教務(wù)處工作總結(jié)合集九篇
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的教務(wù)處工作總結(jié)9篇,歡迎閱讀與收藏。
教務(wù)處工作總結(jié) 篇1
按照期初校長室的工作指導(dǎo),本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下工作:
一、認(rèn)真執(zhí)行新課程計劃,認(rèn)真搞好新課程的實驗工作
首先是在學(xué)期開始前排好一張課程表,先將新課程理念貫徹在課表中:遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開全開足規(guī)定課程門類,把“歷史與社會、藝術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、勞技”等落實在課表中,要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上足規(guī)定課時,努力提高課堂教學(xué)效果。
其次是加強對課改實施的各類培訓(xùn)研究活動
(1)繼續(xù)組織初中部教師組織教師對新課程理念進行深入認(rèn)真學(xué)習(xí),并不斷總結(jié)新課程實施過程中經(jīng)驗教訓(xùn),又組織高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、走進新課程等書上的有關(guān)文章,熟悉新課程中的新的理念。
(2)組織骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓(xùn)活動,在這基礎(chǔ)上,以教研組為單位,組織全體教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn),更新教師的教育觀念,增強新課程實施的自覺性和信心。
(3)認(rèn)真鉆研新教材,鉆研新的教法,對在新課程實施中,在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換,評價方式的改革等方面出現(xiàn)的新問題、新矛盾,我們一方面正確面對,另一方面積極探索,積極實踐,積極改革,加強研究。各教研組本學(xué)年對新教材都開了研討課。
二、強化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強“六認(rèn)真”工作。各科教師對這項工作都抓得比較實,在制定教學(xué)計劃,設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)時,一注意學(xué)生的年齡特征,認(rèn)知水平,二擺正教師與學(xué)生的地位,給學(xué)生自主探索機會。在課堂教學(xué)中,提倡啟發(fā)式、討論式,重視教學(xué)過程的設(shè)計,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。同時加強教師之間的交流學(xué)習(xí),提倡集體備課,加強教師間的互相聽課,對學(xué)生的作業(yè)都能及時批改,同時還加強課外輔導(dǎo),加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的評估檢測。
2、加強“六認(rèn)真”的檢查督促工作,學(xué)校行政堅持每月對教師“六認(rèn)真”工作檢查一次,及時把檢查情況及時向全體教師通報,并且根據(jù)情況對個別教師進行有針對性的抽查。本學(xué)年特別加強了對教師的聽課檢查,聽課檢查采取了通知與隨機相結(jié)合的方法,并且對部分課堂教學(xué)存在問題的教師及時作出課堂整改意見,取得了較好效果。此外,教務(wù)處在加強考試過程管理上狠下工夫,因為學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)直接影響到學(xué)生的學(xué)風(fēng),影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期是考試工作比較繁忙的一年,從期初到期末各級各類的考試接踵而至,考務(wù)工作千頭萬緒,從考前的組織準(zhǔn)備、師生動員到考試期間學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、教師監(jiān)風(fēng)監(jiān)德的管理,到考后的質(zhì)量分析,在各學(xué)科任課老師的配合下,終于圓滿的完成了各項考試任務(wù)。
3、健全教研工作網(wǎng)絡(luò),抓好教研組的管理工作。以校長室為指導(dǎo),以廣大教師為依靠,在各教研組長、備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下,各教研組根據(jù)本學(xué)科特點,圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,開展了形式多樣的教研活動,注意發(fā)揮備課組作用,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一考試。各組還開展了評課選優(yōu)活動。特別是數(shù)學(xué)組青年教師人人開了公開課。在這基礎(chǔ)上參加了區(qū)評比活動,并取得了較好的成績。例如在區(qū)評課活動中湯伯鈞老師獲一等獎,陳燕、倪靜芳老師分獲區(qū)二、三等獎。
4、抓好畢業(yè)班管理工作。一是加強了年級管理,使整個年級有一個良好的教育教學(xué)氛圍;二是加強學(xué)生的思想工作,使學(xué)生有目標(biāo)、有信心,在學(xué)習(xí)過程中有拼搏精神;三是抓平衡,抓學(xué)科間的平衡,學(xué)生間的平衡;四是搞好質(zhì)量分析,抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進生工作,細化目標(biāo),責(zé)任到人,提高優(yōu)秀率和合格率;五是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),考試做到單人單桌,杜絕作弊現(xiàn)象,集體流水作業(yè)閱卷,統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)班定期召開了班主任、任課老師會、學(xué)生會、學(xué)生家長會,研究本屆畢業(yè)班工作。另外學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)加強督促檢查。初三畢業(yè)班教師團結(jié)協(xié)作,取得了比較好的成績。在中考中,我校有98名學(xué)生中考總分達600分以上,有近140名學(xué)生可被省重點中學(xué)錄取。高三年級在生源很差的情況下,經(jīng)過努力也取得了可喜的成績,有三位同學(xué)(包括藝術(shù)類)考取本科。
5、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃,初一、初二、初三在本學(xué)年“金牌行動”計劃實施過程中,已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績,共獲全國、省級一等獎8人次,全國省級二等獎三等獎有35人次,蘇州市級獎、區(qū)級獎29人次,數(shù)學(xué)成績尤其突出,在省數(shù)學(xué)競賽中,區(qū)前十名我校占半數(shù)以上,團體以絕對優(yōu)勢列第一。
三、加強教師隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。
1、全校能教師加強學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強實施素質(zhì)教育的自覺性;能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo),教書育人,努力做好教育教學(xué)工作,本學(xué)期沒有出現(xiàn)侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,也沒有教師進行有償家教,能嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門禁止有償家教的有關(guān)規(guī)定。
2、搞好青年教師的培養(yǎng)工作,對新上崗教師開展了新老教師結(jié)對子活動,使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作;對工作未滿三年的青年教師要求期初開一節(jié)請教課、期末開一節(jié)匯報課,還采用走出去、請進來的組織,經(jīng)常組織青年教師外出課,并且為高中年級的青年教師聘請重點中學(xué)的骨干教師到我校專門進行教學(xué)指導(dǎo)。另外,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期還在各學(xué)科進行了校級學(xué)科帶頭人的推薦評選工作。
3、組織教師積極開展教育科研活動,撰寫教育教學(xué)論文。
四、做好體衛(wèi)工作,學(xué)籍管理工作。
1、上好兩操兩課,抓好體育達標(biāo)工作,注意衛(wèi)生防疫,做好學(xué)生的體檢工作,初三年級抓緊體育中考項目的訓(xùn)練。
