【精華】教師的工作總結(jié)范文9篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的教師的工作總結(jié)9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師的工作總結(jié) 篇1
有喜有憂,有笑有哭,一學(xué)年的工作感受盡在此中。今天,站在期末的終點,回顧走過的路,無不充滿著我辛勤的汗水。
一學(xué)年來,我在政治思路上嚴格要求自己,能堅持四項基本原則,努力學(xué)習(xí)政治理論,改造自己的世界觀,更加熱愛社會主義祖國,熱愛教育工作,平時,積極參加政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)校的各項政治活動,每周的政治學(xué)習(xí),我都認真學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記,通過一學(xué)年的修養(yǎng),自己覺得政治上成熟了許多。
教書育人,首先要方向明確,為此,我認真執(zhí)行教育政策法規(guī),以黨的教育方針為行動指南,自覺遵守師德規(guī)范,敬業(yè)愛崗。每天,晨光出露,我便來到了學(xué)校,傍晚,最后一個離開教室,為學(xué)生,我嘔心瀝血,這學(xué)年我承擔四年級兩個班的教學(xué)任務(wù),任務(wù)重,時間緊,為了出色完成教學(xué)任務(wù),我認真地鉆研教材,編寫教案,以保證每一節(jié)課有質(zhì)量。學(xué)生的作業(yè),我認真批改,并做好批改記錄。每一節(jié)課,都記有課后記錄,并及時反饋,調(diào)整教學(xué)方法,一學(xué)年來,我所任的學(xué)科成績明顯提高。在上學(xué)期期末全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)調(diào)驗中,四(五)班的優(yōu)秀率、平均分名列前茅,在平時的單元測驗中,成績也較好。
面向全體學(xué)生,關(guān)心和愛護學(xué)生,以人為本。對學(xué)生我極盡關(guān)愛,致力于保護學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展,學(xué)的`愉快,學(xué)得有趣,對待學(xué)生,我不歧視,耐心輔導(dǎo),不厭其煩,與差生結(jié)對子取得了良好的效果。如我與四(五)班的z同學(xué),自從結(jié)了對以后,我經(jīng)常耐心的教誨他,開導(dǎo)他,并激發(fā)他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,當他不懂的時候,總是仔細地講解,經(jīng)過一年的努力,他的數(shù)學(xué)成績從原來的三四十分提高到七八十分。在平時善待學(xué)生,當學(xué)生有困難時,我總是樂意地幫助。
努力學(xué)習(xí)新的教育理論和教育理念,刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),為自己不斷補充源頭活水,及時了解教學(xué)信息,進行教育改革和教學(xué)科學(xué)研究,認真參加各級
各類教研任務(wù),全學(xué)年聽課達20節(jié)。特別是這學(xué)期我上的《歸一和歸總應(yīng)用題》的復(fù)習(xí)課。獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評,在教研活動的參與過程中,我都認真虛心的想內(nèi)行學(xué)習(xí),并做好記載。平時,根據(jù)教學(xué)實踐,積極撰寫論文、案例、教學(xué)故事。我指導(dǎo)的《巧算工資》的數(shù)學(xué)小論文獲鎮(zhèn)二等獎。
我非常關(guān)心,愛護我工作的學(xué)校,視校為家,為集體操勞,如每當我看到在教室里不應(yīng)該亮燈的時候,不管是哪個班級的教室,我總是一聲不響地把燈關(guān)掉。我認為學(xué)校的事無小事,無論份內(nèi)事,份外事,我都樂意做,認真做。平時謙虛謹慎,團結(jié)同事,不計較個人得失,作風(fēng)正派,禮貌待人,自覺遵守勞動紀律,一學(xué)年全勤,從無遲到,早退,從無違紀犯規(guī)事件,為人師表。
對待工作像夏天一樣火熱,對待同事像春天般的溫暖,對待學(xué)生像慈母般的關(guān)愛。一學(xué)年來,我從平實中走來默默無聞的耕耘在三尺講臺,我將樂此不疲。
教師的工作總結(jié) 篇2
開學(xué)第二周在班委要求會和任課老師班主任的共同努力下,班級工作順利進行,星期一下午班會召開班委會,進一步明確各自職責,各部門提出要求,特別是紀律部門和衛(wèi)生部門,一定要加強自管自律,明確分工,嚴格管理,從上周情況看主要是宿舍問題,5312女寢出現(xiàn)多次衛(wèi)生紀律問題,星期四對該寢室提出明確要求,
第一,徹底整改,更換寢室長,重新安排寢室值日,
第二,寫出保證,提出懲罰意見,介于該室多次違紀,要求該寢室打掃教師衛(wèi)生一個月,如有再次出現(xiàn)問題,按照學(xué)校對該寢室實行走讀,同時在班級提出要求,宿舍問題直接影響班級量化,影響學(xué)生學(xué)習(xí),因此對違反宿舍紀律的寢室給予較為嚴厲的處罰,停課整改,直至達到要求。星期四學(xué)校召開上學(xué)期期末成績分析會,在會上學(xué)校對成績進行客觀公正的分析,同時指出存在的問題,十六班成績有較為理想的一面,比如本科上線率較好,高分層次多,成績突出,但是?粕暇問題突出,?粕暇比其他較好班級少8個,針對這種情況,查找能夠上線的'學(xué)生深入談心,找出學(xué)習(xí)存在的問題,幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認識到學(xué)習(xí)的重要行,直至能提高學(xué)習(xí)成績。下星期主要是找學(xué)生談心,提出明確要求,把學(xué)習(xí)成績進一步提高,爭取下次考試取得更好的成績。
教師的工作總結(jié) 篇3
