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學校書畫展活動總結

時間:2023-02-07 13:57:19 活動總結 我要投稿

學校書畫展活動總結

  總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編整理的學校書畫展活動總結,希望能夠幫助到大家。

學校書畫展活動總結

學校書畫展活動總結1

  書畫樂七彩丹青歌盛世翰墨緣筆墨互動抒豪情。為弘揚民族傳統(tǒng)文化,促進校園文化繁榮發(fā)展,展現(xiàn)廣大師生高雅健康的藝術才情和積極向上的精神面貌,我校特舉辦了此次“新城二中藝術節(jié)師生書畫展”。現(xiàn)將活動情況總結如下:

  書畫展作為我校學生展示自我風采的一個平臺,它為我校營造校園文化氛圍做出了貢獻。我們將借鑒書畫展的寶貴經(jīng)驗,豐富師生文化生活,發(fā)掘書畫人才,擴大中國書畫傳統(tǒng)文化在學校的影響,激發(fā)廣大師生熱愛中國書畫,熱愛中國傳統(tǒng)文化的愛國熱情。

  本次書畫展共征集作品十余幅。經(jīng)美術教師篩選,再由學校評委評議,共選出業(yè)余組和興趣組書法,國畫優(yōu)秀作品各一幅。從通知發(fā)出到展出結束,整個過程都比較順利的進行。全校師生大力支持,教師、學生中廣大書畫愛好者揮毫潑墨,演繹丹青,從作品的質(zhì)量上看,內(nèi)容豐富,形式多樣,風格相異,各有千秋,繪畫作品有國畫、素描、水粉、速寫等,書法有楷書、行書、隸書、篆書等等。思想健康,積極向上,特別是以“我愛二中”為主題的繪畫作品以不同的視角表達了同學們對我校的'無比熱愛和美好祝福。由教師組成的評委團經(jīng)在此,對獲獎同學表示熱烈祝賀。展覽為期一周,在作品展覽期間,前來參觀的師生絡繹不絕,同學們相互交流學習,展覽好評如潮。

  在總結經(jīng)驗的同時,我們也發(fā)現(xiàn)一些不足:部分作品未按要求上交,有不少作品不注重落款的書寫,有不少無作者、無班級、無名稱的作品,這給我們的后期整理及獲獎作品的評選工作帶來了諸多不便!書畫藝術,博大精深,源遠流長,此次活動為大家搭建了一個欣賞、學習與交流的平臺,調(diào)動了廣大師生參與書畫藝術創(chuàng)作的積極性,我們將總結經(jīng)驗,吸取教訓,為下此活動打基礎,共同譜寫我?茖W發(fā)展、和諧發(fā)展新篇章。

  本次書畫展成功之處在于:

  一、得到了學校領導、老師的大力支持。

  二、教師和學生的共同努力是本次書畫展成功的基礎

  總結成功的經(jīng)驗,我們也從中發(fā)現(xiàn)一些不足:

  一、前期準備工作階段,由于各年級、各班宣傳不到位或者宣傳力度不夠,以至于個別班級的同學還不知道我校舉辦書畫展活動,耽誤了送交作品時間,也導致我校部分教師不清楚書畫展活動的時間。

  二、書畫展準備時間略顯倉卒。

  三、部分學生作品準備不認真,可保存的、可供展出的不多。

  這次書畫展活動,無論成功或是失敗,都已成為過去。相信這將成為以后工作的寶貴經(jīng)驗,我們將會以積極的姿態(tài)迎接藝術月文藝匯演工作的到來。

學校書畫展活動總結2

  為了更好的完成市局任務,弘揚人文精神,發(fā)展學生個性,促進學生全面發(fā)展,促進教師專業(yè)成長,展現(xiàn)師生藝術風采,我校在20××年5月4日——5月30日特舉辦了書畫展,在此次書畫展中有好的地方,但也存在一些不足的地方,為此對書畫展作如下總結:

  一、主辦方:

  小塔子中心小學

  二、展出時間:

  20××年5月4日——30日

  三、展出地點:

  校美術室

  四、參加對象:

  全校師生

  五、獎項分類及設置:

  書法:

  軟筆:一等獎1名,二等2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎6名

  繪畫:一等獎1名,二等2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎6名

  由于此次書畫展場地是在校美術室,這樣就減少了收作品的`麻煩,雖然人流量不是很大,但是展出時間相對于以前較長,這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破,為期四天的展出,許多領導、老師親臨現(xiàn)場,給我們提出寶貴的意見和建議,得到了老師和同學的好評。

  展出期間,校領導親臨現(xiàn)場對每幅書法作品進行點評,并對書法作品中的布局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。此次書畫展既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),也展現(xiàn)小學生在書畫創(chuàng)作方面的才華。我們采用音樂與書畫相結合的方式,即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂,如高山流水、魚舟唱晚之類的,不但開拓了眼界,也陶冶了情操,讓人心情舒暢、輕松。

  在本次書畫展中存在的問題:

  一、由于第一次舉辦,對書法和繪畫沒有經(jīng)過專業(yè)的練習與學習,所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出,質(zhì)量也有一定的缺陷。

  二、標簽內(nèi)容不夠全面,(應把班級也寫上去)

