體育藝術(shù)活動總結(jié)(15篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編整理的體育藝術(shù)活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育藝術(shù)活動總結(jié)1
科技文化點亮生活，體育藝術(shù)成就美好。本屆科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)以“快樂成長、創(chuàng)新學(xué)校、和諧發(fā)展”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，開展了豐富多彩的實踐活動，充分展示了我校師生在科技、文化、體育、藝術(shù)等方面的綜合能力，在全體師生的共同努力和參與下，各項活動有條不紊的開展，達到了預(yù)期的目的，取得了豐碩的成果。在此，就本屆辦節(jié)情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密、措施得力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來十分重視，把該活動作為學(xué)校加強精神文明建設(shè)和展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的有利契機，把科技文化體育藝術(shù)活動作為教育培養(yǎng)學(xué)生、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項基礎(chǔ)工程和有效載體，把健康向上的思想品德教育貫穿于形式活潑的科技文化體育藝術(shù)活動中，引導(dǎo)學(xué)生們識別真善美和假惡丑，寓教于樂、寓教于美。本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)由始至終得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，各有關(guān)組織者更是高度重視，采取切實可行的措施，精心組織，周密安排，確保師生積極參與各項活動，確保各項活動的質(zhì)量和效果。
二、內(nèi)容豐富，精彩紛呈。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，活動內(nèi)容豐富多彩。師生們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，張揚了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進了交流，增強了友誼，推動了學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明的發(fā)展。本屆校園科技文化節(jié)活動時間集中安排在本學(xué)期第5周至第7周，體育藝術(shù)節(jié)活動集中安排在第11周至第13周。兩節(jié)共有72個活動項目，相比上一屆增加了16個活動項目，活動大致分為四大類，分別是科技類18項、文化類40項、體育類7項、藝術(shù)類7項，文化類涵蓋了各學(xué)科的知識競賽、手抄報、小論文等，涉獵較廣，項目相對其他類別偏多。本屆新增的項目主要是學(xué)科講座，尤其是引進了三場校外科技文化類的專家講座，從不同側(cè)面拓展了同學(xué)們知識面和視野。兩節(jié)期間，各項活動涵蓋了高中課程的各個學(xué)科知識和學(xué)校各社團涉及領(lǐng)域，形式涉及學(xué)科講座、知識競賽、趣味競答、辯論演講、配音歌唱、劇本匯演、書法繪畫、體育競技、機器人組裝演示、通用技術(shù)創(chuàng)作、實驗創(chuàng)新設(shè)計等等，可謂豐富多彩。充裕的活動時間和豐富的活動內(nèi)容讓師生們展示了自己的特長，豐富了校園的第二課堂活動。體育比賽鍛煉了同學(xué)們堅韌不拔的意志品質(zhì)；閩南語講廉潔故事比賽、辯論賽、演講比賽、配音大賽提高了同學(xué)們的口頭表達和應(yīng)變能力；作品展示愉悅了我們的身心；小發(fā)明、小制作、手抄報體現(xiàn)了我們的創(chuàng)新精神和實踐能力；知識競賽考查的是我們知識的'原始積累；文藝演出展示的是我們的藝術(shù)才華。
三、氛圍濃厚，放飛激情。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，充分利用師生門的課余時間，開展了一系列有意義的活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的校園活動充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、體育競技精神和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。這些活動既為學(xué)生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺。在活動中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，還培養(yǎng)了學(xué)生們的團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我校學(xué)生成為合格的中學(xué)生奠定了堅實的基礎(chǔ)。
本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)活動加強了師生的交流和溝通，增進了師生之間的情感，豐富了“以人為本，教學(xué)相長，師生共同成長”的辦學(xué)理念和學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵。
四、總結(jié)反思，促進發(fā)展。
本屆校園科技文化節(jié)取得了圓滿成功，同時也引發(fā)了我們的思考：
1．本次活動是推進學(xué)校素質(zhì)教育的重要舉措。素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，校園科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)就是讓學(xué)生通過創(chuàng)新與動手實踐來實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。
2．校園活動體現(xiàn)了全面性。高一高二全體學(xué)生參與活動，讓每一個學(xué)生都體驗到成功的快樂，從而得到全面、全方位、和諧健康地發(fā)展。調(diào)動更多的教師參與活動，最大限度地發(fā)揮每一個教師的潛能。
3．活動充分體現(xiàn)了教師之間的團結(jié)協(xié)作。從校領(lǐng)導(dǎo)到教師，上下形成一盤棋，認識上達成共識，行動上步調(diào)一致。將任務(wù)分解到每一個年段、教研組，各司其職，各顯其能。充分發(fā)揮各年段長、班主任、教研組長及教師的主觀能動性和組織協(xié)調(diào)能力，增強了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力。
4．本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)在活動組織過程也存在一些疏漏之處，需要在今后進一步的完善。一是各項活動文字材料如《活動通知》、《獲獎名單》、《活動報道》等需進一步格式規(guī)范，以便于最終的材料匯總。二是關(guān)于各項目活動時間、地點的安排需要更充分地與活動負責(zé)人溝通協(xié)調(diào)，保持活動過程的聯(lián)系、反饋，以確保項目按時開展或另行安排。三是關(guān)于各學(xué)科活動項目的設(shè)置應(yīng)更具學(xué)科特點和學(xué)科目的，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過本學(xué)科的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和深入研究的熱情，通過學(xué)科活動進行學(xué)科教育滲透。四是社團活動應(yīng)加強指導(dǎo)老師的引領(lǐng)作用，讓社團活動更好地體現(xiàn)社團特色。五是科技類、體育類、藝術(shù)類活動相對偏少，今后應(yīng)加強引導(dǎo)。六是體育競技類活動開展需要多樣化、群眾化，引導(dǎo)更多學(xué)生參與體育鍛煉，注重團隊競技體育對班級集體榮譽感的培養(yǎng)。
體育藝術(shù)活動總結(jié)2
“年不可舉，時不可止�！北緦W(xué)期剪紙小組的活動又結(jié)束了。看到學(xué)生剪紙技藝的不斷進步，我在滿心歡喜的同時，也在反思如何將活動開展得更好，達到更好的效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、制定好活動方案。
自開展剪紙活動以來學(xué)生都是用剪刀剪制作品，從來沒有用過刻刀。本學(xué)期我想培養(yǎng)學(xué)生剪刻的綜合能力，使學(xué)生創(chuàng)作的范圍更廣。為了使學(xué)生有個適應(yīng)的階段，我安排的活動內(nèi)容還是先從學(xué)過的折疊剪紙入手，再選擇簡單一點的單幅剪紙讓學(xué)生嘗試使用刻刀的方法，獲得成功的體驗后他們就會樂于去掌握新的剪紙技法。
二、組織開展好活動。
