當(dāng)班主任的工作總結(jié)范文集合6篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編為大家收集的當(dāng)班主任的工作總結(jié)6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇1
一、相信學(xué)生,放手學(xué)生自己去干。
班里的衛(wèi)生工作是每一個(gè)班主任的頭疼的問題,尤其是我們這個(gè)新建成的窗口學(xué)校,每年要接待好幾撥上機(jī)領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收,所以衛(wèi)生工作是僅次于學(xué)習(xí)和紀(jì)律的大事。以前這樣的事總是我天天跟著監(jiān)督,很累,哪天你抽不開身,學(xué)生沒了管教就會(huì)干得一團(tuán)糟。今年,我開學(xué)初就帶領(lǐng)衛(wèi)生班長跟我到現(xiàn)場認(rèn)識(shí)了一下我們的衛(wèi)生區(qū),而且?guī)ьI(lǐng)他搞了一次衛(wèi)生,給他做出個(gè)標(biāo)準(zhǔn),以后要他帶領(lǐng)學(xué)生去做。我這個(gè)帥氣的衛(wèi)生班長果然不負(fù)眾望,開學(xué)頭一月就把班里的衛(wèi)生搞得有模有樣,由有各項(xiàng)工作開展順利,開學(xué)的第一月,我們班就獲得了當(dāng)月的五星旗。從此以后,我再也沒有因?yàn)樾l(wèi)生問題而在全體教師會(huì)上受過批評(píng)。
二、群策群力,全面促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高畢業(yè)班工作任務(wù)重,壓力大,這是從所周知的。
畢業(yè)的教學(xué)質(zhì)量如何,這不僅僅是畢業(yè)班教師的事,更是全校教師看重的事,學(xué)校興亡,教師有責(zé)。因此,我們要求全體教師應(yīng)從全局出發(fā),盡一份心,多一點(diǎn)力協(xié)助畢業(yè)班教師做好工作,從都來關(guān)心畢業(yè)班工作,支持畢業(yè)班工作,如得供一條信息,出一個(gè)點(diǎn)子,搜集資料等等,這樣,使畢業(yè)班教師感到集體的溫暖,從而感受工作的快樂,感受到如此拼命地工作的價(jià)值。
增強(qiáng)“底氣”培養(yǎng)“靈氣”搞好總復(fù)習(xí)工作復(fù)習(xí)是人類學(xué)習(xí)發(fā)展中一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)來是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí),而是要教方法。抓規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生放在更高的層次上,從新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí),開展新的實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)這樣的認(rèn)識(shí),要努力改變版面理解和對(duì)待復(fù)習(xí)的做法,把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過程,恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法,既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”,又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”,充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),在新的教育理念指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中,要求教師努力做到“實(shí)”,如語文科,對(duì)字詞句篇,標(biāo)點(diǎn)等各種知識(shí)和聽說讀寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚,在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格落實(shí)“大綱”中的要求。其次,復(fù)習(xí)的過程要踏踏踏實(shí)實(shí),嚴(yán)格指導(dǎo),嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,不能走過場。再次,要求講求實(shí)效。復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的,因此,每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì),精心安排,使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得,每節(jié)課都有新的收獲。
三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良友、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