我任教機械20xx級1班的鉗工實訓(xùn),通過3個多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實訓(xùn),學(xué)生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解,掌握了一定的操作技術(shù),可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門,取得的成績和效果是明顯的,學(xué)生會有很多的體會,通過大家的努力,達到了大綱對知識掌握、能力訓(xùn)練方面的要求,同時加強了同學(xué)們的勞動觀點、組織紀律性,團結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識,善于理論聯(lián)系實際,指導(dǎo)實踐操作的能力得到了提高,使學(xué)生認識到要做好任何事情,必須要有嚴謹?shù)、精益求精的、踏踏實實的、認真的工作作風(fēng)和態(tài)度,在這幾方面學(xué)生經(jīng)過這次學(xué)習(xí)都得到了鍛煉和提高。本次共進行了3個月實訓(xùn),在實訓(xùn)中,學(xué)生拓寬了知識面,鍛煉了鉗工應(yīng)用能力,綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時實訓(xùn)也為推動我校實訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的.經(jīng)驗。本次實訓(xùn)重點從以下幾個方面著手,努力提高教學(xué)效果:
一、明確教學(xué)目的、制定了教學(xué)計劃。
安排鉗工實訓(xùn)的基本目的,在于通過該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法,初步掌握鉗工工具的維護技能,并能達到初級、以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面:
1、重視學(xué)生生產(chǎn)安全和良好習(xí)慣的培養(yǎng)
學(xué)生開始培訓(xùn)時先進行準備教育,主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、生產(chǎn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)
習(xí)方法教育,打掃車間
衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育,有助于學(xué)生形成良好的思想意識,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
2、因材施教,就地取材
在實訓(xùn)過程中基本上實行“包教包會”,確保每一個學(xué)生達到基本標準要求,對于極個別差的學(xué)生,如果在規(guī)定的實訓(xùn)期間內(nèi)達不到要求,允許在課余時間訓(xùn)練達到要求。學(xué)校購置很多教學(xué)用的器材、工具和需要鉗工的材料,比如實訓(xùn)的操作銼刀、量具等等,學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件,得到一致好評。
二、實習(xí)教學(xué)取得的效果:培訓(xùn)教學(xué)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。
在實習(xí)之后,學(xué)生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高,絕大多數(shù)學(xué)生達到了鉗工初級工的要求,更重要的是通過具體的實踐,進一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣,并能夠做到理論與實踐相結(jié)合,為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。在每一次實訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)生都做了認真的總結(jié)和反饋。
三、今后努力的方向和采取的措施
本次實訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗,為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體教師和學(xué)生的共同努力,實訓(xùn)圓滿結(jié)束,效果良好,使學(xué)生在培訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。今后,我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細致,日常管理應(yīng)更加及時而有效,并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
教師的工作總結(jié) 篇4
我原是克十三中的高中物理教師周金鳳,08年9月調(diào)入克六中現(xiàn)為高三物理教師。從事教育工作二十四年,擔任班主任二十多年。我是一位愛思考,肯鉆研,勤奮努力,認真敬業(yè),積極向上、勇于創(chuàng)新的教師,面對困難和挑戰(zhàn)從不畏懼,喜歡接受挑戰(zhàn),從而證實自己的能力和極限,曾連續(xù)四次帶高三畢業(yè)班并擔任班主任工作,所教班級高考物理成績平均分年年市局第一名。所帶班級高考班級成績?yōu)槟昙壡叭?6-08年度擔任高中三個班的物理課的教學(xué)和班的班主任工作,任十三中物理教研組長,擔任教學(xué)指導(dǎo)組工作。調(diào)入六中后,又任高三畢業(yè)班物理快班和慢班的教學(xué)工作。
一、工作態(tài)度;三年教育教學(xué)工作中,能夠積極主動、充滿激情的投入工作,因為我喜歡三尺講臺上個人才能的發(fā)揮和釋放,用我的智慧和教法去傳授基礎(chǔ)的科學(xué)知識。不僅規(guī)范和提升自身的教學(xué)水平,還不斷地提高自身的文化素養(yǎng)。特別喜歡人文知識,涉獵的書籍雜。從不放過與專家、學(xué)者和有思想的同事交流,善于汲取有用的信息,通過思考和感悟,積淀為自身的文化素養(yǎng)。并努力使自身由一位教書‘匠人’轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚<倚徒處。這也是我職業(yè)規(guī)劃的方向。