子曰：“工欲善其事，必先利其器。”每次活動我都會認真檢查學(xué)生所帶的工具，向?qū)W生強調(diào)剪紙效果的好壞與工具的選用有直接關(guān)系。為了能夠有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)生，我會把每次活動的紋樣提前板畫在黑板上，活動時抓住關(guān)鍵進行重點講解，鼓勵學(xué)生大膽實踐，再有針對性地給予指導(dǎo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有學(xué)生將紋樣畫在了彩紙的正面（單面帶色的彩紙）或者不能充分利用紙張繪制紋樣時，我會教育學(xué)生要努力改正錯誤的做法，學(xué)習(xí)才會更上一層樓。學(xué)生剪刻時我要求學(xué)生養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，按照由上到下，由左到右，由小到大，由細到粗，由局部到整體的.順序進行剪制。剪下來的碎紙屑我要求學(xué)生統(tǒng)一放在紙簍里，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。粘貼作品時，學(xué)生還缺少經(jīng)驗，很容易弄臟紙面，有的還會將作品貼偏。通過我耐心細致地講解和及時展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，幫助學(xué)生樹立了自信心，他們的粘貼水平正在逐步提高。
三、做好學(xué)生成績的評定工作。
剪紙小組活動的次數(shù)是有限的，對于學(xué)生成績的評定不能只用他們作品的好壞來衡量，還要關(guān)注他們活動時的種種表現(xiàn)，要注重對學(xué)生的綜合評定，才能更好地促進學(xué)生全面發(fā)展。所以一學(xué)期的活動結(jié)束時對于學(xué)生成績的評定，我總是非常慎重，力求能夠給予每一位學(xué)生正確的評價。
四、及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)活動中出現(xiàn)的問題。
由于活動小組的人數(shù)偏多，所以指導(dǎo)時我不可能兼顧到每一個人。這就需要我利用能力強或高年級的學(xué)生來輔助有困難的學(xué)生，帶動大家共同進步。學(xué)生使用的襯紙大小不一，不便于存放，我應(yīng)該要求學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)一規(guī)格的襯紙，必要時還可以由我發(fā)給學(xué)生一些襯紙作為獎勵，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。
總之，活動小組取得了一點成績，但是學(xué)生的潛力還沒有得到充分的發(fā)掘。今后我會再接再厲讓學(xué)生在更闊的天地中得到鍛煉。
校園體育藝術(shù)活動總結(jié)2
這學(xué)期，在學(xué)校的組織和監(jiān)督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動。回顧活動，我對學(xué)生的進步感到高興，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題�？偨Y(jié)如下：
一、活動內(nèi)容的選擇：
從以往的活動來看，學(xué)生的剪紙工具不適合切割過于復(fù)雜的圖案，學(xué)生剪紙的整體能力水平也較低。一次活動持續(xù)時間長，學(xué)生往往對反復(fù)的剪紙動作感到厭倦。所以我決定把剪紙和繪畫結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題進行創(chuàng)作。
二、活動形式的組織：
根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同，我讓同年組的學(xué)生組成一個小組，便于活動中的交流與指導(dǎo)。
每次活動前我都會預(yù)先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準(zhǔn)備范作，讓學(xué)生對每次活動的內(nèi)容都能夠一目了然�；顒訒r，我僅做簡單的講解，主要以學(xué)生的實踐為主，發(fā)現(xiàn)普遍問題再做進一步的講解，以鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
三、取得的主要成績：
1、學(xué)生學(xué)會了用剪、畫結(jié)合的方式圍繞主題進行創(chuàng)作，鍛煉了動手、動腦的能力。
2、拉近了學(xué)生與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
3、使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲，鼓勵能力強的學(xué)生大膽創(chuàng)新，引導(dǎo)能力弱的學(xué)生揚長避短，督促中間層次的學(xué)生不斷進取。
四、存在的問題：
1、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。
2、浪費紙張的現(xiàn)象廣泛存在，粘貼作品時沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。
總之，每次一個小時的活動，都可以說耗費了我不少精力。但是當(dāng)看到一些學(xué)生認真投入地創(chuàng)作，將剪好的作品高興地拿給我看時，我有了一種辛苦之后的滿足。今后，我會繼續(xù)探究剪紙與其他手段相結(jié)合的創(chuàng)作形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生多種能力的提高。
體育藝術(shù)活動總結(jié)3
實施“體育與藝術(shù)21”工程，是推進學(xué)校體育與藝術(shù)教育改革與發(fā)展的重要工程。根據(jù)我�！丁绑w育、藝術(shù)2+1項目”活動實施計劃》，結(jié)合我校的實際情況，充分利用我校的軟硬件設(shè)施，開展了一系列活動，宣傳了學(xué)生的個性，豐富了師生的課外生活，提高了綜合素質(zhì)，促進了學(xué)生的健康和諧發(fā)展�，F(xiàn)在我們將把我們的校本學(xué)年的發(fā)展總結(jié)如下：
一、認真組織實施，注重活動管理。
在“體育與藝術(shù)21工程”中，體育活動涉及內(nèi)容廣泛，參與人數(shù)眾多。我們學(xué)校采取了以下措施：
1、提前通知，做好準(zhǔn)備。由于每天進行的體育項目不同，我對每個項目都做了每周的日程安排，有些項目的發(fā)展必須準(zhǔn)備一定的儀器設(shè)備。在這兩種情況下，我會在每次活動前及時提醒每周的工作安排，以便老師和學(xué)生為活動做準(zhǔn)備。如遇不利天氣，如雨天，活動將及時暫停。
2.規(guī)范時間，認真執(zhí)行。在固定的活動時間內(nèi)，班主任可以按時督導(dǎo)到位，不遲到不曠課，認真組織活動，并將此活動作為學(xué)校體育工作的重要組成部分，并認真記錄。
3、加強檢查，保證效果。體育教師根據(jù)組建的.運動隊，對“21”工程的學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)督檢查。每次活動，堅持巡視檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動向制度化、規(guī)范化方向發(fā)展，有效促進活動健康發(fā)展。
4、定期和不定期水平測試。在實施過程中，定期對田徑項目進行測試，靈活檢查球類等項目。
第二，加強課堂教學(xué)。
在平時的體育課中，要加強理論指導(dǎo)和示范練習(xí)，科學(xué)合理地安排各個項目的教學(xué)和練習(xí)時間，保證不同項目能夠有充足合理的學(xué)習(xí)時間。
第三，豐富活動，促進身心發(fā)展。
秉承學(xué)校原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將開展集體體育活動，如體育節(jié)、田徑賽、班級籃球賽等。并精心策劃和組織各項活動，在師生的積極配合下，使活動得以順利開展。
“2 1工程”的實施和發(fā)展促進了我校體育水平的全面提高。在這個學(xué)年，我們學(xué)校在很多比賽中都取得了不錯的成績，有很多人在比賽中獲獎。雖然我校為開展和實施“體育與藝術(shù)21工程”做出了很大努力，取得了一定成績，但仍存在許多不足。如何繼續(xù)加強管理，合理規(guī)劃安排體育教學(xué)，是我今后工作的重點；進一步優(yōu)化和調(diào)整“21工程”的活動模式也是我今后要探索的主要工作。
體育藝術(shù)活動總結(jié)4
校運動會暨藝術(shù)節(jié)勝利落下帷幕，我們高二（137）班在本次運動會中取得了團體總分第二名的好成績，這與同學(xué)們的努力拼搏是分不開的。同學(xué)們在賽場上揮灑了汗水，收獲了勇氣，更進一步地認識到了集體榮譽和責(zé)任心的重要，這些將能更進一步指引我們以后的人生之路。
除了團體總分第二名，我們班還獲得了以下榮譽：體育道德風(fēng)尚獎、入場式隊列二等獎、有我們班上四位同學(xué)參加的節(jié)目詩歌朗誦《我要當(dāng)老師》特別獎。周彤、周雨熹同學(xué)的美術(shù)作品獲得一等獎，彭鏡伊、楊濤、侯婕、田靜等同學(xué)的美術(shù)作品獲得了二等獎，楊揚、田靜同學(xué)的作品獲得參與獎。
運動會團體總分第二名主要是以下同學(xué)獲得的：連盛男子800第一名、李沁錦女子800米第一名、侯婕女子1500第一名、伍丹女子200米第一名、彭程女子400第一名、女子4×100米接力第一名（李沁錦、伍丹、李姣、楊夢蓮）、楊夢蓮女子跳遠第一名、彭程女子800米第二名、伍丹女子100米第二名、張涵女子立定三級跳第二名、彭紫蘭女子鉛球第二名、李沁錦女子100米第三名、潘斌元女子鉛球第四名、張涵女子跳高第四名、男子4×100米接力......
