創(chuàng)業(yè)大賽活動總結(jié)（精選5篇）
一次精彩紛呈的活動結(jié)束了，這次活動讓你有什么啟發(fā)呢？這時候做好活動總結(jié)是十分重要的。千萬不能認為活動總結(jié)隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的創(chuàng)業(yè)大賽活動總結(jié)（精選5篇），希望對大家有所幫助。
創(chuàng)業(yè)大賽活動總結(jié)1
今年3月份以來，我部在學生會的領(lǐng)導下，在刑事司法學院團總支的指導下，深入貫徹創(chuàng)業(yè)大賽精神，把理論付諸于實踐，積極組織各班級參加活動。
在團總支的正確領(lǐng)導下，在學生會各個部的大力支持與合作下，在我部部員的努力工作下，山東政法學院第四屆大學生模擬創(chuàng)業(yè)大賽刑事司法學院分賽區(qū)工作取得圓滿成功。
1、創(chuàng)業(yè)大賽答疑會
為了讓同學們了解到何為創(chuàng)業(yè)大賽，怎樣寫策劃書和做ppt，為了解決諸多疑難，我部舉辦了答疑會，邀請了上一屆擁有大量經(jīng)驗的學姐學長們來為我們講解策劃書的一些注意事項以及比賽時的各種細節(jié)，在答疑會上同學們和學長學姐們積極交流，吸取經(jīng)驗，為以后取得的成績奠定了基礎(chǔ)。
2、創(chuàng)業(yè)大賽初賽
經(jīng)過了一個多月的準備與努力，終于迎來了創(chuàng)業(yè)大賽初賽。我部很好的組織了這次比賽，并做了詳細的策劃，包括現(xiàn)場的布臵、人員的分配以及參賽隊伍的參賽順序，并且我們還邀請了校學生會實踐部部長姜和學長以及上一屆的優(yōu)秀者作為嘉賓。為保證比賽公平公正，我們還邀請了秘書處的人員來計分；為了比賽有序地舉行，我們也邀請了紀檢部的人員維持現(xiàn)場秩序。當然在各個工作中不免有一些漏洞，例如：對參賽隊伍的表演時間沒有加以控制，以至于比賽比預期耗費的時間多；沒有預想到比賽中參賽人員出的狀況，導致計算機上的參賽隊伍的ppt丟失。
3、創(chuàng)業(yè)大賽復賽及頒獎典禮
經(jīng)過了激烈的角逐，有8個參賽隊伍進入復賽，在復賽中，我們有幸地請到了團總支書記安老師以及輔導員老師賈老師和滕老師作為評委，并請安老師在活動結(jié)束時做了重要講話。在此活動工程中我部人員負責了各項工作的承辦細節(jié)。但人有失手，在頒獎時，沒有介紹初賽的團隊，以至于老師在頒獎時比較困惑。
經(jīng)過本次創(chuàng)業(yè)大賽，不僅使我院學生熟悉了自主創(chuàng)業(yè)的過程和技巧，而且使我院系學生了解了創(chuàng)業(yè)的重要性以及本次活動的意義，更在比賽過程中認識了自己的優(yōu)勢和不足，市同學們積累豐富的經(jīng)驗，并更好地改進了自己，取長補短。
經(jīng)過刑事司法學院第四屆大學生模擬創(chuàng)業(yè)大賽分賽，我部人員不僅積累了寶貴的經(jīng)驗，同時也更好地認識到了我部的不足之處，為我部進一步的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過本次大賽，我部也推薦了2支隊伍進入校決賽，并幫助2支隊伍更好地完成了校學生會舉辦的拉票會。
4、校拉票會
在拉票會中，我部人員積極幫助2支隊伍布臵現(xiàn)場，并幫2支隊伍展示海報。同時我們邀請了火舞門為我院造勢，增加人氣。我院同學積極為推薦的2支隊伍投票，2支隊伍最后的現(xiàn)場投票數(shù)位居前列。
5、創(chuàng)業(yè)大賽校決賽
校方邀請了校外專業(yè)老師對全校推薦的18支隊伍的策劃書進行了認真地評比，我院2支隊伍成功地進入了校10強，進入了校決賽，并且將在下學期參加省級比賽。在決賽展示中，啦啦隊高聲加油，兩支隊伍全方位展現(xiàn)了自己的風采，最后兩支隊伍分別獲得了三等獎和最具潛力獎，為我院征得了榮譽。
不論是刑事司法學院第四屆大學生模擬創(chuàng)業(yè)大賽分賽區(qū)，還是校學生會舉辦的拉票會，我部人員都積極參加，在實踐中奉行著我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的精神，同時也在實踐中鍛煉著，不僅是我們各個部員更是我們就業(yè)實踐部在實踐中的茁壯成長，相信在刑事司法學院團總支的指導下，在系學生會的領(lǐng)導下，在就業(yè)實踐部各個部員的努力工作下，就業(yè)實踐部一定會不斷提高，不斷改進，不斷發(fā)展，發(fā)展屬于我部的.特色，描繪屬于我部的彩虹，走向輝煌。
創(chuàng)業(yè)大賽活動總結(jié)2
