成員云空間和教師個人博客的建設(shè),按教導(dǎo)處具體要求及時上傳材料,同組成員做到人人瀏覽點評,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的實效性。重視反思在日常教學(xué)中的作用,養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣。

  二、不斷提高教研組課堂教學(xué)能力。

  在教學(xué)上,我們組老師,認真深入研究學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標準,把暑假里遠程研修的知識落實到課堂上,在教學(xué)中注重教學(xué)方法和形式,面向全體學(xué)生,注重美術(shù)專業(yè)知識的`培養(yǎng),關(guān)注個別學(xué)困生,加強輔導(dǎo),不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個性。

  根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點進行課堂設(shè)計,并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系;在培養(yǎng)能力的.過程中,加強思想政治品德教育,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力,以美引善,以美育德,體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。通過各種形式對學(xué)生進行美術(shù)文化教育。例如利用課件美術(shù)資料對學(xué)生進行形象直觀的美術(shù)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。例如與各班級班主任老師緊密配合,抓好課堂紀律,開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動,對學(xué)生進行美育教育等等。

  提高課堂教學(xué),實行先周備課。在本組成員的合作下,組內(nèi)每人一節(jié)公開課,進行了一系列課堂教學(xué)活動:教學(xué)能手觀摩課;青年教師研討課;學(xué)科教師達標課,迎接課堂大比武。平時認真?zhèn)湔n,堅持美術(shù)課理論技能堂堂清。同時對任教班級學(xué)困生情況了如指掌,時時刻刻關(guān)注上下兩端學(xué)生的成長狀況,結(jié)合學(xué)校開設(shè)的校本課程提高班,加強對學(xué)困生的針對性輔導(dǎo)。老師們在活動中得到了鍛煉,對課堂教學(xué)有了新的感悟,并明白了自身不足,從而確定了未來的發(fā)展目標。可以說,活動讓老師們不斷成長。

  三、注重學(xué)生特長發(fā)展,為學(xué)生創(chuàng)造展示才華的平臺。

  我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生,組織他們在校本課堂上進行培養(yǎng)。為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣、學(xué)有所獲,有大的飛躍,我們美術(shù)組老師做到有計劃,有步驟,有效果地培養(yǎng)學(xué)生。并利用美術(shù)作品對學(xué)生進行熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活,熱愛大自然的教育,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。舉行了“藝術(shù)之冬”校園藝術(shù)節(jié)慶元旦學(xué)生書畫展,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,體驗成功的樂趣,行成正確的價值取向。美術(shù)組展覽后進行作品收藏,校領(lǐng)導(dǎo)非常支持美術(shù)教育工作,多次給我們購買了畫框,便于學(xué)生美術(shù)作品的收藏和展覽。

  存在的問題:通過參加全省骨干教師培訓(xùn),見識到了全省各地的美術(shù)發(fā)展特色。作為美術(shù)教研組,我們該把更多的精力放在對美術(shù)的鉆研和對學(xué)生的輔導(dǎo)上來,讓學(xué)校美術(shù)發(fā)展有自己的特色,能開出奇異的鮮花!

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 17

  本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,我承當(dāng)了六年級三個班的美術(shù)教育教學(xué)工作,F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

  六年級的學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識都掌握得比較多,學(xué)習(xí)的習(xí)慣也比較好,對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也較濃厚。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進一步嘗試不同的工具,運用不同的表現(xiàn)方式,大膽動腦、動手,體驗形、色的變化與魅力。提高學(xué)生的審美意識和審美能力,增強對大自然和人類社會的熱愛記責(zé)任感,發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。

  二、教學(xué)計劃貫徹情況

  1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

  興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

  2、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

  在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  3、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

  教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的.各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

  三、完成任務(wù)的措施:

  1、認真?zhèn)浜谜n、上好課。

  2、做好課前的各項準備活動。

  3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學(xué)效果。

  4、加強師生的雙邊關(guān)系,即重視教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。

  5、采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。

  6、改變評價方法,采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展,尊重個性差異,重視學(xué)生的自我評價,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 18

  一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。在這一學(xué)期里,美術(shù)組全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,圓滿完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課,又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項工作。既潛心進行教學(xué)研究,又積極配合學(xué)校、各班主任老師搞好班務(wù),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、不斷提高美術(shù)組自身素質(zhì)。

