小組活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編整理的小組活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小組活動(dòng)總結(jié)1
又經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng),教師們的電腦操作水平得到進(jìn)一步的提高。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,教師間互相幫助,共同進(jìn)步,培養(yǎng)了她們的合作默契程度。善于挖掘網(wǎng)絡(luò)資源,并很好地應(yīng)用到實(shí)際操作過(guò)程中去,許多教師還結(jié)合教學(xué)實(shí)際通過(guò)制作課件、網(wǎng)頁(yè)圖片及音樂(lè)、視頻、動(dòng)畫的搜索,配合開(kāi)展對(duì)幼兒的各領(lǐng)域教學(xué)。下面就小組活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。
一、本興趣小組成員構(gòu)成組長(zhǎng):A副組長(zhǎng):B組員:CDEF
二、本興趣小組活動(dòng)的組織與活動(dòng)進(jìn)展情況
。ㄒ唬┗顒(dòng)目的:
以電腦制作興趣小組為載體,鍛煉提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng),豐富教師課余生活,拓展實(shí)踐空間,重在過(guò)程、重在參與;激發(fā)創(chuàng)新精神,培養(yǎng)實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
(二)本學(xué)期一共組織了以下的活動(dòng)內(nèi)容:
1、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),進(jìn)行qq群內(nèi)互動(dòng)及群空間論壇教研活動(dòng)討論交流((1)首先加入群;(2)群內(nèi)交流討論;(3)訪問(wèn)群空間,在“幼兒園教研區(qū)”論壇中提出教研活動(dòng)困惑的問(wèn)題、參與解決問(wèn)題、交流互動(dòng);(凡是與
教研活動(dòng)有關(guān)的內(nèi)容都可以上傳上來(lái),包括優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)、論文、教育筆記等))
群空間論壇包括以下幾大內(nèi)容:電腦知識(shí)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)電腦問(wèn)題求助區(qū)幼兒園教研區(qū)電腦組活動(dòng)公告幼兒園信息公告區(qū)幼兒園園本培訓(xùn)區(qū)生活?yuàn)蕵?lè)區(qū)輕松一刻幽默區(qū)好書推薦區(qū)
2、電腦操作方法知識(shí)普及(文字資料,小組學(xué)習(xí),討論)3、電腦防病毒安全知識(shí)及操作培訓(xùn)(上機(jī)操作)4、學(xué)習(xí)收、發(fā)電子郵件(上機(jī)操作)
5、圖象處理(學(xué)習(xí)圖片掃描,圖片與文字合并)6、光盤刻錄(數(shù)據(jù)光盤、音頻光盤、視頻光盤的刻錄)7、電腦小報(bào)制作(word、ppt圖文并茂操作)
8、電腦繪畫操作(主要有金山畫王筆,Windows畫圖,Photoshop等)9、課件制作(選擇自己感興趣或會(huì)操作的軟件進(jìn)行制作課件:主要有PowerPoint、Flash)
(三)期末進(jìn)行了交流展示:教師電腦作品展示
。ㄋ模┍緦W(xué)期電腦小組活動(dòng)反饋情況:
教師們一致認(rèn)為每次活動(dòng)內(nèi)容都與平時(shí)工作和學(xué)習(xí)息息相關(guān),都是教師們平時(shí)操作中遇到的各種難以解決的問(wèn)題,都有不同程度的收獲,而且學(xué)有所得,能夠?qū)W以致用,達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng)的目的。尤其要提的是,教師們已經(jīng)把自己學(xué)到的許多操作方法及知識(shí)靈活運(yùn)用到工作中,教師們已經(jīng)能夠隨心所欲地在網(wǎng)上沖浪,查詢、搜索所需要的各方面信息、教學(xué)資源和素材,能夠較熟練地下載各類圖片、動(dòng)畫、音頻、視頻文件等等,還能把自己學(xué)到的操作方法和知識(shí)靈活運(yùn)用到對(duì)班級(jí)幼兒的'各領(lǐng)域的教學(xué)中,能結(jié)合教學(xué)實(shí)際通過(guò)制作課件、網(wǎng)頁(yè)圖片及音樂(lè)、視頻、動(dòng)畫的搜索,配合開(kāi)展對(duì)幼兒的各領(lǐng)域教學(xué)。舉例來(lái)說(shuō),語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域方面,教師通過(guò)在線或下載Flash動(dòng)畫《猜猜我有多愛(ài)你》、《雪花飄飄》進(jìn)行教學(xué),在科學(xué)教學(xué)領(lǐng)域方面,教師通過(guò)下載Flash動(dòng)畫《野貓的城市》進(jìn)行教學(xué),在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域方面,教師通過(guò)自己制作課件《小兔子回家長(zhǎng)度守恒》、《白雪公主和七個(gè)小矮人數(shù)的形成》等等進(jìn)行教學(xué),在音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域方面,教師通過(guò)下載各種格式的音頻、視頻《把愛(ài)傳出來(lái)》、《水仙花圓舞曲》等等進(jìn)行教學(xué)。已經(jīng)會(huì)收發(fā)郵件、在線傳送文件、具有一定的電腦防病毒安全知識(shí)儲(chǔ)備、圖象處理(進(jìn)行圖片掃描,圖片與文字合并)、光盤刻錄(數(shù)據(jù)光盤、音頻光盤、視頻光盤的刻錄)、電腦小報(bào)制作(word、ppt圖文并茂操作)、電腦繪畫操作(主要有金山畫王筆,Windows畫圖,Photoshop等)、課件制作等等。此外,還鍛煉提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng),豐富教師課余生活,拓展實(shí)踐空間,重在過(guò)程、重在參與;激發(fā)創(chuàng)新精神,培養(yǎng)實(shí)踐能力。(五)不足之處和努力方向:
1、不足之處:教師參與活動(dòng)的積極性雖然很高,但因本學(xué)期由于幼兒園要迎接各項(xiàng)檢查和評(píng)估工作較多,各位教師工作太忙及相互之間上班時(shí)間的限制,導(dǎo)致少部分教師不能每次都來(lái)參與活動(dòng)。2、努力方向:
下學(xué)期改進(jìn)不足,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,讓每位教師都能積極參與進(jìn)來(lái)。
小組活動(dòng)總結(jié)2
一、基本情況:
辛章辦事處中小學(xué)寫作興趣協(xié)會(huì)成立于20xx年10月,共有四所學(xué)校,各校一名教師負(fù)責(zé)本校的工作。
小作協(xié)會(huì)在辦事處及文教室的領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造熱情,激發(fā)學(xué)生的寫作潛力,提高學(xué)生的.寫作水平,從而大面積提高學(xué)生的寫作能力。為提高學(xué)生的素質(zhì)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作回顧
1、組織征文大賽。20xx年11份,組織會(huì)員參加“為學(xué)杯”全處征文大賽,有五名同學(xué)分別被評(píng)為“為學(xué)杯”全國(guó)征文大賽初賽二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)。
2、參加“校訊杯”征文大賽。各校參賽作品51篇,選出10篇優(yōu)秀作品。
