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學(xué)校教師聯(lián)誼活動總結(jié)范文（精選6篇）
不知不覺中一個快樂有趣的活動又告一段落了，想必你會開拓了視野，這時候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)就很重要了。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結(jié)很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的學(xué)校教師聯(lián)誼活動總結(jié)范文（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校教師聯(lián)誼活動總結(jié)1
為整體提升教育發(fā)展水平，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，完成人才橫向交流。認(rèn)真貫徹并落實(shí)安達(dá)市教育局有關(guān)“雙聯(lián)”工作的指示精神，本學(xué)期，我校，充分開發(fā)、利用、共享教育資源，通過互動交流、相互切磋、優(yōu)勢互補(bǔ)、全面提高學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，使工作有計劃、有步驟地順利開展，以科研為先導(dǎo)，素質(zhì)教育為核心，不斷提升我校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，促進(jìn)三校聯(lián)誼教研工作。
一、更新教育觀念 學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合
通過開展“三�！甭�(lián)誼教研活動，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價值觀、課程觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，解決教師在教學(xué)中遇到的問題或困惑，提升教師駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，達(dá)到學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。
以學(xué)科教研活動為有效載體，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高教師的教學(xué)能力，推進(jìn)新課程改革，著力培養(yǎng)中青年骨干教師，學(xué)科帶頭人。通過示范觀摩、校本教研、教材分析、舉辦講座等形式，對全校教師進(jìn)行全方位培訓(xùn)。
二、對口聯(lián)誼 錘煉教師隊伍
為加強(qiáng)校際間的交流，我校本學(xué)期組織送教下鄉(xiāng)，選派青年骨干教師劉麗到對老虎崗中心學(xué)校上課改示范課。在聯(lián)誼活動中，劉老師的觀摩課為三校教師在“自主、合作、探索”學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和教學(xué)方法上，提供很好的案例，通過聯(lián)誼互動，三校不斷交流課改信息，探索課改新途徑，促進(jìn)了新課程改革實(shí)驗(yàn)的發(fā)展。
我們還加強(qiáng)三校間的'辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)信息等溝通，教輔資料做到共享。通過組織示范課，典型課、公開課等活動來錘煉教師隊伍，加大培訓(xùn)力度，增強(qiáng)全體教師的媒體操作水平和現(xiàn)代信息素養(yǎng)。相互邀請對方學(xué)校師生參加本校組織的教研、科研等活動，共同組織開展集中備課、質(zhì)量分析、講座等教學(xué)研討活動。
三校聯(lián)誼教研活動的開展，增進(jìn)了學(xué)校之間的相互交流，教師在互動中加深了相互了解，通過教研交流的平臺促進(jìn)了各學(xué)校教師教育教學(xué)水平的整體提升，為課堂教學(xué)的發(fā)展探索出更為廣闊的途徑。
學(xué)校教師聯(lián)誼活動總結(jié)2
