班級活動總結(jié)(15篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的班級活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級活動總結(jié)1
班級特色是我校的一個活動展示與體現(xiàn)，是提高學(xué)生興趣的特色活動，在這學(xué)期中，我們二年級二班開展的班級特色為詩與畫，主要以詩為主，以培養(yǎng)孩子的畫畫興趣為要點，對于詩與畫的關(guān)系有一些初步認識。轉(zhuǎn)眼間，我班的班級特色活動已開展一學(xué)期了，以下是我對班級特色活動的總結(jié)：
一、興趣的提高
興趣是小學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，如何提高孩子們的學(xué)詩、畫畫興趣是活動的主要目標(biāo)，我采取多種方式來引起學(xué)生的興趣，或從生活中著手，問孩子一些有趣的問題，目的在于從中取益，調(diào)動孩子的積極性，然后再出示某樣簡單的畫，再配上與之相關(guān)的詩，讓學(xué)生在觀察畫得過程中學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容，這時，學(xué)生對學(xué)詩便會提高興趣，而且這也是背詩的最好時機。
二、營造良好的學(xué)詩畫畫氛圍
班級是成長的搖籃，要讓學(xué)生走上學(xué)詩繪畫之路，首先要在班級中營造良好的氛圍，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生。點燃他們的積極性。為應(yīng)在這一氛圍，我主要從以下幾方面入手：
首先，是利用好墻報這一有效地宣傳窗口。用心辦墻報，一方面，向全校學(xué)生宣傳我班的相關(guān)情況。另一方面，也可以為借此平臺，展示我們班的優(yōu)秀作品。極大地激起他們的學(xué)習(xí)積極性。
其次，小組合作，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。在每一堂課上，我都會要求小組合作交流，小組合作繪畫，小組作品展示等環(huán)節(jié)，慢慢的培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識與能力。在這一過程中，我經(jīng)�？吹揭恍⿲W(xué)過畫的人給予其他學(xué)生指點，并且這種助人為樂的精神在慢慢蔓延。
三、積極開展各種活動
圍繞這個主題，我主要從四方面入手：
1、通過《畫》這首詩，向大家介紹詩與畫得關(guān)系，讓學(xué)生明白，詩和畫可以是一體的。
2、欣賞美圖，體悟詩情。從圖入手，學(xué)習(xí)詩歌，因為圖畫更能幫助學(xué)生簡單的理解詩歌內(nèi)容，進而理解詩的意境，作者的情感。
3、再次，學(xué)詩歌，賞美圖。正所謂寄情于景，拋開詩歌所看到的圖與體悟詩人情感之后是完全不同的，此時，再次觀圖，更有一番滋味。
4、請同學(xué)們發(fā)散自己的思維能力，進行自由創(chuàng)作，開展班級作品展示、競賽等活動。匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
5、將本學(xué)期優(yōu)秀的作品貼到墻報上進行展示。
四、成果
付出便會有回報，通過一學(xué)期的特色班級建設(shè)活動，我們詩畫班的學(xué)生又培養(yǎng)了一個興趣，掌握了一門本領(lǐng)，也達到了我預(yù)設(shè)的.創(chuàng)建目標(biāo)。這是作為老師最引以為豪的地方。簡單來說，主要成果有以下幾個方面：
1、學(xué)生了解了詩與畫的“孿生姐妹”關(guān)系。
2、同學(xué)們從畫入手，分析詩歌內(nèi)容的能力有所提高了。
3、結(jié)合詩歌內(nèi)容，能夠配上簡單的插圖。
4、一學(xué)期下來，學(xué)生能夠背誦課文以外的詩歌達12首。
五、存在的不足
在組織活動間，對個別差異的學(xué)生沒有考慮到速度的問題，應(yīng)適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，比如，在背誦詩歌方面，大部分同學(xué)都能很快背誦下來，而個別背功不佳的同學(xué)往往便被忽略了。另外，由于學(xué)生的水平有限，在畫畫時，不能做到對詩歌的內(nèi)容面面俱到，而忽視小細節(jié)，顏色搭配方面也欠佳。這些都是我以后在工作中需要注意的地方。
班級活動總結(jié)2
一. 活動目的
在春風(fēng)和煦的四月里，在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過于繁重的學(xué)習(xí)壓力，我們02級工程班團支部組織了這次以"體味美好校園生活，共建文明精神家園"為主題的團日活動，旨在在緊張之余為團員們的生活平添一份色彩，更希望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。 由于學(xué)科性質(zhì)的緣故，力學(xué)系向來以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進入大學(xué)之日起，便要接受這種能力與意志的磨練，難免會因經(jīng)驗不足，心理承受能力不強而產(chǎn)生種種的心理問題。面對著校內(nèi)心理咨詢機構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負擔(dān)，心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣大團員的意見，并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團日活動。通過一種輕松的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在交流中積累經(jīng)驗，憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。
二. 活動內(nèi)容
活動當(dāng)天，風(fēng)和日麗，春意濃濃的校園里處處草長鶯飛。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上，大家終于可以不再匆忙，平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光，感受生活氣息的絕佳機會。從雄偉莊嚴的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔，從隨風(fēng)浮動的虎邊垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校園所獨有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁，大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學(xué)一年多來的心得體會，還是將來的人生目標(biāo)，一言既出，立即有響應(yīng)者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結(jié)束后，我們又來到理教某教室，舉行了一次別開生面的現(xiàn)場心理咨詢。特別之處就在于我們每個人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥，盡量給患者以滿意的答復(fù)。整個過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點，提出的.問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如"應(yīng)該怎樣看待分數(shù)？"，"績點和能力哪個更重要？"，"只抓學(xué)習(xí)，不關(guān)心社會問題，不參加課余活動算不算完美的大學(xué)生活？"，"如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂？"......其中大家對第一個問題進行了重點討論。有人說："分數(shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法預(yù)測和控制的偶然因素，因此不能完全根據(jù)分數(shù)的高低評價個人的優(yōu)劣，同時個人也不應(yīng)對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光......"還有人持不同觀點："分數(shù)很重要，有些同學(xué)在進入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯誤引導(dǎo)，
結(jié)果弄錯了主次的關(guān)系，急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類，忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成。"......對于這樣的問題也許本來就沒有一個統(tǒng)一的答案，但是在討論交流的過程中，每個人都可以博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答�，F(xiàn)場咨詢結(jié)束后，大家一致反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友誼。這些都無疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。
三. 活動小結(jié)
這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望如同學(xué)們所說，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個人解決老問題和新情況。未來的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著"健康成才"的目標(biāo)進發(fā)。
時光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風(fēng)般流逝，使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。
班級活動總結(jié)3
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽,為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識,遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,我校結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作,開展了一些相應(yīng)活動,收到了較好的成效.
