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暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-02-04 13:38:24 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(13篇)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家收集的暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(13篇)

  暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1

  今年暑假,我們一群有著相似夢(mèng)想的人結(jié)伴而行來(lái)到了美麗的淮南鳳臺(tái)縣,在這個(gè)過(guò)程中,我收獲很多,也增長(zhǎng)了不少見識(shí)。對(duì)于本次的支教隊(duì)伍,我真的很榮幸能成為他們中的一員。對(duì)于本次支教的總結(jié),我也只想說(shuō)三個(gè)詞:老師、學(xué)生和隊(duì)友。

  首先,我想說(shuō)的是關(guān)于老師。我們是去支教的,也就是給他們的孩子當(dāng)老師的。對(duì)于老師,我應(yīng)該說(shuō)比較了解了,畢竟我們也和老師打了十多年的交道了。對(duì)于剛?cè)ブ,?yīng)該說(shuō)自信滿滿,都是新奇的想法。真的有種想做出點(diǎn)豐功偉績(jī)的意思,覺(jué)得自己當(dāng)了十多年的學(xué)生后,應(yīng)該也是有資格做老師的。還有一種想法就是:我做了十多年學(xué)生,終于有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到老師了。自己當(dāng)學(xué)生時(shí),感興趣的可以一并說(shuō)給他們了,覺(jué)得和他們應(yīng)該不會(huì)存在什么代溝,應(yīng)該很容易溝通的。并且去之前,也是覺(jué)得自己上的課,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)應(yīng)該也是有意思的,他們應(yīng)該會(huì)感興趣的。

  現(xiàn)實(shí)給我上了一課,會(huì)是很深刻的一課。一切都不是想像的那樣簡(jiǎn)單的,我們遇到的很多是我們之前沒(méi)有想過(guò)的情況。最重要的是,我體驗(yàn)到了當(dāng)老師的辛苦。以前做學(xué)生時(shí),總覺(jué)得自己很辛苦,老師的工作很簡(jiǎn)單的,只是在發(fā)號(hào)施令而已。當(dāng)角色轉(zhuǎn)變后,自己才真正理解到了當(dāng)老師的辛苦。站在講臺(tái),就意味著一責(zé)任,一種需要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的責(zé)任。每天的講課也讓我認(rèn)識(shí)到,一直說(shuō)話真的是會(huì)說(shuō)到嗓子受不了的。除了剛開始的幾天,嗓子都是極其痛苦的。自己上課希望每個(gè)學(xué)生都能聽你說(shuō),所以就會(huì)盡量的把嗓音提高,因?yàn)槟悴惶岣撸偌由蠈W(xué)生的說(shuō)話,其他人聽到你說(shuō)話的可能性不是很高的。以前作為學(xué)生上課時(shí),遇到自己不喜歡上的課,睡覺(jué)是很正常的事。但當(dāng)你站在講臺(tái),自己在辛苦上課時(shí),看到下面有人在睡覺(jué),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這種行為是你自己極其受不了的。關(guān)于老師,我想說(shuō)的是,當(dāng)老師真的很辛苦,老師們,你們辛苦了。

  其次,我要說(shuō)的是關(guān)于學(xué)生。關(guān)于學(xué)生這個(gè)身份,估計(jì)要說(shuō)的就有很多了。第一,要說(shuō)的是自己的學(xué)生。當(dāng)老師時(shí),每天想的最多的就是自己的學(xué)生。每天的重點(diǎn)就是學(xué)生,一切都似乎以他們?yōu)橹行。從第一天給他們上課起,就把整個(gè)心思放在了他們身上。關(guān)心他們上課是否聽的懂,關(guān)心他們喜歡上什么課,關(guān)心他們喜歡玩什么等等,都是每天所想的最多的`東西。但有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很難和他們真正的打成一片,有時(shí)會(huì)迷茫怎么和他們相處。有時(shí)自己會(huì)想是不是和他們真的存在代溝?第二,要說(shuō)的就是關(guān)于自己為學(xué)生的了。其實(shí)這是

  我感觸最大的地方,有時(shí)覺(jué)得自己是來(lái)當(dāng)老師的,不如說(shuō)自己是來(lái)學(xué)習(xí)的。因?yàn)樵谖业拇蟛糠謺r(shí)間里,覺(jué)得自己都在學(xué)習(xí)。以前基本上都是和自家人生活在一起,就算來(lái)到大學(xué),和室友之間大部分時(shí)間還都是獨(dú)立的,這次不同,我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)真正生活在一起,應(yīng)該怎么做,這是我在十幾天中不斷學(xué)習(xí)著的。沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師,怎么去教導(dǎo)學(xué)生,這也是自己學(xué)的。不怎么會(huì)燒火,做飯,打下手,這也是在學(xué)的。不知道怎么去調(diào)研,怎么去家訪,這也是學(xué)的。還有許許多多我們之前不會(huì)的,在這個(gè)過(guò)程中,都是學(xué)著來(lái)的。我覺(jué)得自己一直都在做學(xué)生,因?yàn)槲矣X(jué)得每天似乎都能學(xué)到很多東西。而且覺(jué)得自己在這個(gè)過(guò)程中,確實(shí)學(xué)到不少東西。就拿最后一節(jié)素質(zhì)選修課來(lái)說(shuō),就讓我學(xué)到很多關(guān)于備課的事情。特別是自己作為活動(dòng)參與人,更是學(xué)到了很多東西,以前真的很少有這樣的機(jī)會(huì)鍛煉自己。還有溝通能力,這次活動(dòng)中,基本上社會(huì)的很多階層都有過(guò)交流,對(duì)于以后的和他人交流很有幫助。這次支教給我們提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  最后我想說(shuō)的就是自己的隊(duì)友,這么多天的相處,我想我們之間已建立了很深厚的友誼了。剛開始接觸時(shí),你很難完全的認(rèn)識(shí)一個(gè)人,但經(jīng)過(guò)二十多天的接觸后,對(duì)每個(gè)人都是很了解了。做到真正了解后,也就產(chǎn)生了欣賞之情了,F(xiàn)在覺(jué)得我們的團(tuán)隊(duì)里,每個(gè)人都是那么的優(yōu)秀,都值得自己學(xué)習(xí)。也非常感謝我的隊(duì)友這么多天來(lái)對(duì)我的照顧,這個(gè)支教過(guò)程,你們讓我不再孤單。相互包容,相互學(xué)習(xí),相互尊重,相互幫助等等都在我們團(tuán)隊(duì)中體現(xiàn)出來(lái)了,我想說(shuō),我們的團(tuán)隊(duì)絕對(duì)是優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我很自豪成為其中的一員。

  這個(gè)支教過(guò)程,我每天都過(guò)的很充實(shí)。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得累,但收獲的真的很多。體驗(yàn)到老師的辛苦,不同的學(xué)生身份和對(duì)我們隊(duì)友的友情,是我的支教總結(jié)。

  暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2

  20xx年暑假期間,法學(xué)院40余名經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選的同學(xué),在團(tuán)總支書記趙連幸的帶領(lǐng)下,在徐鳳真、馬國(guó)泉、趙建良、楊靜毅、紀(jì)劍文等法學(xué)院教師的指導(dǎo)下,圍繞“山東省農(nóng)村宅基地使用和流轉(zhuǎn)情況的調(diào)查”這一主題,分赴山東省17個(gè)地市的42個(gè)村莊進(jìn)行了深入調(diào)查,共訪談336人次,收回有效調(diào)查問(wèn)卷328份,圓滿完成了此次調(diào)查任務(wù)。通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們的收獲如下:

  一、目的明確,準(zhǔn)備充分是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)

