中學(xué)生社會實踐活動總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學(xué)習寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)生社會實踐活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生社會實踐活動總結(jié) 篇1
理論離不開實踐，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會潛移默化地變成學(xué)生自身的素質(zhì)。今年，我校經(jīng)常組織學(xué)生開展社會實踐活動，現(xiàn)把有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、師生高度重視，活動內(nèi)容安排扎實到位
為了保證社會實踐活動不流于形式，學(xué)校認真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學(xué)習了縣教育局的文件精神及有關(guān)要求，讓全體教職工充分認識開展社會實踐活動的重要意義。結(jié)合本校實際，將社會實踐活動歸結(jié)為6大主題。
一是積極參加“感恩”回報活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛(wèi)生，用這種方式來表達對父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得如何去感恩，養(yǎng)成感恩的習慣；學(xué)校組織具體到楊屯敬老院開展了獻愛心義務(wù)勞動。
二是在節(jié)假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅決拒乘酒駕車；
三是堅持體育鍛煉，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛煉；
四是國慶節(jié)通過社會調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)書籍，進行一次中國傳統(tǒng)教育。
五是開展“感受家鄉(xiāng)新變化”活動，去家鄉(xiāng)標志性的、變化最大最有影響的`地方游玩，寫一篇游記記錄下發(fā)現(xiàn)的變化，還可用鏡頭記錄下來；
六是參加一次社會實踐活動，在社區(qū)做一些義務(wù)勞動，做個“環(huán)保衛(wèi)士”，做一份以“綠色環(huán)�！睘橹黝}的手抄報。各班均能按時按要求完成任務(wù)，扎實開展了不同形式的社會實踐活動。
二、活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結(jié)，反映出學(xué)校社會實踐活動內(nèi)容比較豐富。
一是要求學(xué)生寫一篇讀后感、完成一幅手抄報。通過閱讀書籍、收集資料寫（畫）出自己的感受，進一步使學(xué)生了解祖國的變化和遵守法律法規(guī)的重要性。這樣大大拓展了學(xué)生的知識視野；
二是開展各種體驗活動，讓學(xué)生通過親身體驗感悟做人道德；
三培養(yǎng)了學(xué)生的動手、動腦能力。
三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好
在今年社會實踐活動中，從活動記錄單反饋的信息可以看出，廣大家長對社會實踐活動都非常滿意，對我校今后的教育教學(xué)工作也提出了中肯的建議。全體學(xué)生能嚴格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。
總之，通過這些活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。使我校教育工作真正形成社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的好局面，我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機會，進一步提高學(xué)生的綜合能力。
中學(xué)生社會實踐活動總結(jié) 篇2
8月19日，我高一5班的四十多名同學(xué)，在班主任和班長的帶領(lǐng)下，進行了一次別開生面的什會實踐活動。隨著社會的發(fā)展，中學(xué)生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學(xué)生為了追隨著社會的發(fā)展，中學(xué)生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕所謂時代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過分標新立異。于是，中學(xué)生的形象問題越發(fā)突出。在這個問題上，不同年齡的'人們都持什么態(tài)度呢？對此，我們進行了一次主題為“您心目中的中學(xué)生形象”的社會調(diào)查。
調(diào)查問卷為同學(xué)自己設(shè)計，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認為影響中學(xué)生形象的因素”、“中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)”、“中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行”等。同學(xué)共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場、小白樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問卷。天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過路行人說明用意，請他們填寫問卷。剛開始一些同學(xué)不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會，徑直走開。一次次的受阻并沒有打消同學(xué)們的積極性，相反，同學(xué)們越戰(zhàn)越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待
中學(xué)生社會實踐活動總結(jié) 篇3
為貫徹落實中共中央關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立九十周年紀念活動相關(guān)通知精神，同時積極響應(yīng)教育部“開展暑期社會實踐活動”的號召，現(xiàn)代科技學(xué)院、理學(xué)院社會實踐小分隊于7月17日至20日在承德隆化開展了以“重溫紅色記憶，實踐增長才干”為主題的紀念建黨九十周年暑期社會實踐活動。
18日上午，xx大學(xué)赴承德隆化小分隊與承德校友開展校友座談會。座談會上，來自各行各業(yè)的農(nóng)大校友首先表達了對母校培養(yǎng)的感激之情以及母�！疤猩骄瘛痹趯W(xué)習工作中的指導(dǎo)意義。隨后，針對學(xué)校近年的人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置等方面問題，各位校友結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，紛紛提出了自己寶貴的意見，希望學(xué)
