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興趣小組活動總結(jié)

時間:2022-11-10 08:36:05 活動總結(jié) 我要投稿

興趣小組活動總結(jié)【精】

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的興趣小組活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。

興趣小組活動總結(jié)【精】

興趣小組活動總結(jié)1

  隨著英語越來越受到社會和家長的重視,回顧這學(xué)期英語小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣:

  興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣,但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點,為此我們科組大膽使用內(nèi)容生動,色彩絢麗的課外教材,以新的切入點進(jìn)行英語教育,并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展學(xué)生的英語知識面:

  學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授,但隨著英語在中國的普及,很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我們科組通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,例如自編英語小故事,安排課后讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實用性!

  三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會:

  說到底英語還是一門語言課,僅僅會寫會聽是不夠的,因此能說會說才是真正的重點,因此我們科組將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。用英語和肢體語言來表達(dá)自己的意思,盡量做到“nochinese!”。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂:

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  五、培養(yǎng)了學(xué)生的英語習(xí)慣

  英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯。培根說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育,去建立一種良好的習(xí)慣!币虼藢τ趧偨佑|英語的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結(jié)束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。

  當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們科組期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們科組將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

興趣小組活動總結(jié)2

  一學(xué)期以來在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下,以課改理念為先導(dǎo),以學(xué)校體育體驗式課題研究為抓手,堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,積極開展各種活動,提高教師理論和業(yè)務(wù)素質(zhì),激發(fā)學(xué)生運(yùn)動的興趣。培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,堅持業(yè)余訓(xùn)練,使;@球興趣工作得到了持續(xù)、長足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì),現(xiàn)總結(jié)如下:

 。、訓(xùn)練目標(biāo):籃球隊訓(xùn)練有遠(yuǎn)景目標(biāo)和階段目標(biāo)。2、訓(xùn)練計劃:籃球興趣小組的訓(xùn)練從基礎(chǔ)抓起,訓(xùn)練學(xué)生的基本功,讓每一個學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。訓(xùn)練內(nèi)容從學(xué)生的實際出發(fā)。籃球興趣小組應(yīng)堅持長年訓(xùn)練,根據(jù)不同階段的訓(xùn)練目標(biāo)和計劃,做到合理安排訓(xùn)練時間和訓(xùn)練強(qiáng)度。平時主要是以提高學(xué)生的身體素質(zhì)為主,適當(dāng)安排專項技術(shù)指導(dǎo);在今年這學(xué)期集中強(qiáng)化訓(xùn)練,提高隊員的綜合素質(zhì)。

  教師在安排和組織教學(xué)時考慮到學(xué)生年齡、性別、體質(zhì)情況和接受能力等。根據(jù)籃球的特點和學(xué)生實際,采取相應(yīng)的教法措施,使整個教學(xué)過程生動活潑,節(jié)奏鮮明,效果顯著,有利激發(fā)學(xué)生自始至終以極大的熱情投入練習(xí)。教師上課前仔細(xì),認(rèn)真的學(xué)好吃透教材,對每次課的練習(xí)難度要有充分的研究,安排每次深的運(yùn)動量,練習(xí)密度合理,對教學(xué)方法,手段在實踐中不斷的改進(jìn),及時的指出學(xué)生的優(yōu)缺點,用表揚(yáng)、鼓勵激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性。當(dāng)學(xué)生練習(xí)失敗時,及時給予鼓勵,當(dāng)學(xué)生焦躁不安時,及時給予安慰等,都可以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)積極性。在活躍、愉快的氣氛中使學(xué)生身心得到鍛煉。在訓(xùn)練的這一段時間里,學(xué)生各方面都有很大的進(jìn)步,學(xué)生的運(yùn)球都很熟練。部分同學(xué)投球命中率也很高。總之,籃球興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊精神和創(chuàng)新能力,受到了良好的效果。

興趣小組活動總結(jié)3

  這一學(xué)期主要在如何在興趣小組活動中讓課堂充滿活力方面有以下幾點嘗試:

  一、直觀教學(xué)眼見為實,人總是通過感官獲取各種信息來感知周圍世界的存在,所以視覺在學(xué)習(xí)中占有極為重要的地位。俗話說:“百聞不如一見!蔽以诮虒W(xué)過程中準(zhǔn)備了各種各樣的單詞卡片、頭飾、圖片等,在教每一個新單詞學(xué)生都能親眼看見,這樣也不需要花時間去解釋含義。如:我在教動物單詞時,和學(xué)生一起動手做小動物的頭飾,并讓他們模仿小動物的聲音和動作,比一比誰是模仿秀中的冠軍。孩子們都雀躍起來,模仿得非常好,課堂的氣氛也相當(dāng)活躍。最后帶著大家一起認(rèn)識一下各種動物,邊認(rèn)識邊做動作,幫助加深記憶。

  二、因材施教情景教學(xué),針對缺乏英語語言環(huán)境,在課外學(xué)生也沒有聽、說的機(jī)會,我就多給學(xué)生提供“習(xí)得”的機(jī)會,并非讓他們有意識地學(xué)習(xí),而是一種“無意識、無壓力、無包袱”的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在不知不覺中受益,這就需要打破課堂常規(guī),不限于傳統(tǒng)課堂上的知識傳授,在課堂上創(chuàng)造真實情景,讓學(xué)生在真實環(huán)境中習(xí)得語言。

