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感恩教育活動總結(jié)

時間:2022-08-17 01:59:01 活動總結(jié) 我要投稿

感恩教育活動總結(jié)模板集錦5篇

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的感恩教育活動總結(jié)5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感恩教育活動總結(jié)模板集錦5篇

感恩教育活動總結(jié) 篇1

  新房鄉(xiāng)中心學校本部20xx年春季學期“感恩教育”主題演講比賽活動總結(jié)

  學會感恩是一個人的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)形式之一,是現(xiàn)在學校教育必不可少的一課。人只有學會了感恩,才能真正感受到快樂,才能感受到這個世界的美好,才能對未來充滿希望。這也是我們課題研究的一個重要方向。

  為了幫助同學們建立和諧的師生關(guān)系,樹立正確、積極、健康的生活態(tài)度,使同學們認識到感恩不僅是一種心態(tài)、更是一種道德和品質(zhì),做一名知恩圖報、有修養(yǎng)的現(xiàn)代小學生,學校德育處、大隊部于20xx年4月27日下午舉行《感恩教育》主題演講比賽活動。

  這次活動得到了上級和本校領(lǐng)導的高度重視和支持。全校領(lǐng)導和老師都到比賽現(xiàn)場。本次比賽以“感恩父母,感恩老師,感恩他人,感恩自然”為主要內(nèi)容,共有22名選手參賽。在學校操場上演了一場豐富多彩、激情飛揚的演講。同學們在老師的指導下,作了充分的準備。通過這次演講,激發(fā)了學生的青春激情,喚起了學生感恩的熱潮。在演講中,學生們從感恩的認識升華到了感恩的意識,紛紛表白心跡,都要以一顆感恩的心來面對生活,對待父母、老師、朋友,活動現(xiàn)場呈現(xiàn)在一片溫暖和諧的氣氛之中。此次演講活動也展現(xiàn)了學生們的創(chuàng)作空間,文采飛揚的'演講稿,口齒清晰、聲情并茂的舞臺表現(xiàn)無不顯示出學生們素養(yǎng)。比賽分年級組進行。每個年級組分別評出一、二等獎。

  這次活動猶如一堂生動的感恩教育課,每個人在活動中都得到深刻的感悟,使人深深感動;既在全校學生中弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,也為學生提供了一個展示自己語言表達和提高普通話水平的舞臺,是我!案卸鹘逃毕盗谢顒又兄。學校將把感恩教育作為思想教育的內(nèi)容長期開展下去。

  活動結(jié)束以后,師生關(guān)系有了明顯變化,在校園里到處都能聽到“老師好”、“老師辛苦了”的問候,少了老師與學生的爭吵,教學管理秩序井然有序,我!拔拿鞫Y儀教育初探”課題組成員作為活動的發(fā)起者,我們也為我們的研究能有效果而感到高興。

  由此我們也深刻感受到我的學生還是可愛的,他們需要我們老師去引導,給他們一個科學合理的生活環(huán)境,他們需要尊重,需要理解,更需要了解他們身邊的人,讓他們有用心去感受他們身邊的人對他們的愛,讓他們感受到他們并不孤獨,他們時刻都在被別人愛著,他們是最幸福的,他們也要用同樣的方式去愛身邊的人。

感恩教育活動總結(jié) 篇2

  在當今社會,孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢,孩子們漸漸遠離了感動,忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動“心存感恩,與愛同行,健康成長,快樂相隨”的感恩主題教育活動,運用活動引領(lǐng),細節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

  一、開展活動,營造氛圍,讓學生在活動中蓄情。

  感恩教育需要通過主體的參與,我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動,讓孩子們知道什么是感恩,為什么要感恩。平時,我們加強學生的感恩行為習慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對自己關(guān)愛的照片收集起來,用文字記錄照片拍攝時間、地點,以及簡要的情節(jié),并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時,還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中,孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛!

  感觸萬分之余,感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩黑板報評比”“利用廢物,制作感恩賀卡”、“感恩繪畫展示”、“感恩征文”比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜,送祝福送溫暖活動等。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,再到行為的實施,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

  二、關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié),讓孩子在生活中踐行。

  為了讓感恩行動看得見,摸得著,我們運用以大見小,以點帶面的'策略,提出了三項感恩作業(yè),就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞;一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是,通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合,學校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信,希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動,多給孩子贊賞和鼓勵,多為孩子提供機會,培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習慣;同時也希望家長們能做孩子的榜樣,孝敬長輩,心存博愛,多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。

  三、構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡,讓學生在文化中熏陶。

  在感恩教育活動啟動階段,學校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導小組,加強活動的指導,和活動過程的管理,多方征求意見,不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平臺,加強與家庭的聯(lián)系,達成共識,形成教育合力。學校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影,并作觀后交流,孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文。

  總之,感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的,作為祖國的下一代培育者的我們,肩負著重擔。新時代不僅需要技術(shù)人才,社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛的校園奏響和諧的強音!