  目的明確,才能有的放矢,本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從一開始,我們的目的就非常明確,那就是對(duì)山東省農(nóng)村宅基地的使用和流轉(zhuǎn)情況進(jìn)行全面調(diào)查,了解其存在的問(wèn)題,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和建議。圍繞這一目的,我們進(jìn)行了非常充分的準(zhǔn)備工作:論證、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)等,為此次社會(huì)調(diào)查的順利進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。

  二、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織得力是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成功的.保證

  本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的高度重視。校團(tuán)委和其他綜合部門的領(lǐng)導(dǎo)親自聽取了每一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)立項(xiàng)的論證,提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)意見。學(xué)校撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以支持,校團(tuán)委專門召開全校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)等。這一切為暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成功進(jìn)行提供了重要保證。

  三、針對(duì)現(xiàn)實(shí)需要,結(jié)合專業(yè)特色是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得成功的關(guān)鍵

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特色,圍繞社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的需要進(jìn)行,既充分發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì),又將對(duì)學(xué)生的鍛煉和教育與學(xué)生為社會(huì)做貢獻(xiàn)結(jié)合起來(lái),以實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用、育人成才、雙向受益的效果。

  法學(xué)院團(tuán)總支

  20xx年9月11日

  暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3

  平江七中的李杏威寫道:

  在路上,我邊走邊給他們介紹一些普通的農(nóng)作物。其中最好笑的是一位同學(xué)指著水稻大叫“小麥,小麥!”引來(lái)同學(xué)們的一陣大笑。爾后,我們到了農(nóng)家,真正體驗(yàn)農(nóng)家老伯辛苦摘茶葉的艱辛。對(duì)我們而言,摘茶葉本是一件再普通不過(guò)的事,可是來(lái)自長(zhǎng)郡中學(xué)的蘇老師因?yàn)榧以诒狈剑谷挥X(jué)得很神奇,“哇,茶葉就是這樣的!茶葉就是這樣做成的啊!”突然之間,我對(duì)摘茶又有了一種別樣的感受,竟然逐漸加快了干活兒的速度……

  長(zhǎng)郡中學(xué)的王宇卓視角獨(dú)特:

  采集開始了,只見黃志剛先生一馬當(dāng)先沖了出去,抄出兩只黑色的蒲扇般的大手,眼光一掃,惡狠狠地盯上了一棵水靈靈的幼芽,手指憑空一夾,順手一扔,那幼芽便以千萬(wàn)分之一毫米的'誤差放入自己的塑料杯中。其速度之快,眼力之準(zhǔn),非常人所能及也,足矣見其高手風(fēng)范。他長(zhǎng)舒一口氣,緩緩收功,臉上露出了滿意的笑容,似乎自己的功力又上了一層。其他組員則不然,他們都是初出茅廬的新手,又沒(méi)有黃志剛先生豐富的人生閱歷,而是一個(gè)個(gè)圍著新朋友們打轉(zhuǎn),詢問(wèn)方法。接著,他們也動(dòng)手了!有別于黃志剛先生的眼明手快,功力深厚,他們從一頭到另一頭,仔細(xì)而又小心地采摘茶葉,忙碌地?fù)]灑著汗水。究竟鹿死誰(shuí)手,且聽下回分解!

  而長(zhǎng)郡中學(xué)的孟楚涵則意味深長(zhǎng):

  最讓我感觸的就是今天我們?cè)谵r(nóng)戶家進(jìn)行的采茶活動(dòng)了。當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)頭,汗水在不知不覺(jué)中滲透了我們的衣服,臉上的汗水在陽(yáng)光的折射下閃爍著晶瑩。才幾下子,我們就已累得精疲力竭。而我們僅僅只是做了一會(huì)兒,那些辛勞的農(nóng)民卻要這樣做一生!他們又該是如何辛苦?的確,他們這些樸實(shí)的人,能教給我們的是在學(xué)校中永遠(yuǎn)學(xué)不到的,那就是在艱難環(huán)境中頑強(qiáng)的生存意志!寧?kù)o的田園中,這些辛勤勞作的人們給這田園增添的是中華民族智慧的光芒。這讓我們這群在城市的鋼筋水泥土中成長(zhǎng)小孩,體會(huì)到了不一樣的人生體驗(yàn)。

  暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4

  本次暑期實(shí)踐“詩(shī)意田園,特色鄉(xiāng)旅”暑期調(diào)研團(tuán)隊(duì)以xx市為研究對(duì)象,進(jìn)行了四次實(shí)地調(diào)研活動(dòng)。分別是對(duì)xx市旅游局進(jìn)行訪問(wèn),前往臺(tái)xx國(guó)際酒莊生態(tài)文化區(qū)進(jìn)行調(diào)研,深入訪察臺(tái)依村生產(chǎn)生活現(xiàn)狀和白沙鎮(zhèn)田園小鎮(zhèn)建設(shè)情況。

  首站訪問(wèn)xx市旅游局,意在為整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)起到提綱挈領(lǐng)的作用。通過(guò)和旅游局局長(zhǎng)以及規(guī)劃科科長(zhǎng)進(jìn)行訪談,了解了xx市5-10年的中長(zhǎng)期規(guī)劃,并且從政府的視角,尤其是基層執(zhí)行部門來(lái)解讀田園綜合體意義所在。此外,也能夠了解到xx某些旅游景點(diǎn)及試行田園綜合體發(fā)展模式現(xiàn)有困難及可能困難,如建設(shè)資金、交通線路、行業(yè)規(guī)范等。這次訪談為整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)奠定了基調(diào),從而順利的繼續(xù)開展項(xiàng)目。

  第二站是訪問(wèn)臺(tái)xx國(guó)際酒莊生態(tài)文化區(qū)。首先工作人員帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行參觀,團(tuán)隊(duì)對(duì)臺(tái)xx國(guó)際酒莊生態(tài)文化區(qū)的整體布局、建設(shè)情況、未來(lái)規(guī)劃有了初步了解。接下來(lái)對(duì)酒莊負(fù)責(zé)人進(jìn)行了訪談。使得團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于生態(tài)文化區(qū)的建設(shè)理念、經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀、宣傳手段、融資方式、商業(yè)模式、發(fā)展前景等方面有了深刻的了解。最后通過(guò)對(duì)游客發(fā)放問(wèn)卷來(lái)獲得游客的滿意度數(shù)據(jù)。從而在整體上,供給側(cè)和需求側(cè)分析了臺(tái)xx生態(tài)文化區(qū)發(fā)展態(tài)勢(shì)。

  經(jīng)過(guò)研究實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將臺(tái)xx生態(tài)文化區(qū)作為研究重點(diǎn),為了了解臺(tái)xx特色旅游資源開發(fā)的現(xiàn)狀及其對(duì)周邊村落的.生產(chǎn)、生活的影響,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)選擇臺(tái)依村,對(duì)村民進(jìn)行訪談與問(wèn)卷調(diào)查。團(tuán)隊(duì)了解到xx的村民對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的態(tài)度是積極的,并且有著自己對(duì)于田園綜合體的見解。

  白沙灘鎮(zhèn)憑借著其獨(dú)有的自然資源及文化,正致力于發(fā)展東方田園文旅小鎮(zhèn)。因此實(shí)踐團(tuán)隊(duì)第四站選在白沙鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)研,目的在于了解該田園小鎮(zhèn)的發(fā)展規(guī)劃及商業(yè)模式等。經(jīng)過(guò)實(shí)地考察團(tuán)隊(duì)總結(jié)道白沙灘鎮(zhèn)正緊跟國(guó)家“田園綜合體”模式的新導(dǎo)向,致力于打造一個(gè)集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑文旅、田園社區(qū)三大版塊為一體的“東方田園文旅小鎮(zhèn)”,規(guī)劃中的濕地生態(tài)園、梅園溫泉客棧、鉑爾曼酒店等,正在如火如荼地建設(shè)當(dāng)中。該地區(qū)是xx未來(lái)田園特色旅游一股不可忽視的力量。

