興趣小組活動的總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的興趣小組活動的總結(jié)，歡迎大家分享。
興趣小組活動的總結(jié) 篇1
一年的教學工作即將結(jié)束。回顧過去一年藝術(shù)團體的活動，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但也存在一些不足。通過這一學期的興趣小組學習，學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，許多學生要求有機會再次學習，并在這些興趣的指導(dǎo)下，許多學生參加小組學習。為了在下一學年更好地發(fā)展興趣小組，將今年的活動總結(jié)如下，以便大家互相學習，取長補短，在未來有所改進。
首先，培養(yǎng)學生對藝術(shù)的興趣
所有參加興趣小組的學生都有一種感覺，畫畫只是為了應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學習，他們意識到自己不再被動，而是主動，可以有意識地完成學習，可以把學到的東西介紹給同學。在教學中，我們應(yīng)該遵循美學規(guī)律，給學生更多的機會去理解藝術(shù)作品，引導(dǎo)學生去想象和比較。擺脫過去簡單的講解代替學生的感知和理解，通過對比討論引導(dǎo)學生體驗、思考、識別、判斷，從而提高審美情趣。在他們的影響下，更多的學生想?yún)⒓优d趣小組，尤其是在一年級。
第二，增加學生的知識
在藝術(shù)興趣小組的活動中，不僅講解了藝術(shù)的基本知識，還讓學生掌握了許多基本的繪畫技巧，大大擴展了他們的知識。在這一學期的活動中，我們將創(chuàng)造一定的文化情境，增加文化內(nèi)容，讓學生通過藝術(shù)學習加深對文化和歷史的理解，加深對藝術(shù)社會作用的理解，樹立正確的文化價值觀，培養(yǎng)人文精神。
第三，它增加了實踐的機會
因為興趣小組不僅有室內(nèi)理論學習，還參與實踐，給了很多學生動手的機會，尤其是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中，展示了自己的才華，贏得了師生的高度贊揚。更何況“藝術(shù)源于生活，美化生活”，讓他們意識到學習藝術(shù)的有用性，當然也增加了他們學習的興趣。
第四，定期舉辦學生作品展覽，積極參加各種比賽
舉辦藝術(shù)展覽，交流、回顧和總結(jié)學習成果，為學生提供展示自己實力和增強自信心的.機會。作為老師，要認真引導(dǎo)，嚴格控制。學生的一些優(yōu)秀作品可以在學校展出，起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的學生，我們將為他們提供舉辦聯(lián)展和個展的條件，努力培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。
在這學期的小組活動中，我們的興趣小組成員積極參加各種比賽，參加了第五屆全國中小學美術(shù)比賽，并在比賽中取得了良好的成績。
當然，我的工作還是有一些不足的，期待工作能有更快的改進，更好的發(fā)展。我會本著為學生工作的理念更加努力，以提高我學生的素質(zhì)。
興趣小組活動的總結(jié) 篇2
每周的藝術(shù)創(chuàng)想興趣小組如期開展，從開學的籌備到每次的開展，本學期的興趣小組活動圓滿結(jié)束了。在這個學期的興趣小組活動中，每一個孩子都很積極參加，興趣不減，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。
一、學情分析：
我們藝術(shù)創(chuàng)想興趣小組有33個學生，都是以一、二年為主。學生入學不久，還沒有形成一定的美術(shù)素養(yǎng)，水平不一。有些一直在外學畫畫，有的是才開始接觸，但他們都是一群對美術(shù)特別熱愛的學生。有的孩子特別想象力，但比較調(diào)皮；比如肖佳樹、陳執(zhí)彬、蘭宇杰；有的孩子循規(guī)蹈矩，特別認真；比如張真真、周愛蓮、羅環(huán)；有的孩子喜歡畫畫，但是離有天賦的孩子還有一段距離，不是老師一教他就會的，必須給他們逐步的加強練習�？傮w來說，大部分學生的想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，但在畫面組織上不夠理想，小部分人還有待加強美術(shù)水平。
二、出勤情況：
這個班現(xiàn)在總共有33人。除了個別的學生有請假情況外，其他的每個學生都很準時的來，出勤率很好。
為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一學期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
1、抓住學勤，把握學生動態(tài)。
我們興趣小組活動的內(nèi)容是兒童繪畫與制作的`想象創(chuàng)作，我開始設(shè)想，學生比較喜歡動手制作，做一些精美的工藝美術(shù)作品。但是嘗試階段，學生由于年齡太小，初步的簡單的都沒有掌握，再加上興趣小組的時間短，難以制作一些比較復(fù)雜的東西，所以后來我設(shè)計讓學生先創(chuàng)意繪畫。我找出一些很有童趣的作品，我先示范演示技法，再讓學生突出主題加以創(chuàng)作，學生作品有了很好的效果。六一的時候展出了一些學生作品，但是遠遠不夠展出他們所有的優(yōu)秀作品。
針對一些跟不上班的同學，我布置了回家作業(yè)，加強練習。
2、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。
為提高學生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學生們帶著興趣訓(xùn)練，技能有了進一步地提高。
我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入對于美術(shù)的興趣中去，使之成為學習的主動者。