首先，讓我們把熱烈的掌聲送給所有的獲得名次和沒有獲得名次的運動員同學(xué)，獲得名次的同學(xué)的拼搏贏得勝利的精神值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚，沒有獲得名次但努力了的同學(xué)同樣值得我們尊敬，如何玲、楊純、葉梓、羅念念等同學(xué)，他們在賽場上也是竭盡全力，特別是葉梓、羅念念同學(xué)的1500米和3000米，兩位同學(xué)一直堅強地跑完全程，即使沒有取到名次，但這種不輕言放棄的精神永遠值得發(fā)揚。三天時間運動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛。我班參賽運動員充分發(fā)揚了不怕困難、奮勇爭先、頑強拼搏、爭創(chuàng)一流的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。服務(wù)小組、宣傳小組、衛(wèi)生小組和安全小組的同學(xué)們，工作一絲不茍、認真負責(zé)、堅守崗位，發(fā)揚了連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)。這一切充分展現(xiàn)了我們137班的團結(jié)向上，自強不息的精神風(fēng)貌。
本屆運動會暨校園文化藝術(shù)節(jié)，從美術(shù)專業(yè)和播音主持同學(xué)準(zhǔn)備的和參加比賽，從體育項目準(zhǔn)備階段到比賽時刻，無不體現(xiàn)出同學(xué)們強烈的班集體榮譽感。準(zhǔn)備階段，我們班級的運動員同學(xué)就開始積極練兵，誓為班級爭光彩，這種不打無準(zhǔn)備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚在學(xué)習(xí)當(dāng)中的很好的經(jīng)驗。特別是在比賽階段，運動員頑強拼搏積極備戰(zhàn)，取得了喜人的成績。同學(xué)們組成啦啦隊，齊聲為本班運動員吶喊助威。還有的同學(xué)自發(fā)組織救援小組，給中長跑運動員以終點救援。這都體現(xiàn)了我們班級良好的班風(fēng)和團結(jié)一致的精神風(fēng)貌。尤其可貴的是這些都是在老師于運動會前只做了簡單安排的情況下，同學(xué)們自主自發(fā)的進行的，通過這次活動，班干部同學(xué)自主管理的能力獲得了很大的鍛煉和提高。
當(dāng)然也有個別的地方需要大家在以后注意。個別的同學(xué)紀(jì)律觀念不強，在運動會期間有的同學(xué)拿著出入牌后遲遲不回到班級大本營害得別的同學(xué)上廁所都還得借出入牌或讓老師陪同。還有個別的同學(xué)缺乏大局意識，覺得事不關(guān)己高高掛起，當(dāng)大部同學(xué)都在為我們班級的運動員搖旗吶喊的時候，他們卻無動于衷。部分運動員實力尚可但是比賽技巧還有待提高。在這次活動中暴露出來的不足之處就是我們以后努力的方向。希望同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，在下一年的運動會當(dāng)中做的盡善盡美。
操場上，一個又一個鏡頭讓我這個班主任備感自豪又深深地感動：當(dāng)侯婕1500米、伍丹4×100米、彭程400米等等運動員沖線的時候，一群同學(xué)焦急地吶喊助威又前去護理，當(dāng)羅念念有點艱難地奔跑在3000米跑道上，連盛幾乎全程陪跑，鄒文豪也在陪跑（雖然陪跑并不被允許）的時候，還有，胡欣桐因為好朋友摔倒影響了成績又擔(dān)心她摔傷疼痛而傷心掉淚的時候，我看到的，是同學(xué)們內(nèi)心的`那種強烈的集體榮譽感、頑強不息的拼搏精神和善良的品質(zhì)！同學(xué)們，我為你們驕傲和自豪，我對你們的未來充滿信心！
賽場上同學(xué)們的頑強拼搏精神令我感動，賽場外同學(xué)們的很多表現(xiàn)也讓我欣慰不已。羅念念同學(xué)除了堅持跑完3000米全程，還經(jīng)常打掃班級大本營衛(wèi)生，周艷萍同學(xué)除了督促和親自打掃大本營的衛(wèi)生外，還充當(dāng)了攝影師的工作，把一個又一個精彩的畫面拍攝下來，存留于我們的記憶之中；羅緒尚、宋子君等同學(xué)為班級宣傳工作做了很多努力；何玲同學(xué)在完成自己的比賽之后專心默寫英語單詞并在孫老師那里過關(guān)，還不時幫助清掃大本營的衛(wèi)生；曾薛蓉同學(xué)心無旁騖地看書背誦；還有一大群同學(xué)開開心心地玩游戲，歡聲笑語環(huán)繞著我們的大本營，回響在比賽場……同學(xué)們，我為你們的責(zé)任感而自豪，我快樂著你們的快樂，幸福著你們的幸福，看著你們的健康成長我感到無比地欣慰。
運動會結(jié)束了，雖然我們沒有拿到第一（其實我們很有潛力拿到第一），但是我們所收獲的不僅僅是一個第一能換回來的，那份友誼，那份感動，那份拼搏，那份收獲，我們很滿足！雖然說遺憾、失落，但是我們收獲的，遠遠超過的點遺憾、這點失落。謝謝你們！
同學(xué)們，我相信大家會把在運動會上表現(xiàn)出的團結(jié)一致、頑強拼搏、奮勇爭先的精神用在我們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，為137班取得更大的進步而努力。
體育藝術(shù)活動總結(jié)5
實施“體育、藝術(shù)2+1”項目是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。依據(jù)我校《“體育、藝術(shù)2+1項目”活動實施計劃》，結(jié)合我校實際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，開展了系列活動，張揚了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進了學(xué)生的健康和諧發(fā)展�，F(xiàn)將我校本學(xué)年的開展情況作如下總結(jié)：
一、認真組織實施，注重活動管理。
“體育、藝術(shù)2+1項目”中體育活動涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：
1.提前通知，作好準(zhǔn)備。由于每天開展的體育項目不同，我對各項目進行了周表安排，且有些項目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的器械、器材，介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，我都給予及時的提醒，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，也會及時通知活動暫停。
2.規(guī)范時間，認真實施。在固定的活動時間，班主任均能按時到位監(jiān)督，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為學(xué)校體育工作工作的一項重要內(nèi)容，認真進行了記錄。
3.加強檢查，保證效果。根據(jù)成立的運動隊，由體育教師監(jiān)督檢查“2+1”項目的學(xué)習(xí)情況。每次活動，堅持巡視檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問
題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進活動的健康發(fā)展。
4.定期、不定期進行水平測試。在實施過程中，田徑類項目進行定期測試，球類和其他項目靈活選擇時間進行檢查。
二、加強課堂教學(xué)。
在平時的體育課上，針對性的加強理論指導(dǎo)和示范練習(xí)，科學(xué)合理安排各項目的教學(xué)和練習(xí)時間，確保不同項目都能有比較充足合理的'學(xué)習(xí)時間。
三、豐富活動內(nèi)容，促進身心發(fā)展。
秉承學(xué)校原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實有效地開展群體性體育活動，如體育節(jié)、田徑運動會，班級籃球賽等，每次活動精心策劃組織，師生積極配合，使活動順利開展。
“2+1項目”的實施與開展，促進了我校體育教育水平的整體提高。本學(xué)年中，我校在多項比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。盡管我校在努力開展和落實“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，并取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何繼續(xù)加強管理，合理規(guī)劃和安排體育項目教學(xué)是我今后的工作重點；進一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項目”的活動模式，也是我今后探索的主要工作。
體育藝術(shù)活動總結(jié)6
為響應(yīng)學(xué)院號召，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)，汽車工程系于20xx年x月6日—10日參加了我院舉辦的科技文化體育藝術(shù)節(jié)，旨在培養(yǎng)我系學(xué)子的藝術(shù)熱情，激發(fā)創(chuàng)作活力，豐富文化生活，培養(yǎng)興趣愛好，促進同學(xué)們健康成長。
一、攝影比賽成果
在本次攝影比賽中，我系同學(xué)積極踴躍參與，上交作品數(shù)量豐富，類型多樣，充分展現(xiàn)了我系學(xué)子的藝術(shù)鑒賞能力和創(chuàng)新思維能力。同學(xué)們通過自己的手機或者相機，記錄生活，傳遞思想，表達出不同的思想內(nèi)涵和社會含義，使同學(xué)們在專業(yè)課學(xué)習(xí)之余提升了綜合素質(zhì)和藝術(shù)表達能力。最終榮獲“攝影比賽”第一名。
二、“抖音”短視頻、微視頻比賽成果
微視頻是現(xiàn)在社會通過小短片的形式來傳達作者想表達的內(nèi)心世界或?qū)ι鐣F(xiàn)實的反映。也是當(dāng)代大學(xué)生選擇的拍攝視頻的方式之一，本次藝術(shù)節(jié)的“抖音”短視頻、微視頻比賽，參賽同學(xué)們抓住機會，投入創(chuàng)作，希望通過作品向同學(xué)們傳達所思所想。此次比賽給廣大熱愛微電影的`同學(xué)們提供了一個很好的平臺，提高了同學(xué)們的藝術(shù)表達能力，激發(fā)參與熱情，培養(yǎng)課余愛好。最終榮獲微視頻“創(chuàng)意獎”，“抖音”短視頻第一名。
三、田徑與趣味比賽
在田徑比賽中，我系師生積極參加各項田徑比賽，例如：100米、200米、400米、1500米等，相對應(yīng)的還有百米接力賽，成績都保持在中等。在趣味比賽中，同學(xué)們團結(jié)合作，出色的完成了各項比賽任務(wù)。在跳高比賽中，我系汽電1707班馬炎青同學(xué)榮獲跳高比賽第一名，并打破了學(xué)院跳高記錄。
四、各項技能大賽
在文化藝術(shù)節(jié)期間，我系組織開展了各項技能大賽，例如：汽車營銷大賽、汽車整形修復(fù)大賽、汽車電路設(shè)計大賽等等。同學(xué)們都積極參加，在比賽中的同學(xué)們把課本上的理論知識與老師培訓(xùn)時所教的內(nèi)容相互結(jié)合，成功交出了一份滿意的答案。
