展青春風(fēng)采活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的展青春風(fēng)采活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
展青春風(fēng)采活動(dòng)總結(jié)1
一、活動(dòng)主題：
樹先鋒形象，展青春風(fēng)采。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日晚上7：00至9：00。
三、活動(dòng)名稱：
亮我風(fēng)采，我是先鋒人。
四、活動(dòng)班級(jí)：
自動(dòng)化一班。
五、活動(dòng)背景：
為了響應(yīng)學(xué)校團(tuán)總支這個(gè)月關(guān)于“樹先鋒形象，展青春風(fēng)采”的主題宣傳，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真領(lǐng)悟此次主題的深意。將“先鋒”精神帶入學(xué)習(xí)生活的方方面面；同時(shí)借此次班團(tuán)活動(dòng)的契機(jī)，給同學(xué)們一個(gè)鍛煉自己，展示自己風(fēng)采的舞臺(tái)。塑立自信心，提升表達(dá)能力、創(chuàng)造能力、組織能力等；并增進(jìn)同學(xué)之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
六、策劃流程：
1、前期準(zhǔn)備。
A、第一周班級(jí)團(tuán)支部對(duì)于本次活動(dòng)的形式以及內(nèi)容進(jìn)行初步商定對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容有一個(gè)大致方向，對(duì)大體工作以簡(jiǎn)單分工。
B、同周，班委、團(tuán)委將活動(dòng)意見內(nèi)容進(jìn)行匯總，對(duì)各項(xiàng)工作做一個(gè)明細(xì)的分工，擬寫活動(dòng)策劃。
C、將策劃書交予輔導(dǎo)員，征求對(duì)此活動(dòng)的意見，向有關(guān)部門提出活動(dòng)申請(qǐng)。
2、中期準(zhǔn)備。
A、就此次活動(dòng)內(nèi)容向全班做宣傳，并向全班征集節(jié)目。
B、選拔主持人，并撰寫串詞。
C、班長(zhǎng)、團(tuán)支書隨時(shí)關(guān)心協(xié)助活動(dòng)準(zhǔn)備情況。
3、后期準(zhǔn)備。
A、對(duì)征集的節(jié)目進(jìn)行準(zhǔn)備，對(duì)活動(dòng)不足進(jìn)行及時(shí)的整改（包括活動(dòng)是否一致、背景音樂搭配等等一些細(xì)節(jié)問題）。
B、驗(yàn)收主持人的節(jié)目串詞，表演同學(xué)的節(jié)目。
C、活動(dòng)一小時(shí)前活動(dòng)設(shè)備到位，音量調(diào)試、音效調(diào)整等。
D、各項(xiàng)工作到位，評(píng)委嘉賓就位，活動(dòng)準(zhǔn)備開始。
4、分工方面情況。
A、文藝委員何奎同學(xué)負(fù)責(zé)節(jié)目排練工作。
B、宣傳委員負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置。
C、治保委員負(fù)責(zé)考勤、活動(dòng)秩序維持。
D、組織委員負(fù)責(zé)各種活動(dòng)申請(qǐng)。
E、班長(zhǎng)、團(tuán)支書負(fù)責(zé)各項(xiàng)事宜及總體安排。
5、活動(dòng)效果。
此次活動(dòng)我班以更接近大學(xué)生思維的角度詮釋了“先鋒”這一主題，用自己的方式理解了“先鋒”，并充分利用現(xiàn)有條件，力求活動(dòng)的新穎和可參與性。在活動(dòng)中，同學(xué)們的熱情被充分激發(fā)出來，逐漸從開始時(shí)的抵觸到后來積極參與，完全融入活動(dòng)中來。整個(gè)活動(dòng)得到了同學(xué)們的極大支持，拋開其他方面，僅就參與熱情而言，此次活動(dòng)無疑取得了極大的成功。
七、節(jié)目流程。
�。ㄒ唬┯懻摥h(huán)節(jié)。
討論會(huì)以“先鋒”為話題，四部介紹不同大學(xué)生生活的短片為素材，讓同學(xué)們就此發(fā)表感想，進(jìn)行交流。完成對(duì)主題的深入思考和理解。
（二）表演展示環(huán)節(jié)。
1、歌曲《那些花兒》 xx。