當今社會競爭激烈，許多畢業(yè)大學生面臨著就業(yè)的巨大壓力。為了使我們同學能夠在著嚴峻的社會就業(yè)壓力下立于不敗之地，我們大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會舉辦了這次“創(chuàng)業(yè)策劃大賽”。為同學們開辟新思路，打破傳統(tǒng)就業(yè)格局，鑒于現(xiàn)階段國家政策的支持，積極鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。為同學們以后走向社會奠定一個基礎(chǔ)。經(jīng)大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會討論決定于4月19日在一教107教室舉辦“創(chuàng)業(yè)策劃大賽”活動。
這次活動我們分三個環(huán)節(jié)：
一、賽前培訓環(huán)節(jié)；
二、初賽環(huán)節(jié)；
三、決賽環(huán)節(jié)。下面我們將對各個環(huán)節(jié)進行詳細的總結(jié)。賽前培訓：本社團為了進一步使參賽選手了解參賽規(guī)則要求和幫助參賽選手進一步較好的制作PPT。開展了賽前培訓活動。在培訓中我們主要向選手們播放了一些創(chuàng)業(yè)策劃大賽視頻和一些PPT的制作方法。
同學們聽得都比較認真，這次賽前培訓起到了良好的作用，為他們參加初賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
初賽環(huán)節(jié)：本次“策劃大賽”活動以10萬塊創(chuàng)業(yè)基金為主題初賽是以全院的學生為對象，以團隊的形式參加。由大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會邀請本學院有經(jīng)驗的老師作評委，本著“公平，公正”的原則，選出前七強，進入決賽。
決賽環(huán)節(jié)：決賽是以團隊代表現(xiàn)場解說，評委現(xiàn)場打分并提問的形式呈現(xiàn)。參賽選手向評委和觀眾結(jié)合PPT做策劃書的詳細介紹以及評委向參賽選手現(xiàn)場提問；觀眾知識搶答；根據(jù)得分選出前三名和兩名個人風采獎并頒發(fā)獎狀。
在活動開始之前，參加活動的成員陸續(xù)來了，我們先給大家播放了音樂，緩解活動現(xiàn)場的氣氛，讓大家放松下來，在一個輕松愉快的環(huán)境下進入活動環(huán)節(jié)。
在第一環(huán)節(jié)里，賽中，現(xiàn)場解說員聲音洪亮，自信。
完全展現(xiàn)了當代大學活力。同時也鍛煉了同學們的語言表達能力和敢于上臺演說的能力。評委現(xiàn)場提問，要求選手具有較高的現(xiàn)場應(yīng)答的能力。雖然有的團隊還不能應(yīng)答自如，但這也提醒了他們，在今后不管是在學習還是在今后應(yīng)聘工作是注意培養(yǎng)自己的隨機應(yīng)變的能力。評委們的點評也非常精彩，常常打開了參賽團隊的創(chuàng)業(yè)思路，給他們提出了非常寶貴的意見，參賽團隊也虛心求教。整個過程中思維的火花進行了較好的碰撞，營造了一個良好的積極向上創(chuàng)業(yè)交流氛圍。此外，有的參賽團隊制作的PPT也較為精彩。PPT中展現(xiàn)了大量的實地調(diào)查的數(shù)據(jù)，從風險，機遇，市場，宣傳等各個方面作出了全面的分析，充分展現(xiàn)了參賽團隊的專業(yè)性。這從側(cè)面也培養(yǎng)了我們分析問題的辯證思維能力和思維嚴密的邏輯性。不僅如此，在本次創(chuàng)業(yè)策劃大賽中，每支隊伍每個隊員的分工不同，同時又相互配合，相互協(xié)調(diào)。要知道在未來的社會競爭中僅靠個人的力量是無法在社會中打造一片天地的。只有學會與他人團結(jié)合作才能走得更遠。這對同學們培養(yǎng)團隊協(xié)作的能力起到了積極的促進作用。
第二環(huán)節(jié)，為了放松下比賽的氛圍，我們還安排了有獎知識問答。根據(jù)參賽選手介紹的策劃知識設(shè)置了較為簡單的問題，并為答對了的同學準備了精美的禮品。很快，同學們的積極性被調(diào)動了起來，現(xiàn)場氛圍也活躍了起來。
最后一環(huán)節(jié)，記分小組根據(jù)評委的打分，本著公平公正的原則，評出了一等獎，二等獎，三等獎和兩名個人風采獎。
創(chuàng)業(yè)大賽活動總結(jié)3
