小學美術興趣小組活動總結10篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，快快來寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的小學美術興趣小組活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學美術興趣小組活動總結1
本學年度美術小組以學校的工作計劃為依據，按照學生的特長出發(fā)，重點培訓書法，繪畫的尖子生，平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本。著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：
一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，每周組織興趣小組的學生在指定教室訓練一次，對學生進行素描、色彩的基礎知識和基本技能的訓練，絕大部分的學生在以前并沒有經過相應的培訓，只是憑著好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。經過師生的共同努力，全體學員的繪畫水平有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的學生了解認識并投入到美術興趣小組中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來提高同學們的`審美能力和激發(fā)興趣。同時對表現優(yōu)秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學生繪畫展”中，展示了大部分學員的作品，提高了他們的自信心。正因為如此學員的訓練積極性與日俱增。由于學員們的刻苦訓練，知識技能也有了比較大的進步。
三、本學期美術興趣小組活動的主要內容是素描（靜物、石膏頭像）；色彩（靜物、風景）；速寫（人物）。通過這些專業(yè)訓練學生在繪畫時的觀察能力和造型能力有了較大的提高，同時還通過美術鑒賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀。
興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，每周組織興趣小組的學生在指定教室訓練一次，對學生進行素描、色彩的基礎知識和基本技能的訓練，絕大部分的學生在以前并沒有經過相應的培訓，只是憑著好奇心，興趣來學習，所以要從零開始，循序漸進。經過師生的共同努力，全體學員的繪畫水平有了進一步的提高。
四、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。為了提高學員們的訓練積極性，也為了更多的學生了解認識并投入到美術興趣小組中來，在學校的各種活動中充分利用各種形式進行繪畫作品展示，宣傳海報展示，舞臺設計等來提高同學們的審美能力和激發(fā)興趣。同時對表現優(yōu)秀的同學給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一學生繪畫展”中，展示了大部分學員的作品，提高了他們的自信心。正因為如此學員的訓練積極性與日俱增。由于學員們的刻苦訓練，知識技能也有了比較大的進步。
五、本學期美術興趣小組活動的主要內容是素描（靜物、石膏頭像）；色彩（靜物、風景）；速寫（人物）。通過這些專業(yè)訓練學生在繪畫時的觀察能力和造型能力有了較大的提高，同時還通過美術鑒賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀。
小學美術興趣小組活動總結2
本學年度美術小組以學校的工作計劃為依據。按照學生的特長出發(fā)，重點培訓熱愛繪畫的學生。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本。著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：
一、培養(yǎng)了初中學生的對美術的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，但通過美術興趣小組他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的.知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的縣藝術節(jié)書畫比賽中展現出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的第二課堂：
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
小學美術興趣小組活動總結3
為落實新課標精神，進一步鞏固教育教學觀念，全面提高津南區(qū)小學美術教師教學水平，提高青年教師的教學能力與課堂教學質量，特舉辦天津市津南區(qū)“青年教師美術教學研討”活動，津南區(qū)教研室美術教研員王金澤老師特組織本區(qū)十多名美術青年教師參加，第五站在津南區(qū)八里臺第一小學如期舉行。
教研活動于20xx年3月20日上午9時準時開始，首先由八里臺第一小學楊曉宇老師執(zhí)教一節(jié)二年級下冊美術研究課——《葉子上的小血管》。課中楊老師以小魔術變出葉子，變身小瓢蟲觀察葉子的變身動作作為導入，激發(fā)了學生的學習興趣，將學生們帶入學習情境，學生們通過觀察葉子，學習各種形狀的葉子畫法以及不同形狀的葉脈的畫法，帶領學生在觀察中學習知識點，在學習中及時進行練習嘗試，在練習中總結經驗，鞏固知識。教學過程環(huán)環(huán)相扣，步步深入，引領學生用以前學習過的點線面的知識對葉脈的細節(jié)進行裝飾，最后通過小組合作，將作品以拼圖的方式表現出來，在創(chuàng)新中提高了學生之間的合作意識。學生在輕松愉快的課堂氛圍中感受到葉脈互相穿插所帶來的美，并用自己的畫筆進行了創(chuàng)作，表達出了自己的想法。