3、參加新浪網(wǎng)的“尋找綠色小記者”環(huán)保征文大賽(20xx年6月初)。要求每位會(huì)員都有作品,選出優(yōu)秀作品,予以上投。
下學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展對(duì)會(huì)員的輔導(dǎo)教學(xué),進(jìn)一步提高會(huì)員的寫作水平。使興趣小組活動(dòng)見(jiàn)到實(shí)效。
小組活動(dòng)總結(jié)3
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼20xx至20xx第一學(xué)期即將結(jié)束。象棋興趣小組棋藝以提高學(xué)生素質(zhì),提高學(xué)生實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生性情為宗旨,經(jīng)過(guò)老師的耐心,悉心輔導(dǎo),取得一定成績(jī)。現(xiàn)將象棋興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、基本情況
參加這次活動(dòng)的同學(xué)有36人,分別來(lái)自茅臺(tái)、中樞學(xué)校各年級(jí),他們自覺(jué)按照老師布置的要求,在每周的星期六早晨集中在綜合樓象棋教室開(kāi)展活動(dòng)。他們的年紀(jì)存在較大的差異,下棋的水平高低不一。但他們學(xué)習(xí)情緒高漲,對(duì)該活動(dòng)有著濃厚的興趣,所以每次的活動(dòng),他們準(zhǔn)時(shí)參與,沒(méi)有遲到和早退的不良現(xiàn)象,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
二、注重宣傳
向?qū)W生講棋類淵源悠久的歷史,講與棋類有關(guān)的趣聞逸事,講棋藝可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流,增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼,可以提高人的思維能力,增長(zhǎng)智力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的興趣。學(xué)生參加活動(dòng)積極,說(shuō)明象棋興趣小組很有吸引力。
三、講授象棋有關(guān)的知識(shí)
低年級(jí)主要講了象棋的`基礎(chǔ),例如車、馬、炮的走法、棋譜的常識(shí)等、中高年級(jí)主要講了布局和雙車同線、馬后炮等殺著。
四、開(kāi)展多種形式的活動(dòng),保持學(xué)生的濃厚興趣
舉行小組象棋擂臺(tái)賽,象棋挑戰(zhàn)賽等,評(píng)選出誰(shuí)是強(qiáng)中手等等。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣,培養(yǎng)了一大批象棋好手,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),拓展了學(xué)生思維,并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣和陶冶了學(xué)生的性情。
小組活動(dòng)總結(jié)4
蘇聯(lián)教育家彼德洛夫斯基說(shuō)“教師的個(gè)性強(qiáng)有力的影響著兒童的智慧、感情和意志的發(fā)展,影響著他們的生活。在教育中,一切都應(yīng)以教育者的個(gè)性為基礎(chǔ)”。教師的個(gè)性不僅影響學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)、智能發(fā)展,而且影響學(xué)生非智力因素的發(fā)展。
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境,學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較嚴(yán)重,出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì),用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái),會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差,慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣,影響老師的`正常教學(xué)。
本學(xué)期的活動(dòng)在鞏固復(fù)習(xí)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上,另外在教授一些課外的英文歌曲和知識(shí),這樣一方面提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,另一方面又鞏固了學(xué)生的書本知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生基本達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求。
在活動(dòng)過(guò)程中,我根據(jù)學(xué)生的水平,設(shè)計(jì)了與課本相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,分別有食物單詞、顏色單詞、動(dòng)物單詞、運(yùn)動(dòng)單詞、水果單詞等,以及相關(guān)的歌曲。由于學(xué)生已學(xué)過(guò)該領(lǐng)域相關(guān)的一些知識(shí),于是我在此基礎(chǔ)上把知識(shí)進(jìn)行拓展,把單詞和句型多樣化,復(fù)雜化。學(xué)生便在原有的知識(shí)基礎(chǔ)上重組知識(shí)結(jié)構(gòu),因此在新的復(fù)雜的知識(shí)接受方面并不感到吃力,反而得心應(yīng)手。我在每節(jié)課上都精心設(shè)計(jì)一系列的課堂活動(dòng)用以學(xué)習(xí)和操練語(yǔ)言,顯然學(xué)生都能饒有興趣地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅是語(yǔ)言的學(xué)習(xí),同時(shí)是文化的交流和才能的展現(xiàn)。因此我在周一英語(yǔ)興趣小組的課堂上適當(dāng)滲透文化知識(shí),如中西方節(jié)日的對(duì)比、生活習(xí)慣的對(duì)比、社會(huì)現(xiàn)狀對(duì)比等等,使學(xué)生在學(xué)習(xí)該語(yǔ)言的同時(shí),也對(duì)該語(yǔ)言國(guó)家有簡(jiǎn)單的了解。此外,我在課堂上也讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能,添加歌唱、舞蹈、表演、競(jìng)賽等活動(dòng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程,又能在各項(xiàng)才藝展示中獲得自信、激發(fā)興趣。
本學(xué)期共計(jì)活動(dòng)7次,學(xué)生已經(jīng)完全學(xué)會(huì)了2首課外的英文歌曲,這兩首歌曲孩子已經(jīng)可以在臺(tái)上演出了,此外還學(xué)會(huì)了英文字母的書寫。
下學(xué)期我們還在將繼續(xù),使低年級(jí)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚,為三年級(jí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
小組活動(dòng)總結(jié)5
一、活動(dòng)主題:青春、理想、信念
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)意:
青春是什么?有人說(shuō)青春是年輕時(shí)干自己夢(mèng)想的事,也有人說(shuō)青春是一段不可磨滅的回憶,還有人說(shuō)青春要經(jīng)歷刻骨銘心的痛。然而我們的青春就好似一本書,里面有各種各樣的情節(jié)。其實(shí)這本書的頁(yè)數(shù)好像很多,其實(shí)很快就翻過(guò)去了。
而我們要做的就是為青春增添光彩!
