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幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-03-07 19:34:18 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)(通用19篇)

  一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿收官,我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有怎樣的總結(jié)呢?那如何寫一篇漂亮的活動(dòng)總結(jié)呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)(通用19篇)

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇1

  家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)充分、全面了解孩子的一個(gè)重要途徑,星期二下午4點(diǎn)多中一班新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,讓我沒(méi)想到的是全班34幼兒家長(zhǎng)無(wú)一缺席,而且生病請(qǐng)假的孩子家長(zhǎng)也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到。34位孩子31位爸爸媽媽。這讓我很欣慰。在此感謝全體家長(zhǎng)對(duì)我們兩位老師工作的協(xié)助和對(duì)幼兒園工作的支持。

  在這次家長(zhǎng)會(huì)上我首先向各位家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了作息時(shí)間與安全接送孩子問(wèn)題以及一些良好習(xí)慣的養(yǎng)成。然后我向家長(zhǎng)提出建議希望家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以使孩子終生受益。我建議家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)看電視、閑聊的時(shí)間,和孩子一起看書(shū)、看報(bào),這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個(gè)書(shū)香家庭,讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。同時(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)看書(shū)時(shí)要對(duì)孩子提出要求,看完以后可以讓他說(shuō)說(shuō)故事的內(nèi)容,背背古詩(shī)、兒歌,這樣積少成多,會(huì)給孩子帶來(lái)很大的幫助。這次家長(zhǎng)會(huì)我主要有以下幾點(diǎn)感觸:

  一、成功之處:

  這次家長(zhǎng)會(huì)給我印象最深的是,家長(zhǎng)們的素質(zhì)提高了。他們?cè)谒枷肷嫌兄芨叩恼J(rèn)識(shí),能重視孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的缺點(diǎn),能及時(shí)和老師取得聯(lián)系,注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。

  這次的家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)們反映最多的就是孩子的自理問(wèn)題,這也是孩子們?cè)趫@表現(xiàn)的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)反映,孩子做事太慢,早晨起來(lái)穿衣服、吃飯慢,家長(zhǎng)上班來(lái)不及,就開(kāi)始喂著吃飯,孩子做事慢,家長(zhǎng)一著急就替孩子做了,長(zhǎng)期這樣下去,就會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴的心理。在會(huì)上我和家長(zhǎng)一起找原因,平時(shí)要注意鍛煉孩子的自理能力,建議長(zhǎng)不要什么事情都替孩子做,試著放手讓孩子自己做一些力所能及的事情,并且請(qǐng)家長(zhǎng)參觀了午睡室,家長(zhǎng)看到一條條孩子自己折疊的小被子后都露出了滿意的笑容。經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)老師介紹了孩子的表現(xiàn),他們也認(rèn)識(shí)到不管做什么工作都是為了孩子,工作再忙也要抽出時(shí)間照顧孩子、關(guān)心孩子的'學(xué)習(xí)、生活,多和孩子溝通,以增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的感情。

  二、存在的不足:

  家長(zhǎng)會(huì)上沒(méi)有“碰撞”,缺乏老師與家長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)交流,不少家長(zhǎng)都是會(huì)后單獨(dú)交談;

  開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),說(shuō)真的,我的心情很復(fù)雜,既有一份欣慰,又有一絲沉重。欣慰的是我的工作得到了各位家長(zhǎng)的支持與認(rèn)可,沉重的是家長(zhǎng)把孩子交給我后我要如何做到讓家長(zhǎng)都能感覺(jué)到老師最關(guān)注自己的孩子。

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇2

  家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),家長(zhǎng)們也都抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)暢所欲言。許多家長(zhǎng)都表示通過(guò)今天一系列的活動(dòng),更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn),看到了孩子的進(jìn)步(縱向比較),特別開(kāi)心。信浩然爸爸說(shuō),信浩然在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心,F(xiàn)在,孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步,想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍,他很懂得關(guān)心父母。扈智齊媽媽說(shuō),扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后,在與人交往方面有了很大進(jìn)步,變得愿意表達(dá)自己的想法了,期待著孩子的更大進(jìn)步。

  通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。

  我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

  這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了?吹郊议L(zhǎng)們的參與可以看出他們對(duì)我們工作的支持,我們感到非常的`欣慰。相信在家園共同努力下,我們中班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利、出色的開(kāi)展。因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的目標(biāo)那就是孩子,相信我們的孩子一定會(huì)更健康,更向上的成長(zhǎng)!

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇3

  這次家長(zhǎng)會(huì),我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說(shuō)“原來(lái),我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢?”、還有的家長(zhǎng)說(shuō):“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長(zhǎng)的太忙,與你們溝通的真的太少了!薄麄(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí),會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚,秩序良好。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開(kāi),大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開(kāi),讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn),獲得育兒之道。

  家長(zhǎng)會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

  1、感謝:特別感謝個(gè)別好家長(zhǎng),例舉主要事件。

  2、介紹幼兒的基本情況。通過(guò)一學(xué)期的的'生活和學(xué)習(xí),孩子們的能力、習(xí)慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié)。

  3、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

  4、安全工作。

  5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)。

  6、家長(zhǎng)交流育兒心得并提寶貴意見(jiàn)和建議。

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇4

  幼兒教育是需要幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)才能共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。為了把我園的家園工作做得更突出,使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,把我們班級(jí)的家園工作做好,使家園共育更加和諧,我園分別于20xx年9月11、12日下午以各班為單位召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