  三、玩中有學(xué)學(xué)中有玩愛玩是孩子的本性。我就利用這一點,注意讓學(xué)生在各種游戲中慢慢習(xí)得單詞,而不是死記硬背單詞。我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動作等各種不同形式展現(xiàn)給學(xué)生,實行整體大量輸入,根據(jù)不同學(xué)生的記憶特點,他們會或多或少記住不同的單詞。在他們對很多的單詞似懂非懂的情況下,采用各種游戲形式進(jìn)行滲透,在游戲中通過多聽、反復(fù)感覺,從而在腦海里的印象就加深了,這樣不僅可以讓學(xué)生盡情投入到游戲中,還可以減輕學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān),給學(xué)生一個輕松和諧的語言環(huán)境,也使得課堂充滿活力。如在教Unit1的單詞時,拿出一張卡片讓學(xué)生傳這張卡片,音樂停止,拿到卡片的同學(xué)要把單詞讀出來,再繼續(xù)傳。直到這個單詞大家都會了,拿出第二張卡片。單詞的傳授就在歡快的游戲中完成了。有時讓學(xué)生邊唱邊玩來學(xué)習(xí)新知,愉快的歌聲會讓孩子忘記這是在學(xué)習(xí),從而更輕松地學(xué)到知識。

  四、充滿信任充滿自信對于學(xué)生來說,批評是一種阻礙其發(fā)展的因素。孩子一旦受到了批評,他就會覺得自己在這方面不行,對這門學(xué)科產(chǎn)生恐懼感,也就不會積極參于課堂的教學(xué)活動,所以從小不僅要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,更要設(shè)法消除孩子生理、心理障礙。俗話說:“自己是最大的敵人。”只有戰(zhàn)勝自己,才能獲得勝利。所以在課堂教學(xué)中,鼓勵性的話語對于小學(xué)生來說很重要,讓他們在學(xué)習(xí)過程中獲得一定的成就感,培養(yǎng)孩子對英語的自信心,這樣他們才有信心繼續(xù)學(xué)下去。如:在復(fù)習(xí)單詞時,我請了一位上課很少發(fā)言的同學(xué),他非常緊張,不敢回答。我一直用信任的眼光看著他,并對他說:“Ibelieveyou!保ㄎ蚁嘈拍。)遇到他回答不上來的,我就請其他同學(xué)幫忙,發(fā)揚(yáng)友愛互助的精神,這樣也打破了孩子回答不上來的尷尬局面,之后同學(xué)們都以熱烈的掌聲鼓勵他,此后,每節(jié)課他都積極發(fā)言。在教學(xué)的過程中,我還為學(xué)生準(zhǔn)備了各種精美的獎品,滿足小學(xué)生成就感,鼓勵他們努力學(xué)習(xí)英語。

  經(jīng)過這一學(xué)期的嘗試,我覺得輕松活潑的課堂能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識。課堂的活力是由學(xué)生自身參與才能產(chǎn)生的,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。短短的一學(xué)期,學(xué)生認(rèn)識一些常用單詞,能進(jìn)行簡短對話,掌握日常禮貌用語。我堅信一個充滿活力的課堂會讓學(xué)生學(xué)的更快、更輕松!

興趣小組活動總結(jié)4

  籃球課外興趣小組有序的在開展活動;@球課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂,帶來了喜悅,學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:

  一、基本情況分析:

  同學(xué)們都喜歡上籃球活動課。為了使籃球活動課真正落到實處,切實提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì),成為體育課的不可缺少的補(bǔ)充,制定本學(xué)期籃球活動教學(xué)計劃。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處,能夠認(rèn)真上好籃球活動課。不要把體育活動當(dāng)作自由課。

  2、初步掌握體育基礎(chǔ)知識、基本技能、和基礎(chǔ)項目。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞,用于拼搏的精神。

  4、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

  5、通過有計劃、有組織的訓(xùn)練,提高學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力。

  三、任務(wù)完成情況

  本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定,保證了活動穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容多樣、具體,教師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,都達(dá)到活動要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

  四、主要經(jīng)驗和體會

  實施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生健康,我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),考慮學(xué)生的興趣與愛好,在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,把一些課外活動項目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),在心靈上更樹立了自尊與自信。

  五、存在問題

  學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的力量,耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì),因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)身體訓(xùn)練。

  六、改進(jìn)措施

  1、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通,爭取家長的支持和學(xué)生的參與。

  2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段,增強(qiáng)隊員們的訓(xùn)練熱情。

  3、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng),使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

  4、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。

  5、每周進(jìn)行一次全隊大評比,增強(qiáng)隊員們的競爭意識,互相幫助提高。

  通過一年來的籃球體育活動,使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識,有力地促進(jìn)我校體育工作,為學(xué)生身心的健康發(fā)展,打下良好的基礎(chǔ)。

興趣小組活動總結(jié)5

  忙碌充實的一學(xué)年結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校老師的幫助下,較圓滿的完成了本學(xué)年舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù),為了把下一步的工作做的更好,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、主要成績

  1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,培養(yǎng)良好的形體習(xí)慣。

  2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗音樂、感受音樂的美感,激發(fā)學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。