我校有學(xué)生206人,其中外來工子女有14人.從行為習(xí)慣上來看,外來工子女的行為習(xí)慣相對較差一些,他們的行為有些散漫,聽不進老師的教誨,比如不遵守課堂紀律,個人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重.這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視.在這次的創(chuàng)建過程中,學(xué)生的改變讓我有了以下的感想.
一、 加強宣傳,堅持教育
文明是人與人之間進行友好交流的窗口,只有我們每個人自覺提高文明意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅.為此,宣傳文明禮儀知識,加強文明建設(shè)尤為重要.在中心校開展的“行為規(guī)范達標(biāo)評比”活動中,我校多次得到了“文明學(xué)校”稱號,這讓學(xué)生感受了“文明”的'魅力,感受到了成功的喜悅.在此絕好的機會中,我校加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細節(jié)化,如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等.采取“互幫互助”的方法,讓每個學(xué)生都有所提高.
另外,我校每月都進行選舉投票的公平形式,推選出當(dāng)月的文明小標(biāo)兵,選出學(xué)生心目中的“文明”楷模,給學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向.在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視
的.
二、 開展活動,促良好習(xí)慣養(yǎng)成.
開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,為此我校組織了學(xué)生“文明禮儀伴我行”征文比賽等一系列活動,活動中我們老師和學(xué)生積極性都很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續(xù),促進了同學(xué)們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升.
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上.為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實到自己的行動中,結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動,我在學(xué)校倡議：校園是我家,環(huán)境靠大家.讓每位學(xué)生都知道保護校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動.在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等總之,“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我校的風(fēng)氣和面貌,同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上,更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者.在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上,教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠的認識,文明素質(zhì)大大增強,校內(nèi)形成了良好的文明氛圍.我們用自己的小手拉起了社會的大手,共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚.
班級活動總結(jié)4
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯�！敝煊佬陆淌谝苍谄洹缎陆逃畨簟芬粫性岬剑骸白x書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑�！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書，成為了五（3）班追求的目標(biāo)。隨著學(xué)校組織的書香進校園讀書活動的推進，營造書香班級，讓好書陪伴學(xué)生越來越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們五（3）班的一種氛圍。有組織的讀書活動一直在悄然無聲中進行著，持續(xù)到今天，在我們五（3）班全體師生的不懈地努力下，在書香校園這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。
一、制定班級讀書計劃。
為了保證班級讀書活動有條不紊地進行，在活動開始之前我就制定了班級讀書計劃。
二、營造書香濃郁的讀書氛圍
愛因斯坦有句至理名言：“興趣是的老師�！币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、窗戶充溢著濃烈的書香。在五（3）班的墻壁上就有“書香滿園”陣地，分為兩個板塊：名句欣賞和每周一詩。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，適當(dāng)運用鮮花、音樂、書簽等。教師定期推薦一些適合學(xué)生閱讀的`書籍，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。
（一）、向?qū)W生推薦的數(shù)目主要列舉如下：
《舒克和貝塔全傳》《格林童話》《安徒生系列童話》、《魯濱遜漂流記》西游記（清?吳承恩）《伊索寓言》《封神演義》《聊齋（清?蒲松齡）》《中外神話傳說》《濟公傳》《希臘古典神話》《希臘羅馬神話（美托?布爾芬奇）》《克雷洛夫寓言（俄克雷洛夫）》《寓言的生活啟示》《中國民間故事》《中華成語故事》《一千零一夜（古代阿拉伯民間故事集）《十日讀（意大利?薄迦丘）》《湯姆?索亞歷險記》等等。（見學(xué)生讀書篇目）。
（二）、建立班級圖書角