本屆文化藝術(shù)節(jié)，我系學(xué)子以熱情飽滿的姿態(tài)參加，在歡聲笑語中度過，以樂觀而又自豪的心態(tài)結(jié)束。最終我系榮獲“科技文化體育藝術(shù)節(jié)”第三名。
體育藝術(shù)活動總結(jié)7
為了認真貫徹落實市教委《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實驗工作的通知》要求，進一步推動我校體育、藝術(shù)“2+1”項目工作的深入開展，根據(jù)上級有關(guān)工作安排，結(jié)合我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施工作的落實情況總結(jié)如下：
加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機制。高度重視，建立健全領(lǐng)導(dǎo)和工作機構(gòu)。在教育部、市教委和縣教育局等關(guān)于開展體育、藝術(shù)“2+1”項目工作的有關(guān)文件指導(dǎo)，我校牢固樹立以促進學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，積極貫徹新的教育理念，加強安全教育和防范措施，促確保了課外文體活動的`制度化和規(guī)范化，進一步完善了工作實施方案。
針對學(xué)校情況和學(xué)生特點，制定細致周密的工作計劃結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生特點，進一步修訂實施體育、藝術(shù)“2+1”項目活動方案和安全預(yù)案，不斷健全實施“2+1”項目的各項規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷完善“2+1”項目活動的工作計劃，增加了符合學(xué)生身心發(fā)展特點的、學(xué)生有興趣的活動項目，確定了活動時間、地點、指導(dǎo)教師，進一步規(guī)范評價標(biāo)準(zhǔn)，明確了崗位職責(zé)和獎懲機制。領(lǐng)導(dǎo)小組和認定小組成員定期召開會議，認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通并研究解決的對策，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，修訂實施辦法，確保了體育、藝術(shù)“2+1”項目工作落到實處。
我校本年度開展的“體育、藝術(shù)2+1”項目活動有踢毽子，單人、團體大小繩比賽，春季、冬季長跑各種比賽活動，根據(jù)活動具有綜合性、實踐性、主體性、創(chuàng)造性等特點，在目標(biāo)構(gòu)建上從學(xué)生個性發(fā)展的實際出發(fā)，注重了實踐能力的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成。在實踐活動中依據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點，身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性，使各年段要求之間能互相銜接，逐步提高。如：七八年級跳繩主要以短繩單人跳練習(xí)為主，九年級跳繩將以長繩集體配合練習(xí)為主，在提高學(xué)生耐力、彈跳、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、互助等優(yōu)良品質(zhì)。
學(xué)校要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期活動計劃，認真?zhèn)湔n，做好學(xué)生出勤、考查、管理工作，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格按照課堂常規(guī)嚴(yán)格管理，改進教學(xué)方法，提高學(xué)生參與活動的興趣，關(guān)注學(xué)生的個體差異，逐步提高學(xué)生自學(xué)、自練、自控、自調(diào)、自測、自評等能力。讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，減輕學(xué)習(xí)壓力，樹立信心，磨練意志，陶冶情操，提高審美意識，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。
體育藝術(shù)活動總結(jié)8
為進一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，從本學(xué)期起我校全面開展了“體育、藝術(shù)1121項目”，現(xiàn)將我校開展此項工作的情況總結(jié)如下：
一、制定實施方案，統(tǒng)一思想提高認識
根據(jù)教育局的有關(guān)要求，學(xué)校先后組織了行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教師認真學(xué)習(xí)《通遼市中小學(xué)校體育藝術(shù)1121項目實施方案》文件精神，我校首先制定了《固日班花中心�！绑w育、藝術(shù)1121項目”實施方案》。根據(jù)我校的實際情況，《方案》對實施“體育、藝術(shù)1121項目”的目的意義、實施原則、項目菜單、實施辦法等提出了具體的要求。尤其是在“實施辦法”一欄中，《方案》組建了由校長任組長的學(xué)校“2+1項目”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員共計15人，及由校長室、教導(dǎo)處、體育老師、藝術(shù)老師、班主任組成的體育藝術(shù)2＋1項目考核認定小組。在“操作程序”層面，《方案》對“2+1項目”內(nèi)容的選定、大周活動計劃、活動成績的認定、輔導(dǎo)老師職責(zé)等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項目”列為個人、班級評優(yōu)的重要條件之一。這一《方案》的制定，在總體做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有要求、有措施，統(tǒng)一了全體師生的認識，使全體師生能在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上有序地開展活動。
二、完善硬軟件設(shè)施，為活動開展提供保障
“2+1項目”實施原則其五提出：“要根據(jù)推進‘2+1’項目的需
要，加強學(xué)校體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備�！睆姆桨赋醪綌M定的`項目內(nèi)容來看，學(xué)校原有的場地和器材已不能滿足活動的需要，為此學(xué)�；ㄙM大量的資金添設(shè)了不少活動器材，目前我校體育器材已經(jīng)達到三類標(biāo)準(zhǔn)，并進一步完善了場地設(shè)施。目前，我校已擁有乒乓桌4個，室外乒乓桌2個，籃球場地1片，200米跑道場地1片，小足球場地1片，排球場地1片。另外，還開設(shè)了體育活動室、繪畫工作室、蒙古象棋活動室等多個專用教室，基本滿足了學(xué)生的活動需求。
三、宏揚學(xué)生個性，努力開創(chuàng)符合本校實情的活動項目
對于學(xué)生而言，不管他們有沒有體藝專長、天賦，每個學(xué)生都有接受體藝教育的權(quán)利。學(xué)校必須充分尊重學(xué)生的教育主體地位，為每個學(xué)生的成長發(fā)展提供平等的機會，為他們在體藝方面的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。因此，我校在充分尊重學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校硬軟件的實際情況，共開設(shè)了6個不同類別的項目，這些項目，有體育類的、藝術(shù)類的；有普及類的，有特色類的；有室內(nèi)活動，也有室外活動�？梢哉f，這些活動項目的開設(shè)，滿足了不同學(xué)生的個性發(fā)展需求。六年級的薛鷹同學(xué)說：“我參加了蒙古象棋班。首先，我的個性比較文靜，所以這個項目比較適合我，另外，我也喜歡這項民族傳統(tǒng)棋類活動，所以，我一直把這個活動當(dāng)作一種興趣，一種提高修養(yǎng)的方法來看待。同時，我也獲得了奈曼旗第四屆蒙古象棋比賽小學(xué)組冠軍并代表奈曼旗參加了市里的比賽，取得了較好的成績�！睗M達木同學(xué)是我校六年級的學(xué)生，在“2+1”項目中他選擇了乒乓球，
他說能夠?qū)W習(xí)乒乓球感到很高興。而五年級的香寶同學(xué)則在學(xué)習(xí)籃球，在他的帶動下全班同學(xué)都積極參加此項運動�？梢姡瑢W(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己喜歡的項目進行活動，對于學(xué)生的特長的培養(yǎng)和發(fā)展起到了積極作用，即使原本沒有什么愛好和特長的學(xué)生，通過一個階段的活動也能基本掌握一種比較感興趣的文體活動。
四、落實責(zé)任認真實施，實實在在開展活動
根據(jù)教育局要求，我們制定了“體育藝術(shù)2+1項目”周活動表，每周活動時間定為周二至周五下午課外活動課，時間為30分鐘。此外，每次活動定內(nèi)容、定地點、定學(xué)生，定輔導(dǎo)教師，教務(wù)處專人負責(zé)考核，實實在在開展活動。6個項目，每天同時開展，不能不考慮安全問題。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在會議上對活動的安全問題向全體教師提出了要求，并落實以每位帶隊老師為直接責(zé)任人，隨后教務(wù)處發(fā)還專門設(shè)計并發(fā)放了點名單，要求各輔導(dǎo)老師在每次活動前都要進行點名，確�；顒訒r間內(nèi)學(xué)生到位，如有學(xué)生缺席要提前完成向輔導(dǎo)老師或班主任請假。對于可能出現(xiàn)的一些安全隱患，也一定盡可能做到防患于未然。正因為學(xué)校有這樣的要求在先，一學(xué)期以來，我校在整個活動過程中，能確保按時、按量、按質(zhì)地完成各項活動任務(wù)，未發(fā)生一起安全事故！
短短一年以來，“體育、藝術(shù)2+1”活動的開展已在我校初見成效，如：20xx年6月，在奈曼旗中小學(xué)生田徑運動會比賽中我校代表隊榮獲團體總分第十二名，雖然團體總分屬中游，但嘎日迪同學(xué)和海利同學(xué)均取得男子400米和女子壘球項目的季軍。我校蒙古象棋隊
在奈曼旗第二、三、四屆蒙古象棋比賽中，連續(xù)3屆獲得小學(xué)組冠軍（第二屆冠軍家福同學(xué)、第三屆冠軍圖里古爾同學(xué)、第四屆冠軍薛鷹同學(xué)）。多名同學(xué)獲得二、三等獎。20xx年10月我校聯(lián)合旗第二小學(xué)舉辦了奈曼旗第二屆小學(xué)生版畫展，并有兩名同學(xué)的作品入選《中國版畫集》。