  隨著時(shí)間推移,為期5天的實(shí)踐活動(dòng)也就此結(jié)束。在實(shí)踐過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)獲得了xx市旅游發(fā)展尤其是特色村鎮(zhèn)旅游發(fā)展的一手資料;通過(guò)訪談從政府、商家、民眾、游客等主體獲得了其對(duì)于田園綜合體發(fā)展模式的看法和建議;在實(shí)地考察中切身體會(huì)了xx市村鎮(zhèn)特色旅游發(fā)展水平和發(fā)展問(wèn)題等。這些都將成為團(tuán)隊(duì)后續(xù)研究的寶貴數(shù)據(jù),以期深入探究xx市倡導(dǎo)田園綜合體發(fā)展模式的可行性及發(fā)展方法。

  暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5

  大學(xué)生的第一個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足與差距所在。

  很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好的為社會(huì)服務(wù)。

  實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中區(qū),使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于是零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,不斷地從各方面武裝自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己,表現(xiàn)自己。

  剛放暑假,我就給家里打電話,告訴爸爸媽媽,這次暑假要推遲幾天回家,因?yàn)槲乙⒓佑蓪W(xué)校組織的以“青春九十年,報(bào)國(guó)永爭(zhēng)先”為口號(hào)的暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),我要去鍛煉我自己。剛開始媽媽不同意,但媽媽知道我是一個(gè)倔脾氣,因?yàn)榻?jīng)不住我的勸說(shuō),最后還是同意了。獲得了家人的同意之后,我開始準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng)的必備品。

  實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者包括隨隊(duì)而來(lái)的老師,以及團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。在整個(gè)活動(dòng)中,他們需要有頭腦清晰,胸懷全局、能高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄的能力,能夠去指明活動(dòng)的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的途徑。并且,由于團(tuán)隊(duì)中各成員的工作態(tài)度、進(jìn)取精神、性格、作風(fēng)不同,加上外部各種因素的干擾,隊(duì)員之間發(fā)生各種思想分歧,行動(dòng)上出現(xiàn)偏離目標(biāo)的情況是不可能避免的。因此就需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)協(xié)調(diào)隊(duì)員之間的關(guān)系和活動(dòng),把大家團(tuán)結(jié)起來(lái),朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)。此外,領(lǐng)導(dǎo)者除了起到協(xié)調(diào)作用之外,還應(yīng)該激發(fā)隊(duì)員的工作熱情,使他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中保持高昂的積極性,提高工作的效率。

  這次暑期實(shí)踐活動(dòng),被派到棗兒溝村的有好幾個(gè)隊(duì),內(nèi)容主要包括支農(nóng)、支教、文藝等幾個(gè)部分,而我們時(shí)政論壇隊(duì)被派到成縣棗兒溝村進(jìn)行“強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)”政策宣講。我們每天的任務(wù)便是到村里的農(nóng)戶家里,向他們說(shuō)說(shuō)國(guó)家對(duì)于農(nóng)民所實(shí)施的一些政策,并向他們了解這些政策是否落實(shí)的到位。宣傳國(guó)家政策,支援貧困山區(qū),我們利用“三下鄉(xiāng)”這個(gè)難得的機(jī)會(huì)宣傳“三農(nóng)”“醫(yī)保”等國(guó)家熱點(diǎn)政策。隨著“聚焦三農(nóng),見證發(fā)展,放飛未來(lái)”和“政送醫(yī)保,福澤四海,情滿人間”這兩條橫幅的掛起,我們整個(gè)宣傳活動(dòng)也正式展開。在一些隊(duì)友認(rèn)真朗讀宣傳資料的聲音中,越來(lái)越多的鄉(xiāng)親們來(lái)到我們的宣傳地點(diǎn)領(lǐng)取宣傳資料,并進(jìn)行一些相關(guān)咨詢。宣傳活動(dòng)在群眾中獲得了很好的反響,并得到了鄉(xiāng)政府官員的表?yè)P(yáng)。

  在政策宣講途中,我們還幫農(nóng)民伯曬麥子。除了支農(nóng),我們好到張旗村幫助其他隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行支教,為一些孩子們輔導(dǎo)功課。在村里,我們看到了音樂(lè)系同學(xué)動(dòng)人的舞姿,聽到了優(yōu)美的歌聲。尤其在棗兒溝村,村民們都很熱情,他們給我們發(fā)了水,還進(jìn)行了舞蹈表演和快板表演。

  在棗兒溝村實(shí)踐了四天時(shí)間,白天大家頂著炎炎烈日走訪農(nóng)戶,晚上趴在桌子上寫日記沒(méi)有怨言,兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞,始終以飽滿的熱情投入到工作之中。在和農(nóng)民朋友的交談中,大家注意語(yǔ)言得體,將枯燥的知識(shí)轉(zhuǎn)換成通俗易懂農(nóng)民朋友們能夠接受的語(yǔ)言。在工作的開展中,隊(duì)員們注重實(shí)際,使每次活動(dòng)都能圓滿完成。隊(duì)員們出色的工作是我們此次活動(dòng)成功的根本。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假,但是卻收獲了更多,也成熟了很多。深入農(nóng)村,真切地感受到了農(nóng)民的淳樸和熱情,深刻體會(huì)到了農(nóng)民的辛苦和家長(zhǎng)“望子成龍”的心情!叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅培養(yǎng)了隊(duì)員們吃苦耐勞的精神,而且形成一種努力拼搏的優(yōu)良作風(fēng),同時(shí)在工作中也增強(qiáng)了隊(duì)員的自我組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和團(tuán)隊(duì)精神,更重要的是發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題;個(gè)別隊(duì)員實(shí)踐動(dòng)手能力不夠強(qiáng),理論修養(yǎng)不夠,主人翁意識(shí)淡薄,或紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),忽視小節(jié)問(wèn)題等,既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,就要及時(shí)解決這些問(wèn)題,以求更好地發(fā)展和完善自我。大家在“三下鄉(xiāng)”過(guò)程中認(rèn)識(shí)了很多,也學(xué)到了很多,使自己得到了真正的鍛煉?偟膩(lái)說(shuō),我校今年的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)是較為成功的.,也給我們留下了珍貴的經(jīng)驗(yàn),為今后我系的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的擴(kuò)大發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

  通過(guò)暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),我總結(jié)出一下幾點(diǎn):

  第一,服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

  作為一個(gè)志愿者,良好的服務(wù)態(tài)度是必須的,要想更深入的了解農(nóng)民狀況,就要和村民多交流,這就要求我們想農(nóng)民所想,急農(nóng)民之所急,語(yǔ)言要禮貌文明,要熱情。

  第二,人際關(guān)系。

  在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,只有經(jīng)歷了才能了解,才能有深刻的感受。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它,如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。

  第三,付出才有收獲。

  雖然實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,我們也學(xué)到了很多,可是背后是辛勤的工作。每天八點(diǎn)起床,白天頂著炎炎烈日走訪農(nóng)戶,晚上開燈寫日記。雖然很苦很累,可是想到村民歡樂(lè)的笑聲和孩子們童真的笑臉,我就好開心,好滿足。

  實(shí)踐的步伐讓我們的青春更靚麗?傮w而言,我校今年的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生參與度比以前更高了,活動(dòng)涉及的范圍比以前更廣了,聯(lián)系的實(shí)踐單位比以前更多了,組織的實(shí)踐隊(duì)伍比以前更大了,實(shí)踐內(nèi)容比以前更豐富了;厥自卩l(xiāng)村度過(guò)的日日夜夜許多隊(duì)員仍然心緒難平,其中有勞動(dòng)者的自豪,也有收獲者的喜悅;有對(duì)農(nóng)村生活的眷戀,也有對(duì)鄉(xiāng)親難舍的情懷;面對(duì)貧困的農(nóng)村,更有振興中華的壯志。

