團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編精心整理的團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)1
一、活動(dòng)背景
為了在班級(jí)開(kāi)展心理健康教育，普及心理常識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我班在班長(zhǎng)，心理委員，副班長(zhǎng)等班委的帶領(lǐng)下開(kāi)展了這次以認(rèn)識(shí)生活，挑戰(zhàn)生存，感恩生活為主題的班級(jí)心理活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)生命真諦，增長(zhǎng)生存智慧，提升生活質(zhì)量。
二、活動(dòng)目的
為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命，認(rèn)識(shí)人類和其他生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)個(gè)體的自我生命和他人的生命，認(rèn)識(shí)生命的生老病死過(guò)程，認(rèn)識(shí)自然界其他物種的生命存在和發(fā)展規(guī)律，最終樹立正確的生命觀，領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義。
同時(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)建立適宜個(gè)體的生存追求，學(xué)會(huì)確定和選擇正確的生存方式，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，正確應(yīng)對(duì)生存挫折，構(gòu)成必須的勞動(dòng)本事和生存技能，能夠合法、高效和幸福的解決安身立命的問(wèn)題。還能夠讓同學(xué)們提高生活本事，培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)愛(ài)心和感恩之心，培養(yǎng)社會(huì)職責(zé)感，構(gòu)成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來(lái)的生活追求，學(xué)會(huì)正確比較和選擇生活，理解生活的真諦，處理好收入與消費(fèi)、學(xué)習(xí)與休閑、工作與生活的關(guān)系。
三、活動(dòng)資料概述
1、東湖出游活動(dòng)
2、同學(xué)生日聚會(huì)
3、全班聚餐
4、籃球賽
四、活動(dòng)總結(jié)
1、由于活動(dòng)時(shí)間的安排欠合理，一些原計(jì)劃的活動(dòng)沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行，使得整個(gè)活動(dòng)稍顯遺憾，以后要更好地安排和部署。
2、這次活動(dòng)由許多的.小活動(dòng)組成，這是一個(gè)提高，過(guò)去總以為心理活動(dòng)就是要有很多人才行，這是一個(gè)誤區(qū)，很幸運(yùn)地，在這次活動(dòng)中得到了糾正。
3、這次活動(dòng)中有幾次因?yàn)樾睦砦瘑T的疏忽，忘了安排人拍攝照片，以后的活動(dòng)中必須會(huì)改正。
4、這次活動(dòng)不僅僅促進(jìn)了班里同學(xué)的關(guān)系，同時(shí)還讓同學(xué)們明白了生活的完美，生命的可貴。同學(xué)們都表示收獲頗豐，也表示期望以后多進(jìn)行一些這種活動(dòng)，多促進(jìn)大家之間的關(guān)系。
團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)2
團(tuán)體活動(dòng)是為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹立團(tuán)隊(duì)合作精神，比如一些團(tuán)體游戲、戶外拓展訓(xùn)練等活動(dòng)。之前，我曾寫過(guò)一篇戶外拓展——現(xiàn)代企業(yè)的體驗(yàn)式培訓(xùn)的文章。公司團(tuán)體活動(dòng)時(shí)，不少公司會(huì)要求寫活動(dòng)總結(jié)，對(duì)團(tuán)體活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，有利加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和得升活動(dòng)的意義，這也是企業(yè)文化建議的一項(xiàng)內(nèi)容。這個(gè)活動(dòng)總結(jié)寫于幾年前，是一個(gè)簡(jiǎn)單的登山游戲活動(dòng)，當(dāng)時(shí)的登山游戲是將公司成員分成兩組，最終到達(dá)山頂?shù)男〗M成員每人獎(jiǎng)勵(lì)100元人民幣，這個(gè)活動(dòng)總結(jié)權(quán)當(dāng)做個(gè)參考吧。
×月×日公司組織了一次全體員工戶外旅游活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)天，天公作美，沒(méi)有驕陽(yáng)似火，也沒(méi)有煙雨朦朧，在占據(jù)天時(shí)這一因素使得我們活動(dòng)的開(kāi)展更加順利。在“游九潭風(fēng)光” 登山游戲項(xiàng)目中分成的兩隊(duì)，××隊(duì)和××隊(duì)，活動(dòng)最終贏的結(jié)果是以每隊(duì)最后一名最先到達(dá)為勝，這就強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)共贏的主題，同時(shí)也給我們帶來(lái)了思考，怎樣使自己的整個(gè)團(tuán)隊(duì)率先到達(dá)？每隊(duì)可以采取怎樣的方式等。
“團(tuán)結(jié)共進(jìn) 爭(zhēng)創(chuàng)第一”這是每個(gè)隊(duì)的心聲，也是共同的期望目標(biāo)，經(jīng)過(guò)努力，最后××隊(duì)以歷時(shí)40分鐘的佳績(jī)率先登上指定目標(biāo)九潭，全隊(duì)人員到齊，看著××隊(duì)的隊(duì)旗插上的那一刻，全隊(duì)人員一片歡呼，這是勝利的喜悅，這是成功的分享，這是全隊(duì)人員共同努力的結(jié)果！我們占領(lǐng)顛峰！
游戲的失敗與成功只是一個(gè)結(jié)果，產(chǎn)生結(jié)果的過(guò)程給了我們一定的思考，產(chǎn)生的原因個(gè)人覺(jué)得有以下幾點(diǎn)：
1． 從總體來(lái)說(shuō)兩隊(duì)在人員總體體質(zhì)方面還算較平均，人數(shù)方面××隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱A隊(duì)）15人，××隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱B隊(duì)）14人，一定程度上A隊(duì)增加了難度，因?yàn)樵u(píng)判結(jié)果是以每隊(duì)最后一人到達(dá)為依據(jù)的。
2． 在登山的戰(zhàn)術(shù)上面，A隊(duì)是分組戰(zhàn)術(shù)，將年紀(jì)大、體質(zhì)相對(duì)弱的和一部分體力好的組合在一起，強(qiáng)的帶動(dòng)弱的，余下的一部份人再進(jìn)行分組搭配，達(dá)到了體質(zhì)的一個(gè)平衡化，均勻化。
3． A組一部分人走得是捷徑（是通過(guò)詢問(wèn)售票管理員得知），非常好！比賽沒(méi)有規(guī)定不能走捷徑，這只是一個(gè)方法，為達(dá)到目標(biāo)而采取的一種手段而已，有些時(shí)侯有些事情，重要的還是結(jié)果，過(guò)程并不重要。
4． B組的全組人都在一起，是同前進(jìn)、共進(jìn)退的方式，這樣有它的好處也有它的不利處，好處是大家團(tuán)結(jié)在一起，可以更好的照顧，一旦一隊(duì)中有一個(gè)成員第一個(gè)最先到達(dá)，勝利的希望將大大增加；不利的是，整隊(duì)中決策人的思想和意識(shí)很重要，例如在本次活動(dòng)中，B組就以為A組還有部份人在他們后面，因此也不著急，但一組中一旦某些人有這些想法，將會(huì)影響和轉(zhuǎn)變整個(gè)組的意識(shí)，全組人都會(huì)認(rèn)為不用急，后果可想而知。B組最大的失誤就在這點(diǎn)上。
