“119”消防宣傳月活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的“119”消防宣傳月活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“119”消防宣傳月活動總結(jié)1
為認真貫徹落實教育局有關(guān)指示
一、加強
學校是培養(yǎng)現(xiàn)代化建設人才的基地和搖籃，也是公眾聚集的場所之一，安全工作責任重于泰山，而消防安全則是安全綜治工作的重點之一。學校本著對家長和學生高度負責的態(tài)度，一直將消防工作作為一項重要工作常抓不懈。把“平安校園”的各項工作落到實處，把消防責任落實到人，建立和健全了各項規(guī)章制度，使工作有章可循，以章辦事。加強了組織
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，富有成效。
我校在消防安全“119”宣傳教育活動中，始終堅持以“學消防，促平安”為主題。加強了學生良好習慣的培養(yǎng)，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的
（1）開展一次消防安全大檢查
在學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改;進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內(nèi)部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
（2）上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。在星期一舉辦全校消防安全預防實際演練，對全體師生進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。
（3）觀看一部消防專題片
根據(jù)我校的實際情況，組織全體師生觀看一部火災案例警示教育片。
�。�4）利用學校的黑板報、紅領巾廣播等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。
（5）每班利用班隊會開展“遠離火災”主題隊會。
按照上級部門的部署和要求，充分利用學校板報墻報、宣傳欄等形式，以“消防安全，自我保護”為主題，開展豐富多彩、靈活多樣的.宣傳教育活動。教師在教學活動中每班上一節(jié)“遠離火災”主題隊會。通過宣傳教育，進一步加強廣大師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強學生消防安全自救的能力和應急能力。
�。�6）舉行一次全校性火災自救演練。
我校根據(jù)制定的火災演練預案，全體師生進行消防安全疏散逃生演習。使每名師生體驗了一次消防逃生過程，掌握了滅火器的使用方法，提高了師生在火災等危急情況下正確的應變處置能力。
“119”消防宣傳月活動總結(jié)2
為加強學校學生管理，保證師生安全，共建和諧校園，做好當前學校安全管理工作，根據(jù)市、區(qū)教育局對當前學校安全工作的部署，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作，確保學校的教育教學工作健康有序的進行。現(xiàn)將消防安全宣傳月活動總結(jié)如下：
一、加強領導，精心組織
學校成立了以校長為組長、四位副校長為副組長、各處室主任和班主任為成員的“消防安全月”活動領導小組，加強對活動的領導，政教處聯(lián)合總務處制定活動方案，明確工作職責，認真組織實施，確�；顒禹樌_展。
二、落實責任，確保實效
根據(jù)制定的活動方案，落實到各處室、各班級的`責任人。
三、扎實開展豐富多彩、富有成效的活動
在總結(jié)往年開展“消防安全宣傳月”活動經(jīng)驗基礎上，結(jié)合學校實際，加大宣傳力度，抓好安全落實。力求內(nèi)容豐富，形式多樣，檢查到位，整改及時，使活動收到更好的效果，達到師生滿意，家長放心。
1、組織認真學習相關(guān)法規(guī)、文件，部署“宣傳月”活動。
學校以對廣大師生員工生命安全負責的精神，把“安全宣傳月”活動作為安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好，推動學校各項安全工作的落實。領導小組組長劉建峰校長親自組織全體教職員工認真學習，深入領會有關(guān)文件精神，學習新消防法，使安全知識和意識“入腦、入心”。并圍繞活動主題，精心部署“安全宣傳月”活動。