“每人捐獻一本書，可以閱讀一百本”我請學(xué)生把已看過的書捐獻出來，投放到圖書角，學(xué)生們非常踴躍，圖書角的書籍一下子“爆滿”。很多學(xué)生把自己書一下子拿來三本、五本。由班干部宋翔翔、周依琳負責(zé)，認真對書籍的登記、借閱和歸還作記錄，分工管理，讓圖書角的借書活動有條不紊。圖書角的建立，既方便學(xué)生課間隨時都能看到書，又擴大了學(xué)生的閱讀面。班級還有宋翔翔負責(zé)向校圖書室一周借一次書，放在班級圖書角，做好借閱記錄。
�。ㄈ�、舉辦讀書會
班級每周一有一節(jié)“閱讀課”，專門用來指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀。每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。定期舉辦“讀書會”，以“名人名言”、“讀寫手冊”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。在學(xué)校的多次征文活動中，均有大量學(xué)生獲獎。
�。ㄋ模�、建立兒童小書庫
召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫，班級建立起班級圖書角和家庭書架。同學(xué)與同學(xué)之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
�。ㄎ澹�、征集讀書名言。
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，學(xué)校把這些優(yōu)美的名言還制成漂亮的標(biāo)牌插在校園的每個角落，目的是為了進一步營造整個學(xué)校的書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。
列舉部分學(xué)生名言：讀書不覺累，閱讀越有味。書籍是我們戰(zhàn)勝困難的好工具。漂在書海里，快樂每一天。書是五谷，書是清泉，書是心靈的使者。讀書是快樂的，我們需要讀書。讀的書越多就越覺得自己無知。勤奮讀書+合適運用=邁向成功。書籍使人生綻放出光彩。還有許許多多這樣的由讀書而發(fā)自肺腑的感言。
三、養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣
在黑板的一角書寫班級讀書名言、本周推薦閱讀書目、以及學(xué)生閱讀時的溫馨提示。為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣，中午在校的學(xué)生可以自覺閱讀書籍，每天
晚上可以自覺的閱讀半小時的書。并做讀書筆記。為了讓學(xué)生讀書真正落到實處，讓學(xué)生“不動筆墨不讀書”只有讀書深入學(xué)生心靈并付諸于行動時，才稱得上是真正的愛讀書。為了督促學(xué)生們天天讀書，在初讀階段時，要求學(xué)生做摘抄式讀書筆記，隨著讀書活動的深入，學(xué)生讀書習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，我對學(xué)生的讀書筆記提出了高的要求，要寫讀后感或?qū)械娜宋镞M行評價。讓學(xué)生們經(jīng)�；仡檿械膬�(nèi)容是很有必要的，這既是對閱讀內(nèi)容的再現(xiàn)，又是一次語言表達的練習(xí)。
四、倡導(dǎo)課外延伸閱讀
（一）、倡導(dǎo)家庭讀書樂。（即親子共讀）
學(xué)生的讀書活動也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書，由于每個人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書又有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外，還能夠加強社會的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。
�。ǘ㈤_展讀書實踐活動：
積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：詩歌朗誦會、故事會、書簽制作、連環(huán)畫繪本制作比賽、讀書征文比賽、報刊剪輯等活動。
（三）、讀書活動評價：
根據(jù)活動實際情況，經(jīng)個人申報，各種讀書可評為“小書蟲”“讀書小明星”等。五（3）班的宋翔翔同學(xué)就光榮的被稱為“小書蟲”。讀書之余，他還自己模仿著作小詩。
制定循序漸進的閱讀目標(biāo)，鼓勵學(xué)生超前完成，并進行一定的評比活動�！岸挝弧痹u比就很有成效。在四年級時，我們班重點進行古詩詞的積累，最后把每個人能背誦的多少分成不同的段位，將照片粘貼在教學(xué)樓的墻上。學(xué)生非常有成就感。大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。
采取多種評價方式，并在語文每周學(xué)習(xí)反饋表上有所體現(xiàn)，期末小學(xué)生素質(zhì)報告書也反映學(xué)生課外閱讀的情況。
�。ㄋ模�、教師做好榜樣示范作用
我能立足于每一天的教育教學(xué)生活，撰寫工作隨筆，教學(xué)反思。在寫隨筆的過程中，反思自己，總結(jié)自我，超越自我。
通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了。
讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責(zé)任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。
班級活動總結(jié)5
特色班級的創(chuàng)建是一門藝術(shù)，巧在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。本學(xué)期，在我校開展特色班級文化建設(shè)中，我們以“我是中國娃，愛說普通話”作為班級的特色來創(chuàng)建。希望通過此次活動同學(xué)們能夠提高自身的修養(yǎng)，用普通話相互交流，建立深厚友誼、擴大交往，尋求進一步發(fā)展，讓說普通話成為一種習(xí)慣；同時在校外一些公共場所也要發(fā)揚特色——講普通話，并做好義務(wù)宣傳員。開展班級特色文化建設(shè)主要有四個階段：
第一階段是明確目標(biāo)：全體師生共同制定“養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，不斷提高普通話水平”的個人目標(biāo)和“人人都學(xué)普通話、人人都講普通話、處處都用普通話的氛圍，提高個人修養(yǎng)”的班級目標(biāo)；并且發(fā)放《致家長一封信》，要求學(xué)生粘貼在家里時刻約束自己，也爭取取得家長的支持與配合！