在第五四”青年節(jié)到來之際，麻城市黃土崗鎮(zhèn)中心學(xué)校邀請市團(tuán)委、市教育局，組織80余名青年教師來到黃土崗鎮(zhèn)響水潭瀑布舉辦了“五四”青年節(jié)教師戶外聯(lián)誼活動，充分調(diào)動了中小學(xué)青年教師工作和學(xué)習(xí)的熱情，加強(qiáng)了中小學(xué)青年教師之間的互動交流，積極踐行了“幸福黃土、幸福教育”的理念，讓青年教師們激發(fā)活力、增進(jìn)友誼、凝聚正能量，揚(yáng)起一張青春的風(fēng)帆，開啟一段追夢之旅。
活動中，80余名青年男女教師們以真誠、樂觀、時尚、向上的精神風(fēng)貌充分展示個人風(fēng)采，經(jīng)驗(yàn)交流、才藝展示、遠(yuǎn)足野炊，使整場活動洋溢著歡樂、溫馨、浪漫的氣息，歡快的活動也點(diǎn)燃了大家的激情。
上午8時20分，簽到完畢的全鎮(zhèn)青年教師春風(fēng)滿面的齊聚在黃土崗鎮(zhèn)中學(xué)籃球場。9時30分80余名青年男女教師抵達(dá)目的地，中心學(xué)校團(tuán)委書記洪朝暉發(fā)表書面講話，紀(jì)念“五·四”運(yùn)動103周年，祝青年教師們節(jié)日快樂、天天快樂，勉勵全鎮(zhèn)青年教師立足本職，當(dāng)好時代前進(jìn)的主力軍，“忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、愛心獻(xiàn)給事業(yè)、信心留給自己”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重積累，惜時當(dāng)下，追求更好，學(xué)無止境，追求不止，為更加和諧的美麗中國奉獻(xiàn)汗水、智慧與青春。五位本鎮(zhèn)青年才俊周志鵬、雙亞玲、汪黎、何杉林、丁娟老師先后登臺發(fā)言，作經(jīng)驗(yàn)交流。黃土崗鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長張金峰對五位年輕老師的交流進(jìn)行了精辟的總結(jié)，也對全鎮(zhèn)青年教師提出了期望，表達(dá)對
祖國日益強(qiáng)大的感恩之情，立志享受工作，享受生活，用愛心澆灌自己的事業(yè)，在教育這塊用武之地奉獻(xiàn)人民、奉獻(xiàn)社會。由江洪、汪黎、黃誠、周志鵬主持的文藝匯演精彩迭出，令觀眾大飽眼福。本次文藝匯演有歌曲合唱、朗誦、獨(dú)唱、集體舞、小品。新屋河小學(xué)三位美女老師帶來的的歌曲《微笑的起點(diǎn)》、閔家畈小學(xué)的老師們?yōu)槲覀冄莩摹杜笥选贰⒅袑W(xué)丁娟老師為我們帶來的歌曲、嚴(yán)家畈小學(xué)帶來的歌曲《我心永恒》、四道河小學(xué)帶來的歌曲《粉紅色的回憶》詼諧又富有朝氣，引來觀眾陣陣掌聲，大河背小學(xué)美女教師表演的集體舞《詠春》以柔美的舞姿、整齊劃一的動作征服了全場觀眾，英山畈小學(xué)的.朗誦《麻城賦》道盡了這座城市的百年滄桑，贏得了陣陣掌聲，長嶺崗小學(xué)的老師們?yōu)槲覀儽硌莸摹度浒搿仿犉饋硪卜浅５臒狒[。八個單位共表演了8個文藝節(jié)目，充分展現(xiàn)了青年教師的不凡才華與風(fēng)采。由段麗老師設(shè)計的趣味競賽活動令人開懷不已，先后有踩氣球、兩人三足、運(yùn)球、鉆圈四項比賽。全鎮(zhèn)八個單位的青年教師積極參與，本著“積極參與，友誼第一”的方針，既賽出了水平，也賽出了風(fēng)格。全體參賽運(yùn)動員與觀眾其樂融融，增進(jìn)了了解，也增進(jìn)了友誼。當(dāng)然，此次活動吳洪波老師為我們提供了五臺移動音箱，并搬至活動地點(diǎn)，跑前跑后的，全程負(fù)責(zé)音箱，沒有一句怨言，為我們的節(jié)目和游戲提供了必要的設(shè)備。由汪仕武、何斌、王林等老師負(fù)責(zé)的中餐包含燒烤類和面食類，他們大汗淋漓不叫苦，手持鏟勺空中舞，佳肴美味有多種，教師品嘗贊無數(shù)。酸甜苦辣味道全，人生百味在其中。午餐過后全鎮(zhèn)青年教師合影留戀，隨后所有的青年教師不怕苦不怕臟的一起收拾垃圾裝袋帶回，為建設(shè)綠色麻城，生態(tài)麻城盡一份力。
參加這次活動的80余名青年教師，他們生活在不同的城市，卻因?yàn)殓姁鄣慕逃聵I(yè)，來到我縣教書育人，為使他們在工作的同時，擁有一次美好的心靈之約，豐富青年教師文化生活，增進(jìn)校校之間青年教師友誼，讓青年教師感受教育這個大家庭的溫暖和溫馨，黃土崗鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦了這次“五四”青年節(jié)教師戶外聯(lián)誼活動，通過活動增加了青年教師之間的交流與溝通，使他們能夠在工作與生活上互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，更加激發(fā)他們愛崗奉獻(xiàn)的青春熱情。
