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感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-01-13 18:11:32 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

【薦】感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以使我們更有效率,讓我們好好寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編為大家收集的感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

【薦】感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)1

  感謝是文明、品德、責(zé)任。感謝應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德標(biāo)準(zhǔn),是人至少的修養(yǎng)。今天是西方感恩節(jié),古鎮(zhèn)陽光幼兒園組織孩子們?yōu)楦卸鏖L輩給我幸福的生活做了主題的活動(dòng)。通過活動(dòng),在滿足孩子們自己制作的喜悅的.同時(shí),感受到感謝和感謝的幸福,促進(jìn)和諧的氛圍,傳達(dá)正確的能量。

  20xx年11月26日上午10點(diǎn)左右,幼兒園廚師和合作委員會(huì)的監(jiān)護(hù)人代表們?yōu)楦靼嗵峁┝讼鄳?yīng)數(shù)量的餃子皮、云吞吐皮和餡料。孩子們在班上等不及了。卷起袖子,洗手,學(xué)會(huì)拿起皮,用勺子裝餡……這樣一個(gè)接一個(gè)地承載著孩子們幼稚的童真,簡單的愛餃子和云吞下來了!

  下午,孩子們把幸福、幸福、純真放在代表感謝的箱子里帶回家,晚上尊敬長輩,準(zhǔn)備感謝長輩!

  孩子回家的第一件事是給長輩自己做的食物,感謝長輩的話。嘗到孩子感恩的食物,感受到感恩的幸福,大家都露出了燦爛的笑容。我希望你能通過今天的活動(dòng)知道幸福是如此簡單。孩子從小就要進(jìn)行感謝教育,使家庭更加幸福,每個(gè)人都相親相愛,社會(huì)氛圍更加協(xié)調(diào)。

感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)2

  通過感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”,知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動(dòng)方案后,我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、動(dòng)手能力、理解能力為基礎(chǔ),開展了一系列感恩教育活動(dòng),注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

  1、積極宣傳感恩月活動(dòng)

  在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母,感恩師長,感恩伙伴。

  2、感恩父母

  結(jié)合語言書中《我來了》、《小天使》、《我有一個(gè)好媽媽》等課文的學(xué)習(xí),讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,來到這個(gè)世界很不容易,父母為我們的.健康成長付出了很多心血。要求同學(xué)們在語言書的第一頁寫上父母的生日,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢都來之不易,教育同學(xué)們節(jié)約用錢,不準(zhǔn)帶錢到學(xué)校來買玩具和零食。

  我班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動(dòng),從晨會(huì)上我了解到每一個(gè)同學(xué)都積極參加了活動(dòng),姚同學(xué)是我們班年齡最小、個(gè)頭最小的女孩子,她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事,看她年齡太小,媽媽沒讓她給自己洗腳,在晨會(huì)上姚西葶聽說同學(xué)們都為媽媽洗了腳,她不甘心落后,回到家里一定要幫媽媽洗腳,媽媽樂得合不上嘴。

  3、感恩師長

  我班召開了以“感恩師長”為主題的班會(huì),老師教給我們豐富的知識,幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,在生活上無微不至地關(guān)心我們,我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢?通過討論,同學(xué)們明白了感恩師長應(yīng)該主動(dòng)向老師問好,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)完成每一次作業(yè),吃好每一餐飯,乘好每一次校車,努力做一名好孩子,好學(xué)生。

  4、感恩小伙伴

  小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起游戲、一起歡笑。同學(xué)們的友誼陪伴我們快樂成長,一個(gè)孤獨(dú)的人是缺少快樂的。我們應(yīng)該感謝小伙伴的友誼,在同學(xué)碰到困難時(shí),伸出幫助的手。在我們班,誰要是忘帶鉛筆、橡皮了,會(huì)有很多同學(xué)愿意借給他。

感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)3

  感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)8

  在11月xx日——11月xx日感恩節(jié)期間,XX幼兒園開展了以“知恩于心,感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過此次感恩節(jié)活動(dòng),孩子們在親身體驗(yàn)中懂得了感恩,學(xué)會(huì)了感恩,為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財(cái)富。老師們在組織活動(dòng)的過程中收獲了感動(dòng),積累了經(jīng)驗(yàn),提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息,感到溫暖的同時(shí),更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動(dòng)后,盧園長及時(shí)組織全體教師針對本次活動(dòng)開展分享式的學(xué)習(xí),各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)。現(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開展情況做一下總結(jié)。