  暑期實(shí)踐活動(dòng)很快就結(jié)束了,在這短短的五天時(shí)間里我體會(huì)到很多,感觸也很深。通過(guò)這個(gè)暑假社會(huì)實(shí)踐,它讓我開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮,我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和光榮。假期實(shí)踐,增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力,叫我懂得要打拼出一片屬于自己的天空。

  暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇6

  為進(jìn)一步樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),使廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉,認(rèn)識(shí)國(guó)情,了解社會(huì),增長(zhǎng)才干,增進(jìn)與人民群眾的感情,促進(jìn)青年學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,省委依法治省領(lǐng)導(dǎo)辦公室、省司法廳、省教育廳組織舉辦了暑期第二期“十校千名”大學(xué)生送法下鄉(xiāng)活動(dòng)。20xx年7月7日,按照全省第二屆“十校千名”大學(xué)生暑期送法實(shí)踐活動(dòng)和校團(tuán)委的統(tǒng)一部署,我院在學(xué)校和學(xué)院的大力支持下精心組織10名大學(xué)生組成“送法下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)”在分團(tuán)委書記王彬老師的帶領(lǐng)下,奔赴陽(yáng)泉市盂縣進(jìn)行了為期六天(7月7日7月12日)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  1、前期準(zhǔn)備

  接到學(xué)校通知后,院黨總支及時(shí)召開會(huì)議研究討論落實(shí),按照校團(tuán)委的工作部署,圍繞“貫徹和諧發(fā)展觀 服務(wù)農(nóng)村促和諧”的主題,精心設(shè)計(jì),由院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)具體組織了我院大學(xué)生志愿者暑期 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)準(zhǔn)備期間,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)數(shù)次親自看望實(shí)踐隊(duì)員,表達(dá)關(guān)懷和慰問(wèn)之情。

  院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織同學(xué)們了解了情況,集思廣益,制定出了活動(dòng)的計(jì)劃書。計(jì)劃書目的明確,策劃周密,項(xiàng)目齊全,材料翔實(shí),把責(zé)任和任務(wù)分配到人,確定了具體的目標(biāo),具有很高的可行性。

  院分團(tuán)委本著“充分準(zhǔn)備、厲行節(jié)約”的方針,置辦了活動(dòng)的必需物品。學(xué)院對(duì)隊(duì)員安全高度重視,除加強(qiáng)安全教育和安全措施外,還組織全體隊(duì)員統(tǒng)一購(gòu)買了保險(xiǎn)。

  我們注意和實(shí)踐單位的聯(lián)系和溝通,同時(shí)強(qiáng)調(diào)小組成員之間的溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作,把責(zé)任和任務(wù)分配到人,確定了具體的目標(biāo)。另外,在本次活動(dòng)中,我們還做到每天總結(jié)一次,所有成員對(duì)每天的活動(dòng)發(fā)表自己的看法,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便在接下來(lái)的活動(dòng)中不斷改進(jìn),同時(shí)寫好實(shí)踐日記。由于考慮周密,靈活安排,所以我們這次活動(dòng)得到了對(duì)方的熱烈和積極有效的支持,為活動(dòng)取得了圓滿的成功提供了保證。

  2、活動(dòng)目的

  我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)后,要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才,適應(yīng)社會(huì)的需要,就要在學(xué)習(xí)期間,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置,明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做一定的準(zhǔn)備。因此在大學(xué)期間,抓住 一切有利時(shí)機(jī)參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),對(duì)于引導(dǎo)我們把學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái),自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路,努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需要之間的距離,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)最需要的地方去見世面,長(zhǎng)才干具有十分重要的`意義。

  3、主要活動(dòng)內(nèi)容

  一、調(diào)研

  調(diào)研地點(diǎn):陽(yáng)泉市盂縣上社鄉(xiāng)胡家溝村

  調(diào)研內(nèi)容:新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的建立情況、農(nóng)民負(fù)擔(dān)現(xiàn)狀

  了解該村自然、經(jīng)濟(jì)基本情況。胡家溝村地處山地,三山環(huán)繞,土地較為貧乏,是一個(gè)典型的黃土高原村落。該村共200余戶,村里的青壯年勞力絕大多數(shù)外出務(wù)工,留守的都是“386199”部隊(duì),以務(wù)農(nóng)為生,人年均收入好的可達(dá)到六千元左右,一般的就是千元到兩千不等。村集體經(jīng)濟(jì)主要是該村的一個(gè)石灰礦。

  該村近年來(lái)農(nóng)民負(fù)擔(dān)得到了有效遏止,“費(fèi)改稅”工程、農(nóng)業(yè)稅及農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅的減免、良種補(bǔ)貼、種糧直補(bǔ)、農(nóng)機(jī)具購(gòu)置補(bǔ)貼等一系列惠農(nóng)政策的正確實(shí)施,使得該村農(nóng)民負(fù)擔(dān)被控制在一個(gè)較低范圍內(nèi)。這可以代表了

  暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇7

  此次暑假學(xué)車,是原本訂好的暑期社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃,之所以用這個(gè)暑假學(xué)車,是因?yàn)闀r(shí)間的緊迫已不容許我再拖延這一計(jì)劃。大二的暑假我將會(huì)忙于更重要的事情——離校實(shí)習(xí),而今后將更加沒(méi)有時(shí)間。雖然說(shuō)近幾年還不至于開車往返于"住所與工作場(chǎng)所之間",但技能的有用性是可以保鮮的。

  說(shuō)是學(xué)車,我在學(xué)的過(guò)程中還注意觀察駕校教練的教學(xué)方式,對(duì)此頗有改進(jìn)意見。此次實(shí)踐是學(xué)習(xí)與觀察反思的結(jié)合。

  其實(shí),學(xué)車不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)某一樣專用技能的過(guò)程。學(xué)車學(xué)的還是心態(tài)調(diào)整、還是從容不迫。當(dāng)駕駛熟練之后,在道路上形勢(shì)已如常人騎行自行車一樣,根據(jù)個(gè)人體會(huì),第三四趟上道路開車已比較從容,實(shí)際上,初學(xué)者如何在教練的斥責(zé)聲中茁壯成長(zhǎng)是最值得關(guān)注的,也是一個(gè)隱藏的歷練機(jī)會(huì)。

  據(jù)我個(gè)人觀察,目前機(jī)動(dòng)車教練在教學(xué)方式上普遍存在急躁的現(xiàn)象。如果學(xué)員悟性高,學(xué)得快還好,一旦學(xué)員學(xué)得慢,那后果就不堪設(shè)想。我有一位三十多歲的車友,經(jīng)常忽略細(xì)節(jié)問(wèn)題,時(shí)常要承受教練的斥責(zé),而作為學(xué)習(xí)者的我們都明白,這種情況下斥責(zé)只能增加其心理壓力,使其操作更不聽使喚,甚至原本熟練的,已經(jīng)會(huì)的動(dòng)作都要忘記。他和我們聊他的體會(huì)時(shí)說(shuō):"年紀(jì)越是大,就越放不下面子,被教練斥責(zé)已不是什么光彩的事情,一個(gè)三十多的人與十幾二十多的孩子一樣被訓(xùn)斥,自覺(jué)地不舒服,況且一斥責(zé)腦子里面一片空白,什么也做不對(duì)了"那是一位老師,自己也有教育經(jīng)驗(yàn),明白如何把握學(xué)生心理,”我教的學(xué)生也是這樣,尤其是臉皮薄的人,最不能在錯(cuò)題的時(shí)候一味訓(xùn)斥,也不可在考試時(shí)在其身旁長(zhǎng)時(shí)間逗留。"