青春是我們擁有克服困難和懦弱的勇氣,是我們探索和冒險(xiǎn)的魄力;也使我們對(duì)未來(lái)充滿希望,使我們有勇氣面對(duì)眼前的一切,使我們能夠盡情享受人生真諦。
青春是一顆心的懵懂,是愛(ài)情的萌動(dòng),童真的時(shí)期逝去,理想建立的季節(jié)。
青春是一段美好而又讓人永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的時(shí)光,多少個(gè)日日夜夜為了理想不斷奮發(fā)努力,我們插上夢(mèng)想的翅膀放飛屬于我們青春的活力。我們快樂(lè)成長(zhǎng)著,不管未來(lái)多么遙遠(yuǎn),我們總昂首挺胸面對(duì)一切困難。這,就是我們的青春…理想作為一種精神現(xiàn)象,推動(dòng)著人們創(chuàng)造美好生活的巨大力量。它激勵(lì)著著人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一步步地為實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)而奮斗。它推動(dòng)著人們立足現(xiàn)實(shí),著眼未來(lái),在奮斗中追求,在追求中奮斗。
信念同理想一樣,也是人類特有的一種精神現(xiàn)象,信念是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不
疑并身體力 行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。理想與信念密不可分。一個(gè)人的理想,體現(xiàn)著一個(gè)人的信念和追求。信念是對(duì)理想的支持,沒(méi)有信念,理想就可能發(fā)生動(dòng)搖,或者缺乏實(shí)現(xiàn)理想的信心和決心,也就無(wú)法使理想轉(zhuǎn)化為行動(dòng),即使在某一時(shí)期轉(zhuǎn)化為行動(dòng),也會(huì)因遇到某種困難或挫折而不能堅(jiān)持下去。信念可以使人們?cè)谧非罄硐脒^(guò)程中獲得一種強(qiáng)有力的精神力量,盡管理想的實(shí)現(xiàn)有時(shí)很艱難,但艱難中有希望。正如鄧小平所說(shuō),為什么我們過(guò)去能在非常困難的情況下奮斗出來(lái),戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)使革命勝利呢?就是因?yàn)槲覀冇欣硐,有馬克思主義信念,有共產(chǎn)主義信念。在追求崇高理想時(shí),需要堅(jiān)定的信念,因此在軍隊(duì)里要講信念,在人民中間,在青年中間,也要講信念。能使我們?yōu)橹畩^斗的東西,叫做理想;而實(shí)現(xiàn)理想所必需的東西,卻是信念。很多人說(shuō),做人最重要的莫過(guò)于要有鴻鵠之志,這話不假,但我覺(jué)得,做人還有一件至關(guān)重要的,那就是信念。
堅(jiān)定理想與信念是譜寫青春的華章。
三、活動(dòng)形式:我們小組采用了
PPT、視頻展播、趣問(wèn)游戲問(wèn)答,現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展辯論賽等形式。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月1號(hào)星期五
地點(diǎn):教一404
五、參加人員:
袁梓聰,陳東純,黎雪欣,李彩琳,李佩珊。
六、主題展示流程:
1、開(kāi)始我們介紹我們展示的主題,介紹我們組活動(dòng)成員與成員的分工。
2、首先我們用我們的理解去解釋了青春的'意義。播放一段有關(guān)青春的視頻,讓同學(xué)們更好去了解我們的青春。
3、看完視頻后主持人們對(duì)視頻進(jìn)行解釋。
4、接著我們開(kāi)展趣味游戲問(wèn)答。同學(xué)們的積極響應(yīng),讓
我們也明白大家都對(duì)青春理解。通過(guò)上面的游戲,我們可以讓同學(xué)知道,理想和信念與我們?nèi)松某晒τ兄芮械年P(guān)系。
5、接著我們展示一些成功者對(duì)待青春、理想、信念的名
言名句。列舉幾位成功者的事例。
6、跟著我們提出一個(gè)小小辯論:當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)相悖,我
們應(yīng)該如何選擇。正方:繼續(xù)堅(jiān)持理想,并為之奮斗。反方:放下理想,面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
7、結(jié)束時(shí)高喊用青春擔(dān)當(dāng)責(zé)任,堅(jiān)定信念,讓理想點(diǎn)亮
人生!