二、教育教學(xué)工作
06年元月高一抽考中,如同平靜的水面,激起波瀾。在學(xué)校成績下滑的情況下,我的高一物理成績突出,所教高一(4)(5)(6)班130多名學(xué)生,物理抽考平均分為市局第一名,而且優(yōu)秀率29%超過克市一中(全市前250名學(xué)生的優(yōu)秀率)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思考,我自己也在思考總結(jié)。因為在05年高考我教的班級理綜合平均成績近200分為市局第一,平均分超出其他班級近20分。突出成績的取得源于我的教學(xué)理念及措施。
1、教學(xué)宗旨:在教育教學(xué)中貫穿以人為本的思想,注意自己的言行,為人師表,做到既教書又育人。用自己的思想和理念教會學(xué)生做人做事的道理。我的教學(xué)熱情和課堂教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生和家長的好評,被學(xué)生評為最有魄力和魅力的老師。
2、教學(xué)思想:創(chuàng)造輕松的教學(xué)環(huán)境,建立和諧的師生關(guān)系,教師健康的心理和對教師職業(yè)更深層理解尤為重要。由于高中大幅度的升學(xué)率,給平行班教學(xué)帶來了嚴重的挑戰(zhàn),所以教師必須要有一種心境去面對,學(xué)生的懶惰、不思考、不專注等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,在教學(xué)工作中,以學(xué)生獲取知識為目地。采取“減負、降難、培養(yǎng)興趣、少考精煉”的教學(xué)思想。目的是讓學(xué)生擁有成就感,從心理樹立學(xué)習(xí)物理的信心。
“少考精講”能解決物理難教、課時少的矛盾。所以平時我就要有意識的總結(jié)歸納典型和涉及到學(xué)生問題的訓(xùn)練題,分門別類,使知識的應(yīng)用訓(xùn)練更有效。在學(xué)生大腦中,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。變被動、無奈的做題,轉(zhuǎn)為有成就感的學(xué)習(xí)情緒,達到溫故知新、消化知識的目的。
3、多年的教學(xué)實踐和對教材的鉆研,使我明白教材是最好的方向標:準確把握教材,明確教學(xué)目標,扎實的完成每節(jié)課的基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)。突出主干知識的應(yīng)用和知識的混淆點。抓住這兩大環(huán)節(jié),學(xué)生在課堂45分鐘教師‘指’和‘導(dǎo)’的作用下,“懂知識、用知識、悟知識”逐步掌握物理知識。循序漸進教學(xué),照顧面廣,使不同能力層面的學(xué)生都受益。達到提高物理課堂教學(xué)效率。
4、、管理至上,藝術(shù)為重:教學(xué)中親切自然的'教態(tài),抑揚頓挫、富有感染力的語言會強有力的吸引著學(xué)生的注意力。循循善誘的技能,自然銜接的教學(xué)環(huán)節(jié),邏輯性強的講解,會激活學(xué)生思維,便于學(xué)生理解記憶。達到思維互動、活躍課堂氣氛的目的。我的語言溝通藝術(shù)、眼神溝通藝術(shù)等都是我的管理法寶。通過上述的教學(xué)理念及措施,在近幾年幫的教學(xué)成績上得以說明。
06年元月高一抽考中,十三中高一(4)(5)(6)班130多名學(xué)生,高一物理抽考均分為市局第一名,優(yōu)秀率29%超過克市一中(一中的生源為全市前250名學(xué)生),肯定了我的教學(xué)效率和效果。
07年元月高二抽考中,十三中高二(4)(5)(6)班130多名學(xué)生,高二物理抽考均分為市局第二名,僅次于一中(一中的生源為全市前250名學(xué)生),
07年高二會考,十三中高二(4)(5)(6)班,物理抽考成績?yōu)槭芯值诙。及格?8%,平均分90分,為我校近幾年物理會考最好成績,肯定了我的教學(xué)效率和效果。
08年得高考成績,十三中理科綜合成績?yōu)槭芯值诙贸煽儭?/p>
三、輔導(dǎo)學(xué)生情況:07年全國高中物理應(yīng)用物理知識競賽,我輔導(dǎo)的朱天陽同學(xué)獲全國獎;王良忠學(xué)生獲自治區(qū)一等獎;劉亞男同學(xué)獲自治區(qū)二等獎。
07年全國奧林匹克物理競賽,我輔導(dǎo)的王良忠同學(xué)獲自治區(qū)一等獎;徐永松同學(xué)獲自治區(qū)二等獎;劉亞男同學(xué)獲自治區(qū)三等獎。
07年我也獲得自治區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎;高中物理競賽獲獎是近幾年最好最多的。
教師的工作總結(jié) 篇5
又到一年總結(jié)之際,細想這一年的班主任工作,收獲最大的是,我開始思索和實踐在班級管理工作中,如何讓家長成為老師的好幫手,如何做好家長的思想工作,如何教會家長與老師配合,共同做好畢業(yè)生的后勤保障工作和心理安撫工作。
一、積極接納每一位家長
一個班級,班主任面對的是三四十個孩子,無論你具有多么豐富的經(jīng)驗,都不可能把復(fù)雜的教育工作做得十全十美。但在一個家庭中,可能是2-4各家長面對一個孩子,要是每個家長都把自己的孩子管理好,那班主任工作就輕松許多。
所以剛接任初三班主任時,我便與原班主任交接,細致了解班級情況和每個學(xué)生的家庭情況,了解哪些是嚴厲型家長、哪些是寬松型家長,哪些是知識型家長、哪些是較無為型家長,哪些家長與老師溝通較多,哪些家長不在州溫或者離異、與老師交流較少;哪些家長溫和理性,哪些家長直率急躁。從年齡到性格,從興趣到職業(yè)力爭在最短的時間充分掌握了解學(xué)生和他背后的家庭,以便日后工作的開展。
二、急家長之所急,想家長之所想
把每個孩子都當成是自己的孩子,這對班主任來說并不是件容易的事,但只要想到對家長而言,孩子只有一個,將心比心,自然會貼近家長許多。