另外在這一學期的工作中還存在著一些困惑與不足：
一、部分學生動手能力不強，創(chuàng)作動作慢，從而導(dǎo)致部分學生，跟不上整體水平，作品完成質(zhì)量不高。也跟興趣小組培訓(xùn)時間短有直接關(guān)系。沒有讓學生帶回家完成，我怕4開的大紙學生年齡太小不會保存好，所以一般都是在學校完成。
二、部分學生雖對美術(shù)感興趣，可是課堂常規(guī)較差，年齡小，自控力差，影響他人，課堂首先要組織幾分鐘的紀律。
三、時間少，低年級本來就動手慢，可能剛進入的濃厚的美術(shù)氛圍就要下課了。
興趣小組活動的總結(jié) 篇3
根據(jù)黨的教育方針：使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發(fā)展，要貫徹這個方針，僅依靠學校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之于第二課堂。黨的十五大報告中也強調(diào)要“認真貫徹黨的教育方針，重視受教育者素質(zhì)的提高”。全國教育工作會議上更提出了：中小學生應(yīng)由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”。要開展素質(zhì)教育，搞好興趣小組是十分必要的。當今社會對人才的需要提出了新的要求，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的，是知識面廣、動手力強而不是孤陋寡聞只會死讀書的人，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結(jié)合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的�，F(xiàn)將我校的興趣小組工作總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)了學生的對學習的興趣：
有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前寫寫、畫畫、說說、唱唱只是應(yīng)付一下差事。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組。
二、培養(yǎng)學生的知識面：
開展興趣小組活動不但增加了學生的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，而更大收獲的就是使他們意識到特長的用處，當然也更增加他們的學習興趣。
四、豐富了學生的'第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
興趣小組活動的總結(jié) 篇4
本學期我們充分學校少年宮的作用，以為學生提供豐富多彩的課外活動，全面推進素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕�，扎實開展起了少年宮的各項活動�？萍寂d趣小組成為全校學生最受歡迎的課外活動小組。一期來，根據(jù)學校少年宮的工作安排，進行每兩周一次活動�，F(xiàn)將本學期科技小組工作總結(jié)如下：
一、活動內(nèi)容：
1.學生通過這學期的學習，通過多種途徑讓學生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學生了解到了相關(guān)科技知識，領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。
2.學生動手制作，開展小制作。學生在設(shè)計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
3.學生自尋課題，寫科普小作文和科普繪畫。
二、人員選定：
我們科技小組的人員是三年級至六年級每班五至八名的學生，通過參加科技活動引起學生學習的熱潮，激發(fā)學生的學習興趣。
三、組織各類科技競賽進行活動。
要讓學生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內(nèi)的競賽活動。如讓學生根據(jù)平時所學知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，
以搶答的.形式回顧前階段所學知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。
四、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
在小組活動中，還讓學生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。
五、注重活動的拓展，爭取家長的支持。
很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。
總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。而少年宮活動的開展有效的為農(nóng)村學校少年兒童在課余提供了活動場地、活動的輔導(dǎo)、活動的組織，豐富了孩子們的課余生活，激發(fā)學生們的求知欲望，提高了學生們的學習興趣，是農(nóng)村少年兒童尤其是留守兒童們的生活樂園。
興趣小組活動的總結(jié) 篇5
參加興趣小組的同學，有一大部分學生本身對英語充滿了興趣，但是基礎(chǔ)較差。因此，本學期我主要采用的是學習英語知識的方式，從字母的認知到詞句的學習，踏踏實實，一步一個腳印，輔助平日的英語學習，讓學生看到自己的進步，增加學生的自信。
一、“學”“玩”結(jié)合，減輕學習的負擔：
讓學生在各種游戲中慢慢習得單詞，而不靠死記硬背；在各種語境中學會日常英語會話，而不靠機械操練。