課后由教研員王老師組織全體青年教師進行教學研討活動，教師們針對楊老師的課程給予了熱烈積極的教學研討。王老師強調了要在常態(tài)課的基礎上，樹立精品意識，還強調了教學有法，教無定法的教學策略，要求青年教師逐步優(yōu)化自己的教學方法，并選取其中最好的，最適合學生的。在小組合作的環(huán)節(jié)中，要有機的進行組合，不能拘泥于形式，而是要真正考慮到學生的需要。本次活動為青年教師的教學注入了新的教學思路，相信對各位教師以后的教學工作可以起到很大的`幫助。楊老師表示，自己通過此次活動受益匪淺，不僅學習到了很多優(yōu)秀的教學方法和策略，還學習到了先進的多媒體教學手段和新型課件的制作，并且更加深刻的體會了王老師對我們青年美術老師的希望與要求，在今后的工作中，她會認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。八里臺第一小學王慶偉校長也對教研員王老師的蒞臨指導表示衷心的感謝，并希望此類活動能夠經常開展，給予我校更多的指導。
小學美術興趣小組活動總結4
本學期書法興趣小組以學校的工作計劃為依據，按照學生的特長出發(fā),重點培訓書法的尖子生，平時讓他們進行課后的練習工作,讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚。下面就這學期工作作一個總結：
一、培養(yǎng)了學生的對書法的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前學書法只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的.知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組
二、定期組織學生進行書法訓練。
為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，每周二下午第
三、四節(jié)課是書法興趣小組活動課，所以有了固定的時間訓練。每節(jié)課進行軟筆練習，從結構開始，對學生進行書法的基礎知識和基本技能的訓練。通過這學期結構的強化訓練，經過師生的共同努力，全體學員的書法水平有了進一步的提高。而且讓學生認識到學習軟筆并不難。
三、培養(yǎng)學生的知識面：
在書法小組中不但培養(yǎng)學生的書法技能，還引導學生掌握了許多書法的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展。
四、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手及展示才華的機會。學校每期有開展寫字比賽。有專門的展示欄展示學生的作品。讓學生學以致用，展示了他們的才華，當然也更增加他們的學習興趣。
當然，我的工作還存在不足，期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
小學美術興趣小組活動總結5
小學美術課是一門必修的藝術教育課程，是對學生進行美術教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術興趣小組是美術課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。
但整個學期下來，在我們美術組在兩位專業(yè)老師的努力下，取得了較為令人滿意的成績。圓滿完成了學期初制定的各項計劃和任務。將本學期的工作情況總結如下：
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：學生的學習興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經驗：
�。薄猿殖Ｒ�(guī)月查不放松。使美術指導工作教學落到實處。
�。�、以活動促教學。根據學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調動師生美術教學的積極性，提高美術教學效果。
３、自我加壓，提高素質。首先自身要有較高的專業(yè)技術水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術專業(yè)畢業(yè)的教師，更應虛心學習。
�。�、搞好興趣展示活動,讓有特長的學生有個自由發(fā)揮的平臺
三、今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)以全面實施素質教育為目標，通過規(guī)范的.教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，使我校成為優(yōu)秀的、獨具特色的農村學校之一。
小學美術興趣小組活動總結6
本學年度美術第二課堂小組以學校的工作計劃為依據。按照學生的特長出發(fā)，重點培訓書法，繪畫的尖子生。平時讓他們進行課后的練習工作，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。下面就這學期工作作一個總結：
一、培養(yǎng)了學生的對美術的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組。
二、培養(yǎng)學生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，更大的就是“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的'第二課堂：
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。
小學美術興趣小組活動總結7
本學年二年級美術興趣小組活動得以告終。本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現，我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術素質，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法。
本學期參加的人數與上學期相比有了明顯的'增多，很多學生是本學期剛剛報名參加，在以前并沒有經過相應的培養(yǎng)訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學生與原有美術班學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識，又要滿足其他學生，本學期我主要以繪畫為主。