5． 活動(dòng)當(dāng)中的即時(shí)溝通，所謂知己知彼，A隊(duì)中一部份人和B組的人員混在一起，及時(shí)與最先一部分走另一條路的人員聯(lián)系確定所到達(dá)的位置，及時(shí)了解自己隊(duì)其它成員的情況；但在B組中，由于一開(kāi)始就錯(cuò)認(rèn)為A組的另一部分人在其后面，事實(shí)上，這一部份人已經(jīng)搶先，A隊(duì)余下的所謂一起的人已經(jīng)是A隊(duì)的最后成員了，但卻是B組中的最先成員，因此只要他們努力一下就完全掌握了勝利，當(dāng)A組最先一部分人到達(dá)目標(biāo)時(shí)再通知留在B組中附近的人加油沖刺，A組最后奪勝意料之中。
活動(dòng)結(jié)束后，兩隊(duì)在一起由各自的隊(duì)長(zhǎng)分析一下這次之所以成功或失敗的因素，我們歡呼成功，但也要正視失敗，不為失敗找借口，正視在本次活動(dòng)中忽略的因素，下次再努力；活動(dòng)重在參與，無(wú)論成功的還是失敗的也只是本次的一次游戲而已，要以一顆平常心去對(duì)待；成功的一方給予獎(jiǎng)勵(lì)，失敗的給予象征性的懲罰，從游戲延伸到工作中也一樣，獎(jiǎng)罰分明。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們加以延伸，延伸到我們的市場(chǎng)營(yíng)銷過(guò)程中、實(shí)際工作中來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方有很多的相似：
1． 游戲的激勵(lì)措施，工作中也一樣，有了激勵(lì)才能更好的提高員工的積極性與工作熱情。
2． 獎(jiǎng)罰制度：有獎(jiǎng)就要有罰，告訴我們?cè)趯?shí)際工作當(dāng)中要勇于承擔(dān)責(zé)任，“只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任”我想這是最恰當(dāng)不過(guò)的.描述了，由游戲中的隊(duì)長(zhǎng)延伸到工作崗位的部門領(lǐng)導(dǎo)都要勇于承擔(dān)責(zé)任，樹立在思想上認(rèn)識(shí)、在行動(dòng)上體現(xiàn)的良好管理意識(shí)。
3． 在登山中怎樣到達(dá)最終的九潭，取得勝利，通過(guò)不同的組隊(duì)策略，借此告訴我們?cè)趯?shí)際工作中也要找準(zhǔn)方法，找對(duì)出口，善于尋找可利用的一切資源（比如A組通過(guò)詢問(wèn)得知有捷徑可走的消息），才能提高工作效率。
4． 兩隊(duì)中A隊(duì)采用選擇捷徑，最先到達(dá)目的，意義延伸為在實(shí)際中，產(chǎn)品市場(chǎng)操作也好、工作也好，我們都要講究策略，在市場(chǎng)營(yíng)銷過(guò)程中，只要你能占據(jù)市場(chǎng)，戰(zhàn)敗對(duì)手，你就是成功的！沒(méi)有人會(huì)問(wèn)你操作的過(guò)程，沒(méi)有人會(huì)否定你這種營(yíng)銷方式，這個(gè)時(shí)侯重要的只是結(jié)果，市場(chǎng)中往往看重的也只是結(jié)果。在市場(chǎng)營(yíng)銷策劃中進(jìn)一步告訴我們，要在戰(zhàn)略上藐視對(duì)手（指的是對(duì)自己要有信心），但在戰(zhàn)術(shù)上要重視對(duì)手（指的是要關(guān)注同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的營(yíng)銷動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整）。
5． 游戲中的團(tuán)隊(duì)合作，隊(duì)中成員的及時(shí)電話聯(lián)系，保持溝通。意義延伸為在我們的實(shí)際工作當(dāng)中也一樣，告訴我們領(lǐng)導(dǎo)與員工、員工與員工之間都要保持溝通與協(xié)調(diào)配合，才能達(dá)到目標(biāo)，才能把事情做好，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)精神才最重要，努力打造一個(gè)和諧、勇于創(chuàng)新、有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，這也是一種企業(yè)精神的體現(xiàn)。
6． 游戲中B組誤以為A隊(duì)人員還在其后面，通過(guò)結(jié)果也是在告訴我們:我們不能僅憑個(gè)人主觀意識(shí)來(lái)判斷一件事情，表面誤以為是這樣，而事實(shí)不是這樣，在實(shí)際的營(yíng)銷過(guò)程中要充分了解市場(chǎng)信息，調(diào)查信息，再做出正確的決策。
7． 活動(dòng)結(jié)束時(shí)大家的共同討論，各隊(duì)組長(zhǎng)發(fā)言。告訴我們我們希望成功，但同時(shí)也要正視失敗，事情錯(cuò)了，方法錯(cuò)了，策略錯(cuò)了，我們要認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)分析，想到有沒(méi)有好的解決方法，要樹立“不為失敗找借口 只為成功找方法”的良好意識(shí)。
組織本次登山游戲活動(dòng)，娛樂(lè)與思考并存，一方面使我們出去很好的放松，工作壓力得到緩解，是減壓的一種方式；另一方面在游玩中將游戲結(jié)合，并結(jié)合一定的激勵(lì)措施，豐富了游玩的內(nèi)容，使我們不單是為玩而玩，游戲中有思考，在思考中去完成這個(gè)游戲，再結(jié)合我們自身的工作，帶給了我們更多的啟發(fā)意義。同時(shí)員工之間也有了近距離的交流平臺(tái)，增加了員工的團(tuán)結(jié)、凝聚合作精神，游戲的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于游戲本身。
團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)3
在音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中，聲樂(lè)是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式。合唱作為聲樂(lè)的一種藝術(shù)形式，是中小學(xué)音樂(lè)課內(nèi)與課外活動(dòng)中的重要內(nèi)容，它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展，在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感受能力，對(duì)學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。
本學(xué)期，我校音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的培訓(xùn)也如火如荼的進(jìn)行著。每周在星期四的下午第四節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。以下就是對(duì)本學(xué)期音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)。
一、合唱要會(huì)“學(xué)”
合唱是一門多聲部的藝術(shù)，兩個(gè)聲部或者兩個(gè)聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學(xué)生先真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù)�？梢圆捎米寣W(xué)生聽(tīng)一些典型的、耳熟能詳?shù)暮铣�，教師再進(jìn)行詳細(xì)講解。
二、合唱要會(huì)“唱”
學(xué)生認(rèn)為唱歌就是聽(tīng)著音樂(lè)放聲唱出來(lái)就可以了，其實(shí)這樣的演唱方式不僅對(duì)學(xué)生的嗓音有破壞作用，對(duì)整個(gè)合唱隊(duì)的合唱效果也起著很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的音量，大而不咋，小而不沒(méi)，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學(xué)會(huì)“唱”，不用“喊”，最終為合唱的整體效果服務(wù)。
三、合唱要會(huì)“聽(tīng)”
合唱的過(guò)程中不僅要“唱”好，還要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)“聽(tīng)”好。聆聽(tīng)在合唱中也很重要，合唱時(shí)一門多聲部的聲樂(lè)藝術(shù)，一個(gè)好的合唱隊(duì)員除了能唱好自己的聲部以外，還能夠?qū)W會(huì)聆聽(tīng)其他聲部的旋律，并與之協(xié)和的配合，這就要求學(xué)生在聽(tīng)覺(jué)和音準(zhǔn)方面得到加強(qiáng)和鞏固，訓(xùn)練學(xué)生的音高。