  我的確看到了這位中年車友在教練訓(xùn)斥下的操作實(shí)況。他有一個(gè)明顯的特點(diǎn),在緊張時(shí)特別會(huì)不知所措尤其是在教練的訓(xùn)斥下。我自己也被斥責(zé)過(guò),責(zé)備的語(yǔ)氣下的確會(huì)影響操作的靈活性,操作變得僵硬,效果當(dāng)然不理想了,不理想的效果帶來(lái)的是下一輪的斥責(zé),而不理想的效果就次次放大,一直到學(xué)員感到無(wú)力為止。不過(guò),經(jīng)過(guò)休息時(shí)的總結(jié)下次開車時(shí)會(huì)好得多,這也許就是嚴(yán)師出高徒的體現(xiàn)吧。

  所以我也認(rèn)為,學(xué)車也是一個(gè)鍛煉心理素質(zhì)的過(guò)程。開車本身就是這么一個(gè)過(guò)程,尤其是道路駕駛,一定要沉著冷靜。但道路上的冷靜是對(duì)物化情況處理過(guò)程中的冷靜。場(chǎng)地駕駛沒(méi)有道路駕駛的緊張感,然而面對(duì)這么一個(gè)駕駛室訓(xùn)練環(huán)境,實(shí)際上就要求學(xué)員能很好地進(jìn)行人化情況處理的`心理能力和承受力。個(gè)人認(rèn)為,后者對(duì)于將來(lái)從事需要在社會(huì)上進(jìn)行溝通的職業(yè)的年輕人帶來(lái)的鍛煉效率更高,鍛煉方式也更契合。很多人只會(huì)在遇到教練斥責(zé)時(shí)抱怨,但他們沒(méi)想到,無(wú)論如何,機(jī)動(dòng)車初學(xué)者都會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,而連續(xù)犯錯(cuò)的幾率都很大,所以被教練斥責(zé)的概率也很高,只是次數(shù)多少而已。所以,為什么不想想,怎樣能在教練斥責(zé)時(shí)保持一顆謹(jǐn)慎但放松的心,將因斥責(zé)而帶來(lái)的心理陰云和學(xué)習(xí)的專注從容分開呢?這樣做最直接的是會(huì)使你學(xué)得更好更快,更有駕駛技巧的體會(huì)。而更重要的是,你將在此過(guò)程中多多少少掌握面對(duì)人為造成的緊張關(guān)系的處理方式,至少會(huì)有一種相對(duì)熟練的處理心態(tài),使自己在將來(lái)的發(fā)展道路中走得更為輕松。

  這只不過(guò)是我的一些小小感受而已。我必須提出另一個(gè)問(wèn)題:做什么事,都不可只拘泥于一件事本身,必須在理性上有發(fā)散性思維,而在感性上有一雙敏銳的眼睛。發(fā)散性思維和洞察力也是對(duì)一個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要的。話又說(shuō)回來(lái),我做的只不過(guò)是學(xué)車而已,其他的只是誘發(fā)的思考。如何把思考變?yōu)槿松呢?cái)富,就要問(wèn)我自己了。同樣地,這是每個(gè)人都要思考的問(wèn)題。

  暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇8

  為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,我校開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),F(xiàn)就我校活動(dòng)情況做一總結(jié)。

  第一、宣傳啟動(dòng)

  1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳。

  2、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排,組織每位學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容,實(shí)行家庭文明承諾,共建和諧家庭。

  第二、落實(shí)活動(dòng)

  倡導(dǎo)文明舉止,積極營(yíng)造文明氛圍。設(shè)立 “文明監(jiān)督崗”,“安全監(jiān)督員”,加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章,開學(xué)后上交核實(shí)后通報(bào)表?yè)P(yáng)。 第三、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  暑假是實(shí)踐生活大課堂的大好時(shí)機(jī),有價(jià)值地玩就是學(xué),有意思地學(xué)就是玩。大家要過(guò)一個(gè)平安、健康、快樂(lè)并富有收獲的假期,克服學(xué)生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的

  思想情緒,培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自強(qiáng)的'意志品質(zhì),做一個(gè)文明、守紀(jì)的小公民。根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求,開展以“學(xué)生發(fā)展為本”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生以“參與、感悟、體驗(yàn)、經(jīng)歷”為主線,以實(shí)踐活動(dòng)為主渠道,使學(xué)生從書本走向生活;從課堂走向社會(huì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。

  通過(guò)活動(dòng),學(xué)生學(xué)到了很多,反映強(qiáng)烈。但組織方面仍有欠缺,我們會(huì)繼續(xù)努力。

  暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇9

  今年的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠(yuǎn)揚(yáng),同學(xué)們感觸良深,在這次社會(huì)實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉,在短暫日子里,讓大家難以忘懷。

  此次社會(huì)實(shí)踐,開闊了大學(xué)生的視野,鍛煉了大家的耐性,加大了大家與社會(huì)的接觸面,進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識(shí)了自我,對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的理解。

  總之,通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們?cè)诜⻊?wù)社會(huì)的同時(shí),自身也受到深刻的教育,得到了提高。實(shí)踐證明,社會(huì)實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園,深入社會(huì),實(shí)踐成才,刻不容緩的.“走出去,到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”,發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì),開展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展,在活動(dòng)中提升自我!

  通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

  在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

  這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

  暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇10

  為豐富少年兒童的暑期生活,讓他們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期,XX區(qū)各地因地制宜,開展了一系列寓教于樂(lè)、育德于教、健康向上的暑假活動(dòng)。

  一是專題講座,增知強(qiáng)識(shí)。XX街道舉行了“XX宣講團(tuán)”暑期未成年人專場(chǎng)講座;顒(dòng)邀請(qǐng)了第八屆冰心散文獎(jiǎng)獲得者閻XX和“紅色藏館”負(fù)責(zé)人傅XX為孩子們講述XX歷史,激發(fā)青少年愛鄉(xiāng)熱情。為紀(jì)念改革開放40周年,將正能量傳播到基層,XX街道組建了一支由街道機(jī)關(guān)干部、文體團(tuán)隊(duì)、基層群眾、退休黨員等群體組成的“漁港宣講團(tuán)”,為中小學(xué)生講課,宣講主題包括XX歷史與美、XX生物、海洋保護(hù)等。XX社區(qū)村舉辦了一場(chǎng)青少年垃圾分類法治講座。講座以生動(dòng)活潑的動(dòng)漫ppT形式,向青少年們介紹了垃圾分類的意義、做法,培養(yǎng)孩子們“垃圾分類從我做起,從小做起”的環(huán)保意識(shí)。XX學(xué)校的部分學(xué)生和家長(zhǎng)一同走進(jìn)XX街道XX社區(qū),聆聽“暑期歡樂(lè)行”安全知識(shí)講座。講座邀請(qǐng)了XX派出所的警官講解防溺水、防交通事故、防觸電、防雷電等方面的安全知識(shí),用生動(dòng)真實(shí)的事例警醒學(xué)生和家長(zhǎng)時(shí)刻繃緊安全弦。

  二是茶藝培訓(xùn),品茶之美。XX街道在XX文化禮堂舉辦了一場(chǎng)“春泥小小茶博士”活動(dòng)暨茶味品茗與習(xí)茶之禮茶藝培訓(xùn),F(xiàn)場(chǎng),來(lái)自XX街道各社區(qū)的50余名小朋友聆聽XX佛茶故事,習(xí)練茶道茶禮;顒(dòng)最后還舉行了“聞香識(shí)茶”小游戲,在競(jìng)賽中加深孩子們對(duì)茶文化的認(rèn)識(shí)。據(jù)悉,XX街道每年暑期都會(huì)舉辦春泥系列活動(dòng),此次“春泥小小茶博士”活動(dòng)是為XX文化禮堂的落成量身定做的,既豐富了未成年人暑期生活,又推介了本土傳統(tǒng)茶文化。

