教師班會活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的教師班會活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師班會活動總結(jié)1
20xx年XX月XX日晚上，XX管理1班全體同學(xué)和班主任XX老師在XX學(xué)院22401教室開展了一次主題班會，該班會是以“感念師恩”為主題且圍繞老師為了教育嘔心瀝學(xué)辛苦耕耘無私奉獻(xiàn)等的事跡同學(xué)真摯地對老師表達(dá)感謝和發(fā)自內(nèi)心地對老師說的話……
會議項目如下：
1、團(tuán)支書主持會議并講話：
�、艖c祝教師節(jié)暨“感念師恩”的主題班會是為了給我們大家一次從內(nèi)心真摯地對老師說聲謝謝的機(jī)會。老師為了教育我們嘔心瀝學(xué)辛苦耕耘無私奉獻(xiàn)等的事跡都出現(xiàn)在我們每個人的求學(xué)之路的路途中，因此，為了表達(dá)我們對老師的感謝和崇敬我們團(tuán)委組織召開了此次主題班會。
⑵感謝求學(xué)路途之中的各位老師，祝愿老師們教師節(jié)快樂，愿老師身體健康工作順利……希望同學(xué)們在老師上課是遵守紀(jì)律。
2、班主任陳鵬程老師講話：
（1）謝謝同學(xué)們在教師節(jié)之際給老師問候和祝愿，也感謝團(tuán)委和團(tuán)支書組織這次班會，讓大家有了一個更好的交流時間，能夠加深彼此的.了解和團(tuán)結(jié)老師與同學(xué)的師生情……。
�。�2）老師的愿望是希望每一個同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)上課認(rèn)真聽講敢于提問等成為國家的棟梁，為自己為老師為學(xué)校為國家爭光……
3、班長發(fā)言：
感謝所有老師的栽培和教育自己才有了今天，老師好比父母，為了我們成材無私奉獻(xiàn)著…祝老師們教師節(jié)快樂，希望老師身體健康天天開心工作順利。
4、學(xué)生自由發(fā)言：
所有同學(xué)都上臺介紹自己的老師們的辛苦事跡，一一表達(dá)了自己對老師辛苦教育自己的感謝和對老師們說一句自己最想說的話。
總結(jié)：今天晚上的班會開展取得圓滿成功，在這次慶祝教師節(jié)暨“感念師恩”主題班會的開展中，同學(xué)們清楚的認(rèn)識到了老師這個職業(yè)的偉大，老師這個稱號的光榮，以及在這偉大和光榮的背后老師們不辭辛勞嘔心瀝血無私奉獻(xiàn)…的精神。我們要謝謝老師們，要對老師們表達(dá)我們對他們的崇敬和佩服…老師們，謝謝你們了，謝謝你們教授我們課本知識和做人的道理以及生存的本領(lǐng)等。因為老師們的教導(dǎo)：我們所有學(xué)生才有今天，社會發(fā)展也才如此的迅速…最后，祝老師們教師節(jié)快樂、天天開心、身體健康、工作順利。
教師班會活動總結(jié)2
該校64個班級的同學(xué)在班委會、團(tuán)支部的共同組織下，精心設(shè)計了各自的活動內(nèi)容和形式，他們用一顆顆純真的心、一份份真摯的情，用自己特有的方式向老師們表達(dá)了深深的感激之情。在主題班會上，有的同學(xué)為老師動情地演唱歌曲《感恩的心》《長大后我就成了你》，有的同學(xué)為老師朗誦感恩的詩句，有的'同學(xué)為老師精心制作了祝福卡片，有的同學(xué)為老師獻(xiàn)上了鮮花……同學(xué)們的一聲聲問候、一句句祝福、一份份心意、一個個擁抱，讓老師們欣慰地感受到了學(xué)子們對老師的喜愛和尊重。不同形式的感恩節(jié)目，表達(dá)了一個共同的主題：向辛勤的園丁道一聲祝福，向敬愛的老師說一聲感謝。同時，老師們也積極參與其中，用適當(dāng)?shù)男问矫銊顚W(xué)生好好學(xué)習(xí)，爭取早日成為棟梁之才。老師和學(xué)生們同臺獻(xiàn)藝，將氣氛推向高潮，整個校園呼聲不斷，笑聲漾溢，全體師生都沉浸在節(jié)日的歡樂氣氛之中。
xx中學(xué)本次感恩老師主題活動的開展，不僅拉近了師生之間的距離，加強(qiáng)了師生間的心靈交流，也培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識，融洽了師生關(guān)系，為今后教育教學(xué)工作的順利開展?fàn)I造了一個良好的氛圍。
教師班會活動總結(jié)3
今天，我班召開了以“感恩”為主題的班會，此次班會的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操。
我們每一個人都應(yīng)該得到過別人的幫助和支持，我們也應(yīng)該時刻感謝那些幫助你的人。一個人的`成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝所有人的恩惠。
感恩不僅僅是在于班會時同學(xué)們講的點點滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我一切；感恩對手讓我認(rèn)識自己，看清別人；感恩快樂讓我幸福，美好的生活著；感恩傷痛讓我學(xué)會了堅強(qiáng)。讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋�，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真締�?/p>
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