  為了保障家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行,我園提前下發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)通知,要求班級(jí)教師通知到每個(gè)家長(zhǎng)。各位教職工對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行合理安排,并確定各負(fù)責(zé)人的最終發(fā)言稿,確保了本次家長(zhǎng)會(huì)的全面性和實(shí)效性。本次召開(kāi)的家長(zhǎng)座談會(huì),大部分家長(zhǎng)都很樂(lè)意參加,只有個(gè)別家長(zhǎng)因工作原因缺席,總體效果良好。

  各班主任老師向家長(zhǎng)闡明召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的:讓家長(zhǎng)清楚地了解我園教學(xué)、保育、安全等方面的情況,了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的,同時(shí)讓他們知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí),而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(zhǎng)深刻的明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴,彼此應(yīng)本著“尊重、平等、合作”的原則,步調(diào)一致地做好家園共育工作,培養(yǎng)我們的孩子。老師們匯報(bào)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)分析幼兒掌握情況,告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜,讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),在家有目的地輔導(dǎo)和幫助幼兒。針對(duì)幼兒的教育工作家長(zhǎng)與老師,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),許多家長(zhǎng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì)議,更具體的'了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),孩子在此能受到良好的教育,讓家長(zhǎng)放心將孩子交給我們的老師。家長(zhǎng)會(huì)上老師們還特別向家長(zhǎng)介紹開(kāi)學(xué)兩周來(lái)幼兒的生活情況和學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容,并從安全教育,戶外活動(dòng),午餐、午睡管理等安全方面,幼兒在園學(xué)習(xí),本期主題課程實(shí)施情況,提出了需家長(zhǎng)配合的工作等。家長(zhǎng)會(huì)上各班主任特別提出了對(duì)孩子習(xí)慣養(yǎng)成的要求,指導(dǎo)家長(zhǎng)從飲食習(xí)慣,睡眠習(xí)慣,自理能力,社會(huì)交往能力,自我保護(hù)能力,自主創(chuàng)新能力等方面有意識(shí)地培養(yǎng)孩子。

  總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較成功,通過(guò)這次活動(dòng),成功地促進(jìn)了我們老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通,讓我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境,還有家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解,家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流,了解了幼兒園的保教工作情況和對(duì)家園合作的要求,提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我們通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),更新家庭教育觀念,為提高家庭教育水平做好鋪墊,從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇5

  家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)充分、全面了解孩子的一個(gè)重要途徑,星期x下午x5點(diǎn)半左右中班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,再次感謝全體家長(zhǎng)對(duì)我們教師工作的協(xié)助和對(duì)幼兒園工作的支持。

  在本次家長(zhǎng)會(huì)上我首先向各位家長(zhǎng)介紹了班級(jí)的基本情況以及教師人員配置問(wèn)題,然后向家長(zhǎng)們介紹了本學(xué)期班級(jí)的班務(wù)工作計(jì)劃及學(xué)期教育計(jì)劃,最后就家園共育方面向家長(zhǎng)們談?wù)劙嗉?jí)幼兒的安全及教育問(wèn)題,同時(shí),根據(jù)我班具體情況有針對(duì)性的與家長(zhǎng)們反映幼兒的個(gè)別情況及需要注意的地方。

  中班新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)于x月x日(星期x)下午x點(diǎn)在本班準(zhǔn)時(shí)召開(kāi),這次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了將近x個(gè)小時(shí)的時(shí)間。此次家長(zhǎng)會(huì)共有x名幼兒的家長(zhǎng)參與了,兩名家長(zhǎng)請(qǐng)假,非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

  一、介紹班級(jí)人員分配及職責(zé)

  會(huì)議首先介紹了班級(jí)上人員的分配,由我擔(dān)任本班的教學(xué)工作,x老師和x老師負(fù)責(zé)班上的衛(wèi)生工作。讓家長(zhǎng)了解班級(jí)教師的人員分配,更好地與班級(jí)教師進(jìn)行溝通與交流。

  二、班級(jí)情況分析

  班級(jí)情況分析從班級(jí)幼兒人數(shù)上向家長(zhǎng)進(jìn)行了說(shuō)明,其中包括新來(lái)的x位新生,讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解班級(jí)情況。

  三、學(xué)期目標(biāo)和計(jì)劃介紹

  中班課程主要有數(shù)學(xué)、托福英語(yǔ)、繪本閱讀以及五大領(lǐng)域的xx,經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),部分家長(zhǎng)對(duì)于所學(xué)的課程有一定的認(rèn)知和了解,本學(xué)期另外新加了一門繪本閱讀的'課程,對(duì)中班的學(xué)習(xí)課程簡(jiǎn)單地進(jìn)行了介紹。同時(shí),也將英語(yǔ)光盤發(fā)給了各位家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)幼兒讀看英語(yǔ)碟片以及輔導(dǎo)幼兒完成作業(yè)。

  四、安全問(wèn)題

  針對(duì)班級(jí)幼兒愛(ài)帶零食、飾品及玩具的情況給家長(zhǎng)進(jìn)行了說(shuō)明,提高這方面的安全意識(shí)。

  五、家園配合問(wèn)題

  通過(guò)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)博客,讓家長(zhǎng)更好地了解老師的工作并配合老師開(kāi)展有關(guān)工作,關(guān)心幼兒在園的生活以及學(xué)習(xí)情況。

  這次家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)們的支持而圓滿結(jié)束,家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上聽(tīng)的比較認(rèn)真,和老師交流的也很多,這樣讓我們班上的老師對(duì)自己的工作更加有信心的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多其他需要改進(jìn)的問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)快結(jié)束時(shí)家長(zhǎng)們都積極地進(jìn)行提建議,可以看出家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒生活的關(guān)心,我們作為老師也比較開(kāi)心,但是在會(huì)議之中也存在不足的地方,如下:

  1、對(duì)于班級(jí)幼兒生活上情況的分析時(shí),是從大體上分析,沒(méi)有針對(duì)性地對(duì)一些特殊幼兒來(lái)進(jìn)行分析。讓家長(zhǎng)更具體地了解幼兒在園的一些情況。

  2、只是向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了下本學(xué)期需要家長(zhǎng)所參加的活動(dòng),沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)。

  3、最后家長(zhǎng)向老師提建議的環(huán)節(jié)雖然很熱烈,所提的問(wèn)題也很有針對(duì)性,但是教師也沒(méi)有給予更好的解決方法。

  這次家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)們積極的參加并支持老師的工作,相信我們中班的x位老師一定會(huì)努力做好自己的工作,為中班小朋友的全面發(fā)展共同努力。

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇6

  我們?nèi)嗉议L(zhǎng)座談會(huì)和20xx年9月11日中午如期舉行,這次家長(zhǎng)座談會(huì)花了兩個(gè)小時(shí)。雖然天氣冷,但96%的家長(zhǎng)犧牲了休息時(shí)間,不怕冷,參加了這次座談會(huì)。這使我們?nèi)昙?jí)的老師都很感動(dòng)。

  這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境下圓滿結(jié)束,F(xiàn)在在這次家長(zhǎng)座談會(huì)上,我們得出結(jié)論。在這次座談會(huì)上,我們和家長(zhǎng)真的像朋友一樣交談,總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)還談到了家鄉(xiāng)合作和溝通中存在的不足。在這次家長(zhǎng)座談會(huì)上,家長(zhǎng)朋友們受到了很大的啟發(fā)。我們班的很多家長(zhǎng)說(shuō):“本來(lái),我們真的不明白戶外的這些專欄是為了我們的.家長(zhǎng)。”另外一些家長(zhǎng)說(shuō):“我們本來(lái)以為你們是看孩子的,但真的不明白你們工作量這么大,把事情做得這么細(xì)致!币?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)的工作太忙了,和你們溝通實(shí)在太少了!薄ㄟ^(guò)這次家長(zhǎng)座談會(huì),家長(zhǎng)朋友們也互相學(xué)習(xí)了很多育兒金的想法。

  例如,在:討論過(guò)程中,郭媽媽建議“寶寶不愿意在家洗手怎么辦”。這時(shí)陳媽媽可以離開(kāi):"媽媽這樣做。帶孩子去超市,讓他自己選擇自己喜歡的臉盆、毛巾、肥皂、護(hù)手霜等,這樣他就會(huì)做這種事。本來(lái)我家的陳一也不想洗手洗臉,但自從我這樣做以后,陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣。”郭媽媽有對(duì)付兒子的好方法,像看到期待一樣連連點(diǎn)頭。對(duì)陳一摩看起來(lái)很奇怪地佩服。

  其他家長(zhǎng)和我們?nèi)唤處熞矠殛悑寢尮恼。是的,這次家長(zhǎng)座談會(huì)提供了一次交流故鄉(xiāng)的機(jī)會(huì),并提供了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們相信,在今后的教育、教育、家長(zhǎng)工作、住房合作方面,將有比上個(gè)學(xué)期更好的突破和更大的提高。經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)座談會(huì),我們?cè)黾恿俗孕,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇7

  10月13日上午,我被邀請(qǐng)參加幼兒園大學(xué)一班家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)了院長(zhǎng)和兩個(gè)班班主任的發(fā)言,深有體會(huì)和受益。作為家長(zhǎng),深感自我諸多不足,也深感愧疚。平時(shí)我們關(guān)注的是孩子吃得好不好,睡得不夠好,有沒(méi)有生病等生活細(xì)節(jié),其實(shí)育兒方面可以寫文章的很多。

  聽(tīng)了兩位老師的說(shuō)明,我感到孩子們的教育應(yīng)該從掛著小毛巾、撿起地上的紙、問(wèn)候老師、學(xué)會(huì)和其他孩子一起玩、和大人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流、傾聽(tīng)的小事開(kāi)始。也就是說(shuō),我們要堅(jiān)持指導(dǎo),反復(fù)示范才能取得效果,加強(qiáng)為孩子們準(zhǔn)備的行為習(xí)慣。在這一點(diǎn)上,我深刻地知道自己不好。我脾氣暴躁,遇事不冷靜。一旦孩子磨蹭,我就忍不住了。幫助孩子,其實(shí)這都是不對(duì)的.。例如,每天早上起床后,馬上叫醒孩子,洗臉,刷牙。孩子還困得拖拖拉拉,為了趕時(shí)間,為孩子一一辛苦,每次孩子都要自己做,所以我要強(qiáng)迫他不高興。

  現(xiàn)在想想,自己真的做得不好。另外,沒(méi)有完美的人。沒(méi)有孩子會(huì)這么缺乏或那么缺乏。但是作為父母,我們不能大發(fā)脾氣,甚至暴跳如雷。畢竟他們還是孩子,我們要做的是耐心說(shuō)服,身體行動(dòng),模仿鼓勵(lì),適時(shí)的稱贊。好孩子是稱贊,不是辱罵。在這個(gè)時(shí)候,我不想玉玉一段時(shí)間每天上幼兒園。之后我把這件事反映給趙老師。

  那天說(shuō)完,老師對(duì)玉耐心教育,發(fā)現(xiàn)玉為什么不想去幼兒園,第二天愉快地到了幼兒園,以后也沒(méi)有說(shuō)不想去幼兒園的話。原因很簡(jiǎn)單。就是期待聽(tīng)到老師的稱贊,老師的懇求。老師的微笑,老師的安慰的話,老師的手勢(shì),對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)與倫比的。當(dāng)然可以。

