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六一兒童節(jié)游園活動總結(jié)9篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)游園活動總結(jié),希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇1
琥珀色晨光綻放在最美的遠方,孩子們盛裝來臨像一朵朵艷陽,游園會的歌聲,歡快的腳步,激動的心跳,打著節(jié)拍,呼喚著,我們的六一,我們的六一。
作為xx第四小學(xué)傳統(tǒng)六節(jié)也是最受學(xué)生喜愛的四小節(jié)日之一的六一兒童藝術(shù)節(jié)歷來就受到全校師生乃至家長的重視。本次六一兒童節(jié)活動以兩年一屆的歡樂游園會為主要內(nèi)容,精心編排的35個游園小游戲都是通過學(xué)生民主推選選出來的,深受師生喜愛。不僅如此,四小從細節(jié)上打造專屬四小人的六一兒童節(jié):四小美術(shù)老師設(shè)計的獨一無二的游園通行證,刻有四小吉祥物喜施的通關(guān)印章,充滿童趣的櫻花大道生態(tài)長廊。充滿四小生態(tài)特色的六一兒童節(jié)更是彰顯四小生態(tài)文化的契機。
樂游園,學(xué)生們都盛裝打扮,學(xué)生與家長共同設(shè)計的奇裝異服,使得游園隊伍變得流光溢彩,最有四小特色的當(dāng)屬孩子們自行設(shè)計的'禮帽,一千多頂帽創(chuàng)意手工帽子,拉開了四小首屆帽子節(jié)的序幕,繽紛多彩、創(chuàng)意無限的禮帽,或動物造型,或卡通人物,或奇花異草,或影視人物,天馬行空,吸引了大家的目光,引起了嘖嘖贊嘆。禮帽諧音“禮貌”,具有起文化內(nèi)涵,四小的園丁和家長們希望孩子們帶上自己設(shè)計的禮帽能夠成為一個彬彬有禮、謙遜紳士的人。與此同時,四小希望通過孩子們自行設(shè)計、自主創(chuàng)新禮帽,激發(fā)孩子的個性發(fā)展,讓四小的生態(tài)娃們在生態(tài)多樣發(fā)展的空間里展現(xiàn)個性、自我成長。
精彩不停歇,快樂不打烊,今天的四小就是歡樂的海洋。上午如火如荼的游園會結(jié)束后,下午各班進行了六一表彰總結(jié)大會。學(xué)生在歡樂中也有所收獲,四小也收獲了一個歡快而平安的六一。此次六一游園會成功舉行,得益于領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和有效組織,整個游園活動呈現(xiàn)三足鼎立的態(tài)勢穩(wěn)步進行;顒咏M負責(zé)每項小游戲道具的準備,場地的布置,活動的有序進行,秉持著讓每個孩子在游戲中感受快樂的原則,公平公正的同時讓每個孩子收獲滿滿。兌獎組通過前期深入學(xué)生的調(diào)查,了解了孩子們喜歡的禮品,所以我們可以看到每個兌得獎品的孩子興奮地手舞足蹈。一直默默付出的安全組為我們的歡樂保駕護航,他們出現(xiàn)在每一條走廊,每一處樓梯道,每一個有安全隱患的角落,他們是四小生態(tài)園的守望者。同時我們欣慰家校的和諧共處,家長義工的身影讓我們倍感溫暖,正是家校一家親,我們才有了孩子們的幸福成長。
兒童的成長離不開我們的共同呵護,xx四小秉承著生態(tài)教育的幸福理念,為快樂每一個孩子的共同愿景而不懈努力,為四小生態(tài)的明天而繼續(xù)前行。
六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇2
“六一”期間,我校開展豐富多彩的慶;顒樱瑸閺V大的學(xué)生獻上一份份節(jié)日的禮物,讓他們感受到節(jié)日的溫馨,體驗節(jié)日的快樂,從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、加強組織,營造氛圍