2、做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù);努力做好學(xué)額鞏固工作,鞏固率達100%。
回顧一年來的工作,雖然取得了一定的成績,但與上級的要求,社會的期望還有很大的差距;在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大。今后,我們將進一步努力,抓教學(xué)質(zhì)量的管理,注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),為進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
教務(wù)處工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期來,我校在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,依靠全體教師努力,始終堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式,不斷的完善和改進教學(xué)方法,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅持以學(xué)校工作意見和計劃為指導(dǎo),積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍,遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則,把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點,把促進教師專業(yè)成長作為歸宿。
以下就針對本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié) ;
一、 認(rèn)真做好抓實校本培訓(xùn),提升教師的專業(yè)素養(yǎng) 本學(xué)期我們根據(jù)實際情況,有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。
1、本學(xué)期進行了6次的校本培訓(xùn),4次是培訓(xùn)是以講座形式開展《營造高效課堂的幾點做法》《如何備課》《怎樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊第四單元指導(dǎo)》,在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們在哪些方面需要提高?認(rèn)真的查資料,做課件。同時傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度。兩次是微機培訓(xùn),學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真。
2、用心思考,努力認(rèn)真,團結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開發(fā)工作。 三月下旬開始校本教材的開發(fā)工作:3月25日組織我校11位語文教師開了動員會議,主題是探討校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1-5年級以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學(xué)10冊語文書出
現(xiàn)的古詩。利用每一周的教研活動參與一個年級的校本教材的研究。
二、認(rèn)真的做好本學(xué)期各科考試工作。
1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作,
在5月接到通知后,我做了如下工作:(1)4、5年級教師開了動員會(2)進行了報名工作(3)語數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)(4)5月10日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作,進行了考場,監(jiān)考人員的布置,在這之前組織一次4、5年級單元試卷答題卡的訓(xùn)練,為了讓學(xué)生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進一步的學(xué)習(xí)和提高。
2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,分析試卷工作
6月中旬我用了3天時間將文字科目的試卷出出來,下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評卷工作。
7月中旬認(rèn)真的做好了1-5年級語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷,分析試卷工作。
3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作
7月初管局的聯(lián)考科目一下來,(四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué))我校很重視,就對聯(lián)考年級教師開了會,讓大家做好充足的準(zhǔn)備。
本次的聯(lián)考成績比較好,四年級數(shù)學(xué),五年級科學(xué)居管局上游。
三、扎實有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作
1、繼續(xù)開展青年教師的賽課,同時做好每個教研組的評課活動。
本學(xué)期4-6月開展了青年教師賽課,共有12位老師參加。賽課
前對全體教師提出了一個要求:是什么學(xué)科的公開課,有關(guān)教師要參加,并認(rèn)真寫好評語。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評,此次活動開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。
周五的教研活動按教研組活動,主要是對本周賽課內(nèi)容進行評課,評課中進行三個環(huán)節(jié):
一是由賽課者說(設(shè)計本課的意圖,制定教學(xué)目標(biāo)的理由,重難點如何突破,達成度如何,講課反思有哪些不足)
二是由聽課者評(聽課者都談自己見解,從本課的最大的亮點和不足) 三是由全組成員議(改進措施,同時暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑,交流好的經(jīng)驗)。研討時間都在1小時以上,大家本著負責(zé)的態(tài)度,暢所欲言、認(rèn)真點,氣氛活躍,教師之間相互取長補短,互相學(xué)習(xí),真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、指導(dǎo)青年教師的工作
本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動,共有5位老師對6名青年教師進行課堂教學(xué)的指導(dǎo)。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)。在課堂,在教室,在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影,她們共同探討教材的教法和學(xué)法,努力提高駕馭新教材的能力,并取得了一定的成效。
四、做好日常的教學(xué)管理工作
對于日常的教學(xué)管理工作,我可以說從零學(xué)起,在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導(dǎo)下,逐漸的學(xué)會勤于善于思考問題。如:教師臨時請假
戰(zhàn)主任告訴我后,我要合理的安排臨時的代課教師,有時需要考慮周全。有一周有3位主科教師請假,人員安排不開,我便為二年2個班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的,心態(tài)要積極的對待。
五、教研工作
對于數(shù)學(xué)教研活動:一個是周一的集體備課,另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員,并要求大家在周五下午:1:30準(zhǔn)時到電子備課室參與活動。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動,這是個很好的學(xué)習(xí)機會。
六、開展好學(xué)生的競賽活動
本學(xué)期開展了2次學(xué)生的競賽活動。一個是學(xué)生的寫字成果評比活動,另一個是1-5年級口算競賽的活動。寫字成果評比以班級為單位,將全班的字統(tǒng)一紙張展出來,每班評出5人優(yōu)秀獎,通過比賽從整體看比較工整,但還需要在章法上多進行指導(dǎo)?谒愀傎惞灿55人獲獎。通過本次比賽反映教學(xué)中口算還需對速度提出高要求。 本學(xué)期教務(wù)工作在有序,有效的節(jié)拍中即將結(jié)束。這半學(xué)期對我是一次角色,思想的轉(zhuǎn)變,也是管理學(xué)的學(xué)習(xí),歷練。這期間我也找到了自己的差距,發(fā)現(xiàn)自己的不足,在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí),還需閱讀學(xué)習(xí),增強業(yè)務(wù)能力,積累經(jīng)驗,還需有創(chuàng)新的意識和膽識。