  一、從環(huán)境入手,營造感恩節(jié)氛圍

  環(huán)境作為一種“潛型課程”,在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào),從班級海報(bào)到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節(jié)的氛圍,不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣,更重要的`是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然,如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞,那就更加到位了。

  二、形式多樣,內(nèi)容豐富,各有特色

  此次活動(dòng),我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等,涉及面廣,影響范圍較大,還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式,不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo),也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識和魄力,同時(shí)對幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻,收到孩子的愛心賀卡,聽到稚嫩的一聲:“媽媽,您辛苦了”、“Iloveyou!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá),更學(xué)會(huì)了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中,孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化,也相互傳遞了同伴間的感恩之情。

  三、策劃周全、鋪墊到位、有序開展

  活動(dòng)的有序開展,離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先,各班組通過集體討論制定方案,經(jīng)過園長審核改進(jìn)方案,再由各教研組長負(fù)責(zé)落實(shí),在前期的落實(shí)過程中如有發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)整,力求完美。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中,中班組教師起到模范帶頭作用,如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出,再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等,無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展,工作細(xì)致入微,并且使目標(biāo)得到提升。其次,各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作,如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語等等。

  四、家長的高度配合

  感恩節(jié)活動(dòng)的成功開展,離不開家長的高度配合。在活動(dòng)的開展中,出現(xiàn)了好多感人的例子。像小班組的吳XX小朋友家長為了配合此次活動(dòng),竟然全家總動(dòng)員趕制春卷,讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張XX媽媽因?yàn)橹览蠋煕]有相機(jī),一連打了十幾個(gè)電話聯(lián)系老師,直到把相機(jī)送到老師的手中。還有大班XX為了做出兩個(gè)美麗的花環(huán),用橡皮泥一直捏到深夜十二點(diǎn)多(老師問孩子才知道的)。當(dāng)然像這樣的例子還有不計(jì)其數(shù)。家長們都用自己的行動(dòng)來感謝老師及周圍的人,所以,此次活動(dòng)的成功開展真的很感謝我們的家長。

  感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲,雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了,相信XX老師XX的老師、孩子還有家長們將會(huì)感恩之心一直延續(xù)下去。

感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)4

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人的重要道德基石。感恩教育應(yīng)該從娃娃開始抓起,而3至6歲是幼兒價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。為了讓幼兒感知父母的艱辛,學(xué)會(huì)尊敬長輩和關(guān)心他人,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),在“感恩節(jié)”到來之際,普寧市第一幼兒園小三班開展了“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”的主題教育活動(dòng)。

  在活動(dòng)中,教師首先向幼兒介紹了感恩節(jié)的由來,通過講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷,引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長付出的`一切。接著,老師讓孩子們拿出自己成長的照片與同伴分享,這些照片有剛出生不久的,有牙牙學(xué)語的,還有蹣跚學(xué)步時(shí)的照片。在交流分享的過程中,孩子們發(fā)現(xiàn)自己逐漸長大了。老師抓住教育契機(jī),讓孩子們感悟自己成長過程中父母付出的艱辛與不易,并引導(dǎo)幼兒用言語表達(dá)對爸爸媽媽的愛。在老師營造的愛的氛圍中,孩子們學(xué)會(huì)了用“爸爸媽媽,感恩節(jié)快樂”等句子來表達(dá)自己的感恩之情。最后,孩子們與老師共同制作“感恩樹”,借此表達(dá)對爸爸媽媽的愛,并把自己親手制作的“感恩樹”送給爸爸媽媽。你瞧,小班的孩子們雖小,但他們自己動(dòng)手剪、貼、粘、畫,是那么認(rèn)真和投入。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡單,但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物,聽到他們甜甜的一句“爸爸媽媽,你們辛苦了”,收獲的是驚喜和感動(dòng)。

  通過本次活動(dòng)的開展,感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。孩子們學(xué)會(huì)了感恩,懂得了要愛他人,真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。

感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)5

  “感恩,勵(lì)志,責(zé)任”是今年我院“感恩節(jié)”教育活動(dòng)的主題,在學(xué)院倡議書的指導(dǎo)下,11月26日,我班以歷史學(xué)專業(yè)為特色,在我院副院長,歷史學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人陳誠老師,課程群負(fù)責(zé)人賈如銀老師以及汪海軍老師的帶領(lǐng)下深入開展了對梅山革命老區(qū)老軍人的慰問工作,F(xiàn)對本次志愿活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