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇8

  11月6日上午,按照幼兒園的安排,我班召開(kāi)了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì),大部分家長(zhǎng)按時(shí)參加會(huì)議。

  一、我們首先對(duì)班里的教師的調(diào)整做了簡(jiǎn)單匯報(bào),點(diǎn)評(píng)了上午進(jìn)行的生活活動(dòng)和教育活動(dòng),并簡(jiǎn)述了設(shè)計(jì)意圖,同時(shí)給家長(zhǎng)時(shí)間讓家長(zhǎng)反思,應(yīng)該怎樣正確看待孩子在幼兒園進(jìn)行活動(dòng)。

  二、向家長(zhǎng)介紹開(kāi)學(xué)兩個(gè)月內(nèi)出現(xiàn)的情況,及出現(xiàn)原因和解決方法,并讓家長(zhǎng)感悟到自己在孩子身上的關(guān)注力還需要加強(qiáng)。我們讓家長(zhǎng)了解了孩子們生活方面的一些情況,如,進(jìn)餐習(xí)慣有所改善,午睡能安靜、孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝严聲?huì)正確洗手了……但也有一些方面,需要家長(zhǎng)和老師共同配合來(lái)幫助孩子的,如:良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等

  三、結(jié)合實(shí)際并根據(jù)幼兒園的規(guī)定要求向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了接送時(shí)間的重要性,并給來(lái)園早、離園晚的家長(zhǎng)分析了厲害關(guān)系,并給予解決方案。

  四、強(qiáng)調(diào)安全重要性,要求家長(zhǎng)必須持卡接送幼兒,按時(shí)填寫用藥記錄,未滿18周歲的家人不能來(lái)園接送孩子。

  活動(dòng)結(jié)束后我們給家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,家長(zhǎng)的反饋率為90%,也體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的'積極支持。大多家長(zhǎng)都說(shuō)自己的孩子進(jìn)步了很多,從開(kāi)學(xué)初哭著來(lái)園到現(xiàn)在催促著家人快點(diǎn)送自己入園,能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,比以前懂事多了,作息時(shí)間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會(huì)唱歌了,對(duì)自己著裝更加注重整潔了,每天會(huì)自己穿衣。穿鞋、刷牙、開(kāi)闊了知識(shí)面,會(huì)講普通話了等等,總之,各方面的能力動(dòng)有了很大進(jìn)步,家長(zhǎng)都很欣慰,對(duì)孩子在園都很放心。

  由于時(shí)間問(wèn)題,所以好多話題只有在家園聯(lián)系中和家長(zhǎng)們交流,家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是家長(zhǎng)滿意老師滿意的,因?yàn)槲覀兙秃枚嗉毙杞鉀Q的問(wèn)題達(dá)成共識(shí).

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇9

  9月27號(hào),我園以班級(jí)為單位開(kāi)展了一次有意義的家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn):

  一全面性

  首先,我班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率達(dá)到90%以上。

  其次,家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面,包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ)、撕貼畫(huà)、手指游戲)本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來(lái)的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。

  再次,凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂(lè)優(yōu)秀地成長(zhǎng),從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。

  二結(jié)合實(shí)際,有針對(duì)性

  1。此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng),我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作,以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合,以教育為輔。

  2。本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過(guò)托班和新生兩種類型進(jìn)行展開(kāi)交流。因?yàn)榭紤]到行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的,新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解,上過(guò)托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園,要家長(zhǎng)配合改正。

  三氣氛活躍,形成互動(dòng),有特色

  此次家長(zhǎng)會(huì),我們最后進(jìn)行了一次互動(dòng),我們大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng),尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時(shí),家長(zhǎng)的童心被激發(fā)了,一個(gè)個(gè)像回到自己的學(xué)生時(shí)代,在老師的.帶領(lǐng)下,一會(huì)兒放開(kāi)學(xué)起了全腦數(shù)學(xué),一會(huì)兒又進(jìn)行手指游戲,真是不亦樂(lè)乎。也就是通過(guò)家長(zhǎng)的親身體會(huì)來(lái)理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義。

  此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少,但是收獲最大的還是孩子們,不是嗎?

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇10

  11月6日上午,按照幼兒園的安排,我班召開(kāi)了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì),大部分家長(zhǎng)按時(shí)參加會(huì)議。

  一、我們首先對(duì)班里的教師的調(diào)整做了簡(jiǎn)單匯報(bào)

  點(diǎn)評(píng)了上午進(jìn)行的生活活動(dòng)和教育活動(dòng),并簡(jiǎn)述了設(shè)計(jì)意圖,同時(shí)給家長(zhǎng)時(shí)間讓家長(zhǎng)反思,應(yīng)該怎樣正確看待孩子在幼兒園進(jìn)行活動(dòng)。

  二、向家長(zhǎng)介紹開(kāi)學(xué)兩個(gè)月內(nèi)出現(xiàn)的情況

  及出現(xiàn)原因和解決方法,并讓家長(zhǎng)感悟到自己在孩子身上的關(guān)注力還需要加強(qiáng)。我們讓家長(zhǎng)了解了孩子們生活方面的一些情況,如,進(jìn)餐習(xí)慣有所改善,午睡能安靜、孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝严聲?huì)正確洗手了……但也有一些方面,需要家長(zhǎng)和老師共同配合來(lái)幫助孩子的`,如:良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等

  三、結(jié)合實(shí)際并根據(jù)幼兒園的規(guī)定要求向家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了接送時(shí)間的重要性