一曲哼唱，不在乎聽懂與否，只在乎自己心聲的表達(dá)。深情而不帶憂傷，像是平凡生活的娓娓道來。一曲完畢，全場(chǎng)為之一靜。瞬間，將活動(dòng)帶入了自我展示的表演氛圍。
2、朗誦《春江花月夜》 xx。
夜色下，季節(jié)已不再重要，重要的是我們對(duì)美好事物的向往。一首古詩，在洞簫聲中，讓我們領(lǐng)略到了古人的情趣。
3、歌曲《拯救》xx。
聲嘶力竭的吶喊，將千種情緒從內(nèi)心深處如火山一樣噴發(fā)而出。竟然是如此的讓人心生震撼�！罢取保瑹o疑是我們渴望更好的心聲。
4、笛子《牽手》 xx。
悠揚(yáng)的笛聲，如深情的祝福。祝福我們自動(dòng)化一班能一路牽手，快樂的走過美好的大學(xué)四年。
5、歌曲《彩虹》 xx。
周杰倫的歌兒由酷似他的文藝委員何奎同學(xué)演唱自是別有一番趣味，也引來了全班同學(xué)的齊聲合唱，更是讓人心中一熱。
6、歌曲《朋友》 xx、xx、劉xx。
“一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”作為這學(xué)期轉(zhuǎn)來的同學(xué)，他們用一首《朋友》表達(dá)了他們心聲。
7、吉他伴奏《春天里》 xx。
一把吉他，瀟灑的伴奏，深沉、滄桑的演唱，讓同為大學(xué)生的我們心中熱血沸騰。
（三）簽字環(huán)節(jié)。
節(jié)目完畢，在一首《我相信》的勵(lì)志歌曲中，同學(xué)們拿起手中的筆，在印有“亮我風(fēng)采，我是先鋒人”的條幅上簽上自己的名字。為此次主題活動(dòng)做出自己的承諾。
（四）游戲環(huán)節(jié)。
這次的猜方言游戲的主要目的在于促進(jìn)同學(xué)們了解身邊的其他同學(xué)，了解他們家鄉(xiāng)文化。在節(jié)目中，同學(xué)們也對(duì)此表現(xiàn)了極大熱情，在不知覺中增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力。
八、活動(dòng)總結(jié)：
在此次以“樹先鋒形象，展青春風(fēng)采”為主題的班團(tuán)活動(dòng)中，我們以自己獨(dú)特的視角來理解“先鋒”，將將“先鋒”和我們大學(xué)生生活的方方面面聯(lián)系起來，給予“先鋒”這一概念一個(gè)更貼近大學(xué)生的意義，讓同學(xué)們更易產(chǎn)生認(rèn)同感。同學(xué)們也普遍積極配合、參與，認(rèn)真領(lǐng)悟活動(dòng)主題。討論會(huì)總體來說取得了成功。在這次討論活動(dòng)中，我班在多媒體播放條件不足的情況下，大膽采用以筆記本電腦播放視頻的方式，讓討論會(huì)擺脫了以往的枯燥。同學(xué)們也從視頻素材中找到了討論的話題，既方便了同學(xué)討論，又激發(fā)了同學(xué)的討論熱情。在很大程度上促進(jìn)了討論會(huì)的成功。在后期的準(zhǔn)備中，同學(xué)們也積極進(jìn)言獻(xiàn)策，針對(duì)一臺(tái)電腦畫面太小問題，提出了用兩臺(tái)電腦左右同步播放的建議，在實(shí)際中也取得很好的效果。這也體現(xiàn)了我班同學(xué)在活動(dòng)中積極參與意識(shí)。
在這次節(jié)目表演中，同學(xué)們都投入了極大的熱情。雖然節(jié)目不多，但個(gè)個(gè)都各具特色，引起了在座同學(xué)的共鳴。有時(shí)，同學(xué)們靜靜傾聽；有時(shí)同學(xué)們默默哼唱；有時(shí)，同學(xué)隨著表演同學(xué)一起大聲高歌。這次節(jié)目表演取得了很大的成功，同時(shí)也給我們班委、團(tuán)委一個(gè)提醒：我們的同學(xué)并不是沒有才藝、特長(zhǎng)，也不是同學(xué)們沒有積極配合，而是我們沒有去主動(dòng)挖掘、發(fā)現(xiàn)在這方面的人才，沒有充分鼓勵(lì)他們?nèi)⑴c。在這次活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，我們團(tuán)委進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩周的宣傳、動(dòng)員，積極鼓勵(lì)同學(xué)出節(jié)目，展示自我。結(jié)果同學(xué)們了解了活動(dòng)，做足了準(zhǔn)備，參與了熱情也激發(fā)了出來，最終有了此次節(jié)目的成功。這不能不說是此次活動(dòng)的一大收獲。
