進校園活動總結范文（精選6篇）
經歷了一次有意義的活動后，想必你會開拓了視野，你會有什么樣的總結呢？你想知道活動總結怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的進校園活動總結范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
進校園活動總結1
這段時間一直聽到社會主義核心價值觀，對于學校來說社會主義核心價值觀進校園時最熟悉的了，但是怎么進，如何和孩子當下的生活相對接，這些一直困惑著我們。
今天看到了社會主義核心價值觀在晨誦課上的展示。教師先出示社會主義核心價值觀的內容，學生齊讀，然后教師一一和學生分析討論每一個詞語。
比如愛國，愛國的解析主要說的是熱愛腳下這片土地，我覺得可以延伸到當下愛家庭、愛父母、愛班級，承擔自己的責任。
比如文明，老師問學生文明要怎樣做，孩子說不打架，如果有別人打自己，就不要還手，要用規(guī)則去捍衛(wèi)自己的權利。我覺得這一點沒有錯，但是我們能不能聯(lián)系當下的實際，說說國民文明的缺失，說說外國人對中國人的不屑，說說中國人在世界受歡迎程度的排名……這一切讓我們深思，我們要從自我做起，去改變當下不文明的現狀。
比如，說到友善，教師問學生如何才能友善，學生說到要幫助別人。
其實，說到底社會主義核心價值觀就是讓我們思考對于學生，或者說對于不同年齡階段的學生，應該去思考什么，應該做到什么，應該怎么做，這就足夠了，我們不應該也沒有必要上綱上線，一定要上升到什么高度，與孩子們當下的生命相對接就好了。
建議我們的做法：做成晨誦。不同年級不同要求。張貼在教室內。
進校園活動總結2
近年來，商業(yè)活動侵蝕學校校園內。為凈化校園環(huán)境，給青少年的健康成長營造學習氛圍，XX小學多舉措開展宣傳教育活動，堅決杜絕任何形式商業(yè)活動和商業(yè)廣告進校園。
開展一次大排查。對學校周邊和校園內部環(huán)境展開一次全面排查。這次排查，重點排查了學校周邊是否有大型商業(yè)宣傳標語，校園內是否有帶有廣告性質的看板和張貼，教室里是否有資助學生校服，文具，教具等進行的廣告和變相廣告現象。經過排查和整改，校園內外的面貌煥然一新。
校園內外分區(qū)劃分責任，由中層以上領導負責學校周邊，由班主任負責教室及各功能室，各相關責任人上交承諾書，承諾對所負責區(qū)域實行動態(tài)監(jiān)控，確保責任區(qū)域不出現任何商業(yè)廣告和變相商業(yè)廣告。
簽訂一份責任書。學校進一步完善“進校園”活動審批制度，對“進校園”的各種公益活動進行嚴格審核，凡經審核進入校園的活動，學校會安排一名中層領導全程監(jiān)督，并與之簽訂一份責任書。一旦發(fā)現活動開展過程中出現摻雜商業(yè)廣告和變相商業(yè)廣告的行為，監(jiān)督人員及時制止。
發(fā)倡議書。通過“國旗下講話”，向全校師生發(fā)出倡議：不攜帶和分發(fā)帶有商業(yè)廣告性質的單頁，不使用帶有變相廣告的書籍和文具，不在校園里進行任何其他形式的商業(yè)廣告宣傳。學校號召教師嚴守師德，不進行任何盈利性廣告宣傳；學校號召每一位學生，謹守學生本分，勵志，對商業(yè)廣告說“拜拜”。
進校園活動總結3
戲曲是中國傳統(tǒng)的藝術文化形式，也是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。為了弘揚社會主義核心價值觀，讓青少年學生更多地了解中華優(yōu)秀戲曲文化，傳承中華文明，根據相關文件精神和要求，我校成立了以校長為組長的“戲曲進校園”活動領導小組，制定了“戲曲進校園”活動實施方案，充分利用櫥窗、電子屏、廣播站等載體開展宣傳，積極營造“戲曲進校園”活動氛圍，同時讓戲曲教育走進了音樂課堂，成為課堂教學的重要組成部分。據悉，我校學生戲曲興趣小組也正在積極組建中。為了提高同學們的戲曲興趣，更多、更直觀的了解戲曲知識、表演形式，張灣區(qū)“戲曲進校園活動”今日走進了xx小學。
活動一開始，主持人對十堰的地方代表劇種豫劇的起源、文化背景等相關知識作了簡短的介紹。接著市歌舞劇院的老師和演員們?yōu)閹熒鷤儷I上了豫劇《紅燈記》和《花木蘭》選段。同學們個個觀看地津津有味，聆聽得聚精會神，激動地摩拳擦掌、躍躍欲試。在互動環(huán)節(jié)中京劇四大行當精彩的示范表演，贏得了同學們熱烈的掌聲，同學們也紛紛上臺體驗學習生、旦、凈、丑四大行當最基本的動作，場上掀起一陣陣高潮。
表演結束后，許多同學和老師都意猶未盡，表示說：“現場看豫劇表演，我還是頭一次，既開闊了我們的眼界，又增長了戲曲知識，真希望還能再次參加！”