我們班的田粟蕊同學(xué)說：“感恩父母，我們要懷著一顆感恩的心，父母孕育了我們生命，把我們養(yǎng)大成人也很不容易，小時候我們經(jīng)常在父母面前撒嬌，聽著他們嘮叨。如今我們都長大了，父母不再我們身邊，我們少了一份關(guān)懷，但我們都知道，父母時刻在關(guān)心著我們，雖然有時候覺得他們很嘮叨，但還是覺得很幸福。我們關(guān)心父母也是理所當(dāng)然的，有的父母常年在外工作，也很少回家看望我們，他們在外賺錢也很不容易，所以說，體諒關(guān)心父母是我們的職責(zé)，也是我們必須要做到的。
此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題，深深反思了以前自己在對待父母、老師方面的錯誤，大家表示要以此次班會為起點，真正學(xué)會如何去感恩。
教師班會活動總結(jié)4
本次活動開展得很成功，通過本次班會學(xué)生抒發(fā)了對老師的感激之情，通過活動讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達(dá)學(xué)生對老師的禮贊和祝福。通過古今中外尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)了學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的`知識儲備。
慶祝教師節(jié)班會課進(jìn)行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
本次主題班會主題鮮明，目的明確。班主任明確讓學(xué)生全面策劃，全體參與，有分工有合作，在籌備過程中學(xué)生通過搜集資料、策劃節(jié)目、準(zhǔn)備禮物、排演節(jié)目、尋找老師的亮點與特點，在實際行動中學(xué)生了進(jìn)一步學(xué)會了尊重老師、欣賞老師、理解老師。同時，在節(jié)目的進(jìn)行中，學(xué)生與老師雙向互動，活躍了氣氛，縮小了師生的距離，深化了師生感情，老師深受感動，莫海濱老師連夸這是她在外校工作以來參加班會最出色最成功印象最深的一次班會。此次班會完全達(dá)到了學(xué)校舉辦活動的目的，效果良好。
教師班會活動總結(jié)5
本次主題班會主題鮮亮，目的明確。班主任明確讓學(xué)生全面策劃，全體參加，有分工有合作，在籌辦過程中學(xué)生經(jīng)過采集資料、策劃節(jié)目、準(zhǔn)備禮品、排練節(jié)目、找尋老師的亮點與特色，在實質(zhì)行動中學(xué)生了進(jìn)一步學(xué)會了尊敬老師、賞識老師、理解老師。同時，在節(jié)目的進(jìn)行中，學(xué)生與老師雙向互動，活躍了氛圍，減小了師生的距離，深入了師生感情，老師深受感人，莫海濱老師連夸這是她在外校工作以來參加班會最優(yōu)秀最成功印象最深的一次班會。此次班會完整達(dá)到了學(xué)校舉辦活動的.目的，成效優(yōu)秀。
教師班會活動總結(jié)6
本次活動中，我班都按照學(xué)校的要求組織開展。通過黑板報的形式喜迎教師節(jié)的到來，謳歌了老師的偉大，表達(dá)了對老師的無比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩、一支歌、一束鮮花，給老師送上了節(jié)日祝福;開展了“感恩老師”主題演講，當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時，有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀察了解老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，讓學(xué)生理解老師工作的辛苦，感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的`來歷、我國教師節(jié)的演變的資料，既讓孩子們學(xué)到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶……一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福，無不感染著在場的每一位學(xué)生。
總之，本次活動在班主任的精心組織下，在同學(xué)們的努力下，取得了圓滿的成功。通過此次活動，讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁，促進(jìn)了師生之間的情感交流。
教師班會活動總結(jié)7
依據(jù)教育部《關(guān)于中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動的通知》（x基廳函20xxx號）要求，我校結(jié)合實際制訂了主題班會活動方案，采取多種方式，在全體學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，活動中學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，受到了遠(yuǎn)大的革命理想的教育。
一、宣講教育活動
通過國旗下講話，led電子屏宣傳；家校微信群轉(zhuǎn)載英雄事跡文章、視頻等；更新黑板報等形式通過線上、線下一系列的教育活動，學(xué)生從中受到思想熏陶，來激勵號召學(xué)生，弘揚(yáng)英雄精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、集體觀看宣傳片。
以班級為單位組織學(xué)生觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，讓學(xué)生解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引起了學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。