四、合唱要會(huì)“和”
合唱是一種集體藝術(shù)，是一種個(gè)人服從集體、個(gè)性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂(lè)的.一個(gè)復(fù)雜的調(diào)節(jié)過(guò)程，也是一種講究群體的統(tǒng)一音色、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術(shù)，它要求各個(gè)聲部在音準(zhǔn)、音色、音量、吐字、情感等方面做到統(tǒng)一、和諧，所以合唱最重要的一點(diǎn)就是要“和”，在合唱訓(xùn)練中，由于學(xué)生的音高等各個(gè)方面還沒(méi)有完全完善，這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要，這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力，熏陶每個(gè)人在音樂(lè)中的素養(yǎng)，學(xué)會(huì)去追求完美的整體效應(yīng)，從而達(dá)到創(chuàng)造性和紀(jì)律性辯證統(tǒng)一的目的。
值得高興的是，合唱隊(duì)的學(xué)生在這學(xué)期也獲得了很多好的鍛煉機(jī)會(huì)，如：市藝術(shù)展演、藝術(shù)教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng);同時(shí)他們也收獲了很多，藝術(shù)教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中她們的表現(xiàn)贏得了諸多觀眾的一致好評(píng);而小合唱《微山湖》更獲得了市藝術(shù)展演的二等獎(jiǎng)。
當(dāng)前合唱藝術(shù)的地位在日益增長(zhǎng)、影響在日益深刻，它在音樂(lè)的文化生活中以一個(gè)藝術(shù)科學(xué)出現(xiàn)，無(wú)論從藝術(shù)上還是從思想上都正在往更加科學(xué)、更加成熟的方面邁進(jìn)，在學(xué)習(xí)合唱的過(guò)程中，仍然需要不斷探索、不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，讓合唱藝術(shù)的魅力之波永遠(yuǎn)蕩漾在藝術(shù)世界的天空中……
團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)4
回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下。
一、確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)
圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)。”這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類棋類比賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的具體目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的.目標(biāo)。
二、開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材
在社團(tuán)活動(dòng)師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的x較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè)園。社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對(duì)教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開(kāi)設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個(gè)大類近20個(gè)社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。
三、加強(qiáng)社團(tuán)過(guò)程管理
為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開(kāi)設(shè)的社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等x個(gè)類別，共xx個(gè)社團(tuán)。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)5
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx。
二、活動(dòng)主題
“xxx”。
三、活動(dòng)對(duì)象
全市市民活動(dòng)方式：降價(jià)打折買贈(zèng)。
賣場(chǎng)形象：賣場(chǎng)裝飾以紫色、金色為主題，凸顯九開(kāi)家居的高貴。在賣場(chǎng)內(nèi)發(fā)氣球，以及商產(chǎn)品信息，各展位擺放贈(zèng)品，裝飾展位，襯托出濃烈的節(jié)日氣氛。獎(jiǎng)品提前購(gòu)置擺放大廳，正面的位置擺上大大的“獎(jiǎng)”字，給顧客進(jìn)門第一印象就是“劃算！有東西送！”
宣傳方式：報(bào)紙（x月x：晨報(bào)整版；x月x日晚報(bào)整版；），單頁(yè)夾報(bào)（x月x日夾報(bào)2萬(wàn)分），張貼海報(bào)（500張），發(fā)放宣傳單（1萬(wàn)張），拱門，場(chǎng)內(nèi)宣傳。
分析說(shuō)明：
此次活動(dòng)取得全公司各部門的積極配合。物管部同事負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音箱調(diào)試、活動(dòng)道具搭建及安保工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，給抽獎(jiǎng)活動(dòng)提供了有效地硬件保障；綜合辦在活動(dòng)期間負(fù)責(zé)將商場(chǎng)裝飾一新，提升了商場(chǎng)的活動(dòng)氛圍，提前將獎(jiǎng)品購(gòu)置擺放到位，有效地刺激了顧客的`購(gòu)買欲。
總結(jié)：
業(yè)績(jī)統(tǒng)計(jì)上看，本次促銷沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，預(yù)計(jì)活動(dòng)期間營(yíng)業(yè)額100萬(wàn)，實(shí)際售賣63萬(wàn)，達(dá)成率僅63%�？土鹘y(tǒng)計(jì)，較為理想的是x月x日，客流分別為：__人，活動(dòng)其他期間客流較為平穩(wěn)，平均xx人次/天。
原因在于：
1、宣傳時(shí)對(duì)九開(kāi)家居沒(méi)有名確的凸顯，導(dǎo)致客流量1/10的顧客看到宣傳直接到了三站；
2、宣傳的時(shí)效性沒(méi)有達(dá)到，一個(gè)是宣傳時(shí)間段，所有的宣傳都是在活動(dòng)前3天開(kāi)始的，有的甚至于活動(dòng)同期，再者宣傳的時(shí)間沒(méi)有提前預(yù)留出來(lái)，活動(dòng)內(nèi)容的宣傳至少要提前3—4個(gè)周，應(yīng)當(dāng)給顧客一個(gè)了解過(guò)度的一段時(shí)間；
3、宣傳時(shí)間沒(méi)有充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，造成宣傳有死角；
4、商品擺放不夠突出特點(diǎn)，營(yíng)業(yè)員的服務(wù)意識(shí)不高，產(chǎn)品專業(yè)度不夠，不能再短時(shí)間內(nèi)讓顧客對(duì)商品產(chǎn)生興趣。營(yíng)業(yè)員不會(huì)占有主動(dòng)權(quán)，大多數(shù)是在跟隨顧客的思路。雖然，在活動(dòng)之前舉行過(guò)統(tǒng)一的營(yíng)業(yè)員培訓(xùn)的，但是效果不佳，在整個(gè)活動(dòng)期間，我們的營(yíng)業(yè)員大部分沒(méi)有提高服務(wù)意識(shí)，服務(wù)質(zhì)量未有提升。
