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班級(jí)特色工作活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-05-28 21:45:43 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

班級(jí)特色工作活動(dòng)總結(jié)5篇

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編整理的班級(jí)特色工作活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

班級(jí)特色工作活動(dòng)總結(jié)5篇

班級(jí)特色工作活動(dòng)總結(jié)1

  曾有一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說:班主任不在班,學(xué)生仍能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。我牢記了這句話,學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí),他們要學(xué)習(xí)的不僅是知識(shí),還有怎么做人,將來怎么獨(dú)立生活。

  所以,這學(xué)期針對(duì)剛剛升為初一的學(xué)生,我就想著怎么使我的工作高效率,以達(dá)到班主任不在班,學(xué)生仍能做好的效果。下面是我班這學(xué)期特色班集體工作的總結(jié):

  一、本學(xué)期工作總結(jié)

  我們710班開學(xué)初,就開始建立以班長為首,其下是學(xué)委會(huì),紀(jì)監(jiān)會(huì)的自管組織。學(xué)委會(huì)由學(xué)習(xí)委員和各科的科代表組成,主要負(fù)責(zé)輔助老師收發(fā)作業(yè)和幫助其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。紀(jì)監(jiān)會(huì)是負(fù)責(zé)常規(guī)的檢查和監(jiān)督。為了自管組織的更好實(shí)行,我做了如下工作:

  首先,進(jìn)行的是班干部的培訓(xùn)。大家都知道,班干部是班主任的左膀右臂,是執(zhí)行班級(jí)管理工作的“主角”。自主管理活動(dòng)開展前期,我們就加強(qiáng)對(duì)各班班委的培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容有:班委的具體職責(zé)、工作該怎么做、如何盡快在同學(xué)中樹立威信、如何與老師和同學(xué)進(jìn)行協(xié)調(diào)、如何作工作計(jì)劃和檢查、班委自身分工合作團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性等等,先培訓(xùn),再讓他們“上崗”,事實(shí)證明,大部分班干部在日后的工作中,發(fā)揮出極大的優(yōu)勢(shì)和能力,各種日常管理井井有條:收發(fā)作業(yè)、活動(dòng)安排等。

  第二,成立“學(xué)習(xí)小組”。我班成立了學(xué)習(xí)小組。一個(gè)學(xué)習(xí)小組里有的是幾個(gè)同學(xué)幫助一個(gè)同學(xué),有的是成績好的幫助成績較差的同學(xué),也有做事認(rèn)真的去督促那些愛偷懶的、做事喜歡拖拖拉拉的同學(xué)——————當(dāng)然,學(xué)習(xí)小組的成立對(duì)于小組里的每個(gè)成員也起到一個(gè)自我督促的作用,他們既是管理者,同時(shí)也是被管理者,人人都能夠體驗(yàn)“管理者”的滋味,整個(gè)班級(jí)也逐漸進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)的狀態(tài)。

  第三,及時(shí)檢查、及時(shí)反饋。面對(duì)每天的情況,每個(gè)學(xué)習(xí)小組每天下午都要向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)今天的學(xué)習(xí)小組的情況,而且,紀(jì)監(jiān)會(huì)每天都會(huì)把當(dāng)天的常規(guī)

  情況匯報(bào)給班長,班長對(duì)于常規(guī)情況進(jìn)行處理,如有處理不了的,及時(shí)上報(bào)給班主任。

  第四,每周來一總結(jié)。對(duì)于一周以來的班上的.常規(guī)以及學(xué)習(xí)方面的出現(xiàn)的情況,每周五的下午都要進(jìn)行總結(jié)小會(huì)。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況,思想?yún)R報(bào)專題及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

  學(xué)生自主管理工作開展以來,學(xué)生的常規(guī)方面有了很大的變化。每天清晨,在班級(jí)里“混日子”的孩子沒有了,追逐嬉鬧的也沒有了,補(bǔ)做家庭作業(yè)的也沒有了。在班干部的配合下,教室里秩序井然,大部分學(xué)生都能自覺的安排好自己的學(xué)習(xí)活動(dòng),班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚。學(xué)生的成績也有明顯上升,自主管理意識(shí)與能力都得到提高。

  二、下學(xué)期工作的安排

  首先下學(xué)期我們的自管組織我會(huì)讓他繼續(xù)實(shí)行下去。其次鑒于本學(xué)期工作開展過程中出現(xiàn)的一些情況。那么下學(xué)期的工作我將在如下一些方面做一些改進(jìn)。爭(zhēng)取效果最大化。

  第一點(diǎn):學(xué)委會(huì)再添加新成員,各個(gè)學(xué)習(xí)小組的小組長也加入到學(xué)委會(huì)中來。使工作更細(xì)致。

  第二點(diǎn):紀(jì)監(jiān)會(huì)實(shí)行值日生制。當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)本天的各項(xiàng)常規(guī)的值日,如出現(xiàn)什么情況,則負(fù)直接責(zé)任。

  第三點(diǎn):紀(jì)監(jiān)會(huì)細(xì)分為校牌值日生,清潔值日生,課堂紀(jì)律值日生,課間紀(jì)律值日生。

  第四點(diǎn):學(xué)委會(huì)也細(xì)分為早讀值日生,午讀值日生。

  第五點(diǎn):班長總管班級(jí)事務(wù)。副班長總管班級(jí)內(nèi)務(wù),包括清潔,收發(fā)回執(zhí)單等。

  三、總結(jié)

  當(dāng)班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時(shí)候不會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,

  當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了?那快樂是從心里往外涌的。

  班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

  班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋(gè)美麗的世界!工作著是美麗的!