2、開展了一次校園安全全面排查及整改活動。校園安全排查內(nèi)容包括：
�。�1）消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合有關(guān)標準的落實情況。
�。�2）鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況；易燃易爆危險化學品等危險物質(zhì)存放情況；實驗室、學生宿舍等重要場所存在的安全隱患情況。
�。�3）教學樓頂金屬裝飾物的焊接點是否生銹、松動、脫落。樓頂照明燈的固定情況以及線路連接情況是否完好。
�。�4）食堂煙道油漬除去是否及時，煙道是否順暢。
（5）消防設施是否完好，消防用水是否正常。
�。�6）食品衛(wèi)生以及傳染病防治管理工作落實情況。
�。�7）校舍存在的安全隱患情況。
經(jīng)過檢查，有安全隱患的均已經(jīng)得到了整改、完善；沒有安全隱患的也做到進一步的維護。
3、配合有關(guān)部門進行一次校園周邊治安、道路交通安全隱患整治活動。
4、11月26日，邀請消防中隊隊長來校作了一場消防安全知識的專題講座和滅火演練。
通過講座和實地培訓，更新了全體師生的防火知識，提高了逃生基本技能，達到了預期目的。
5、11月26日，進行了一次全校性的安全逃生演練。
政教處認真制定了“安全逃生自救演練”活動方案，演練之前周密部署，演練時活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全體師生從聽到“警報”到操場上整齊列隊僅用時2分12秒。通過本次演練活動全校師生的安全防范意識提高了，能力得到了很好的鍛煉。
6、結(jié)合學校實際，安排各班召開了一次以“消防安全教育”為主題的主題班會，并出好一期“消防安全教育”的板報。
今后，我校將結(jié)合學校常規(guī)管理和消防安全宣傳月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗，將短期的有效的應急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機制，致力于培養(yǎng)師生員工的消防安全意識和文明習慣，積極爭創(chuàng)平安校園。
“119”消防宣傳月活動總結(jié)3
醫(yī)院在抓社會效益和經(jīng)濟效益的同時，不忘抓安全，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。根據(jù)醫(yī)院人員地形復雜，公共場所流動人員多等特點，制定了一系列安全防范、防火防盜等措施，并加大了消防投入，使火災隱患得到了有效治理，為醫(yī)院創(chuàng)造出了一個安全有序的就醫(yī)環(huán)境。下面對醫(yī)院的消防工作進行總結(jié)：
一、領導重視，組織健全
加強消防工作，領導重視是關(guān)健。在新形勢下，我們醫(yī)院領導清醒的認識到“安全就是效益”，“消防安全工作是其它一切工作的保障”，在加大其它投入的同時，不忘加大消防投入，舍得花錢買安全�，F(xiàn)在，醫(yī)院已經(jīng)形成以分管院長為首的消防委員會，分管院長負責全面消防安全工作，成員由各科主任擔任，負責安全防火事務性工作，各科室指定義務消防員實行分級管理，實時監(jiān)督。
二、定期檢查，消除隱患
防火檢查是貫徹“預防為主、防消結(jié)合”方針，落實消防措施，發(fā)現(xiàn)和整改火災隱患，防止發(fā)生火災的重要控制手段，也是發(fā)動群眾，提高認識，推動消防工作開展的有效形式，其目的在于消除火災隱患，防患于未燃。因此，以院長及有關(guān)科室負責人組成的安全檢查小組每月進行一次大查，節(jié)假日增加檢查次數(shù)，對發(fā)現(xiàn)的火災隱患部位及時整改，對不執(zhí)行或推諉者予以經(jīng)濟處罰。同時配置了足夠的`滅火器、安裝了防火門，張貼了消防安全指示標志。
消防工作是一項社會性，群眾性的工作，單靠少數(shù)幾個人是不行的，必須依靠廣大職工才能確保安全。因此，加強宣傳教育工作，也成為消防重要工作之一。
防火安全，教育先導�？倓湛平�(jīng)常利用板報、標語、發(fā)放宣傳材料等豐富多彩的形式宣傳消防法規(guī)。并在院內(nèi)醒目的位置設置防火宣傳牌，時刻提醒職工注意安全。定期對職工進行消防安全教育及消防器械的使用培訓，通過一系列的宣傳活動，增強了職工的防火意識及消防工作的責任感。為了檢驗職工實際防火能力，每年醫(yī)院都進行大型消防演習，先后進行了“病員疏散、干粉滅火”實地演習，使職工具有一定的自救能力。