七、大眾點(diǎn)評(píng)意見(jiàn):優(yōu)點(diǎn)是人員分工明確,場(chǎng)地布置充分,ppt內(nèi)容豐富,清晰,操作手與ppt播放是一致的,時(shí)間把握不錯(cuò)。開(kāi)場(chǎng)有笑點(diǎn)。主題內(nèi)容豐富,切題。
缺點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍,主持人與記者之間沒(méi)有銜接好,辯論賽這個(gè)亮點(diǎn)有點(diǎn)冷場(chǎng),而且在辯論過(guò)程中上來(lái)同學(xué)像是打醬油的,不像是辯論賽。開(kāi)頭主持人配合不是很好,ppt沒(méi)有講出青春的朝氣,感覺(jué)青春離我們很遙遠(yuǎn)。結(jié)尾有些倉(cāng)促,主持人沒(méi)有做主持人
的樣子,有點(diǎn)搶臺(tái)詞。
建議:主持人主持稿念熟一點(diǎn),辯論賽要有一個(gè)交鋒辯論,氣氛還可以在活躍一點(diǎn),配合再好一點(diǎn)。
小組得分:A-ABB+B+BBB+B+最后得分A- 八、小組自評(píng):這次活動(dòng),我們小組一致認(rèn)為自己還有待加強(qiáng)和完善地方,所以不能得到高分?jǐn)?shù)也是這個(gè)理由,我們事先沒(méi)有充分準(zhǔn)備彩排,導(dǎo)致在當(dāng)天出現(xiàn)了一些冷場(chǎng)狀況,對(duì)主持稿不熟也是一個(gè)問(wèn)題。我們有笑點(diǎn),時(shí)間差不多剛好,達(dá)到了青春理想信念這個(gè)主題要求,在這次活動(dòng)表演前,我們小組大家分工合作,尋找關(guān)于主題的內(nèi)容與視頻,在這里我們有過(guò)爭(zhēng)論,但最后還是以投票決定,最后PPT與視頻完工后,大家分好工作,我們女生先在試過(guò)幾次排練,把中間會(huì)出現(xiàn)的意外,或不足補(bǔ)充好。最后我們小組也進(jìn)行排練。把行程過(guò)了幾次。由于對(duì)這次表演也非常期待。我們小組人員早早來(lái)到課室布置場(chǎng)地。在展示過(guò)程中我們小組成員都是非常激動(dòng)與熱情,向同學(xué)們介紹主題活動(dòng)內(nèi)容,我們也肯定自己的付出與不足。我們主持人們沒(méi)有擺出主持人的樣子,但他們也努力將活動(dòng)內(nèi)容講完,PPT操作員努力跟上主持人的講話節(jié)奏。我們的記者也在努力扮演著自己的角色,由于同學(xué)們快速的回答問(wèn)題,與我們行程有些出入,讓我們的記
者沒(méi)有發(fā)揮好,大家都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為大家總體來(lái)說(shuō)也是不錯(cuò)的。雖然有不足,但大家也正面面對(duì),承認(rèn)這些不足,希望在下次我們小組的小品展示會(huì)更好,我們的主持人,記者,攝影師都能改進(jìn)這次存在的錯(cuò)誤。
九、小組改進(jìn)措施:根據(jù)同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)。問(wèn)題一:游戲過(guò)于簡(jiǎn)單。
改進(jìn):我們把ppt的內(nèi)容做了一個(gè)完善和修改。我們把游戲環(huán)節(jié)里面的題目設(shè)置的難一些,刪去前兩道容易題,改另兩位也是為了理想堅(jiān)定信念而努力的偉人。問(wèn)題二:辯論賽不夠有趣
改善辯論賽這個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)抽取4名同學(xué),我們小組自己派出兩名,由小組那兩名成員帶領(lǐng),分成兩個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行交鋒辯論,最后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾決定輸贏,輸?shù)哪且唤M要念出ppt上的名言名句,以示懲罰。贏得那組可以獲得獎(jiǎng)品。
問(wèn)題三:氣氛不過(guò)活躍
改進(jìn):對(duì)游戲題目里的名人進(jìn)行扮演,增加笑點(diǎn),主持人進(jìn)行可以用幽默的對(duì)話來(lái)吸引大家。
十、小組成員心得總結(jié):
1、女主持:第一次當(dāng)主持人主持一個(gè)活動(dòng),對(duì)我來(lái)說(shuō),
是一次深刻體驗(yàn),開(kāi)始我還很恐懼,怕自己的口才不好,不會(huì)主持,說(shuō)錯(cuò)話,導(dǎo)致冷場(chǎng),可經(jīng)過(guò)排練,看熟ppt,在那天主持時(shí),總體是成功的,可還是有不足地方,主持稿講得不是很舒暢。
2、男主持:開(kāi)始我還沒(méi)有想當(dāng)主持人,可在與小組成員溝通后,覺(jué)得男女主持是一個(gè)亮點(diǎn),所以給自己一次鍛煉機(jī)會(huì),去主持這個(gè)ppt。有點(diǎn)缺憾就是自己還沒(méi)有看熟主持稿,有點(diǎn)忘詞了。
3、操作員;作為這組組長(zhǎng),我對(duì)小組成員進(jìn)行分工,并做思想工作。并給ppt制作提意見(jiàn),這個(gè)過(guò)程,讓我體會(huì)到,團(tuán)隊(duì)分工合作重要性,一起討論問(wèn)題,解決問(wèn)題的樂(lè)趣。
4、記者:這次活動(dòng)我擔(dān)任一名記者,就是在那天,我問(wèn)同學(xué)們問(wèn)題時(shí),因?yàn)榍皟蓚(gè)問(wèn)題比較簡(jiǎn)單,所以同學(xué)們很快就說(shuō)出來(lái),我還沒(méi)有說(shuō)出我之前準(zhǔn)備講的話,然后后面兩個(gè)就有點(diǎn)難度,我這個(gè)記者也發(fā)揮出了作用。
5、攝影師:在這次活動(dòng)中我擔(dān)任著攝影師的身份,把這次活動(dòng)中的過(guò)程拍下了,可以說(shuō)這是我第一次擔(dān)任這個(gè)身份,為了讓在拍攝過(guò)程中要保持?jǐn)z影度的清晰,我曾試過(guò)找一個(gè)水瓶固定在手上。但在走動(dòng)的過(guò)程中還存在著晃動(dòng),畫面不清晰。沒(méi)辦法下我還是拿
著手機(jī)來(lái)攝影。在拍攝完后,我感到一些失敗的感覺(jué),因?yàn)樵谕瑢W(xué)回答問(wèn)題時(shí),我沒(méi)有走上前拍攝,反而只拍到他的背影。由于不熟悉這部手機(jī),沒(méi)有拍照片。經(jīng)過(guò)這次任務(wù),我認(rèn)真思考過(guò),希望下次能把這些問(wèn)題改進(jìn)。