  3.培養(yǎng)學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

  4.通過舞蹈興趣小組的開展,培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好;學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng)造能力;提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

  二、排練時間:

  根據(jù)學(xué)校的安排每天課間操和下午課外活動進(jìn)行訓(xùn)練。

  三、成品節(jié)目:

  為了迎接建市三十周年文藝匯演的到來,校舞蹈隊花費(fèi)了大量的時間,認(rèn)真編排了舞蹈,我編排的《春曉》在此次活動中獲得了滿意的成果,為校園舞蹈隊奠定了良好的基礎(chǔ),也給自己和學(xué)生樹立了很大的信心?梢哉f通過舞蹈訓(xùn)練能使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),改進(jìn)動作協(xié)調(diào)性,提高動作的韻律感、節(jié)奏感,增強(qiáng)模仿能力,培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)。希望在今后的舞蹈教學(xué)中,我能探索出更多的經(jīng)驗,將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個新的臺階。四、存在的問題

  1.家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻。

  2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高。

  3.學(xué)校在舞蹈訓(xùn)練上的投入還不夠大。

  4.訓(xùn)練時間上因為種種原因沒有保障。

  5.大部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差,沒有扎實的基本功,對于排練成品節(jié)目有很大的難度。

興趣小組活動總結(jié)6

  一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

  一、 培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣

  所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。

  二、 增加了學(xué)生的知識面

  在美術(shù)興趣小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。

  三、 增加了實踐的機(jī)會

  由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

  四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽,積極參加各種比賽

  舉辦了美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果,為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實力,增強(qiáng)自信心的機(jī)會。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

  在本學(xué)期的小組活動中,我們興趣小組成員積極參加了各種比賽,參加了全國第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽,在比賽中取得了較好的成績。

  當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

興趣小組活動總結(jié)7

  本學(xué)期我們進(jìn)行了踢毽子活動,本活動總點發(fā)展學(xué)生的相互合作能力,培養(yǎng)學(xué)生相互合作,團(tuán)結(jié)一致的精神。在生活中能夠獨立不依賴他人,增進(jìn)友誼。 在活動中我們總結(jié)了幾點如何才能踢毽子踢得很好:

  一:用心感受踢毽子活動中每一次起腳的機(jī)會。

  踢毽子活動,給學(xué)毽子的學(xué)生提供了一個很好的實踐平臺,它是最受踢毽子的學(xué)生歡迎的一種活動方式。參與踢毽子活動。學(xué)生可以再實戰(zhàn)中檢驗自己學(xué)習(xí)的訓(xùn)練情況,也能相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。同時大大提高了學(xué)習(xí)訓(xùn)練的觀賞性和趣味性。圍毽實戰(zhàn)中,相互傳接,斗智斗勇,增加了學(xué)習(xí)踢毽子的觀賞性和趣味性。場中的每一個成員都重任在肩,一定要認(rèn)真負(fù)責(zé),注意力要高度集中,注意觀察來球的趨勢。大腦迅速做出合理判斷,以最合理的步法,以最快的速度,以最合適的踢法做出處理,完成整個接球任務(wù)。在這里著重說明的是一定要高度重視對來球的預(yù)判和身體的快速移動。良好的步法是踢毽子的靈魂,不要祈求每一個來球都那么“稱心如意”,一定要培養(yǎng)良好的救球意識。在毽子未落之前,絕不輕易放棄。只要努力,就可能創(chuàng)造處意想不到的機(jī)會。

  二:踢毽子要養(yǎng)成良好的分析總結(jié)習(xí)慣。

  踢毽子活動中,要想學(xué)得好又快,一定要講究科學(xué)的訓(xùn)練方法,要切合自身實際的訓(xùn)練計劃。要保證質(zhì)量按時完成,每一場比賽結(jié)束后,要善于分析和總結(jié),要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如比賽中的一個靈活的轉(zhuǎn)體動作,一個非常到位的凌空跳躍,一個富有創(chuàng)意的動作編排,一個極具技術(shù)含量的經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來。

  這幾點總結(jié):我覺得能幫助我們下次在活動中更加展現(xiàn)每個人更好的一面。 在活動中我們采取的是圍踢形式。三個人一組。一個人最多踢2下,三個人再多踢5下。哪邊贏,哪邊按順時針轉(zhuǎn)圈;哪邊贏,哪邊發(fā)球。發(fā)球必須過網(wǎng)。發(fā)球踢球。不能過毽子內(nèi)線。

  為了貫徹落實好我們的工作計劃。開展豐富多彩的大學(xué)校園活動提高我們自身能力,增強(qiáng)體質(zhì)和同學(xué)之間的友誼為目的。

  在這樣陽光的日子里。我們秩序井然,表現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志和極高的集體榮譽(yù)感,這次比賽我們提高學(xué)生水平,展現(xiàn)了各班嶄新的精神面貌。

  總之,各個班的學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),開拓進(jìn)取。表現(xiàn)了各自班風(fēng)班貌。豐富了我們生活。希望各班同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步!

