幼兒園勤儉節(jié)約活動總結

時間：2022-10-10 08:37:45 活動總結我要投稿

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幼兒園勤儉節(jié)約活動總結范文（精選7篇）

　　不經意間，一個難忘的活動結束了，我們的個人能力得到了很大進步，可以把這些感想記錄在活動總結。那么好的活動總結是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園勤儉節(jié)約活動總結范文（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園勤儉節(jié)約活動總結范文（精選7篇）

　　幼兒園勤儉節(jié)約活動總結1

　　由于事先安排出現(xiàn)稍許偏差，各方面工作略延誤，關注者較多，大部分人還是非常配合本此活動的，總體來說這次活動舉行的比較成功。本次活動的開展我們還是取得了不小成效，很多同學加入到了“光盤”行動，勤儉節(jié)約之風處處可見。但壞習慣不是一天養(yǎng)成的，也不可能一日改掉，浪費的現(xiàn)象還是不容樂觀�！皡栃星趦€節(jié)約、抑制鋪張浪費”任重而道遠，需要我們從一粥一飯開始，從身邊開始，積極倡導節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，用我們的身體力行、用我們的引導感召更多的人加入進杜絕浪費的隊伍之中。

　　一飽之需，何必八珍九鼎?三餐之盤，定要一干二凈。身為大學生接受著高等教育，自身本就有很高的認知程度。當他們發(fā)起“尊重生命，愛惜糧食”時，大家都很踴躍。身為渤大學子大家要做好“避剩客”的接力。

　　為確保此次活動的順利開展和取得預期效果，我們生活部結合學校目前存在的問題和實際情況，認真制定活動方案，以確保方案的可行性。在有關領導的'批準下我們成立了活動領導小組，由我們生活部的干事對參加本次活動的志愿者進行食堂的安排、檢查、督促等相關工作。

　　充分利用掛條幅，貼宣傳標語等方法來讓同學們能夠了解光盤行動的意義和深刻內涵：“我光盤、我光榮”。通過志愿者參與活動時給浪費學生提示以及講解的具體的事例，使大部分學生了解當前社會上存在的浪費現(xiàn)象，以及這些浪費現(xiàn)象造成的后果。

　　與此同時，為了使廣大學生更進一步的了解光盤行動的目的和意義，充分認識到節(jié)儉的重要性和必要性，我們在班會課上播放了有關“提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的宣傳片，通過宣傳片的教育，廣大學生更全面的了解當前社會上存在的嚴重浪費現(xiàn)象，以及指出自己和身邊同學存在浪費問題，共同找出原因和改正措施，使此次宣傳活動取得較好的效果。

　　為了培養(yǎng)學生們文明就餐的好習慣，提升我校學生的整體素質。我們全體老師本著起帶頭作用的態(tài)度，每次吃完飯都會自覺的把自己的午餐吃干凈，把餐具放回原位，以便是感染學生，做一個文明就餐的人。

　　總之，通過此次宣傳活動，使全體師生認識到了節(jié)儉的重要性和緊迫性，通過對活動進行過程的監(jiān)督、檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題、改正問題，取得了一定的效果，然而由于本次活動時間短暫，活動結束后我們發(fā)現(xiàn)同學們還存在一定的問題，如仍有少數(shù)學生認識不足，營養(yǎng)餐存在浪費現(xiàn)象，還有很大一部分學生就餐后沒能把餐盤收回指定位置。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)還是同學們的認識不足，只停留在短短的活動期間。這是我們不希望的。在以后的時間里，我們仍將“厲行節(jié)儉，反對浪費”的光盤活動進行到底。

　　幼兒園勤儉節(jié)約活動總結2

　　為樹立厲行節(jié)約，反對浪費的良好風尚，培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品德，鞏固“節(jié)約型示范�！钡臉s譽，XX區(qū)幼兒園在全校師生之間開展了“厲行節(jié)約，從我做起，發(fā)揮節(jié)約型校園示范作用”的活動。

　　一、利用國旗下講話、校園宣傳欄、餐前教育等方式，大力宣傳勤儉節(jié)約。濃厚活動氣氛的營造，充分調動了幼兒參與活動的積極性，讓小朋友們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的重要標志，使幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的思想意識和行為習慣。

　　二、組織實施活動，從我做起，全面持續(xù)開展“光盤行動”。幼兒園把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費的具體辦法，實施“光盤行動”，并真正地落到實處。班級設立“幼兒文明就餐監(jiān)督員”，加強了幼兒自我教育和管理的力度。通過努力，徹底杜絕了舌尖上的`浪費，讓節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。