除了服務(wù)員自身素質(zhì)不夠高以外，商場(chǎng)的培訓(xùn)不到位，培訓(xùn)除了正式的講課以外還可以通過(guò)日常的溝通灌輸，營(yíng)業(yè)員的服務(wù)質(zhì)量不是一朝一夕的時(shí)間能夠到位的，要通過(guò)我們平常的不懈努力，通過(guò)我們內(nèi)部培訓(xùn)，定期組織專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升自身水平，從產(chǎn)品分類，材料特性，如何辨別真?zhèn)�，區(qū)分產(chǎn)地，如何做到展位的合理布局，培訓(xùn)營(yíng)業(yè)員建議性銷售，能做到給商戶和營(yíng)業(yè)員合理有效的指導(dǎo)，及制定合理培訓(xùn)計(jì)劃。
團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)6
為了促進(jìn)公司各部門間的交流，培養(yǎng)全體人員的團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)力，公司于20ZZ年4月11日組織了戶外集體活動(dòng)。一天的戶外集體活動(dòng)，不僅增進(jìn)了公司各部門間工作人員的了解與溝通，同時(shí)也讓我們體會(huì)到了“生活中沒(méi)有完美 的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”這一深刻道理。
在現(xiàn)實(shí)的工作生活中，我們倡導(dǎo)個(gè)性張揚(yáng)，但必須更多 地強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)與合作。不管是部門內(nèi)部，還是部門之間，只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力配合，才能使我們的工作步上新的臺(tái)階，更好地優(yōu)化公司資源的配置，從而實(shí)現(xiàn)公司效益的'最大化。通過(guò)本次活動(dòng)，我們進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到：一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是以團(tuán)結(jié)、協(xié)作為核心的。只有加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的交流與溝通，才能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的組織力與凝聚力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體資源的優(yōu)化配置，提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，從而更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的既定目標(biāo)。
總之，本次戶外活動(dòng)加強(qiáng)了各部門間的交流與合作，既增進(jìn)了各部門間的感情，為創(chuàng)建公司融洽的工作氛圍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，又達(dá)到了活動(dòng)的既定目的。
團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)7
12月3日下午，學(xué)校舉行了半日開(kāi)放活動(dòng)，向兄弟學(xué)校的部分老師和部分家長(zhǎng)展示了學(xué)校的課堂教學(xué)、大課間活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)的精彩展示是本次開(kāi)放活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，它體現(xiàn)了學(xué)�！白屆總�(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的理念，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的有力的見(jiàn)證。
本學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校在召開(kāi)行政組會(huì)議時(shí)就提出“盡快制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃”這一要求。這不僅是半日開(kāi)放活動(dòng)的需要，更是學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，提升素質(zhì)的需要。經(jīng)過(guò)討論之后，學(xué)校在社團(tuán)的方面進(jìn)行了調(diào)整，一是去掉了唯美板畫社、童韻涂鴉社和勵(lì)志訓(xùn)練營(yíng)，增加了龍騰電腦社；二是輔導(dǎo)老師和社團(tuán)負(fù)責(zé)人發(fā)生了一些變化。社團(tuán)確立之后，各位班主任利用課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行報(bào)名，與以往不同的是，此次輔導(dǎo)老師對(duì)社團(tuán)成員進(jìn)行了質(zhì)量上的把關(guān)，不合適的就建議學(xué)生去參加別的社團(tuán)。這體現(xiàn)了一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，既對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)，也對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)前期的準(zhǔn)備之后，9月下旬社團(tuán)進(jìn)入了試運(yùn)行階段。在試運(yùn)行時(shí)，輔導(dǎo)老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)社團(tuán)存在的問(wèn)題并上報(bào)學(xué)校，學(xué)校想方設(shè)法解決工具、設(shè)備、技術(shù)等方面的問(wèn)題，為今后的正常活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
10月份，社團(tuán)進(jìn)入正常運(yùn)行階段，每天社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間都會(huì)看到孩子們帶著相關(guān)物品興高采烈地到指定地點(diǎn)參加活動(dòng)。輔導(dǎo)老師不僅能準(zhǔn)時(shí)到崗，而且準(zhǔn)備很充分，真正讓孩子們學(xué)有所獲�，F(xiàn)在回想起來(lái)，一幕幕感人畫面仍清晰地浮現(xiàn)在眼前。常丹丹老師排練的第一個(gè)合唱是《松花江上》，孩子們都已經(jīng)學(xué)得差不多了，但她發(fā)現(xiàn)沒(méi)能達(dá)到理想狀態(tài)，又重新選擇歌曲，重新進(jìn)行排練；丁紅霞老師負(fù)責(zé)的是低年級(jí)舞蹈，因?yàn)楹⒆有�，接受起�?lái)比較困難，她親自為孩子做示范，一遍又一遍地講解，使她聲音沙啞；黃安琪老師在每次活動(dòng)時(shí)都要求孩子將練好的作品送給他看，幾十個(gè)孩子，她一一進(jìn)行批閱，一筆一畫地進(jìn)行指導(dǎo)；王春莉老師原本負(fù)責(zé)朗誦社團(tuán)，由于一些原因又調(diào)至腰鼓社團(tuán)，她絲毫沒(méi)有怨言，每次均能認(rèn)真組織孩子進(jìn)行訓(xùn)練并能提出明確細(xì)致的'要求；章樹華老師自入秋以后腰痛纏身，但每次活動(dòng)仍堅(jiān)持帶領(lǐng)孩子進(jìn)行訓(xùn)練……輔導(dǎo)老師的耐心細(xì)致，學(xué)生的刻苦認(rèn)真為半日開(kāi)放的精彩展示奠定了基礎(chǔ)。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，學(xué)校社團(tuán)已經(jīng)走上了良好的發(fā)展軌道，只要有大家的堅(jiān)持與努力，社團(tuán)將會(huì)取得更優(yōu)秀的成績(jī)。
團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)8
當(dāng)我第一次親臨心理學(xué)的魅力時(shí)，內(nèi)心的感受是妙不可言的。
為了順利進(jìn)行新生干部心理輔導(dǎo)活動(dòng)，教師為我們小組準(zhǔn)備了一張白紙，一盒彩筆，要求所有成員事先選擇自我最愛(ài)的畫筆，并共同討論出繪畫主題及大致資料。之后，每個(gè)人輪流作畫兩分鐘。在此期間，小組各成員只能默默旁觀，不許私下交流。