培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的發(fā)展，創(chuàng)業(yè)教育對培養(yǎng)高素質(zhì)學生的重要作用越來越受到關(guān)注。同時，社會經(jīng)濟的發(fā)展對創(chuàng)新型人才也有更廣泛的需求。創(chuàng)業(yè)教育的廣泛開展，既是時代提出的要求，也是社會發(fā)展的必然趨勢。
為深化我院校園科技文化活動，促進學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動廣泛深入地開展，由我校團委主辦，創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會承辦的第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽校級預賽于4月23日在我校落下帷幕。
隨著創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽預賽的落幕，本次活動也圓滿結(jié)束。活動很好地傳播了創(chuàng)業(yè)的知識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使學生在充分的認識自己、客觀地分析環(huán)境的前提下，能夠科學地樹立目標，做出正確的職業(yè)選擇，為今后自己選擇人生道路奠定了基礎(chǔ)，對促進我校畢業(yè)生就業(yè)有積極的作用和深遠影響。
本次活動，把專業(yè)知識、就業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)知識、投資意識、風險意識融入學生就業(yè)綜合能力的比賽，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭意識、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)意識。綜合參選項目遴選優(yōu)秀大學生創(chuàng)業(yè)項目進行資助、培育。我們力求通過創(chuàng)業(yè)大賽這一平臺使同學們學習到更多的相關(guān)知識和技能，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，拓展大學生就業(yè)渠道，鼓勵大學生樹立新型就業(yè)理念。同時也為豐富我校的校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我校的和諧校園、魅力校園。
本次活動取得圓滿成功。不管是前期宣傳還是預賽現(xiàn)場，工作人員都盡最大努力保證活動順利開展�；顒又型瑢W們積極報名，踴躍參加。到預賽時，都以飽滿的熱情展示他們的才華，也讓領(lǐng)導們領(lǐng)略了大學生的風采。本次大賽對促進我院全程化就業(yè)指導工作，提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力將起到直接推動作用。本次活動也存在著一些不足，值得我們每個人深思，我們將繼續(xù)努力，爭取在以后的活動中越辦越好。
創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽給了大學生一次難得的鍛煉機會，一次演練的機會。它讓我們及時認識到創(chuàng)業(yè)的艱辛，提前感受社會。深刻理解社會對大學生素質(zhì)的要求�；顒右呀�(jīng)結(jié)束，但它帶給我們不僅僅是名譽，更是那寶貴的經(jīng)驗。
創(chuàng)業(yè)大賽活動總結(jié)4
20xx年1月12日，由教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業(yè)指導中心作為指導單位，黑龍江省教育廳主辦的“中國移動杯”首屆黑龍江省大學生創(chuàng)業(yè)大賽正式啟動。
整個活動共歷時8個月，在學院領(lǐng)導的高度重視下，在招生就業(yè)處的精心籌劃及各系支持配合下，最終，我院榮獲大賽優(yōu)秀組織獎；王巖、翟秀梅同志榮獲優(yōu)秀指導教師獎；來自水產(chǎn)系的水產(chǎn)養(yǎng)殖團隊榮獲了本次大賽的三等獎。下面，就我院參加“中國移動杯”首屆黑龍江省大學生創(chuàng)業(yè)大賽情況做以小結(jié)：
一、活動籌備情況
學院領(lǐng)導對此次活動高度重視，成立了以學院黨委副書記擔任組長，招生就業(yè)處處長及各系主要負責人組成的活動領(lǐng)導小組，多次召開專題會議，研究部署工作內(nèi)容。王志強副書記對此次活動的意義、任務(wù)和目標進行了強調(diào)，并對工作提出了要求。希望通過這次活動，使同學們了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、精神和能力，增強同學們的創(chuàng)業(yè)自信心。