第二階段是宣傳教育：班級成立一個“學(xué)說普通話監(jiān)督團”，民主選舉5名“督員”，負責(zé)監(jiān)督同學(xué)說普通話的狀況，杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生，碰到不文明的行為要加以勸阻和制止。
第三階段是自查自律：①開展 “經(jīng)典詩文晨讀”活動，從聲音大小、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進行評議，每周評出一名“晨讀之星”。②開展“我的一天”談話活動，分組交流當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情況，小組其他同學(xué)就語音、語法等發(fā)面予以糾正評價。③定期舉行“普通話知識大比拼”活動，對平時使用普通話過程中出現(xiàn)的.錯誤讀音以及語法知識進行歸類、交流。④ 每日課前進行“兩分鐘新聞播報活動。
第四階段是總結(jié)評價：活動尾聲，每位同學(xué)就此次活動談體會、寫感受，找出自己的進步之處，以及仍需要改進的地方，班主任利用班會課進行總結(jié)評價。
通過開展班級特色文化建設(shè)活動，班級學(xué)生說普通的狀況明顯好轉(zhuǎn)，大部分學(xué)生能養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣：樂于用普通話交流、不說臟話、普通話水平日見提高……
班級文化建設(shè)以其生動活潑的形式，積極健康的主題，滋潤著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。積極創(chuàng)建富有個性特點的班級文化，構(gòu)建師生共同的精神樂園，是我們共同的追求！在今后的工作中，我們將借鑒已有的經(jīng)驗，積極探索未知的領(lǐng)域，進一步做好班級特色文化的建設(shè)工作。
班級活動總結(jié)6
班里同學(xué)來自全國各地，大家從原本不同的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中相聚在珠江相聚在人力1207，在這里我們有著共同的奮斗目標(biāo)。
對于班里同學(xué)的出勤，正常的情況下，大家都會準時到達教室并且很多同學(xué)會搶著前排的位置聽著老師講課；有些時候會有些同學(xué)會選擇曠課，來自學(xué)委的反應(yīng)，這些同學(xué)會按照一定的程序?qū)懻埣贄l，說明請假原因的。在課堂上，大家會積極的與老師互動回答老師提出的問題；課堂整體上是保持著安靜，大家沒有早退的現(xiàn)象；對于老師布置的課外作業(yè)，有的是需個人完成的，有的是需要小組（6—7）人來完成，但不管是怎樣，到了交作業(yè)的時候大家都會交出一份滿意的答卷。在完成這些作業(yè)期間，不僅增強了每個同學(xué)的個人學(xué)習(xí)能力和操作能力，而且增加同學(xué)間的友誼，彼此更加認識了解。所以，班里之間的關(guān)系很融洽，從來未出現(xiàn)過太大的'糾紛與矛盾。
當(dāng)然，班里的同學(xué)也存在一些不良的習(xí)慣，比如在上每天第一單元課的時候，有些同學(xué)會帶上自己的早餐進入課堂沖著老師吃早餐。
為了增加班里同學(xué)之間互相了解程度，班內(nèi)會組織全班的同學(xué)聚在一起，所以大家在一起吃過飯、曾做過“真心話，大冒險”游戲、曾一起拍過照……在活動期間大家彼此互讓、幫助。所以對于這樣的活動，在以后的學(xué)期里我們?nèi)詴喽噙M行。
班級活動總結(jié)7
今天是20xx年12月31日。在20xx年的最后一天，我和孩子們一起進行了元旦聯(lián)歡。這是我們一年一班的第一次元旦活動，不但孩子們熱情高漲，家長們也熱心幫忙。家長們支持孩子在聯(lián)歡中表演，并精心準備，還為我們準備了很多布置教室的材料，并在30號下午放學(xué)接孩子的時候留下來為我們布置教室，擺放桌椅，今天上午活動結(jié)束時還來班里拆卸布置，打掃教室。這兩天來感受最深的就是家長和孩子們的熱情和真心。真的很感謝!
拿到周計劃時我就在想怎樣給孩子們營造一個歡樂美好的元旦聯(lián)歡。聯(lián)歡流程分為三大項，首先是統(tǒng)一觀看學(xué)校制作的新年視頻，其次是師生致新年祝詞，最后是文藝表演。年級準備了主持詞，我在班里選出兩名小主持人，并把孩子們要表演的節(jié)目列成節(jié)目單，30號晚上布置完教室就去買了鉛筆，橡皮和小記事本作為給孩子們的新年禮物，并打算用幸運抽獎的環(huán)節(jié)來發(fā)放和烘托氣氛。我還特意提醒孩子們聯(lián)歡這天不用穿校服，要穿漂亮點兒。
活動中孩子們認真地看了學(xué)校精心錄制的視頻，并跟著視頻中的音樂一起拍手，大聲唱著歌�？粗麄兏吲d的樣子，我感到由衷的欣喜。表演時，孩子們都認真投入，積極展示著自己，努力給大家?guī)須g樂，小觀眾們也不吝嗇掌聲。因為之前我說過可以帶水果，有的同學(xué)還特意帶來了很多水果分給小伙伴們吃。表演中我爭取給每位小演員拍照留念，雖然拍照技術(shù)不佳，但我們還是很開心，很滿足能留下孩子們表演的畫面。我想，這些微不足道的點滴都會成為孩子們美好，獨特而珍貴的記憶。
今天的聯(lián)歡8點開始，20xx點就開始放學(xué)了。時間上非常緊，我們的表演有些前松后緊，也由于中途小觀眾們過于興奮，紀律上有點混亂，所以導(dǎo)致致祝福語環(huán)節(jié)被刪掉，節(jié)目也很緊張地演完，總覺得有些意猶未盡。抽獎環(huán)節(jié)也被我在最后改成了禮品發(fā)放，每個孩子都拿到了鉛筆，女孩子們還有橡皮，聯(lián)歡結(jié)束后來教室?guī)兔Φ?孩子們還有小記事本。雖然禮物很輕，但這是我的一點心意，希望孩子們拿到小禮物會很開心。我知道，孩子們的祝福語不光是自己準備的，這其中還有家長的支持和幫助。在此，我想請準備好祝福語的同學(xué)們把祝福語以評論的形式寫在這篇日志下，我們把它變成祝福語接龍。這次聯(lián)歡由于我沒有事先把拍照問題考慮周全，所以照片大都是我自己拍的，還請2班的家長給我們?nèi)鄮熒狭擞�。希望下次咱們班的家長在有時間的前提下來班里給我們拍照。在此提前表示感謝。
綁腿跑游戲考驗的是大家的默契度，大家從一開始的分不清先邁哪條腿到后來的可以慢慢跑經(jīng)歷了很多次嘗試，有的同學(xué)跌倒在操場上，有的同學(xué)腳脖子被勒出紅印，但大家都沒有在意這些，而是共同朝著目標(biāo)前進。其中，隊長的口號起了關(guān)鍵性作用，大家跟著隊長一步一步的向終點邁進!