我把要掌握的單詞以圖片、頭飾、動作等各種不同形式展現(xiàn)給學生，實行整體大量輸入，根據(jù)不同學生的記憶特點，他們會或多或少記住不同的單詞。在他們對很多的詞句似懂非懂的情況下，采用各種游戲，活動進行滲透，通過多聽、反復(fù)感知，印象不知不覺就加深了。這樣不僅可以讓學生盡情投入到游戲中，還可以減輕學生的.心理壓力和負擔，給學生一個輕松和諧的語言環(huán)境，也使得課堂充滿活力。
二、與學生多交談，讓學生多“說”
英語是一門語言，只有會說才才能體現(xiàn)其交際功能，因此，我將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發(fā)音，使學生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
英語興趣豐富了學生的課余生活，學生的生活不僅局限于課堂，學生意識到學習的樂趣，更加主動地去學習了。值得慶幸的是，有些一開始“緘口不言”的學生在學期將要結(jié)束的時候也能用簡單的語句和別人交談了，而且我所帶班級里一些參加興趣活動的學生英語成績有了很大的提高。
興趣小組活動的總結(jié) 篇6
俗話說“興趣是的老師”�；瘜W學習也不例外，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣是取得良好學習效果的重要因素。本學年度我所帶的九年級進行的興趣小組活動開展得有聲有色，圓滿地達到了開展興趣小組的目的，取得了良好的成績。
1、開展化學興趣小組活動，能進一步消化課堂所學知識，并擴大知識面和提高深度難度，所以興趣小組是課堂教學的補充和延續(xù)。不僅牢固地掌握了知識，而且增加很多由抽象知識轉(zhuǎn)變成具體知識的方法。
2、化學興趣小組是補差補缺、因材施教的'場所。興趣小組是面向有興趣愛好有特長的同學。對于好學生，讓他們在活動中得以提高、鞏固興趣、發(fā)揮特長，以他們?yōu)橹鲄⑴c各項競賽，起到榜樣作用。對于學習有困難，思想品質(zhì)有缺陷的學生，注意發(fā)揮他們一技之長、培養(yǎng)好的學習品質(zhì)，密切師生關(guān)系，溝通情感，以減緩課堂教學的壓力，淡化他們的消極情緒和負面影響，起到很好的教育效果。
3、促進化學和人文學科聯(lián)系。在了解民族風土人情的同時對水資源合理的應(yīng)用有更新的認識。
4、增加了實踐的機會。由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務(wù)于實踐”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
5、豐富了學生的第二課堂。從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不再僅限于課堂，讓他們意識到學習的樂趣。
興趣小組活動的總結(jié) 篇7
一、基本情況：
辛章辦事處中小學寫作興趣協(xié)會成立于20xx年10月，共有四所學校，各校一名教師負責本校的工作。
小作協(xié)會在辦事處及文教室的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造熱情，激發(fā)學生的寫作潛力，提高學生的'寫作水平，從而大面積提高學生的寫作能力。為提高學生的素質(zhì)奠定扎實的基礎(chǔ)，全面推進素質(zhì)教育。
二、工作回顧
1、組織征文大賽。20xx年11份，組織會員參加“為學杯”全處征文大賽，有五名同學分別被評為“為學杯”全國征文大賽初賽二等獎或三等獎。
2、參加“校訊杯”征文大賽。各校參賽作品51篇，選出10篇優(yōu)秀作品。
3、參加新浪網(wǎng)的“尋找綠色小記者”環(huán)保征文大賽（20xx年6月初）。要求每位會員都有作品，選出優(yōu)秀作品，予以上投。
下學期準備開展對會員的輔導(dǎo)教學，進一步提高會員的寫作水平。使興趣小組活動見到實效。
興趣小組活動的總結(jié) 篇8
一年的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、 培養(yǎng)了學生的對美術(shù)的興趣
所有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、 增加了學生的知識面
在美術(shù)興趣小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學期的活動中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
三、 增加了實踐的機會
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的'理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
四、定期舉辦了學生作品展覽，積極參加各種比賽
舉辦了美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)了學習成果，為學生提供了表現(xiàn)自己實力，增強自信心的機會。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
在本學期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學美術(shù)作品比賽，在比賽中取得了較好的成績。
當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我的學生的素質(zhì)更好地得到提高。
興趣小組活動的總結(jié) 篇9
剪紙教學是美術(shù)教學中要求極高的一門獨立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對小學生來說難度很大。但是有很多學生對剪紙有很大的學習興趣，并且小學生剪紙活動不僅能促進他們的身心發(fā)展，同時也讓他們在活動中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了他們的創(chuàng)造力，而且還讓他們感受了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化，同時他們手部動作的靈活性與精確性有較大的提高�；谶@樣的`出發(fā)點，在學校的校本研究開發(fā)過程中，我申請了趣味剪紙的教學工作。