  活動的意義:同學(xué)們在增加體質(zhì),強(qiáng)健體魄的同時有得到了快樂,增進(jìn)了大家的關(guān)系,這有利于學(xué)生身體發(fā)展。鍛煉健康體魄,培養(yǎng)自我保健能力。為促進(jìn)果斷性的健康發(fā)展,應(yīng)使從有目標(biāo),充分體現(xiàn)活動的全員性和普及性,在本次各班級活動實踐中,我們恰當(dāng)安排活動程序,控制每個活動環(huán)節(jié)。使之環(huán)環(huán)相扣,熱烈而有秩序地開展。

興趣小組活動總結(jié)8

  小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。

  一、打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。

 。1)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  (2)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活

  根據(jù)“切身性策略”,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。

  二、選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容

  組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會高度焦慮,正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。

  學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,采用靈活的解題方法解答有趣的'應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  因此,選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性

  三、改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的實踐活動

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要,必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運(yùn)動、社會交往和其他方面的活動中,獲得豐富的生活體驗,情緒體驗。

  開展活動,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“故事會”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。有一次,趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動,搜集和編輯趣味題,發(fā)信給外班同學(xué)請求答復(fù)。同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會編題,學(xué)會寫信和發(fā)信。各方面能力都得到提高。

  開展活動,可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此,組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

  四、組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如果只停留在表面的獵奇,是不能持久的,只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持。

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)思想教育,引發(fā)內(nèi)部動力

  在興趣小組活動中,教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育,如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神;教育學(xué)生在活動中團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;在競賽中如何正確對待個人榮譽(yù)與集體榮譽(yù),如何正確對待成功與失敗等。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,勇于克服困難,在集體中健康發(fā)展。

 。ǘ┙o學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會,使學(xué)生樹立自信在興趣小組活動中,教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動”起來,并使同學(xué)感覺:“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中獲得成功體驗,使他們更樂于參加活動。

 。ㄈB透數(shù)學(xué)的思想方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力在興趣小組活動中,學(xué)生拓寬了知識視野,適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想、統(tǒng)計的思想,可以開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法,如“假設(shè)法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活。

  學(xué)生如果逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問題,將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。通過組織課外興趣小組,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴(kuò)大了。,實踐性和綜合性,在“趣”字上下功夫。組織課外興趣小組活動可以使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展。正如湯世雄同志所說:“課外活動是當(dāng)代基礎(chǔ)教育的重要組成部分,也是使受教育者生動活潑。

興趣小組活動總結(jié)9

  為了活躍校園文化,本學(xué)年度,在學(xué)校的支持和組織下,我們開展了興趣小組活動,通過活動提高了學(xué)生的各方面能力,本學(xué)年的興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針,實施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識技能,發(fā)展智力,形成個性品德的目的,使我們的興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的想像觀念和創(chuàng)造觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn),我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,即培養(yǎng)他們想象能力和創(chuàng)造能力,在表現(xiàn)各方面行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明,孩子們喜歡各種活動方式,家長們滿意這種教育方法。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在各方面都有很大的提高。同時,我們從三方面總結(jié)了這一學(xué)年的興趣小組的教學(xué)體會。

  一、切實的學(xué)習(xí)計劃

  在兒童興趣小組成立初,我們就決定在各班中選拔幾位有一定基礎(chǔ)才能的學(xué)生,讓他們從小接受各方面的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在藝術(shù)的創(chuàng)造能力和想象能力,注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對體育、音樂、美術(shù)有一定的認(rèn)識和了解。

  在興趣小組的活動中,我們特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮學(xué)生特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

  二、長足的奮斗目標(biāo)

  興趣活動小組的活動應(yīng)該以動手為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力,運(yùn)動能力,音樂審美能力的技巧;顒討(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,才能真正溶入興趣中去,使之成為學(xué)習(xí)的主動者。

  三、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究

  加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

  教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)年將加強(qiáng)各興趣小組各方面能力的培養(yǎng),讓學(xué)生聯(lián)系實際生活,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

  以上就是我校在活動中的工作總結(jié),由于經(jīng)驗不足,對指導(dǎo)學(xué)生的方法不是很準(zhǔn)確,有待進(jìn)一步提高,望各級領(lǐng)導(dǎo)、教師多多指導(dǎo),我會不斷完善,爭取做得更好。

興趣小組活動總結(jié)10

  課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。現(xiàn)將近段時間興趣小組活動總結(jié)如下:

  周三閱讀小組總結(jié)

  一、積極動員,營造氣氛,上好閱讀課。

  1、召開動員大會。

  2、加大班級文化建設(shè)。更新了黑板報。在班級文化中開設(shè)了“讀書明星”記錄同學(xué)們在讀書活動中的一些精彩表現(xiàn)。

  二、成立班級圖書角,給學(xué)生需要閱讀的書籍。

  目前學(xué)生家中有書的不多,父母為提高孩子的作文水平,買的多半是作文方面的書。

  1、正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行圖書消費(fèi),號召學(xué)生節(jié)約零錢買書看。建議家長為孩子添置圖書,要把買習(xí)題冊的錢花在課外讀物上(提倡一學(xué)期最少給孩子買兩本書)。

  2、積極開展捐書活動。為了組建班級圖書角,由班委會倡議,每位同學(xué)至少捐3本圖書。交根據(jù)捐書的數(shù)量和質(zhì)量評出“捐書小標(biāo)兵”。

  3、為學(xué)生推薦書目。必讀:《格林童話》《365夜故事》《十萬個為什么》、《唐詩300首》。選讀:《西游記》彩繪版《名人故事》《小學(xué)生拼音報》《數(shù)學(xué)家的故事》《歷史小故事》拼音版等