提前制定各項活動方案,方案中的每項工作都有責(zé)任人和完成期限,形成人人參與、各個動手的局面。在活動期間,學(xué)校充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介,加大活動的宣傳力度,營造了良好的'活動氛圍。
二、活動多樣,展示自我
為展示每一位學(xué)生的風(fēng)采,為更多同學(xué)搭建展示自我的舞臺,我校在六一前夕,舉行了書法、繪畫、手抄報、玩轉(zhuǎn)魔方等比賽,學(xué)生的各項獲獎作品做成了一塊塊展板在校園展出,展示了學(xué)生的藝術(shù)天賦和聰明智慧;科技小制作展覽、賀卡展覽體現(xiàn)了學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力;各年級的講故事、演講、課本劇表演比賽讓學(xué)生更加自信、張揚。
6月1日上午的文藝匯演和下午的游園活動將兒童節(jié)的氣氛推向高潮。這次演出有老師精心指導(dǎo)的節(jié)目,也有學(xué)生自編自演的節(jié)目,有相聲、民樂、西洋樂、也有合唱和舞蹈、還有師生同臺和親子節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容,形式多樣。演出空前熱烈,表演中贏得了老師、同學(xué)以及家長的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。下午,學(xué)校各中隊都按活動方案的安排舉行了慶“六一”的游園活動校園里充滿了歡聲笑語。
本次活動在同學(xué)們燦爛、幸福的笑容中勝利結(jié)束。
六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇3
“哈哈,哈哈”。學(xué)校里傳出來了一陣陣的歡笑聲,哦!原來,今天是“六一”兒童節(jié)。
“六一”的前一天老師說:“明天就是你們一年一度的兒童節(jié),老師在這祝:“你們節(jié)日快樂!蹦銈兠魈鞙蕚浜萌龢幽銈儛鄢缘牧闶硜韺W(xué)校,與你們的同學(xué)們共同xxx!蓖砩衔液蛬寢屓コ校袅诵乔虮,薯條和一包呀土豆。
第二天,我興高采烈地來到學(xué)校。走到教室門口,看見昨天全班同學(xué)一起裝飾好的班級,顯得異常熱鬧和漂亮了。不久,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到班上。我們的班主任林老師也帶著她那活潑可愛的xxx,面帶微笑地走進教室。隨后,章老師也走了進來。老師給我們祝賀我們節(jié)日快樂以后,我們就開始xxx各自零食,大家吃得非常開心。
我們在班上xxx完食物后,游園活動才真正開始了。我們x上拿著老師發(fā)給我們的五張游園票,大家開心的心情一下子釋放出來。我先選擇了玩投球,結(jié)果沒有投中。接著,我和我的`鐵哥們――xx,一起玩了夾氣球。我們倆緊緊地把汽球夾在我們后背,然后小心翼翼一步一步地走著,忽然,xx脖子可能酸了,扭動著他的脖子,可意外就要姓了,夾在我們后背的汽球不聽我們的指揮,它差點兒就從我們的后背跑了。我大叫:“xx你搞什么呀?小心呀!”但是,這意外還是在我們互相配合,默契地把汽球重新挽留在我們的后背,就這樣我們倆共同度過了這個難關(guān)。我們繼續(xù)一步一步,小心翼翼地闖關(guān)了。于是,我們在老師地那兒領(lǐng)到屬于我們共同的收獲。接著我拿著剩下的三張票參加了,xx那兒的水中吹乒乓球,xx那的吹杯子還有踩汽球。我開開心心的拿著這五張游園票,順利地完成這次的活動。全班同學(xué)都在講著自己在活動時的經(jīng)歷,又精彩又快樂。
“六一”快樂無比的“六一”,這是我們每個兒童心里最難忘,最快樂的節(jié)日。每一個“六一”都是我們美好的的回憶,也會在期盼下一個“六一”的到來。我們在這個美好的時代一定會好好珍惜的。
六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇4