根據(jù)學校安排，我所在的剪紙班招收了許多名有一定繪畫基礎(chǔ)而且愛好剪紙藝術(shù)的學生，每周四下午集中上一節(jié)課，平時鼓勵學生自主練習。
今年我從剪紙知識最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始，擬訂了以下的主要教學內(nèi)容：單個剪紙、對稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。由于和其它教學時間的沖突，這些教學內(nèi)容沒有全部完成，但是我們的收獲還是不少。在整個教學活動里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，尊重學生的個性張揚，激發(fā)他們學習的興趣和創(chuàng)作的熱情。特別鼓勵學生課余堅持練習。把我的剪紙書籍借給他們看，這樣既訓(xùn)練了學生的剪紙水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學生的毅力。
在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)，給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導(dǎo)學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在整個教學活動里，我都十分注重學生的情感體驗，展示他們的作品，只要有一些細小的進步，就及時肯定。經(jīng)常鼓勵學生用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈同學，給各班其他愛好者當小老師，進行展示和宣傳。
我想，在今后的時間里，我要時時鞭策自己，不要把剪紙僅當工作來完成，要真心地喜歡它，投入藝術(shù)熏陶，和孩子們一起進步。并且通過我的努力，孩子們能真心喜歡上中國民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上又多了一項修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動。能感受到中國的民間藝術(shù)豐富多彩，更加熱愛自己的中華民族。
興趣小組活動的總結(jié) 篇10
作文興趣小組的學習是培養(yǎng)同學們的學習熱情，是讓同學們能有機會再進行學習，而且在這些興趣的指引下，讓學生們在學習中對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，所以本學期組織的教學做出以下總結(jié)：
一、培養(yǎng)興趣。
重視了激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)了學生的實踐能力。本學期積極的為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，并通過思考、討論、對話等活動，引導(dǎo)了學生在寫作的活動中，發(fā)展了自己獨特的見解。在老師的指引下更多的學生對作文產(chǎn)生了興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動中，針對學生實際，在學生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進。不但講述了一些作文的相關(guān)知識還指導(dǎo)了學生的寫作技巧，更多同學在寫作的過程中豐富了語文的功底，知識面得到了更大的拓展。
三、增加了實踐的機會。
由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與實踐，所以給同學們給了動手的機會，讓他們認識到了作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上，更大的是表達自己的感受，表達對生活的體會，使他們意識到了學習作文的用處，同時也增加了他們對學習的興趣。
四、豐富課余生活。
開展了興趣小組活動，從素質(zhì)的角度豐富了學生的'課余生活和課外活動內(nèi)容，訓(xùn)練了學生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學生的上進心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，也促進了其他學生、其他學科的學習。使他們的生活不僅限于課堂上，而使他們意識到學習的樂趣，更加有興趣的學習。在學校舉行的作文競賽中，興趣小組的同學都很好的表現(xiàn)了。
我的工作還存在不足，我將在今后工作中不斷的完善、改進，得到更好的發(fā)展，使學生的整體素質(zhì)更好地得到提高。
興趣小組活動的總結(jié) 篇11
結(jié)合本專業(yè)的特色，應(yīng)學院的要求，這個學期我們班成立了美術(shù)興趣小組。此刻對本學期的工作做一份總結(jié)，期望在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，更好的總結(jié)未來。
一、開展狀況：
1。按照學院的指示，努力做好美術(shù)興趣小組的工作，我和楊梅英把興趣小組分成四個小組，每一個小組成立一個小組長，組長在給成員服務(wù)的同時，能夠反饋成員的意見以便更好地改善我們的工作使其做得更好。
2。制定組規(guī)，興趣小組的成員務(wù)必按時到教室學習，有事務(wù)必請假。透過對興趣小組成員的考核，發(fā)現(xiàn)很多同學對美術(shù)比較感興趣且自覺潛力較高。