  三、給學(xué)生自由閱讀的時間

  加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀,必須保證學(xué)生有自由閱讀的時間。周四采蜜集總結(jié)

  按時指導(dǎo)學(xué)生摘抄詞語(成語、歇后語、反義詞等)和句子。定期寫一篇日記。優(yōu)秀作品進(jìn)行欣賞。

  周二寫字課總結(jié)

  每天中午堅持練字,周四進(jìn)行筆畫指導(dǎo)。定期開展寫字比賽。周五體育活動總結(jié)

  堅持每次活動讓學(xué)生達(dá)到鍛煉的目的,開展里各種游戲比賽,如:拍球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)等。

  總之,興趣小組活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

興趣小組活動總結(jié)11

  本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我承擔(dān)了低年級剪紙興趣小組活動,通過活動提高了學(xué)生的動手操作能力和審美能力,為了今后能更好的開展剪紙興趣小組工作,及以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高,特將這一學(xué)期來的剪紙興趣小組活動情況總結(jié)如下:

  本學(xué)期興趣活動主要是針對學(xué)生的年齡特點,特將興趣小組培訓(xùn)的主題設(shè)為剪紙。由于低年級的學(xué)生繪畫基礎(chǔ)比較差,動手操作能力不是很強(qiáng)。通過模仿繪畫,剪制,訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

  在本學(xué)期中進(jìn)行多方面的嘗試,取得了較好的效果,同時也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期主要進(jìn)行對稱圖形的剪紙作品創(chuàng)作。每次學(xué)習(xí)之前,我都引導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會折紙,通過連續(xù)幾周的學(xué)習(xí),多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠準(zhǔn)確的折出對折、三折等紙形,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)剪紙打下了良好的基礎(chǔ)。在繪畫剪紙的外形時,有個別學(xué)生不會,我就一個一個的進(jìn)行個別指導(dǎo),爭取讓每個學(xué)生都能從每節(jié)課中有所收獲。有制作剪紙作品時,能夠發(fā)揮每個學(xué)生的創(chuàng)造力,讓他們有所創(chuàng)新,作品也就不死搬教條了,每次的作品都有所不同,同是一樣的剪紙作品,學(xué)生剪出來的也是各有千秋。在活動中,注重創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,讓學(xué)生知道剪紙是我們偉大祖國民間藝術(shù)寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。通過興趣活動,加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。

  在這學(xué)期的剪紙活動中,有些收獲、也有些不足,爭取在下個學(xué)期中,讓所有參加興趣組的學(xué)生都有收獲,大多數(shù)學(xué)生作品能有創(chuàng)新。開動腦筋,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求作品更加精益求精。我期待著通過自身的努力拼搏,把工作完成的得更完美,在今后的工作中我會更加努力,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展!

興趣小組活動總結(jié)12

  一、指導(dǎo)思想、

  素質(zhì)教育要求我們提高學(xué)生的整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。寫作能力的提高,更是學(xué)生語文綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)。為了全面提高學(xué)生語文素養(yǎng),本學(xué)期我校寫作興趣小組以拓寬學(xué)生知識面、陶冶學(xué)生情操為重點,使活動成為增強(qiáng)學(xué)生生活能力,接受知識的整合,課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)和補(bǔ)充。

  二、活動開展的目標(biāo)

  本學(xué)期寫作興趣小組活動的目標(biāo)是:努力提高學(xué)生的寫作水平,為學(xué)生語文素養(yǎng)的提高提供有利條件。使興趣小組的同學(xué)們充分認(rèn)識寫作的重要性,以推動全校學(xué)生寫作水平的提高。通過活動,使學(xué)生有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習(xí)作素材,寫出屬于自己的文章。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和挖掘生活中美的因素的能力,從而做到感受生活,熱愛生活。

  三、輔導(dǎo)老師

  鄒柳青黃瑞容

  四、具體措施

  針對學(xué)生對寫作感到苦惱,感覺作文無話可說,對作文望而生畏等情況,本學(xué)期在輔導(dǎo)寫作興趣小組的具體過程中,我將采取如下措施,提高學(xué)生習(xí)作水平。

  1、多讀!白x書破萬卷,下筆如神仙!笔箤W(xué)生知道要想寫好作文,就必須大量地閱讀,從閱讀中吸取作文的營養(yǎng)營養(yǎng),從而規(guī)范自己的語言表達(dá)能力,提高習(xí)作水平。

  2、多看。文章是生活的真實寫照,要想寫好作文,就必須善于觀察生活。本學(xué)期活動,將有針對性地指導(dǎo)學(xué)生閱讀貼近學(xué)生生活的優(yōu)秀作品,為提高寫作水平積累素材。

  3、多聊。在每篇習(xí)作動筆前,讓小組內(nèi)的同學(xué)互相交流,聽一聽別人的意見,使學(xué)生在聊中輕松愉快地完成習(xí)作。

  4、多改。指導(dǎo)學(xué)生在每篇習(xí)作完成后進(jìn)行認(rèn)真修改,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣。

  5、多交流。讓學(xué)生把修改后的習(xí)作在小組內(nèi)交流,然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價,教師以學(xué)習(xí)的態(tài)度發(fā)現(xiàn)的目光和欣賞的心情對待學(xué)生的作文,并適時用鼓勵的語言進(jìn)行評價,這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的自尊心,又使他們的寫作個性和表述能力得到提高。