  實際工作中嚴于律己,熱愛本職工作,做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛護學(xué)生,尊重學(xué)生,不僅對學(xué)生授以知識,更注意以美育人,陶冶性情;并利用美術(shù)作品對學(xué)生進行熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛學(xué)校,熱愛師長,熱愛生活,熱愛大自然的教育,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。

  二、在課堂教學(xué)中認真鉆研,不斷改革,勇于創(chuàng)新。

  在教學(xué)上,我們美術(shù)組老師依照教學(xué)大綱精神進行深入研究,根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點進行課堂設(shè)計,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,提高學(xué)生的審美能力,以美引善,以美育德,體現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學(xué)中,我們抓住每節(jié)課的教學(xué)重點,找出教學(xué)難點,根據(jù)課型特點,采用生動靈活多樣的教學(xué)形式,如溶入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段,寓教于樂,使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能,并大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。

  三、抓好第二課堂,發(fā)揮學(xué)生所長,培育美術(shù)尖子。

  我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學(xué)生,組織他們在第二課堂中進行培養(yǎng)。并積極響應(yīng)學(xué)校的樂讀課程群建設(shè),開展相應(yīng)的樂讀課程“科幻繪畫”“創(chuàng)意手工”等課程。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點和生理特點,啟發(fā)他們觀察生活,熱愛生活,關(guān)心親人,關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時事;鼓勵他們大膽地把自己在生活中的.所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。學(xué)生經(jīng)過加強訓(xùn)練后,所創(chuàng)作的作品顯得思維靈活,構(gòu)思新穎,內(nèi)容豐富,色彩鮮艷,表現(xiàn)大膽,極具兒童趣味,能在參加各種美術(shù)比賽時獲得好成績。

  四、積極參加各項競賽活動

  組里每位成員通過大半個學(xué)期的努力積極做好武義縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)教學(xué)成果展,每位老師分工到位負責(zé)做好市藝術(shù)節(jié)的作品比賽報送工作。積極參加金華市中小學(xué)師生書畫作品展評活動。

  在這一學(xué)期中,我們美術(shù)組的老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,團結(jié)、進取、拼搏、奮進,取得了一定的成績。但是,成績只能屬于過去,未來的路還很長,在以后的工作中,我們美術(shù)組將更加努力,讓我校的美術(shù)教學(xué)更有特色!

  二年級上冊美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 19

  為了讓學(xué)生樂意地接受美術(shù)這門藝術(shù)教育,并且喜歡上這門學(xué)科,激發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣是非常重要的。只有如此,才能引導(dǎo)學(xué)生主動地跨入藝術(shù)的宮殿,為其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展營造氛圍和打下良好的基礎(chǔ)。

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就過去了。在這一學(xué)期中,我擔(dān)任三年級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼目鞓,也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題,F(xiàn)就這一學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、貫徹落實教學(xué)計劃:

  本學(xué)期我認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育;教學(xué)中我認真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標準》要求,以身作則,言傳身教,親自示范,細心指導(dǎo),按時保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。

  二、注重美術(shù)教學(xué)過程:

  在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《課程標準》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時,在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識,掌握了一定的`美術(shù)方面的基本技能和技巧,使學(xué)生提高審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。利用媒體展示,講述名人故事等,我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外,將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的'作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨特魅力。

  為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),在美術(shù)教學(xué)中,我更注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力;為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,收到了良好的效果。

  三、輔導(dǎo)學(xué)生精心繪畫:

  在美術(shù)指導(dǎo)方面我市精心細致,一絲不茍。學(xué)期中,我樂意接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù),犧牲自己的休息時間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫。肖宇星、嚴夢、孫瑜佳、王明慧等同學(xué)參加了我的繪畫指導(dǎo),創(chuàng)作了一幅幅優(yōu)美的作品,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。現(xiàn)將作品已投去參賽。

  總之,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,通過扎實的工作,不懈的努力,培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀察、想象、思維和創(chuàng)新能力,成績顯著。

  但尚有不足之處:

  一是關(guān)照差生不夠,還有少數(shù)個別學(xué)生的作品不理想;

  二是課堂不夠嚴謹,創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里,我會更加關(guān)注全體學(xué)生,積極營造美術(shù)藝術(shù)氣氛,為促進素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻!

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