班級(jí)特色工作活動(dòng)總結(jié)2

  作為班級(jí)的宣傳委員,團(tuán)支部的干事。針對(duì)此次我們班的班級(jí)特色活動(dòng),我積極響應(yīng)組織號(hào)召,以身作則地積極宣傳活動(dòng)進(jìn)程。

  首先,我負(fù)責(zé)聯(lián)系人員和宣傳活動(dòng)。我有計(jì)劃的號(hào)召大家響應(yīng)學(xué)委安排的各項(xiàng)事宜,有序的組織宣傳,做好同學(xué)的溝通工作并積極宣傳此次活動(dòng)意義。在同學(xué)繁忙的學(xué)習(xí)同時(shí),鼓動(dòng)同學(xué)們?nèi)フ疹欁约盒〗M的平菇,及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)此次活動(dòng)的進(jìn)展情況。我及時(shí)聯(lián)系學(xué)部記者團(tuán),對(duì)我們的活動(dòng)做好跟蹤和報(bào)道工作。

  其次,我負(fù)責(zé)與邀請(qǐng)老師和高年級(jí)同學(xué)過來觀看和提出建議。我參加了生工高年級(jí)的班特活動(dòng),對(duì)我們班級(jí)的班特有了一定的想法。我咨詢學(xué)長的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),通過與專業(yè)老師和班主任的協(xié)商,與班干和各小組長的商討,我們確定以PPT答辯的模式,對(duì)此進(jìn)行評(píng)比。在決賽前,我和班級(jí)成員,各小組組長聯(lián)系,確定每組的比賽成果。保證“平菇王”比賽高效有序的結(jié)題。

  我在此次活動(dòng)中扮演著主持人和后期文秘工作;顒(dòng)時(shí),調(diào)節(jié)大家興奮的情緒;分配好大家的任務(wù);規(guī)劃好活動(dòng)時(shí)間和流程。我針對(duì)此次活動(dòng)的.前中后期,撰寫新聞稿,聯(lián)系學(xué)部委員會(huì),進(jìn)行網(wǎng)頁新聞公示。

  人無完人!此次活動(dòng)也讓我看到了自己處事的不足之處:決賽時(shí)間的確定過于急促;人員的聯(lián)系還是不夠到位;自己對(duì)時(shí)間的規(guī)劃不夠合理;班干之間的意見的綜合等方面問題。我相信,有總結(jié)就有進(jìn)步!下一次,我們的班特活動(dòng)將更為圓滿和順利!

  沒有什么可以阻擋我們前行的腳步,我們團(tuán)結(jié)努力,我們學(xué)以致用,我們創(chuàng)新實(shí)踐,我們都是生工人!不敗的12生工,加油!

班級(jí)特色工作活動(dòng)總結(jié)3

  一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取,全面發(fā)展,必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展起著巨大的潛移默化的巨大教育作用和激勵(lì)作用。而要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體是非常艱巨的,關(guān)鍵要靠班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力做后盾,而凝聚力的形成要通過平常的生活和學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴來建立。

  在這一學(xué)年里所組織的一些活動(dòng)中,有歡聲,有笑語,通過開展這些課外活動(dòng),豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,開拓了視野。在班委的召集組織全班同學(xué)進(jìn)行的`課外活動(dòng)中,同學(xué)們積極性很高,反應(yīng)也很熱烈。比如,班級(jí)戶外燒烤活動(dòng)和班級(jí)風(fēng)采大賽,不僅有自己班上的同學(xué),有時(shí)還邀請(qǐng)了外班的同學(xué)來一起來參加,在這些活動(dòng)中爭(zhēng)取讓所有的同學(xué)都參加進(jìn)去,這一系列的活動(dòng)隊(duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了很大的作用,并且在這些活動(dòng)中還增進(jìn)了同學(xué)們之間的了解,增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作能力,同時(shí)也讓我們對(duì)彼此的感情又更近了一層,讓我們?cè)谙硎軜啡さ耐瑫r(shí)可以更加的感受到一個(gè)集體所賦予我們的溫暖,使我們更加的珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,從而更加努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然,以后我們還會(huì)多多組織這樣的活動(dòng)并堅(jiān)持搞好這些集體活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)向心力。