感恩教育活動總結(jié) 篇3

  感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,它是不可磨滅的良知,是人們與生俱來的本性,是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的,每一樣事物都依賴其他事物而存在:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,還是朋友的關(guān)愛,大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!對本次學校舉辦的學會感恩教育活動中,總結(jié)如下:

  一、活動分三個層次進行

  首先是知恩、感恩,使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠,要心存感恩;其次是讓學生產(chǎn)生一種回報恩情的沖動,懂得對生活和他人心存感激,不斷增強學生的`報恩意識和報恩能力;最后是學會給予愛、播種愛,讓學生學會施恩,盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,讓別人因自己的存在而快樂。

  二、感恩活動的開展

 。ㄒ唬⿲W會四個感恩

  1、感激父母之恩

  父母是孩子教育的起點,但是許多孩子對父母冷淡,很少溝通,為此我們開展了《致謝感恩》活動。

 。1)讓學生學習有關(guān)的詩歌,比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》,一首首生動的詩歌讓學生感受到:媽媽關(guān)心愛護我們,我們應該聽媽媽的話,做個好孩子。

 。2)開展“爸爸、媽媽,我向?qū)δf”活動。

 。3)布置愛心家庭作業(yè),利用休息時間為家里做力所能及的家務。

 。4)給父母過節(jié):向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。

  2、感激師長之恩

  老師每天辛苦地教學生,學生一點點小進步,一句問候,都能讓我們感動不已,在日常生活中,我們關(guān)心學生的生活,教學生懂禮貌,講文明,學生們慢慢地從心底里接受老師,每天到校,學生就會沖出教室,恭恭敬敬地鞠躬,向我問好,在學校里無論走到哪里,遇到哪個學生,都能收到笑臉和問候。感恩,使老師感受到了心靈的慰藉。

 。1)幫老師做一件有意義的事,道一聲“老師辛苦了”。

  (2)向老師說說學習中最感動的一件事。

  3、感激他人之恩

 。1)開展我為同學做好事活動。

 。2)回憶對自己幫助較大的1—3個人,然后對他們表達感恩心情。

  (3)給班級同學的一個好建議。

  4、感激自然之恩

  地球母親撫養(yǎng)我們、保護我們,而我們呢?我們回報她的,卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染……為了教育引導學生學會對自然感恩,珍惜大自然的產(chǎn)物,感悟生命真諦,我們先給學生開展了環(huán)保知識講座,使同學們認識到,感恩自然,就要為自然插上綠蔭,多一份新綠,少一份荒蕪。讓孩子利用周末的時間,積極參與植樹活動。

 。ǘ╅_展活動

  1、以“學會感恩與愛同在”為主題舉行了一次主題班會比賽活動。

  2、父母寫推薦信,任課老師反應孩子的日常表現(xiàn)。

  3、舉行了感恩小明星演講比賽,投票推選感恩小明星5名。

  三、活動總結(jié)

  通過這次感恩活動的開展,愛的教育充滿了校園,學生在感恩活動中,懂得做人的道理,嘗到了愛與被愛的幸福,以后我們將繼續(xù)開展感恩活動,并以此推動班級的德育工作,不斷攀上新的臺階。

感恩教育活動總結(jié) 篇4

  本次的班級文化建設,我們年級深入開展“國學經(jīng)典”誦讀活動,在活動中我們進行了一系列的工作,我們要求全體學生參與,全情投入,使得《三字經(jīng)》誦讀在全級學生中逐步掀起高潮。一段時間下來,學生的誦讀熱情日益高漲,氣氛濃厚。此次活動著重做了如下工作:

  1、提高認識,加厚人文底蘊

  抓好《三字經(jīng)》誦讀活動,作為班主任,我的重視和參與是基礎,調(diào)動學生積極性是關(guān)鍵,家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作,更重要的是在誦讀《三字經(jīng)》中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,加厚學生的人文底蘊。

  2、靈活安排,確保誦讀時間。

  每班要求保證每天10分鐘的誦讀時間,為此特安排每節(jié)課前2分鐘為誦讀時間。由班長組織學生誦讀,同時充分利用零碎時間,尋找機會讓學生多讀多背從而多用。誦讀采取多種形式,提高學生背誦的興趣。發(fā)現(xiàn)典型,做好班內(nèi)宣傳,樹立身邊的榜樣。使《三字經(jīng)》誦背活動成為學生課外生活的一件樂事。

  3、嚴格把關(guān),加強督促指導。

  自開展《三字經(jīng)》誦讀活動以來,我們堅持:個人學習與集體輔導相結(jié)合;誦讀與展示相結(jié)合;評比與激勵相結(jié)合的原則。誦讀力求做到:讀為主,講為輔;品詩文,談體會;同時對學生進行定期或不定期的'檢查,如誦讀進度、誦讀質(zhì)量。

  我們將在五月初舉辦一次國學小講座,中旬進行集體的誦讀表演;《三字經(jīng)》知識競賽及“學經(jīng)典、見行動”的圖片、征文展。

  我們的“國學經(jīng)典”教育目的是讓學生感受傳統(tǒng)民族文化的博大精深,汲取立身做人的精神力量,“與經(jīng)典同在,與圣賢同行”。在不斷的熏陶、積淀中,凈化靈魂、升華人格,實現(xiàn)真正的成長與成功!