教務(wù)處工作總結(jié) 篇3
一、指導(dǎo)思想:
春風(fēng)送暖,萬物復(fù)蘇,一個新的學(xué)期又開始了,新的機遇和新的挑戰(zhàn)又?jǐn)[在我們的面前。我們要抖數(shù)精神,奮力拼搏,圍繞學(xué)校工作重點,進一步發(fā)揮教務(wù)處對教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)功能,堅持教育改革與創(chuàng)新,使學(xué)校的教育教學(xué)成績?yōu)橛私ㄐJ吩偬砉獠实囊还P。
二、主要工作:
1.以教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)鍵,加快學(xué)校教改進程。
教育要走在時代的前列,教師要注重學(xué)習(xí),不斷更新觀念。要用新課程理念來規(guī)范教師的教學(xué)行為,使新課程理念真真切切地落實到教師的每一個教學(xué)行為上,融會于師生學(xué)習(xí)的每一項活動中。
不斷完善課程體系。
要不斷完善課程體系,保證學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展,規(guī)范學(xué)科課程,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度上好教好所有規(guī)定的課程。
2.抓緊常規(guī)教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
要用六認(rèn)真要求規(guī)范教學(xué)行為,自覺做到精心備好每一節(jié)課,用心上好每一堂課,悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生,細心批改每一次作業(yè),真心評價每一個學(xué)生,耐心研究一個課題。
教師是教學(xué)工作的主體,也是教學(xué)管理的主體。教學(xué)上要堅持“十八字”原則,即對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要做到“低起點,小步子”,對全體學(xué)生做到“多活動、快反饋、勤鼓勵、細幫助”。承認(rèn)學(xué)生生理心理、認(rèn)知、基礎(chǔ)四方面因素的個體差異,愛護先進,鼓勵后進,分類推進。要建立融洽的師生關(guān)系。教學(xué)氣氛要民主和諧,尊重學(xué)生人格。教師講課要談吐幽雅、通俗、生動,使教師教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用都得到發(fā)揮。
3.以教師隊伍建設(shè)為根本,增強教育教學(xué)實力。
教師是學(xué)校第一資本,校際競爭從一定程度上講就是教師資源的競爭。提高教師群體素質(zhì)是關(guān)鍵。我們要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,促進教師自覺學(xué)習(xí),大力推進名師工程,充分發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師在教學(xué)中的示范指導(dǎo)和輻射作用,帶動并促進每一個教師在學(xué)習(xí)中成長。
不斷推進教師間的相互合、交流和競賽,讓中青年教師、高低段教師在活動中都能得到提高。
4.落實抓好育人的各項特色工作。
狠抓知識的掌握、拓寬、檢測與反饋各環(huán)節(jié)的落實,采用課堂作業(yè)+資料補充練習(xí)+單元檢測+月考+評價的傳統(tǒng)模式,使基礎(chǔ)知識的掌握與拓寬、思維能力的培養(yǎng)步步落實、環(huán)環(huán)相扣。
堅持不懈地開展興趣特色活動,發(fā)現(xiàn)造就特色人才。
各科教學(xué)突出落實年級訓(xùn)練重點,進行專項過關(guān)測評,不留遺漏。
畢業(yè)班教學(xué)工作出成效。
英語教學(xué)要造聲勢,形成氛圍。
用足電教資源,提高教學(xué)效率。
三、具體工作安排
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)
二月:
1.制訂并通過教學(xué)工作計劃。
2.插班生入學(xué)考試摸底并分班。
3.匯總班額學(xué)額。
4.學(xué)習(xí)新課程。
5.建立健全各興趣小組,正常開展活動。六年級為學(xué)習(xí)興趣班。
6.領(lǐng)導(dǎo)進課堂聽課、視導(dǎo)、開學(xué)初期備課檢查。
三月:
1.推行推門聽課活動。
2.語數(shù)綜各上一節(jié)電教研究課。
3.三月月考及總結(jié)。
四月:
1.教學(xué)比武。比武方案另行通知。
2.一二年級期中識字與口算過關(guān)測試。
3.四月月考(期中考試)。
五月:
1.“六·一”準(zhǔn)備及慶“六·一”展示活動。
2.五月月考。
六月:
1.備課及作業(yè)檢查。
2.復(fù)習(xí)迎考。
3.兩科聯(lián)賽。
4.一、二年級口算及識字期末過關(guān)測試。
5.期末考試。
6.布置教師署期作業(yè)。
教務(wù)處工作總結(jié) 篇4
20xx年教務(wù)處在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)校工作部署,加強教學(xué)管理,強化專業(yè)、課程及教材建設(shè),深化教學(xué)改革,努力提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和管理水平,具體如下:
一、教學(xué)管理
1.完善教學(xué)管理規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。制定《XX師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課規(guī)定(試行)》、《XX師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作條例》、《XX師范學(xué)院關(guān)于開展評教評學(xué)活動的實施意見》積極開展領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度、教學(xué)督導(dǎo)聽課評課制度及教學(xué)效果學(xué)生評價制度,落實教學(xué)全過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。
針對教學(xué)環(huán)節(jié)查比評活動,通過開展期中教學(xué)檢查,教務(wù)處、評估辦組織督導(dǎo)專家、教學(xué)指導(dǎo)委員會委員對二級學(xué)院教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查進行督查。通過開展教學(xué)競賽活動促進教師經(jīng)驗交流及教學(xué)能力提升,通過開展教學(xué)改革研究項目及教學(xué)成果獎申報工作促使教師深化教育教學(xué)改革,通過收集二級學(xué)院學(xué)年教學(xué)質(zhì)量報告并撰寫年度教學(xué)質(zhì)量報告,對全年的教學(xué)情況進行監(jiān)控及評價。
2.及時維護教學(xué)管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù),完成了20xx級新生教學(xué)信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入、信息完善、照片采集等基礎(chǔ)性工作。完成了20xx屆畢業(yè)生“學(xué)信網(wǎng)”學(xué)歷電子信息核對工作,完成了20xx年“學(xué)信網(wǎng)”在校生學(xué)年電子注冊工作,完成了20xx級新生“學(xué)信網(wǎng)”學(xué)籍電子注冊工作(20xx級本科新生共3946人,專升本新生共639人,另有7名本科新生因入伍保留入學(xué)資格)。規(guī)范學(xué)籍管理,完成各項學(xué)籍異動工作,截止20xx年11月15日,我校20xx年“學(xué)籍異動(包含退學(xué)、退學(xué)處理、保留學(xué)籍、保留入學(xué)資格、休學(xué)、復(fù)學(xué)、注銷學(xué)籍、留級等)”共涉及160人次。共下發(fā)“渭師院教”發(fā)系列文件20份。
二、專業(yè)和課程建設(shè)
1.專業(yè)調(diào)整
20xx年獲批俄語、表演2個本科專業(yè),撤銷公共事業(yè)管理1個本科專業(yè)。
2.教學(xué)類項目申報及建設(shè)
20xx年設(shè)立校級教學(xué)改革研究項目40項,成功獲批省級教學(xué)改革研究項目4項。
3.“一流專業(yè)”建設(shè)