“六一”是孩子們的節(jié)日,是孩子們收獲快樂和祝福的日子。幼兒園的各班教室里都充滿了節(jié)日的氣氛,五顏六色的彩帶和氣球讓教室穿上了節(jié)日的盛裝,畫滿孩子們心愿的卡片綻放出燦爛的微笑。孩子們收到了老師和家長們美好的祝福,盡情地享受著節(jié)日的`快樂。
6月1日上午,伴隨著廣播里歡快的音樂,幼兒園慶“六一”親子游園活動正式開始了。孩子們在家長的陪同下,興奮地穿梭在各個游戲場之間。本次游園活動共開設(shè)了走迷宮、釣魚、套圈、做涼帽、等9個游戲項目,由大班幼兒帶著小班幼兒一起游園。在老師們精心設(shè)計的各具特色、新穎有趣的系列活動項目中,只見孩子們?nèi)硇牡赝度肫渲,笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們設(shè)計的系列活動都是迎合孩子的需要,通過各項活動綜合地引導(dǎo)幼兒,培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力、交往能力、情感教育等各方面。
不知不覺中,整個游園會在輕松愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進了尾聲,最后的自助餐又是孩子們所期待的,在美味可口的飯菜中孩子們度過了一個有意義的兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇5
今天是六一兒童節(jié),于是,我?guī)е吲d的心情,帶上我的東西,坐著爸爸開的車出發(fā)了。到了學(xué)校的門口,家人放我下車后,我馬上第一眼就注意到,進學(xué)校的學(xué)生們都在一旁討論的事情絕大部分都是關(guān)于今天的預(yù)告。只有一些同學(xué)是在旁邊冷眼旁觀的,好象是覺得對今天的事情感到?jīng)]興趣。進了教室,我的心情更加激動了。
全班的人到齊之后,老師交代了一些事情,叫我們一定要嚴格遵守后,老師便把我們帶下了教學(xué)樓。到操場,我們找到地方后,便開始觀看表演了,今天的表演的`內(nèi)容很多,有跳舞、演小品、合唱隊唱歌等。我們整整在操場上呆了一個小時了,表演終于結(jié)束了。
老師把我們帶上樓后,我們就馬上進行六一的最后一個項目,“游園活動”于是,我們開始到各個的班級里去游玩,我第一次看中的是四年一班的活動,套東西。過了一會兒,輪到我了,因為我太過緊張,所以一個也沒套中,于是,我嘗試到套東西這游戲的難度,我就決定再次向這個游戲挑戰(zhàn),不打道回府,不善罷甘休。輪到我后,我不緊張了,開始了我就用眼睛盯緊了目標,把x中的xxx投過去,這下子,我終于投中了一個,得到了一個獎品,一支漂亮的圓珠筆。得到以后,接著,我又到了四年二班的活動區(qū),吹蠟燭。因為大家可能是以為這個項目太簡單了,跟吃飯一樣簡單,所以大部分同學(xué)都來這邊賺獎品。終于輪到我了,被這列隊伍一壓,我都喘不過氣來了,但是我仍然不退縮,還是用我最大的肺活量在隔50厘米的長度間吹滅了蠟燭,獲得了獎品,xxxx形的涂改帶。然后,我再跑到我班級xxx的活動,踢球射門,不過這也有難度,雖然看起來很簡單,但是要在隔xxx米的距離和門框的大小,就有點難度了。很快就輪到我了,我看準了焦點,看好了踢球的角度,控制好了踢球的力度,就在這一瞬間,我把球踢了出去,終于進門了,我也獲得了獎品,兩塊同樣的橡皮擦。最后,我的項目只剩下四年四班的游戲,平衡測試。我第一個準備好,但是這個項目是拿著乒乓球拍上面有一個乒乓球,圍著桌子轉(zhuǎn)一圈,看誰的的乒乓球先落地,誰就會被淘汰出局,聽好規(guī)則后,我的心狂跳不止,緊張得冷汗直流,開始了,我一邊走一邊死死地盯著目標,盡量讓x不在亂晃,保持相對的平衡。比賽結(jié)束后,我終于拿到了冠軍。我那顆狂跳不止的心也終于在勝利的那一瞬間安穩(wěn)下來了。
通過這個游園活動,我知道了凡做每一件事,都要全神貫注地去做,一心一意,而不能三心二意地去做,如果是三心二意地去做,那么所做的事情都不會成功。驕兵必敗,“虛心使人進步,驕傲使人落后!