小總結(jié):在這次活動(dòng)結(jié)束后,我們小組成員非常高興。在這次活動(dòng)表演前,我們小組大家分工合作,尋找關(guān)于主題的內(nèi)容與視頻,在這里我們有過(guò)爭(zhēng)論,但最后還是以投票決定。最后PPT與視頻完工后,大家分好工作,我們女生先在試過(guò)幾次排練,把中間會(huì)出現(xiàn)的意外,或不足補(bǔ)充好。最后我們小組也進(jìn)行排練。把行程過(guò)了幾次。由于對(duì)這次表演也非常期待。我們小組人員早早來(lái)到課室布置場(chǎng)地。在展示過(guò)程中我們小組成員都是非常激動(dòng)與熱情,向同學(xué)們介紹主題活動(dòng)內(nèi)容,我們也肯定自己的付出與不足。我們主持人們沒(méi)有擺出主持人的樣子,但他們也努力將活動(dòng)內(nèi)容講完,PPT操作員努力跟上主持人的講話節(jié)奏。我們的記者也在努力扮演著自己的角色,由于同學(xué)們快速的回答問(wèn)題,與我們行程有些出路,讓我們的記者沒(méi)有發(fā)揮好,還有我們攝影師,由于她是第一次攝影,沒(méi)能把該攝影的時(shí)候沒(méi)有做好,該拍照的沒(méi)有拍照。大家都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為大家總體來(lái)說(shuō)也是不
錯(cuò)的。雖然有不足,但大家也正面面對(duì),承認(rèn)這些不足,希望在下次我們小組的小品展示會(huì)更好,我們的主持人,記者,攝影師都能改進(jìn)這次存在的錯(cuò)誤。
另附:課堂展示的PPT、視頻等所有資料、現(xiàn)場(chǎng)演示照片、視頻等。
小組活動(dòng)總結(jié)6
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況,雖取得了一定的成績(jī),也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組,特將這一年來(lái)的活動(dòng)情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,有所提高。
一、基本情況概述:
開(kāi)學(xué)初,我們遵照學(xué)校的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的興趣小組工作計(jì)劃,并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展實(shí)施。外活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
二.取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)::
本學(xué)期依據(jù)興趣小組工作計(jì)劃開(kāi)設(shè)了書法、簡(jiǎn)筆畫、兒童繪畫(鉛筆畫、彩鉛畫、素描等)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,采取“集中教育,分散輔導(dǎo)”的方法,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法和鉛筆畫教學(xué)。
1.書法教學(xué)。
由于學(xué)生是初次接觸軟筆書法,可以說(shuō)學(xué)生都是從零開(kāi)始,針對(duì)這一現(xiàn)狀,我們首先讓學(xué)生欣賞一些書法作品,讓他們感受書法的魅力和博大精深,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法藝術(shù)的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生感覺(jué)到書法學(xué)習(xí)樂(lè)在其中,學(xué)會(huì)領(lǐng)略書法藝術(shù)之美。
在學(xué)生書法入門教育之始,我們不急于給學(xué)生范本,先讓他們進(jìn)行以下幾種訓(xùn)練。
⑴對(duì)毛筆的體驗(yàn)訓(xùn)練。教學(xué)生畫一些簡(jiǎn)筆畫。首先嚴(yán)格要求執(zhí)筆,
做到指實(shí)掌虛,執(zhí)筆要低一些。在畫的同時(shí)要講解簡(jiǎn)單的用筆,知道什么是藏鋒、露鋒、中鋒、回鋒等,并漸漸認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)簡(jiǎn)筆畫,對(duì)毛筆性能的掌握在手法上有所掌握。
、 對(duì)線條美的體驗(yàn)訓(xùn)練。具體可出示不同長(zhǎng)短、粗細(xì)、濃淡、枯濕的線條,或是對(duì)不同范帖線條的比較、分析,讓學(xué)生充分觀察,再進(jìn)行模仿訓(xùn)練。
2.兒童繪畫(鉛筆畫、彩鉛畫、素描等)教學(xué)。
鉛筆這種最普遍的繪畫工具每一個(gè)小學(xué)生都能接受,因此在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫工具,學(xué)生能很輕松的表現(xiàn),同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的'畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色,如果只是教簡(jiǎn)單的鉛筆畫也就失去了開(kāi)展這一興趣課的意義,而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展,所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué),引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容:一方面,學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí);另一方面,讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂(lè)趣。
在活動(dòng)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情,從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。注重范畫教學(xué),示范指導(dǎo)并重,在教學(xué)中多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過(guò)比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、判斷,努力提高他們的審美趣味。特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的
魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。
三、今后的努力方向:
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們?cè)诘隆⒅、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝。
小組活動(dòng)總結(jié)7
這學(xué)期服從學(xué)校安排,擔(dān)任初級(jí)跳棋興趣小組活動(dòng)的導(dǎo)師。當(dāng)我開(kāi)始了解學(xué)校的工作安排時(shí),腦子里很快就想到了跳棋的樣子:一個(gè)圓形的棋盤,六個(gè)不同顏色的棋盤,不同顏色的玻璃珠。跳棋的基本方式是按照一定的規(guī)則“跳”。這個(gè)“跳”規(guī)則簡(jiǎn)單而復(fù)雜。我自己也不擅長(zhǎng)下跳棋。怎么教?