此外，在學(xué)校開展的藝術(shù)節(jié)活動系列活動中，學(xué)生的體育、藝術(shù)技能也得到了充分的展現(xiàn)。學(xué)校成功召開了春季田徑運動會和冬季越野賽，同學(xué)們踴躍報名，運動會上，學(xué)生的表現(xiàn)出的競技水平都有了很大的提高。“蒙古民歌”歌手大賽，學(xué)生剪紙作品展、版畫作品展等活動，檢驗著學(xué)校的體育、藝術(shù)教育成果，豐富了學(xué)生的校園文化生活。
“2+1”項目活動也給教師以活動的時間，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師也自覺地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進行鉆研和學(xué)習(xí)，一年起來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間的減少后，教師和學(xué)生開始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實現(xiàn)教學(xué)的高效。
當(dāng)然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進。因此，我校還將進一步加大對教師的培訓(xùn)，提高教師實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項目”在我校生根開花，真正讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
體育藝術(shù)活動總結(jié)9
為進一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育，落實學(xué)生終生體育、終生藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展的理念，我校按照上級教育局的部署，并結(jié)合我校的實際情況，我校全面開展了“體育、藝術(shù)2+1”活動。自開展活動以來，收到了很好的教育效果，并且受到家長的好評，現(xiàn)將我校開展此項工作的情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
為推動我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育藝術(shù)活動，有效推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，根據(jù)省、市、區(qū)“體育、藝術(shù)2+1項目”文件精神，并結(jié)合我校實際情況，我們開展了關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”一系列相關(guān)的活動。
二、實施步驟
第一階段：準(zhǔn)備階段
1.學(xué)習(xí)相關(guān)文件，吃透精神，統(tǒng)一思想認識，研究制定切實可行的實施方案。
2.成立“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3.搞好宣傳教育，爭取社會各界和學(xué)生家長的支持，提高師生對“2+1”工作目的、意義的認識。
4.專任教師根據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校優(yōu)勢、自身專長，確定重點訓(xùn)練項目，并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進行有機整合，制定教學(xué)計劃
5.班主任組織對學(xué)生原有藝術(shù)水平進行調(diào)查，并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人興趣、特長，申報特長項目，確定階段的.預(yù)期目標(biāo)。
第二階段：整體推進階段
1.各年級全面推開，按計劃全面實施“2＋1項目”達標(biāo)活動。鼓勵學(xué)生通過體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認定。
2.組織對學(xué)生進行體育與藝術(shù)技能評定工作。
第三階段：總結(jié)推廣階段
1.撰寫實施總結(jié)或報告。
2.形成學(xué)校特色。力爭在籃球、排球、微機、書畫、舞蹈、跳繩、樂器等項目上創(chuàng)特色。
3.進行成果展示：學(xué)生通過現(xiàn)場表演、創(chuàng)作、測評、展覽等形式展示成果。
三、具體工作
1.學(xué)習(xí)宣傳
組織教師學(xué)習(xí)“體育、藝術(shù)2+1項目”相關(guān)文件；向?qū)W生和家長宣傳“2+1項目”的實施意義，統(tǒng)一思想認識。
2.實施培訓(xùn)
以課程為載體，結(jié)合學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，做到以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生項目特長。體育類：增強體育意識，提高健身能力，掌握基本運動技能。藝術(shù)類：培養(yǎng)興趣，提高藝術(shù)鑒賞能力和表現(xiàn)力，使藝術(shù)特長得到發(fā)展。
3.考核技能
每學(xué)期組織學(xué)生以表演的形式向全校進行匯報，并及時總結(jié)落實情況。
四、保障措施
1.建立組織
組長：張建江
副組長：李建筑
藝術(shù)負責(zé)人：王清軍、李慧邑
體育負責(zé)人：闞烽、楊麗、李德才
組員：政教處工作人員、班主任、全體體育、音樂、美術(shù)教師
2.明確職責(zé)
①組長職責(zé)：改善體育鍛煉和藝術(shù)教育活動的條件，挖掘社會資源，拓展學(xué)生體育、藝術(shù)活動空間，不斷滿足體育運動和藝術(shù)活動條件和要求，確�！�2+1項目”工作落實到實處。
�、谡烫�、教務(wù)處職責(zé)：科學(xué)安排活動課表，檢查、督促活動實施，組織相關(guān)考核。
�、垠w藝教師職責(zé)：體藝教師是“2＋1項目”主要的組織者和實施者，各教師要加強理論學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，并負責(zé)對學(xué)生進行階段性考核。
�、馨嘀魅温氊�(zé)：班主任是“2＋1項目”的組織實施者之一，應(yīng)幫助學(xué)生選擇適合自己的項目，指導(dǎo)學(xué)生，為評價學(xué)生提供真實、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動的開展，將“2＋1項目”作為班級管理的一項重要工作。
3.資金保障
根據(jù)上級有關(guān)要求，設(shè)立活動專項經(jīng)費，用于開展活動，包括教師培訓(xùn)、科研和獎勵等，確�；顒禹樌七M。
4.師資保障
組織教師加強學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會實施“2＋1項目”的目的意義，提高參與實施的積極性和主動性。通過集中培訓(xùn)和自培，引導(dǎo)教師樹立新理念，積極探索實施“2＋1項目”的方法和途徑，解決實施過程中出現(xiàn)的實際問題，為“2＋1項目”活動實施提供有利保證。
5.設(shè)施保障
�、袤w育場地：田徑場一個，籃球場2個，排球場2個，器材室一個。
�、隗w育器材：籃球架2付，排球架2付，乒乓球桌2張，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試儀齊全，排球、籃球、足球等其它器材都按國家配備目錄要求配備的。
�、鬯囆g(shù)場地：音樂教室2間、美術(shù)室、閱覽室1間。
�、軐W(xué)生用的跳繩、樂器、繪畫工具等學(xué)生自備。
6.評價保障
�。�1）學(xué)生評價
①過程性評價：教師除了評價學(xué)生知識與技能的習(xí)得過程外，還要評價體藝訓(xùn)練中評價能力提高、情感提升、習(xí)慣形成等過程。
�、谠u價形式：“2＋1項目”技能評定以本人現(xiàn)場表演以及獲得校級以上各單項表演、比賽、創(chuàng)作和測試的獎項。
③綜合性評價：“2+1項目”的除了技能性評價外，還應(yīng)評價學(xué)生的興趣發(fā)展、參與態(tài)度等。
�、茉u價呈現(xiàn)方式：對學(xué)生的評定由學(xué)校組織統(tǒng)一實施，并將認定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報告單》和學(xué)生成長檔案袋。
�。�2）教師考核：
�、賹I(yè)教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計劃的要求，達到規(guī)定課時與教學(xué)目標(biāo)。
�、趯W(xué)校成立由校長任組長，體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項目”考核小組，根據(jù)教育部制定的《“2＋1項目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》實施考核，其考核結(jié)果列入獎勵性績效工資考核。
“2+1”項目活動也給教師以活動的時間，在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，教師也自覺地在自身輔導(dǎo)領(lǐng)域內(nèi)進行鉆研和學(xué)習(xí)，一個學(xué)期起來，每位教師都基本掌握了一項自己本專業(yè)以外的體育藝術(shù)技能。絕對學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時間的減少后，教師和學(xué)生開始更多地向課堂要質(zhì)量，教師也開始以更積極的心態(tài)投身校本教研，努力實現(xiàn)教學(xué)的高效。
當(dāng)然，面對這些成績的取得，我們并不因此沾沾自喜，相反，我們清醒地意識到了自身還存在著許多的不足，還需要不斷完善和改進。因此，我校還將進一步加大對教師的培訓(xùn)，提高教師實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”的能力和水平，力爭使“體育、藝術(shù)2＋1項目”在我校生根開花，真正讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
體育藝術(shù)活動總結(jié)10
本學(xué)期在學(xué)校的組織和監(jiān)督下，我順利完成了“剪紙”小組的活動任務(wù)�；仡櫥顒又械狞c點滴滴，我在欣喜于學(xué)生的進步的同時，也發(fā)現(xiàn)了存在的一些問題�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動內(nèi)容的選擇：
從以往活動的情況來看，學(xué)生的剪紙工具不適合剪過于復(fù)雜的圖案，而且學(xué)生剪紙的整體能力水平也偏低，一次活動的時間較長，學(xué)生往往厭倦于重復(fù)的`剪紙動作。因此我決定采取剪畫結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題進行創(chuàng)作。
二、活動形式的組織：