  五、參與形式

  在本學(xué)期寫作興趣小組活動中,結(jié)合課外興趣小組的特點,采取統(tǒng)一性和自愿性相結(jié)合的原則,培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣,激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。

  六、具體活動安排。

  9月份成立興趣小組

  給xxx的一封信和看圖作文

  10月份寫一件自己感動的事11月份征文:科學(xué)與我

  12月份寫一個自己身邊熟悉的人和想象作文12月份評選優(yōu)秀習(xí)作總結(jié)活動情況

  七、寫作興趣小組名單

  組長:梁xx

  組員:梁xx、陳xx、徐xx、羅xx、陳xx

興趣小組活動總結(jié)13

  在學(xué)校的要求和規(guī)劃下,這學(xué)期的美術(shù)興趣小組順利開展。本學(xué)期興趣小組本著貫徹國家教育方針,實施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握基本知識和技能,發(fā)展智力,形成個性和品德。這學(xué)期興趣小組活動的主要目標(biāo)是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康正確的審美觀念,具有高尚的思想和情操,成為全面發(fā)展的社會人才。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),我在每節(jié)課都注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、欣賞美和創(chuàng)造美德的能力,在表達(dá)美德行為的過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。實踐證明,孩子喜歡這種活動,家長對這種教育方式也很滿意。以下是這學(xué)期的工作總結(jié):

  第一,培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣;

  與上學(xué)期相比,這學(xué)期參加藝術(shù)興趣小組的學(xué)生人數(shù)明顯增加。很多同學(xué)這學(xué)期剛報名,之前沒有接受過相應(yīng)的培訓(xùn),只是帶著好奇和興趣學(xué)習(xí),基本功沒有鍛煉過。這部分學(xué)生與其他藝術(shù)類學(xué)生有一定差距。為了讓他們學(xué)習(xí)知識,滿足其他學(xué)生,這學(xué)期我用了蠟筆教學(xué)法。

  水彩筆是最常見的繪畫工具,每個孩子都能接受,也是普通美術(shù)課上孩子最常用的工具。在藝術(shù)興趣小組活動中使用這種繪畫工具的學(xué)生可以輕松表達(dá)。與此同時,一些沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了恐懼。當(dāng)然,藝術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特點,如果只是

  教簡單的蠟筆,會失去發(fā)展這個興趣班的意義,其他有基本功的同學(xué)也不會得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,這個小組加入了蠟筆技法的教學(xué)以及蠟筆的基礎(chǔ)教學(xué)。

  第二,增加學(xué)生參與實踐的機(jī)會:

  注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。這學(xué)期,我積極為學(xué)生創(chuàng)造有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動,引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作活動中創(chuàng)造性地運(yùn)用藝術(shù)語言;鼓勵學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí),在欣賞活動中形成自己獨特的見解。因為興趣小組不僅有室內(nèi)理論學(xué)習(xí),還參與實踐,給了很多學(xué)生實踐的機(jī)會,更大的是“藝術(shù)源于生活,美化生活”,讓他們意識到學(xué)習(xí)藝術(shù)的有用性,當(dāng)然也增加了他們學(xué)習(xí)的興趣。

  第三,它豐富了學(xué)生的精神和文化生活

  從簡單的技能和技巧學(xué)習(xí)到美術(shù)和文化學(xué)習(xí)。在這一學(xué)期的藝術(shù)教學(xué)中,結(jié)合學(xué)校課題《小學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀與運(yùn)用》的研究,我在興趣小組活動中創(chuàng)造了一定的文化情境,增加了文化內(nèi)容,使學(xué)生通過藝術(shù)學(xué)習(xí),加深了對文化和歷史的理解,加深了對藝術(shù)社會作用的理解,樹立了正確的文化價值觀,培養(yǎng)了人文精神。從質(zhì)量上來說,這樣的活動豐富了學(xué)生的課外生活,他們的生活不局限于課堂,使他們體會到學(xué)習(xí)的樂趣,對學(xué)習(xí)更感興趣。

  當(dāng)然,我的工作中還有很多不足,比如知識不足,學(xué)生現(xiàn)場表現(xiàn)不好等等。也期待自己的工作能更快的改進(jìn),更好的發(fā)展。所以在下學(xué)期的工作中,我會繼續(xù)努力,爭取更大的成績。

興趣小組活動總結(jié)14

  學(xué)校最受學(xué)生歡迎的就是籃球課,學(xué)生對NBA、CBA里的每個明星都能了如指掌,很多同學(xué)的籃球知識非常豐富,某些方面甚至超過了老師的掌握水平,時代對老師提出了更高要求;@球的教學(xué)、訓(xùn)練和比賽使隊員身體得到全面的鍛煉,從而提高他們各感受器官的功能。尤其是在對提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈活性及其協(xié)調(diào)能力、改善內(nèi)臟器官的功能方面,它的促進(jìn)作用更大。它對于高中生的上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展,提高內(nèi)臟器官功能及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展均有積極的作用;@球比賽具有自己的特點,要求隊員在比賽中必須首先具備齊心協(xié)力、密切配合、努力取得比賽的勝利的堅定信念。所以運(yùn)動訓(xùn)練根本目的除了在于充分發(fā)揮隊員的生理、心理潛力外,還強(qiáng)調(diào)通過練習(xí)和比賽,還要培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)的競爭精神,培養(yǎng)集體意識,使他們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)互助的重要性。因此結(jié)合自己在教學(xué)訓(xùn)練中的經(jīng)驗,不斷總結(jié),心得如下:

  一、選擇合適的教法是課外活動小組籃球訓(xùn)練的首要任務(wù)

  中學(xué)生正處在生長發(fā)育的高峰期,協(xié)調(diào)性、靈敏性素質(zhì)較好。身體各器官機(jī)能、系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟。因此要針對中學(xué)生的身體素質(zhì)特征及生理、心理特征制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃,逐步提高訓(xùn)練水平。主要體現(xiàn)在幾個方面:培養(yǎng)團(tuán)結(jié)奮斗的集體主義精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì);學(xué)習(xí)和掌握籃球的基本知識、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù);加強(qiáng)身體訓(xùn)練。中學(xué)生喜歡內(nèi)容新穎,生動活潑訓(xùn)練方法,對于艱苦、枯燥的訓(xùn)練總是很害怕,獨生子女缺乏吃苦耐勞,怕累、怕苦、怕臟。在訓(xùn)練中總是想偷懶。因此在訓(xùn)練中要根據(jù)這些特點,采用生動、直觀的訓(xùn)練方法。抓住籃球訓(xùn)練內(nèi)在的特點、規(guī)律、要點、難點,解決主要矛盾,進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。多表揚(yáng)、多鼓勵,及時糾正多余、錯誤的技術(shù)動作,多用游戲練習(xí)激發(fā)他們的訓(xùn)練積極性,發(fā)揮他們的主觀能動性,達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。

  二、基本技術(shù)的訓(xùn)練

  興趣小組隊員身體素質(zhì)相對較差,跑跳能力比較不強(qiáng)。所有隊員對籃球都比較陌生,連基本的運(yùn)球、傳球、投籃都不熟。因此訓(xùn)練上難度很大。我著重從籃球知識入手,對隊員們詳細(xì)講解了籃球的規(guī)則,使隊員們明白了籃球的自身特點;業(yè)余時間多參加社會成人組的訓(xùn)練和比賽,通過觀摩和直接參與,加深對籃球的理解,使他們的腦海里有一個對籃球的初步印象,積累經(jīng)驗。在訓(xùn)練中讓隊員明白運(yùn)球、傳球是籃球比賽中的關(guān)鍵技術(shù),通過熟練掌握基本技術(shù)和嫻熟的基礎(chǔ)配合(傳切、突破、掩護(hù)等),使未來在比賽中掌握比賽的主動權(quán)。

 。1)對運(yùn)球的訓(xùn)練

  運(yùn)球在比賽中是非常重要的技術(shù)環(huán)節(jié),在快速推進(jìn)的進(jìn)攻,帶球擺脫防守,上籃得分等等。可以說,一個隊如果在比賽中不會帶球,控制球,那么這支球隊肯定輸球。正是由于運(yùn)球是籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的重要組成部分。在訓(xùn)練中我首先對運(yùn)球的手法進(jìn)行教學(xué),我發(fā)現(xiàn)容易錯誤的使用手腕用力,而沒有用小臂按拍球,運(yùn)球時喜歡眼睛看球,球感差,因而在訓(xùn)練中我安排了大量的運(yùn)球練習(xí),包括體側(cè)運(yùn)球、運(yùn)球急起急停、體前換手變向運(yùn)球、"之”字型以及繞"8"字型運(yùn)球,這些動作在比賽中都是比較經(jīng)常使用到的技術(shù)動作。把運(yùn)球練習(xí)結(jié)合到比賽中去,例如對隊員的運(yùn)球時間進(jìn)行比賽,最慢的隊員罰做俯臥撐或是做一個小懲罰,或是運(yùn)球追逐跑。既提高了隊員的訓(xùn)練積極性和主動性,又可以在練習(xí)中逐步提高球性,達(dá)到訓(xùn)練的目的,一舉兩得。

 。2)對傳、接球的訓(xùn)練

  傳、接球和運(yùn)球一樣,是籃球競賽中運(yùn)用最多的技術(shù),它是進(jìn)攻隊員在場上相互聯(lián)系和組織進(jìn)攻的紐帶。是實現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)配合的具體手段。是比賽中運(yùn)用最多的基本技術(shù)。傳、接球技術(shù)的好壞直接影響進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合質(zhì)量。因此我十分重視傳、接球的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中我要求隊員在傳、接球是要避免丟球,重點要求她們注意球的飛行路線、落點和接球的手法。傳球的手法主要有雙手和單手胸前傳球、單手肩上傳球。每節(jié)訓(xùn)練課都要進(jìn)行十五分鐘的傳、接球練習(xí),主要是行進(jìn)間的傳、接球上籃,還有原地的雙人雙球練習(xí)。易犯錯誤是:全手掌觸球,手心沒有空出,手指僵硬,兩拇指距離過大或過小,造成接不到球或是球打到自己的身上,為以后的比賽埋下隱患。因此在訓(xùn)練中我經(jīng)常提醒隊員要時時注意自己的手型。傳、接球的訓(xùn)練步驟應(yīng)建立在正確的動作概念上,從原地傳、接球開始,再進(jìn)行移動傳、接球的練習(xí)。使傳球、接球與腳步動作結(jié)合起來,不斷提高對抗強(qiáng)度,提高傳、接球的運(yùn)用能力。