而最后的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們參與性更高。在簽字環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極的在條幅上簽上了自己的名字。表明了對(duì)班團(tuán)活動(dòng)的支持和自己對(duì)活動(dòng)主題的承諾。最后游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)其他同學(xué)的家鄉(xiāng)話表現(xiàn)了極大的興趣，在方言競(jìng)猜中增進(jìn)了對(duì)各自的了解，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。并在游戲的懲獎(jiǎng)中，收獲了組織生活的快樂，和作為班級(jí)一員的歸宿感。
總的來說，這次班團(tuán)活動(dòng)還是非常成功的，因?yàn)閷?duì)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備的較充分，同學(xué)參與的積極性很高。然而，在活動(dòng)中仍然暴露了很多問題，值得我們思考和改進(jìn)。首先，這次的活動(dòng)策劃有不少考慮不周之處。在原本策劃中，我們團(tuán)委是打算在學(xué)校圖書館門口設(shè)立一個(gè)簽字處，希望此次的班團(tuán)活動(dòng)和活動(dòng)口號(hào)能獲得學(xué)校其他兄弟班級(jí)同學(xué)的支持。但卻沒有認(rèn)真落實(shí)這項(xiàng)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致在活動(dòng)準(zhǔn)備后期才發(fā)現(xiàn)學(xué)校不允許班級(jí)獨(dú)立開展簽字活動(dòng)的規(guī)定，結(jié)果導(dǎo)致定好的活動(dòng)環(huán)節(jié)不能按步驟完成。雖然我們團(tuán)委也積極采取了措施補(bǔ)救，但仍然是活動(dòng)策劃中的一個(gè)遺憾。另外，在整個(gè)活動(dòng)開展過程中，有許多的細(xì)節(jié)沒有考慮仔細(xì)，導(dǎo)致活動(dòng)環(huán)節(jié)之間顯得不連貫。降低了活動(dòng)的觀賞性。這也與我們班委、團(tuán)委在這方面的準(zhǔn)備工作不足，配合不夠默契有關(guān)。以上情況我們將在以后的活動(dòng)中積極改進(jìn)，讓我們的活動(dòng)更好。
展青春風(fēng)采活動(dòng)總結(jié)2
我院始終堅(jiān)持“愛眾親仁，博學(xué)篤行”的辦學(xué)宗旨，從學(xué)生的全面成長(zhǎng)成才出發(fā)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，開展文明大學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育，培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，因而學(xué)生精神風(fēng)貌和學(xué)風(fēng)狀態(tài)取得了明顯的進(jìn)步。但同時(shí)，我們也清醒地看到，目前在我校個(gè)別學(xué)生中，仍然存在著對(duì)要求自己不嚴(yán)，文明修養(yǎng)欠缺，精神風(fēng)貌不佳，甚至違章違紀(jì)的現(xiàn)象。為培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立正確的審美觀念，更好地展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，創(chuàng)建文明和諧的校園氛圍，全院同學(xué)共同倡導(dǎo)和參與的“樹文明風(fēng)貌,展青春風(fēng)采”主題宣傳教育活動(dòng)在我系學(xué)生中扎扎實(shí)實(shí)地開展起來，拉開了全系學(xué)生儀容儀表建設(shè)整頓工程的序幕。
我系成立了由學(xué)工部老師、各班輔導(dǎo)員組成的儀容儀表整頓小組，并制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案和具體措施，活動(dòng)分為宣傳階段、實(shí)施階段、檢查驗(yàn)收三個(gè)階段。首先是輔導(dǎo)員在本班進(jìn)行思想教育，對(duì)各班同學(xué)的儀容儀表進(jìn)行自查。針對(duì)男生燙發(fā)、染發(fā)、頭發(fā)前遮眉、側(cè)遮耳、后遮領(lǐng)、配戴首飾；女生穿著過漏等問題開展檢查，規(guī)范學(xué)生的儀容儀表。其次，每天由學(xué)工部老師和學(xué)生組成的執(zhí)勤人員不定時(shí)在教學(xué)樓的對(duì)儀容儀表、文明禮儀等方面進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查。在班會(huì)課時(shí)下到班上進(jìn)行檢查；晚自習(xí)下到各班進(jìn)行檢查并登記。對(duì)檢查中不符合規(guī)范要求的學(xué)生進(jìn)行思想教育并做好記錄，要求其限期整改；最后在整改期限過后進(jìn)行復(fù)查，對(duì)未達(dá)到要求的學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅教育。