根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同，我讓同年組的學(xué)生組成一個小組，便于活動中的交流與指導(dǎo)。
每次活動前我都會預(yù)先將圖樣板畫在黑板上，有時還會準(zhǔn)備范作，讓學(xué)生對每次活動的內(nèi)容都能夠一目了然。活動時，我僅做簡單的講解，主要以學(xué)生的實踐為主，發(fā)現(xiàn)普遍問題再做進一步的講解，以鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
三、取得的主要成績：
1、學(xué)生學(xué)會了用剪、畫結(jié)合的方式圍繞主題進行創(chuàng)作，鍛煉了動手、動腦的能力。
2、拉近了學(xué)生與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，培養(yǎng)他們熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
3、使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲，鼓勵能力強的學(xué)生大膽創(chuàng)新，引導(dǎo)能力弱的學(xué)生揚長避短，督促中間層次的學(xué)生不斷進取。
四、存在的問題：
1、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，遇到困難就退縮，不能精益求精。
2、浪費紙張的現(xiàn)象廣泛存在，粘貼作品時沒有耐性，不講究方法，剪紙的技能還有待提高。
總之，每次一個小時的活動，都可以說耗費了我不少精力。但是當(dāng)看到一些學(xué)生認真投入地創(chuàng)作，將剪好的作品高興地拿給我看時，我有了一種辛苦之后的滿足。今后，我會繼續(xù)探究剪紙與其他手段相結(jié)合的創(chuàng)作形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生多種能力的提高。
體育藝術(shù)活動總結(jié)11
為落實區(qū)教育局第五屆體育藝術(shù)節(jié)活動實施方案，切實推進我鎮(zhèn)中小學(xué)體育和藝術(shù)工作，大力開展學(xué)校陽光體育藝術(shù)2+1項目活動，豐富校園體育與藝術(shù)生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)素養(yǎng)，努力營造積極向上的文化藝術(shù)教育氛圍，促進學(xué)生全面發(fā)展，我鎮(zhèn)于20ｘｘ年9月17日在四十四中舉行了常莊鎮(zhèn)第五屆體育藝術(shù)節(jié)。本次活動全面展示了我鎮(zhèn)各校藝術(shù)教育的成果，充分展示了學(xué)生的藝術(shù)才華。本次活動在教研室馬主任的指導(dǎo)和規(guī)劃下，在各單位校長的支持下，在教育辦其他人員的幫助下，制定活動方案，編排活動規(guī)程，確保了各項議程的`正常開展。
本屆藝術(shù)節(jié)既有集體展演的節(jié)目，也有個人展示節(jié)目，項目繁多，既有現(xiàn)場繪畫比賽，現(xiàn)場書法比賽，踢毽子比賽，雙搖跳繩比賽，仰臥起坐比賽，又有學(xué)生手工制作和美術(shù)作品展示，可謂豐富多彩。
最值得一提的是，本次藝術(shù)節(jié)活動，各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教練員老師傾注了無數(shù)的心血，揮灑了無數(shù)辛勤的汗水，加班加點組織訓(xùn)練，積極參與每一項活動。除此之外，我們在活動中也發(fā)現(xiàn)了一些具有文藝專長的好苗子，為參加區(qū)第五屆藝術(shù)節(jié)打下基礎(chǔ)。活動中，以孟欣老師為首的裁判員老師群策群力，互相協(xié)調(diào)，分工明確，盡心盡責(zé)，積極配合及時到崗，保證了活動項目的順利進行。
通過藝術(shù)節(jié)的開展，充分體現(xiàn)了“讓每一個學(xué)生都能參與，”落實體育藝術(shù)2+1項目的指導(dǎo)思想，讓每個學(xué)生都能感受到體育與藝術(shù)帶來的快樂，同時也提高了藝體教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。本屆藝術(shù)節(jié)不僅展示了師生的精神面貌，也是各校藝術(shù)教育水平的檢閱，是兄弟單位相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高難得的機會，是學(xué)校推進教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，加強校園文化建設(shè)的重要措施，更是以藝育德，以議促智，以藝怡情。實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。
在各位裁判員、各位評委的共同努力下，活動順利結(jié)束，現(xiàn)將比賽結(jié)果總結(jié)如下：
體育個人展示獲獎情況
一等獎：東點種莊西南二等獎：北點西小六爐三等獎：中心金河卜嶺
體育集體展演獲獎情況
一等獎：種莊金河北點二等獎：西小西南東點三等獎：六爐中心卜嶺
體育輔導(dǎo)獎
杜磊常興艷李梅種道坤孫雪艷張成體育優(yōu)秀裁判員孟欣
美術(shù)獲獎
一等獎：種莊中心校二等獎：北點西南卜嶺三等獎：西小東點六爐金河美術(shù)輔導(dǎo)獎黨超陳紅梅李成華
體育藝術(shù)活動總結(jié)12
為了認真貫徹落實《沂源縣“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》的要求，進一步推動我�！绑w育、藝術(shù)2+1項目”工作的深入開展，根據(jù)上級有關(guān)工作安排，根據(jù)我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施工作的落實情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機構(gòu)
在縣教育局關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作的有關(guān)文件指導(dǎo)下，我校牢固樹立以促進學(xué)生的全面發(fā)展為指導(dǎo)，以深化體育、藝術(shù)教育課程和改革為核心，以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)，積極貫徹新的教育理念，加強了安全教育和防范措施，同時為確保課外文體活動的化和規(guī)范化，我校建立了以學(xué)校為組長的“體育、藝術(shù)2+1項目”領(lǐng)導(dǎo)小組，分管體藝工作的為副組長，成員包括各教務(wù)處主任和體育、藝術(shù)學(xué)科組長和各，從而使學(xué)校在落實“體育、藝術(shù)2+1項目”上形成合力，各項工作能夠落到實處。
二、制定實施方案，措施周密有力
結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生特點，進一步修訂實施“體育、藝術(shù)2+1項目”活動方案和安全，不斷健全實施“2+1項目”的各項規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷完善“2+1項目”活動的工作，增加了符合學(xué)生身心發(fā)展特點的、學(xué)生有興趣的`活動項目，確定了活動時間、地點、指導(dǎo)教師，進一步規(guī)范評價標(biāo)準(zhǔn)，明確了崗位和獎懲機制。領(lǐng)導(dǎo)小組和各項目小組成員定期召開會議，認真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，提高認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通并研究解決問題的對策，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，修訂實施辦法，確保了“體育、藝術(shù)2+1項目”工作能順利實施。
三、開齊開足課程，學(xué)科活動整合
我校實施開展“體育、藝術(shù)2+1項目”工作，是在貫徹落實教育部有關(guān)文件精神的指導(dǎo)思想下，以深化體育、藝術(shù)課程教學(xué)改革為核心，以課堂教學(xué)為主渠道，以課外活動為補充，以學(xué)生自主活動、創(chuàng)新活動和能力鍛煉為基本切入點，做到了學(xué)科課程與“2+1項目”的相結(jié)合。
根據(jù)本�，F(xiàn)有師資條件及體音美教育教學(xué)設(shè)施等實際情況，根據(jù)“2＋1項目”內(nèi)容和技能評定標(biāo)準(zhǔn)，制定出本學(xué)�！�2＋1項目”工作實施方案，并認真組織實施。逐步形成本校特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成體育、藝術(shù)項目傳統(tǒng)。加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。建立健全學(xué)生檔案資料，組織實施認定評定。對“2＋1項目”以外的項目只要學(xué)生喜愛、健康、安全應(yīng)鼓勵學(xué)生選擇。
四、合理安排作息，確保活動時間
為切實落實《關(guān)于進一步落實保證中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的通知》的要求，結(jié)合我校實際特點和條件，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的共同研究下，確定了我校開展活動的時間安排。具體如下：
1.三-五年級體育課3課時；
2.活動：
每天上午9:40—10：10
�。�30分鐘）
內(nèi)容：廣播操、各類活動（每年11月底至第二年四月初為陽光體育冬季長跑）；
每天下午16：40——17：10
(30分鐘)
內(nèi)容：星期一、星期三體育活動
星期二、星期四藝術(shù)活動
五、健全管理體系，凸現(xiàn)活動成效
學(xué)校校長室經(jīng)常對學(xué)生每天一小時體育活動的情況進行督導(dǎo)檢查，大隊負責(zé)組織大隊部干部定期檢查活動時間教師到崗、學(xué)生出勤、學(xué)生精神面貌及活動情況等進行評價，并將檢查評比結(jié)果納入班級量化評比之中，做到分工明確、責(zé)任到人，做到有組織、有計劃、有保障，讓學(xué)生有興趣地、積極地參與到活動中，通過豐富多彩的體育活動，提高活動質(zhì)量，促進了學(xué)生體質(zhì)健康水平的發(fā)展。
當(dāng)然，“體育、藝術(shù)2+1項目”活動還是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將把這項活動繼續(xù)深入地開展下去，努力營造“讓孩子們享受健康與快樂”的活動氛圍，切切實實把“體育、藝術(shù)2+1項目”工作落實到每一個細節(jié)當(dāng)中。
體育藝術(shù)活動總結(jié)13