面對(duì)這種情況,我開(kāi)始認(rèn)真收集有關(guān)跳跳棋的材料,思考跳跳棋教學(xué)的思路。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生,肯定要從簡(jiǎn)單的規(guī)則教起。怎么教呢?我抓住孩子對(duì)跳跳棋充滿好奇的.心理,慢慢引導(dǎo),利用多媒體展開(kāi)教學(xué),多次投影示范,讓學(xué)生明白跳跳棋最基本的“跳”的規(guī)則。然后放手讓學(xué)生在實(shí)踐中練習(xí)。一開(kāi)始棋擺太多肯定會(huì)讓這些小朋友眼花繚亂,不知所措,因此我要求他們從兩人對(duì)弈開(kāi)始練習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)動(dòng)手實(shí)踐能力比較差的同學(xué)我注重個(gè)別輔導(dǎo),結(jié)對(duì)子互相幫助。在實(shí)踐中我引導(dǎo)孩子尋找不同的下棋伙伴,鍛煉自己的棋藝,并展開(kāi)對(duì)弈比賽,讓孩子在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。按指導(dǎo)、練習(xí)、競(jìng)賽的思路,由低到高讓孩子在實(shí)踐中不之不覺(jué)提高了下跳跳棋的技能,激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)、活動(dòng)的興趣。特別在對(duì)弈競(jìng)賽中,孩子的興趣特別濃厚,那些獲勝的同學(xué),總是引來(lái)別的學(xué)生羨慕的眼光,帶動(dòng)了整個(gè)興趣小組活動(dòng)的氛圍。
活動(dòng)不能只停留在感興趣的層面,在興趣盎然中要收獲智慧。在幾節(jié)活動(dòng)課后,我引導(dǎo)學(xué)生思考跳跳棋“跳”的智慧——怎樣選擇
最佳路線。當(dāng)有學(xué)生獲勝,或者走了一步好棋,都能激發(fā)活動(dòng)成員的智慧,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這不變中的萬(wàn)變,擦出智慧的火花。
活動(dòng)課似乎是我主要教學(xué)科目工作的一個(gè)點(diǎn)綴,但我也同樣投入。我希望在今后的活動(dòng)課教學(xué)工作中,心中的激情不會(huì)泯滅,學(xué)生的興趣依舊盎然,智慧的火花不斷閃現(xiàn)。
小組活動(dòng)總結(jié)8
一個(gè)學(xué)期的排球活動(dòng)小組工作已經(jīng)結(jié)束,在學(xué)校教導(dǎo)處正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求,以及小學(xué)排球的教學(xué)特點(diǎn),完滿的完成了排球興趣小組的各項(xiàng)工作,F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1、充分發(fā)揮排球發(fā)展學(xué)生身體各項(xiàng)素質(zhì)的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力。
排球的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的,各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。正是由于球類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我們首先將排球小組分為兩個(gè)不同層次的小組:已經(jīng)有較好基礎(chǔ)的學(xué)生為一組、其他的學(xué)生為二組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù),進(jìn)行不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等;二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù),墊球、傳球、下手發(fā)球。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,比如:我們指定要學(xué)的內(nèi)容,然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐、去體會(huì),最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng),發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)排球技術(shù)的`效果非常好,而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動(dòng)型”思維。
2、開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)。
為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況,我還分別在不同階段舉行了排球教學(xué)比賽。在剛剛學(xué)完基本技能后,舉行了基本技能競(jìng)賽和小組內(nèi)部的對(duì)抗比賽。由于這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅使排球興趣小組的學(xué)生基本功掌握的更扎實(shí),而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全體學(xué)生學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)、鍛煉身體的積極性,F(xiàn)在,大家都以會(huì)打排球、懂得排球比賽規(guī)則為榮。有些同學(xué)還在本班級(jí)組織進(jìn)行排球比賽,同學(xué)們都很羨慕!
3、認(rèn)真做好普及,這項(xiàng)工作還需要廣大班主任的支持。
4、存在的不足:
。1)教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。器材不足,老化、破損嚴(yán)重。
。2)在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)缺少專業(yè)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),總感力不從心。
。3)排球興趣小組的管理方面還需要加強(qiáng)。無(wú)故曠課情況比較嚴(yán)重。
5、下一步的工作打算:
(1)積極參加各級(jí)排球業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并不斷通過(guò)電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍、自學(xué)等形式提高自己的排球水平。
(2)繼續(xù)在以后的工作中開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)。
。3)排球興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。
小組活動(dòng)總結(jié)9
時(shí)光流逝,一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來(lái),我們區(qū)青年教研小組在劉主任的帶領(lǐng)下,各項(xiàng)教研活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,我積極參加教研小組的每一次主題活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記或聽(tīng)課記錄。我也很感謝教研中心的領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個(gè)交流的平臺(tái),使我轉(zhuǎn)變思想觀念,積極探索,改革教學(xué)中存在的各種問(wèn)題,現(xiàn)就將幾點(diǎn)收獲總結(jié)如下:
一、收獲
1、務(wù)實(shí)、扎實(shí)、有效的教研活動(dòng)。每一次的教研活動(dòng),都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開(kāi),對(duì)我來(lái)說(shuō),這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升,更是促我成長(zhǎng)的催進(jìn)劑。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、理解問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的策略。在聆聽(tīng)別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂,收獲著應(yīng)對(duì)棘手問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法,收獲著太多太多的真知灼見(jiàn)。
2、愉快的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。每次課堂教學(xué)后,我們都進(jìn)行評(píng)課研討。在研討中,每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗,在教研中,老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少,創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn),課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù),教師所提的問(wèn)題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話,每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái),使我們暢所欲言的同時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處,使我們聽(tīng)課、評(píng)課的水平再上一個(gè)高度。
二、努力的方向
1、課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生,形成自己的教學(xué)風(fēng)格
每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的`過(guò)程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生,與學(xué)生真誠(chéng)的交流,從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題,同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、多學(xué)習(xí),多反思,多總結(jié),多實(shí)踐
在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索,實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。
3、多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的方式、方法
多充實(shí)自己的“小手段”,多汲取別人好的方式、方法。我準(zhǔn)備了一套《走進(jìn)名師課堂》,爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期讀完,應(yīng)用到自己的教學(xué)中去,取別人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。
身為人師,我需不斷完善自我,追求卓越。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),為提高自己的教學(xué)工作質(zhì)量而努力。
小組活動(dòng)總結(jié)10
根據(jù)學(xué)校的指示精神,按照期初的工作計(jì)劃,得到上級(jí)的支持和同事的配合,使英語(yǔ)興趣小組順利開(kāi)展活動(dòng),F(xiàn)將本年度的活動(dòng)總結(jié)如下:
一、通過(guò)英語(yǔ)興趣活動(dòng),向?qū)W生傳授淺顯的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的.應(yīng)用技能;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。
二、貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),提高他們的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧、閱讀能力和詞句運(yùn)用能力,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)作文。
三、課外英語(yǔ)活動(dòng)是學(xué)校英語(yǔ)教育的有機(jī)組成部分,因此本活動(dòng)組針對(duì)高、中、低年級(jí)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)不同的英語(yǔ)活動(dòng),包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、看英文電影、作文等。還成立了專項(xiàng)的興趣小組,如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等,培養(yǎng)專門的英語(yǔ)人才,以參加各類比賽和演出。
四、英語(yǔ)興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活,開(kāi)闊了學(xué)生的英語(yǔ)視野,播下了愛(ài)好英語(yǔ)的種子,興趣組的學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。
當(dāng)然,本興趣組仍存在很多不足,如:分組還不夠細(xì)(年齡和知識(shí)水平不均衡),要增加英語(yǔ)活動(dòng)園地的英語(yǔ)氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設(shè)備和圖書資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后,本組將揚(yáng)長(zhǎng)避短,把英語(yǔ)活動(dòng)組搞得更活、更好!