興趣班的活動時間為每周的星期一下午二節(jié)課后，4：30—5：50分，在我校的美術教室進行授課與輔導。每次都有每次的訓練內容，針對學生的不同程度水平，我每次都進行高度的認真?zhèn)湔n，采取由簡到繁，逐層深入，示范指導等教學方法和手段，想方設法使學生的繪畫水平得到更快的提高。
一份耕耘一份收獲，學生的作品得到了家長的一致好評和廣泛贊譽。在市漢園碑林書畫大賽和市繪畫才藝大賽中興趣班的學生都取得了優(yōu)秀的成績。雖然興趣班已結束，可是孩子們的積極性還是很高，紛紛要求繼續(xù)再上，看到孩子們熱切的眼神，我深深的感動著，下學期我將繼續(xù)努力，使孩子快樂的畫，快樂的學！
小學美術興趣小組活動總結8
一學期的教學工作即將結束了，回顧這學期來美術小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、基本情況概述：
開學初，我們遵照學校的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的興趣小組工作計劃，并盡可能地按計劃開展實施。外活動時間準時開展活動。
二．取得的成績與經驗：：
本學期依據興趣小組工作計劃開設了書法、簡筆畫、兒童繪畫（鉛筆畫、彩鉛畫、素描等）。根據學校實際情況，采取“集中教育，分散輔導”的方法，重點對學生進行書法和鉛筆畫教學。
1.書法教學。
由于學生是初次接觸軟筆書法，可以說學生都是從零開始，針對這一現狀，我們首先讓學生欣賞一些書法作品，讓他們感受書法的魅力和博大精深，培養(yǎng)學生對書法藝術的認識，讓學生感覺到書法學習樂在其中，學會領略書法藝術之美。
在學生書法入門教育之始，我們不急于給學生范本，先讓他們進行以下幾種訓練。
�、艑γP的體驗訓練。教學生畫一些簡筆畫。首先嚴格要求執(zhí)筆，
做到指實掌虛，執(zhí)筆要低一些。在畫的同時要講解簡單的用筆，知道什么是藏鋒、露鋒、中鋒、回鋒等，并漸漸認識。通過學簡筆畫，對毛筆性能的掌握在手法上有所掌握。
⑵ 對線條美的體驗訓練。具體可出示不同長短、粗細、濃淡、枯濕的線條，或是對不同范帖線條的比較、分析，讓學生充分觀察，再進行模仿訓練。
2.兒童繪畫（鉛筆畫、彩鉛畫、素描等）教學。
鉛筆這種最普遍的繪畫工具每一個小學生都能接受，因此在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具，學生能很輕松的表現，同時也使一部分沒有基礎的學生克服了的畏懼心理。當然美術興趣小組應該有自己的特色，如果只是教簡單的鉛筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎的學生也得不到進一步的.發(fā)展，所以本小組在進行蠟筆基礎教學的同時也加入了蠟筆技法教學，引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
在活動中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。注重范畫教學，示范指導并重，在教學中多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、判斷，努力提高他們的審美趣味。特別注意保護學生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的
魅力,使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。
三、今后的努力方向：
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高自身的專業(yè)素質和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝。
小學美術興趣小組活動總結9
本學期美術興趣小組繪畫一班匯聚了來自二、三年級的40余名小小畫家，他們有的并沒有在校外接受過相應的繪畫培訓，只是憑著好奇心、興趣來報名參加，考慮到此類因素，本學期我著重采用了蠟筆、油畫棒教學，這種最普遍的繪畫工具每一位孩子都能適應和掌握，在美術興趣小組活動中采用這種繪畫工具，學生能很輕松地掌握和表現，當然美術興趣小組應有自己的特色，所以在進行油畫棒基礎教學的同時也加入了油畫棒技法教學，孩子們學習興致頗高。
為了提高孩子們的積極性，我會利用各種形式對表現優(yōu)秀的`孩子予以表揚和獎勵，如在學校的各種活動中進行繪畫作品展示;優(yōu)秀作品留校存檔;評出美術之星等。
小學美術興趣小組活動總結10
這學期的尾聲也響起了，讓人不得不感嘆時光的飛逝！幸而令人欣慰的是，通過美術社團全體社員的共同努力，社團發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。
為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一學期來的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、定期組織學生進行書畫訓練
為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學生在一（5）班教室活動，每次都有每次的訓練內容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及繪畫方面的基礎訓練。由于學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的`技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。
為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。
三、經驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
總之，本學期工作成果累累，展望未來的教學工作，更應該揚長避短，好好的利用教學環(huán)境，取得更大成績。
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