得知我有點(diǎn)繪畫基礎(chǔ)，大家一致舉薦我，畫好開(kāi)頭，鋪墊基調(diào)。等到真正執(zhí)筆的時(shí)候，我被來(lái)自四面八方的目光緊緊包圍，不免有些窘迫不安。輪廓尚未畫完，時(shí)間已過(guò)一二。我不舍地將畫紙遞給下一名同學(xué)，心里放不下顧慮，又忍不住期待:他們剛才看懂我的構(gòu)圖了嗎?下一位同學(xué)會(huì)如何繼續(xù)呢?果不其然，各種可能發(fā)生的情景都沒(méi)逃出我的猜想。有的人看到圖就心領(lǐng)神會(huì)，并且還動(dòng)了動(dòng)腦筋，巧妙地將自我畫筆的顏色，融入到這個(gè)大作品中去，盡量堅(jiān)持和諧統(tǒng)一。有的人想法獨(dú)特，古靈精怪，天馬行空，畫出來(lái)的東西卻讓人費(fèi)解，與整體格格不入。
事實(shí)上，我們第一步棋就走錯(cuò)了。結(jié)果證明，企圖一開(kāi)始不加討論，直接把期望寄托在我身上以保證整幅畫的質(zhì)量，是收效甚微的。更何況我畫的不盡人意。到最終展示作品時(shí)，小組各成員都陷入了沉思。教師想要傳達(dá)給我們新生干部的精神和意旨不言而喻。
小至一幅畫，大到一項(xiàng)工作，任何事情做好，道理都一樣。我們身為新生干部的一員，必須時(shí)刻提醒自我，我們不是彼此孤立的存在，而是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，密不可分的整體。在這個(gè)不平凡的團(tuán)隊(duì)中，沒(méi)有一個(gè)總指揮棒的引導(dǎo)，就不能將我們零碎的力量凝聚到一齊;沒(méi)有每個(gè)人各揚(yáng)己長(zhǎng)各職己任的貢獻(xiàn)，就不能最大限度地提高我們的辦事效率與質(zhì)量。
年輕的我們敢于做充滿個(gè)性的特立獨(dú)行者，但這個(gè)時(shí)代更需要有有團(tuán)隊(duì)合作精神的奉獻(xiàn)家!想到那里，我已經(jīng)被教師的良苦用心深深地感動(dòng)。
這次的心理輔導(dǎo)分為結(jié)對(duì)聊天，執(zhí)棒活動(dòng)，組隊(duì)作圖，聽(tīng)口令轉(zhuǎn)體，解開(kāi)繩索這幾個(gè)部分，每一個(gè)部分意在考察與教育我們不一樣的東西。
作為一個(gè)偏于內(nèi)向的女生來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始結(jié)對(duì)聊天時(shí)，有異常明顯的拘束感，以及找不到話題，如果平常，我必須會(huì)沉默不語(yǔ)坐在一邊，這也是我到此刻也無(wú)法深入融入團(tuán)體的原因。我總是在努力，也總是在退縮，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，實(shí)際上卻并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改變。作為班委這種有些消極的性格并不是很好，今后也會(huì)努力改善。
在執(zhí)棒活動(dòng)中，不幸兩次“落馬”，雖然與我的記憶力與“臉盲癥”有關(guān)，但也與并沒(méi)有全身心投入有關(guān)，并不是有意，似乎是一種“自然”，或許與并未完全適應(yīng)大學(xué)生活，有些活在過(guò)去有關(guān)。并不是不會(huì)看向未來(lái)，只是有些依戀或者說(shuō)留戀過(guò)去熟悉的一切，對(duì)于新的環(huán)境適應(yīng)性明顯不行，有待提高有待改善。
組隊(duì)作圖的`時(shí)候，我明顯沒(méi)有研究到自我手中筆的顏色應(yīng)當(dāng)畫什么，畫中還需要什么，大家想畫什么�？赡茏鳛榘辔�，不能全方位研究，是一個(gè)很大的失職，很小的一個(gè)游戲卻暴露出了很多問(wèn)題，作為一個(gè)班委，我應(yīng)當(dāng)時(shí)常反思，也應(yīng)時(shí)常咨詢他人意見(jiàn)。
聽(tīng)口令轉(zhuǎn)體中，主要教導(dǎo)我們要有擔(dān)當(dāng)，對(duì)于錯(cuò)誤不應(yīng)看的太重，應(yīng)想法補(bǔ)救，也不應(yīng)對(duì)別人要求太高，所謂嚴(yán)于律己，寬于待人。
讓我印象最深的是解手繩的游戲。我相信能解開(kāi)，但因?yàn)樘幱谕鈬⑽磪⑴c過(guò)多，態(tài)度也不是很進(jìn)取，但看到大家很進(jìn)取的時(shí)候，內(nèi)心又有很大的觸動(dòng)，不知不覺(jué)也進(jìn)取起來(lái)。這個(gè)游戲告訴我的是領(lǐng)軍人物的進(jìn)取影響。不管結(jié)果如何，首先要有一顆進(jìn)取的心，那么這件事就已經(jīng)成功了一半，可能比起不相信能夠解開(kāi)而不進(jìn)取的人，明明明白能夠成功卻不去努力地人更可恨吧。進(jìn)取對(duì)待每一件事是我要學(xué)習(xí)的。既然必須要做，抱有進(jìn)取的態(tài)度能更快的解決不是更好嗎
團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)9
為加強(qiáng)公司精神文明建設(shè)、發(fā)展企業(yè)文化、豐富員工業(yè)余文化生活、增強(qiáng)員工團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、鐵誠(chéng)小貸公司綜合部的精心安排下，xx年8月20日，邵武、建陽(yáng)、光澤、武夷山六個(gè)公司的全體員工前往武夷山旅游。
8月20日早晨8點(diǎn)整，邵武鐵誠(chéng)小額貸款有限公司全體員工帶著興奮的心情準(zhǔn)時(shí)在假日國(guó)際酒店門前匯合。8點(diǎn)30分，坐上大巴前往風(fēng)景秀麗的武夷山，大家仿佛又找到了兒時(shí)春游的感覺(jué)，一路上歡歌笑語(yǔ)，為快樂(lè)的旅途又增添了不少色彩。
路途中發(fā)生了一段小插曲，我們乘坐的大巴壞在了高速路上，這時(shí)，事先準(zhǔn)備的應(yīng)急預(yù)案派上了用場(chǎng)，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)翁榮彬第一時(shí)間向公司領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)了情況、并且迅速聯(lián)系其他車輛、同時(shí)組織員工在路邊休息，避免意外發(fā)生、保障了員工人身安全，所幸 大家的情緒并沒(méi)有因此受到絲毫的影響。
備用的車輛到了之后，大家重新上路，到了酒店已是中午時(shí)分，就餐之后分配住宿房間，大家開(kāi)始養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備下午的活動(dòng)。
下午前往武龍野戰(zhàn)營(yíng)打野戰(zhàn)，六個(gè)公司的員工分成攻守兩方，許多同事都是第一次參加真人CS野戰(zhàn)拓展訓(xùn)練，戰(zhàn)斗開(kāi)始前，大家都興奮地穿上迷彩戰(zhàn)斗服合影留念。
邵武公司在徐勇隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，合理排兵布陣，與王基貴隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)的建陽(yáng)公司展開(kāi)了激烈的對(duì)抗，大家堅(jiān)守各自崗位、英勇戰(zhàn)斗，成功地阻擊了“敵人”一次又一次的沖鋒，保衛(wèi)了軍旗，戰(zhàn)斗期間，“受傷”的戰(zhàn)友及女隊(duì)員都得到了很好的照顧，團(tuán)隊(duì)精神在這一刻體現(xiàn)地淋漓盡致。
戰(zhàn)斗中，不少人都掛彩了，但輕傷不下火線，他們?nèi)匀粓?jiān)守著崗位直至戰(zhàn)斗結(jié)束。
通過(guò)準(zhǔn)軍事化的真人CS野戰(zhàn)訓(xùn)練，很好地激勵(lì)了大家斗志、振奮了士氣、磨礪了團(tuán)隊(duì)精神，綜合地提高了大家的心理素質(zhì)、紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)精神。
野戰(zhàn)結(jié)束后，大家稍事休息，進(jìn)行拓展活動(dòng)第二個(gè)項(xiàng)目——拔河，大家并不在乎勝負(fù)，而是充分享受團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的樂(lè)趣，無(wú)論是參賽人員還是拉拉隊(duì)員都拿出了百分之兩百的熱情，全身心投入到拔河活動(dòng)中去。賽場(chǎng)上的隊(duì)員用自己的方式詮釋著一個(gè)共同的詞語(yǔ)——團(tuán)結(jié)，賽場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員也聲嘶力竭地為隊(duì)員們加油，從場(chǎng)上到場(chǎng)下，喊聲震天，樂(lè)趣無(wú)窮。