學(xué)校教師聯(lián)誼活動總結(jié)3
課改要求建立全新的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評價方式及管理方式，強(qiáng)調(diào)合作交流。我校通過與劉營中學(xué)聯(lián)誼結(jié)對，相互之間以教育教學(xué)研討和探索學(xué)校管理為重點(diǎn)積極開展活動，營造和促進(jìn)了兩校教育教學(xué)良好的環(huán)境，為雙方開展教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的交流搭建了廣闊的平臺。
一、聯(lián)誼結(jié)對，在溝通和交流中相互學(xué)習(xí)，增進(jìn)了解，營造和諧的教育環(huán)境
我校與劉營中學(xué)聯(lián)誼學(xué)校以來，學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項工作，通過密切的交流和溝通，融洽了感情。
1、為把握這次雙方互利，共同發(fā)展的契機(jī)，雙方領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合兩校實(shí)際制定了祥實(shí)可行的活動計劃，并多次就教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面的問題進(jìn)行了廣泛而深入的交談。
為了更好的開展活動，在學(xué)期初，雙方領(lǐng)導(dǎo)針對現(xiàn)行學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行了廣泛的探討與交流，進(jìn)一步完善充實(shí)了學(xué)校各方面的規(guī)章制度，進(jìn)一步推動了聯(lián)誼學(xué)校雙方的`校園管理法制化進(jìn)程，促進(jìn)了學(xué)校雙方的共同發(fā)展。
2、4月初，兩校分別組織教師到對方學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，開展了校際交流活動，分別就教學(xué)評價、課堂教學(xué)、班級管理、差生轉(zhuǎn)化、校園文化建設(shè)等作了交流，既加強(qiáng)了學(xué)校之間的互動學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)發(fā)展，又強(qiáng)化了學(xué)校常規(guī)管理，有效地提升了兩校的管理水平。
二、兩校聯(lián)誼搞教研，互學(xué)互進(jìn)同成長
自兩校聯(lián)誼結(jié)對以來，拓寬渠道，注重實(shí)效，加強(qiáng)了相互之間的教學(xué)、教研交流活動，兩校教師開闊了眼界，氛圍融洽，提高較快。
1、共同參與集體備課、評課、小課題研究活動�；顒又写蠹曳e極思考，各抒己見，取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)了教育理念的更新。
2、有針對性的舉行教學(xué)研討活動，促進(jìn)了雙方教師的共同提高。
在5月初，我校選送了語文課、數(shù)學(xué)課、綜合實(shí)踐課等聽課活動，兩校語文老師開展了“教學(xué)反思沙龍”。雙方教師交流了自己的聽課體會和感受，對在教學(xué)學(xué)中產(chǎn)生的一些困惑和其它問題也作了探討。
3、每月組織一次月考，由我校提供考試題樣，雙方學(xué)校同一時間進(jìn)行考試，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷，考試完后雙方就考試的成績差情況進(jìn)行交流，互相取長補(bǔ)短，以達(dá)共同提高。
4、積極地發(fā)揮示范輻射作用，雙方互派骨干教師到對方學(xué)校開展示范課、聽評課活動，相互學(xué)習(xí)班級管理。
5、6月份，我校特邀請劉營中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師共同回顧20xx年兩校之間活動開展情況，及根據(jù)兩校實(shí)際情況制定了20xx年的聯(lián)誼活動。
學(xué)校教師聯(lián)誼活動總結(jié)4
為了促進(jìn)青年志愿者（義工）服務(wù)總隊新委員們彼此間盡快認(rèn)識熟悉，更好地開展總隊以后的相關(guān)工作，以及對各部門委員相互了解、相互交流、相互學(xué)習(xí)，提高新委員間的凝聚力而特地舉行的內(nèi)部聯(lián)誼活動已經(jīng)謝幕。