  并給來(lái)園早、離園晚的家長(zhǎng)分析了厲害關(guān)系,并給予解決方案。

  四、強(qiáng)調(diào)安全重要性

  要求家長(zhǎng)必須持卡接送幼兒,按時(shí)填寫用藥記錄,未滿18周歲的家人不能來(lái)園接送孩子。

  活動(dòng)結(jié)束后我們給家長(zhǎng)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,家長(zhǎng)的反饋率為90%,也體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的積極支持。大多家長(zhǎng)都說(shuō)自己的孩子進(jìn)步了很多,從開(kāi)學(xué)初哭著來(lái)園到現(xiàn)在催促著家人快點(diǎn)送自己入園,能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,比以前懂事多了,作息時(shí)間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會(huì)唱歌了,對(duì)自己著裝更加注重整潔了,每天會(huì)自己穿衣。穿鞋、刷牙、開(kāi)闊了知識(shí)面,會(huì)講普通話了等等,總之,各方面的能力動(dòng)有了很大進(jìn)步,家長(zhǎng)都很欣慰,對(duì)孩子在園都很放心。

  由于時(shí)間問(wèn)題,所以好多話題只有在家園聯(lián)系中和家長(zhǎng)們交流,家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是家長(zhǎng)滿意老師滿意的,因?yàn)槲覀兙秃枚嗉毙杞鉀Q的問(wèn)題達(dá)成共識(shí)。

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇11

  9月27號(hào),我園以班級(jí)為單位開(kāi)展了一次有好處的家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn):

  一、全面性

  首先,我班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率到達(dá)90%以上。

  其次,家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的資料十分全面,包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ)、撕貼畫(huà)、手指游戲)本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來(lái)的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。

  再次,凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長(zhǎng)工作,即讓家長(zhǎng)明白怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂(lè)優(yōu)秀地成長(zhǎng),從而實(shí)現(xiàn)家園共育。

  同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,在今后的教育過(guò)程中能更加用心主動(dòng)地配合老師的工作。

  二、結(jié)合實(shí)際,有針對(duì)性

  1、此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng),我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作,以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合,以教育為輔。

  2、本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過(guò)托班和新生兩種類型進(jìn)行展開(kāi)交流。因?yàn)樗伎嫉叫袨榱?xí)慣這一塊還是有些差異的,新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解,上過(guò)托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園,要家長(zhǎng)配合改正。

  三、氣氛活躍,構(gòu)成互動(dòng),有特色

  此次家長(zhǎng)會(huì),我們最后進(jìn)行了一次互動(dòng),我們大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng),尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時(shí),家長(zhǎng)的童心被激發(fā)了,一個(gè)個(gè)像回到自我的.學(xué)生時(shí)代,在老師的帶領(lǐng)下,一會(huì)兒放開(kāi)學(xué)起了全腦數(shù)學(xué),一會(huì)兒又進(jìn)行手指游戲,真是不亦樂(lè)乎。

  也就是透過(guò)家長(zhǎng)的親身體會(huì)來(lái)理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和好處。此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少,但是收獲的還是孩子們,不是嗎?

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇12

  本周五我們中五班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)都準(zhǔn)時(shí)參加了,并且提出了很多寶貴的意見(jiàn)。我們老師也針對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)做了反饋。

  1、別的幼兒園每學(xué)期都有每位孩子應(yīng)達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目,例如拍球應(yīng)幾下等,這里是否有?

  教師回應(yīng):每個(gè)幼兒園都有孩子的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,我們也有,我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中都在一一的教育的。家長(zhǎng)在家也可讓孩子多練習(xí)。

  2、珠心算教學(xué)有沒(méi)有開(kāi)始,讓我們了解有關(guān)教學(xué)的次序,我們也好配合老師教學(xué)。

  教師回應(yīng):中班現(xiàn)在我們不教珠心算了,等到大班我們才開(kāi)始再教珠心算。因?yàn)槲覀兡敲炊嗄甑拿魈骄肯聛?lái),覺(jué)得還是大班教珠心算對(duì)孩子有利

  3、對(duì)于過(guò)生日,老師是否有更好的措施,現(xiàn)在孩子都有攀比現(xiàn)象。

  教師回應(yīng):是的,我們也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題,在這里我呼吁大家,不要太過(guò)鋪張。

  4、孩子在繪畫(huà)上確有欠缺,請(qǐng)老師多加指導(dǎo)

  教師回應(yīng):以后我們都會(huì)布置一些畫(huà)畫(huà)作業(yè),讓孩子多練習(xí)。

  5、有許多小朋友咬衣服,咬手指,請(qǐng)老師能及時(shí)給予指示

  教師回應(yīng):這個(gè)現(xiàn)象我們老師也發(fā)現(xiàn)了,最近也正在努力的提醒孩子注意,相信情況會(huì)有好轉(zhuǎn)。

  以下是家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn):

  1、在樓梯上裝一盞路燈,根據(jù)科學(xué)原理,晚上從教室太亮到外面太暗,孩子看不見(jiàn)光線,容易出事故。

  2、冬天快到了,感冒層出不窮,是否可以6點(diǎn)就接,因?yàn)榛丶疫有很多事情要做,例如洗澡、洗屁股等。

  3、幼兒園食堂切肉的`時(shí)候,應(yīng)該切的小一點(diǎn),小孩子怎么吃呀。

  4、建議幼兒園整體的安全防范,特別是防止外界閑雜人員對(duì)幼兒的傷害。

  5、教學(xué)內(nèi)容可少一些,加強(qiáng)行為習(xí)慣教育。

  6、希望學(xué)校在教育方面多考慮課外知識(shí)類的課程,培養(yǎng)孩子多方面的見(jiàn)識(shí)。

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇13

  xx月xx日晚我班召開(kāi)了本學(xué)期第家長(zhǎng)會(huì),有三十多名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議,可以看出家長(zhǎng)對(duì)會(huì)議的重視程度。但也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的時(shí)間觀念不是很強(qiáng)。周二我們就發(fā)布了家長(zhǎng)會(huì)通知,讓家長(zhǎng)提前知曉早做安排,可有十多名幼兒的家長(zhǎng)推遲了10多分鐘才到會(huì)場(chǎng),導(dǎo)致會(huì)議沒(méi)有按時(shí)開(kāi)始。針對(duì)這一現(xiàn)象結(jié)合家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)間,我強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)也要注重培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念。