歷來每一個(gè)班主任都非常重視班上的紀(jì)律,都在積極營造有條不紊的班級(jí)秩序。在這方面,我也在不斷探索,希望能找到一個(gè)行之有效的方法來管理好班上的紀(jì)律。現(xiàn)實(shí)中,我試著把這一方面的工作交由班干部負(fù)責(zé),讓班干部發(fā)揮作用,嚴(yán)格要求班干部要以身作則,要在其他學(xué)生中樹立威信,要起模范帶頭的作用,同時(shí)要密切監(jiān)督其他學(xué)生的一言一行,并隨時(shí)做好記錄,及時(shí)向老師反饋。了解情況后,我便適時(shí)地對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),對(duì)有問題的學(xué)生則進(jìn)行耐心地教育,努力讓他們知道為什么“這樣做”會(huì)受到老師表揚(yáng),“那樣做”反而受到老師的批評(píng)。一學(xué)期下來,全班學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)普遍較好。
四、營造向上氛圍
根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定班級(jí)公約,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。布置教室環(huán)境。如設(shè)立“小小圖書角”、“光榮榜”、“成長評(píng)比臺(tái)”等文化背景。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
五、加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育
要求學(xué)生以四項(xiàng)競賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容,如果安全出了問題,什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問題。我經(jīng)常問他們:你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理?在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),讓學(xué)生體會(huì),打架對(duì)誰都沒有好處,遇到事情應(yīng)該冷靜,告訴老師,老師會(huì)幫你解決,不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事。當(dāng)然,對(duì)于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時(shí)處理,設(shè)身處地為他們著想,慢慢地學(xué)生也就信任你了,也愿意跟我說心理話,我解決問題也就輕松多了。
六、存在的不足和努力方向
雖然不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法,但在班級(jí)管理、教育教學(xué)中仍存在許多不足。首先,課堂語言平緩,平時(shí)考試較少,語言不夠生動(dòng),考試成績不穩(wěn)定等。其次,對(duì)班級(jí)學(xué)生了解仍不透徹,對(duì)班委管理能力、學(xué)生自理能力及自覺主動(dòng)能力等方面的培養(yǎng)還有待提高;另外,對(duì)差生的輔導(dǎo)還不夠。
針對(duì)以上不足,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),提高自己的業(yè)務(wù)水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇2
20xx年8月28日9月5日,新疆師范大學(xué)成人教育學(xué)院承擔(dān)了全疆公開招考教師崗前培訓(xùn)工作。此類工作時(shí)間短,任務(wù)重,辦得好壞與否直接影響著學(xué)校此類工作的進(jìn)一步開展。根據(jù)成教院工作計(jì)劃的執(zhí)行情況,本人有幸在此期間擔(dān)任公開招考教師崗前培訓(xùn)四班的班主任工作,現(xiàn)將本次班主任工作總結(jié)如下:
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視,精心安排培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)工作
在培訓(xùn)教師報(bào)到的前一天,成人教育學(xué)院的趙院長,孟院長及徐老師就召開了培訓(xùn)班班主任工作會(huì)議,對(duì)班主任的工作進(jìn)行了認(rèn)真的部署,不漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié),對(duì)學(xué)員的報(bào)到程序,住宿的安排,如何就餐、課程安排、上課地點(diǎn)等都一一作了詳細(xì)的安排,充分體現(xiàn)了人性化的管理制度,確保學(xué)員在培訓(xùn)期間不發(fā)生任何意外。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次培訓(xùn)工作的大力支持和傾心的關(guān)心,是此次中小學(xué)教師崗前培訓(xùn)工作圓滿完成的保證。
二、學(xué)院建立專職班主任制度,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
作為班主任嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度,根據(jù)師大成人教育有關(guān)規(guī)定,保證提前到崗,來確認(rèn)學(xué)員及教師的到課率。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的思想教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,采用班長輪班值日對(duì)號(hào)打考勤的方式來確認(rèn)培訓(xùn)學(xué)員的上課率,再由班長每天將班級(jí)的考勤情況上報(bào)給班主任,如果有學(xué)員沒有正常到課,班主任利用課間時(shí)間單獨(dú)找學(xué)員詢問原因,爭取每一位學(xué)員都能按時(shí)參加培訓(xùn)課程。