用餐結(jié)束后，天色漸黑，篝火晚會(huì)隆重上演，晚會(huì)中，各公司、各部門員工都精心編排了豐富多彩的文藝節(jié)目和趣味橫生的小游戲。
邵武鐵誠(chéng)小額貸款有限公司綜合部和財(cái)務(wù)部編排的手語(yǔ)操《感恩的'心》拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕，輕柔舒緩的音樂(lè)、整齊劃一的動(dòng)作，讓大家如癡如醉，欣賞節(jié)目的同時(shí)也獲得了一些感悟，一個(gè)懂得感恩并且知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人；建陽(yáng)公司喬建平薩克斯獨(dú)奏《天路》和徐勇總經(jīng)理的詩(shī)歌朗誦《沁園春﹒雪》更是顯示了我們多才多藝的隆泉人深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)功底；全場(chǎng)的互動(dòng)游戲——“你來(lái)比劃我來(lái)猜”調(diào)動(dòng)起了全場(chǎng)觀眾的積極性，大家紛紛踴躍參加，互動(dòng)過(guò)程中也是笑聲不斷。
隨著晚會(huì)的進(jìn)行，場(chǎng)上氣氛越來(lái)越熱烈，鐵誠(chéng)公司王基貴監(jiān)事長(zhǎng)傾情獻(xiàn)唱《北國(guó)之春》，渾厚而富有磁性的男中音極具穿透力和感染力，演唱期間上場(chǎng)獻(xiàn)花者不斷，王總的人氣可見(jiàn)一斑，節(jié)目主持人林航也按捺不住，演唱了一首《我只在乎你》，她認(rèn)真而投入的演唱讓人陶醉其中，在她深情而動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，大家翩翩起舞，用自己的實(shí)際行動(dòng)為她捧場(chǎng)。
全場(chǎng)最搞笑的要屬邵武公司出的懲罰游戲失敗者的節(jié)目——用屁股寫自己的名字，看著他們?cè)趫?chǎng)上起勁地扭著屁股寫著自己的名字，大家笑成一團(tuán)，輪到名字筆畫多的人寫時(shí)，更是爆笑全場(chǎng)??后來(lái)，全體人員激動(dòng)地跳起了歡快的兔子舞，整個(gè)操場(chǎng)成了一片歡樂(lè)的海洋，晚會(huì)的氣氛也達(dá)到了最高潮。
晚會(huì)進(jìn)行期間，人行的楊科長(zhǎng)也蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，為大家?guī)?lái)了一首Beyond膾炙人口的歌曲——《海闊天空》，再一次點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱情。
團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)10
星期三的晚上，我作為經(jīng)濟(jì)1402班的心理委員參加由蔡教師和彭教師組織的心理輔導(dǎo)課，本來(lái)抱著隨便聽(tīng)聽(tīng)的態(tài)度去的，以為和其他講座一樣規(guī)規(guī)矩矩的坐在下頭聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)重點(diǎn)然后寫寫作業(yè)，回班上傳達(dá)一下會(huì)議的大體資料就好了，可是一去發(fā)現(xiàn)作為是擺成了一個(gè)圓形，沒(méi)有桌子后，我便覺(jué)得這次肯定與眾不一樣!果不其然，這次輔導(dǎo)資料新穎，趣味，且讓我們收獲頗多!
整個(gè)輔導(dǎo)室經(jīng)過(guò)各種游戲串起來(lái)的，有根據(jù)編號(hào)1對(duì)1交流，分組認(rèn)人，共同繪畫，聽(tīng)指示做動(dòng)作以及牽手分散再還原(起不出好名字，本事有限)其中讓我印象最深的是共同繪畫以及最終的那個(gè)項(xiàng)目：
共同繪畫是分了兩個(gè)組，每個(gè)組自定一個(gè)主題，2分鐘時(shí)間討論，不能涉及細(xì)節(jié)，然后每組成員自動(dòng)一次完成繪畫。由于我的繪畫功底很差，基本屬于連雞蛋都很難畫好的類型，所以聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)覺(jué)得挺困難的，所以選擇只聽(tīng)從，不發(fā)表意見(jiàn)，而我們組的趙婧如同學(xué)很快想到我們手中筆的顏色是不一樣的，于是就提議畫彩虹，我們都很快同意。于是我們按部就班的畫著，可是其中出現(xiàn)了一點(diǎn)小意外，紅色筆最開(kāi)始就運(yùn)用了，可是忘記畫太陽(yáng)了，這讓原本用來(lái)畫墨鏡的黑色筆不好發(fā)揮，且太陽(yáng)不好畫，可是大家很快意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，雖然不能說(shuō)出來(lái)，但都彼此看了看，示意了一下，所以拿黃色筆的同學(xué)(忘了是誰(shuí)了，好像是方婷學(xué)姐)畫完自我的彩虹后，果斷畫上了太陽(yáng)，而拿黑色筆趙婧如改話一個(gè)女孩的輪廓，后面的龔美學(xué)姐順勢(shì)上色，配合得挺好。
我覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目上我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神，有人勇于站出來(lái)領(lǐng)導(dǎo)大家，其他人安心去服從命令，爭(zhēng)取完成自我的任務(wù)，當(dāng)有錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)，大家沒(méi)有責(zé)備，而是盡力補(bǔ)救，雖然畫最終并不是很完美，可是讓我們每個(gè)人都回到了小時(shí)候最天真，最可愛(ài)，也是最為他人著想，最團(tuán)結(jié)的時(shí)候。我覺(jué)得這便是我們平常在班級(jí)中遇到事情，遇到困難應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出來(lái)的，也許我們每個(gè)人并不是十分擅長(zhǎng)一些事，但只要共同努力，積極配合，結(jié)果會(huì)是好的，我們也會(huì)很歡樂(lè)!
最終的一個(gè)活動(dòng)也讓我收獲很多，我們先牽起左邊右邊人的手，記住之后，隨意走動(dòng)，當(dāng)輔導(dǎo)員喊停的時(shí)候，我們也隨即停下，站在原地，再起牽起原先左右的手，這時(shí)每個(gè)人的手是交叉在一塊的，我們的`任務(wù)就是再次恢復(fù)原先的模樣。
我必須得自我反省，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我有很多次是想放棄的，認(rèn)為這本身就是一個(gè)死結(jié)，最終我們成功解開(kāi)，讓我內(nèi)心產(chǎn)生了很大的愧疚。
在活動(dòng)的過(guò)程中，幾個(gè)學(xué)姐充當(dāng)了領(lǐng)袖的主角，指揮大家先怎樣做，幾個(gè)男生負(fù)責(zé)從高空看整個(gè)布局，幾個(gè)比較小巧可愛(ài)的女生犧牲自我，蹲下來(lái)，穿梭其中，雖然我?guī)状握J(rèn)為這是個(gè)不可能完成的任務(wù)，可是我也給出了一些提議，且完成了一個(gè)比較困難的動(dòng)作，算是對(duì)我內(nèi)心不堅(jiān)定，不相信自我和同伴的一點(diǎn)補(bǔ)償吧。
最終，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力，我們還是成功了，當(dāng)我們完全解開(kāi)的時(shí)候，我們又一次像小時(shí)候一樣開(kāi)心，為自我鼓掌。
其實(shí)，這同樣是我們?cè)谄匠砂嗉?jí)建設(shè)中會(huì)發(fā)生的一些問(wèn)題，一些人，例如這次活動(dòng)中的我，會(huì)對(duì)任務(wù)產(chǎn)生懷疑，對(duì)自我產(chǎn)生不信任，也沒(méi)有信任彼此，這樣的心理就很不對(duì)。我經(jīng)歷這個(gè)項(xiàng)目后認(rèn)為，即使任務(wù)再?gòu)?fù)雜，再困難，必須要信任自我和同伴，這樣才能發(fā)揮自我和班級(jí)最大的能量。即使像蔡教師說(shuō)的，這個(gè)活動(dòng)的結(jié)果可能是解不開(kāi)，就相當(dāng)于失敗，可是，最終的形狀是兩個(gè)同心圓，也就是說(shuō)，即使失敗，也不失為一種完美，所以，信任也是在生活中必不可少的。異常是在大學(xué)，或許班級(jí)的概念沒(méi)有那么強(qiáng)，可是一旦我們都有了班級(jí)，年級(jí)，學(xué)院，學(xué)校這些概念，一旦將自我融入其中，信任別人，團(tuán)結(jié)在一齊，我相信，我們會(huì)比此刻的自我更完美!!