  在這一學(xué)年里,我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心協(xié)力,取得了各方面不同程度上的進(jìn)步。當(dāng)然,在這個(gè)過程中我們難免會(huì)越到個(gè)方面的困難,但我們堅(jiān)信,在我們積極的努力下,我們會(huì)克服所有的困難,對(duì)工作中不足之處,我們將揚(yáng)長補(bǔ)短,把班級(jí)課外活動(dòng)搞得更有特色,讓班級(jí)課外活動(dòng)發(fā)揮出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),為教育教學(xué)推波助瀾。

班級(jí)特色工作活動(dòng)總結(jié)4

  愛玩是孩子的天性,尤其是小學(xué)生更愛玩耍。但是過多的玩耍必然會(huì)影響學(xué)習(xí),而過度的學(xué)習(xí)又會(huì)壓抑了孩子們的天性,讓學(xué)生自由討論,讓他們做時(shí)間的主人,在玩耍式的討論中取得進(jìn)步,同時(shí)鍛煉了學(xué)生們的人際交流技術(shù),鍛煉了學(xué)生的'口頭表達(dá)能力。

  一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取,全面發(fā)展,必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展起著巨大的潛移默化的巨大教育作用和激勵(lì)作用。而要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體是非常艱巨的,關(guān)鍵要靠班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力做后盾,而凝聚力的形成要通過平常的生活和學(xué)習(xí)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴來建立。

  在這一學(xué)年里所組織的這些活動(dòng)中,有歡聲,有笑語,通過開展這些課外活動(dòng),豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,開拓了視野。在班委的召集組織全班同學(xué)進(jìn)行的課外活動(dòng)中,同學(xué)們積極性很高,反應(yīng)也很熱烈。在這些活動(dòng)中爭(zhēng)取讓所有的同學(xué)都參加進(jìn)去,這一系列的活動(dòng)隊(duì)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力起到了很大的作用,并且在這些活動(dòng)中還增進(jìn)了同學(xué)們之間的了解,增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)合作能力,同時(shí)也讓我們對(duì)彼此的感情又更近了一層,讓我們?cè)谙硎軜啡さ耐瑫r(shí)可以更加的感受到一個(gè)集體所賦予我們的溫暖,使我們更加的珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,從而更加努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然,以后我們還會(huì)多多組織這樣的活動(dòng)并堅(jiān)持搞好這些集體活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級(jí)向心力。

  在這一學(xué)年里,我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心協(xié)力,取得了各方面不同程度上的進(jìn)步。當(dāng)然,在這個(gè)過程中我們難免會(huì)越到個(gè)方面的困難,但我們堅(jiān)信,在我們積極的努力下,我們會(huì)克服所有的困難,對(duì)工作中不足之處,我們將揚(yáng)長補(bǔ)短,把班級(jí)課外活動(dòng)搞得更有特色,讓班級(jí)課外活動(dòng)發(fā)揮出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),為教育教學(xué)推波助瀾。

班級(jí)特色工作活動(dòng)總結(jié)5

  一年級(jí)學(xué)生對(duì)于做手工的活動(dòng)比較喜歡,本學(xué)期,班級(jí)的特色活動(dòng)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和愛好開展了我有一雙靈巧手的活動(dòng)!段視(huì)拼圖》是第四單元的口語交際內(nèi)容,雖然看起來簡(jiǎn)單,可要讓學(xué)生達(dá)到既制作又交流的目標(biāo)還真有些難度。

  活動(dòng)前,老師請(qǐng)同學(xué)們提前做了準(zhǔn)備,用彩紙剪好圓形、三角形、半圓形等各種大小不一的圖形,還請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)前在家做做自己喜歡的拼圖,可以是植物的,可以是動(dòng)物的,還可以是其他的。

  活動(dòng)當(dāng)天的早上,孩子們都把在家做的創(chuàng)意拼圖娃娃帶到了學(xué)校,各種各樣、色彩艷麗、形象生動(dòng)的拼圖娃娃展現(xiàn)在眼前,著實(shí)讓老師眼前一亮!不得不佩服孩子們的動(dòng)手能力。老師請(qǐng)孩子介紹自己的創(chuàng)意拼圖。先小組內(nèi)交流,再進(jìn)行全班展示。在展示時(shí),同學(xué)們們都勇敢地舉起手想來說,有的同學(xué)說得特別好:“我用一個(gè)圓紙片做小白兔的頭,用一個(gè)長長的'半圓做小白兔的耳朵,用一個(gè)大半圓做小白兔的身體,用兩個(gè)小方形做小白兔的腿,用一個(gè)小小的圓紙片做小白兔的尾巴!边有的同學(xué)拼的是圣誕樹,說得也很棒,讓大家感受到了圣誕節(jié)的熱鬧氣氛。

  這次活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的董事能力,同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力,活動(dòng)還給同學(xué)們提供了自主、合作、實(shí)踐的機(jī)會(huì),把同學(xué)引向更開擴(kuò)的天地,擴(kuò)大了視野,提高了能力。

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