三、舉辦主題班會活動
5月22日，每個班級開展了“崇尚英雄精忠報國”主題班會。
1、各班利用多媒體課件帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了英雄烈士保護(hù)法，展示了為祖國努力奮斗、英勇獻(xiàn)身的英雄們的事跡。
2、誦讀英雄革命家書，分享家族英雄故事。通過誦讀家書，分享家書，學(xué)生走進(jìn)了英雄的內(nèi)心深處，感受到英雄的信仰、堅守與情懷。引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報國與個人理想有機(jī)結(jié)合起來。
3、征集對英雄的理解，征文活動。每班不低于學(xué)生數(shù)的`三分之一。以擴(kuò)大加深此次活動的影響。
通過此次活動，使全校學(xué)生深切感受到了英雄烈士們崇高的愛國精神，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。同時也更堅定了全體師生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。同學(xué)們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣，繼承他們的光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，決心從現(xiàn)在做起，從我做起，立志成材，開拓進(jìn)取，用自己的雙手來美化我們的家園，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗富饒，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。今后，學(xué)校將把“崇尚英雄、精忠報國”融入到學(xué)生的日常德育教育工作中。
教師班會活動總結(jié)8
金秋九月，丹桂飄香。為了慶祝即將到來的教師節(jié)；培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的情感；弘揚(yáng)中華民族尊師重道的傳統(tǒng)美德，我們舉行了教師節(jié)主題班會�？偨Y(jié)如下：
班會伊始，王同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言20xx年感恩教師節(jié)師生同歡樂主題班會活動。以真實而感人的話語，點明班會“感恩老師”的主題。王同學(xué)說到：“鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而在我們身邊，也有很多很多的人值得我們感恩，其中，我想我們首先最要感恩悉心培養(yǎng)我們的老師�！�
隨后，伴隨著優(yōu)美的旋律，孫同學(xué)朗讀了關(guān)于老師的一系列感人故事，勾起了大家對于教師之愛的感動。愛，是一種情感，是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受，是老師與學(xué)生之間溝通的橋梁。因為有愛，教師對學(xué)生尊重、愛護(hù)、信任；因為有愛，學(xué)生對老師尊敬、愛戴。
接著，各位同學(xué)依次上臺，為大家講述平常生活中老師關(guān)愛學(xué)生的故事，臺下坐著的同學(xué)們都聚精會神的聽著，被這些樸實無華的故事感動著。寒窗苦讀十年載，而今的'我們又在大學(xué)里生活了一年，我們接觸到各種各樣的老師，他們性格不同，教學(xué)方法不同，但對我們的關(guān)心和呵護(hù)總是相同的。正是這些老師的悉心栽培，才有今天的我們。
教師班會活動總結(jié)9
根據(jù)學(xué)校安排，我班于九月十日下午開展了教師節(jié)主題班會活動。本次主題班會運(yùn)用活動引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心懷感恩，領(lǐng)悟生命的真諦，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。
本次活動中，我班都按照學(xué)校的要求組織開展。通過黑板報、課件的形式喜迎教師節(jié)的到來，謳歌了老師的偉大，表達(dá)了對老師的無比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩、給老師送上了節(jié)日祝福;開展了“感恩老師”主題演講，當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時，有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀察了解老師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，讓學(xué)生理解老師工作的`辛苦，感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的演變的資料，既讓孩子們學(xué)到了知識，又受到了中華尊師重教的傳統(tǒng)美德熏陶一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福，無不感染著在場的每一位學(xué)生。
總之，本次活動在同學(xué)們的努力下，取得了圓滿的成功。通過此次活動，讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞，在師生之間架起溝通的橋梁，促進(jìn)了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開不敗!