雖了解到班級與其他班的學(xué)業(yè)水平有一定差距,但暑期返校后的第一次測試成績讓家長們?nèi)f分焦慮,也讓我忐忑不已。通過與學(xué)生交流,與家長的電話聯(lián)系、來校面談等途徑,我著手了解學(xué)生在假期的.學(xué)習(xí)和生活情況,分析測試不理想的原因。在第一次家長會前,我讓學(xué)生如實分析自己成績下降的原因,并寫出可以改進的措施。在家長會上,我不僅反饋成績,還將學(xué)生所寫內(nèi)容給予各位家長,與家長坦誠交流分析孩子假期生活中各種導(dǎo)致成績下降的原因,和接下來可以采取改進的措施。并將各任課老師的學(xué)業(yè)要求和家長對老師們的建議互相溝通,緩解家長的擔憂。
之后,我和任課老師配合,狠抓課堂紀律,提高聽課效率,加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),并及時通過短信、微信等途徑,將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時反饋給家長,也讓家長及時反饋學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況,真正落實家校配合。并對幾個與家長有代溝和矛盾的同學(xué)進行個別輔導(dǎo),對其家長提出嚴寬有度的建議,在一定程度上緩和了這幾位學(xué)生和家長之間的緊張關(guān)系。
運動會上,我們班同學(xué)團結(jié)合作,各項比賽成績屢有突破。在之后的周記中,學(xué)生紛紛表達自己對運動會中同學(xué)表現(xiàn)的褒揚和對班級的熱愛。我以此為契機,將運動會中同學(xué)們神情飛揚的照片和讓人動容的篇篇周記做成PPT,發(fā)給學(xué)生和家長,激勵大家以班級為榮,激發(fā)愛班熱情,也修復(fù)家長對班級的信心。
三、急家長之所未急,想家長之所未想
高明的班主任應(yīng)能夠高瞻遠矚,能想家長之所未想,急家長之所未急。當然我距具有前瞻性的班主任還有很遠的距離,所以當中考前一個來月,成績優(yōu)異的Z同學(xué)的家長跑來說要孩子去讀幼師而他孩子卻萬分不愿時,我發(fā)現(xiàn)自己有時替家長考慮的還不夠多。
于是,我根據(jù)自己的帶班經(jīng)驗,結(jié)合前幾屆的中考情況和學(xué)生在幾次模擬考中的表現(xiàn),給每位家長分析了各自孩子的中考愿望和他所能達到的成績區(qū)域,讓家長了解孩子現(xiàn)狀并給學(xué)生提出合理的要求。
此外,針對不同學(xué)生出現(xiàn)的各種不同的情況,我積極給家長出謀劃策,比如獻計X同學(xué)在外地的父親和幾次模擬考試成績不佳而郁悶無比的女兒比成績,要求課外閱讀較少的C同學(xué)媽媽和兒子一起寫讀書筆記,囑托E同學(xué)媽媽陪她每周散步緩解壓力等,充分調(diào)動家庭的力量,共同做好學(xué)生工作。
粗略統(tǒng)計,這一學(xué)年,我所發(fā)的各類溫馨提示短信一千來條,微信群里留言無數(shù),但這是我在班級工作中所做的一些有效的嘗試和努力。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進,這可能不算是太大的成功,但我認真做過,便無怨無悔。
教師的工作總結(jié) 篇6
第一次教師工作會議總結(jié) 今天下午召開高一年級全體教職工會議,這是開學(xué)以來的第一次會議。這次會議重點強調(diào)了新教育體制下課改的問題,通過這次會議,我也學(xué)到了很多東西。
會議開始時,顧主任首先強調(diào)了教育改革勢在必行,目前傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不利于學(xué)生的身心學(xué)習(xí)。在這周一以及周二,學(xué)校專門派各個教研組的老師去匯源中學(xué)學(xué)習(xí)新的教育理念,老師們回來之后,都很贊同“生本教育”,況且生本教育是目前教育改革的趨勢。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也大力提倡我們務(wù)必要實行改革。
關(guān)于課改這個問題,顧主任談到我們學(xué)校的基本情況;現(xiàn)在高一年級剛剛分完班,在這個時期實行課改,時間恰到好處;他談到,我們學(xué)校的高二年級實行生本教育教學(xué)的班級,學(xué)生的秩序都很好,而且成績也不錯,最主要的是學(xué)生能進行快樂,幸福的學(xué)習(xí)生活;對于這次的.課改,班主任要起牽頭作用,改革要實行,這也需要各科老師積極配合,編好上課需要用的導(dǎo)學(xué)案,我現(xiàn)在作為一名見習(xí)班主任,這正是鍛煉我能力的好機會;其他老師通過去匯源中學(xué)學(xué)習(xí),回來之后給我們傳授了經(jīng)驗。要實行改革,分小組的工作顯得尤為重要,下面是我對分小組的一些看法:
要切實落好分小組的工作,我們必須對班里的同學(xué)有個清楚的認識。我們班有44名同學(xué),目前我以6個人為一個小組,每個組有一個小組長;座位按a1,a2,b1,b2,c1,c2的形式,其中a,b同學(xué)在兩頭,c同學(xué)夾在中間。這其中的想法是讓前面的同學(xué)能帶動后面的同學(xué),而且切實讓組員都有工作,這樣也就不至于他們聽不懂課,然后無所事事,F(xiàn)在我們班一共分為6個大組,兩個小組,同學(xué)之間相互制約,共同進步。我很期待在新的教學(xué)體制下,學(xué)生能有一個好的成績。
大會還強調(diào)了本學(xué)期的工作重點是:整頓紀律,規(guī)范學(xué)習(xí)。把教學(xué)生學(xué)會做人放在第一位,抓好育人教育后,接著再抓他們的學(xué)習(xí)。目前教學(xué)中缺少勵志教育,感恩教育。一直以來,感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以在教育教學(xué)中,我要把育人作為第一要務(wù)。
在接下來的一周中,我就要切實落實領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。切實把生本教育的教學(xué)落到實處。
第十八期xx支隊 xx實驗中學(xué) 數(shù)學(xué) 孫xx
教師的工作總結(jié) 篇7
新教師教學(xué)工作總結(jié)演講稿