  我們小二班新生多,所以問(wèn)題也多。會(huì)議之前針對(duì)我們班的實(shí)際情況以及每個(gè)孩子的具體情況我進(jìn)行了分析、總結(jié)。力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能清楚了解幼兒的在園表現(xiàn)。把我們平常所做的`工作詳細(xì)的介紹給家長(zhǎng),讓讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,對(duì)老師的工作有所了解,家長(zhǎng)們對(duì)于我們的情況介紹都很認(rèn)可。從家長(zhǎng)們贊許的目光,友好的微笑,以及認(rèn)真的傾聽(tīng)中可以看出來(lái),家長(zhǎng)們確實(shí)有所觸動(dòng),他們對(duì)我們的工作是認(rèn)同的,支持的。會(huì)后好多家長(zhǎng)留下來(lái)就孩子的問(wèn)題逐一向我們咨詢,我和王老師也一一向家長(zhǎng)作了匯報(bào)和說(shuō)明。會(huì)后幾天,家園互動(dòng)的話題明顯多了起來(lái),同時(shí)我們的家長(zhǎng)會(huì)也引起了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育等諸多問(wèn)題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長(zhǎng),幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。

  回顧這次家長(zhǎng)會(huì),也存在一些問(wèn)題:

  第一、家長(zhǎng)們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn),這是家長(zhǎng)最為關(guān)注的,我們對(duì)孩子的關(guān)察以及在園情況的總經(jīng)應(yīng)該更細(xì)更具體。

  第二、針對(duì)孩子生活中,學(xué)習(xí)中的一些小問(wèn)題,家長(zhǎng)們應(yīng)該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。

  作為老師,我應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,多讀書(shū)多看資料,更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗(yàn),為家長(zhǎng)排憂解難。

  總之,這是比較圓滿的家長(zhǎng)會(huì),希望借助這次家長(zhǎng)會(huì)的契機(jī),讓我們的家園互動(dòng)越來(lái)越積極,越來(lái)越好。

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇14

  開(kāi)學(xué)半個(gè)多月,我們班舉行了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),13名幼兒的家長(zhǎng)出席了這次會(huì)議。這些家長(zhǎng)中,除了有孩子的父母之外,經(jīng)常接送孩子的祖父母一代也一起參加了此次會(huì)議。

  召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是為了增進(jìn)家長(zhǎng)和教師之間的聯(lián)系,了解幼兒在家,在花園里的樣子。眾所周知,幼兒教育不是幼兒園的單方面問(wèn)題。父母把幼兒送到幼兒園后,不問(wèn)教育幼兒的任務(wù),就可以交給教師幼兒園的想法是不對(duì)的。相反,有句諺語(yǔ)說(shuō),家庭教育伴隨著幼兒的一生。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)的幼兒的第一位教師,家長(zhǎng)的一言一行都默默教育幼兒。

  為了讓家長(zhǎng)更好地理解幼兒在花園里的樣子,在這次家長(zhǎng)會(huì)上,我主要給家長(zhǎng)講了以下幾個(gè)故事。第一,班級(jí)管理情景,例如,此時(shí)此刻一些幼兒來(lái)學(xué)校,是三天打魚(yú)的兩天曬太陽(yáng)。這樣一來(lái),幼兒不僅不能學(xué)東西,還可以養(yǎng)成不喜歡學(xué)校的壞習(xí)慣,所以我們?cè)敿?xì)地談了這個(gè)問(wèn)題。稱贊從開(kāi)學(xué)到這一刻一直做得很好的幼兒,還對(duì)需要努力的幼兒給予了鼓勵(lì)。(另一方面,它也是一門學(xué)問(wèn))。其次,家長(zhǎng)需要配合的問(wèn)題,例如:幼兒之間發(fā)生了惡作劇現(xiàn)象,家長(zhǎng)和我們的.教師應(yīng)該怎么辦,幼兒的自我管理能力,幼兒園的活動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)幼兒進(jìn)取的參與。第三,教學(xué)資料主要講了這個(gè)學(xué)期,我們的課,學(xué)到的東西。第四,請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行育兒體驗(yàn)交流。

  家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)非常支持,家長(zhǎng)會(huì)期間非常認(rèn)真地聽(tīng),看到家長(zhǎng)們這么努力,這樣支持我們的工作,經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),又促進(jìn)了我們和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和交流,我們的老師更知道各幼兒在家做什么,家長(zhǎng)也更知道自己的孩子在幼兒園做什么。通過(guò)這次交流,我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中,我們要更加進(jìn)取地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)助,提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),更新課外觀念,提高課外水平,幫助家長(zhǎng)在幼兒園的同時(shí)教育好孩子。

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇15

  為了讓廣大家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子在園情況的更多了解,創(chuàng)造出家園共育的有利環(huán)境。20xx年xx月xx日晚6時(shí),xx幼兒園在園內(nèi)召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