  一、活動(dòng)過程

  活動(dòng)之一:開展活動(dòng)-------活動(dòng)從設(shè)想到實(shí)施

  在上世紀(jì)腥風(fēng)血雨的革命斗爭年代,梅山是崖縣乃至整個(gè)瓊南地區(qū)最堅(jiān)不可摧的抗日革命根據(jù)地,梅山人民用生命和熱血譜寫了三亞的光輝革命篇章。然而,當(dāng)年梅山革命諸多勇敢的戰(zhàn)士卻由于檔案的丟失,無法辦理軍人退休制度,每月只有貧困補(bǔ)貼的280元的生活補(bǔ)助,生活條件非常艱苦。吃水不忘挖井人,在感恩節(jié)來臨之際,結(jié)合我們的專業(yè)特色,我班通過我們的志愿活動(dòng)去幫助這些最可愛最可敬的人,提升我們的社會(huì)責(zé)任感。全班54名同學(xué)都積極主動(dòng)的獻(xiàn)出了自己的愛心,我們?yōu)?名老人捐出5百余元購買了大米及食用油。風(fēng)雨無阻經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程到達(dá)了梅山。在梅山革命史館吳親榮館長等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們分成五組分別去看望了林成盛、孫英、黎亞紹、孫家日、黎亞保五位老人,其間我們聽老軍人為我們講革命故事,并為老軍人唱紅歌,氣氛其樂融融。

  活動(dòng)之二:總結(jié)活動(dòng)-------活動(dòng)總結(jié)與討論

  為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果,分析活動(dòng)中存在的不足,以便進(jìn)一步完善,我們及時(shí)對活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié),勇敢批評,并分工合作將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。

  二、活動(dòng)自我評估

  總體來說,我們這次以“弘揚(yáng)革命精神,關(guān)愛梅山革命區(qū)老軍人”為主題的團(tuán)日活動(dòng),是比較成功的,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):

  1、準(zhǔn)備較充分

  “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的'準(zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和梅山革命老區(qū)的工作人員商量,并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。

  2、密切配合

  多方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中如果沒有老師的支持和幫助沒有我班同學(xué)的積極配合,沒有團(tuán)支部各成員以及其他班委的參與是無法順利完成的。

  3、分工具體安排合理

  在活動(dòng)沒有開始之前,就已經(jīng)將組分配好。

  4、活動(dòng)影響范圍較大

  我們活動(dòng)的開展得到了梅山革命史館各領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。特別是黎元福副館長意味深長地對我們說:“感謝大家的這份愛心,讓老軍人心里暖暖的,我們很感動(dòng)!

  在成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足:

  1、場面有點(diǎn)混亂;顒(dòng)雖然經(jīng)過具體分工,詳實(shí)安排,但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多,場面有點(diǎn)混亂。

  2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別組員的分組沒有分工清楚,這是我們分組上的失誤。

  3、由于時(shí)間的局限性。時(shí)間有些倉促。

  三、活動(dòng)結(jié)果及意義

  1、活動(dòng)雖然小,卻含義深遠(yuǎn),反響良好,充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng),懷抱感恩之心為老軍人盡一份微薄之力的心愿。

  2、這次活動(dòng)緊緊圍繞“感恩,勵(lì)志,責(zé)任”我院感恩教育的主題,達(dá)到了預(yù)期的目的。

  3、這次活動(dòng)也充分教育了我支部成員,讓大家在感恩中學(xué)會(huì)了承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

  4、這次活動(dòng)我們盡我們所能地完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。

  四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共459.9計(jì)元)

  1、活動(dòng)購買物資大米(10斤裝)28×5=140食用油60.9×5=304.5

  2、購買物資車費(fèi)3元×5人=15(車費(fèi)原本來回2元,但回來時(shí))

  3、總結(jié)打印費(fèi)0.4元

  五、附件

  活動(dòng)過程具體分工

  1、活動(dòng)策劃:10名班委

  2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:李琦惠

  3、組負(fù)責(zé)人:李春娛

  4、各組負(fù)責(zé)人:鐘惠,符瑞棋,杜瓊玉,符河?xùn)|,麥宗財(cái),方敏瑞,曾禪,符策豪,胡丹,鐘策敏,李夢,張偉

  5、團(tuán)日活動(dòng)總結(jié):團(tuán)支部(胡丹,符燕飛,李琦惠),團(tuán)支書執(zhí)筆

感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)6

  為了迎接感恩節(jié)的到來,我們xx幼兒園的給位老師為小朋友們準(zhǔn)備了一場非常有意義且有趣的活動(dòng),在活動(dòng)舉辦的當(dāng)天,我們看到了孩子們臉上的笑容,自己的內(nèi)心也不由得高興了起來,那么現(xiàn)在對于本次感恩節(jié)活動(dòng)做一份簡短的總結(jié)。

