師德月的活動總結(jié)

　　快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了，想必你學習了很多新知識，寫一份活動總結(jié)，記錄收獲與付出吧。千萬不能認為活動總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的師德月的活動總結(jié)，歡迎大家分享。

　　師德月的活動總結(jié)1

　　應(yīng)教育局的有關(guān)要求，3月一開始，我校就組織全體教職工進行有關(guān)文件的學習，讓教師明確了師德師風集中教育的重要性、緊迫性，全體教職工又一次受到了深刻的法制教育、道德教育、紀律教育，進一步凈化了心靈，增強了為人師表的意識。這次集中教育學習整頓，除了學習以外，我們還通過開展分組學習討論、寫自查分析報告等各種形式，結(jié)合自身實際，把學習與自查結(jié)合，剖析與整改結(jié)合，使師德師風集中教育整頓收到實效。

　　存在問題

　　根據(jù)分析，我校師德師風中暴露出了以下問題：

　�、辈糠纸處煿ぷ髫熑涡牟粡�，敷衍了事，推卸責任，上班時間做與教學工作無關(guān)的事情。

　�、步處熑狈χ鲃酉到y(tǒng)的理論學習和專業(yè)學習。在教科研方面投入不足，改革力度、探索精神不夠，嚴重影響了學校教研水平的整體提高。

　　3、教育學生時有過激的言語。

　　4、教師上課有遲到、私自調(diào)課現(xiàn)象。

　　5、教研組活動質(zhì)量不高，組內(nèi)教研氣氛不濃，部分教師純粹是為活動而活動，缺少主動性和創(chuàng)造性。

　　6、教師整體的團隊精神和合作意識還不夠，凝聚力有待加強，工作的熱情還沒有從根本上調(diào)動起來。

　　7、有輕微的違紀現(xiàn)象。

　　以上問題，究其原因主要是認識不到位，敬業(yè)精神不夠所致。部分教師沒有把自己所從事的教育工作看成是一項崇高的事業(yè)，而僅視為一種謀生的職業(yè)，工作主動意識不強，缺少熱情和創(chuàng)造性，且主觀上不愿開展相關(guān)的教研活動，從而使教研水平不能迅速提高，教學方法和教學質(zhì)量也因此得不到改善和提高。其次，由于多種因素的影響，我們絕大部分教師沒有養(yǎng)成終生學習的良好習慣，又缺乏與外界的密切聯(lián)系和交流，因而無法站在信息的前沿，不能及時了解新的教學理念和辦法，以至于教育理念落后，教法陳舊。再次，有的老師在意識上還不能跟上時代的發(fā)展步伐，總認為教學是一種個人行為，靠自己已有的知識完全可以對付，不需要與人合作。

　　為了切實解決這些問題，促進教師提高服務(wù)意識和業(yè)務(wù)能力，改進工作作風，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，為新課程的實施和我校教育質(zhì)量再上臺階做貢獻，特擬訂以下整改措施：

　�、奔訌娭贫冉ㄔO(shè)和考核機制，為師德師風建設(shè)提供制度保障。對學校內(nèi)已有的各項管理制度進行檢查，凡是欠合理或不完善的都要及時修訂或完善;同時，聯(lián)系實際，討論并制定一些新的規(guī)范管理的制度及辦法。管理到位，責任到人，健全獎懲機制，進一步增強責任意識，落實責任制，使廣大教職工自覺行動，形成人人動手、齊抓共管的工作格局。圍繞“準確定位，統(tǒng)籌發(fā)展;依法行政，規(guī)范辦學;整體推進，突出重點”的思路，推動學校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立法規(guī)和規(guī)范意識，理順管理體制，探索新的管理模式，堅持對各部門管理績效進行考核，堅持期末考評與平時工作相結(jié)合。