由于我院抓好了消防工作，為醫(yī)院發(fā)展創(chuàng)造出了良好的消防安全環(huán)境，醫(yī)院各項工作都在不斷進步。為了實現(xiàn)醫(yī)院快速發(fā)展，我們將在上級有關(guān)部門的正確領導下，大力加強消防工作，認真貫徹落實各種消防條例，做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
“119”消防宣傳月活動總結(jié)4
消防宣傳月期間，__小學認真組織開展了以“消防安全記心中”為主題的消防宣傳月活動，現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下。
一、點亮消防宣傳窗口
活動初期，我校的所有電子屏全部點亮，全天滾動播放各類宣傳標語。學校一進門的希望大道上也掛起了鮮艷的橫幅，警示標語提醒來上學的每一個孩子，要提高消防安全意識。
二、開展一次消防安全大檢查
學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改，進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內(nèi)部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
三、進行一次廣播宣傳。
利用紅領巾廣播，播送了一集以消防宣傳為主題的廣播，由學校的大隊委專門向全校師生宣傳消防知識、消防安全及安全逃生的知識，提高了全校師生的消防安全意識。
四、舉行一次防火逃生演練
為普及應急逃生教育，進一步演練逃生技能，提高廣大師生員工的防火安全意識，避免和減少安全事故，增強學生的自救及逃生能力，__小學開展了一次火災逃生演練。信號員吹響“火災警報”信號口哨，各班班主任老師告知學生“火災來了，不要慌”，并指導學生下蹲，用毛巾捂住口鼻，貓腰行至走廊整隊，糾正學生的不正確動作和姿勢。
當信號員吹響“撤離”信號口哨時，學生分成兩路縱隊，按照指定路線迅速有秩序撤離到籃球場。__老師在籃球場入口分流指揮，__老師在集合地點統(tǒng)一指揮。整個撤離過程井然有序，師生嚴肅認真，兩分三十秒全部撤離。最后副校長作總結(jié)講話。副校長肯定了同學們的進步，也強調(diào)了逃生過程中的細節(jié)問題。
本次疏散活動，增強師生的疏散逃生能力，培養(yǎng)同學們聽從指揮和團結(jié)互助的精神，我校將會持續(xù)開展疏散逃生演習，將疏散逃生演習納入到常規(guī)教育教學工作中，為構(gòu)建平安校園奠定堅實的基礎。
五、組織學生參觀消防中隊
為了讓同學們深入了解消防知識，進一步增強防火防災意識，__小學六年級部分少先隊員代表在德育處副主任、老師的帶領下，來到__消防中隊參觀學習。
__消防中隊給同學們演示了消防服的穿戴，展示了許多平時只能在電視上看到的消防器械，并詳細介紹了金屬切割機、擴張器、空氣呼吸器等消防器械的性能和用法。不少同學還興致勃勃地進行了操作實踐：有的穿上了消防服，當了一回“小小消防員”；有的.舉起了金屬切割機，有模有樣的進行了操作演練；有的戴上了空氣呼吸器，真切感受了消防隊員工作時的狀態(tài)……隨后，大家在消防官兵的指揮下，近距離的參觀了消防車，從消防官兵的講解中了解了消防車的特點、功能和使用方法等。
這次參觀活動讓同學們近距離接觸了消防官兵和各種新穎的消防器械，直觀地學到了不少消防知識，對消防官兵也更增添了一份尊重和敬仰。這次參觀活動，不僅拓展了同學們的消防安全知識，對提高消防素質(zhì)、傳播安全理念、預防和減少事故的發(fā)生也起到了積極的教育作用。
六、布置一次家庭消防作業(yè)
三年級的同學和家長共同完成了家庭逃生路線圖，同學們把家里的房間布局畫的清清楚楚，把消防逃生路線標的簡潔明了。通過評比，學校德育處還將評出一、二、三等獎。這次活動讓中年級的小朋友們及家長們都提高了消防意識。
七、觀看消防宣傳片
五年級全體同學，在班主任老師的帶領下，統(tǒng)一觀看了消防宣傳片，同學們看得非常認真，感觸良深。此次活動激起了學生們對于消防戰(zhàn)士的敬佩之情，與此同時，也提高了他們的消防意識。
此次消防月活動讓我們意識到要在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響。
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