  三是公益送教,快樂(lè)童心。區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園“青公益”小微志愿團(tuán)積極響應(yīng)“攜手青春、一路童行”號(hào)召,走進(jìn)區(qū)青少年宮,開展為期一周的`愛心助教活動(dòng)。本次小微志愿團(tuán)助教對(duì)象是公安民警子女,以3至6歲的學(xué)齡前幼兒為主,課程內(nèi)容安排豐富多彩,包括美術(shù)、烘焙、舞蹈、社會(huì)實(shí)踐等;顒(dòng)中,來(lái)自區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的15位志愿者教師給孩子們帶來(lái)了《疊疊樂(lè)》《大戰(zhàn)便利貼》等精彩課堂,獲得孩子們的喜愛。

  暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇11

  20xx年7月17日至20xx年7月27日,我們一行8人(后來(lái)增至12人)在xxxxx小學(xué)開展了為期10天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“逐夢(mèng)天涯海角”海南支教行。

  在這短短的十天里,正因?yàn)橛辛撕D鲜F(tuán)委、陵水縣團(tuán)委和丹錄希望小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的支持與傾力幫助,我們的活動(dòng)才能夠順利的開展。

  我們?nèi)砍蓡T于7月14日晚到達(dá)海口,第二天中午,海南省團(tuán)委熱情接待了我們,表達(dá)了熱烈歡迎之情。吃完飯后,我們合了個(gè)影。下午,我們?nèi)ズ_呑吡俗摺?6日早上我們8人從?诨疖囌境霭l(fā)坐動(dòng)車前往陵水縣。11點(diǎn)左右我們到達(dá)了陵水站,陵水縣團(tuán)委的許書記已經(jīng)在車站等我們了,給我們安排好了小車,還給我們安排了午餐。吃完午飯,許書記給我們安排了房間休息,并且?guī)覀冑I了我們必需的生活用品。下午三點(diǎn)許書記幫我們安排了車從陵水縣城出發(fā)前往丹錄希望小學(xué)。車在蜿蜒的小路上顛簸了很久,大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),我們抵達(dá)丹錄希望小學(xué)。下車了,小學(xué)的胡老師走了過(guò)來(lái),帶我們放好行李,安排好一切。天色漸漸的暗了,我們打算開始做飯,可是水停了。等了一會(huì),還是沒(méi)有水,胡老師決定帶我們?nèi)ユ?zhèn)子上吃,在吃飯的時(shí)候,老師們熱情地向我們敬酒。吃完飯,天已經(jīng)徹底的黑了,老師們開著車帶我們返回學(xué)校。

  20xx年7月17日,我們的活動(dòng)正式開始。上午,學(xué)生們陸續(xù)地來(lái)到學(xué)校,先打掃了一下校園,然后陳校長(zhǎng)過(guò)來(lái)了。在校長(zhǎng)的安排下,學(xué)生們很快排好了隊(duì),整齊地站在教室前面的空地上。首先,校長(zhǎng)講了幾句話,介紹了一下我們:“這些是來(lái)自南京大學(xué)的哥哥姐姐們,在接下來(lái)的10天里將在我們學(xué)校開展夏令營(yíng),他們將和你們一起學(xué)習(xí),一起做游戲,大家掌聲歡迎!”熱烈的掌聲響起,伴隨著孩子們的歡呼聲。接著,我走到孩子們面前,有些緊張,我給孩子們一一介紹了我們8位哥哥姐姐,希望孩子們能在接下來(lái)短短的十天里和我們8位哥哥姐姐相處愉快,希望我們能給孩子們帶來(lái)知識(shí),帶來(lái)快樂(lè)!然后,我們?cè)诮淌仪懊婧狭擞。最后,我們將孩子們分成了四個(gè)班,一個(gè)年級(jí)一個(gè)班,每個(gè)班分配兩個(gè)班主任,然后班主任帶著孩子們進(jìn)了各自的.教室,與各班的孩子們進(jìn)行交流、互相熟悉。我在各個(gè)班級(jí)門口轉(zhuǎn)了一下,發(fā)現(xiàn)每個(gè)班的孩子都在非常認(rèn)真地聽班主任講話,非常積極地進(jìn)行自我介紹、競(jìng)選班委。我們先臨時(shí)安排了一下17日下午的課程,下午,我們便按照安排的課程正式開始上課。開始幾天是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得有一點(diǎn)慢,但后來(lái)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快,稍不留神,我們就要離開孩子們了。我們每天從早上8:30開始上課,上午上三節(jié)課,下午從3點(diǎn)開始上課,上兩節(jié)課后是勞動(dòng)課,打掃校園。后來(lái)根據(jù)實(shí)際情況,我們將課程安排做了些調(diào)整,適當(dāng)增加了大家一起做游戲的時(shí)間。上午第三節(jié)課沒(méi)課的人會(huì)先去菜市場(chǎng)買菜,在上完課后,我們就去廚房弄飯,空曠安靜的廚房頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),大家你一句我一句的發(fā)表自己關(guān)于做菜的看法。終于飯菜做好了,自己做的飯是最香的,很快,我們便將飯菜消滅干凈了!

  丹錄希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),陵水縣團(tuán)委的許書記都打來(lái)電話問(wèn)我這邊的情況,問(wèn)我們是否一切順利,讓我們有什么需要盡管提出來(lái)。學(xué)校的符校長(zhǎng)幾乎沒(méi)天都會(huì)來(lái)學(xué)校一趟,看看這邊的情況,盡可能的為我們提供一切幫助。有了他們的幫助,我們的活動(dòng)順利有序地進(jìn)行著。

  漸漸地,過(guò)來(lái)學(xué)校的學(xué)生少了一些,問(wèn)過(guò)其他同學(xué),我得知他們家里正農(nóng)忙,孩子們需要在家插秧。為了讓孩子們休息一下,給家里人幫幫忙,我們決定7月23日放一天假。校長(zhǎng)說(shuō),我們放假的時(shí)候可以帶我們?nèi)ブ車纯。結(jié)果那天天公不作美,下起了大雨。那天下午,去五指山的四個(gè)成員來(lái)到小學(xué),給我們帶了些生活用品。7月24日,校長(zhǎng)說(shuō),答應(yīng)帶你們?nèi)デ逅疄晨纯吹,今天下午胡老師帶你們(nèi)グ!下午,天又變了,但胡老師依舊帶我們?nèi)チ饲逅疄!我不知道以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再去海南,在這短短的不到一個(gè)下午的時(shí)間里,我將自己的心融入大海,盡情感受大海的美!在短短的十天里,我盡全力給孩子們帶去快樂(lè),珍惜與孩子們的相處時(shí)間。

  離開的時(shí)候,胡老師還專門用車送我們?nèi)ゴ蹇谧,真的很感謝他們,在這段時(shí)間內(nèi)給我們提供了很大的幫助與支持!