感恩教育活動總結(jié) 篇5

  一、指導思想

  以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以市、區(qū)教育局《關(guān)于開展“感恩教育”系列活動的通知》為主線,以體驗教育為基本途徑,以感恩父母主題教育為突破口,結(jié)合未成年人年齡特點、認知水平,精心設計,組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、實踐性強的“感念母愛培育愛心”的主題教育活動,使孝敬升華為博愛。

  二、達到了活動目的

  通過本次母親節(jié)“感恩”教育活動,學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩,在此基礎上學會了關(guān)心他人、知恩圖報。使學生樹立了感恩之心,能夠使學生對父母心存感恩,更使學生把這種愛化作了博愛,能夠感恩幫助過自己的人。學生能夠時時、事事、處處心存感恩,使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

  三、具體活動內(nèi)容與形式

  1、從實踐體驗入手,開展父母感恩教育。從4月25日開始,我校利用國旗下講話向?qū)W生進行全員發(fā)動,公布了感恩系列教育活動內(nèi)容。利用廣播向?qū)W生發(fā)出號召,要求根據(jù)不同年齡,從實際出發(fā),從小事做起,在學生中開展“每天一件家務事”活動。

  2、從班會隊會入手,開展感恩父母教育。我校根據(jù)不同年級,結(jié)合班級實際,召開不同主題的班隊會。如低年級召開了《我愛爸爸、媽媽》、中年級召開了《感謝我的父母》,高年級召開了《孝敬父母心存感恩》。開展“六個一”活動,即:給父母端一杯茶,給父母洗一次腳,讓父母滿意自己的一次決定,給父母交一份科學合理的學習計劃,用不同形式和父母交流一次感情。簡單的6項活動,折射出了學生對家長的關(guān)心和感激。學生通過給父母端茶,與父母交流,給父母洗腳,從中受到了教育,知道了父母的辛苦,也深刻的體會到了要感謝父母,要為父母分擔一些壓力。5月16日在學校的反饋調(diào)查中,7%的學生為母親洗了一次腳,88%的學生給母親端了一次茶,中、高年級的學生每人給母親寫了一封信,以此來表達對母親的感恩之情。同時利用班會,讓學生估算一筆養(yǎng)育帳,講述一件關(guān)愛事,會上學生們積極發(fā)言,暢談自己在成長過程中父母所付出的艱辛和愛心,暢談父母對自己的期望,學生們還紛紛獻計獻策,商討如何感謝自己的父母。一節(jié)班會課成了孩子們感恩的'交流最好陣地。學生們表示,一定要用實際行動來表達對父母的愛。

  3、從讀書收集資料入手,開展感恩父母教育。我們讓學生收集名言、警句、書畫、詩篇進行交流、熟讀、背誦、理解,汲取傳統(tǒng)美德之精華。同時根據(jù)學生的年齡特點精心選擇一組親情文章,認真組織開展親情閱讀,一篇篇感人至深的文章,使學生體會到了父母的偉大,領(lǐng)略了他人的感恩之心,以此來指導自己的行為。學校還充分利用學習園地這一教育陣地,收集感恩故事、詩歌,并布置感恩園地,教育學生心存感恩、知恩圖報。

  4、從學唱歌曲入手,開展感恩父母教育。首先音樂教師印好歌詞,學生人手一張,讓學生熟背歌詞,然后學校利用廣播、音樂課和大課間,教唱感恩歌曲。

  5、從組織活動入手,開展感恩父母教育。我們在校內(nèi)開展多種活動:“感恩父母”詩文朗誦會、高年級“學會感恩”手抄報比賽、“感恩父母”征文比賽等。通過系列“感恩教育”活動,精心培育學!案卸魑幕保怪鲌D報的傳統(tǒng)美德扎根于學生心靈深處。

  隨著感恩教育的深入開展,學生逐步認識到在自己成長的道路上,得到幫助太多,需要感激的人和事也太多。十分迫切需要我們來指導,我們將進一步努力學習有關(guān)感恩的知識,學習其他學校的先進事跡,更好地搞好我校的感恩活動。

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