實施“體育、藝術(shù)2+1”項目是國家體育部及省市教委落實《教育振興行動計劃》、是推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育改革與發(fā)展的一項重要工程。依據(jù)我們《“讓體藝之花開遍校園”——“體育、藝術(shù)2+1項目”活動實施方案》，結(jié)合我校實際情況，充分利用學(xué)校的硬件與軟件設(shè)施，在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)制定了相關(guān)措施，開展了系列活動，張揚了學(xué)生的個性，豐富了師生的課余生活，提高了綜合素質(zhì)，促進了學(xué)生的健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)期的開展情況作如下總結(jié)：
一、認真組織實施，強化活動管理。
“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，作為一項體育、藝術(shù)教育的重大改革，涉及內(nèi)容廣泛，人員參與眾多，我校采取了以下措施：
1.提前通知，作好準(zhǔn)備。由于“2+1”活動不是天天都開展，每周只安排一兩次，易使人忘記；而有些項目活動的開展必須要準(zhǔn)備好一定的工具、器材，否則活動的實效性很難得到保證。介于這兩種情況下，每次活動前的周工作安排上，學(xué)校給予及時的提醒，讓師生們作好活動準(zhǔn)備。如遇雨天等不利天氣，學(xué)校也會及時通知大活動暫停，由班主任老師安排其它的室內(nèi)學(xué)習(xí)。
2.課任教師，做到“四有”。要求負責(zé)培訓(xùn)的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內(nèi)容，有活動記錄，有成績考核。學(xué)期結(jié)束，所有資料上交。
3.規(guī)范時間，認真實施。每天上午的第二節(jié)課為全校性的活動時間，要求班主任、各組負責(zé)教師按時到位，不遲到，不缺席，認真組織活動，并將此項活動作為教師教育教學(xué)工作的一項重要內(nèi)容，作為教師評優(yōu)先進的必備條件。
4.加強檢查，保證效果。學(xué)校成立了由王凡校長和二各校級領(lǐng)導(dǎo)組成的檢查督導(dǎo)小組。每次活動，堅持巡視檢查，從操場到藝術(shù)類專用教室，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時督促糾正。使活動開展走向制度化，規(guī)范化，有效的促進活動的健康發(fā)展。
二、診斷課堂教學(xué)，實施有效教學(xué)。
“2+1”活動的主要實施都是音體美教師，如何在學(xué)科課堂內(nèi)滲透“2+1項目”內(nèi)容，也是我們十分關(guān)注的話題。學(xué)校要求體育、藝術(shù)教研組在平常的教研活動中以此為切入點，結(jié)合課程教學(xué)常規(guī)，有機滲透。經(jīng)常性地開展討論交流活動，診斷課堂教學(xué)，
實施有效的項目教學(xué)。
三、豐富活動內(nèi)容，促進身心發(fā)展。
學(xué)校秉承原有的優(yōu)良傳統(tǒng)，扎實有效地開展一些群體性文體活動，如衛(wèi)生節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，慶“六一”文藝匯演等，每次活動，分管部門和少先隊、專任老師、班主任精心策劃組織。為了提高各項活動的參與率，掀起了群眾體藝活動的高潮，校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師積極參加，在形式多樣的活動中，師生身心得到了愉悅，教師之間、師生關(guān)系變得融洽，創(chuàng)設(shè)和營造了一個和諧校園。
四，開展班級特色活動，促進學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，對每個班級實行特色教育活動，制定了每個班級的'特色，班級主題和教師寄語，并為每個班級制定了精美的班牌。在學(xué)期期中，還主辦了班級特色活動展示，并據(jù)此評出了一二等獎。使得全校都形成了濃郁的藝術(shù)特色。
“2+1項目”的實施與開展，也促使了我校體藝工作水平的整體提高。本學(xué)期中，我校在多項的區(qū)級學(xué)生書畫比賽中，均取得了較好的成績，多人次在比賽中獲獎。
總之，在這一學(xué)期里，盡管我校在開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動中做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著很多不足。如何發(fā)揮是我們今后的工作重點；如何進一步優(yōu)化、調(diào)整“2+1項目”的活動模式，也是我們今后探索的主要工作。
小學(xué)“體育、藝術(shù)2＋1項目”活動計劃為進一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，教育部決定在全國中小學(xué)全面實施“體育、藝術(shù)2＋1項目”，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。為更好地促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高，金壇市常勝小學(xué)充分利用資源優(yōu)勢正積極開展該項目的實施。
一、活動背景：
“2+1項目”是教育部為了落實《教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學(xué)校體育和美育的改革與發(fā)展，逐步推進的的一項重要工程項目。本項活動以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》精神為指導(dǎo)，以全民健身和“生動、活潑、自主發(fā)展”為主題，以推進素質(zhì)教育和配合“減負”工作為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大中小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo)，從而達到促進中小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
學(xué)校體藝工作要走內(nèi)涵發(fā)展之路，必須在內(nèi)容、形式、方法、手段、機制等方面進行創(chuàng)新和改進，特別要在時代感、針對性、實效性上下功夫。體現(xiàn)在與學(xué)校特色相結(jié)合，與大眾參與相結(jié)合，與校際交流、競賽活動相結(jié)合，真正體現(xiàn)校內(nèi)外結(jié)合、普及與提高接軌。
二、活動主題與目標(biāo)：
（一）項目實施的基本原則：
1、全面發(fā)展和終身體育的原則：“2+1項目”實施，必須以促進學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體藝教育功能。
2、激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：推進“2+1項目”，學(xué)生是主體。按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以生為本，引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平。
3、發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則：推行“2+1項目”，就是張揚個性，發(fā)展特長；就是進一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。
4、師生同步發(fā)展原則：推進“2+1項目”，要以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足廣大學(xué)生完善人格、學(xué)有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學(xué)相長，促進師生的共同發(fā)展。
5、創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則：推進“2+1項目”，要克服困難，創(chuàng)設(shè)條件，從而有效實施。合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把體藝育人與校園文化建設(shè)（包括設(shè)施裝備、環(huán)境布置）結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動安排，都能體現(xiàn)對學(xué)生周到的關(guān)懷。
（二）項目實施的基本目標(biāo)
1、著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立終身體育意識和人生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，促進人格完善，增強主體意識和學(xué)習(xí)能力，促使知識、情感、行為和諧發(fā)展。
2、學(xué)生主動參與、自主選擇與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)筑一個資源共享、平等、愉快的活動空間，讓學(xué)生感受豐富多彩、富有挑戰(zhàn)性的人文環(huán)境。
3、涌現(xiàn)一批具有現(xiàn)代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設(shè)計、組織和指導(dǎo)方法、一專多能，有較高專業(yè)水平和能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師。
4、探索校園文化、社會文化在文體活動中的可利用資源，以及課內(nèi)外、校內(nèi)外互動關(guān)系。
5、探索活動項目實施標(biāo)準(zhǔn)評價體系。
三、活動內(nèi)容設(shè)計：
本項目實施由校長為總負責(zé)人，各部門主管領(lǐng)導(dǎo)分項目參與管理。
�。ㄒ唬┙M織機構(gòu)
1、成立“2+1項目”實施領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長、副校長、教導(dǎo)主任、教科室主任、少先隊總輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、音樂、體育、美術(shù)、寫字教研組長等組成。定期組織學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關(guān)系，保證方案正常實施。
2、落實各管理層人員及工作任務(wù)。
3、建立相關(guān)的考核和獎懲制度。
�。ǘ┕芾碇贫�
1、會議制度。2、活動制度。3、考核制度。4、計劃、總結(jié)制度。
5、資料收集、整理制度。6、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度。
�。ㄈ┗顒釉O(shè)施
1、設(shè)備：項目實施必須具備的體育器材、藝術(shù)裝備和電教設(shè)施。