雖然此次聯(lián)誼的相關(guān)事宜早就展開，但很明顯，我們所做的準(zhǔn)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在這里，我就說說就我發(fā)現(xiàn)的幾個問題吧。
首先對于突發(fā)事件我們準(zhǔn)備的還不夠。由于我們是商量好在3月30號上午舉行此次活動，但是，很不幸的，那天下雨。所以我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。其次我們負(fù)責(zé)人之間的溝通以及跟主持人和工作人員之間的'溝通也做得不好。然后，我們對于維持現(xiàn)場秩序方面也做得不夠，導(dǎo)致后面現(xiàn)場很沉悶，這也是我們以后要特別注意的事情。然后我們也沒有提前去看音響和話筒，這直接導(dǎo)致我們兩個主持人共用一個話筒的局面。最后，我們出現(xiàn)了一個致命失誤，就是我們中場休息時設(shè)計的小組成員互相認(rèn)識的小游戲我們竟然沒有進(jìn)行。而這個游戲才是最能體現(xiàn)聯(lián)誼目的的。
當(dāng)然出現(xiàn)這些問題我們也不想，只希望下一次我們能做得更好。一個聯(lián)誼活動已經(jīng)結(jié)束了，希望總隊能夠多讓我們自己舉辦活動，因?yàn)檫@樣會使我們成長，每一次都有自己的進(jìn)步，每一次都有自己的提高。相信大家在下次活動中一定會取得最圓滿的成功。
學(xué)校教師聯(lián)誼活動總結(jié)5
教師是學(xué)校的主體，教師的素質(zhì)是學(xué)校的生命線，而青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來與希望，開展青年教師“五個一”活動，目的在于加速造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良并具有一定教研、科研能力的青年骨干教師隊伍，使之成為學(xué)校教學(xué)的骨干力量，為我校培養(yǎng)出各學(xué)科的“學(xué)科帶頭人”、“名師”創(chuàng)設(shè)條件，為我校的持續(xù)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
青年教師“五個一”活動的指導(dǎo)思想是以學(xué)校提出的“把我校辦成一所具有現(xiàn)代教育理念、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，環(huán)境優(yōu)美、特色突出、教育教學(xué)水平高、人民群眾滿意的學(xué)�！保黄渲饕獌�(nèi)容是：
1、選修一本教育教學(xué)理論專著。（比如教材教法、新課程研究、新課標(biāo)等）；
2、上一節(jié)與自己教研方向相關(guān)或者結(jié)合新教材和新課標(biāo)的教改實(shí)驗(yàn)課；
3、制作一個有較高水平的教學(xué)課件；
4、研究考試，設(shè)計一份本學(xué)科的期中或者期末模擬試卷；
5、結(jié)合學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論專著和教學(xué)實(shí)踐，寫一篇觀點(diǎn)較深刻的教學(xué)教育論文，字?jǐn)?shù)不少于1500。
我校從20xx年啟動這項活動以來，已經(jīng)培養(yǎng)了象羅沂慧、劉瀅瀅、鄭揚(yáng)菲、崔艷茹、康圓圓、方彥、蘭上淵、黃潔儀等等一批優(yōu)秀的青年教師，他們在全國、省、市、校舉辦的`各種教學(xué)技能（優(yōu)質(zhì)課、說課等）、優(yōu)秀論文評比等等活動中，參賽意識強(qiáng)，教學(xué)能力教學(xué)水平高，均取得了突出的成績。從整體上說，開展這項活動，促進(jìn)了學(xué)校青年教師隊伍的快速成長，也提高了年長教師不斷學(xué)習(xí)不斷發(fā)展的意識。開展青年教師“五個一”活動，主要采取師徒結(jié)對的形式，搭臺子，壓擔(dān)子，讓剛走出校門不久的青年教師鍛煉迅速成長提高。
學(xué)校教師聯(lián)誼活動總結(jié)6