　　⒉加強理論和業(yè)務(wù)學習的管理。一是認真組織好全校教職工大會和教研組的理論、業(yè)務(wù)學習工作，及時向教師宣傳黨和國家的政策法規(guī)和上級有關(guān)文件精神，認真組織全體教職員工學習各類先進典型和先進事跡，掀起學先進、趕先進的浪潮;二是抓好教師繼續(xù)教育學習管理，做好相關(guān)讀書學習的材料管理、檢查考核工作，督促教師不斷提高理論和業(yè)務(wù)水平。三是努力為廣大教師創(chuàng)造各種深造進修和業(yè)務(wù)提升的機會，不斷壯大優(yōu)秀教師的隊伍。

　�、尺M一步調(diào)動教師的積極性，形成良好的教學科研運行機制。切實關(guān)心每位教職工的工作和生活，盡力解決教師所遇到的實際問題和困難，形成互相關(guān)心，互相幫助的和諧、融洽的校園人際環(huán)境;同時，為人才的培養(yǎng)和提高，創(chuàng)造條件和機會。通過制度的成熟與完善和和諧氛圍的創(chuàng)造，并切實調(diào)動起廣大教師的工作與學習的'熱情和積極性。

　　4、健全師德師風建設(shè)的保障、監(jiān)督機制。要健全激勵機制，對師德高尚、業(yè)績卓著的教職工予以表彰和重獎，充分發(fā)揮先進典型人物的激勵、導向、示范作用，把師德師風納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，作為教師職務(wù)晉升、評優(yōu)選模的重要依據(jù)。

　　學校的領(lǐng)導、黨員要率先垂范，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治校，依法治教。要把師德師風建設(shè)考核作為隊伍建設(shè)的重中之重，全方位、多角度地對教師職業(yè)道德情況進行監(jiān)督和評議。同時鼓勵家長、學生對教師職業(yè)道德情況進行評議。

　　5、開展領(lǐng)導班子“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”活動。班子要以“強化管理、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變提高辦事效率。領(lǐng)導班子要明確服務(wù)意識，所有崗位就是服務(wù)崗位，變管理為服務(wù)，變被動為主動，超前思考，主動服務(wù)。大力弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風。

　　6、要進一步尊重學生、厚愛學困生。教師要樹立新理念，充分認識到教師和學生人格上是平等的，相互之間是平等對話的主體。當學生犯錯誤時，教師要和言悅色,認真查明事情原委，妥善做好工作。因材施教，分類指導，分等要求。找出學困生的閃光點，使他們的長處得到展示，充分體驗到自己能行。不得用羞辱歧視性的語言批評學困生。

　　7、進一步尊重家長。教師要針對學生實際，采取多種形式和家長交換意見，根據(jù)情況有針對性地進行家訪。要經(jīng)常性的了解學生的學習和生活情況，和家長交換意見時拋棄陳舊觀念，多講孩子的閃光點，對孩子的點滴進步給予充分肯定，切實做好家校聯(lián)系教育工作，讓家長分享孩子成長的快樂。

　　8、發(fā)揮榜樣的激勵作用。發(fā)揮身邊的榜樣的示范和導向作用。堅持以先進典型的思想和情操影響和帶動全體教職工，激勵全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。要充分利用各種機會，總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型，表揚先進，指出不足，提出改進措施，全面推動教師職業(yè)道德建設(shè)。

　　9、扎實推進師德師風建設(shè)。以“學為人師，行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，引導教師樹立正確的職業(yè)理想，正確處理各種關(guān)系，把本職工作、個人理想與學校的發(fā)展壯大聯(lián)系在一起，愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻、主動工作，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系，樹立為學生服務(wù)的意識，公平公正對待每一位學生，尊重學生人格，全面關(guān)心學生成長，自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。