學(xué)校能夠加強與地方經(jīng)濟建設(shè)的溝通聯(lián)系，為社會經(jīng)濟建設(shè)貢獻更多的力量。
當天下午，xx大學(xué)赴承德隆化暑期社會實踐小分隊到隆化變電站進行參觀學(xué)習。在參觀過程中，xx縣變電站相關(guān)工作人員向小分隊各成員詳細講解了變電站主控室、變壓器等重要儀器的工作原理和使用方法以及中國電力事業(yè)的發(fā)展歷程。此外，小分隊各成員在工作人員的帶領(lǐng)下，到變電站輸、變電工作崗位進行了切身的實習體驗，協(xié)助工作人員做了力所能及的事情。通過此次參觀學(xué)習，使大學(xué)生明確了在校期間學(xué)習專業(yè)知識和提高綜合素質(zhì)的重要性，對大學(xué)生今后更好的適應(yīng)社會和順利就業(yè)具有重大意義。
19日，小分隊奔赴圍場縣，領(lǐng)略草原風情。大草原的秀麗風光使同學(xué)們更加熱愛祖國的.大好河山，也使同學(xué)們深深的感悟到了黨的偉大，更加堅定了他們立志成才、報效祖國的信念。
此次社會實踐活動的順利開展全面提高了大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐精神，有利于大學(xué)生更加全面的認識黨、了解黨、堅定跟黨走的決心和信心，對大學(xué)生了解社會、接觸社會、培養(yǎng)其適應(yīng)社會的能力具有重大意義。
中學(xué)生社會實踐活動總結(jié) 篇4
初中綜合實踐活動要讓學(xué)生聯(lián)系社會生活實際，通過親身體驗進行學(xué)習，讓學(xué)生親身參與實驗、考察、訪談、網(wǎng)上查找資料、討論等活動，積累豐富的實踐經(jīng)驗，使學(xué)生養(yǎng)成探索自然，親近社會，發(fā)展自我的個性傾向和能力，讓學(xué)生可以有更多的機會把學(xué)校環(huán)境中的學(xué)習與社會、家庭環(huán)境中的學(xué)習有機結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實踐能力，從而養(yǎng)成學(xué)生良好的社會責任感和健康積極的個性品質(zhì)。
本學(xué)期的教學(xué)我以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式為出發(fā)點，強調(diào)知識的聯(lián)系和綜合運用，注重過程，強調(diào)開放，重視師生互動。注意做到以下幾方面：
綜合實踐活動應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗，實現(xiàn)對傳統(tǒng)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與邏輯體系的超越，建構(gòu)一個更貼近學(xué)生真實學(xué)習世界的全新課程領(lǐng)域。
綜合實踐活動應(yīng)讓學(xué)生從真實的生活世界中選取那些具有一定的'綜合性、實踐性、現(xiàn)實性的問題、事件、現(xiàn)象來設(shè)計課程內(nèi)容。
綜合實踐活動應(yīng)讓學(xué)生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐的內(nèi)容是豐富的，實踐的方式也是多樣的。實踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學(xué)知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。
綜合實踐活動為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神提供了更為寬松、自由的空間。在活動過程中，學(xué)生始終處于主體地位，自己發(fā)現(xiàn)問題，自己設(shè)計方案，自己收集資料，自己解決問題。在這一過程中，學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。因此我在在教學(xué)中著眼創(chuàng)新，以培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會生活為己任，盡可能創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在積極探索、主動實踐的過程中，不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所思考、有所創(chuàng)新，具備初步的懷疑精神和批判精神，具有獨立思考問題的能力和解決問題的能力，為將來成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。
中學(xué)生社會實踐活動總結(jié) 篇5
團總支組織了一次以“維護交通秩序，方便你我他”為主題的寒假社會實踐活動。在活動開展之前，我們積極主動與***大隊聯(lián)系，得到了**市第三*大隊的的充分肯定與認可，并為我們的實踐活動作了詳細安排。我們于xx年x月x日早八點準時到達*大隊，經(jīng)大隊領(lǐng)導(dǎo)的同意，把我們安排在該大隊負責轄區(qū)主要交通路口。在這次活動，我們的主要任務(wù)就是負責監(jiān)督和指揮過往的自行車及行人，確保他們的.人身財產(chǎn)安全。
結(jié)合xx市交通秩序現(xiàn)狀和共青團中央《關(guān)于進一步加強和改進初中生社會實踐的意見》相關(guān)精神，青年學(xué)生很有必要多參加社會實踐活動來提高自己的綜合素質(zhì)。這次實踐活動相當成功，頗見成效，得到了市第三*大隊領(lǐng)導(dǎo)和干警們的一致認可和廣大市民的一致好評。在實踐中，我們不僅是我們自身得到了鍛煉、加強了團隊的協(xié)作精神，更方便了廣大市民。
這次活動緊緊圍繞在實踐中鍛煉成才的主題，為我們青年初中生提供了充分接觸社會，參加實踐的良好機會。增強了同學(xué)們對社會的認識，引導(dǎo)青年學(xué)生深入接觸社會，了解國情、民情。在實踐中進行鍛煉，增強社會責任感，為以后走向社會逐步打下基礎(chǔ)。協(xié)助*維持交通秩序，增強了我們新世紀青年人的主人翁精神、責任意思和感恩意識的形成。這次活動的意義重在意識，請于感恩。構(gòu)建社會主義和諧社會，需要一大批在實踐中成才的初中生，服務(wù)社會，服務(wù)于人民。
此次實踐活動的成功之處在于體驗生活、鍛煉自我和服務(wù)社會。在社會中又增長有關(guān)維護交通秩序方面的知識，磨煉了我們的意識。對社會的了解更多的是通過學(xué)生的眼光來看待社會，對社會的了解和體驗更加真切，以此對社會的認識也就更加深刻。初中生是中國青年中的優(yōu)秀群體，是未來社會發(fā)展的主力軍。初中生的素質(zhì)如何，直接影響和決定著其歷史使命的完成和成長目標的實現(xiàn)。因此，當代初中生要努力適應(yīng)社會的需要，盡快使自己的成為高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才，促進自己的全面發(fā)展。
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