六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇6
今天是星期五,下午學(xué)校xxx我們在班里面舉行慶“六一”游園活動!中午我就和好幾位同學(xué)提前在2點鐘到校,大家齊心協(xié)力先把桌子搬出去,然后把凳子沿著墻先放好,空出位子來讓大家做游戲。
xxx時xxx分,游園活動開始了,主持人分別是xx、xx、xx、xx和xx。
第一個游戲是用一個乒乓球放在一個球拍上,然后按照主持人畫的線條走,走到終點球不掉下來就可以換一張獎票,我第一次去玩的時候因為心情好緊張,所以走到一半乒乓球就掉下來了就沒有得到獎票。后來有好多同學(xué)也是“半途而廢”,只好垂頭喪氣地坐回了座位上;
接著就是第二個游戲了,第二個游戲是吹蠟燭的游戲,規(guī)則是:一次性能吹滅4支蠟燭以上的,就可以拿一張獎票。輪到我了,我一口氣吹了6支蠟燭,所以輕而易舉拿到了一張獎票。
第三關(guān)是“擊鼓傳花”的`游戲,游戲規(guī)則是拿一束小花,先是由程老師開頭傳,然后就快速的傳給另外一個人,一直傳下去,鼓停下來時,那支花在誰x上,誰就要在中間跳一段舞。我只好默默地希望千萬不要傳到我,果然,被傳到的是xx,而且兩次都傳到她,她只好很不甘愿的跳了一下;
第四關(guān)的是踩氣球,規(guī)則是:在一分鐘時間內(nèi)能踩到多少個氣球就獎多少個獎票。我勇敢地上了臺,我快速地將一個個氣球踩破,我總共踩破了xxx個氣球,得到了xxx個獎票,收獲真不小!緊接著是第五個游戲,是“兩人四腳”的游戲,規(guī)則是:先把兩個人的一個右腳和一個左腳綁住,然后再一起走到終點到回來,每局每人獎一張獎票,我和xx一起,一會工夫就搞定了,得到了獎品;顒咏Y(jié)束后,老師為我們大家都發(fā)了一本記事本和一支圓珠筆,然后大家又拿著獲得的獎票兌換了獎品。
這次慶“六一”游園活動雖然場地不大,我得到的獎品也雖然不多,但意義重大,充分表明了學(xué)校和老師對我們的關(guān)心和愛護;
整個活動非常有紀念價值,內(nèi)容十分豐富,既有發(fā)揮個人競爭能力的項目又有表現(xiàn)團隊精神的項目,今天我們玩得很開心,拿著老師發(fā)給的獎品,內(nèi)心十分愉快!同時,我要祝愿天下的小朋友兒童節(jié)快樂!
六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇7
六一國際兒童節(jié),是全體小朋友的節(jié)日,為了讓每一個孩子過一個開心,有意義的節(jié)日,xx第二幼兒園于20xx年6月1日上午舉辦了由全園幼兒、教師共同參加的“手牽手,樂游園”為主題的游園活動。整個活動有全園六一節(jié)小廣播,大班帶小班游園,中班結(jié)伴游園,兌換獎品等環(huán)節(jié)。
當(dāng)天早晨孩子們懷揣著喜悅的心情來到了幼兒園,上午x點正式開始了游園活動,大班的哥哥姐姐們來到我們小班,一個帶一個,手拉著手去每個班級參加游戲,中班的小朋友們也都和自己的好朋友一起去參與感興趣的游戲,貼耳朵,給小動物喂食,漁夫釣魚,漂亮的手串,趕鴨子,粽子一家親,套圈,撿珠子,做頭飾,齊心協(xié)力,歡樂蹦蹦跳等游戲都受到了小朋友們的喜愛和積極參與。每一個項目孩子們都很用心的參與,遵守規(guī)則,積極投入,游戲成功獲勝后,一個個都帶著喜悅的笑臉把游園券遞給老師蓋章,然后去兌換獎品?粗麄兪掷锱踔约旱脕淼莫勂罚矏偢胁谎远。當(dāng)天的.午餐也是相當(dāng)?shù)呢S富,是孩子們最喜歡的自助餐形式,食品的種類也很豐富,蝦仁,薯條,肉圓,雞翅都是孩子們平時愛吃的東西,看著他們大口吃飯的樣子,老師們的心里也特別的開心。
六一游園活動,整個幼兒園都充滿了孩子們的歡聲笑語,到處都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛,每個小朋友都得到了一份幼兒園精心為他們準備的六一兒童節(jié)小禮品,孩子們拿著禮物,一個個別提心里有多開心了,都來感謝老師給他們帶來這么愉快的一天。
六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇8
六月一日上午,燦爛的陽光照耀著整個校園,使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日,專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。