  一、活動(dòng)的目的

  本次感恩節(jié)活動(dòng)的舉辦是為了讓幼兒們切身感受到“感恩”的真正含義,現(xiàn)在的孩子們大多生活在比較幸福、衣食無憂的生活中,或許孩子們的內(nèi)心都擁有感恩之情,只不過他們的感受并不是很深刻,那么我們也是希望通過這次的活動(dòng)能夠讓孩子們從小就養(yǎng)成學(xué)會(huì)感恩的習(xí)慣,這也是讓他們能夠更加健康地成長。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  我們準(zhǔn)備的活動(dòng)內(nèi)容是比較豐富的,讓孩子們在玩耍的同時(shí)就能夠?qū)W到很多寶貴的東西,具體內(nèi)容有以下幾項(xiàng):

  (一)捉迷藏

  在捉迷藏的游戲中,我們會(huì)有相關(guān)的內(nèi)容提示,比如爸爸媽媽的生日,一件自己最難忘的事情等等,通過這些提示孩子們可以被引領(lǐng)到正確的地點(diǎn),在這個(gè)過程當(dāng)中,我們也寫下很多鼓勵(lì)他們的話,讓孩子們能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)。

 。ǘ┒Y物的傳遞

  在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,借鑒五子棋的游戲規(guī)則,讓孩子們的禮物在每一個(gè)人之間傳遞,最后大家拿到的都是出乎意料的禮物,讓這份情感在每一個(gè)小朋友之間傳遞,一份簡單的禮物或許就會(huì)讓人高興很久,當(dāng)然最重要的'就是,在收到禮物后,孩子們要對送禮物的小朋友說一聲謝謝,讓彼此之間切實(shí)地感受到感激的魅力。

  (三)椅子排排坐

  椅子排排坐的游戲非?简(yàn)孩子之間的默契,為了保證孩子們的安全,我們事先在地面上鋪滿了軟墊子,在每一個(gè)小板凳上也放置了坐墊。幾個(gè)回合下來,我們看到孩子們似乎有些疲憊了,但是也絲毫掩飾不住他們的興奮,所以在小板凳的游戲結(jié)束后,我們xx老師為孩子們帶來了一首非常動(dòng)聽的歌曲,孩子們也不由得鼓起了掌。

  三、個(gè)人總結(jié)

  通過本次感恩節(jié)活動(dòng)的舉辦,我們也看到了孩子們的另一面,處在幼兒階段的他們,正是培養(yǎng)優(yōu)秀品格的時(shí)期,所以我們?nèi)w老師都非常重視每一次活動(dòng)的舉辦,希望在他們的啟蒙階段,我們可以盡到最大的職責(zé)。

  感恩節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,我也通過本次活動(dòng)看到自身的長處和不足,希望在接下來的工作中,可以不斷地完善自己,將最好的一面留給孩子們。

感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)7

  一、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)背景:

  感恩,一個(gè)永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題;感恩,是人性中善良一面的真切寫照,從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x,父母、朋友、師長,還有培育我們的祖國和自然。學(xué)會(huì)感恩,表達(dá)感恩,我們每個(gè)人都應(yīng)心懷一顆感恩之心去對待身邊的每一個(gè)人。

  感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是美國和加拿大共有的節(jié)日,原意一種說法是為了感謝上天賜予的好收成。另一種說法是為了感謝印第安人,后來人們常在這一天感謝他人。感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節(jié)。11月26日是今年的感恩節(jié)。

  二、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)目的:

  時(shí)值感恩節(jié)之際,在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時(shí)候,也許你會(huì)因?yàn)槿鄙儆職舛y于出口,也許你會(huì)因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)而無法表現(xiàn),也許你又會(huì)為錯(cuò)過了一年的感恩節(jié)而懊悔不已。為了加強(qiáng)感恩教育,深化大學(xué)生思想政治工作內(nèi)涵,為學(xué)生的成長提供一個(gè)指導(dǎo),讓家長、師長感受到他們成長所帶來的喜悅,讓這些家長、師長體驗(yàn)接受到來自這些孩子的感恩時(shí)那種欣慰的感覺。經(jīng)調(diào)研論證,學(xué)校決定由學(xué)生處號召全校各班級開展“感恩系列主題班會(huì)”,為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái),營造一個(gè)契機(jī),讓你來表達(dá)你心中的感恩之情。