三、主要工作
成教院的領(lǐng)導(dǎo)為了使培訓(xùn)學(xué)員每天能夠有一個(gè)良好的精神狀態(tài),在培訓(xùn)期間要求必須每天八點(diǎn)跑操。經(jīng)過早晨的鍛煉,在上課時(shí),每一位學(xué)員都感到精神奕奕,取得了良好的效果。班主任的精神面貌可以反映整個(gè)班級(jí)的精神面貌,為了能更好督促班里的學(xué)員積極地參加早操,我每天都按時(shí)到操場,檢查學(xué)員的出操情況。
班主任每天與學(xué)員一起吃飯,及時(shí)地了解學(xué)員的情緒變化,并積極地解決班里出現(xiàn)問題,及時(shí)將其反饋到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)處,盡快地解決,處處為學(xué)員著想。在課前、課間進(jìn)班了解學(xué)生的出勤情況,及時(shí)與參加培訓(xùn)的老師進(jìn)行交流、溝通,解除各種疑問,以保證班里全體學(xué)員能安心學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中要求大家做好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時(shí)寫出總結(jié)和感悟,以更好的指導(dǎo)實(shí)踐,院里領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在培訓(xùn)過程中還對(duì)大家的筆記進(jìn)行了檢查,從不同方面確保學(xué)員的培訓(xùn)質(zhì)量。
在培訓(xùn)工作即將結(jié)束的時(shí)候,也是班主任工作最繁忙的時(shí)候。安排學(xué)員考試,以及核對(duì)每位學(xué)員的信息,確保信息正確無誤;為一位學(xué)員填寫報(bào)到證,核對(duì)姓名、崗位代碼、身份證號(hào)等等。雖然班主任工作都是一些比較瑣碎的小事,但是都是很重要的工作,這就要求班主任必須要特別細(xì)心,而且要有耐心,以免在工作中給學(xué)員造成不必要的麻煩。
四、經(jīng)驗(yàn)及心得
通過課間時(shí)間和學(xué)員的交流和溝通,我了解到每一位學(xué)員通過參加培訓(xùn),他們都認(rèn)為雖然參加培訓(xùn)的時(shí)間短暫,但是取得了很大的收獲。通過培訓(xùn),不僅增強(qiáng)了政治思想覺悟,提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,而且豐富了他們的教育理論知識(shí),提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,明白了作為一名教師應(yīng)具備的素質(zhì),并增強(qiáng)了自己將投入到艱苦的教育第一線崗位的決心,并準(zhǔn)備為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。這與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及任課教師做出的榜樣作用分不開。全體參加培訓(xùn)青年教師也將努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)與班組管理中去,在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取,勤奮開拓。
通過培訓(xùn),每一位培訓(xùn)學(xué)員都順利通過的結(jié)業(yè)考試,取得了教師資格,成為一名真正的任命教師,奔赴大疆南北開始投入到辛勤的園丁工作當(dāng)中。
在整個(gè)培訓(xùn)過程中,成教院全院領(lǐng)導(dǎo)、老師以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,在實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)一心,甘于奉獻(xiàn),取長補(bǔ)短,積極進(jìn)取,任勞任怨,切身位學(xué)員著想,他們付出了辛勤的勞動(dòng),換來了學(xué)員們的戀戀不舍之情。在培訓(xùn)即將結(jié)束時(shí),全體學(xué)員與全院領(lǐng)導(dǎo)合影留念,共同珍惜這次培訓(xùn)的美好回憶。
通過這次培訓(xùn)班的班主任工作,自己感覺也成長了不少,這些工作經(jīng)歷都是寶貴的、不可多的成長經(jīng)驗(yàn),對(duì)于自己以后開展工作有很大的幫助。工作雖然很辛苦,但是看到每一位學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)對(duì)著你的笑臉,聽著他們發(fā)自內(nèi)心對(duì)班主任的謝謝聲,所有的勞累都拋向了腦后,在那時(shí)只有一個(gè)感覺,就是自己的工作得到了肯定,辛苦沒有白費(fèi),心里的滋味是甜的。
短暫的七天班主任工作結(jié)束了,總結(jié)班主任的工作,就是要有耐心、要細(xì)心,更要有愛心,處處為學(xué)員學(xué)著想,體現(xiàn)新疆師范大學(xué)“以人為本”的管理制度,這些是班主任工作順利完成的必要的因素。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇3