本次活動有效地弘揚了傳統(tǒng)文化，傳承了民族藝術，使該校的全體師生有幸品嘗了一頓豐盛的傳統(tǒng)文化大餐。
進校園活動總結4
為了普及學生水上交通法律法規(guī)知識，加強學生水上交通安全教育，增強學生水上安全意識。近日，廣利硯洲安監(jiān)會在硯洲小學開展了水上交通安全知識進校園活動，為該校師生宣講了水上交通安全常識。
鼎湖區(qū)廣利小學硯洲分教點座落在風景秀麗的硯洲島，四面環(huán)水。在日常生活中，學生需要購物和走親訪友時，要乘船過渡。為保證學生過渡的安全，硯洲安監(jiān)會的工作人員認真向學生們講解了安全乘船和意外落水的應急措施、船舶知識、防溺水知識、逃生技巧等安全知識，現場演示了成人及兒童救生衣的規(guī)范穿著，救生圈正確使用方法。師生水上交通法規(guī)和水上交通安全常識受教育率達到100%，通過生動形象的講解和演示，學校師生進一步了解了水上交通安全知識，增強了師生們守法保安全的意識，學生的水上交通安全意識和遵章守法和自覺性得到大幅度的提高，營造了良好的水上交通的`安全法制氛圍。
學校十分重視安全教育，努力做到未雨綢繆，防患于未然。為確保在校每位學生的安全，進一步增強學生的水上交通安全意識，增長水上交通安全知識，養(yǎng)成良好的水上交通行為習慣，我校結合實際情況，通過升旗儀式、主題班會、主題黑板報、觀看水上交通安全圖展、觀看“珍惜生命，安全第一”安全教育片等系列活動對師生進行安全教育。
通過一系列的活動，師生水上交通安全意識和安全防范的能力增強了，為創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”構筑了安全防護線。
進校園活動總結5
一、營造氛圍
1、重新定做傳統(tǒng)文化宣傳墻，以《弟子規(guī)》、《少年中國說》為主要內容。
2、在教學樓一樓挑梁上制作文化框，形成文化走廊，以古詩和論語以及勸學、勵志的名言警句為主要內容。
3、在課間操前播放歌曲《中華好兒孫》，在課外活動前播放歌曲《弟子規(guī)》，營造活動氛圍。
二、力抓傳統(tǒng)文化學習
1、每周一早上升旗儀式后集體誦讀《弟子規(guī)》。
2、每周三下午課外活動時間以班級為單位，班主任領著集體學習《弟子規(guī)》，學生要熟讀背誦；并觀看視頻，了解每句含義。
3、學生準備“傳統(tǒng)文化學習專用本”，先以《弟子規(guī)》為主要內容，學習每句釋義，寫出自己的理解和體會。
三、踐行傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好習慣
1、校門口建立“文明執(zhí)勤崗”，由志愿者和少先隊干部組成，向入校的老師和學生行禮問好！
2、建立“校園文明”監(jiān)督崗，對學生的紀律、衛(wèi)生、著裝、禮儀以及節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等方面進行監(jiān)督，弘揚正能量，形成良好習慣。
3、課間操增加手語操，堅持做武術操；下午課外活動堅持鍛煉，開展各項文體活動，保證學生健身健體，全面發(fā)展。
進校園活動總結6
皮影戲，舊稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇形式。它集說、唱、演為一體，具有深厚的藝術內涵和文化價值。雖然這是一種古老的藝術文化，但對于生活在現代社會的孩子們來說，卻是一種新鮮的表演方式，孩子們之前卻從未見過聽過。
20xx年2月5日下午，xx區(qū)xx幼兒園特邀非物質文化遺產濟南皮影第五傳承人xx，為孩子們送上了一道特殊的文化大餐，讓家長和孩子們近距離感受了傳統(tǒng)的民間藝術。
根據孩子的年齡特點分為兩場進行，為孩子們帶來了改編版的經典故事《西游記》片段、《金斧頭》、《仙鶴與烏龜》等，李老師一人多角色的表演，幽默風趣的配音、巧手舞動百萬兵。精彩的表演、生動的劇情深深地吸引了小觀眾們，他們目不轉睛地看著這些制作精美、栩栩如生的皮影道具，時而鴉雀無聲、時而掌聲雷鳴、時而歡呼雀躍。真實地感受著民間的藝術魅力，讓孩子們格外興奮。在表演中，傳統(tǒng)的民間藝術又與時俱進地融合了現代的元素，讓孩子參與到皮影戲的表演中，把氣氛推向了高潮。
xx幼兒園負責人xx說：“皮影戲作為中國的傳統(tǒng)國粹，傳承了中華幾千年的文化，在參與過程中，孩子們能潛移默化的接受傳統(tǒng)文化的熏陶�！北敬位顒�，豐富了幼兒生活，讓孩子們從表演的故事中懂得了許多道理，更在他們幼小的心靈中埋下了對中華大地博大精深古老文明傳承發(fā)揚的種子。
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