  三、“感恩系列主題班會(huì)”參考主題:

  感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩親人。

  四、“感恩系列主題班會(huì)”表達(dá)形式與開展形式:

  感恩詩歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演講會(huì)、感恩故事會(huì)。

  五、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)主體:

  感恩主題班會(huì),全校4個(gè)年級所有班主任都可以組織本班參加本次感恩主題班會(huì)活動(dòng),包括輔導(dǎo)員副書記等學(xué)生工作隊(duì)伍人員做班主任的。沒有班主任的'班級也可以參加活動(dòng)評比,請注明該班沒有班主任。

  六、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)時(shí)間:

  1、報(bào)名時(shí)間:11月12日前在先在博客上(社區(qū)學(xué)生會(huì)博客)指定報(bào)名處報(bào)名。

  2、內(nèi)容展示:11月19日前,把班會(huì)照片和內(nèi)容等傳到本班博客上。我們從11月20日開始進(jìn)行評比。

  3、選拔:我們將把主題班會(huì)比較好的班級的班級博客網(wǎng)址等報(bào)名的信息統(tǒng)計(jì)到專門的日志下,集中推薦給大家學(xué)習(xí)交流。對反響好的主題班會(huì)進(jìn)行表彰。

  七、“感恩系列主題班會(huì)”參賽資格:

  1、感恩主題班會(huì)現(xiàn)場的師生合影。

  2、感恩主題班會(huì)報(bào)名階段先在博客上(社區(qū)學(xué)生會(huì)博客)指定報(bào)名處報(bào)名。

  3、感恩主題班會(huì)照片和活動(dòng)記錄總結(jié)等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳到本班博客上。

  4、班級必須有符合要求的班級博客,并在參賽前已由輔導(dǎo)員統(tǒng)一在學(xué)生處備案。

  八、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)組委會(huì)

  主辦:學(xué)生處

  承辦:社區(qū)學(xué)生會(huì)

  協(xié)辦:各院系學(xué)工辦

感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)8

  “受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”是中國傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)樂于助人、知恩圖報(bào)更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子,體會(huì)到來自于身邊的父母愛、師愛及友愛,從日常生活中培養(yǎng)孩子們的愛心和感恩之心,11月最后一周xx幼兒園開展了為期一周的“感恩他人、真情成長”的感恩節(jié)主題教育活動(dòng)。通過活動(dòng),讓大家能以一顆感恩的心對待身邊的人和事,營造和諧的家庭、師生氛圍。“予人玫瑰手有余香”,讓我們共同努力,把愛的種子一代代傳承下去,讓我們的'明天更美好。

  為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易,護(hù)蛋小行動(dòng)開始了!有了爸爸媽媽的重視和用心,叮嚀與囑托,孩子們小心呵護(hù)自己的蛋寶寶。用心的家長還為蛋寶寶做了裝扮,起了好聽的名字,做了結(jié)實(shí)漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊,細(xì)心呵護(hù)著,真正當(dāng)了回“爸爸媽媽”,感受可是不一樣的!孩子們還將自己護(hù)蛋的經(jīng)歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢!

  愛要大聲說出來!當(dāng)我們用感恩賀卡傳遞著祝福,當(dāng)孩子們第一次向著人群大聲勇敢地說我愛你,當(dāng)我們聽到孩子們稚嫩的聲音“老師,我愛你”,當(dāng)孩子們送上一個(gè)個(gè)擁抱……我們真切地感受和擁有愛的時(shí)候,我們看到了蕩漾在家長們臉上如花般燦爛的笑容,聆聽到內(nèi)心深處流淌著的興奮與感激!我們仿佛聽到了花開的聲音,感受愛在每個(gè)人心底暗滋生長。借這個(gè)節(jié)日,祝福所有的人收獲更多的幸福與快樂!愿xx幼兒園的寶寶在愛的陽光的照耀下綻開絢麗的花朵,裝扮美好的明天!