經(jīng)過近一個(gè)月的整頓，活動(dòng)成效顯著，取得了階段性的成果。學(xué)生燙發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象少了，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的文明禮儀習(xí)慣，精神風(fēng)貌煥然一新。但在活動(dòng)中總會(huì)出現(xiàn)學(xué)生不肯主動(dòng)配合，甚至唱反調(diào)或者看到我們就躲開等一些問題，這對(duì)我們的工作造成了一定的困擾。對(duì)此我們將及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真反思，同時(shí)堅(jiān)持每日巡查制度，形成常規(guī)檢查與不定期檢查的機(jī)制，同時(shí)在各班專門設(shè)立了一名儀表儀容監(jiān)督員，及時(shí)向輔導(dǎo)員反映情況；輔導(dǎo)員定期對(duì)各班學(xué)生的儀表儀容進(jìn)行檢查、監(jiān)督。對(duì)違反儀表儀容要求的學(xué)生統(tǒng)一由輔導(dǎo)員、學(xué)工部老師進(jìn)行教育，責(zé)令限期改正。每次學(xué)生儀表儀容檢查結(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)班集體化考評(píng)的依據(jù)之一。做到從細(xì)微之處著手對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，確保儀容儀表整頓工作長(zhǎng)期有效的落到實(shí)處，推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)向更高目標(biāo)邁進(jìn)。也有效地提高了大學(xué)生的文明禮貌意識(shí)，彰顯出了大學(xué)生朝氣逢勃的精神面貌，在全校形成了人人講文明，人人講禮貌的良好氛圍，有力的促進(jìn)教學(xué)工作的開展。
“細(xì)節(jié)造就品質(zhì)，品質(zhì)創(chuàng)造輝煌” 。學(xué)生的儀容儀表不僅關(guān)系到學(xué)生個(gè)人的精神面貌，也關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌，這個(gè)活動(dòng)，讓我們心靈得到了一次凈化，規(guī)范了學(xué)生行為習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣，切實(shí)改變學(xué)生違反學(xué)校儀表儀容管理規(guī)定的現(xiàn)象，我們要把這種精神傳送到每一位民院學(xué)子心中。
展青春風(fēng)采活動(dòng)總結(jié)3
一、活動(dòng)主題：樹先鋒形象，展青春風(fēng)采。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月19日晚上7:00至9:00
三、活動(dòng)名稱：亮我風(fēng)采，我是先鋒人。
四、活動(dòng)班級(jí)：自動(dòng)化一班
五、活動(dòng)背景：為了響應(yīng)學(xué)校團(tuán)總支這個(gè)月關(guān)于“樹先鋒形象，展青春風(fēng)采”的主題宣傳，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真領(lǐng)悟此次主題的深意。將“先鋒”精神帶入學(xué)習(xí)生活的方方面面；同時(shí)借此次班團(tuán)活動(dòng)的契機(jī)，給同學(xué)們一個(gè)鍛煉自己，展示自己風(fēng)采的舞臺(tái)。塑立自信心，提升表達(dá)能力、創(chuàng)造能力、組織能力等；并增進(jìn)同學(xué)之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
六、策劃流程：
1.前期準(zhǔn)備