　　10、做好師德師風教育后續(xù)工作。組織“查找自身問題、明確整改措施”為主題的教育活動，引導全體教職工提高師德修養(yǎng)，堅持為人師表、愛崗敬業(yè)，積極參與教育改革，不斷提高教育教學質(zhì)量，爭當教育教學能手。抓好學校整改方案和教職工個人整改措施的落實，把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教職工普遍認同的行為準則，堅持“回頭看”，以群眾是否滿意作為整改的衡量標準，在全校組織教職工開展民主測評活動，測評結(jié)果以適當?shù)姆绞椒答伣o每個教職工。對測評結(jié)果較差的教職工進行誡勉談話。大力宣傳人民教師的先進典型和模范事跡，為師德師風建設(shè)營造良好的氛圍。

　　師德月的活動總結(jié)2

　　在這次師德建設(shè)活動中，我校組織廣大教師深入學習，“教師法”職業(yè)道德規(guī)范 “教育法”取得了較為顯著的成果�，F(xiàn)把本次活動情況匯報如下：

　　一、加強領(lǐng)導，深入學習。

　　首先，成立了張斌校長為首的師德活動月領(lǐng)導小組，以學習宣傳吳月英等師德楷模、規(guī)范教師執(zhí)教行為和完善師德管理制度為重點，有針對性的加強教師師德師風建設(shè)，努力提高教師的師德水平，營造全社會崇尚師德、尊師重教的良好風氣。

　　在落實了“縣教育會議精神”的同時，還認真學習了關(guān)于進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)的意見。大力加強師德教育，深入學習，“教師法”職業(yè)道德規(guī)范和 “教育法”。積極開展了多種形式的師德建設(shè)活動，全面落實教師職業(yè)道德規(guī)范，認真進行了師德考核工，形成了人人注重師德修養(yǎng)的良好局面，從改善了教職工的`職業(yè)道德狀況。

　　二、通過這次師德建設(shè)活動，使全體教師充分認識了學校在整個社道德建設(shè)中具有特殊地位。

　　認識到了自己肩負的使命及教書育人的光榮任務(wù)，高度重視自身道德修養(yǎng)，在社會中自覺遵守公民基本道德規(guī)范，使自己成為學校乃至社會的表率。

　　在這次師德建設(shè)活動中，全體教職工受到了“愛教育、愛學校、愛學生、愛崗位”的四愛教育。“全面慣徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，”的三全教育和“讓社會滿意、讓家長滿意、讓學生滿意”。的三讓活動。在學習活動認真寫了讀書筆記，心得體會，并建立和完善了師德考核制度和監(jiān)督檢查制度，完善了教師隊伍和學校管理制度。保證了師德建設(shè)活動的順利開展。

　　在進行職業(yè)道德的同時，還進行了轉(zhuǎn)變關(guān)念、加快發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風三個方面的教育，是我校的教師始終堅持立足實際，求真務(wù)實真抓實干的求實精神。以及銳意進取、與是俱進、奮發(fā)有為的創(chuàng)新精神。

　　三、從本次師德建設(shè)活動中，我校教職工樹立了“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的觀念。

　　以“學生為本，全心全意為學生發(fā)展服務(wù)的教學理念。建立了尊重關(guān)愛民主的新型師生關(guān)系，解決了在職業(yè)道德方面存在的教育思想不端正、責任心不強的現(xiàn)象。

　　學校還開展了“學名師、鑄師魂”演講比賽，演講活動在每周一班會上進行，每班推薦一名熱愛學生，嚴謹治學，勇于創(chuàng)新，師德高尚的教師上臺演講，老師們通過自己的切身經(jīng)歷，講述學習名師、敬業(yè)愛生，做光榮人民教師的幸福感、自豪感；抒發(fā)獻身教育事業(yè)的理想和抱負。

　　面對時代對人才的定位，我們打造師德的任務(wù)更加艱巨，面對學校的發(fā)展，我們的使命更加神圣。我們將再接再厲，團結(jié)奮進，礪煉師德，爭創(chuàng)新佳績！