上學(xué)期,我作為一名新人進入了沙滘中學(xué)任教,從那時候,我就開始相信一句老話:萬事開頭難。在工作的初期,我確實感到了很大的困難。那時候,剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進行過四周形式主義的實習(xí)之外,可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作,面對三個班的學(xué)生,我覺得毫無頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后,我的緊張的心理才逐漸褪去。
這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重、難點,也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以,我每次都很認真的備課,查閱資料(material)把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅,同時也聽科組其他老師的課。上一學(xué)期,我聽了二十多節(jié)課,聽了楊家波老師,張文安,張婕老師,熊毓老師等人的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的'技巧。聽完課之后,把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去。
除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,把自己當成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。此外,我們也組
織了科組活動和集體備課活動,這些活動使我明白了教學(xué)的目標和方向。 但是,不得不承認,新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的,這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。第一次月考以及期中考試,我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾,七班、十班和其他平行班相比,差距都比較大。所以,我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中,我認真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn)。我認識到,在沙滘中學(xué),由于學(xué)生整體水平的局限,光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的。
我看到很多老師都在課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),效果很好。所以,我也向這些老師學(xué)習(xí),在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進行專門的輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時間,也收到了比較明顯的效果。
通過一個學(xué)期的工作,我認識到,作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,想要把課上好,把教學(xué)搞好,把學(xué)生的成績搞上去,就必須付出更多的勞動,花更多的時間。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累,對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來。在期末考試中,我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比,差距明顯的縮小了,同時在全區(qū)也取得了比較好的排名。
其實,我們這些新老師在上學(xué)期的工作中,都十分認真負責,我在其中并不能算是最好的,還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比,我還是有差距的,在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名合格的教師
教師的工作總結(jié) 篇8
為深入實施南溪街道小學(xué)新教學(xué)法---《嘗試教學(xué)法》,以全面實施素質(zhì)教育為核心,以優(yōu)化課堂,提高課堂質(zhì)量,為進一步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量;為教師提供參與、展示和交流的平臺,營造研究教學(xué)、改善教學(xué)的積極氛圍;促進教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,提高課堂教學(xué)效果,提升教師的課堂教學(xué)能力。一、教學(xué)活動的亮點
一、本次活動每位教師的授課,都各具特色,突出了各自學(xué)科的教學(xué)特點,教學(xué)流程合理,教學(xué)重點突出,課堂氣氛比較活躍,表現(xiàn)了我校教研活動的亮點:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,群策群力,全程服務(wù)
本次教學(xué)從校長到副校長都十分重視,組織的每一個細節(jié),學(xué)校的各位校級領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心。黃校長親自為大家錄象和拍照,教導(dǎo)處認真組織實施,從課堂教學(xué)的籌備到評課總結(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自始自終全程參與,教研組年級組全方位予以幫助,評委們認真聽課評課。正是因為領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體老師的積極配合,從而確保了這次教學(xué)競賽獲得圓滿成功。
2、態(tài)度端正,準備充分,展示風(fēng)采