  在這短短的十天里,也因?yàn)橛辛宋覀?個(gè)人的全力努力與合作,有了孩子們的積極參與,我們的活動(dòng)才可以順利的進(jìn)行。

  我們自由學(xué)校出發(fā)時(shí)就一直在一塊,漸漸地由不熟悉變成可以互相開玩笑的朋友。在支教活動(dòng)期間,大家都非常的積極,非常的盡力,努力地將自己的課程任務(wù)完成,在課間陪孩子們一起玩耍,在上課結(jié)束后主動(dòng)去買菜,一起在廚房做飯做菜,一起就一件事大笑,一起解決出現(xiàn)的問(wèn)題等等。這樣的日子,有他們的陪伴與支持,有孩子們的陪伴,我覺(jué)得很開心很快樂(lè),要分開的時(shí)候,真的很不舍,不舍得孩子們,也同樣不舍得他們,和我一起度過(guò)十天的他們!真的希望回到學(xué)校還可以多聚一聚。

  活動(dòng)開始的第一天,我們將開始的時(shí)間定為8:00,但6:30左右就有學(xué)生過(guò)來(lái)了,在接下來(lái)的十天里,每天都是6:30左右就有學(xué)生來(lái)到學(xué)校,在7:00左右,孩子們就差不多全到了。到了學(xué)校,有些孩子就拿起課本開始朗讀,聽著孩子們響亮的讀書聲,真的好感動(dòng)!我問(wèn)過(guò)六年級(jí)的孩子們想上什么課,他們異口同聲地說(shuō),初一的課程!我相信這樣好學(xué)的勁兒會(huì)帶著他們?cè)阶咴竭h(yuǎn),越飛越高!離開的那一天,由于特殊情況,沒(méi)有按照原計(jì)劃進(jìn)行最后的總結(jié)大會(huì),但我想還是將孩子們聚在一起玩一玩,合個(gè)影留個(gè)念吧。孩子們都積極地提出要表演唱歌,唱?jiǎng)倢W(xué)的歌,看著他們唱歌時(shí)認(rèn)真的表情,我差點(diǎn)就哭了。車來(lái)了,我們要走了。上車后,車外,孩子們揮動(dòng)著手,說(shuō)著再見;車內(nèi),我們揮動(dòng)著手,微笑著說(shuō)再見,卻有想哭的沖動(dòng)。車?yán)@過(guò)籃球場(chǎng),到達(dá)校門口,看見學(xué)生們朝車這邊奔跑著過(guò)來(lái),忍不住眼眶濕潤(rùn)了。

  短短的十天后,因?yàn)橛辛藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo),有了海南省團(tuán)委、陵水縣團(tuán)委的支持與幫助,有了項(xiàng)目成員的陪伴與支持合作,有了孩子們的積極參與,我們的活動(dòng)圓滿結(jié)束!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、海南省團(tuán)委與陵水縣團(tuán)委的幫助讓我們感受到了海南人的熱情,感受到了各個(gè)部門對(duì)我們活動(dòng)的大力支持,很感謝他們!我們8位成員的合作與努力讓我感受到了大家對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的重視以及對(duì)孩子們的喜愛。同時(shí)很感謝他們對(duì)我的支持與包涵!孩子們都好可愛,在得知我們要走的前幾天,孩子們就開始給我們寫信。有個(gè)孩子認(rèn)真地和我說(shuō):“姐姐,你回去后會(huì)給我們寫信嗎?我會(huì)給你寫信,你要記得回信哦!我想看雪,姐姐可以給我寄一張雪的照片嗎?要是姐姐還可以再留10天都好。〗憬阆麓芜^(guò)來(lái)一定要呆20天!”我知道,孩子們渴望學(xué)習(xí),渴望外面的世界,渴望朋友的陪伴。我不知道有沒(méi)有機(jī)會(huì)再去那兒看他們,我希望我們的活動(dòng)能越做越好,每年給孩子們帶去快樂(lè),帶去外面的世界,這樣的活動(dòng)很有意義!

  有一些遺憾,去之前,我沒(méi)有考慮周到,沒(méi)有給孩子們帶一些禮物,而孩子們卻給我們寫信,讓我們也收獲了快樂(lè)。我一定要寫封信,拍張雪景,在明年暑假,讓去丹錄希望小學(xué)的同學(xué)帶去,帶給孩子們,這不僅是一個(gè)承諾,還有我對(duì)他們的思念!

  暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇12

  經(jīng)過(guò)十多天的暑期實(shí)踐活動(dòng),我在楊疃敬老院的生活也結(jié)束了,雖然有點(diǎn)不舍,有點(diǎn)遺憾但更多的是欣慰。因?yàn)槲腋杏X(jué)自己不僅收獲了很多,更感覺(jué)自己能為他們做一些事情而高興,而且也明白了很多道理。更覺(jué)得不僅是個(gè)人,更是一個(gè)國(guó)家要為老人做出怎樣的努力與改變。

  暑期實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行讓我們的生活不僅有所拓寬,更使久在校園的同學(xué)有了更多的見識(shí)和增加了一些社會(huì)經(jīng)歷,了解了社會(huì)狀況。因?yàn)樵跍厥业幕ǘ溆肋h(yuǎn)不知道外面的陽(yáng)光有多么的溫暖,外面的風(fēng)雨有多么的強(qiáng)烈。只有進(jìn)入社會(huì)真正的生活才能感受到社會(huì)的氣息,才能正確的評(píng)估自己的大小與能力,才能制定合理而又有信心的目標(biāo)。所以很值得。

  進(jìn)入進(jìn)入敬老院的第一時(shí)間就深深感受到那種既溫暖又靜謐的氣息。有一種想打破這種孤寂的沖動(dòng),因?yàn)椴唤虢o他們溫暖,更想讓這個(gè)社會(huì)的一些角落能接受到社會(huì)的溫暖。老人們帶著不驚奇的眼神看著我的進(jìn)入,因?yàn)橹拔襾?lái)過(guò)這里。他們首先是祝我學(xué)業(yè)有成,然后都一起想我問(wèn)候,見到他們真的很高興,我想我本就應(yīng)該回來(lái)看看。首先我把自己帶的水果給他們吃,雖然不多但他們都很高興,因?yàn)樾睦锏臏嘏。所以我覺(jué)得老人并不是需要國(guó)家,兒女給他們多少多少錢,給多少多少吃的喝的,更重要的是有個(gè)人能陪他說(shuō)說(shuō)話,問(wèn)問(wèn)病痛,想想自己就夠了。這就需要國(guó)家要做出新的努力,改變舊的政策和思略。這關(guān)系到一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族真正的強(qiáng)大與否,和一個(gè)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)所能否真正的被傳遞。這關(guān)系到我們中華民族的沒(méi)一會(huì)個(gè)人。

  所以我認(rèn)為國(guó)家不僅只是撫養(yǎng)老人,也要去關(guān)注老人內(nèi)心的真正需要,他們的想法,這里有他們的苦與樂(lè),喜與憂。我們可以給他們提供一個(gè)平臺(tái)可以讓他們一邊傾訴自己的心聲,也可以讓他們提出對(duì)一些社會(huì)中出現(xiàn)的問(wèn)題的見解。讓他們感覺(jué)自己還有些作為,感覺(jué)自己在發(fā)揮作用,感覺(jué)還能憑借自己的殘年為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量,不至于就這樣無(wú)所事事的終老一生。這是我們要改變和努力實(shí)現(xiàn)的地方。