這學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)班主任;仡欉@一學(xué)期的班主任工作,有苦也有樂,卻是那樣匆匆。一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子在學(xué)校健康、快樂地成長,積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中,讓我非常自豪,F(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:
一、積極營造民主、平等、和諧向上的班級(jí)氛圍。
學(xué)生是班級(jí)的主人,學(xué)習(xí)的主人。營造民主、平等、和諧的氛圍,是學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中,學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見,才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,使他們想說、敢說、樂說,個(gè)性得到充分的張揚(yáng)。我在平時(shí)的工作尤為重視這一點(diǎn)。
二、真誠、耐心,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活,成為一個(gè)真正懂事的小學(xué)生,是我碰到的首要問題。我認(rèn)為,好習(xí)慣受用一生,良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說,培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要。如:衛(wèi)生方面,每天放學(xué)值日生自覺去打掃。每天把紙屑放在自己的袋里,然后再扔到垃圾筒里。因而,在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,我從小事抓起,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些;我每天早到校,晚回家,所以,我班勤學(xué)做的很好。衛(wèi)生方面我看到紙就檢。所以我班在衛(wèi)生方面也做的很好。平時(shí)嚴(yán)格要求自己,以身作則,用自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生,感染學(xué)生。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,平時(shí)要反復(fù)提醒,要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生,期待他們的進(jìn)步。
三、全面了解學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,多鼓勵(lì)學(xué)生。
每個(gè)孩子都有思想的,活生生的生命個(gè)體,他們渴望被理解,被尊重。在新課改的大背景下,教師更不能居高臨下地逼視孩子,也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話,平等地進(jìn)行交流,設(shè)身處地為他們著想,認(rèn)真傾聽孩子的聲音,尊重孩子的選擇,分享孩子的快樂。教育的目的不在于傳授,而是喚醒、激勵(lì)和賞識(shí)。
四、切實(shí)做好安全工作和管理方面。
安全是一切工作的前提,必須時(shí)時(shí)講安全,事事注意安全。通過主題班會(huì)課、安全課、黑板報(bào)等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生的自我防范能力。如在管理方面盡量鼓勵(lì)學(xué)生,分工到人,落到實(shí)處。衛(wèi)生方面等,學(xué)生都是自覺的去完成。經(jīng)常與家長聯(lián)系,深受學(xué)生家長得好評(píng)。
五、存在的不足及努力方向
。薄(duì)班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學(xué)中的威信不高,一方面班干部本身沒有做得很好,沒有說服力;另一方面,我放得不夠,他們?nèi)鄙馘憻挼臋C(jī)會(huì)。
。、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化還需要努力。今后努力方向。
。、開展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,也是孩子們活動(dòng)的地方,更是孩子們長大后有很多美好回憶的地方。通過各種活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、及時(shí)與家長溝通聯(lián)系,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
。、著力培養(yǎng)班干部,幫助其樹立威信,協(xié)助老師管理好班級(jí)。
。础⒃诒緦W(xué)期最后一個(gè)月的時(shí)間里,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作,制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。爭取每一個(gè)學(xué)生都上一個(gè)臺(tái)階。
雖然班主任工作內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆”愛心”,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,我會(huì)在今后的實(shí)踐中再接再厲,努力把工作做得更好!