獲批陜西省“一流專業(yè)”7項,其中漢語言文學(xué)專業(yè)獲批為陜西省一流建設(shè)專業(yè),音樂學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、動畫、計算機科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)前教育等6個專業(yè)獲批為陜西省一流培育專業(yè),擬定了學(xué)校層面的省級“一流專業(yè)”實施方案。
三、實踐教學(xué)和實驗室建設(shè)。
1.加強校內(nèi)實驗教學(xué)和校外實習(xí)實踐教學(xué)。20xx年增加實習(xí)實訓(xùn)基地14個;
2.落實實驗室建設(shè)規(guī)劃。20xx年申報音樂舞蹈實驗教學(xué)中心、化學(xué)化工虛擬仿真實驗中心參評省級實驗教學(xué)示范中心;
3.認(rèn)真做好校級大創(chuàng)項目的立項及省級、國家級項目的申報,組織評選 “大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長獎”。20xx年,確立了100項校級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目,遴選了90項,參加了省級和國家級項目的申報。目前,已審批國家級項目22項、省級項目33項。“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長獎”共獎勵118名個人、69個團體。
四、教師隊伍建設(shè)
1.教學(xué)團隊建設(shè)及專業(yè)、課程建設(shè)教師培訓(xùn)
重視教學(xué)團隊建設(shè)與科研團隊建設(shè)相結(jié)合,優(yōu)勢學(xué)科和科研資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源,科研促教學(xué)取得顯著效果。團隊按照以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以師資隊伍建設(shè)為核心,以教學(xué)改革和科學(xué)研究為雙翼,發(fā)揮傳、幫、帶機制,通過導(dǎo)師制、助教制、觀摩課制等,幫助青年教師把好教學(xué)關(guān),提高教師教學(xué)質(zhì)量。提升教學(xué)團隊的專業(yè)素養(yǎng),保證團隊緊跟學(xué)術(shù)前沿,把握學(xué)術(shù)動態(tài)和社會經(jīng)濟熱點,讓課程教學(xué)始終保持鮮活狀態(tài),促使教師教學(xué)能力和科研能力同步提高,使教學(xué)團隊成為教師成長發(fā)展的樂園。
積極組織專業(yè)、課程建設(shè)教師外出調(diào)研、學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗,提高專業(yè)、課程建設(shè)水平。
2.教師教學(xué)競賽
舉辦青年教師教學(xué)競賽、示范觀摩教學(xué)競賽、教學(xué)名師評選表彰等,20xx年青年教師教學(xué)競賽共有18位教師獲獎。
五、教學(xué)改革
1.教學(xué)研究與改革
重視教學(xué)改革研究項目建設(shè)及教學(xué)成果培育,注重項目的規(guī)劃、培育、遴選、建設(shè)、監(jiān)控、評價和推廣工作,鼓勵教授、副教授積極申報各級教學(xué)改革研究項目和教學(xué)成果獎,針對當(dāng)前高等教育教學(xué)改革中的熱點、難點和關(guān)鍵問題,圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn),積極開展教學(xué)建設(shè)與改革。出臺了《XX師范學(xué)院教學(xué)改革研究項目管理辦法》、《XX師范學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果獎評選獎勵辦法》等文件。
2.教師教育與基礎(chǔ)教育研究
創(chuàng)辦了《地方院校教育教學(xué)改革研究》論刊,鼓勵學(xué)校教師進行教師教育、教學(xué)管理、基礎(chǔ)教育等方面的研究。積極組織學(xué)校教師申報省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎;根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開展陜西省20xx年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教玩具類評選工作的通知》組織教師進行省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果自制教具類學(xué)生作品申報。
3.本科人才培養(yǎng)方案修訂
完成了20xx版本科人才培養(yǎng)方案修訂工作。
六、專業(yè)大賽成績和考試。
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,共有2441人在線申報了528個項目參賽, 其中8個項目推薦參加省級比賽,獲得2個銅獎;20xx年,全校20xx多人參加了全國18類高水平大賽并獲獎達243項。社科獎第八屆“全國大學(xué)生市場營銷大賽”,獲得一等獎;第五屆全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽,39名個人、30個指導(dǎo)團體及5個單位獲得省級以上獎勵。
2.順利組織我校20xx年上半年全國大學(xué)英語四、六級考試工作。全國大學(xué)英語四、六級考試20xx年6月我校報考學(xué)生7505人,12月我校報考學(xué)生7077人。
七、迎評工作
1.10月9日至13日,本科教學(xué)審核評估專家組對學(xué)校的本科教學(xué)工作進行全面、系統(tǒng)的考察評估,根據(jù)專家組的反饋意見,認(rèn)為學(xué)校對本科教學(xué)工作審核評估高度重視,組織有力,工作有效。
2.按照評估精神和要求,積極指導(dǎo)二級學(xué)院加強專業(yè)、課程、教材、實踐基地建設(shè)。制定有《XX師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部聽課規(guī)定(試行)》,明確規(guī)定了校處級領(lǐng)導(dǎo)干部聽課方式和節(jié)次,教務(wù)處每兩個月收集一次聽課記錄,對教風(fēng)學(xué)風(fēng)方面的意見、建議進行整理分析,以教學(xué)檢查信息反饋表、教學(xué)質(zhì)量分析報告等方式及時反饋給二級學(xué)院和各職能部門,督促教師端正教學(xué)態(tài)度,努力提高教學(xué)技能水平。
開展期中教學(xué)檢查活動,教務(wù)處組織教學(xué)督導(dǎo)赴各二級學(xué)院檢查教學(xué)資料,并對學(xué)院師生進行訪談,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給各二級學(xué)院以利于之后的整改和完善。
3.評估資料(綜述材料、支撐材料)齊全,整理保管規(guī)范。
4.積極準(zhǔn)備并配合有關(guān)單位準(zhǔn)備迎評材料,按時完成并向評估辦提交迎評工作材料。
5.根據(jù)專家組反饋的意見,積極開展整改工作,提出整改措施。
八、穩(wěn)定安全工作
建立健全安全領(lǐng)導(dǎo)小組,處級領(lǐng)導(dǎo)帶頭,進一步落實穩(wěn)定安全責(zé)任制,并加強對全處人員的安全意識教育。
九、班子和隊伍建設(shè)
1.為深入落實學(xué)!白汾s超越”的工作部署和安排,根據(jù)《XX師范學(xué)院“十三五”追趕超越實施方案》等有關(guān)文件精神,制定教務(wù)處追趕超越實施方案,并按照省上追趕超越測評點要求,完成追趕超越第一、二、三季度“一流專業(yè)”、“一流學(xué)院”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”上報工作。
為了進一步推進“五個一流”建設(shè),促進內(nèi)涵發(fā)展,教務(wù)處下發(fā)通知要求各學(xué)院對照《XX師范學(xué)院“五個一流”建設(shè)方案》(渭師院發(fā)〔20xx〕120號)中的實施計劃,具體說明“五個一流”建設(shè)開展的主要工作,包括制度性措施、初步工作成效、存在的主要問題以及下一步工作舉措。通過了解各學(xué)院“五個一流”建設(shè)情況,教務(wù)處明確下一步建設(shè)重點,更好的推進學(xué)!拔鍌一流”建設(shè)工作。
2.為進一步加強規(guī)范化管理,教務(wù)處于20xx年組織修訂《教學(xué)管理文件匯編》,共收錄了上級指導(dǎo)性文件和學(xué)校教學(xué)管理文件90余篇。
3.全處加強思想政治教育工作,認(rèn)真組織政治學(xué)習(xí),今年內(nèi)集體學(xué)習(xí)共計16次。
4.教務(wù)處積極開展對外宣傳工作,目前正在組織優(yōu)秀稿件向教育廳站推送;被省部級媒體采納的報道2篇,被地市級媒體轉(zhuǎn)載新聞共計10篇,在XX師院報上刊登本部門原創(chuàng)新聞報道4篇。
5.XX師范學(xué)院主持申報的《傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培育和踐行社會主義核心價值觀——“中國夢愛國情成才志”中華經(jīng)典誦讀寫系列教育活動的實踐與成效》獲得二等獎。