  比如國(guó)家應(yīng)該引導(dǎo)全民多飲白開水,并給予正確的飲食標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)因?yàn)轱嬍嘲踩珕?wèn)題出現(xiàn)了很多其他問(wèn)題,這又與食品藥品有關(guān)聯(lián)。因?yàn)檫@些問(wèn)題國(guó)家食品藥品最高領(lǐng)導(dǎo)人被革職。這說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題不僅僅是普通人民所能輕易改變的了,需要國(guó)家來(lái)用實(shí)力解決。這樣人民才能放心的使用藥物,即使價(jià)格很貴,至少很放心。至少可以在整體上提高真正的全民生活水平的提高,可以提高國(guó)家的號(hào)召力和可信度。所以這是一個(gè)基于我們基本生活但這個(gè)基本又深深的關(guān)系到我們每一個(gè)人的發(fā)展。所以對(duì)于對(duì)待老人或是大眾,不僅僅是物質(zhì)上的支持,更要是從根源著手。讓人們從日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,一個(gè)國(guó)家的未來(lái)靠每一個(gè)個(gè)人來(lái)完成。這就需要首先從培養(yǎng)人們的基本身體素質(zhì),文化素質(zhì),道德素質(zhì)著手。所以我們要從自身做起,要和國(guó)家一起努力去改變。在敬老院老人給我說(shuō)了很多事情,我覺(jué)著他們說(shuō)的話不僅很有道理,更值得我們?nèi)シ此甲约,去提倡新的思想,去給改變慣常的,去做社會(huì)的主角來(lái)引導(dǎo)大家。最終我下定決心即使不為老人做些什么,也要從自身做起,做好自己才能有資格去引導(dǎo)他人。才能配做一個(gè)中國(guó)人。

  在那里老人都說(shuō),國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展我們卻不知道改為國(guó)家做些什么,也不知道如何去走出一條路。我就給他們說(shuō)你們其實(shí)都很好,你們給附近的莊家人看莊稼,有時(shí)還幫他們澆水,耕地就很好啊。自己的一點(diǎn)點(diǎn)付出都對(duì)全民有益。因?yàn)檫@是和諧,這是互助。只有一個(gè)國(guó)家人們團(tuán)結(jié)了,思想同一了,全把力氣像一個(gè)方向使,就可以推動(dòng)整個(gè)國(guó)家進(jìn)步。所以你們都是有用的,只要自己不放棄自己。這樣不僅是鼓勵(lì),更是給他們一個(gè)信念。因?yàn)樯钊绻皇窃谛惺呷獍愕倪^(guò)日子的話會(huì)讓人退化的,那么生活也沒(méi)有多少意義。并且很多國(guó)家都鼓勵(lì)人們要有宗教信仰。就是人總要有的'準(zhǔn)則和目標(biāo)不至于很迷茫,沒(méi)有方向感。

  從中我又收獲了很多我不知道的道理,有一次老人們提到了中國(guó)傳統(tǒng)文化。我還不知道,他們雖然上學(xué)不多,卻了解很多的很深刻的文化,甚至見解都很有道理。還提到以前說(shuō)書的,還有小人書,還拿給我看呢,那些都是他們難得的寶藏品。他們并不是我們想的那樣像個(gè)乞丐只是一味的問(wèn)人要食物。他也有靈魂,有理想,有目標(biāo),希望活著溫暖的太陽(yáng)之下。

  有時(shí)間他們給我說(shuō)到什么時(shí)間適合修剪,什么時(shí)間適合施肥,我感覺(jué)自己雖然是學(xué)植物的還不如他們懂得多,這就是實(shí)踐的重要性啊。我想我會(huì)在他們的指導(dǎo)下知道很多。因?yàn)橐粋(gè)人有幾十年的經(jīng)歷不容易,并且老人最大的優(yōu)越性就是他們比年輕人擁有更多的經(jīng)驗(yàn),這也是一個(gè)國(guó)家所需要老人的財(cái)富所在。所以我認(rèn)為我們要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)很重要的問(wèn)題。

  一次我燒飯給他們吃,聽你吃了之后還說(shuō)以后還要我給他們弄。最后我就說(shuō)只要你們好好的,有機(jī)會(huì)我就給你們弄,你們就算是為了我的蝸牛更要照顧好自己,不能總是生病,要時(shí)常穿好衣服,按時(shí)吃飯,按時(shí)睡覺(jué)。想孩子就打電話,不要悶在心里,不要讓自己太難過(guò),因?yàn)楹⒆硬幌M銈冞^(guò)的不開心,國(guó)家也希望你們能夠健健康康的。

  經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),讓我再次走進(jìn)了敬老院這個(gè)老人集中的地方。樣十天就要過(guò)去的時(shí)候,想到要離開這里真有些舍不得?吹骄蠢显罕晃艺淼母蓛舻姆块g,院子里的整潔一新,看到老人們開心的笑容,我就感到溫暖與舒服。這里的活動(dòng)室設(shè)施齊全,花園整潔清新,我感覺(jué)老人有彼此相伴是幸福的。主要是有很多熱心的人來(lái)幫助他們,有的甚至特地來(lái)照顧他們,院長(zhǎng)也對(duì)他們無(wú)微不至。我就希望他們會(huì)因此而感覺(jué)不再孤單,不在難過(guò),至少我會(huì)時(shí)時(shí)牽掛著他們也會(huì)想著有時(shí)間來(lái)看他們。

  當(dāng)我在車子上向他們揮手告別。真心希望老人們健健康康的,從此不再孤單無(wú)助。更希望全社會(huì)的人們會(huì)關(guān)注他們,了解他們,也希望國(guó)家更深入去了解老人內(nèi)心真正的思想和了解老人真正的需要,而不是一味的給予物質(zhì)上的幫助。因?yàn)樗麄兪怯兴枷氲娜,而非?dòng)物,他們需要關(guān)愛與理解。再次向我內(nèi)心的希望祝愿,希望以后老人的生活會(huì)更精彩從此不再孤單。

  暑期實(shí)踐活動(dòng)讓我體會(huì)到了老人的內(nèi)心世界是多么的精彩,而不是一片空白。那里需要關(guān)愛,需要溫暖!所以作為新一代的我們要學(xué)會(huì)改變,要挑起傳遞中華傳統(tǒng)美德的重任,并促進(jìn)國(guó)家發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)并做次總結(jié)。

  暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇13

  在暑假期間,我參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是給一個(gè)初中一年級(jí)的學(xué)生補(bǔ)課,補(bǔ)習(xí)的科目是英語(yǔ),時(shí)間是兩周。

  該同學(xué)在聽力、詞匯、寫作以及口語(yǔ)這四個(gè)方面都比較弱,所以我對(duì)她的輔導(dǎo)著重在這幾個(gè)方面。根據(jù)我自己學(xué)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),如果口語(yǔ)好,聽力一般都比較好,而口語(yǔ)要好的基礎(chǔ)是發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樗S多單詞的發(fā)音都有誤,所以我們每天在單詞這一塊花的時(shí)間是最多的。我先給她復(fù)習(xí)音標(biāo),然后教她如何用音標(biāo)來(lái)拼寫單詞。

  教完之后,每天她的任務(wù)就是將初一課本每一單元的單詞,我看著她拼,然后聽寫。一開始對(duì)我來(lái)說(shuō)還是較難的,一是她本人對(duì)學(xué)習(xí)不是十分主動(dòng),二是她并不勇于拼讀出來(lái),三是我講過(guò)的.東西她記不祝但是,經(jīng)過(guò)兩周的聯(lián)系,和很多知識(shí)我反復(fù)地提醒之后,現(xiàn)在可能只有少數(shù)不會(huì)了,進(jìn)步還是較大的。

  針對(duì)聽力,我要求她自己每天早上聽半小時(shí)到一小時(shí),然后看著文章跟著磁帶大聲讀,去模仿,這樣提高起來(lái)比較快,也同時(shí)增強(qiáng)了口語(yǔ)。

  另外,每天她都要從教輔書上選兩篇短文讀給我聽,直到讀熟為止。除了糾正發(fā)音以外,還可以提高寫作,許多句子都可以運(yùn)用到作文中。

  我還跟她講了做各種題的方法,技巧。這些都需要自己去練習(xí)。

  兩周的時(shí)間很快過(guò)去,通過(guò)給她補(bǔ)課,讓我自己也受益匪淺。做任何事情都要抱著熱情去做,并且要持之以恒方可成功。同時(shí)也提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。

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