  為了使這次家長(zhǎng)會(huì)富有實(shí)效,老師們?cè)谝黄鹧杏懥硕啻,從這次家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作到方案計(jì)劃、活動(dòng)流程、發(fā)言內(nèi)容、家長(zhǎng)互動(dòng)、照片播放、作品展示等每個(gè)環(huán)節(jié)都用心設(shè)計(jì),考慮周全。會(huì)前,各班老師對(duì)班級(jí)進(jìn)行了精心的布置,有的把桌子圍成圓圈,有的放成U形,有的擺成雙排形,拉近了老師和家長(zhǎng)之間的距離。家長(zhǎng)們也遵守時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,受到了老師們熱情地接待。

  在會(huì)上,先是戚園長(zhǎng)的錄音致辭,然后各主班教師向家長(zhǎng)介紹了幼兒園概況、幼兒園的辦學(xué)理念、辦園宗旨和特色、師資隊(duì)伍、特色教學(xué)、教育理念、后勤保障等方面的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒在園的一些基本情況、主題教學(xué)活動(dòng)安排,并就家園共育工作、教育教學(xué)工作、幼兒園安全工作等方面向家長(zhǎng)提出了要求和希望。此外,家長(zhǎng)們對(duì)教師也談了各自的看法和想法。班內(nèi)三位老師積極配合,一位老師主持會(huì)議,另一位老師校對(duì)簽到單,查看家長(zhǎng)到會(huì)情況,統(tǒng)計(jì)沒(méi)有到會(huì)的家長(zhǎng),以便電話與家長(zhǎng)交流會(huì)議的.內(nèi)容,通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的方式了解家長(zhǎng)對(duì)我園工作的評(píng)價(jià)和建議,以便我們今后工作的調(diào)整和改進(jìn)。

  會(huì)后,有的家長(zhǎng)還遲遲不肯離去,與老師互動(dòng)探討著,面對(duì)面地交流著,有的家長(zhǎng)查看著班級(jí)里的環(huán)境布置,目光搜尋著自己孩子成長(zhǎng)的足跡,尤其在得知我園qq群號(hào)碼后紛紛記下,表示回家立刻加入,有了這樣一個(gè)平臺(tái)和老師、園方交流溝通更方便了·

  通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)們了解了本學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和家長(zhǎng)需要配合的地方,了解了幼兒園目前的教育狀況,大大調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與教育的熱情,為家園共育搭建了良好的平臺(tái)。

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇16

  隨著教育改革的深入發(fā)展,在教育局越來(lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天,幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)。為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,在9月28日上午我園召開(kāi)了一次大型的家長(zhǎng)座談會(huì)。會(huì)議是從上午九點(diǎn)開(kāi)始的,除了一位家長(zhǎng)請(qǐng)假外,我園共有68位家長(zhǎng)參加座談會(huì),這令我們都很感動(dòng)。

  園長(zhǎng)楊春景首先向幼兒家長(zhǎng)介紹了幼兒園的總體情況,著重從幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)、師資情況、保育教育工作等幾個(gè)方面做了講解,接著與幼兒家長(zhǎng)做了廣泛深入的交流,并征求幼兒家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議。大多家長(zhǎng)都說(shuō)自己的孩子進(jìn)步了很多,從開(kāi)學(xué)初哭著來(lái)園到現(xiàn)在催促著家人快點(diǎn)送自己入園,能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,比以前懂事多了,作息時(shí)間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會(huì)唱歌了,對(duì)自己著裝更加注重整潔了,每天會(huì)自己穿衣、穿鞋、刷牙,開(kāi)闊了知識(shí)面,會(huì)講普通話了等等,總之,各方面的`能力有了很大進(jìn)步,家長(zhǎng)都很欣慰,對(duì)孩子在園都很放心。

  這次家長(zhǎng)座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們相信,在今后的教育、保育工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(zhǎng)座談會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判,明確了前進(jìn)的目標(biāo)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。活動(dòng)結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。

  總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功,對(duì)我園的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足之處,將家園工作做得更好。

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇17

  開(kāi)學(xué)半個(gè)多月,我班召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì),有13名幼兒的家長(zhǎng)參 加了此次會(huì)議,這些家長(zhǎng)中除了有孩子的父母,有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議。

  開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系,了解幼兒在家,在園的情況。大家都知道,教育幼兒不是幼兒園單方面的問(wèn)題,家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管,這種想法是不正確的,恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的,俗話說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)幼兒的第一任教師,家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒,所以只有我們幼兒園教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合,才會(huì)共同努力,共同進(jìn)步,為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn)。為了讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園得情況,在本次家長(zhǎng)會(huì)中,我主要向家長(zhǎng)做了以下幾點(diǎn)的講述:一、班級(jí)管理情況,比如說(shuō)現(xiàn)在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),這樣幼兒不僅學(xué)不上東西,而且還會(huì)養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣,所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細(xì)的.講述。還講了,從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒,進(jìn)行了表?yè)P(yáng),對(duì)還需要努力的幼兒,進(jìn)行了鼓勵(lì)。二、家長(zhǎng)需要配合的問(wèn)題,比如說(shuō):幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,家長(zhǎng)和我們老師應(yīng)該怎樣做,幼兒的自理能力,幼兒園開(kāi)展的活動(dòng),家長(zhǎng)應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。三、教學(xué)內(nèi)容,主要講了一 下這一學(xué)期,我們上的課程,學(xué)習(xí)的東西。四、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)做育兒心得交流。 家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都非常的支持,而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都,非常認(rèn)真地在聽(tīng),看到家長(zhǎng)們這么認(rèn)真,這么支持我們的工作,通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流,我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn),而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過(guò)這次的交流,讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中,我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),更新家教觀念,提高家教水平,從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。