第二課堂活動(dòng)總結(jié)
。ㄓ⒄Z(yǔ)興趣小組)
松多九年一貫制學(xué)校
20xx.7.5
小組活動(dòng)總結(jié)11
為加強(qiáng)社區(qū)慢性病病人的指導(dǎo),引導(dǎo)社區(qū)居民提高慢性病管理意識(shí),提升慢性病病人和高危人群自我管理能力。我院于20xx年x月x日——2月x日組織慢性病患者自我管理活動(dòng),開(kāi)展慢性病病人規(guī)范干預(yù),指導(dǎo)慢性病患者自我管理。
此次活動(dòng)共有117名慢病患者人參加,與會(huì)患者依次對(duì)自身患病情況、目前狀況、生活調(diào)理方式進(jìn)行介紹。醫(yī)務(wù)人員從患者介紹中總結(jié)出其日常生活中存在的主要問(wèn)題:對(duì)血壓及血糖的監(jiān)測(cè)意識(shí)不夠強(qiáng),飲食習(xí)慣不合理、嗜油及鹽,運(yùn)動(dòng)過(guò)少,對(duì)高血壓糖尿病的認(rèn)識(shí)尚欠缺等。針對(duì)這些問(wèn)題,醫(yī)務(wù)人員和慢病患者共同制定了相應(yīng)活動(dòng)安排和下次行動(dòng)計(jì)劃。
本次活動(dòng)慢病患者反響很大,都能主動(dòng)發(fā)言、積極探討收到了很好的社會(huì)效應(yīng),使患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)更清晰化,主動(dòng)化。為以后活動(dòng)的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。
1、通過(guò)慢病自我管理小組的活動(dòng)獲取了詳細(xì)的`慢病相關(guān)信息資料,保證了其信息的真實(shí)和準(zhǔn)確
2、提高了病員的自主性和積極性,在達(dá)到病員自我管理中,醫(yī)生僅起到引導(dǎo)作用;
3、為慢病患者、醫(yī)患之間提供了一個(gè)自由的信息交流平臺(tái)
4、醫(yī)、護(hù)、管分工協(xié)作,各司其職,協(xié)同作用提高了慢病診治
和管理的質(zhì)量,保證了依從性
5、順應(yīng)慢病績(jī)效考核趨勢(shì),對(duì)慢病管理內(nèi)涵建設(shè)探索了一種可持續(xù)的方法
邳州市邢樓鎮(zhèn)衛(wèi)生院
小組活動(dòng)總結(jié)12
本學(xué)期我校組建了校級(jí)田徑興趣小組,本小組共有學(xué)生27人,來(lái)自五、六兩個(gè)年級(jí),F(xiàn)將活動(dòng)三個(gè)多月的情況作以下小結(jié):
一、內(nèi)容:
本學(xué)期我結(jié)合上學(xué)期運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)進(jìn)行了篩選,組建了校隊(duì)。在平時(shí)的訓(xùn)練中,著重訓(xùn)練一般素質(zhì),如柔韌、力量等,提高學(xué)生的底子。為以后的專項(xiàng)訓(xùn)練作準(zhǔn)備。目前已經(jīng)確定的項(xiàng)目有百米、跨欄、長(zhǎng)跑等。
二、出勤情況:
每次周三下午第三節(jié)課,我都安排了訓(xùn)練內(nèi)容。每天早晨,我也安排學(xué)生作常規(guī)性的訓(xùn)練。學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走,有病有事能請(qǐng)假。除個(gè)別調(diào)整的學(xué)生外,其他基本做到出滿勤。
三、管理情況:
由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同,專項(xiàng)也不同。為了取得更好的管理效果,我安排一位六年級(jí)的負(fù)責(zé)任、成績(jī)佳的老隊(duì)員作為田徑隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),專門負(fù)責(zé)當(dāng)天的訓(xùn)練。我還重視發(fā)揮骨干榜樣作用,特別是老隊(duì)員能積極主動(dòng)訓(xùn)練,給其他隊(duì)員產(chǎn)生了積極的影響。同時(shí)訓(xùn)練時(shí),我采取集體和分組活動(dòng)相結(jié)合。在分組訓(xùn)練時(shí),我巡回指導(dǎo),隊(duì)長(zhǎng)配合,在管理上做到有條不紊。
四、學(xué)習(xí)成效:
通過(guò)三個(gè)多月的.訓(xùn)練,隊(duì)員的基本身體素質(zhì)有了提高,度過(guò)了“腳痛”等反應(yīng)期,可以進(jìn)行正常的訓(xùn)練。
五、存在的問(wèn)題及下學(xué)期打算:
目前田徑隊(duì)還是存在一些問(wèn)題:學(xué)生的思想境界不高,怕苦,有退縮心理;另外得不到家長(zhǎng)的支持。所以下學(xué)期,要進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作,爭(zhēng)取各方面的支持。我自己則堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練,端正思想,不怕苦、不怕累,做到訓(xùn)練系統(tǒng)化、長(zhǎng)期化,盡早定好每個(gè)隊(duì)員的專項(xiàng),加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練,努力提高專項(xiàng)水平,為五月份的市少體校運(yùn)動(dòng)會(huì)作準(zhǔn)備。
小組活動(dòng)總結(jié)13
為豐富學(xué)生課余文化生活,更好地發(fā)展他們的個(gè)性,真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,為此成立了地校興趣小組,本學(xué)期,共有15人參加興趣小組,利用每周三課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo),現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下:
一 、激發(fā)興趣,籌建小組
在初一級(jí)部廣泛宣傳,形成一股踴躍報(bào)名、爭(zhēng)入地校興趣小組的熱潮,在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過(guò)選擇,挑選出一些有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生參加各地校興趣小組,同時(shí)準(zhǔn)備必需的器材,并制定好活動(dòng)工作計(jì)劃,為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。
二、 扎實(shí)工作,豐富內(nèi)容
圍繞計(jì)劃我們有步驟地深入細(xì)致地開(kāi)展了工作,不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,改變活動(dòng)形式,引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動(dòng)。
三、注重動(dòng)手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到加強(qiáng),濃厚的興趣得到培養(yǎng),愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)的`意識(shí)逐漸深入。今后還將開(kāi)動(dòng)腦筋,創(chuàng)新工作,力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面,發(fā)散開(kāi)去,從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校濃厚地校氛圍逐步形成!