6.教務(wù)處高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,注重在打牢思想基礎(chǔ)上下功夫,切實提高干部廉潔自律的自覺意識,緊密結(jié)合崗位特點和干部職工的思想實際,開展多種形式的廉政教育和法制宣傳教育,不斷推進崗位廉政教育常態(tài)化發(fā)展,不斷增強全處黨員干部的廉潔自律和廉政意識。
7.落實學(xué)!笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校教育管辦評改革實施方案,積極完成本部門年度工作任務(wù)。配合完成學(xué)!捌呶迤辗ā比蝿(wù)。
教務(wù)處工作總結(jié) 篇5
一個學(xué)期的教學(xué)工作就在忙碌充實,不斷實踐和反思中即將告一段落,在校長室的帶領(lǐng)下,教務(wù)處、各年部發(fā)揚團結(jié)合作的精神,立足學(xué)校工作計劃,依照“強化備課、細化管理、落實精透、強調(diào)自主”的原則,把提高課堂教學(xué)效益、分層次教學(xué)、三級課程有效設(shè)置實施、課堂學(xué)習(xí)小組建設(shè)、作為教學(xué)工作的重點,把促進課堂從“以教代學(xué)”和“以教導(dǎo)學(xué)”的教材中心、教師中心、講課中心走向“換位思考、以學(xué)定教、以學(xué)導(dǎo)教、以學(xué)評教”的轉(zhuǎn)變作為工作突破口,將建立高效的任務(wù)型課堂和課型放在首位,回顧一學(xué)期的努力,在各項工作上有了一定的突破。本篇文章來自資料管理下載。對照開學(xué)初指定的教學(xué)計劃,將工作認(rèn)真做一個梳理和思考,從中對自己和學(xué)校的教學(xué)工作做一反思,為下一階段工作做好更充分地準(zhǔn)備。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、主要工作
(一)在以建立教學(xué)工作管理流程的基礎(chǔ)上,對各學(xué)科學(xué)習(xí)進行合理分析,明確備課上課作業(yè)批改輔導(dǎo)等基本教學(xué)常規(guī)要求,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。
1.堅決落實大連市教育局《中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》的有關(guān)要求,端正辦學(xué)思想,堅持“早八晚五”,完善了學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度體系,保障了教學(xué)活動的科學(xué)性和規(guī)范性
2.建立起基本的集體備課流程,對每周的集體備課基本做到按時,每一統(tǒng)考學(xué)科有專門的領(lǐng)導(dǎo)跟蹤集備,進行及時的指導(dǎo),備課組組長和主備人能基本做到提前準(zhǔn)備主備案和各種試卷材料,在備課組協(xié)商后,能將主備案,預(yù)案,學(xué)案和課清卷及時修改印制。在后期因為教學(xué)改革的要求,學(xué)校要求統(tǒng)科教師寫紙質(zhì)教案,注重教學(xué)中的學(xué)生活動的設(shè)計,首先是教師個人備課,在集備基礎(chǔ)上進行復(fù)案,最后再形成上課的具體內(nèi)容和教學(xué)方式。
3.按照學(xué)校的要求,作業(yè)改革是教學(xué)工作的重點之一。學(xué)校要求任課教師在作業(yè)布置上必須分層,備課組內(nèi)統(tǒng)一,教務(wù)處對于作業(yè)量進行了控制,要求每天的作業(yè)由學(xué)委和課代表統(tǒng)一記在黑板上,同時結(jié)合檢查《足跡》和學(xué)生問卷,座談等形式進行,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋考核。
(二)、切實搞好任務(wù)型課堂教學(xué)模式研究及實踐,將課改理念融入每一節(jié)課中,創(chuàng)造屬于學(xué)校學(xué)科合適的課型,促進教師的教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)成績的進步。
1.本學(xué)期圍繞任務(wù)型課堂教學(xué)的要求,在繼續(xù)實施“任務(wù)型”課堂教學(xué)模式基礎(chǔ)上,通過實踐創(chuàng)造其他適合的課堂教學(xué)模式。同時繼續(xù)進行分層教學(xué),主要是數(shù)學(xué)和英語學(xué)科。
2.課堂是進行教學(xué)研討的最佳陣地,為此本學(xué)期開展的課堂教學(xué)研討活動具體有:骨干教師示范課、備課組集體備課展示課(一周一次)、青年教師拉練課、常規(guī)抽查課、新上崗教師每周匯報課等。從課堂改革推進的情況看,初一整體對教師和學(xué)生進行的任務(wù)型課堂培訓(xùn),全面推進“任務(wù)型”課堂教學(xué)模式的步子比較大,初一語文組,初一數(shù)學(xué)和英語組的青年教師的改革意識較強。
3.英數(shù)理化學(xué)科的預(yù)案,學(xué)案和課清卷,跟進式練習(xí)堅持的比較好,每個備課組都能建立起自己的習(xí)題集;
4.重視藝術(shù)教育,開足開齊了音、體、美、信等課程。在優(yōu)化課堂教學(xué)的同時,開展各項活動,重視比賽團隊的訓(xùn)練工作,區(qū)級以上各類比賽中獲得了優(yōu)異的成績。
5.立足課堂,注重了對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),班科任教師共同致力于對學(xué)生課堂聽講狀態(tài)的管理,從學(xué)科特點出發(fā)對學(xué)生實施德育滲透。
6.本學(xué)期學(xué)校專門設(shè)立單元考試時間,要求各學(xué)科每一單元統(tǒng)一出題,統(tǒng)一時間測試,考試以基礎(chǔ)為準(zhǔn),文科單元考試以單項抽測為主,盡量不進行綜合答卷。同時要求認(rèn)真填寫《學(xué)生學(xué)科質(zhì)量手冊》,對學(xué)生的平日成績進行跟蹤了解。
7.在教學(xué)質(zhì)量分析與考核方面,確立好各年級各學(xué)科教學(xué)成績定標(biāo)目標(biāo),按照學(xué)校對備課組,年級組及每個班級的定標(biāo)要求,每次進行各年級各學(xué)科各班的試卷分析,將責(zé)任和獎勵落實在每個任課教師身上。
8.通過質(zhì)量分析強化責(zé)任意識,建立了教師個人、備課組長、教務(wù)主任,學(xué)校校長的四級成績分析制,特別是由備課組長進行學(xué)科成績分析的舉措,改善了備課組長只抓研究、不管教學(xué)的尷尬局面,充分發(fā)揮其專家功能,提高了各備課組的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為我校學(xué)科振興打下了堅實的基礎(chǔ)。
。ㄈ┳龊媒炭蒲泄ぷ,促進了學(xué)校研修工作的發(fā)展,努力實現(xiàn)校本研修工作的突破。
1.科研興校是教學(xué)工作的原則之一。本學(xué)期學(xué)校的科研工作重點放在“高效激情課堂”為主的課題工作上,將科研日常化,與每位教師的日常教學(xué)工作結(jié)合,一邊進行教學(xué)一邊將科研實踐和提煉做好。主要是上好每一節(jié)課,發(fā)揮骨干教師,青年教師在科研上的作用,骨干教師每月認(rèn)真學(xué)習(xí),上好每一節(jié)示范課;青年教師創(chuàng)造機會,多上課多磨礪。
2.學(xué)校本學(xué)期又開展了每位任課教師的導(dǎo)師制度,將學(xué)生分配給每位任課教師,制定具體的要求,進行具體的考核。目前為止前期工作和培訓(xùn)已經(jīng)完成。
3.在科研和教學(xué)中,也加大了考核和獎勵。本學(xué)期對備課組加大了考核,每月公布一次,基本每兩周或三周進行一次備課組長會,及時溝通。每學(xué)年要評選學(xué)生最喜歡的教師;xx教學(xué)明星教師;xx教育明星教師;xx青年明星教師;xx明星團隊;xx讀書人,xx最佳師徒對子,感動xx人物等的獎項。
4.本學(xué)期注重了有關(guān)資料的創(chuàng)作和積累,認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文、案例、反思、實錄等,積極推廣學(xué)校和教師的科研成果。在下學(xué)期開學(xué)將進行讀書論壇和教學(xué)經(jīng)驗交流。
5.組織教師制定個人學(xué)年發(fā)展計劃、學(xué)期研修計劃,敦促全體教師參與研修、實施研修,20xx年9月10日舉行了拜師儀式,組建了“師徒對子”,開展了對新上崗教師崗位培訓(xùn)工作。并按照有關(guān)計劃組織了新上崗教師的“匯報課”,通過一系列培訓(xùn)和實踐活動,迅速提升了新上崗教師的執(zhí)教能力。
。ㄋ模┐_立“雙語教學(xué)”的學(xué)校特色,加強雙語教學(xué)的建設(shè)暨校本課程的建設(shè),進行校本課程的研究與實踐
1.本學(xué)期主要是從藝體,英語、國學(xué)特色、科技和計算機五個方面進行校本課程設(shè)計,共計開設(shè)了20門選修的校本課程;必修的校本課程包括:校史課,閱覽課和外教課.