學校書畫展活動總結3

  為了弘揚人文精神,發(fā)展學生個性,促進學生全面發(fā)展,促進教師專業(yè)成長,展現(xiàn)藝術風采,我校在20xx年4月18——五月5日特舉辦了“書畫香國土”書畫展,在此次書畫展中有好的地方,但也存在一些不足的地方,為此對書畫展作如下總結:

  一、主辦方:雙陽中學

  二、展出時間:20xx年5月8——11日

  三、展出地點:雙陽中學

  四、參加對象:全校師生

  五、獎項分類及設置:

  書法:軟筆一等獎1名,二等2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎6名硬筆一等獎1名,二等2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎6名繪畫:一等獎1名,二等2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎6名由于此次書畫展場地是在中學校園,這樣就減少了收作品的麻煩,雖然人流量不是很大,但是展出時間相對于以前較長,這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破,為期四天的展出,許多領導、老師親臨現(xiàn)場,給我們提出寶貴的意見和建議,得到了老師和同學的好評。

  展出期間,校領導親臨現(xiàn)場對每幅書法作品進行點評,并對書法作品中的布局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。

  此次書畫展既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),也展現(xiàn)當代中學生在書畫創(chuàng)作方面的.才華。

  我們采用音樂與書畫相結合的方式,即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂,如高山流水、魚舟唱晚之類的,不但開拓了眼界,也陶冶了情操,讓人心情舒暢、輕松。

  在本次書畫展中存在的缺點:

  一、由于新生剛入學,對書法和繪畫沒有經(jīng)過專業(yè)的練習與學習,所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出,質(zhì)量也有一定的缺陷。

  二、標簽內(nèi)容不夠全面,(應把班級也寫上去)

  以上就是本次書畫展的總結,讓我們吸收它的長處,改進不足的地方。

學校書畫展活動總結4

  為了更好的完成市局任務,弘揚人文精神,發(fā)展學生個性,促進學生全面發(fā)展,促進教師專業(yè)成長,展現(xiàn)師生藝術風采,我校在20xx年5月4——5月30日特舉辦了書畫展,在此次書畫展中有好的地方,但也存在一些不足的地方,為此對書畫展作如下總結:

  一、主辦方:小塔子中心小學

  二、展出時間:20xx年5月4——30日

  三、展出地點:校美術室

  四、參加對象:全校師生

  五、獎項分類及設置:

  書法:軟筆一等獎1名,二等2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎6名繪畫:一等獎1名,二等2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎6名由于此次書畫展場地是在校美術室,這樣就減少了收作品的麻煩,雖然人流量不是很大,但是展出時間相對于以前較長,這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破,為期四天的展出,許多領導、老師親臨現(xiàn)場,給我們提出寶貴的.意見和建議,得到了老師和同學的好評。

  展出期間,校領導親臨現(xiàn)場對每幅書法作品進行點評,并對書法作品中的布局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。此次書畫展既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),也展現(xiàn)小學生在書畫創(chuàng)作方面的才華。我們采用音樂與書畫相結合的方式,即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂,如高山流水、魚舟唱晚之類的,不但開拓了眼界,也陶冶了情操,讓人心情舒暢、輕松。

  在本次書畫展中存在的問題:

  一、由于第一次舉辦,對書法和繪畫沒有經(jīng)過專業(yè)的練習與學習,所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出,質(zhì)量也有一定的缺陷。

  二、標簽內(nèi)容不夠全面,(應把班級也寫上去)

學校書畫展活動總結5

  為了弘揚人文精神,發(fā)展學生個性,促進學生全面發(fā)展,促進教師專業(yè)成長,展現(xiàn)師生藝術風采,我校在20××年4月18日——5月5日特舉辦了“書畫香國土”書畫展,在此次書畫展中有好的地方,但也存在一些不足的地方,為此對書畫展作如下總結:

  一、主辦方:

  雙陽中學

  二、展出時間:

  20××年5月8——11日

  三、展出地點:

  雙陽中學

  四、參加對象:

  全校師生

  五、獎項分類及設置:

  書法:

  軟筆:一等獎1名,二等2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎6名

  硬筆:一等獎1名,二等2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎6名

  繪畫:一等獎1名,二等2名,三等獎3名,優(yōu)秀獎6名

  由于此次書畫展場地是在中學校園,這樣就減少了收作品的麻煩,雖然人流量不是很大,但是展出時間相對于以前較長,這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質(zhì)量還是數(shù)量上都有所突破,為期四天的展出,許多領導、老師親臨現(xiàn)場,給我們提出寶貴的意見和建議,得到了老師和同學的好評。

  展出期間,校領導親臨現(xiàn)場對每幅書法作品進行點評,并對書法作品中的布局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。

  此次書畫展既弘揚了中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),也展現(xiàn)當代中學生在書畫創(chuàng)作方面的才華。

  我們采用音樂與書畫相結合的方式,即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂,如高山流水、魚舟唱晚之類的,不但開拓了眼界,也陶冶了情操,讓人心情舒暢、輕松。

  在本次書畫展中存在的'缺點:

  一、由于新生剛入學,對書法和繪畫沒有經(jīng)過專業(yè)的練習與學習,所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出,質(zhì)量也有一定的缺陷。

  二、標簽內(nèi)容不夠全面,(應把班級也寫上去)

  以上就是本次書畫展的總結,讓我們吸收它的長處,改進不足的地方。

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