最終，由衷地感激這次活動(dòng)，讓我第一次從游戲中學(xué)習(xí)，第一次花這么久時(shí)間認(rèn)識(shí)這么多優(yōu)秀的同學(xué)，第一次認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)，信任，道歉等的重要，第一次覺(jué)得心理健康是那么的難，又那么的重要。我會(huì)盡量將這次輔導(dǎo)中學(xué)到的無(wú)論游戲還是精神盡可能的傳遞給身邊的每個(gè)人，讓更多的人有一個(gè)健康的心理!
團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)11
為豐富少年兒童課余文化生活，更好地發(fā)展他們的個(gè)性，真正實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，為此成立了xx社團(tuán)，本學(xué)期，共有44人參加社團(tuán)，利用每周四大課間的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)興趣，籌建小組
在全校三四年級(jí)廣泛宣傳，形成一股踴躍報(bào)名、爭(zhēng)入xx社團(tuán)的熱潮，在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過(guò)選擇，挑選出一些有興趣特長(zhǎng)的學(xué)生參加各xx興趣小組，同時(shí)準(zhǔn)備必需的器材，并制定好活動(dòng)工作計(jì)劃，為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。
二、扎實(shí)工作，豐富內(nèi)容
圍繞計(jì)劃我們有步驟地深入細(xì)致地開(kāi)展了工作，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，改變活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的`情緒下參加各種活動(dòng)。
三、注重動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神
在興趣小組活動(dòng)中，我經(jīng)常利用活動(dòng)室的器材給學(xué)生做一些演示，開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特辦法，開(kāi)拓學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力得到加強(qiáng)，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)逐漸深入。今后還將開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新工作，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，發(fā)散開(kāi)去，從而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校濃厚氛圍逐步形成！
四、努力方向
今后繼續(xù)開(kāi)展科幻畫比賽，對(duì)作品的內(nèi)容和涂色要有更高的要求。多指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明小創(chuàng)作。提高學(xué)生的動(dòng)手能力和思考能力。
團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)12
學(xué)生圖書館的館員在幫助圖書館維持正常開(kāi)放秩序的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的組織能力，提高了他們的團(tuán)隊(duì)精神和文化素養(yǎng)。為了在下一學(xué)年更好地開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)，現(xiàn)將今年的活動(dòng)總結(jié)如下，以便大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，在未來(lái)有所改進(jìn)。
一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖書館員的興趣
引導(dǎo)學(xué)生，努力提高審美情趣，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下，更多的學(xué)生想加入俱樂(lè)部。
二、增加學(xué)生的知識(shí)
在圖書館員協(xié)會(huì)的活動(dòng)中，不僅講解了協(xié)會(huì)的基本知識(shí)，而且學(xué)生掌握了圖書館員的基本技能，極大地拓展了他們的'知識(shí)。
1、熟悉圖書館的圖書分類，了解圖書在圖書館的擺放位置。
2、整理并歸還借來(lái)的書。
3、協(xié)助老師和管理員對(duì)書架上的新書進(jìn)行分類整理。
4、搞好班級(jí)圖書館角，激勵(lì)學(xué)生閱讀課外書籍，對(duì)學(xué)生課外閱讀給予指導(dǎo)，并做好記錄進(jìn)行監(jiān)督。
5、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、圖書館組織學(xué)生開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)，撰寫閱讀心得。
6、參與制定學(xué)校圖書館的購(gòu)書計(jì)劃，介紹和推薦新書等。
每次大多數(shù)學(xué)生都是從完成某項(xiàng)任務(wù)出發(fā)，提出問(wèn)題或目標(biāo)，通過(guò)演示操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)13
此次戶外拓展訓(xùn)練活動(dòng)在進(jìn)行過(guò)程中充滿了家的感覺(jué)，學(xué)生會(huì)各個(gè)部門都因?yàn)檫@種感覺(jué)而團(tuán)結(jié)起來(lái)，使我懂得了團(tuán)隊(duì)的真正含義，懂得了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是溝通，什么是協(xié)作，懂得了怎么團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相激勵(lì)。 它告訴我們要打破傳統(tǒng)的思維定式，開(kāi)拓思路，在工作中總結(jié)失敗的教訓(xùn)及成功的經(jīng)驗(yàn)，建立一種新的工作模式。同時(shí)讓我們學(xué)會(huì)了相互溝通，學(xué)會(huì)了換位思考。使大家嘗試一種全新的生活，同時(shí)教導(dǎo)我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)回報(bào)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)是最團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的'、最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的成員之間必須要有足夠的領(lǐng)導(dǎo)力，不然隊(duì)伍就很容易出現(xiàn)不同的聲音，從而形成了‘各有各做’的局面，使團(tuán)隊(duì)效率極為低下。必須要有足夠的溝通，這樣才能使隊(duì)員們團(tuán)結(jié)起來(lái)互相了解對(duì)方，從而信任對(duì)方，并使團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)真正的團(tuán)結(jié)，團(tuán)隊(duì)里面必須有一樣?xùn)|西能使所有人因那樣的東西而團(tuán)結(jié)起來(lái)。
在這活動(dòng)中讓自己清楚的了解到，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里要去完成一個(gè)目標(biāo)沒(méi)有領(lǐng)頭羊，就算里面的人有精英、有天才，也會(huì)是人多力量不大，就成了我們的一句方圓：“人多屁股亂”,所以在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里領(lǐng)導(dǎo)的角色是不可缺少的。那如何去做一位優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊呢！相信這會(huì)是我要一直努力學(xué)習(xí)改進(jìn)的方向。
首先，我先對(duì)此次活動(dòng)各個(gè)方面進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，在時(shí)間方面，因?yàn)槭桥R時(shí)通知所以時(shí)間方面會(huì)有些緊湊，沒(méi)能更好的發(fā)揮我們檔案部的能力與特色，所以，安排的這次活動(dòng)項(xiàng)目與流程會(huì)有一些不足，但是，總體效果還算圓滿，活動(dòng)進(jìn)行得較為順暢，沒(méi)有太多的冷場(chǎng)或者突發(fā)事件發(fā)生。