A.第一周班級(jí)團(tuán)支部對(duì)于本次活動(dòng)的形式以及內(nèi)容進(jìn)行初步商定對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容有一個(gè)大致方向，對(duì)大體工作以簡(jiǎn)單分工。
B.同周，班委、團(tuán)委將活動(dòng)意見內(nèi)容進(jìn)行匯總，對(duì)各項(xiàng)工作做一個(gè)明細(xì)的'分工，擬寫活動(dòng)策劃。
C.將策劃書交予輔導(dǎo)員，征求對(duì)此活動(dòng)的意見，向有關(guān)部門提出活動(dòng)申請(qǐng)。
2.中期準(zhǔn)備
A.就此次活動(dòng)內(nèi)容向全班做宣傳，并向全班征集節(jié)目。
B.選拔主持人，并撰寫串詞。
C.班長(zhǎng)、團(tuán)支書隨時(shí)關(guān)心協(xié)助活動(dòng)準(zhǔn)備情況。
3.后期準(zhǔn)備
A.對(duì)征集的節(jié)目進(jìn)行準(zhǔn)備，對(duì)活動(dòng)不足進(jìn)行及時(shí)的整改（包括活動(dòng)是否一致、背景音樂搭配等等一些細(xì)節(jié)問題）。
B.驗(yàn)收主持人的節(jié)目串詞，表演同學(xué)的節(jié)目。
C.活動(dòng)一小時(shí)前活動(dòng)設(shè)備到位，音量調(diào)試、音效調(diào)整等。
D.各項(xiàng)工作到位，評(píng)委嘉賓就位，活動(dòng)準(zhǔn)備開始。
4.分工方面情況
文藝委員何奎同學(xué)負(fù)責(zé)節(jié)目排練工作。
宣傳委員負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置。
治保委員負(fù)責(zé)考勤、活動(dòng)秩序維持。
組織委員負(fù)責(zé)各種活動(dòng)申請(qǐng)。
班長(zhǎng)、團(tuán)支書負(fù)責(zé)各項(xiàng)事宜及總體安排。
5.活動(dòng)效果
此次活動(dòng)我班以更接近大學(xué)生思維的角度詮釋了“先鋒”這一主題，用自己的方式理解了“先鋒”，并充分利用現(xiàn)有條件，力求活動(dòng)的新穎和可參與性。在活動(dòng)中，同學(xué)們的熱情被充分激發(fā)出來，逐漸從開始時(shí)的抵觸到后來積極參與，完全融入活動(dòng)中來。整個(gè)活動(dòng)得到了同學(xué)們的極大支持，拋開其他方面，僅就參與熱情而言，此次活動(dòng)無疑取得了極大的成功。
七、節(jié)目流程
A.討論環(huán)節(jié)
討論會(huì)以“先鋒”為話題，四部介紹不同大學(xué)生生活的短片為素材，讓同學(xué)們就此發(fā)表感想，進(jìn)行交流。完成對(duì)主題的深入思考和理解。
B.表演展示環(huán)節(jié)
1.歌曲《那些花兒》 舒洋
一曲哼唱，不在乎聽懂與否，只在乎自己心聲的表達(dá)。深情而不帶憂傷，像是平凡生活的娓娓道來。一曲完畢，全場(chǎng)為之一靜。瞬間，將活動(dòng)帶入了自我展示的表演氛圍。
2.朗誦《春江花月夜》 王恒
夜色下，季節(jié)已不再重要，重要的是我們對(duì)美好事物的向往。一首古詩，在洞簫聲中，讓我們領(lǐng)略到了古人的情趣。
3.歌曲《拯救》 徐小強(qiáng)
聲嘶力竭的吶喊，將千種情緒從內(nèi)心深處如火山一樣噴發(fā)而出。竟然是如此的讓人心生震撼�！罢取保瑹o疑是我們渴望更好的心聲。
4.笛子《牽手》 唐凱
悠揚(yáng)的笛聲，如深情的祝福。祝福我們自動(dòng)化一班能一路牽手，快樂的走過美好的大學(xué)四年。
5.歌曲《彩虹》 何奎
周杰倫的歌兒由酷似他的文藝委員何奎同學(xué)演唱自是別有一番趣味，也引來了全班同學(xué)的齊聲合唱，更是讓人心中一熱。
6.歌曲《朋友》 祝佳、桑東堂、劉靜亞
“一句話，一輩子，一生情，一杯酒......”作為這學(xué)期轉(zhuǎn)來的同學(xué)，他們用一首《朋友》表達(dá)了他們心聲。
7.吉他伴奏《春天里》 陳永川
一把吉他，瀟灑的伴奏，深沉、滄桑的演唱，讓同為大學(xué)生的我們心中熱血沸騰。
C.簽字環(huán)節(jié)
節(jié)目完畢，在一首《我相信》的勵(lì)志歌曲中，同學(xué)們拿起手中的筆，在印有“亮我風(fēng)采，我是先鋒人”的條幅上簽上自己的名字。為此次主題活動(dòng)做出自己的承諾。
D.游戲環(huán)節(jié)
這次的猜方言游戲的主要目的在于促進(jìn)同學(xué)們了解身邊的其他同學(xué)，了解他們家鄉(xiāng)文化。在節(jié)目中，同學(xué)們也對(duì)此表現(xiàn)了極大熱情，在不知覺中增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力。