兩個小時的時間匆匆而過，但愿這次活動給孩子們帶來歡樂。1到3號學(xué)生放假，4號開學(xué)。假期3天的時間不長不短，可以讓孩子們有時間休息調(diào)整一下，也可以讓孩子們把學(xué)過的知識都忘光。想想咱們班的復(fù)習(xí)情況和孩子們對學(xué)過知識的掌握程度，說實話，我心里真的有些擔(dān)心和不安，但我又不能馬上做些什么。所以，在此我鄭重拜托我們可愛可敬且認真負責(zé)的家長們，請您在這三天里一定不要放棄對孩子的督促，把好復(fù)習(xí)這一關(guān)，爭取在期末考試中讓孩子考一個好成績，讓您和孩子，也包括我在內(nèi)，過一個舒心的好年。拜托了!
班級活動總結(jié)8
本學(xué)期我擔(dān)任四二班的班主任工作，為切實加強我班的安全工作，
保證我班學(xué)生的身體健康和生命安全，自開學(xué)以來我根據(jù)學(xué)校部署，全面制定了創(chuàng)建平安班級計劃和措施，現(xiàn)將我班在一學(xué)期的平安班級的創(chuàng)建活動進行總結(jié)。
1、首先確立“學(xué)校教育安全第一”的思想，把安全工作的`要求和措施落到實處。堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實維護班級師生的正常教學(xué)、教研和生活秩序，保證學(xué)生生命安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。明確責(zé)任與義務(wù)。全力以赴打造“平安班級”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。
2、責(zé)任落實， 我充分利用簽定“家長責(zé)任書”、“家校聯(lián)系會”、打電話等形式加強與學(xué)生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學(xué)校做好學(xué)生安全自我防范意識和能力的培養(yǎng)。提高家長監(jiān)護意識，讓家長切實負起學(xué)生安全教育與監(jiān)護工作的職責(zé)。同時加強對學(xué)生的心理健康教育，防止學(xué)生心理問題的產(chǎn)生。積極參加學(xué)校組織的各種形式多樣的安全教育活動，通過主題班會、早讀課前、午讀課、與學(xué)生個別談話等多種形式的活動加強對學(xué)生的安全教育。
3、管理到位，為最大限度減少安全事故的隱患，班級從實際出發(fā)加強安全日常工作的管理。①、加強學(xué)生集體活動的管理，每一次活動，都必須有班主任帶頭，學(xué)生外出都有嚴格的請銷假制度及相應(yīng)的安全防范措施。②、加強學(xué)生道路安全教育，針對學(xué)生分布廣，新道路車速快，安全隱患極大等情況，班級加強道路安全教育，充分做到“一停、二看、三通過”。
4、強化意識。 在教育活動中，注重加強實踐鍛煉，促進行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進而轉(zhuǎn)化成學(xué)生的自覺行為，組織進行總結(jié)討論。
5、上好主題班會及午讀課。本學(xué)期有針對性地上安全教育主題班會4次，充分利用每天午讀課時間對學(xué)生進行安全教育。發(fā)現(xiàn)不安全因素及不安全的苗頭，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時制止，做到預(yù)防為主，防患于未然。
6.通過一學(xué)期創(chuàng)建工作，我班沒有出現(xiàn)一起不安全事故發(fā)生，但也還存在許多不足，今后，我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，不斷改進工作，完善措施，將創(chuàng)建“平安班級”工作推上一個新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園而努力！
班級活動總結(jié)9
主要內(nèi)容：中秋節(jié)來臨之際，為行人送上一份中秋的囑咐，遞上一杯伏茶，或是一份中秋月餅和一張手寫賀卡。
活動開展情況：
我們事先準備了月餅和許多賀卡，將這些擺放于桌子上。將月餅和賀卡一一分給前來喝茶的人們，用微笑送上“中秋節(jié)快樂!”的祝福。將滿滿的伏茶一杯杯倒入，排成行，為行人能夠更加方便地拿取飲用。為行人輕輕地遞上溫暖的伏茶，幫助他們裝在瓶子里，然后換來一盆清水為其他的路人洗凈杯子飲用，這過程中我們收獲到了許許多多人們的笑容與感謝。
各種職業(yè)各個年齡的人們，今天在這里，口干舌燥解除了。與其說他們解除了燃眉之急，不如說我們從中感受到了作為高中生難以體會到的超乎分數(shù)的滿足感。
活動后總結(jié)：
整個過程歷時三個小時，得到了公園工作人員的肯定與贊揚，也得到行人的笑面回應(yīng)。有的'人甚至激動地詢問我們來自哪個學(xué)校，是否是學(xué)校組織義務(wù)勞工。當(dāng)我們送上短短的祝福，聽到的卻是長長的回應(yīng)：謝謝，謝謝，謝謝……長輩則回應(yīng)，做的好。送上月餅的時候，許多人有些驚訝，感嘆到：今天喝茶還有這么好的禮物，真的謝謝。
我想團日活動的意義便在于此。在封閉的高中校園生活中，以這樣的形式與社會接軌，感受到作為高中生所承擔(dān)的社會責(zé)任感，也擁有了小小的成就感。發(fā)現(xiàn)幸福存在和傳遞方式，不需要過多的言語，也不需要彼此熟知，只要短短一句關(guān)切問候，或是動手做一些微小的事情�！百浫嗣倒澹至粲嘞��！贝蟾啪褪沁@樣。給予他人幸福的同時，自己也被幸福到了。
班級活動總結(jié)10
送走了歡樂而祥和的春節(jié)，榮華道小學(xué)的少先隊員們以嶄新的面貌迎來了新的學(xué)期�；仡欉@個寒假，校大隊部積極響應(yīng)上級號召，并結(jié)合本校實際情況，以提高學(xué)生的實踐能力為宗旨，精心布置了形式多樣的假期活動，使少先隊員們他們渡過了一個充實而有意義的假期。
1.開展“綠色假期，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