　　三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節(jié)約體驗活動。師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動，讓幼兒了解節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識和方法。通過活動，師生養(yǎng)成了節(jié)約用水、用電，杜絕零食等良好的生活行為習慣。園內各種用電設備，做到無人用時及時關閉，人人做到勤關水龍頭，勤關電源開關，以免造成不必要的浪費。

　　四、加強監(jiān)督檢查，養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。結合幼兒園的實際，設立班級勤儉節(jié)約獎，與教職工績效考核掛鉤。將幼兒日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成納入到幼兒綜合評價中，有浪費行為的不能得到小獎勵，發(fā)揮榜樣作用，激勵幼兒參與節(jié)約行動。

　　五、厲行節(jié)約持之以恒，建立學校節(jié)約教育制度。學校在教育管理中要求，人人厲行節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為。推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設備設施，把節(jié)約教育同安全教育一起作為學校教育和餐前教育的日常項目。

　　通過“厲行節(jié)約，從我做起，發(fā)揮節(jié)約型校園示范作用”活動的開展，在XX區(qū)幼兒園形成了濃厚的節(jié)能減排氛圍。孩子們增強了節(jié)約意識，規(guī)范了行為習慣，促進了增源節(jié)流。“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在XX區(qū)幼兒園蔚然成風，每位師生都在為建設節(jié)約型社會貢獻一份力量。

　　幼兒園勤儉節(jié)約活動總結3

　　為了培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習慣和珍惜水資源的意識，xx街道中心幼兒園以“3·22世界水日”為契機，開展了“節(jié)約用水，從我做起”一系列宣傳教育活動。

　　首先，各班教師通過讓幼兒觀看圖片、視頻及與幼兒談話的.方式向幼兒介紹了節(jié)約用水的重要性和小方法，并引導幼兒圍繞“在幼兒園、家里是怎樣節(jié)約用水的？”展開討論。如在幼兒園，洗手時水流要開的小一點；搓香皂時先把水龍頭關掉，用時再開開；集聚起來的水再用來沖廁所、澆花；喝水時喝多少接多少，不剩水。在家里，可以用淘過米、洗過菜的水來澆花，沖馬桶。同時，在各班教師的教育指導下，幼兒通過繪制節(jié)水漫畫、洗手時水流小一點、洗過手后擰緊開關等實際行動，讓孩子們親身體驗到“節(jié)約用水，從我做起”的真正涵義。最后，老師們利用放學時間向家長們發(fā)放“節(jié)約用水倡議書”，向家長宣傳節(jié)水意識，并倡導家長在家對幼兒進行“節(jié)約用水”教育。

　　此次活動，使“世界水日”走進了幼兒的生活，在其心中根植下愛護水、珍惜水、節(jié)約水的意識，并起到以一個班級帶動一個幼兒園、以一個孩子帶動一個家庭、以一個家庭帶動一個社區(qū)的推動作用。從而讓每個孩子、每位教師、每個家庭樹立了節(jié)水意識，在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們美麗的家園做出自己的貢獻。

　　幼兒園勤儉節(jié)約活動總結4

　　為了培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成愛護水資源、節(jié)約用水的好習慣，金荷花幼兒園開展了“節(jié)約用水，從我做起”為主題的宣傳系列活動。

　　幼兒園利用周一國旗下講話，號召廣大師生積極行動起來，從我做起，節(jié)約用水，增強愛水意識，用實際行動節(jié)約用水、珍惜水資源，保護我們賴以生存的地球。通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入保護和節(jié)約水資源的行列中來，各個班級老師通過開展不同方式的主題活動如：小班的幼兒通過觀看教學視頻，學說節(jié)約用水的兒歌，讓孩子們了解每一滴水的重要性;中班老師們通過觀看視頻和游戲體驗，知道了水與人類的關系;大班的小朋友通過觀看視頻，游戲體驗，最后在教師的倡導下，走進社區(qū)將傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去，給社區(qū)的`爺爺奶奶、叔叔阿姨發(fā)起了“節(jié)約每一滴水從小做起”的節(jié)約用水倡議書。另外，幼兒園還通過專題櫥窗、流動字幕、橫幅、家校通等營造濃烈的節(jié)水宣傳氛圍。

　　通過開展的“節(jié)約用水、從我做起”為主題的宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護大家共有的家園做出自己的貢獻。

　　幼兒園勤儉節(jié)約活動總結5

　　為大力教育和培養(yǎng)學生繼承和弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，讓全體同學切實將勤儉節(jié)約精神發(fā)揚光大，讓勤儉節(jié)約的觀念深入人心，并成為一種自覺的習慣。市五小開展了以“世界勤儉日，我們在行動”為主題的教育活動。