  XXX 小X班

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇18

  中班上學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)順利的召開(kāi)了,家長(zhǎng)工作一直是我們工作的重點(diǎn),關(guān)系到我們以后工作的順利開(kāi)展,園所和老師們做了充足的邀請(qǐng)準(zhǔn)備,我們中二班全體幼兒家長(zhǎng)全部參加了此次會(huì)議,這些家長(zhǎng)大部分都是爸爸或媽媽,家長(zhǎng)們都很準(zhǔn)時(shí)的,有的還提前到了,可以看出家長(zhǎng)對(duì)這次會(huì)議的重視程度。

  孩子們經(jīng)過(guò)小班一個(gè)學(xué)期的幼兒園的學(xué)習(xí)生活以后,比以前懂事多了,作息時(shí)間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會(huì)唱歌了,對(duì)自己著裝更加注重整潔了,每天會(huì)自己穿衣。穿鞋、刷牙、開(kāi)闊了知識(shí)面,會(huì)講普通話了等等,總之,各方面的能力都有了很大進(jìn)步。這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。

  通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判,制定了工作的目?biāo)。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性,以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子,和同年齡段孩子的差異。活動(dòng)結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。

  總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功,對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足之處,將家園工作做得更好!家長(zhǎng)們都認(rèn)真的填寫了家長(zhǎng)反饋材料。足以說(shuō)明,家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng),今后與家長(zhǎng)攜手共進(jìn),讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  此次家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)展,通過(guò)與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離的交流。家長(zhǎng)能更加理解教師的工作,為幼兒園下一步開(kāi)展工作做好了鋪墊,同時(shí)在真誠(chéng)、真實(shí)的基礎(chǔ)上讓家長(zhǎng)的顧慮最小化。增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師的信任。

  會(huì)后還有許多家長(zhǎng)跟老師進(jìn)行了單獨(dú)的.交流溝通,這次家長(zhǎng)會(huì)給我印象最深的是,家長(zhǎng)們的整體素質(zhì)較高。他們?cè)谒枷肷嫌兄芨叩恼J(rèn)識(shí),能重視孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的缺點(diǎn),并注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。相信在廣大家長(zhǎng)的關(guān)心和配合下,老師的努力下,我們中二班的幼兒、老師、家長(zhǎng)都能相處得十分的和諧、愉快!

  幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié) 篇19

  在測(cè)評(píng)工作完成以后,我們召開(kāi)了一對(duì)一的家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)個(gè)別孩子的智能特點(diǎn)與現(xiàn)階段的發(fā)展情況和家長(zhǎng)進(jìn)行了一次單獨(dú)交流與溝通。

  在與家長(zhǎng)的溝通中,我們發(fā)現(xiàn)了一些共性的話題:

  1、本次的測(cè)評(píng)結(jié)果顯示與家長(zhǎng)平時(shí)的觀察是比較一致的,家長(zhǎng)也覺(jué)得孩子的一些表現(xiàn)和評(píng)估的內(nèi)容是相符合的;

  2、孩子在幼兒園的表現(xiàn)與家中的表現(xiàn)有些異同,老師強(qiáng)調(diào)的一些習(xí)慣有時(shí)不能完全執(zhí)行,因?yàn)楹⒆拥男袨樵诩抑斜憩F(xiàn)得較激進(jìn),甚至有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣、任性,但是大多數(shù)時(shí)候孩子還是很高興的;情緒比較穩(wěn)定;

  3、在園外游戲的時(shí)候,我班的孩子之間會(huì)出現(xiàn)一些這樣的傾向:幾個(gè)孩子愿意聽(tīng)從其中一個(gè)孩子的導(dǎo)向,不和另外的一個(gè)或兩個(gè)孩子玩耍,大家都敵對(duì)這個(gè)或兩個(gè)孩子,情況出現(xiàn)的多了,家長(zhǎng)在心理上有些受不了,尤其是在孩子還不能很好地解決這種情況時(shí),家長(zhǎng)偶爾還會(huì)替孩子出面解決,造成家長(zhǎng)之間的一種不和諧的音符出現(xiàn),為了孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng),我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)的時(shí)候會(huì)有意識(shí)的和個(gè)別孩子的家長(zhǎng)說(shuō)這件事情,以緩和家長(zhǎng)之間的這種不和諧,從而影響孩子的心理健康發(fā)展,另外鼓勵(lì)家長(zhǎng)在方式方法上多思考,引導(dǎo)孩子去主動(dòng)解決問(wèn)題。

  4、有些家長(zhǎng)在孩子的弱項(xiàng)智能方面很在意,那么在生活中,給了家長(zhǎng)一些可操作的方式方法,孩子身上的.問(wèn)題有時(shí)候折射出我們成人身上的若干問(wèn)題,所以家長(zhǎng)特別坦誠(chéng)自己的一些弱勢(shì),并且很有自我批評(píng)的精神,允諾為了孩子也要改變自己的一些生活方式,在與孩子的相處中會(huì)謹(jǐn)慎自己的語(yǔ)言,例如:李培筠家長(zhǎng)就說(shuō):孩子很喜歡管人,跟爸爸像;脾氣倔,和媽媽一樣。

  5、在班級(jí)的老師配置方面給家長(zhǎng)一些信息,希望家長(zhǎng)在班級(jí)教師發(fā)生變動(dòng)時(shí),多給孩子一些關(guān)心,和孩子一起于新教師磨合、相處,另外換位思考,新教師也會(huì)有很大的壓力,希望可以相互體諒對(duì)方,但是大家的目標(biāo)一致:都是為了孩子好!一定會(huì)很快的適應(yīng)過(guò)來(lái)的。

  6、同時(shí),在家長(zhǎng)會(huì)上,我們對(duì)家長(zhǎng)在本學(xué)期對(duì)我們工作的配合與支持表示感謝,尤其是提供給孩子們各種玩教具,而且在大型活動(dòng)的組織中積極配合。

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