八、活動(dòng)總結(jié)：
在此次以“樹先鋒形象，展青春風(fēng)采”為主題的班團(tuán)活動(dòng)中，我們以自己獨(dú)特的視角來理解“先鋒”，將將“先鋒”和我們大學(xué)生生活的方方面面聯(lián)系起來，給予“先鋒”這一概念一個(gè)更貼近大學(xué)生的意義，讓同學(xué)們更易產(chǎn)生認(rèn)同感。同學(xué)們也普遍積極配合、參與，認(rèn)真領(lǐng)悟活動(dòng)主題。討論會(huì)總體來說取得了成功。在這次討論活動(dòng)中，我班在多媒體播放條件不足的情況下，大膽采用以筆記本電腦播放視頻的方式，讓討論會(huì)擺脫了以往的枯燥。同學(xué)們也從視頻素材中找到了討論的話題，既方便了同學(xué)討論，又激發(fā)了同學(xué)的討論熱情。在很大程度上促進(jìn)了討論會(huì)的成功。在后期的準(zhǔn)備中，同學(xué)們也積極進(jìn)言獻(xiàn)策，針對(duì)一臺(tái)電腦畫面太小問題，提出了用兩臺(tái)電腦左右同步播放的建議，在實(shí)際中也取得很好的效果。這也體現(xiàn)了我班同學(xué)在活動(dòng)中積極參與意識(shí)。
在這次節(jié)目表演中，同學(xué)們都投入了極大的熱情。雖然節(jié)目不多，但個(gè)個(gè)都各具特色，引起了在座同學(xué)的共鳴。有時(shí)，同學(xué)們靜靜傾聽；有時(shí)同學(xué)們默默哼唱；有時(shí)，同學(xué)隨著表演同學(xué)一起大聲高歌。這次節(jié)目表演取得了很大的成功，同時(shí)也給我們班委、團(tuán)委一個(gè)提醒：我們的同學(xué)并不是沒有才藝、特長(zhǎng)，也不是同學(xué)們沒有積極配合，而是我們沒有去主動(dòng)挖掘、發(fā)現(xiàn)在這方面的人才，沒有充分鼓勵(lì)他們?nèi)⑴c。在這次活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，我們團(tuán)委進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩周的宣傳、動(dòng)員，積極鼓勵(lì)同學(xué)出節(jié)目，展示自我。結(jié)果同學(xué)們了解了活動(dòng)，做足了準(zhǔn)備，參與了熱情也激發(fā)了出來，最終有了此次節(jié)目的成功。這不能不說是此次活動(dòng)的一大收獲。
而最后的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們參與性更高。在簽字環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極的在條幅上簽上了自己的名字。表明了對(duì)班團(tuán)活動(dòng)的支持和自己對(duì)活動(dòng)主題的承諾。最后游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)其他同學(xué)的家鄉(xiāng)話表現(xiàn)了極大的興趣，在方言競(jìng)猜中增進(jìn)了對(duì)各自的了解，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。并在游戲的懲獎(jiǎng)中，收獲了組織生活的快樂，和作為班級(jí)一員的歸宿感。
總的來說，這次班團(tuán)活動(dòng)還是非常成功的，因?yàn)閷?duì)活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備的較充分，同學(xué)參與的積極性很高。然而，在活動(dòng)中仍然暴露了很多問題，值得我們思考和改進(jìn)。首先，這次的活動(dòng)策劃有不少考慮不周之處。在原本策劃中，我們團(tuán)委是打算在學(xué)校圖書館門口設(shè)立一個(gè)簽字處，希望此次的班團(tuán)活動(dòng)和活動(dòng)口號(hào)能獲得學(xué)校其他兄弟班級(jí)同學(xué)的支持。但卻沒有認(rèn)真落實(shí)這項(xiàng)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致在活動(dòng)準(zhǔn)備后期才發(fā)現(xiàn)學(xué)校不允許班級(jí)獨(dú)立開展簽字活動(dòng)的規(guī)定，結(jié)果導(dǎo)致定好的活動(dòng)環(huán)節(jié)不能按步驟完成。雖然我們團(tuán)委也積極采取了措施補(bǔ)救，但仍然是活動(dòng)策劃中的一個(gè)遺憾。另外，在整個(gè)活動(dòng)開展過程中，有許多的細(xì)節(jié)沒有考慮仔細(xì)，導(dǎo)致活動(dòng)環(huán)節(jié)之間顯得不連貫。降低了活動(dòng)的觀賞性。這也與我們班委、團(tuán)委在這方面的準(zhǔn)備工作不足，配合不夠默契有關(guān)。以上情況我們將在以后的活動(dòng)中積極改進(jìn)，讓我們的活動(dòng)更好。