感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)9

  為使家長了解孩子在園表現(xiàn),讓家長熟悉幼兒園一日教學(xué)常規(guī),以便為今后幼兒教育提供有效的建議,促進(jìn)學(xué)前教育保教質(zhì)量的提升,**幼兒園結(jié)合感恩節(jié)特別舉行了“感恩節(jié)家長半日開放活動(dòng)”。

  本次開放活動(dòng)向家長們展示了班級特色區(qū)域活動(dòng),區(qū)域游戲也切合了集團(tuán)一日生活皆教育的理念,將家長們提供的各種材料經(jīng)過老師們的巧手,制作出適合本班幼兒年齡段的玩教具投放到區(qū)域中,不同的區(qū)域也有不同的教育目的,比如科學(xué)區(qū):可以培養(yǎng)孩子自主探索能力,通過自己觀察、探索、從中發(fā)現(xiàn)問題,并自己尋求解決問題的方法,整個(gè)過程由幼兒自己動(dòng)手操作完成。

  在感恩節(jié)來臨之際,老師們特別準(zhǔn)備了溫馨的繪本故事,讓孩子們在故事中體會(huì)愛與被愛的感動(dòng),孩子們?yōu)榘职謰寢層H手制作的感恩節(jié)手工,讓家長們甚是感動(dòng)。在剛結(jié)束的幼教集團(tuán)律動(dòng)比賽中,**幼兒園取得優(yōu)異的成績,今天,孩子們把律動(dòng)表演作為感恩節(jié)禮物獻(xiàn)給參加本次活動(dòng)的家長們。

  為了讓孩子們擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,**幼兒園全力打造精品戶外活動(dòng),通過各種方式挖掘孩子們的.運(yùn)動(dòng)潛能,**幼兒園的戶外活動(dòng)也在各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)前教育同行參觀活動(dòng)中受到了一致好評。今天,孩子們在各種戶外器械上展示出他們良好的運(yùn)動(dòng)天賦。

  通過本次半日開放活動(dòng),收到了非常好的效果,家長們一致表示,孩子在幼兒園舉行的各類活動(dòng)中,身心得到了鍛煉與發(fā)展,為今后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)10

  感恩節(jié)來臨之際,為了讓愛文化在**幼兒園更好的傳承,讓老師學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩,讓孩子們了解中西方文化中不同的感恩傳統(tǒng),也為了促進(jìn)家園共育工作更好地開展,**年**月**至**日,**幼兒園進(jìn)行了感恩節(jié)系列活動(dòng)。

  宣傳篇

  在感恩節(jié)前一周宣傳組制作了**幼兒園致感恩節(jié)——《讓世界因我而美麗》視頻。該視頻分三個(gè)篇章——愛的呵護(hù)、愛的反饋、愛的滋養(yǎng),分別展示了**幼兒園老師對孩子們母愛般的呵護(hù)、孩子們在被愛中學(xué)會(huì)愛學(xué)會(huì)感恩的踐行、家園一起為孩子們創(chuàng)造的愛的成長環(huán)境。孩子、老師、家長、幼兒園相親相愛相互感恩!讓愛傳遞!讓愛更多一點(diǎn)!

  英教組老師們提前進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴,制作出了“感恩節(jié)”活動(dòng)的“文化研習(xí)”、“課程設(shè)計(jì)”、“主題實(shí)施”的思維導(dǎo)圖。讓家長和老師們對我園的活動(dòng)有了系統(tǒng)的了解和認(rèn)識。

  教師篇

  **月**日晚,全體教師齊聚多功能廳,進(jìn)行了以“感恩從心開始,讓愛溫暖彼此”為主題的感恩節(jié)之教師感恩教育活動(dòng)。手語《感恩的心》拉開了活動(dòng)的序幕,隨后,伴隨著微弱的燈光和背景音樂,老師們閉上雙眼,在辦公室劉主任的引導(dǎo)中展開了冥想。

  整個(gè)活動(dòng)在感動(dòng)的氛圍中展開,老師們內(nèi)心都被觸動(dòng)著,整個(gè)活動(dòng)中都淚流滿面。在分享環(huán)節(jié),老師們的話語由心而發(fā),表達(dá)了自己深藏在心真摯的情感。

  劉主任通過引導(dǎo)老師們感恩父母、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩朋友、感恩自己,讓老師們懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。同時(shí),老師們還明白了,“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要人人都有一顆感恩的心,我們的幼兒園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

  幼兒篇

  在感恩節(jié)來臨之際,每個(gè)班級根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了感恩節(jié)教育課程“三個(gè)一”活動(dòng)——一節(jié)家長進(jìn)課堂繪本欣賞、一節(jié)美工活動(dòng)、一首感恩歌曲。該活動(dòng)不僅讓家長了解了幼兒園的感恩教育,也通過家長親身體驗(yàn)當(dāng)幼兒教師,更加了解了幼兒教師的日常工作。