教師班會活動總結(jié)10
我校圍繞第27個教師節(jié)認(rèn)真開展了以下工作：
1、在全體師生間開展”師恩難忘”主題活動。
透過一系列活動，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并透過實際行動表達(dá)對老師的敬意。教師節(jié)這天，很多學(xué)生為教師送上了祝福：一朵小花，一張卡片，一個微笑表達(dá)了學(xué)生對老師的崇敬之情。
2、做一張賀卡送給老師，表達(dá)對老師的'感激之情，另向?qū)W生征集以《感謝您，老師》作文，說出自己的心理話。
3、聯(lián)系村區(qū)，開好座談會，向所在學(xué)區(qū)的村委會匯報校園工作的開展和發(fā)展，同時村領(lǐng)導(dǎo)代表群眾在教師節(jié)這天到校慰問全體教職工，把教師節(jié)活動推向了高潮。
透過教師節(jié)系列主題活動，充分表現(xiàn)了我校教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的光榮感和職責(zé)感，大大激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情，全校教師精神振奮、信心倍增，決心為校園的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
教師班會活動總結(jié)11
金秋九月、丹桂飄香，我們迎來了第31個教師節(jié)。為了慶賀節(jié)日、培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、熱愛老師的感情，使全校上下形成尊師重教的濃重氛圍。依據(jù)學(xué)校安排，我班于九月十天下午展開了教師節(jié)主題班會活動。本次主題班會運(yùn)用活動引領(lǐng)、細(xì)節(jié)浸透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子們心胸感恩，意會生命的真諦，進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。
本次活動中，我班都依據(jù)學(xué)校的要求組織展開。經(jīng)過黑板報、課件的形式喜迎教師節(jié)的到來，歌頌了老師的偉大，表達(dá)了對老師的非常尊敬之情；為老師制作了精巧的賀卡、為老師獻(xiàn)上一首詩、給老師奉上了節(jié)日祝福；展開了感恩老師主題演講，當(dāng)學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時，有的學(xué)生甚至泣不可聲；要修業(yè)生們察看認(rèn)識老師一天的工作：
上課、批閱作業(yè)、組織活動、指導(dǎo)學(xué)生等等，讓學(xué)生理解老師工作的辛苦，感覺老師工作的偉大；讓孩子們采集相關(guān)教師節(jié)的來歷、我國教師節(jié)的'演變的資料，既讓孩子們學(xué)到了知識，又遇到了中華尊師
重教的傳統(tǒng)美德熏陶一場場、一幕幕、一份份來自心底的祝福，無不感染著在場的每一位學(xué)生。
總之，本次活動在同學(xué)們的努力下，獲得了圓滿的成功。經(jīng)過此次活動，讓同學(xué)們走近老師、認(rèn)識老師、體驗老師工作的勤勞，在師生之間架起交流的橋梁，促使了師生之間的感情交流。讓感恩之花永開不��！
教師班會活動總結(jié)12
一年一度的教師節(jié)馬上就要到了，我院舉行教師節(jié)主題班會活動，為我們提供了一次向老師致敬的機(jī)會。全體同學(xué)舉行了“歲月如歌，感念師恩”的主題班會�；顒忧闆r如下：
班長主持了這次活動，全班同學(xué)依次走上講臺，敞開心扉，聊一位迄今為止對自己來說印象最為深刻、最為感激的老師，回憶起了那一位位曾經(jīng)教育教導(dǎo)自己的老師，大家都十分激動
第一位同學(xué)給大家分享了自己的小學(xué)班主任，說自己的`這位班主任不只像一位嚴(yán)師，更像一位摯友，陪伴自己成長。年少青春的路上，有這么一位亦師亦友的恩師何其幸運(yùn)。還有一位同學(xué)感情飽滿的走上了講臺，她的媽媽就是一位老師，她從小看著媽媽迎來送走一批又一批的學(xué)生，用自己的青春年華和真情付出換得桃李滿天下，當(dāng)現(xiàn)在，媽媽對她第一批學(xué)生的每次成績，發(fā)展?fàn)顩r都用心記錄著，對待每一名學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，希望他們一個個的出人頭地，過上幸福美滿的生活。
教師班會活動總結(jié)13
感恩教師——主題班會
一、熱身游戲：拍七令(5分鐘)
全班一起參加，從1到99報數(shù)，當(dāng)有人數(shù)到“7”或者“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要用拍手代替，下一個人繼續(xù)報數(shù)，錯的人要離開游戲。
二、開場白(朗誦)(7分鐘) A：寒暑易節(jié)斗轉(zhuǎn)星移 B：柳暗花明山重水復(fù)
A：您就是這樣，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)
B：有人說“十年樹木，百年樹人”我們知道：代代人的成長是您用心血澆灌用生乳養(yǎng)
A：有人說“百年大計，教育為本”我們明白：國家的富強(qiáng)，民族的昌盛是您甘做基石，舍身鋪路
B：人說您是小草無私奉獻(xiàn)，把三輝回報，我說，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個完美的春，伴隨我們，一直到老
A：人說你是紅燭，焚毀自己照亮別人，我說，蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗，而您，是用圣火點亮我們的心靈
B：我多想采擷世上最美的歌贊美您這寸寸成灰的燭火春蠶般將那世界文明傳播 A：看到您的身軀我方明白不論用多美的詩句形容您都是蒼白無力 君：因為你很普通普通的像一座橋躬身矗立在水惡湍急的河灘一任車輪滾滾一任千壓萬碾
B：因為你平凡平凡的像一條船在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來送往而您永不上岸永不擱淺
A：因為你默默無聞啊就像一名纖夫
B：烈日暴雨中埋下頭去一步一個腳印把別人拉向一個新的高度 A：您工作的空間一支粉筆三尺講臺
B：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的.冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
三、我會 (5分鐘)
如：我會畫畫，我會讀課文，我會背單詞??