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇4
這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,在工作方面我還是應(yīng)該要對(duì)自己更加有信心一點(diǎn)的,在這個(gè)過程當(dāng)中我還是做的比較好的,作為一名初中班主任我現(xiàn)在還是感觸良多的,初中階段的學(xué)習(xí)是比較重要的,這一個(gè)學(xué)期可以說也是比較充實(shí)的,在這方面我還是有足夠多的提高,我也是深有體會(huì)的,對(duì)于一個(gè)學(xué)期的以來的工作,我也總結(jié)一番:
對(duì)于學(xué)生方面我一直以來都是落實(shí)好相關(guān)的職責(zé),這個(gè)過程當(dāng)中我應(yīng)該要對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn),這個(gè)學(xué)期依賴我也不會(huì)忽視自己分內(nèi)的職責(zé),所以在這方面我還是比較有信心的,只有堅(jiān)持做好相關(guān)的本職工作,這對(duì)我還是有所幫助的,每天按時(shí)做好學(xué)生的考勤,督促好學(xué)生按時(shí)的上課,這是非常重要的,在這方面我也是應(yīng)該要做出好的調(diào)整,一個(gè)學(xué)期的工作雖然是比較充實(shí)的,但我覺得自己還是有所體會(huì)的,只有把個(gè)人能力落實(shí)到位才可以讓自己接觸到更多的知識(shí),我對(duì)此也是做出了相關(guān)的工作,平時(shí)和學(xué)生們多多的溝通,在這方面我是比較嚴(yán)瑾的,關(guān)心學(xué)生們平時(shí)的狀態(tài),這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
在這方面我對(duì)此還是深有體會(huì)的,初一階段的學(xué)習(xí)是比較多,也是比較充實(shí)的,作為一名班主任我還是應(yīng)該端正好心態(tài),除了這些之外,也會(huì)定期的查寢,關(guān)注學(xué)生們在學(xué)校的情況,有什么問題及時(shí)的處理,這也是非常關(guān)鍵的`,我會(huì)讓自己做的更好一點(diǎn)的,嚴(yán)格落實(shí)好學(xué)校的規(guī)章制度,讓學(xué)生們在學(xué)校養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在這方面我覺得自己還是缺少一些經(jīng)驗(yàn)的,這給我的感覺還是不錯(cuò)的,嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)好相關(guān)的規(guī)定,作為一名班主任這確實(shí)是非常有意義的,這讓我感覺是很有動(dòng)力的,和學(xué)生們做好溝通,和任課老師了解學(xué)生們的情況,對(duì)學(xué)生們平時(shí)的情況應(yīng)該要時(shí)刻注意的, 在過去的一年當(dāng)中我對(duì)自己各方面還是很有信心的,我也希望能夠接觸到更多有價(jià)值的東西。
作為一名班主任,這個(gè)學(xué)期以來的工作,我絕得自己還是差一點(diǎn)能力的,所以接下來我需要做出更多的準(zhǔn)備,對(duì)自己的工作更加上心一點(diǎn),在這個(gè)過程當(dāng)中還是有必要做好的這些的,這一個(gè)學(xué)期以來還是做好了很多工作,讓我感覺非常的充實(shí),現(xiàn)階段的工作當(dāng)中我需要管理好班級(jí),在接下來提高班級(jí)的整體水平。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇5
一學(xué)期的工作又即將結(jié)束了,回顧一學(xué)期的工作,想說的很多很多。教師這一職業(yè)的工作是很平凡也很辛苦的,尤其是班主任更是如此。由于工作需要,本學(xué)期我調(diào)入中心小學(xué)任二年級(jí)班主任工作。一個(gè)學(xué)期來,我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦地開展班級(jí)管理和德育教育,本學(xué)期中工作,我沒有做出什么驚人之舉,但我處處嚴(yán)格要求自己,盡量把工作做好,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在本學(xué)期工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),我利用自習(xí)課讓全班同學(xué)討論,明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,不能做哪些,我認(rèn)為要扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、課堂常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)及勞動(dòng)常規(guī)等方面。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,大多數(shù)學(xué)生具有較好的自我約束力,能夠形成習(xí)慣,讓整個(gè)班能形成“活而不亂、嚴(yán)而不死”的班風(fēng),不足之處是在各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面,有個(gè)別學(xué)生仍缺乏自控力,需要在下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)。由于現(xiàn)在孩子大多數(shù)在家都是獨(dú)生子女,個(gè)性較為自私,事事以自我為中心。另一處不足之處是個(gè)別學(xué)生的主人翁精神有待培養(yǎng),我的目標(biāo)是讓學(xué)生能做到以校為家,以班為家,真正做集體的小主人,處處為班級(jí)和學(xué)校著想。這一點(diǎn)需要在以后的工作中繼續(xù)夯實(shí)。
二、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。
班主任是班級(jí)的組織者,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。為了讓挑選出來的班干部成熟起來,我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手。
1、樹立威信,熱情幫助。