展青春風(fēng)采活動(dòng)總結(jié)4
為進(jìn)一步推動(dòng)我校和諧校園建設(shè)，營(yíng)造良好的自律與自我教育的整體氛圍與風(fēng)氣，夯實(shí)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，鞏固校園文明建設(shè)，弘揚(yáng)師生講文明，樹新風(fēng)的良好風(fēng)尚，鞭撻少數(shù)人不文明、不道德的不良行為，我們班舉行了“青春活力展風(fēng)采，文明修身樹正氣“主題團(tuán)日活動(dòng)。號(hào)召了同學(xué)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，推進(jìn)誠(chéng)信教育和基塑造二十一世紀(jì)文明大學(xué)生的新形象，營(yíng)造一個(gè)文明健康、積極向上的校園環(huán)境。
為更好地開展本次主題活動(dòng)，我班進(jìn)行了詳細(xì)的策劃、廣泛的宣傳，通過召開主題班會(huì)、宣傳等形式，廣泛發(fā)動(dòng)和組織團(tuán)員積極參與活動(dòng)，大力宣傳了開展這一活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義，營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍，為活動(dòng)的深入開展打下了良好的思想基礎(chǔ)。同時(shí)也使提高自身素質(zhì)，”青春活力展風(fēng)采，文明修身樹正氣“成為大家的共鳴。
通過開展“青春活力展風(fēng)采，文明修身樹正氣”主題團(tuán)日活動(dòng)之后，學(xué)生應(yīng)該自覺樹立了作為大學(xué)生的良好形象，養(yǎng)成了健康文明的生活習(xí)慣和行為方式，提高了同學(xué)們自身的文明素質(zhì)與修養(yǎng)水平，營(yíng)造了良好自我教育的濃厚氛圍和良好風(fēng)氣，進(jìn)一步提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步固化了學(xué)風(fēng)建設(shè)成果，加強(qiáng)和鞏固了校園精神文明建設(shè)，推進(jìn)了和諧校園的建設(shè)�！拔拿餍奚怼钡挠^念已經(jīng)深入到了每個(gè)同學(xué)們的心中，同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到，在我們有些同學(xué)的身上有一些不好的衛(wèi)生習(xí)慣、不文明的行為，文明修身必須要持之以恒；我們還看到，社會(huì)上也還有相當(dāng)一些不文明的行為，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們有義務(wù)倡導(dǎo)、宣傳大家共同養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。作為新時(shí)代的大學(xué)生，不要“眼高手低”，凡事要從小事抓起，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)。從小事做起，誓“將文明進(jìn)行到底”，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，爭(zhēng)做文明使者，共創(chuàng)文明美麗校園，共展社會(huì)文明之風(fēng)，提高自身的素質(zhì)素養(yǎng)和文化知識(shí)素養(yǎng)。
當(dāng)然，這次活動(dòng)也有不足的地方。因?yàn)闀r(shí)間原因，本來準(zhǔn)備了很多這方面的游戲，可是時(shí)間問題，只做了一個(gè)。大家都有點(diǎn)意猶未盡的感覺。一句話說的好：濃縮的都是精華。貴不在數(shù)量，貴在質(zhì)量。希望下次的活動(dòng)更精彩。對(duì)大家深有幫助，真正意義上盡到團(tuán)支部的義務(wù)。
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