二、活動實施情況
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為了讓學生們了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力，招生就業(yè)處召開了活動啟動會議，相關(guān)部門積極策劃并組織各項活動的宣傳，于3月9日至3月20日在全院開展了創(chuàng)業(yè)大賽的宣傳活動，通過網(wǎng)絡(luò)、公告欄、海報和校園廣播等方式宣傳，使創(chuàng)業(yè)大賽活動引起了學生們廣泛關(guān)注，截止到3月25日，我院報名人數(shù)已超過百余人。
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在選拔過程中各系領(lǐng)導高度重視，指導教師認真組織，通過宣傳推廣、培訓咨詢、輔導學生撰寫作品等系列活動，達到了創(chuàng)業(yè)教育的目的。學院及時督促檢查，王巖處長經(jīng)常深入到參賽隊伍中去，細致閱讀同學們的計劃書，認真聽創(chuàng)業(yè)團隊的陳述答辯，及時給出指導性的意見，真正使創(chuàng)業(yè)意識深入人心，使創(chuàng)業(yè)大賽活動落到實處。
從參賽的計劃作品及各團隊的準備情況來看，各系就業(yè)指導工作者對大學生創(chuàng)業(yè)教育的指導能力普遍加強，為學院推選了優(yōu)秀團隊，鍛煉、培養(yǎng)了學生的創(chuàng)業(yè)能力。本階段共有22支隊伍通過選拔代表我院參加省級初賽。
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在省級初賽階段，為了讓大學生真正了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和精神，招生就業(yè)處還專門邀請了哈爾濱理工大學科學與工程研究院院長、哈爾濱理工大學科技園總經(jīng)理、創(chuàng)業(yè)導師于澎田就《大學生如何創(chuàng)業(yè)》為參賽指導教師和學生進行了專題講座。本階段，全省共有46所高校的908支創(chuàng)業(yè)團隊報名參賽，經(jīng)評選有45所高校的300支團隊進入省級初賽。我院共有11支團隊成功晉級。
自4月16日起，大賽評委會對來自45所高校的300支團隊進行初賽評選。初賽評選分4個部分進行，分別是視頻短片評審、主題創(chuàng)意計劃書評審、專家提問、短信及網(wǎng)絡(luò)投票。截止至5月9日，經(jīng)評選，共有41所學校的150支團隊順利晉級省級復賽。我院共有8支團隊成功晉級省級復賽。
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省級復賽時間段為5月11日—31日，在歷時20天的時間里，大賽組委會將組織相關(guān)專家通過團隊SIYB創(chuàng)業(yè)培訓及評審、團隊營銷培訓及評審、現(xiàn)場答辯及專家提問、網(wǎng)絡(luò)及短信投票等部分進行評比，最終從150支團隊中評選出50支團隊晉級省級決賽。
在省級復賽中，我院農(nóng)學系“8090裝飾設(shè)計工作室”創(chuàng)業(yè)團隊和水產(chǎn)系“無公害養(yǎng)殖海參育苗”創(chuàng)業(yè)團隊從全省956支參賽團隊中脫穎而出，以優(yōu)異的成績進入“中國移動杯”首屆黑龍江省大學生創(chuàng)業(yè)大賽50強決賽。全省僅有四所高職院校學生進入省級50強決賽。
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省級決賽時間段為5月27日—6月2日，大賽組委會將組織相關(guān)專家通過團隊企業(yè)診斷；金蝶軟件培訓、模擬、練習賽；圍繞產(chǎn)品或服務(wù)及投資計劃等問題的專家提問和網(wǎng)絡(luò)及短信投票等部分進行評比，直接從50強中評選出10強進入省級總決賽，最終，我院水產(chǎn)系“無公害養(yǎng)殖海參育苗”創(chuàng)業(yè)團隊以總分數(shù)第二的優(yōu)異成績進入到了省級總決賽。
省級總決賽于20xx年9月22日下午13：30分在東北林業(yè)大學的科學會堂舉行，總決賽分為三個環(huán)節(jié)，分別是團隊陳述、專家提問和才藝展示。經(jīng)過層層賽事的選拔，我院選手們更為成熟自信，比賽過程更加精彩，選手們按照“科學性、清晰性、新穎性、市場前景和可行性”為主要內(nèi)容的陳述答辯，都發(fā)揮出自己的水平，充分地展示了我院“態(tài)度好、知識新、技能強”的辦學理念及大學生的精神面貌和青春風采。