四、開(kāi)拓了學(xué)生素質(zhì),全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
通過(guò)大量誦讀中華古詩(shī),一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”、“文壇軼事”,他們了解、知道詩(shī)人多了,了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,并能運(yùn)用,部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),動(dòng)手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
小組活動(dòng)總結(jié)14
一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了,這一學(xué)期我們的音樂(lè)興趣小組有序的在雙周三、四下午第四節(jié)課開(kāi)展活動(dòng)。音樂(lè)興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè),帶來(lái)了喜悅,學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面,F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下:
一、學(xué)生情況分析
學(xué)生們天真、活潑好動(dòng),很喜歡音樂(lè)興趣小組活動(dòng)。要利用音樂(lè)課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),為學(xué)生興趣發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過(guò)音樂(lè)課外興趣小組活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,開(kāi)發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的音樂(lè)課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密,活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,及早動(dòng)手,積極籌劃,使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定,保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外,活動(dòng)內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),而且思維能力、理解能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1、我每次活動(dòng)都會(huì)提前備課。精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,還有集體活動(dòng)型,教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問(wèn)題能力,集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧,使問(wèn)題的解決更靈活、更全面。
3、針對(duì)性教育;顒(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的'特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處,補(bǔ)足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實(shí)施不同的教育。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,我會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。
小組活動(dòng)總結(jié)15
一.活動(dòng)前言;
我們的向來(lái)注重致力于我們的校園環(huán)境建設(shè),生態(tài);活動(dòng)上的積極建設(shè)等;
2.首先我們的活動(dòng)開(kāi)始就是始終堅(jiān)持著民主集中制原;主制,本次活動(dòng)是由小組17名成員共同選擇出來(lái)的,愿,更有利于活動(dòng)的實(shí)施;
3.其次,我們保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)同學(xué)們學(xué)習(xí)環(huán)境的;和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,我們小組始終堅(jiān)定不移的追隨黨的政;準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義清凈校園&清靜校園活動(dòng)總結(jié)
一. 活動(dòng)前言
1.我們的向來(lái)注重致力于我們的校園環(huán)境建設(shè),生態(tài)上的綠化建設(shè),學(xué)習(xí)上的氛圍建設(shè),活動(dòng)上的積極建設(shè)等。我們這次的活動(dòng)積極響應(yīng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)。
2.首先我們的活動(dòng)開(kāi)始就是始終堅(jiān)持著民主集中制原則,在活動(dòng)的選擇中我們采取了民主制,本次活動(dòng)是由小組17名成員共同選擇出來(lái)的,所以其本身就具有每個(gè)選擇人的個(gè)人意愿,更有利于活動(dòng)的實(shí)施。
3.其次,我們保護(hù)校園環(huán)境,保護(hù)同學(xué)們學(xué)習(xí)環(huán)境的活動(dòng)主題貼近國(guó)家可持續(xù)發(fā)展政策和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,我們小組始終堅(jiān)定不移的追隨黨的政策方針,全心全意為人民服務(wù)。始終準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)一生。
二. 活動(dòng)目的
1.為了給我們的學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境;給我們的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.提高我們組全體人員的思想覺(jué)悟,做到全心全意為人民服務(wù),最終成為中國(guó)共產(chǎn)黨培育的一支素質(zhì)高、意志堅(jiān)、目的純的青年隊(duì)伍。
3.通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染大家,提高同學(xué)們的思想文化素質(zhì),爭(zhēng)取成為新時(shí)代的`“四有”青年。
三. 活動(dòng)過(guò)程
1.集合:于5.22日早上在圖書館門口集合
2.打掃:我們組中的每個(gè)人都積極投身清活動(dòng)中,有工具的同學(xué)用工具,沒(méi)有工具的同學(xué)用手撿,不怕臟不怕累,還能夠面帶笑容,在思想認(rèn)識(shí)上都能都上升到為人民服務(wù)的高度同事也充分的體現(xiàn)了艱苦奮斗精神。
四.活動(dòng)中的不足
作為廣大積極分子中的一員,我們始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)作為我 們的行動(dòng)指標(biāo),所以我們對(duì)這次活動(dòng)也進(jìn)行了自我批評(píng)。
1.經(jīng)驗(yàn)不足:我們小組第一次搞活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)還不足,管理能力還有待加強(qiáng)。
2.安排不足:,我們的動(dòng)員效果也沒(méi)達(dá)到最佳效果,對(duì)其他同學(xué)們的影響不明顯。 總結(jié)人:馮陽(yáng)陽(yáng)
20xx年5月26日
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