回顧過去的工作，就是為了今后的工作更加有成效更加有的放矢。在這里我對過去的工作進(jìn)行一個小結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，形成共識。隨著教育改革的不斷深化，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在仇校長的領(lǐng)導(dǎo)下，提出了學(xué)校新的思路和新的目標(biāo)，制定了學(xué)校三到五年的整體規(guī)劃。從一定意義上說，學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的發(fā)展，青年教師起了關(guān)鍵作用。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，重點(diǎn)加強(qiáng)了青年教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)。在各種場合為青年教師搭臺子，壓擔(dān)子，并積極為青年教師成長創(chuàng)造有利的條件。
二、常抓不懈，計劃詳實(shí)。
我校青年教師比較多，但他們都經(jīng)過專業(yè)的.培訓(xùn)，有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，可塑性強(qiáng)，教學(xué)熱情高，但實(shí)際教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)相對不足，針對這種情況，學(xué)校采取了一下有效措施：
1、以老帶新，促進(jìn)青年教師快速成長。對于教齡五年以內(nèi)的教師，學(xué)校和科組根據(jù)實(shí)際情況安排一名有經(jīng)驗(yàn)的老教師來帶，目的是通過一對一的言傳身教，是青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展，同時，在一對一的傳、幫、帶活動中，也加強(qiáng)了指導(dǎo)教師自身不斷學(xué)習(xí)不斷發(fā)展提高自身教學(xué)教育水平的意識。
2、組織聽課評課，促進(jìn)教研。每學(xué)年度，學(xué)校都會安排青年教師外出兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，學(xué)校每年都會為青年教師搭建學(xué)習(xí)、觀摩、參與的平臺。如每年舉辦的各類公開課，如對外公開周、高級教師示范課，中級教師研究課，青年教師匯報課等等，在這些活動中，青年教師要么參與聽課評課，要么就直接參與到這些公開課中去，他們在這些活動中不斷學(xué)習(xí)不斷總結(jié)不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
3、重點(diǎn)扶植，促其提高。在青年教師中，能力高低應(yīng)該說是客觀存在的。如何做到齊頭并進(jìn)，這就需要對兩頭進(jìn)行關(guān)心、幫助。對青年教師，學(xué)校大力支持、放手自主，讓這些教師自己管理自己，創(chuàng)造機(jī)會讓他們露面，展示才能，創(chuàng)造機(jī)會讓他們?nèi)カ@獎，去爭取更大、更多的獎勵。對在教學(xué)上有困難的青年教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的態(tài)度總是多指導(dǎo)少指責(zé)；多耐心少急躁；多希望些失望，鼓勵他們樹立信心，在總結(jié)中一點(diǎn)一點(diǎn)提高自身的教學(xué)技能。
三、存在的問題及努力的方向
1、在開展活動中重點(diǎn)是加強(qiáng)了青年教師教學(xué)教育能力的培養(yǎng)，而忽視了對于青年教師的師德教育，主要體現(xiàn)在沒有開展《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等等師德教材的學(xué)習(xí)活動。
2、師徒結(jié)對互助的效果要進(jìn)一步提高。少數(shù)青年教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上不足，但是不是很謙虛，與指導(dǎo)教師聯(lián)系學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，沒有想辦法努力去提高自身的教學(xué)教育水平。
3、少數(shù)青年教師在開展的各種活動中表現(xiàn)不是很積極，如在市、校教育教學(xué)論文的評比中，部分青年教師沒有積極參與。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師對青年教師無償?shù)膸椭椭С帧?/p>
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