總體來(lái)說(shuō)此次活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生會(huì)所有人人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，以后會(huì)更好的互相工作，互相配合，更好的為學(xué)生會(huì)盡一份自己的力量，也增進(jìn)了各個(gè)部門的關(guān)系，也教會(huì)我們，讓我們知道。在一個(gè)團(tuán)體中團(tuán)結(jié)和互相信任才是王道。
團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)14
為了幫助初一年級(jí)新生更快的融入班集體，同學(xué)之間能更好的交流，盡快適應(yīng)初中生活，我校心聆工作室組織了初一年紀(jì)新生團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。初一年級(jí)新生在班主任的帶領(lǐng)下參加了這次活動(dòng)。
這次輔導(dǎo)主要分三個(gè)活動(dòng)：
1、撲克有乾坤。
2、大—小西瓜。
3、蜈蚣大翻身。
【撲克有乾坤】
‘撲克有乾坤’是根據(jù)每個(gè)學(xué)生拿到的撲克牌的花色進(jìn)行分組并推選出組長(zhǎng)的活動(dòng)。
學(xué)生紛紛表示在這個(gè)活動(dòng)中，拿到撲克牌時(shí)有些許忐忑，不知道和自己一組的同學(xué)是哪些？有沒(méi)有自己的好朋友？能不能在小組里表現(xiàn)的好？
當(dāng)分組結(jié)束，大家各自來(lái)到小組時(shí)，有人興奮、激動(dòng)，有人失落。但讓大家推選出隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，同學(xué)們一掃之前的`情緒，在小組中都自告奮勇想當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，更有甚者還分析起了自己當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的好處，想拉票。選出的隊(duì)長(zhǎng)都很有領(lǐng)導(dǎo)能力，其他的組員也很配合組長(zhǎng)。
【大—小西瓜】
‘大——小西瓜’是一個(gè)熱身活動(dòng)，雖然已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，同學(xué)之間已經(jīng)熟悉，但這是初一年級(jí)的第一次團(tuán)體活動(dòng)，他們對(duì)于這種形式的活動(dòng)第一次接觸，難免有所拘束。
每個(gè)小組都有時(shí)間練習(xí)，在練習(xí)時(shí)組長(zhǎng)都起到了很大的作用，安排位置、糾正手勢(shì)、一遍一遍的練習(xí)。
學(xué)生在參與活動(dòng)時(shí)，也很積極。特別是當(dāng)老師說(shuō)要比賽時(shí)，同學(xué)們都屏氣凝神，生怕找不到其他小組的錯(cuò)處。一旦有同學(xué)說(shuō)錯(cuò)，也積極指出來(lái)，錯(cuò)誤的同學(xué)還表演了節(jié)目。
大家都處在輕松的環(huán)境中，完全沒(méi)有了開(kāi)始的拘束感，同時(shí)也為最后的活動(dòng)打下了好的基礎(chǔ)。
【蜈蚣大翻身】
‘蜈蚣大翻身’除了考驗(yàn)同學(xué)們的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性之外，更要求小組內(nèi)的配合和團(tuán)結(jié)。
最后的活動(dòng)，把四個(gè)小組分為了兩個(gè)大組，人數(shù)眾多給‘蜈蚣翻身’增加了難度。
正式活動(dòng)之前的練習(xí)，兩個(gè)大組內(nèi)也產(chǎn)生了矛盾，不過(guò)在同學(xué)們的相互協(xié)作下，順利的解決了矛盾。
活動(dòng)結(jié)束后的分享環(huán)節(jié)，有的同學(xué)表示自己反應(yīng)遲鈍，跟不上隊(duì)伍，拖累了團(tuán)體。但是團(tuán)體的小伙伴們并沒(méi)有嫌棄和抱怨，而是紛紛幫助他，他感謝小伙伴們的包容。
還有同學(xué)表示，這是一個(gè)十分考驗(yàn)應(yīng)變能力的活動(dòng)，活動(dòng)中大家手拉手的距離很重要，只有適中才能讓人更快的通過(guò)。當(dāng)他在團(tuán)隊(duì)里提出這個(gè)建議時(shí)，組員和組長(zhǎng)都很快接受了他的建議。他很感謝他的小伙伴們。
這次的團(tuán)體活動(dòng)不僅促進(jìn)了學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)了學(xué)生的人際交往能力，也充分體現(xiàn)了學(xué)生之間團(tuán)隊(duì)協(xié)作與信任的精神，讓他們更好的融入進(jìn)了這個(gè)班級(jí)的大團(tuán)體中，同時(shí)也更好的融入進(jìn)學(xué)校這個(gè)新的大團(tuán)體中。
團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)15
金色的九月，朝氣蓬勃的新干事的加入，為我系分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)注入了新鮮的血液。
分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)是一個(gè)大家庭、一個(gè)團(tuán)隊(duì)。做好團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部建設(shè)，對(duì)我們今后工作的開(kāi)展具有一定的積極意義。作為分團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)的一員，學(xué)習(xí)如何與團(tuán)隊(duì)中的其他成員進(jìn)行溝通、協(xié)作，彼此之間以誠(chéng)相待、相互信任、理解，這是至關(guān)重要。
值此“誠(chéng)信月”之際，我系分團(tuán)委心促部特舉辦干事團(tuán)體活動(dòng)。
活動(dòng)目的：增進(jìn)部門之間、學(xué)生干部之間的相互理解、共同協(xié)作，建設(shè)一支高質(zhì)量高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍，為今后工作的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)
活動(dòng)過(guò)程：經(jīng)過(guò)近一個(gè)月緊張的準(zhǔn)備，以及081951班同學(xué)的通力協(xié)助，09級(jí)試用干事的積極配合，教育系“誠(chéng)信月”系列活動(dòng)之一——試用干事團(tuán)體活動(dòng)成功舉行。
10月初，主辦方在20xx1951班征集活動(dòng)主持人，得到20xx1951班同學(xué)的`積極響應(yīng)，最終確定19位活動(dòng)主持人。10月18號(hào)下午，我們邀請(qǐng)了院團(tuán)委心促部部長(zhǎng)蘇珊師姐對(duì)本次活動(dòng)主持人進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。隨后，和主持人討論制定詳細(xì)活動(dòng)策劃書。10月30號(hào)活動(dòng)正式開(kāi)展。
本次團(tuán)體活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)對(duì)象分為八個(gè)小組，各組在不同地方開(kāi)展半封閉性，結(jié)構(gòu)性團(tuán)體活動(dòng)�；顒�(dòng)中，“大風(fēng)吹”等暖身活動(dòng)活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓試用干事們不再拘束，敞開(kāi)心扉�！敖忾_(kāi)千千結(jié)”“同舟共濟(jì)”“你說(shuō)我畫”“三人少足”等心理拓展游戲生動(dòng)有趣，干事們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到“溝通理解合作”的重要性。
11月7號(hào)，第八場(chǎng)團(tuán)體活動(dòng)的圓滿結(jié)束，為本次教育系試用干事團(tuán)體活動(dòng)畫下圓滿的句號(hào)。
活動(dòng)效果及問(wèn)題：這次活動(dòng)在我系乃至我院是首次開(kāi)展的一個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)形式較為創(chuàng)新，對(duì)促進(jìn)增進(jìn)部門之間、試用干事之間的相互理解、共同協(xié)作有一定的積極作用。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備較為充分。在征集主持人、邀請(qǐng)師姐指導(dǎo)及策劃書的制定方面做得較為到位。但活動(dòng)通知做得不夠全面。只是發(fā)qq郵件和在qq群上通知各個(gè)部長(zhǎng)這個(gè)活動(dòng)，不夠正式也不夠到位，致使部分部長(zhǎng)不知道、沒(méi)能提前通知干事配合這個(gè)活動(dòng)，導(dǎo)致小部分干事時(shí)間沖突或遺忘，未能參加這次活動(dòng)。本次活動(dòng)的主持人是大二的同學(xué)，可能在經(jīng)驗(yàn)上有些不足，所以活動(dòng)達(dá)到的效果不能與正規(guī)的心理團(tuán)體活動(dòng)相比擬。
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