  感恩節(jié)當(dāng)天,全園師幼進(jìn)行了感恩節(jié)的慶;顒(dòng)。教研室蘇倩倩主任主持了整場活動(dòng)。先由大班的小朋友表演了火雞舞,在蘇主任的引導(dǎo)下,孩子們表達(dá)了自己對西方感恩節(jié)的由來和習(xí)俗的理解。之后,由專業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節(jié)打動(dòng)并感染了全場小朋友和老師,臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學(xué)著感恩身邊的'人和事,在孩子們內(nèi)心播撒下了一顆感恩的種子。藝術(shù)團(tuán)小朋友帶來的《感恩的心》手語,讓孩子們互動(dòng)起來。隨著活動(dòng)的升華,孩子們明白了,不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級的老師,還要感恩身邊的每個(gè)人,孩子們給園長媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門衛(wèi)爺爺?shù)人蜕狭俗约河H手制作的賀卡。活動(dòng)在愛的抱抱中落下帷幕。

  **幼兒園始終秉承“讓愛更多一點(diǎn)”的教育理念,抓住每一個(gè)教育契機(jī)影響、教育我們的孩子們。本次感恩節(jié)孩子、老師、家長形成了教育同盟,為我們的孩子們構(gòu)建起了相親相愛相互感恩的愛的成長環(huán)境。

感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)11

  20xx年11月xx日幼兒園的8個(gè)班級進(jìn)行了感謝節(jié)活動(dòng),嬰兒大一班的教室布局特別有特色,教師在氣球上畫了很多畫和感謝,教室布局很溫暖。幼小的一班活動(dòng)很精彩,家長反映孩子們的精彩表演很感動(dòng)。幼兒一班和幼兒兩班的感謝節(jié)活動(dòng)伴隨著感謝之心的美麗音樂,孩子們把蛋糕交給自己的監(jiān)護(hù)人,讓監(jiān)護(hù)人先吃,幾個(gè)幼兒把蛋糕交給老師吃,讓孩子們感到成長,感謝,回報(bào)。

  通過家長的反饋,很多家長歡迎幼兒園舉辦這樣的活動(dòng),我們在家長的.支持下,每次活動(dòng)都要努力,在活動(dòng)中和幼兒們一起成長。

  活動(dòng)的成功離不開老師們的精心準(zhǔn)備,但是活動(dòng)中的一些教師仍然停留在形式上,對于如何感謝,為什么感謝孩子們不理解。所以在以后的活動(dòng)中,活動(dòng)的意義還是要先讓老師和幼兒去了解,這樣才能讓活動(dòng)不僅在形式上,而且真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。

感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)12

  20xx年11月26日是感恩節(jié),感恩節(jié)是西方國家一個(gè)古老節(jié)日,是合家歡聚的節(jié)日。為進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德,讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛,理解母親對自己的期望,懂得如何去感恩,如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì),根據(jù)縣團(tuán)委安排,我校開展了“感恩母親”系列活動(dòng),以引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的偉大,并用真心和行動(dòng)來回報(bào)母親。

  1、此次活動(dòng)分為“宣傳教育”和“踐行實(shí)施”兩個(gè)階段。班會(huì)課時(shí)間,各班開展了《媽媽,您辛苦了!》主題班會(huì),進(jìn)行了感恩教育動(dòng)員,引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對感恩的認(rèn)識和感受。班主任組織學(xué)生進(jìn)行了“算算親情帳,感恩父母心”活動(dòng),看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或從小學(xué)到中學(xué)、高中、大學(xué)階段要花父母多少錢。并組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》等感恩歌曲,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

  2、“感恩母親節(jié)”踐行實(shí)施階段,各班安排學(xué)生回家為自己設(shè)計(jì)一種感謝媽媽的方式,如:向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為媽媽捶一捶背;為媽媽洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活;送給媽媽一個(gè)深情的擁抱;我為媽媽唱一首動(dòng)聽的歌,并建議3—5年級同學(xué)悄悄地收集媽媽的信息,并把它記錄在自制的親情卡上,不時(shí)地給媽媽送上一份意外的驚喜!如:最想對媽媽說的話、媽媽的'姓名、媽媽的生日、媽媽的興趣、愛好、媽媽最喜歡的食品、媽媽最快樂的事、媽媽最想做的事、媽媽的心愿。