  三、防守是比賽中重要的環(huán)節(jié)

  防守技術(shù)是隊員在防守時,為了阻撓和破壞對手的進(jìn)攻,達(dá)到奪球反攻的目的所采取的各種動作的總稱。高中生籃球運(yùn)動水平較低,在比賽中往往注重進(jìn)攻忽視了防守的重要性。在訓(xùn)練中我強(qiáng)調(diào)的是對位聯(lián)防、半場人盯人防守,注意協(xié)防和站位。多數(shù)情況下無球隊員的移動是構(gòu)成進(jìn)攻配合的主要威脅,在訓(xùn)練中我先教隊員防守?zé)o球隊員,重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念。防守練習(xí)可以先在消極對抗情況下練習(xí),再進(jìn)行積極對抗情況下練習(xí)。加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練。及時糾正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性,有效地制止對手進(jìn)攻的威脅。在訓(xùn)練中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習(xí),要求防守隊員積極跑動近球緊,遠(yuǎn)球松,人、球兼顧,控制對手接球。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置,自己的防守對象要負(fù)責(zé)防好。對于攻防練習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運(yùn)球違例隨時強(qiáng)化,使理論和實際有機(jī)結(jié)合起來,使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù),保證訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。

  四、進(jìn)行體能強(qiáng)化訓(xùn)練,增加體能儲備

  我校學(xué)生體質(zhì)較差,在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂,無法完成訓(xùn)練計劃,而籃球比賽是一項身體對抗性強(qiáng)、運(yùn)動強(qiáng)度極大的項目,它需要運(yùn)動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術(shù)任務(wù),F(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是"高、快、準(zhǔn)"。中學(xué)生也不例外,只有體力跟上比賽的要求,在比賽中我們才有可能取得主動。在訓(xùn)練中我嚴(yán)格要求隊員克服體力上的極限,每次訓(xùn)練課后,還要進(jìn)行長跑練習(xí),進(jìn)行體能儲備;提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì),鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。通過練習(xí)使隊員們的比賽作風(fēng)、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現(xiàn)。

  總之,科學(xué)的訓(xùn)練必須遵循科學(xué)的原則、科學(xué)方法。不斷積累經(jīng)驗,尤其對運(yùn)動員心理、智力、作風(fēng)、意志等因素的研究是十分重要的,如何對其進(jìn)行有效的訓(xùn)練,將會使學(xué)生綜合能力更具有全面性和實用性。

興趣小組活動總結(jié)15

  一學(xué)期過去了,在棋類興趣小組活動過程中,我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以培養(yǎng)智力因素(棋藝)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。

  一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史

  要讓學(xué)生們學(xué)會下棋,首先要讓學(xué)生們了解棋的種類及其發(fā)展歷史,本學(xué)期,我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課,就向?qū)W生們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類,重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史,讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史,他們深深為自己是中國人而感到自豪,極大的激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。

  二、采取靈活的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生們的棋藝

  在教學(xué)中,不是一味的講解棋藝的理論知識,而是根據(jù)學(xué)生的實際情況,少講多練,讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識,而用更多的時間去下棋,這樣,他們可以邊學(xué)理論邊實踐,這對于增長學(xué)生們的棋藝,培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)造能力很有好處。另外,在課堂上,我們還隨時針對學(xué)生在下棋中表現(xiàn)的不足之處,比如一些錯誤的走發(fā),及時給于講解、指導(dǎo)。

  三、在教學(xué)生們棋藝的同時,培養(yǎng)學(xué)生們的意志品質(zhì)

  下棋如做人,在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì),在學(xué)生們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)學(xué)生們棋藝中的良好行為習(xí)慣,在剛開始的幾節(jié)課中,有的學(xué)生高聲喧嘩、隨便悔棋,別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣,針對這種情況,我們及時教育,讓學(xué)生明白了其中的道理,為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外,為了讓學(xué)生們形成良好的意志品質(zhì),我們經(jīng)常教育學(xué)生們下棋也要三思而后行,對局勢多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

  四、針對學(xué)生的不同情況,給學(xué)生們分組練習(xí)

  興趣小組建立之后,我及時了解學(xué)生們下棋的情況,有的學(xué)生還不會下棋,有的剛剛學(xué)會走棋,針對這種情況,我及時給他們分組,讓他們同種情況的分為一組,使其能棋逢對手,這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高,使他們樂于其中。

  五、開展經(jīng)常性的比賽,激發(fā)學(xué)生的潛能

  在整個興趣小組活動過程中,通過實際棋類比賽,培養(yǎng)學(xué)生們的意志,激發(fā)了他們的自信心,挖掘了學(xué)生們的潛能,培養(yǎng)了學(xué)生們的智力。

  總之,通過棋類興趣小組課外活動活動的開展使學(xué)生在快樂氣氛中,發(fā)揮個人興趣愛好,培養(yǎng)特長,養(yǎng)成頑強(qiáng)的品質(zhì),達(dá)到益智娛樂,娛樂益智的目的。

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