游園活動的項目有:釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……其中,我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的.規(guī)則是:如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭,就可以獲得一張對獎券;
如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭,就可以獲得二張對獎券。
當(dāng)我興致勃勃地來到活動場地時,已經(jīng)有xxx多人在那排隊等候,所以,我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般,緩緩向前流動,真希望眨個眼就能輪到我。此時,有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭,他們的臉上露出得意地神情。我心想:神氣什么,等會看我的!有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭;
還有的同學(xué)用了很大力氣,小嘴鼓得圓圓的,卻連一根蠟燭都沒有吹滅,失望的他們很不甘心,還想再吹一次,只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊?粗麄兊谋硌荩业男睦锛雀吲d又緊張,真擔(dān)心自己一根都不能吹滅,要是那樣,就太沒意思了。
一會兒工夫,就輪到我上場了,我快步走到擺放蠟燭的臺前,深深地吸了一口氣,然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭!巴廴,老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆我回頭一望,“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭,我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券,此時,身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。
后來,我還玩了許多項目,感覺都挺好。當(dāng)游園活動結(jié)束時,我已滿頭大汗,衣服也已濕透,但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能擁有這么快樂的心情!
六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇9
通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演活動,游戲活動中學(xué)習(xí)英語,展示英語,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。我園舉行了“游園”活動;顒釉谝黄瑲g聲笑語中順利結(jié)束了。
本次活動中,我們學(xué)到了許多的工作方法和經(jīng)驗,也取得了一些成績。當(dāng)然這樣一個大型活動的成功舉行,是離不開每一個本次活動的幕后工作者的。園長、老師、生活老師,還包括廚房的每一個后勤人員。都是盡心盡力,為本次活動的順利舉行做出了自己的努力。通過這次活動,更是把我們這個集體緊緊地團結(jié)在了一起。讓我們每一位老師和工作人員之間有了更多的合作與了解。第一次舉行這樣的'活動,難免存在一些不足的地方。
主要又一下幾個方面:
第一,操場場地過小,家長與孩子之間的親子律動顯得有些混亂。
第二,律動過多,寶寶覺得乏味,有些按捺不住。就離位走動,也是顯得整個現(xiàn)場十分的混亂。
第三,老師在組織游戲時,秩序維持得不夠好。一些攤位的人很多,顯得有些擁擠。有些家長甚至沒有玩游戲,直接叫老師給蓋一個章。
第四,游戲規(guī)則講解不夠清楚,很多家長都是通過詢問攤位老師的方式了解游戲規(guī)則的。
當(dāng)然這次活動也有它的成功之處。首先,《happy face》這個小食品嘗的攤位設(shè)計得非常好,吸引了很多的家長和寶寶。讓寶寶品嘗到了美味的食品的同時也說出了英文單詞,在游戲中說英文。其次,節(jié)省開支,為了節(jié)省開支,我們老師盡量用另外的一些方法去吸引小朋友參與到活動中去。再次,活動還為每一個小朋友準備了一個小禮物,讓每一個小朋友在玩完游戲后收到禮物,開開心心地回家去。
總的來說,本次活動還是比較成功的;顒拥某晒εe行,增進了家長與幼兒親子間的感情,培養(yǎng)了親子間的合作能力與默契,增進家長與幼兒、家長與教師、教師與幼兒之間的感情,能夠達到家園共育一致。
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