在活動中,我們看到教師態(tài)度端正,非常重視,準備充分。通過鍛煉,個人的綜合素質(zhì)得到了促進和提高,也讓老教師們受到觸動和啟發(fā)。在活動中,教研組老師團結(jié)協(xié)作,共同鉆研教材,探索教法,分析學(xué)情,資源共享,合作意識強,展示的成績好。教師認真準備教學(xué)方案、教學(xué)教具,充分體現(xiàn)了教師的求學(xué)、鉆研、上進的精神和互助合作的精神,展示了良好素質(zhì)風(fēng)采。教師的求知探索的精神正在形成,可以說,每一堂課都是老師們心血和汗水的結(jié)晶,都是教研組集體智慧的結(jié)晶,都是精彩的展示。
3、打造精品,展示特色,堂堂精彩。
在課堂教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)中,每位教師在教學(xué)中都體現(xiàn)了自己獨特的教學(xué)方法,亮出了自己的優(yōu)點;顒蛹せ盍私處煹臐撃,涌現(xiàn)了一些教學(xué)新秀。這次競賽充分展現(xiàn)了青年教師的成長和進步,發(fā)現(xiàn)了一些有潛質(zhì)、有能力的教師,欣賞到了一些好課。黃蓉老師,在課堂上真正做到用心貼近學(xué)生,用靈魂感染學(xué)生,課堂上的舉手投足、一言一行傳達著給學(xué)生關(guān)懷,聽說讀寫全方位訓(xùn)練了學(xué)生的能力,對基礎(chǔ)差有針對性的訓(xùn)練,讓外語課超越教材、走近生活,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和興趣,是難得的一堂生動活潑的外語課。如姜剛良老師的語文課,教學(xué)設(shè)計思路清晰,課堂節(jié)奏張弛有度,教師動作示范大方到位,教學(xué)雙邊活動把握得當,課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,始終保持著強烈的學(xué)習(xí)欲望,每個學(xué)生都體驗到了成功的喜悅,真正體現(xiàn)了快樂學(xué)習(xí)的新課程理念?梢哉f,十幾堂課都有個性,各自展現(xiàn)了各自的特色,堂堂出精彩。
4、創(chuàng)新意識,創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動氣氛
絕大多數(shù)教師都能抱著虛心學(xué)習(xí)態(tài)度認真?zhèn)湔n、上課、聽課,積極參與到本次教研活動中。我們看到老師們有改革創(chuàng)新的意識,能創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)情境,調(diào)動學(xué)生參與教學(xué),學(xué)生上課學(xué)習(xí)積極,課堂氣氛好。通過教學(xué)活動,評課,增進了同行之間、學(xué)科之間和不同年齡教師之間的溝通交流,大家對現(xiàn)代教學(xué)理念有了更深的感悟,也對現(xiàn)代教學(xué)要求有了進一步的研究和認識。
5、課改精神,深入人心,創(chuàng)新教學(xué)
在教學(xué)活動中,我們很高興地看到,教師們能努力創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,盡量讓學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位得到發(fā)揮。教師們能夠利用分組討論、學(xué)生到臺上板書、自由發(fā)言討論等多種教學(xué)形式調(diào)動學(xué)生的參與意識,進行自主、探究、合作地學(xué)習(xí),效果很好。很多好的做法都生動地說明課改精神已深入我校教師的心靈深處,課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍。
二、值得反思的問題
本次活動在取得成績和進步的同時也有一些值得商榷之處,從總體上看,教師基本功提升的空間還很大,值得探討、改進。
1、教師講授的內(nèi)容多,預(yù)設(shè)的多,放手讓學(xué)生主動探究、自主有效學(xué)習(xí)的不夠。有效的課堂容量應(yīng)以有多少學(xué)生學(xué)會和學(xué)生學(xué)會多少來計算,而不是單純看老師講授了多少。
2、有的老師仍存在備課時只備教材,不備學(xué)生的現(xiàn)象。飄在空中,離學(xué)生較遠。教師自身的素質(zhì)展示很好,但教學(xué)知識落實不夠。
3、教師駕馭課堂的能力仍有所欠缺。出現(xiàn)兩極端,或上到哪里算哪里或過于注重形式硬撐著完成教學(xué)設(shè)計內(nèi)容,課堂教學(xué)實質(zhì)性的東西把握準確度不夠。
4、總體上看,師生間交流的深度和廣度還不夠。學(xué)生的回答討論多數(shù)還是淺層次的'。還未能真正面向全體。有的提問的目標指向不夠明確,致使學(xué)生回答漫無邊際。教師要善于捕捉教學(xué)過程中動態(tài)生成的問題,不要刻板地按事先設(shè)計提問,更不要總是提問固定少數(shù)幾個學(xué)生。
5、有的老師板書缺少設(shè)計,隨意性大,起不到提示和強化知識的作用;
6、作為教學(xué)還應(yīng)注意細節(jié),要盡量避免出現(xiàn)一些語言、教態(tài)的細節(jié)。
三、課堂教學(xué)的幾點建議:
1、在課堂教學(xué)中落實課堂常規(guī),要遵照教學(xué)的規(guī)律辦事,不能隨心所欲的搞教學(xué)“拼盤”。不搞“形象面子工程”,這樣做違背了學(xué)習(xí)的規(guī)律,淡化了教學(xué)的主體,其實也不會收到多少效果。
2、要真正的面向全體學(xué)生,在教師的眼中,不能有死角。我有幾堂課聽課坐在比較靠后的位置上,比較多的看到了一些學(xué)生在課堂上被冷落后的表現(xiàn)。這些學(xué)生在教學(xué)初始,和其他人一樣的興致勃勃,也許是擔心老師看不見,舉手時還特意站了起來,有時還向老師發(fā)出了請求的聲音,但在老師一次又一次的只叫靠前面的學(xué)生發(fā)言時,他們就漸漸的不舉手,繼而伏在桌子上,甚至相互交談別的事情,在那時,我才深深的覺得自己過去的如此做法對學(xué)生有多大的傷害,我希望老師們在教學(xué)中要特別關(guān)注邊、遠、差的學(xué)生,給他們表現(xiàn)和進步的機會。
3、提倡超越教材,但必須有正確理解教材、尊重教材做基礎(chǔ),不然只能偏離方向。今后我們還加大教師自學(xué)的力度,既包括教學(xué)理論,也包括新教材。自發(fā)的校本教研是最有生命的教研,是最有潛力的教研。