2.在期末期間,將地方課程和《國學(xué)》課結(jié)合在一起,利用《古韻悠悠》校本教材和《弟子規(guī)》對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化的教育,真正用文化陶冶學(xué)生的性情。
3.雙語教學(xué)的實踐中,參加遼寧省的課題研究,同時引入《新概念英語2》教材,加強學(xué)生的英語詞匯和語法的掌握。
(五)其他工作
1.嚴(yán)格按照國家、省、市頒布標(biāo)準(zhǔn),開齊、開足國家課程和地方課程,合理安排活動類等課程,為學(xué)生營造了生動活潑、健康發(fā)展的良好環(huán)境。
2.根據(jù)有關(guān)部門要求,重點做好了理、化、生實驗室和微機室的管理與使用工作。
3.實行教務(wù)處簽卷制,控制、保證教師出卷數(shù)量及質(zhì)量,節(jié)約辦公資源。
4.依法做好學(xué)生學(xué)籍管理工作,根據(jù)上級要求,按時報送學(xué)籍統(tǒng)計資料;認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作,實行學(xué)生出席每日統(tǒng)計制度,及早發(fā)現(xiàn)問題并按照有關(guān)規(guī)定處理解決。
5.堅持每月學(xué)習(xí)委員例會制度,培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。
二、工作亮點
1.加強了教學(xué)工作管理隊伍的建設(shè),以學(xué)校副校長為主,教導(dǎo)處、政教處、團委、各年部共同致力于教學(xué)常規(guī)的管理與指導(dǎo)工作,堅持“樓層負責(zé)制”,明確職能、細化管理,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一行動、嚴(yán)查嚴(yán)管、及時溝通,初步實現(xiàn)了對教學(xué)常規(guī)的日常管理機制。各年部總體情況穩(wěn)定、特別是初三年級,教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,教學(xué)常規(guī)執(zhí)行有序有效。
2.本學(xué)期承辦了區(qū)物理,化學(xué),生物等各個學(xué)科的教研活動。通過這些活動有力地促進了我校學(xué)科教學(xué),在與教研員和其他學(xué)校教師的溝通中,取長補短,共同進步。
3.學(xué)校多次組織教師到山東河南等地,參觀各個名校,汲取經(jīng)驗,在同課異構(gòu)的活動中,鍛煉了一批青年教師,同時也使教師的教育教學(xué)理念得到提升。
4.接待來自青島和本區(qū)兄弟學(xué)校教師,與他們一起上課研討,互相學(xué)習(xí),互相進步。
三、存在問題不足及改進措施
問題一:教學(xué)常規(guī)和教學(xué)過程管理的有效性及科學(xué)性是工作的重點,教學(xué)管理的精細化和創(chuàng)新性不足。
措施:
1.進一步明確教導(dǎo)處的責(zé)任分工,充實教導(dǎo)處力量,安排科研干事、教務(wù)干事各一名,每月召開教導(dǎo)處工作例會,總結(jié)工作、布置任務(wù)、明確責(zé)權(quán),保證教導(dǎo)處日常工作的順利開展。日常管理實行頂崗坐班制,提高干事辦事效率,服務(wù)于廣大一線教師。
2.借鑒各個名校的有益經(jīng)驗,修訂更為合理的教學(xué)常規(guī)細則,在作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等方面的要求做相應(yīng)改進。
3.規(guī)范辦學(xué)方面,對于私定教輔現(xiàn)象必須嚴(yán)格規(guī)范,落實到位,建立嚴(yán)格的獎懲制度。
問題二:教師中存在教學(xué)能力不強、教學(xué)成績低下的情況、個別教學(xué)行為不規(guī)范,實施有償家教,造成惡劣的社會影響。
措施:
1.骨干教師的示范作用必須體現(xiàn)出來。強化對骨干教師的培訓(xùn)和示范作用的.發(fā)揮。
2.從教學(xué)常規(guī)入手,發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作流程中出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)并著力改正。
3..強化教師的師德意識,從課堂教學(xué)入手,保證教師全力投入本職教學(xué)工作,對教師中存在的家教問題經(jīng)調(diào)查核實后嚴(yán)肅處理。
問題三:校本課程建設(shè)剛剛起步,沒有形成良好的鏈條式管理。
1課程開發(fā)與建設(shè)的相關(guān)人員將陸續(xù)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,提高對校本課程開發(fā)與實施的正確認(rèn)識。
2.20門選修的校本課程和必修的校本課程在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上必須基尼系那個深入研究和探討,加強教學(xué)管理。
四.下一步工作的設(shè)想
針對本學(xué)期在教學(xué)工作的問題,下一步學(xué)校將在課堂模式,校本課程,作業(yè)改革,教師教科研能力培養(yǎng)等方面采取適當(dāng)?shù)拇胧┖娃k法。
1.在課堂模式的研討中,本篇文章來自資料管理下載。繼續(xù)深入研究小組合作模式下的高效堂的建立,全員推進課堂的教學(xué)改革。
2.校本課程建設(shè)上,對于課程的設(shè)計,上課的內(nèi)容,形式,考核方法以及校本教材的編撰等工作更進一步的研究實踐。
3.作業(yè)的改革將作重點,一方面通過先進經(jīng)驗和理論的學(xué)習(xí)探討,制定出本校的作業(yè)制度和具體措施,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
4.對于教師的教科研能力的培養(yǎng),通過讀書,反思,寫教學(xué)案例,上各種課,走出去等各種方式進行,繼續(xù)堅持將科研日;c每位教師的日常教學(xué)工作結(jié)合.