班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,在同學(xué)心中有較高的威信,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正。
2、對(duì)班干部要放手,讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的才能,當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),我就為他排憂解難。慢慢地班干部們工作主動(dòng),也敢于指出班中的不良作風(fēng),使我能更徹底地了解班級(jí)的情況,更好更順利地開展工作。
3、召開會(huì)議。
定期內(nèi)召開班干會(huì)議,讓他們說出班中存在的問題,商量、討論解決的方法,許多同學(xué)都能大膽地提議,而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,指出他們的缺點(diǎn),并給予指導(dǎo),幫助他們克服。
三、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長,為班級(jí)爭榮譽(yù)。
除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,重要的工作就是組織、指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長溝通,做好家長、學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些"小人才",無論是出黑板報(bào),舉行文藝演出,還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì),都讓我省心不少,并取得了不錯(cuò)的成績。如在本學(xué)期的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班同學(xué)都積極踴躍為班級(jí)爭榮譽(yù),取得了第一名的好成績。
四、早到校,勤溝通。
作為班主任,很多情況下需要早到校。本學(xué)期每天我早到校;收費(fèi)早到校;考試早到校;活動(dòng)早到校;周一升旗早到校;邀請家長早到校。做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫助支持。本學(xué)期我與與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。
五、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo):
本學(xué)期,學(xué)生的作業(yè)我能認(rèn)真批改,并做到逐題耐心講解。我班有幾個(gè)學(xué)困生,其中一名家住小二龍村,家長關(guān)心特別少,根本不關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,由于交通不便,每天一放學(xué)就要坐車回家,在校能利用的只有下課和午休時(shí)間,所以我經(jīng)常利用下課及午間休息的時(shí)間耐心輔導(dǎo)他,利用可利用的時(shí)間幫他補(bǔ)作業(yè),盡量不讓他落后太遠(yuǎn);其他本地及青發(fā)村的學(xué)生,如果沒有完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),我都能利用每天下班前的時(shí)間在教室里耐心輔導(dǎo),直到他們完成學(xué)習(xí)任務(wù)才離開。同時(shí)利用學(xué)生“一幫一”活動(dòng),讓模范學(xué)生和學(xué)困生“結(jié)對(duì)子”,既減輕了我的工作量,又鍛煉了學(xué)生的能力,同時(shí)又加強(qiáng)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié),真是一舉多得。
六、家校聯(lián)系
我認(rèn)為學(xué)生各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成跟其自身的家庭教育、家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,如果只依賴學(xué)校有限的教育時(shí)間,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。本學(xué)期里,我注重加強(qiáng)和家長的互動(dòng),積極和家長溝通,共同做好學(xué)生的教育工作。學(xué)生的家訪工作非常重要,與家長溝通好,班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。我家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望,增強(qiáng)家長的信心,讓家長和學(xué)生知道,老師是多么重視他,對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪,需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通,方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到:困難學(xué)生必訪,問題學(xué)生必訪,出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪,有特長的學(xué)生必訪,新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪,學(xué)生生病必訪等。本學(xué)期,我還及時(shí)召開了家長會(huì),及時(shí)和家長溝通,融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。
由于交通不便,我班二龍村的學(xué)生每天乘坐的客車有時(shí)會(huì)遇到雨、雪天來晚的情況,每當(dāng)這時(shí),我能及時(shí)和家長電話聯(lián)系,安撫學(xué)生和家長的情緒,在他們返校上課時(shí),及時(shí)給這些學(xué)生補(bǔ)習(xí)落下的功課和作業(yè)。
七、注重學(xué)生個(gè)性特長和閱讀能力的培養(yǎng)