4、要從教育的全局考慮,對學(xué)生的潛力要合理開發(fā)。我們有比較多的課堂安排的太滿,沒有給學(xué)生留下課間“喘息”的時間,有的教師用與課堂無關(guān)的刺激,使學(xué)生處于非常亢奮的狀態(tài),我認為,學(xué)生的體力和腦力都是重要的學(xué)習(xí)資源,過度開采,不利+
5、擺正常規(guī)課與公開課的關(guān)系。偶獲成功存在較大僥幸,不斷成功才是真正的成功。我們應(yīng)該用公開課的標準嚴格要求自己認真?zhèn)浜闷綍r的每一節(jié)課,認真的上好平時的每一節(jié)課,常規(guī)課和公開課之間應(yīng)該劃等號。只有把平常課當公開課,才能把公開課當平常課。
總之,這次教學(xué)活動是以新課改基本理念為指導(dǎo),以強化教師教學(xué)基本功提高教學(xué)質(zhì)量為目的,為教師們搭建鍛煉成長、展示自我的舞臺,也是為老師們提供相互啟發(fā),互相學(xué)習(xí)的一個平臺。教學(xué)活動達到了預(yù)期的目的,取得了積極的成效。做課教師得到了鍛煉和提高,同時也推動了我校整體教學(xué)活動的深入開展。成功是精彩的,遺憾同樣精彩,有一位哲人說過:有遺憾才會有進步,關(guān)鍵是我們要能夠發(fā)現(xiàn)遺憾,找到遺憾,彌補遺憾,讓這份遺憾在磨礪中迸發(fā)出驚人的光彩。我們所做的一切事都是無止境的,沒有最好,只有更好,教學(xué)工作更是如此,無論是參與者還是組織者,讓我們一起總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),努力做好自己的本職工作,為我校教學(xué)質(zhì)量的整體提升做出更大的努力。
教師的工作總結(jié) 篇9
在本學(xué)年里,根據(jù)學(xué)校的工作安排,本人除負責主持學(xué)校團委工作外,擔任高二(1)、高二(2)兩個素質(zhì)班的英語教學(xué)工作。同時還擔任高二(2)班班主任工作。本學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責做好各項工作,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、 班主任工作
在擔任高二(2)班班主任工作中,做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)尤其是尖子生的思想變化。為全面把握和了解學(xué)生,我采取了以下措施:
1、通過值日生班級觀察來了解學(xué)生。我設(shè)計了值日生班級觀察記錄。里面設(shè)計了班級優(yōu)點、班級不足和值日生的觀察建議。每天由值日班長帶領(lǐng)值日小組填寫,由值日班長當日或第二天早起交給我,便于了解和把握班級整體動態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決和處理。并能和學(xué)生進行有效的交流。效果很好,也深受學(xué)生歡迎。
2、設(shè)立值日班長一日班級觀察記錄。準備一個筆記本,由值日班長輪流記錄全班一天的學(xué)習(xí)和生活情況。每周收一次,根據(jù)當周值日班長們的記錄和周末的班干部會議,來確定下周要做的思想和教育工作,這樣工作的目的明確、效率很高,成效也很顯著。我班毛玉榮同學(xué)精神上一度出現(xiàn)抑郁現(xiàn)象,就是值日班長和數(shù)學(xué)教師兼教務(wù)副主任徐良老師等課任教師多次觀察后在一起會診,報告高遠征校長后決定由我到魯臺鎮(zhèn)毛玉榮的家庭去家訪,從而使該生及時的調(diào)整了過來。成績不降反升。該生家長對學(xué)校的這一做法非常感謝!
3、幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。在知識和能力相同的情況下,心態(tài)的好壞對學(xué)生們的應(yīng)考成績有很大的影響,因此觀察并及時幫助學(xué)生們調(diào)整心態(tài)是素質(zhì)班全體任課教師的責任,通過對學(xué)生們的觀察和長時間的了解以及與學(xué)生們的交流為培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)考心態(tài)的`調(diào)整奠定了堅實的基礎(chǔ)。我和豆孝夫老師帶領(lǐng)全體課任教師及時對學(xué)生們進行會診,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。另外,嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,根據(jù)學(xué)校和班級工作的實際情況,配合學(xué)校注重培養(yǎng)了尖子生的工作。高二素質(zhì)班是一盤棋,我和高二(1)班班主任、教科室豆孝夫主任一起對學(xué)生高二素質(zhì)班開展“感恩教育”、“昔時教育”、“心理素質(zhì)培養(yǎng)”和“靜專思主”的習(xí)慣教育。課余時間經(jīng)常組織學(xué)生開展有益于學(xué)生身心發(fā)展的各種體育活動和請音樂老師教唱有益于學(xué)生們素質(zhì)和修養(yǎng)的健康向上的精典歌曲。豐富學(xué)生們的業(yè)余生活,調(diào)節(jié)他們的學(xué)習(xí)心態(tài)。為學(xué)生們能在高考中考出突出成績做了知識上、身體上和心理上的準備。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在幾次月考中榮獲特等獎。 在學(xué)校的評教活動中,班主任工作深受學(xué)生們的歡迎,也受到學(xué)校鄭校長的表揚。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況后根據(jù)素質(zhì)班的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,為整個學(xué)期的英語教學(xué)工作定下目標和方向,保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,教師只是起主導(dǎo)作用。讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。認真細致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,并采取各種措施以保證學(xué)生們牢固掌握教材。