針對霧霾天氣、暖冬等惡劣的環(huán)境現(xiàn)象，校大隊部號召1至6年級全體少先隊員在假期做到以下五件事：1.低碳春節(jié)，不燃放*。2.拒絕吃喝浪費，實施光盤行動。3.綠色出行，盡量減少私家車的使用，外出乘坐公交車。4.不使用一次性購物袋及筷子。5.讀一本關(guān)于環(huán)保的書，并向他人宣傳環(huán)保的重要性。將自己的行為用文字和圖片記錄下來整理成圖文并茂的資料在開學(xué)初上交到大隊部，校大隊部對在環(huán)保方面有突出貢獻的123位同學(xué)進行了表彰，并授予他們“環(huán)保小衛(wèi)士”光榮稱號。這一活動得到了家長的大力支持，孩子們熱情參與，紛紛用實際行動踐行了環(huán)保理念。
2.開展“有意義的假期，我在唐圖做圖書管理員”活動。
在假期，校大隊部組織我校圖書管理員們走進了唐山市圖書館兒童文獻館和幼兒繪本館做義務(wù)管理員。幫助工作人員整理圖書，將放錯的圖書歸類、放回指定的書櫥;幫助前來借閱圖書的小朋友或家長查找圖書;維持館內(nèi)秩序、保持安靜、督促大家文明借閱。小圖書管理員們他們對待館內(nèi)的工作一絲不茍、認真嚴肅、文明有禮。整整半天的義務(wù)管理員體驗活動得到了圖書館工作人員的高度贊譽。叔叔阿姨們夸他們在維持秩序時懂禮貌、講文明;在整理圖書時細心、耐心且踏實肯干。而這些小圖書管理員們又一次遨游在書的海洋里，得到了充分的鍛煉。
3.開展“我?guī)透改缸黾覄?wù)”活動，隊員們在家務(wù)活中體會勞動的快樂與辛苦。
在三四年級少先隊員中開展利用寒假的時間，學(xué)做一件家務(wù)活活動。并將勞動的畫面用相機、用文字記錄下來。整理成圖文并茂的資料。三四年級的孩子們在活動中，品味勞動的快樂，體會家長的辛苦，同時，也提高了自己的動手能力。
4.傳承家庭美德，開展“好家風(fēng)”征文活動。
在五年級少先隊員中開展“好家風(fēng)”征文活動。圍繞“家風(fēng)的'故事”為主題，以一名少先隊員的視角發(fā)現(xiàn)自己的家庭、小伙伴、鄰居、親友家庭中誠實守信、勤儉持家等優(yōu)秀家風(fēng)的故事，寫一篇作文。此活動讓少先隊員們懂得了家風(fēng)的真正含義，在潛移默化中受到了品德的教育。
5.在六年級少先隊員中開展“讀紅色經(jīng)典樹理想信念”活動。
圍繞愛黨愛國的主題閱讀一本關(guān)于革命先輩、英雄、長征、抗日戰(zhàn)爭的紅色經(jīng)典圖書和家長、小伙伴開展討論交流并寫一篇宣講稿。開學(xué)初，校大隊部對各班上交的宣講稿進行了分類和挑選，共評選出優(yōu)秀宣講稿20份，精品宣講稿13份。
開學(xué)初，各中隊將寒假活動資料上交到了大隊部。校大隊部對寒假活動資料進行了精心地整理和評選。共評選出優(yōu)秀寒假作業(yè)76份，精品寒假作業(yè)42份，最后，通過各班寒假活動資料上交情況推選出寒假活動優(yōu)勝中隊10個。
班級活動總結(jié)11
有人說，中國文化是吃飯吃出來的。自古以來，中國就是“禮儀之邦”、“食禮之國”。懂禮、習(xí)禮、守禮、重禮的歷史，源遠流長。據(jù)《禮記·禮運》記載："夫禮之初，始諸飲食。"而最早出現(xiàn)的食禮，又與遠古的祭神儀式直接相關(guān)。后來食禮由人與神鬼的溝通擴展出人與人的交際，以便調(diào)節(jié)日益復(fù)雜的社會關(guān)系。古人聚餐，多是附庸風(fēng)雅之舉，在喝酒吃飯之際，《蘭亭集序》《滕王閣序》等名篇誕生。
一、活動目的
作為一個新成立的班級，同學(xué)們之間不是很熟悉，通過聚餐這樣一種方式，能加深互相的了解，促進同學(xué)間的友誼，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級工作。
此外，聚餐作為中國人聯(lián)絡(luò)感情，交流思想的舞臺，在學(xué)生中也逐漸成為一種流行，一種時尚，成為大學(xué)生活中不可或缺的一部分。的確，缺乏交往的生活是一種缺陷，聚餐也實實在在為學(xué)生之間的溝通與交流鋪下了一座穩(wěn)固的橋梁。
二、活動名稱
班級聚餐
三、時間和地點
20xx年12月11日
蜀香苑
四、參與人員
12級卓越班全體同學(xué)
五、活動流程
1、部分班委提前到飯店進行安排。
2、等待同學(xué)入座。
3、餐宴開始，期間氣氛熱烈。
六、本次班級活動的影響
在聚餐結(jié)束后，每個人都是滿面笑容的離開了。這次的班級活動，一方面，給了同學(xué)們一個溫馨愉快的夜晚；然而，另一方面，也是更為重要的一方面，這次的班級聚餐增進同學(xué)們之間的溝通與交流，促進了我們的班集體成長為一個更具凝聚力的.優(yōu)秀班集體。
七、不足
在本次的班級活動中，也暴露了一些班委成員們沒有提前考慮到的不足之處。首先，由于場地的限制，在聚會開始之初，在座位的安排以及數(shù)量上，出現(xiàn)了些許的混亂，讓同學(xué)們有些不知所措；其次，在聚餐結(jié)束之后，有些同學(xué)希望還有一些后續(xù)的活動，但是，事前并沒有任何的安排，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露出的兩個問題，為班委們以后在組織班級活動時，尤其是如這種聚餐一類的活動時，指出了工作中應(yīng)該引以注意的地方。
班級活動總結(jié)12
為了進一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會求知�，F(xiàn)將本學(xué)期開展工作情況總結(jié)如下。
一、宣講禮儀，提升認識
積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開展活動，循序漸進
�。ㄒ唬╅_展“我身邊的不文明行為”班級調(diào)查和認識活動
禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再結(jié)合主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，班級里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
�。ǘ╅_展“文明禮儀伴我行”主題班會重在實踐