素質(zhì)教育需要的人才是高素質(zhì)及多方面發(fā)展的,我積極鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)各種特長,在有條件的情況下,盡量給這些學(xué)生在班級(jí)展示的機(jī)會(huì);相對(duì)來說,我班學(xué)生掌握的知識(shí)量特別小,知識(shí)面特別狹隘,學(xué)生在家又沒有養(yǎng)成良好的閱讀積累習(xí)慣,在本學(xué)期,我每周星期二擠出一節(jié)自習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生交換閱讀各種有益的圖書,并能在中午午休的時(shí)間督促學(xué)生閱讀相關(guān)書籍,閱讀量較以前有所提高,但深度不夠,應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成利用課余時(shí)間在家按時(shí)閱讀的習(xí)慣。
八、努力方向及不足之處
1、加強(qiáng)自身訓(xùn)練,提高個(gè)人素質(zhì)。課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),做到課課清、段段清。
2、加強(qiáng)模范生的帶動(dòng)作用,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。再多些關(guān)心、多些愛心、多些耐心。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生具有主人翁責(zé)任感,做到愛班如家,愛校如家。
4、繼續(xù)加強(qiáng)和家長的溝通工作,共同做好學(xué)生的教育工作。
5、加強(qiáng)閱讀積累能力的培養(yǎng)。
6、從自身及學(xué)生教育方面采取各種有效措施,安撫我班家長和學(xué)生情緒,不再受“擇校風(fēng)”所影響,能穩(wěn)下心來安心上課。一學(xué)期的工作結(jié)束了,沒有什么驚人的成績,存在很多不足,我希望在下學(xué)期的努力下,能改善不足,提高自己和學(xué)生的素質(zhì),期待能把工作做得更圓滿。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇6
本學(xué)期我擔(dān)任12級(jí)計(jì)算機(jī)7班的班主任,回顧一學(xué)期的工作,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的班集體
班集體不僅是教育的對(duì)象,而且是教育的巨大力量,能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
。ㄒ唬⒋_定集體的奮斗目標(biāo)。
目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力,培養(yǎng)集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo),我把班級(jí)的奮斗目標(biāo)分為三階段,近期的———搞好班級(jí)紀(jì)律,中期的—成為優(yōu)秀班級(jí),遠(yuǎn)期的———每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
(二)、健全組織提高干部以形成集體核心。
培養(yǎng)集體要注意健全集體的組織與功能:做好班干部的選撥與培養(yǎng)工作,經(jīng)常教育班干部謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真負(fù)責(zé)、不斷提高修養(yǎng)水平和工作能力,以身作則、團(tuán)結(jié)全班同學(xué)一道前進(jìn),充當(dāng)發(fā)揮集體的核心作用。
。ㄈ、培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。
利用每周的班會(huì)課。經(jīng)常注意組織學(xué)生學(xué)習(xí)政治政論道德規(guī)范,提高他們的認(rèn)識(shí),并堅(jiān)持表揚(yáng)好人好事,批評(píng)不良思想行為,提高全班認(rèn)識(shí),,這樣,班上很快形成正確的輿論,發(fā)展成為優(yōu)良班風(fēng)。
二、加強(qiáng)學(xué)生思想工作,及時(shí)了解學(xué)生情況。
要求學(xué)生定期匯報(bào)情況,學(xué)生每周一小結(jié),每月一小結(jié),定期上交。從小結(jié)中及時(shí)了解到學(xué)生中存在的問題和動(dòng)向,并及時(shí)給以解決,把問題盡量消除在萌芽狀態(tài)。
三、督促學(xué)生努力學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)成績。
學(xué)習(xí)功課是學(xué)生的主要任務(wù),對(duì)高考班學(xué)生來說尤其重要。一是注意學(xué)習(xí)目的和態(tài)度的教育,要想使自己將來能適應(yīng)社會(huì),
立足于社會(huì),就必須學(xué)好文化知識(shí)。不僅要有專長而且要博學(xué),切忌偏廢。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育,遵守紀(jì)律是學(xué)生正常學(xué)習(xí)和提高成績的保證,教育學(xué)生遵守學(xué)校制度,不遲到、不早退、不曠課;認(rèn)真聽講,遵守課堂紀(jì)律,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),上交作業(yè),督促學(xué)生抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),不浪費(fèi)時(shí)間。
三是指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一個(gè)重要條件,向?qū)W生指出哪些方法習(xí)慣是好的,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng),哪些是不好的,需要改進(jìn),經(jīng)常組織學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,并加以研討與改進(jìn)。
做了一學(xué)期的班主任工作,覺得收益很大。我盡量走近學(xué)生和學(xué)生打成一片,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各方面,聽取學(xué)生的心聲。盡量把班級(jí)各項(xiàng)工作搞好,當(dāng)然也還存在很多不足之處,我以后將更加努力,爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。
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