2、環(huán)境：集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內(nèi)、室外）。
體育藝術(shù)活動總結(jié)14
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、體系健全
班主任是體藝工作的執(zhí)行者，教育和督促學(xué)生參加各類活動，能積極引導(dǎo)、支持學(xué)生參加課外體育、藝術(shù)活動，組織好本班學(xué)生參加學(xué)校的各項體育活動及競賽，支持本班學(xué)生參加運動隊的業(yè)余訓(xùn)練，幫助體藝組做好隊員及家長的思想工作，從而使學(xué)校的體育藝術(shù)工作進入了良性循環(huán)狀態(tài)。
二、課程設(shè)置、開齊開足
學(xué)校按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課程，每周3節(jié)體育課，2節(jié)體育活動課，并且每天早上有晨間活動和課間操，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱要求授課。每周設(shè)美術(shù)課2節(jié)[五/六年級各1節(jié)]，音樂課2節(jié)，開齊開足各門藝術(shù)課程，并按照課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱要求授課。
三、師資配備、強勁有力
體育：我校共有14個教學(xué)班，437名學(xué)生，專職體育教師2人，本科學(xué)歷1人，大專學(xué)歷1人，基本上按《九年制義務(wù)教育全日制小學(xué)課程計劃》要求配備專職體育教師，教師學(xué)歷都達到國家規(guī)定要求，另有1名兼職體育教師。近年來，在論文評選、教案評比中有多人次獲獎，體育教師在工作之余通過參加函授、自學(xué)及各級培訓(xùn)等途徑提高自身業(yè)務(wù)水平，均取得了《教育心理學(xué)》、《普通話測試》等合格證書。體育教師享受其它學(xué)科教師同等對待，每年按要求執(zhí)行有關(guān)體育教師服裝費等方面的規(guī)定，學(xué)生運動員補貼和體育教師訓(xùn)練補貼均超高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。體育教師在全市基本功大賽中獲獎人數(shù)和獎次均居第一。
藝術(shù)：我校把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，現(xiàn)有藝術(shù)專職教師2位，均享受其它學(xué)科教師同等待遇，達到大學(xué)專科以上水平，另有兼職教師1位。教師們通過自我提高、校本培訓(xùn)和上級培訓(xùn)相結(jié)合的方法不斷提高教師水平，能按規(guī)定要求取得繼續(xù)教育學(xué)分。經(jīng)常開展教學(xué)研討，每周一次定期定點進行教研組活動，積極參加各級各類教學(xué)評比活動，相關(guān)教師在各級的比賽中都有極佳的.表現(xiàn)，其中藝術(shù)教師分別獲得市教學(xué)大比武二、三等獎，優(yōu)質(zhì)課評比二、三等獎，和市級骨干教師稱號等榮譽，具有一定教科研水平，曾先后承擔(dān)縣市級課題的研究。
四、教育活動、豐富多彩
體育：我校每天組織開展“兩操一活動”，并堅持檢查評比，將評比的結(jié)果納入三項競賽，有詳細的評比細則和檢查記錄。按要求制定好各班的課外活動計劃，并有專人負責(zé)。學(xué)校每年舉行一次全校性的小學(xué)生田徑運動會。每學(xué)期舉行兩次全校性按年級舉行的單項比賽，做到天天有活動，周周有評比，月月有賽事，確保學(xué)生每天有一小時以上的體育鍛煉時間，并制定了有關(guān)體育活動的安全要求與措施。學(xué)校組建了田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等校級體育代表隊。各運動隊制定了詳細的訓(xùn)練計劃，常年堅持訓(xùn)練。近年來，在各級比賽中取得了優(yōu)異的成績。
藝術(shù)：每年舉辦藝術(shù)節(jié)，開展各種藝術(shù)活動：六一藝術(shù)周，“校園之星”校園文化藝術(shù)周，舉辦繪畫比賽。平時開展了小型多樣的文體活動，有計劃、有記錄、有成績、有總結(jié)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。每個學(xué)期，周末有半天時間作為興趣小組活動課，分別有兒童畫班、素描班、聲樂班、舞蹈班、和校外興趣小組等，內(nèi)容豐富多彩：野外寫生、室內(nèi)想象、舞蹈集訓(xùn)、聲樂基訓(xùn)、小品排練，學(xué)生興趣濃厚。舞蹈班堅持每天早上訓(xùn)練一個小時；聲樂班保證每周兩次訓(xùn)練時間；器樂班每天中午訓(xùn)練一個小時，所排練的節(jié)目參加公演，受到各屆人士的一致好評。美術(shù)班依據(jù)每年級段選種子選手三名和從學(xué)校、鎮(zhèn)比賽中選拔人才的原則，每周訓(xùn)練一節(jié)課，并布置作業(yè)，開發(fā)學(xué)生的想象能力和繪畫能力，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的美術(shù)人才。經(jīng)常組織學(xué)生參加市里的美術(shù)展覽，提高了他們的藝術(shù)鑒賞能力和對美術(shù)的喜愛。所輔導(dǎo)的學(xué)生在各級各類比賽中獲得好成績。
五、設(shè)備設(shè)施、標(biāo)準(zhǔn)配置
體育：20xx年，我校修建了200米環(huán)形跑道田徑場，3個標(biāo)準(zhǔn)的籃球場，兩大塊學(xué)生活動場地，并按省一類器材配備目錄配備器材。體育場地平整、整潔，設(shè)施布局合理，器材有安全保障，符合體育教學(xué)、業(yè)余訓(xùn)練及課外活動的需求。體育器材、場地和管理有專人負責(zé)，每學(xué)年對器材數(shù)量、品種、添置、損壞都有明確記載。
藝術(shù)：我校是一所農(nóng)村小學(xué)，雖然教育經(jīng)費緊缺，但學(xué)校非常重視藝術(shù)教育工作，不斷改善藝術(shù)教育教師的辦公條件和學(xué)生學(xué)習(xí)條件，有具體措施，并已初見成效。設(shè)有專用藝術(shù)教室和各種器材，并且落實專人負責(zé)。學(xué)校所有器材按照省一級標(biāo)準(zhǔn)配備：設(shè)有一個書畫教室，數(shù)十塊畫板和畫架，一些石膏像，美術(shù)用品教具，配有美術(shù)器材室和教學(xué)需要的各種教具、掛圖；音樂教室1個，其中教室配有鋼琴和電教專用黑板，其他教室配有風(fēng)琴，并且配有各類打擊樂器，均按照省級一類標(biāo)準(zhǔn)配備。每個教室配備幻燈機和錄音機，一、二年級的教室里都有實物投影和多媒體設(shè)備，給教學(xué)帶來很多方便。
體育藝術(shù)活動總結(jié)15
一、制定實施方案，統(tǒng)一思想認識
根據(jù)教育局的有關(guān)要求，20xx年9月根據(jù)我校實際情況制定了《杜集小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案》，《方案》對“2+1項目”內(nèi)容的選定、活動計劃、活動成績的認定、輔導(dǎo)老師職責(zé)等都作了明確的說明與要求，并將“2+1項目”列為個人、班級評優(yōu)的條件之一�！斗桨浮返闹贫�，做到了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有要求、有措施，統(tǒng)一了全體師生的認識，使全體師生能在明確目標(biāo)的基礎(chǔ)上有序地開展活動。
二、加大經(jīng)費投入，提供活動保障
根據(jù)實際我校開設(shè)了書法、繪畫、跑步、舞蹈、乒乓球等多個項目，對學(xué)生進行體育藝術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校盡一切可能投資建設(shè)了乒乓球活動室等一些設(shè)施，滿足了學(xué)生的活動需求，為活動的順利開展提供了強有力的保障。
三、加強師資隊伍建設(shè)，提高師資水平
實施“2+1項目”是以提高體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力為先導(dǎo)的，因此加強師資隊伍建設(shè)是全面實施“體藝2+1項目”的關(guān)鍵。為使學(xué)部老師能夠勝任“2+1”輔導(dǎo)員的角色，學(xué)部根據(jù)教師的專長與愛好進行了專項工作安排，并采用多形式、多渠道對教師進行培訓(xùn)。如：請體育老師對教師進行體育類活動培訓(xùn)。請書法教師對語文教師每周進行一次硬筆書法培訓(xùn)。學(xué)部全體教師每周完成一次書法作業(yè)上交。通過組織培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查等有力措施，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，促進并提高了體育、藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。輔導(dǎo)并帶動了一批有業(yè)余愛好的專長教師。
四、因地制宜定項目，有序活動重實效。
為全面推進學(xué)�！绑w藝2+1項目”工作的全面實施，學(xué)部教師做到了全員參與、齊抓共管。每日20分鐘晨練時間由班主任帶領(lǐng)學(xué)生進行跑步活動，大課間40分鐘全體師生參與廣播操和體育活動（乒乓球、跳繩）。課外活動時間則由全體語文教師對學(xué)生進行硬筆書法培訓(xùn)。
根據(jù)我校在充分尊重學(xué)生興趣愛好的基礎(chǔ)上，開設(shè)了多個體育藝術(shù)興趣小組，有效培訓(xùn)了學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展了學(xué)生的藝術(shù)特長。學(xué)生在校每天的`體育鍛煉時間超過1小時，藝術(shù)練習(xí)時間達到或超過30分鐘。
活動定內(nèi)容、定地點、定輔導(dǎo)教師，學(xué)部專人負責(zé)考核，確保了活動實效。大課間時，學(xué)生集中精力投入對籃球和跳繩的練習(xí)，追逐打鬧的現(xiàn)象沒有了，操場上處處可以看到學(xué)生積極鍛煉的身影。課外活動、晚間藝術(shù)培訓(xùn)時間可以看到學(xué)生體驗美、感悟美、創(chuàng)造美的參與熱情，學(xué)生情操得到了陶冶，整體素質(zhì)得到明顯提高。
以上是我校實施“2+1項目”活動簡要情況，對“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施從理念、管理、等方面還存在許多不足之處，在今后的工作中一定繼續(xù)努力改正，今后我們也將向兄弟校學(xué)習(xí)寶貴的經(jīng)驗，不斷促進我校“2+1項目”活動的開展，把我校體育、藝術(shù)教育工作再推上一個新臺階。
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