大連xx中學(xué)在完成搬遷后,翻開了嶄新的一頁未來的xx教學(xué)之路將任重而道遠,相信在全體xx人的努力下,我們的教育教學(xué)會更上一層樓。
教務(wù)處工作總結(jié) 篇6
學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度,較好地完成了各項工作任務(wù)。
現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下:
1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),強化了管理工作的科學(xué)化、實效性,在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細則、教師“青藍工程”的建立、興趣小組的成立、文學(xué)社與英語俱樂部的成立等。教學(xué)工作井然有序,特別是強化了備課、上課、考查等工作,基本上杜絕了用陳舊教案上課,缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少,早讀、晚自習(xí)規(guī)范,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進。
2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機制,完成了初中部教師教學(xué)考核細則,初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,教務(wù)處精心準(zhǔn)備,嚴(yán)密組織,規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理,為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處,各教研組都制訂了工作計劃,有內(nèi)容,有措施,理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化,有特色、有效率、有時間保證,具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動,包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富,安排科學(xué)合理,強化了針對性、實效性。
4、強化了對學(xué)部教學(xué)圖書建設(shè)與管理,購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料,由專人整理與管理,負責(zé)轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市、校各類教學(xué)教研活動,如:英語教師杭外學(xué)習(xí)取經(jīng);語文組、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別參加了市一級的教學(xué)活動,教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度,建立了“青藍工程”,組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo),盡力做好傳幫帶工作。
6、重視并時常督促教師落實校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個一工程”,鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文,共上交36篇,上傳教學(xué)隨筆與課件30個。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學(xué)新聞好幾十條,為豐富充實樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻。
7、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試,在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效,公正嚴(yán)明,同時進行了成績分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等。
8、認(rèn)真組織學(xué)生知識大賽。10月份組織過英語書寫大賽、身邊名人采訪報告大賽、12月份組織學(xué)生校內(nèi)奧數(shù)大賽和參加市奧數(shù)大賽等,學(xué)生取得了教好成績。
9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平,除了隨堂聽課、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽,如:校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。
本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題:
1、個別教師缺少敬業(yè)精神,有上課遲到和早退現(xiàn)象。
2、尖子生、后進生的培養(yǎng)還有待加強。
3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進一步強化,個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進一步提高。
4、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想。
如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績的話,離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合;存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周,今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),改進工作方法,逐步改進上述問題。
教務(wù)處工作總結(jié) 篇7
本學(xué)期我校教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂,關(guān)注質(zhì)量;規(guī)范管理,促進發(fā)展”教學(xué)工作重點,以校本教研為載體,以教研組特色建設(shè)為抓手,以提高課堂教學(xué)有效性為核心,以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),深入教學(xué)一線,為教師和學(xué)生服務(wù),圓滿地完成各項的任務(wù)。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理
1. 抓教師備課。制定月檢查制度,不定期或定期檢查教師的教案,督促每一位教師切實做好本職工作,并在期中、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。
2. 抓課堂教學(xué)。協(xié)同教師就如何“減負增效”、“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學(xué)期,繼續(xù)定每周二定為開放日,進行推門聽課,及時做好記錄或點評反饋等工作。
3.抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教務(wù)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次。有針對性及時反饋情況,對每一位老師提出不同的整改要求,并用書面的形式通知老師,下次檢查時重點看改正的情況。以年級組或各科為單位,征集錯題集,給予學(xué)生有針對性的練習(xí)。
4. 抓質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真做好期中、期末測試安排工作,并對六年級畢業(yè)班進行流水線輪換改卷,定期集中召開質(zhì)量分析會;同時注重過程性評價,結(jié)合縣低地段評價方案,開展一、二、三年級各科過關(guān)測試等質(zhì)量監(jiān)控活動。
二、重教師專業(yè)成長
1. 定期開展理論學(xué)習(xí)。定期由組長負責(zé)進行理論學(xué)習(xí)。成立各科備課組,賦予組長責(zé)任,讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學(xué)、互研活動,提高每一位教師的素質(zhì)。此外,學(xué)校在能排出課的情況下,盡可能外派教師參加各種培訓(xùn)以及教研活動,以提高教師的專業(yè)水平,據(jù)統(tǒng)計本學(xué)期參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)達100多人次。
2.定期開展校本專題講座。本學(xué)期共開展專題講座: 特邀全國優(yōu)秀班主任陳xx老師做班主任管理專題講座,題為《我的班主任工作漫談》。特邀縣作協(xié)谷福林老師做作文教學(xué)專題講座及?笇(dǎo)。在培訓(xùn)過程中教師參與率較高,態(tài)度積極。
3. 定期開展校本教研活動。為了加強青年教師隊伍建設(shè),開展新老教師傳幫帶活動,一是采用新老掛鉤師徒結(jié)對的方式,剛分配的畢業(yè)生必須拜一名老教師為師,全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神,促進學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展。在校本培訓(xùn)中,特別對青年教師,鼓勵他們積極承擔(dān)執(zhí)教任務(wù),開課率達70℅。每周定期各科由組長牽頭開展各類教研活動,課堂研討或集體備課或理論學(xué)習(xí),或技能培訓(xùn)或優(yōu)秀課例視頻收看等。
4. 繼續(xù)深化名師“一對一”特色教研活動。邀請省特級方斐卿老師蒞臨指導(dǎo),方老師率市名師陳愛春和吳小山老師到我校傳經(jīng)送寶,與我校劉賽珍和徐海莉老師同臺演繹課堂。
5、運用教育理念初步開展課改實踐。為了轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、提高課堂效率等方面的現(xiàn)狀,定六年級為課改年級組。 10月13日,縣教師發(fā)展中心鄒xx副主任攜小學(xué)研訓(xùn)部劉xx主任,以及各學(xué)科研訓(xùn)員們到我校進行教學(xué)調(diào)研,努力把“有效課堂教學(xué)”作為學(xué)校課堂改革的良好勢頭。并把我校確定為課改基地學(xué)校。
6.努力承擔(dān)上級各科教研活動。11月6日,縣黨外知識分子聯(lián)誼會副會長鄭xx帶領(lǐng)縣作協(xié)理事李曉瑜我校開展送教活動;12月12日,溫州市小學(xué)科學(xué)特級教師李xx攜其名師工作室學(xué)員來我校開展科學(xué)教學(xué)研討活動;12月11日,以我校牽頭xx片教育教學(xué)協(xié)作區(qū)活動在應(yīng)坑小學(xué)舉行;12月26日,縣名 師 工 作 室 “迎 新 年,獻 愛 心”送 教下鄉(xiāng) 活 動走 進 我 校。
在這一學(xué)期里成效較顯著,在各次教學(xué)比賽中凸顯良好的成績:如全xx獲縣語文組優(yōu)質(zhì)課二等獎;徐xx獲縣思品組優(yōu)質(zhì)課三等獎;朱xx獲縣體育組優(yōu)質(zhì)課二等獎;董xx獲縣綜合實踐和地方課程優(yōu)質(zhì)課二等獎;撰寫論文或征文獲獎數(shù)篇。
本學(xué)期在廣大教師的積極參與下和齊心協(xié)力地配合下,取得了一定的成績,但我們還需繼續(xù)努力,找準(zhǔn)差距,克服困難,使教育教學(xué)工作上一個新的臺階。
教務(wù)處工作總結(jié) 篇8