  3、除此之外,還布置了“給母親寫一封感謝的信”的家庭作業(yè)。我校還利用周一的升旗儀式上國旗下講話及“紅領(lǐng)巾”廣播站進(jìn)行了題為“用行動(dòng)感恩”的主題教育活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的感恩之情。

  母愛無邊,讓學(xué)生懂得感恩,做一個(gè)心存感激的人。通過這次活動(dòng),愛的種子深深的埋在了每個(gè)人的心中,同學(xué)們紛紛表示要發(fā)奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來報(bào)答母親的愛,用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)效祖國培育之恩。

感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)13

  感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大幼兒來說,更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我園組織開展了感恩主題教育活動(dòng)。得到了廣大家長的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

  在活動(dòng)中,我園將感恩融合愛的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的'愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩,從而提高對生命意義的認(rèn)識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒話題。

  感恩節(jié)活動(dòng)創(chuàng)造

  1、愛心家庭作業(yè)

  讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多,知道父母的不容易;氐郊依镒層變簩Ω改刚f一些感恩的話語,為父母做一些力所能及的家務(wù)?梢詭蛬寢尨反繁,給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動(dòng)表達(dá)對父母的感激之情。

  2、感恩寄語

  給每一位家長發(fā)一個(gè)卡片,讓家長在這特殊的節(jié)日里,把自己想說的話,想感謝的人寫在卡片上,貼在墻上讓家長們共同分享。感會(huì)時(shí)間的美好,體會(huì)感恩。

  3、一瓶礦泉水活動(dòng)

  讓幼兒知道每天教會(huì)你知識的老師也非常不容易,每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師,從而表達(dá)你對老師的感激之情。

  感恩節(jié)每一個(gè)活動(dòng),每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。感恩的主題是永恒的,是一項(xiàng)長期的活動(dòng)。我們會(huì)將感恩做為一個(gè)常規(guī)活動(dòng),讓幼兒在快樂參與中感悟體會(huì),學(xué)會(huì)感恩別人學(xué)會(huì)做人的基本修養(yǎng)。

感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)14

  11月26日是感恩節(jié),為進(jìn)一步了加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。xx中心校利用此機(jī)會(huì)多舉措開展感恩節(jié)主題教育活動(dòng)?偨Y(jié)如下:

  一、該校充分利用周一國旗下的講話和校園廣播播放有關(guān)感恩的詩歌來營造感恩的.氛圍,組織開展感恩教育主題班會(huì),組織學(xué)生在多媒體教室統(tǒng)一觀看《暖春》感恩教育影片,讓學(xué)生在影片中體會(huì)濃厚的感恩情節(jié)。

  二、讓學(xué)生從身邊小事做起,從身邊事做起學(xué)會(huì)感恩。針對該校留守兒童較多地情況,要求留守學(xué)生給在外地工作的父母常打電話,問候父母。并要求學(xué)生每天為父母做一件事,如為父母洗一次腳、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、整理房間、為父母盛飯等,引導(dǎo)學(xué)生懷著一顆感恩的心去銘記體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩。

  本次感恩教育活動(dòng)讓學(xué)生

感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)15

  自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào),為了引導(dǎo)幼兒從小懂得珍惜別人的愛,學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)富有愛心的人,11月23日,xx區(qū)xx中心幼兒園開展了“心懷感恩,快樂成長!”系列活動(dòng)。

  上午,老師通過唱歌、手語舞蹈、講故事等多種途徑,引導(dǎo)孩子了解感恩節(jié)的由來,讓孩子們理解感恩的意義,懂得感恩。下午各班老師帶領(lǐng)幼兒制作了充滿濃濃謝意的感恩賀卡、愛心、花束等等,并集體合影留下了愛的紀(jì)念。放學(xué)的時(shí)候,各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下把親手做的小制作送給爸爸媽媽、爺爺奶奶,并對他們說一句感恩的.話語,給一個(gè)溫暖的擁抱,以表達(dá)自己的感恩之情,家長們看到孩子們的感恩行動(dòng),個(gè)個(gè)感動(dòng)萬分。

  通過這次活動(dòng),使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中,不斷浸潤感恩之心,讓孩子們學(xué)會(huì)了感恩父母,尊重他人,真誠地去體貼和關(guān)心身邊的人。只愿將感恩的種子悄悄地播撒在孩子們的心田,讓感恩的心伴隨孩子們茁壯成長。

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