　　師德月的活動總結(jié)3

　　9月是燦爛的一個月，9月是充實的一個月，9月是難忘的一個月。今年9月在上級主管部門的號召下，我校繼續(xù)開展了“為人民服務(wù)，讓人民滿意”為主題的師德教育活動月，全體教師都以極高的熱情，參加了此次活動，展現(xiàn)了我們馬集鎮(zhèn)中的良好師德形象，現(xiàn)就開展活動總結(jié)如下：

　　一、認真制定計劃，牢記活動意義。

　　根據(jù)區(qū)06年28號文件精神，我們認真討論并精心制訂了今年師德教育活動計劃，從活動過程來看，收到了很好的效果，教師們都深刻認識到活動的意義，都表示要牢記師德，為人師表；學生們普遍都贊揚我校教師高尚的師德形象；家長們都對我校教師德形象感到滿意。

　　二、扎實有效地開展了各項活動。

　　1、在每周一次的例會上，許多老師都表示贊同，認為對師德有了具體，形象地認識，都認為一個學校要想成為模范學校，良好的師德不可少。

　　2、在9月6日，新教師上崗宣誓活動上，從我校新教師竺衛(wèi)青、馬恩芹、汪向梅、吳梅花、周潤華莊重神態(tài)上，慷慨激昂的言詞中，鏗鏘有力的語氣里，我們看到了我們馬集鎮(zhèn)中蓬勃的.希望。

　　3、9月9日，我們結(jié)合教師節(jié)，對我校青年優(yōu)秀教師石存前、袁德嶺、竺明慧、林壽兵、竺澤軍、楊東風、何繪松等，校學科帶頭人洪首邦、陳伏元、張維香、吳元生等進行了表彰，其余都深受教育，表示向他們學習。

　　4、9月12日討論會上，各教師踴躍發(fā)言，認真指出了當前的不足，提出了許多“怎樣成為讓人民滿意的教師”的好方法。然后我們又在教師會上，統(tǒng)一的認識。

　　5、9月15日我們在櫥窗展出了張寶安、陳宗朝、張有錄、孫桂明等黨員示范崗；劉傳云、陳和、方大志、李金順、成恒桐、石存前、陳樂金、李文宏等教師示范崗，向社會展示了我校教師，讓學生更加熟悉了我們教師，促進了教師與學生間的交流。

　　6、在自查、互相教師“三要八不準”活動中，我校沒有違反規(guī)定，展示了我校良好的師德形象。

　　7、在家長開放日，各位到校家長，參觀了校園，隨堂聽了課，對我們學校師德給予了較高的評價，贊賞了我們展示“示范崗”的做法，對我校今年各項工作的好轉(zhuǎn)，感到非常滿意。

　　8、在家長會上，我們也發(fā)了家長對我校師德工作的意見，從反饋來看，各位家長都感到滿意，希望我們長期保持目前良好形象。

　　9、我們還組織了各年級部分學生代表，召開了座談會，了解了教師與學生談心情況和教師與學生結(jié)對情況，都反映很好，很多教師與學生的談話，學期才一半未到已有2-3次，中午許多教師放棄休息進班輔導學生，更沒有歧視差生現(xiàn)象。

　　10、在校師德領(lǐng)導小組的檢查中，我校無一例違反師德現(xiàn)象；在校外師德建設(shè)監(jiān)督小組的反饋情況來看，今年社會對我校各項工作都有了較高評價。

　　通過這次師德教育活動，我校涌現(xiàn)出了張寶安、陳宗朝、馬昌仁、劉國云、原德祥、李繼兵、竺家明、竺廣山等一批師德先進個人，社會對我校各項工作給予了認可，學生對各位老師都感到滿意，教師都表示要“牢記師德形象，為人師表”，但師德是一項長期工作。我們會時刻關(guān)注師德教育，提高師德水平，為馬集鎮(zhèn)中教師的美好形象而不懈努力。

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