1、借鑒中央教科所的《二十四字》外語教學(xué)法,根據(jù)我校素質(zhì)班的實際進行以"熟讀背誦教材"的教學(xué)實驗專題。對素質(zhì)班的學(xué)生來講,一要讓他們打?qū)嵳n本基礎(chǔ)知識,又要提高能力,為高考作好知識和心理方面的準備。為此,我為兩個班級的學(xué)生印了英語作業(yè)活頁即英語答題紙。一方面讓學(xué)生們把背熟的課文默寫在上面,然后又讓他們進行糾正錯誤,同時還讓他們練習(xí)了自己的字體和書寫能力,為高考英語作文能得高分奠定了基礎(chǔ)。高二(1)班學(xué)生徐兆輝在背誦中創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),他除背誦了高二上冊的課本之外,把《新概念英語》一、二、三冊都已背誦完畢,除此之外,該生還把高二下冊的課本也已經(jīng)背完,現(xiàn)在正在背誦高三課本。每次考試該生的成績都在140分上下,并且非常穩(wěn)定,為其他學(xué)生做出了榜樣。素質(zhì)班的很多學(xué)生都養(yǎng)成了背誦的習(xí)慣,這為外語高考已經(jīng)奠定了厚實的基礎(chǔ)。在講解每一單元的知識點時,我都要把與本單元相似的最近幾年的高考試題展示給學(xué)生們,以引起學(xué)生們對所講知識的高度重視。
2、素質(zhì)班資料較普通班多,如《啟東作業(yè)》、《優(yōu)化設(shè)計》、《英語周報》和其他一些活頁練習(xí)。根據(jù)素質(zhì)班的實際情況,我采取了以下措施以保證各類學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上來牢固掌握知識和提高學(xué)習(xí)能力。
1) 設(shè)計《淮陽中學(xué)高二英語錯題分析與總結(jié)》
素質(zhì)班學(xué)生們的學(xué)科差距比較大,能力有強有弱。我根據(jù)實際情況,可講可不講的資料和習(xí)題堅決不講,這樣可以為尖子生騰出大量學(xué)習(xí)時間。同時,我下發(fā)《淮陽中學(xué)高二英語錯題分析與總結(jié)》,收集錯題,進行全方位的掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)動態(tài)。對于學(xué)科尖子,讓他們對錯題進行糾正的基礎(chǔ)上進一步的讓他們進行總結(jié)和收集同類型的試題,以幫助他們進行知識點的歸納和整理。對于其他學(xué)生則力爭消滅錯題,取得進步。
2)設(shè)計《英語試卷答題卡》
我根據(jù)素質(zhì)班的實際,設(shè)計了《英語試卷答題卡》。先把高考對英語作文的要求和評分檔次印在前面,這樣有利于學(xué)生把握和了解高考,也便于自己看到與高考要求的差距。凡是成套的練習(xí),我都發(fā)放答題卡,并且規(guī)定時間,按照高考的要求來高質(zhì)量的完成。每一次練習(xí)都全收全改,并按照高考的要求來批閱打分。并且在《英語試卷答題卡》中我在英語作文這一項,我除了設(shè)計"原創(chuàng)作文"欄目即讓學(xué)生們在限定的時間內(nèi)寫的作文外,還設(shè)計了"精品作文"欄目即要在批改后的作文上,結(jié)合所提供給學(xué)生的參考范文的基礎(chǔ)上,再進一步的寫出更好的作文。然后加以背記和總結(jié),便于在高考中發(fā)揮出較好的成績。
3)積極進行教學(xué)改革。在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生們的不同層次,不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和不同的學(xué)習(xí)能力等等,使他們根據(jù)自己不同情況,對手中所有的資料采取選做、全做,不強求一律。所以,在素質(zhì)班英語教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。但總的來講,要讓不同層次的學(xué)生,通過在素質(zhì)班的學(xué)習(xí)都要有較大幅度的提高。
三、其它工作
團委工作方面,為了能做好學(xué)校的宣傳工作,樹立淮中對外形象,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質(zhì)完成工作。如組織和帶領(lǐng)青年志愿者500多人參加第二屆中華姓氏文化節(jié)的宣傳活動、帶領(lǐng)220人參加第二屆中華姓氏文化節(jié)的公祭大典合唱 的《曦皇頌》深受中央電視臺、縣教體局陳更龍局長和太昊陵管理局齊玉珍局長等各位領(lǐng)導(dǎo)的好評。為了解決部分貧困生的生活困難,成立了《淮陽中學(xué)春雨助學(xué)基金會》,解除了部分高三33名、高二3名和高一2名總計38名特困生的后顧之憂。籌劃了號召全體團員向高一(15)班殘疾學(xué)生安家俊學(xué)習(xí)的活動,殘疾學(xué)生安家俊的事跡感動了學(xué)校全體學(xué)生和老師們,師生們?yōu)榘布铱《啻尉杩。安家俊的事跡在《周口晚報》和《文化時報》上刊登,有力的宣傳了淮中。XX年年元旦來臨,和黨政辦公室一起籌劃了一臺精彩的文藝匯演,演員們在三個學(xué)校演出三場,場場受到了在場的師生們及各校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。
在這一學(xué)期的工作中,通過和課任教師們的共同努力,提高了所教班級的英語水平。同時,班級學(xué)生們的思想問題較上一學(xué)期也明顯減少許多。但在教學(xué)工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我班學(xué)生的英語水平,營造校園的文化氣氛,促進我班素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
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