為讓學(xué)生真正實踐禮儀，我班開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”作文比賽，思想?yún)R報專題“文明禮儀伴我行”手抄報設(shè)計比賽，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題班會等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴于律己到愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
三、師德表率，感染學(xué)生
教師文明禮儀最重要的'是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里所有教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
四、樹立典型，鞏固成果
在整個文明禮儀活動中，“爭當(dāng)文明衛(wèi)士”一直貫穿始終�！拔拿餍l(wèi)士”的爭當(dāng)，必須是通過自薦、同學(xué)核實二個程序。通過這二個程序，當(dāng)選“文明衛(wèi)士”，同時也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，
監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。
本學(xué)期我班圍繞文明禮儀教育主題，通過開展文明禮儀班會活動，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級。
班級活動總結(jié)13
走進十月，我們將迎來祖國母親xx歲的生日。我們xx小學(xué)抓住這一愛國主義教育契機，舉行了“頌祖國，樹理想”主題教育系列活動，將開展弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情的一系列慶�；顒印，F(xiàn)總結(jié)如下：
活動一：
祖國，讓我更懂你
通過國旗下講話、“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播以及通過班隊活動課觀看愛國電影，讓學(xué)生更加了解新中國成立的不容易，抗戰(zhàn)的艱難，國家的領(lǐng)導(dǎo)人所做出的貢獻等等知識。讓學(xué)生更加明白祖國今天的一切都是來之不易的，珍惜眼前的一切，激發(fā)孩子們好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國，建設(shè)祖國的雄心壯志。
活動二：
“祖國發(fā)展我成長，文明亞運我先行”黑板報比賽出一期以“喜迎國慶”為主題的黑板報，師生共同合作，人人參與，通過仔細的閱讀，廣泛的交流，歌頌祖國偉大的成就。學(xué)校辦公室將對各班級的“喜迎國慶”專題板報進行檢查、評比，并對部分班級進行表彰。
活動三：
開展“祖國發(fā)展我成長，文明亞運我先行”為主題系列活動
一二年級的小同學(xué)們開展“國旗國旗我愛你”的系列活動，唱《國歌》，學(xué)《隊歌》，小手制作五星紅旗？？表達顆顆童心對祖國媽媽的祝福。
三四年級的同學(xué)們在家長的帶領(lǐng)下喜看家鄉(xiāng)的新面貌，他們用彩筆描繪家鄉(xiāng)的美麗藍圖，用相機攝下家鄉(xiāng)的美麗景色，熱愛家鄉(xiāng)的感情油然而生。
五六年級的隊員們，在假期里參加社會實踐活動，用實際行動為國旗爭光添彩。一篇篇體驗日記，記錄了他們親身實踐的經(jīng)歷以及豐收的喜悅。
活動四：
“紅歌飄飄”新生入隊系列活動
為隆重慶祝建國xx周年，積極營造喜迎新中國成立xx周年濃厚熱烈的氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神面貌和熱愛祖國、歌唱祖國的美好情懷，我們學(xué)校特別舉行了“紅歌飄飄”歌曲展示活動，活動中，同學(xué)們整齊劃一的動作、洋溢出的愛國熱情成為歌詠活動的亮點。
同時，在這個濃濃的愛國氛圍下，大隊部組織委員宣布了新隊員的名單，六年級的優(yōu)秀老隊員為新入隊少先隊員帶上紅領(lǐng)巾，�！拔沂侵袊倌晗蠕h隊隊員，我在隊旗下宣誓？？”“我們是共產(chǎn)主義接班人？？”錚錚誓言伴著嘹亮的`歌聲在我校操場上空此起彼伏地回蕩。
鮮艷的紅領(lǐng)巾映紅了少先隊員的臉龐，他們舉起右拳，面對著火紅的隊旗莊嚴宣誓。誓言、歌聲、紅領(lǐng)巾、鮮花和掌聲，表達了廣大少年兒童對黨和社會主義祖國的無限熱愛，展示了我校少先隊員與時俱進的時代風(fēng)貌�！耙环莞�，一分收獲”，經(jīng)過我們?nèi)熒墓餐�，一系列活動圓滿順利的結(jié)束了。這些活動不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示我校同學(xué)們的風(fēng)彩。在以后的時間里，我們將組織更好的活動來豐富全校同學(xué)的生活。
祖國發(fā)展我成長，文明亞運我先行！
班級活動總結(jié)14
為落實學(xué)期初學(xué)校的有關(guān)工作安排，繼續(xù)營造讀書氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，愛讀書，會讀書，讀好書，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。我們各班都開展了系列讀書活動。本次活動內(nèi)容豐富、形式多樣、全員參與，兼有多種方式的評價機制，活動效果令人欣慰。
明確目標(biāo)制訂方案
學(xué)期伊始，我確定活動目標(biāo)，力求活動有內(nèi)容、有趣味、有實效，并制定出相應(yīng)的活動方案。讀書方案比較詳盡，便于操作，分為活動背景、活動目的、活動主題、活動口號、活動內(nèi)容與要求七個方面。
內(nèi)容多元效果顯著
讀書活動本身就是語文學(xué)科極其重要的學(xué)習(xí)活動，為使本學(xué)期的讀書活動與語文學(xué)科真正地整合在一起，通過讀書活動促進學(xué)科教學(xué)，通過學(xué)科教學(xué)引導(dǎo)讀書活動的有效開展，本次活動內(nèi)容多元，形式多樣。