在20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期的教務(wù)工作中,教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計劃,以黨的教育方針為工作指導(dǎo),全力深化合作學(xué)習(xí),開展課件教學(xué)。在抓好德育工作,搞好未成年人思想教育的前提下,始終把提高學(xué)校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位,狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),使教學(xué)質(zhì)量有了進一步的提高,教學(xué)質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度,通過全面扎實的教育管理來追求教學(xué)效益。通過自學(xué)、討論、各層培訓(xùn)等形式理解掌握新理念,教學(xué)中切實實施新教法,提高了教師的教學(xué)水平,教務(wù)處積極提高了教育管理與服務(wù)水平,進一步提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,并貫徹了全面發(fā)展的原則?偲饋碚f,教務(wù)處主動組織教師學(xué)習(xí)上級主管部門的文件政策,并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。教伍主任領(lǐng)導(dǎo)語文、數(shù)學(xué)、兩個教研組,把好了審閱教案關(guān),指導(dǎo)教師上好了每一節(jié)課,督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱,領(lǐng)導(dǎo)班主任搞好了班主任工作,成功地組織了期中和期末考試,具體情況如下所述:
一、教師的備課。
依據(jù)上級教育主管的備課要求,教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān),各門課都有科學(xué)的進度計劃,總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個教學(xué)單元都備有目的要求,重點難點和關(guān)鍵點,單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,還要備學(xué)生,每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全,內(nèi)容具體,切合本班實際。最可喜之處,備課中課改意識濃,大部分教師寫出了教后感。教務(wù)主任查教案3次,且有記錄與通報,全體教師基本上能超額完成備案任務(wù)。
二、本學(xué)期老師的上課情況。
本學(xué)期來,教務(wù)主任采用詢問學(xué)生、查課,看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況,隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。本學(xué)期共發(fā)現(xiàn)進課堂遲,課中間出教室現(xiàn)象,上課打手機現(xiàn)象2次,知識性錯誤1次,對以上現(xiàn)象給予了當(dāng)面指正。在課堂教學(xué)中,教學(xué)能夠采用新教法,讓學(xué)生動起來,充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,注重了學(xué)習(xí)過程,教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,注重了課堂的效率,向四十分鐘要質(zhì)量,做到了按時上下課。教務(wù)處認(rèn)為,教師都能按要求上好每一堂課,上課的積極性高,大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。
教務(wù)主任按照主管中心的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè),教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù),作業(yè)書寫中,要求教師長期向?qū)W生講書寫要認(rèn)真整潔,要按要求書寫,在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱,總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時,全批全閱,批閱沒有拖閱現(xiàn)象,三至六年級作文批閱細致,眉批多尾批長,具有針對性和鼓勵性。
本學(xué)期教務(wù)主任共檢查各科作業(yè)3次,對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正,學(xué)期結(jié)束前,對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù)。
四、本學(xué)期的班主任工作。
在開學(xué)之初,每個班主任都寫出了科學(xué)、可行的班主任工作計劃,教務(wù)處進行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下,班主任以班級為主體,以工作計劃為指導(dǎo),從班級具體情況出發(fā),作了大量的工作,對差生、思想后進生的工作耐心、細致,和學(xué)生談話、交流,了解學(xué)生思想狀況,關(guān)心幫助每一位學(xué)生。
本學(xué)期,教務(wù)處組織開展了班主任工作會議兩次,交流了班主任工作,本學(xué)期各班無不安全事故發(fā)生,班主任與家長緊密配合,確保了學(xué)生的安全。班主任工作也存在著一些問題,如個別班主任只注重抓教學(xué)成績,忽視了德育教育,低年級學(xué)生搞衛(wèi)生時,班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導(dǎo);個別教師還有體罰學(xué)生的現(xiàn)象。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失,扎實地寫出班主任工作總結(jié),總結(jié)真實,有經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足,有助于下一學(xué)期的班主任工作。
五、關(guān)于教研活動的開展。
本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革,開學(xué)初,教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法,討論教學(xué)中遇到的難題,組織教師參加各級各類教育教學(xué)活動。進一步把新課程理念融于每個班級、每個教學(xué)之中,對一二年級教師進行了一輪“新教法,新理念”下的崗位練兵活動,十名教師都上了公開課,本次活動最大特點是運用新理念,使用新教法,推進了我校的新課改進程。
另外,教務(wù)處積極開展教研活動,或分教研組活動,或集體活動。教務(wù)處開展教研活動6次,語文教研組3次,數(shù)學(xué)教研組3次。教師能積極進行業(yè)務(wù)自修,勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇,寫教學(xué)工作總結(jié)一篇,每篇數(shù)字都在1500字以上。
六、“兩基工作”的情況。
本學(xué)期教務(wù)處完成了20xx———20xx學(xué)年度的“普九”、“掃盲”的表冊數(shù)據(jù)的填寫工作。
七、課程的教授情況及教學(xué)成績。
到二十周止,我校的各科教學(xué)都已基本完成,達到了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。語、數(shù)科的教學(xué)現(xiàn)處于緊張的復(fù)習(xí)階段,以迎接期末考試,可以說教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù),回思一學(xué)期,教務(wù)處的工作繁瑣而任重,需要常抓緊不懈。
八、存在的問題:
1、我校對非主授課的重視不夠。教師對輔助課堂只側(cè)重于趕作業(yè)。期中、期末之前過早的停音體美等課。這些不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
2、過分看重教學(xué)成績,忽視了學(xué)生的思想道德教育,高分低能。
一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束,但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善,
教務(wù)處工作總結(jié) 篇9
一年來,認(rèn)真落實學(xué)校各項工作安排,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),大力推進素質(zhì)教育,全面完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。并取得了可喜的成績,現(xiàn)將一年以來工作情況總結(jié)如下:
一、思想道德
嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,教書育人,愛崗敬業(yè)。團結(jié)同志。關(guān)心集體,積極參加學(xué)校各種活動。關(guān)心愛護學(xué)生,積極配合學(xué)生家長做好學(xué)生思想,堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法,不斷更新教學(xué)觀念。提高了政治覺悟和思想道德水平。
二、考勤
按時到校,堅持兩簽兩消,堅守工作崗位,從沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課,盡量少請假或不請假。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中,做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、批改、考核學(xué)生成績。在課內(nèi)課外對學(xué)生進行思想品德教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽取別人意見,上好每一節(jié)課,打破常規(guī)教學(xué)模式,大膽改革,大膽嘗試創(chuàng)新。堅持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則,采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段,結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在差生轉(zhuǎn)化方面,也做了大量工作。
1、課前認(rèn)真準(zhǔn)備,認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能,以及興趣、習(xí)慣,預(yù)測學(xué)習(xí)新知識過程中可能會有哪些問題,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、優(yōu)選教法,結(jié)合學(xué)生的實際選擇恰當(dāng)?shù)慕谭,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合,布置作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
5、尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?zé)釔蹖W(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生用發(fā)展的觀點看學(xué)生, 應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。真正做到曉之以理,動之以情 ,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系從而促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、身為教研組長,認(rèn)真履行自己的職責(zé),在教學(xué)研究方面理應(yīng)首當(dāng)其沖,組織理化生組的成員積極參與聽課、評課以及教研活動,堅持間周一次的備課和作業(yè)批改檢查工作,大膽進行校本課題研究。
四、教學(xué)業(yè)績
經(jīng)過自己一年來的辛勤努力。在教學(xué)方面取得了可喜的成績,受到了上級的多次獎勵,今年上半年我撰寫的《改進實驗教學(xué),提高學(xué)生探究能力》校本課題研究報告,被省教研室作為出版書籍的材料并在堯都區(qū)獲獎。多年來被評為市級骨干教師。學(xué)生的成績也不斷提高。
總之,在過去的一年里,經(jīng)過自己的努力,在各方面都取得了可喜成績。但我覺得還不夠。在明年的工作中,我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,為教育工作作出更大貢獻。
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