　　學校大隊部在周一的'升旗儀式上發(fā)出了“世界勤儉日，我們在行動”的倡議，號召全體學生從我做起，從身邊小事做起，各中隊也圍繞這題開展了一系列豐富多彩的活動，有的中隊通過創(chuàng)作手抄報、“變廢為寶，小制作”等大力宣揚節(jié)約美德，使隊員從小樹立“節(jié)約高尚，浪費可恥”的意識，并落實到自覺地行動中;有的中隊開展了“世界勤儉日我們在行動”為主題的少先隊活動課，讓同學們了解“勤儉日”的由來，有關勤儉節(jié)約的名人名言以及背誦勤儉節(jié)約的童謠，并通過隊員講解有關名人的勤儉節(jié)約的小故事來告訴大家“勤儉節(jié)約”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);有的中隊根據(jù)午餐情況開展了“零米�！被顒�;有的中隊讓學生摘抄積累勤儉美德的名言警句、古詩文。

　　通過這一系列活動的開展，激發(fā)了廣大師生能夠更好地傳承中華美德，培養(yǎng)了大家自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。孩子們紛紛表示，不但自己節(jié)約，還要帶動爸爸媽媽一同節(jié)約，小手拉大手，讓每一天都成為“勤儉日”，讓我們一起為建設節(jié)約型城市做出自己的貢獻。

　　幼兒園勤儉節(jié)約活動總結6

　　10月31日是“世界勤儉日”。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了倡導勤儉節(jié)約之風，培養(yǎng)小學生勤儉節(jié)約的良好習慣，溪邊小學開展“世界勤儉日”教育活動，向各班同學發(fā)出倡議：“勤儉節(jié)約、學會生活、行動起來、從我做起”。

　　倡議書中列舉了同學們在生活中一些鋪張浪費的`事例，要求同學們學會正確消費，科學合理地安排好自己的零用錢。倡議同學們立刻行動起來，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。積極做到擰緊水籠頭，節(jié)約每滴水;抬手按開關，節(jié)約每度電;重復利用草稿紙，節(jié)約每張紙;不奢侈浪費，節(jié)約每分錢;不傾倒剩飯剩菜，珍惜每粒糧。樹立以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥的思想，大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，學會生活，做一名節(jié)約型的好學生。

　　此次活動，不僅讓同學們深入了解到了勤儉的內涵，還讓勤儉節(jié)約意識深入到了每個學生心中。

　　幼兒園勤儉節(jié)約活動總結7

　　為厲行節(jié)約，反對浪費的良好風尚，教育引導師生保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和，教育和培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好品德，我們學校在全校師生之間開展了“厲行節(jié)約，反對浪費，從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的活動。為了確保教育實踐活動的順利實施和有效開展，結合學校實際，采取多項措施，分階段教育，促進活動的深入開展�，F(xiàn)總結如下：

　　一、組織宣傳充分認識節(jié)約教育的重要意義。

　　我們利用國旗下講話、校園板報、班會等方式，大力宣傳勤儉節(jié)約。充分調動學生積極參與此項活動，營造了濃厚的活動氣氛，然他們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的重要標志。我國處于社會主義初級階段，資源缺乏，貧困人口多，對青少年兒童進行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識和行為習慣，不僅有利于他們自身的健康成長，而且會影響家庭和社會，關系到國家和民族的未來。加強節(jié)約教育意義重大，刻不容緩。

　　二、組織實施活動，從我做起，全面持續(xù)開展“光盤行動”。

　　組織學生把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的'重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費的具體辦法，實施“光盤行動”，并真正地落到了實處。同時也加強了學生自我教育和管理的力度，班級設立“學生文明就餐監(jiān)督員”，每班兩名，男女生各一名。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。

　　三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節(jié)約體驗活動。

　　組織師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動。組織學生到網上搜查節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識，了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識和方法，開展相關研究性學習。讓師生從節(jié)約用水、用電，杜絕零食，養(yǎng)成良好的生活行為習慣，不得開無人等、白日燈；教師辦公室各種用電器設備，無人應用時要及時關閉，人人做到勤關水龍頭，勤關電源開關，以免造成不被要的浪費。

　　四、加強監(jiān)督檢查，羊腸良好的節(jié)約習慣，將節(jié)儉行為納入綜合素質評價。

　　結合我們學校的實際，我們將學生日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成納入到學生綜合素質評價中有浪費行為的不得評優(yōu)，組織開展學生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動，發(fā)揮榜樣作用，激勵學生參與節(jié)約行動。

　　五、厲行節(jié)約持之以恒，建立學校節(jié)約教育制度。

　　九月份，是我校實施節(jié)約活動的第一個階段，學校在教育管理中要求，人人厲行節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為。在此階段活動中師生在思想上有了整體認識，在行動上已初有成效。

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