1、整合學(xué)科推薦書目
學(xué)期初，我結(jié)合德育處愛心教育活動向?qū)W生推薦《親情滿屋》、《冰心兒童文學(xué)獎獲獎叢書》共五本書作為必讀書目。同時，結(jié)合本學(xué)期教材對中外名著篇目的涉獵，鼓勵學(xué)生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關(guān)的中外名著。
2、深入宣傳營造氛圍
除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時，活動期間，每班出一期讀書板報，充分發(fā)揮班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學(xué)生從思想深處認識到讀書的重要意義。
3、捕捉契機培養(yǎng)能力
借助讀書活動這一有利契機，除注重培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，還注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高。在校園內(nèi)外開展讀書調(diào)查活動，并填寫調(diào)查表。此項活動的開展不僅使學(xué)生對周圍人群的讀書情況獲得了最直接、最真實的信息，使學(xué)生形成了嚴謹?shù)貙Υ茖W(xué)的態(tài)度，而且使學(xué)生的實踐能力也得到了提高，更進一步地增強了學(xué)生讀書的興趣。一份讀書小報、一張讀書卡或讀書名言書簽的制作，以及查閱有關(guān)圖書（中外名著、作者、及作者故事、）的發(fā)展、演變等活動，不僅使學(xué)生們獲得的讀書信息有效地相互傳遞，也培養(yǎng)了學(xué)生收集與處理信息、獲取新知識的能力。
4、展示交流促進讀寫
撰寫讀書筆記是語文學(xué)科作業(yè)的內(nèi)容之一，在活動期間，組織教師針對本班的讀書筆記撰寫情況進行適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，并在年級作業(yè)展中開展讀書筆記交流活動，有利于學(xué)生們?nèi)￠L補短。同時，鼓勵學(xué)生認真讀一本好書，寫一篇讀后感，班級評選，擇優(yōu)展示在班級信息板上。
5、讀書匯報體驗成功
凡有所學(xué)，皆成性格，為更好地鼓勵學(xué)生多讀書，開展了讀書知識競賽活動。競賽試題大多出自選定書目，也有知識常識及名人讀書故事等內(nèi)容，此類競賽不僅拓寬了學(xué)生讀書的廣度，也促使學(xué)生在讀書的過程中能更有針對性地吸收。此外，對那些在本次讀書活動進步較大的學(xué)生給予他們充分的展示機會，向全年級同學(xué)匯報他們的讀書體會，促進了學(xué)生讀書興趣的.進一步提高。
6、積極評價延伸活動
讀書活動的開展目的是為了促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，是一種長期的延續(xù)性的活動，而絕非短期行為。為切實使讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣，積極鼓勵那些在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，在班級開展讀書小報展、書卡或書簽展、讀后感展，由同學(xué)們評選出優(yōu)秀作品，設(shè)立單項獎和全能獎。
營造書香校園，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，并非是一次兩次的讀書活動所能奏效，關(guān)鍵還在于跟蹤檢查、指導(dǎo)，及時督促，避免形式化、過場風(fēng)，要把活動的真正目的落到實處，還需要我們的不懈努力。為了學(xué)生的長遠發(fā)展，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行。
班級活動總結(jié)15
在征得班主任、團總支的許可后院班春游活動與年月x日下午順利結(jié)束。從總體來講此次活動效果明顯且良好給同學(xué)們創(chuàng)造了一個相互了解的機會對提高同學(xué)團結(jié)意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用�，F(xiàn)將春游的各項情況總結(jié)如下活動準備一、活動開始前我專門到活動地點作了詳細的考察包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及各方面的安全因素并在活動地點安排好各項事務(wù)包括活動內(nèi)容、活動范圍、活動時間解決交通難題。
二、召開班委會審議并通過春游策劃商討并確定落實一些細節(jié)問題杜絕一切危險行為保證活動順利完成。
三、征得同學(xué)、班主任、團總支的同意。
活動進行14月x日上午十時二十分班委組織同學(xué)乘車出發(fā)大約四十分鐘到達目的`地2到達目的地后組織同學(xué)熟悉周邊環(huán)境由幾名同學(xué)到煙大市場取活動用具3從到達目的地一直到13點左右同學(xué)們根據(jù)自己的興趣進行了各種活動踢足球打排球放風(fēng)箏等并拍照留念。
413點同學(xué)們開始午餐也就是燒烤同學(xué)們親自串串烤肉忙的不亦樂乎氣氛十分融洽將活動推向高潮。
515點左右由團支書、文藝委員組織全體同學(xué)除少數(shù)身體條件不允許的同學(xué)除外進行了小游戲“貼膏藥”再次將活動推向了高潮。
617點10分同學(xué)們戀戀不舍地踏上回校的路。在車上同學(xué)們意猶未盡大聲歌唱一直到到校下車。
不足之處一、往返乘車時部分同學(xué)拖拉、不及時耽誤大量時間。
二、干飯和水不是很充足盡管剩下部分肉和蔬菜。
三、部分同學(xué)參與活動不積極。
有了此次活動的成功經(jīng)驗與不足教訓(xùn)相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動會更加精彩
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