最終，我院水產(chǎn)系“無公害養(yǎng)殖海參育苗”創(chuàng)業(yè)團隊以總分數(shù)95。64分榮獲中國移動杯”首屆黑龍江省大學生創(chuàng)業(yè)大賽三等獎，孵化資金2萬元。
三、所得經(jīng)驗
本次大賽很好地傳播了創(chuàng)業(yè)的知識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使學生在充分認識自己，客觀地分析環(huán)境的前提下，能夠科學地樹立目標，做出正確的職業(yè)選擇，為今后自己選擇人生道路奠定了基礎(chǔ)。對促進我院全程化就業(yè)指導工作、提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力將起到直接推動作用。
第一，學院領(lǐng)導高度重視，大力支持
大學生創(chuàng)業(yè)大賽是是大學生素質(zhì)拓展的重要內(nèi)容，是服務(wù)大學生就業(yè)工作、提高大學生就業(yè)競爭力的主要抓手，學院領(lǐng)導把大賽活動當作一項重點工作來抓。成立了大賽籌備小組，對每個階段都進行了充分的準分和大力的支持，為我院取得的優(yōu)異成績打下了堅實的基礎(chǔ)。
第二，招生就業(yè)處，各系就業(yè)科精心組織
各系結(jié)合實際情況，成立活動組織機構(gòu)，對參賽團隊進行培訓和指導，積極指導學生深入開展市場調(diào)查研究，完成創(chuàng)業(yè)計劃書，使作品有了高起點和高層次，確保我院參賽團隊能成功晉級。
第三，大賽前的大力宣傳和廣泛動員
為了使更多的同學了解并參與到創(chuàng)業(yè)大賽中來，招生就業(yè)處、各系通過宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)、海報、講座等方式對活動作了全面的宣傳報道，使同學們對大學生創(chuàng)業(yè)大賽有更加深入的了解，為大學生創(chuàng)業(yè)造了良好的輿論氛圍。
第四，進一步提高創(chuàng)業(yè)指導課程建設(shè)
大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提高并非一朝一夕，讓真正有創(chuàng)業(yè)意愿、適合創(chuàng)業(yè)的大學生分享成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，提高創(chuàng)業(yè)技能顯得尤為重要。我院創(chuàng)業(yè)指導課程建設(shè)期待更進一步提高，以此來推進創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。
第五、要不斷開拓學生的創(chuàng)新意識
創(chuàng)業(yè)大賽體現(xiàn)的是我院學生的綜合素質(zhì)，為了適應(yīng)社會的多形式人才需求，讓我們的學生在新的經(jīng)濟浪潮中立住腳，扎住根，在加強各方面教育的同時，我們必須重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。比賽的勝負不是靠材料寫得有多好，而是看你的創(chuàng)意有多少：“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。
本次活動的成功，得益于學院領(lǐng)導的高度重視廣大師生的積極參與。我們將以本屆大賽為契機，不斷改進和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)生涯規(guī)劃有機的結(jié)合，把我院的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育推向更高的臺階。
創(chuàng)業(yè)大賽活動總結(jié)5
為響應(yīng)學校舉辦“應(yīng)用型人才”活動的號召，建立院校以賽促學的叫教學機制，引導和培養(yǎng)高校學生營銷創(chuàng)新、策劃和應(yīng)變能力，增強和促進學生團隊協(xié)進、主動創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)及就業(yè)競爭力，我部聯(lián)合經(jīng)濟與管理學院人力資源部舉辦了“鼎湖山泉杯”創(chuàng)業(yè)項目模擬運作大賽，并取得完滿成功�；顒涌偨Y(jié)如下：