同學(xué)們都很棒,都會這么多東西。這些東西都是誰教我們的呢?(老師、父母)對,在我們成長的道路上,父母、老師給予了我們許多無私的幫助。當(dāng)你離開家，來到學(xué)校這個大家庭，老師就像我們的家長一樣，對我們悉心教導(dǎo)。明天就是教師節(jié)了，讓我們一起感恩教師。
四、教師知識問答(5分鐘) 1.今年是第幾個教師節(jié)?
2.第一個教師節(jié)是在哪一年的9月10日? 3.說出“三人行，必有我?guī)熝伞钡氖钦l?
4.“師者，傳道授業(yè)解惑也�！背鲎哉l的哪本名作? 5.說出一些對教師的比喻或者詩句。
五、老師，我想對你說(7分鐘) 好好學(xué)習(xí)，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。
美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要! 1.讓我們聽聽同學(xué)對老師的心聲吧!!
是啊，老師就是這樣的默默無聞，聽聽同學(xué)她想對老師說什么呢? 2.我們平時應(yīng)該怎么做呢?
六、書寫感恩(5分鐘)
每個人把想要對老師說的話寫在卡片上
七、合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》(6分鐘)
《每當(dāng)我走過老師窗前》 靜靜的深夜群星在閃耀， 老師的房間徹夜明亮。 每當(dāng)我輕輕走過您窗前， 明亮的燈光照耀我心房。 啊，每當(dāng)想起你您， 敬愛的好老師， 一陣陣暖流心中激蕩。
教師班會活動總結(jié)14
9月9日下午是我們第二大周開學(xué)返校的日子，迎來了我們教師自己的節(jié)日。下午我就將晚上的班會內(nèi)容告訴孩子們了——教師節(jié)。一下午，孩子們忙得熱火朝天，高興極了。
晚上一進(jìn)教室，全班孩子一起站了起來，齊聲說了“于老師，祝您明天教師節(jié)快樂，我們愛您！”。呵呵，真想不到，二年級的小不點們，點子還挺多，讓我好一激動！所幸，我就將班會交給孩子們主持了。在班長的帶領(lǐng)下孩子們將班會分為以下三個部分：
一、誰知道教師節(jié)是哪一天，有什么意義？
二、教師節(jié)當(dāng)天，我們該怎么表現(xiàn)？
三、獻(xiàn)給老師的禮物。
一邊聽著孩子對明天即將到來的教師節(jié)的種種表現(xiàn)（如：上課認(rèn)真聽講，吃飯時將飯吃光，不打架，不讓老師生氣等等）的侃侃而談，一邊欣賞孩子為我準(zhǔn)備的歌曲和畫，我不由一陣酸意涌上心頭。看看我班的孩子多么懂事，多么為老師著想，他們是如此的'善解人意。孩子們，其實老師也特別想對你們說，老師也愛你們，愛你們每一個！
非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的特意安排，成就了這次我與孩子們心與心的交流，通過本次班會的召開，讓我明白了，今后我會用十二分的熱情與愛心來愛我的孩子們，照顧他們，與他們共同成長！
教師班會活動總結(jié)15
為慶祝第28個教師節(jié)的到來，在師生間架起溝通的橋梁，促進(jìn)師生之間的情感交流，弘揚(yáng)尊敬老師的`傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，學(xué)校團(tuán)委于9月10日舉行了“感恩老師”主題班會活動。
在本次活動中，各班都能按照學(xué)校的要求組織主題班會。在活動現(xiàn)場，學(xué)生紛紛向老師贈送節(jié)日禮物。當(dāng)老師收到學(xué)生親手制作的禮物時，許多老師都特別感動;而在給老師讀信時，有的學(xué)生更是聲情并茂、甚至泣不成聲。深深的打動了在場的每一位師生。
在全體班主任的密切配合下，這次活動收到了應(yīng)有的效果，使師生關(guān)系進(jìn)一步和諧。
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