一、前期準備
我方積極籌備大賽，包括制定評分細則，以及討論活動細節(jié)和注意事項等。我部在五月初在紫荊校道進行攤點宣傳，經(jīng)過大力宣傳活動特色，在同學群體中獲得很好的反響，共有75支參賽隊伍報名參加。隨后，我方開展了參賽者交流會。通過此形式，我方盡解參賽者的疑惑。在5月中旬，我方在校道設(shè)點征集參賽作品。最終，共有34組交上作品。
二、中期工作
5月20日，我方組織了相關(guān)評委，對參賽作品進行了初評，選出11份作品進入決賽。隨后在5月22日，我方面向參賽隊伍召開了賽前分析會，向各參賽隊伍公布初評成績，宣布入圍決賽隊伍，并對各入圍隊伍進行決賽順序抽簽排序。
三、決賽開展
5月26日，“鼎湖山泉杯”創(chuàng)業(yè)項目模擬運作大賽決賽在力行書院博文堂順利開賽。本次大賽在評選優(yōu)勝者方面有了很好的嘗試，通過作品評分及評委模擬注資相結(jié)合的形式評出各獎項。在保證大賽專業(yè)性及學術(shù)性的同時，我方進行了現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，評委提問及參賽選手答辯，現(xiàn)場模擬招標等環(huán)節(jié)，增加了活動的趣味性及觀賞性。
四、后期總結(jié)
我方通過賽后工作總結(jié)會議，得出深刻體會。本次活動取得成功，有賴以下原因：
1、學院專業(yè)老師的大力支持和學生機構(gòu)各部門的大力幫助；
2、我方兩部門的通力合作配合，詳細分工；
3、創(chuàng)業(yè)的課題在同學群體中有生命力，深受師生歡迎；
4、比賽環(huán)節(jié)的創(chuàng)新，特別是現(xiàn)場模擬招標環(huán)節(jié)具有很好的吸引力；
同時，我方亦總結(jié)了不足，應(yīng)該汲取的教訓有：
1、工作人員應(yīng)熟悉流程，更注意大賽各個細節(jié)；
2、活動時間，選址，應(yīng)注意避開學校各社團活動的密集期；
3、應(yīng)設(shè)計好一套臨場應(yīng)急方案；
4、流程設(shè)計應(yīng)更合理，注意控制好時間；
5、各工作人員應(yīng)互相配合，及時幫助。
以上是我部對本次活動的總結(jié)，我部將針對本次活動的不足，在以后舉辦活動中注意揚長避短，更細致地做好計劃，完成工作，多方式創(chuàng)新活動宣傳方式，以更高的熱情、務(wù)實的態(tài)度做好每一項工作，爭取更大的進步。
下半部：創(chuàng)業(yè)項目模擬大賽斌嘔心瀝血總結(jié)（林斌）
從活動前期準備到活動圓滿結(jié)束這一個月，我們付出了，我們也收獲了。當參賽選手親口對我說，經(jīng)過這一個月的準備，他們專業(yè)知識有很大層次地提高時，我作為創(chuàng)業(yè)項目模擬運作大賽主辦方的一員，我感到無比高興。但是活動中還有很多不足之處，這是我們不容忽視的，現(xiàn)對創(chuàng)業(yè)項目模擬運作大賽的總結(jié)如下：
一、問題：活動前期準備階段拉不到贊助，導致活動宣傳效果大大降低。
解決方法：在之后部門業(yè)務(wù)工作中，與商家建立長期合作的關(guān)系，做好反饋宣傳，給商家留下好印象。部委應(yīng)負責跟進幾個長期合作商家。另外，在一年內(nèi)可重復找同一個贊助過的商家，如果不找，別人也會找，例如鴻景駕培在這學期跟某協(xié)會合作。所以，合作過的商家無疑是很大的優(yōu)勢資源，應(yīng)充分利用作為大型活動及時合作的伙伴。
二、問題：活動整體流程不清晰，導致工作人員與參賽選手解釋時含糊帶過。例如，在決賽當天，由于臨時確定招標方式，又因為溝通不足，導致參賽選手對這環(huán)節(jié)不了解。
解決方法：一個大型活動需要事先想好活動細節(jié)，有些事是不能拖拉和敷衍帶過。
三、問題：此次活動場地選址是很大失誤問題。由于決賽當天天氣悶熱，場地狹窄，光線不足，導致整體氣氛沉悶。同時，也因場地選擇受到一些輿論壓力。因此，一個大型活動選址是活動成功的與否的一個重要因素。
解決方法：活動選址應(yīng)列為前期會議討論話題之一，同時應(yīng)該視察場地，全面了解場地后才有發(fā)言權(quán)才有選擇權(quán)。
四、問題：部門整體戰(zhàn)斗力不強，09部委不夠積極主動，過于依賴08部長。而部長又想放手部門的事給09部委，導致分工內(nèi)容不明確，部門整體工作效率不高。
解決方法：構(gòu)建部門管理制度，針對活動工作找出總負責人，這并不是部長代理制度，是一種具有針對部委能力特征所做的明確分工制度。
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