3。學習的資料主要是兒童畫和簡筆畫的學習，另外還加手工制作的學習。主要是自主學習，有興趣小組組長指導(dǎo)，另外還有美術(shù)老師指導(dǎo)（較少）。學習的資料豐富且較簡單，利于同學們掌握并鞏固基礎(chǔ)知識，以便進一步提高自己的美術(shù)水平，最重要的是所學習的資料與本專業(yè)聯(lián)系十分大。開展得較成功。
4。上課時間安排較合理，上課時間是單周四的晚上19：00―21：00。地點在綜合樓203教室。這樣安排給同學們騰出業(yè)余時間來學習，很多同學每次都認真參加興趣小組的學習，另外，兒童美術(shù)杜老師給我們作了兩次美術(shù)學習指導(dǎo)，效果顯著，有不少的.同學繪畫水平有較大高。
二、經(jīng)驗和教訓(xùn)：
透過美術(shù)興趣小組的活動，使同學們的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，興趣是最好的老師，同學們憑著好奇心、興趣來學報名參加，并從中受益匪淺。
本學期是美術(shù)興趣小組開始，且開展時間較短，準備不夠充分，未能滿足更多同學的要求。我相信透過工作的總結(jié)，和經(jīng)驗的不斷積累，我相信我們美術(shù)興趣小組的活動會開展得更加成功。
我們將本著為學生美術(shù)成績的提高更加努力，使學生的美術(shù)水平，能更好地發(fā)揮和提高。
興趣小組活動的總結(jié) 篇12
一學期來，本小組以《中小學藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo)，充分利用第二課堂，培養(yǎng)學生的美術(shù)學習興趣，發(fā)揮學生的美術(shù)潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長;豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃，也達到了通過一年的時間對學生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示預(yù)期目標�，F(xiàn)將一學期的活動開展情況總結(jié)如下。
一、加強管理，增強學生信心。
在本學期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學期活動開展的情況，了一些在活動中表現(xiàn)的同學，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求，如：要求組員務(wù)必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假;未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準備好學具，以活動的順利開展。
介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，了美術(shù)在社會生活中的.作用與地位，向?qū)W生描繪了學習美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學生的學習熱情，增強學生信心。
二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計劃。
按照小組活動的學年計劃，從校情和學情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分A、B兩組實施，活動目標為：A組：通過對學生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學生能運用原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。B組;通過激發(fā)學生的美術(shù)興趣，使學生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導(dǎo)學生初步掌握卡通畫技法和基本技能。
對于A組的訓(xùn)練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，再則教具、學具也較易準備，活動開展起來相對順利，目標也容易達成。但對于B組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多。一是對題材的選擇，內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗。
興趣小組活動的總結(jié) 篇13
中國的武術(shù)是一種文化，更是中國的驕傲。中國武術(shù)博大精深，是我國的國粹，它體現(xiàn)了中華民族的精氣神。本學期，學校從學生的個性特點出發(fā)，成立了武術(shù)興趣小組，宗旨是通過練習武術(shù)，培養(yǎng)學生強健的體魄，寬闊的胸懷。回顧這一學期活動情況做以下總結(jié)：
1.大多數(shù)學生對武術(shù)有濃厚的興趣，興趣是小學生做任何事情的動力和基點，雖然小組成員在練習身體的柔韌性及協(xié)調(diào)性時，學生覺得學習武術(shù)是非常辛苦的，需要刻苦練習，但通過我們的及時鼓勵，激發(fā)內(nèi)在的興趣，大部分孩子能自始自終聽老師的口令，堅持練習，每節(jié)活動課不缺席。但也有個別學生存在不好好學的現(xiàn)象，把興趣小組的活動看成是玩，怕苦怕累，有些就半途而廢。發(fā)現(xiàn)這種情況,我就多加，如果是運動量過大,我們及時進行休息,如果是單純的練習使學生感到枯燥的話，就在中加入一些游戲。因為學習武術(shù)的多是男孩，比較調(diào)皮、好動，因而我們也會組織一些好玩、活動量大的體育游戲。
2.掌握了武術(shù)中常用的基本手法、步法及簡單套路《五步拳》，初期的練習，一舉一動都不能隨心所欲，因而，我們首先讓學生學會了一些正確的`基本動作。在本學期中我們讓學生學習的手型有拳、掌、鉤，步法有弓步、馬步以及虛步，大部分學生能較好的掌握。除了基本的手型、步法，和踢腿動作，前踢、側(cè)踢里合腿、單拍腳。還學習了一些組合動作，如弓步?jīng)_拳、馬步?jīng)_拳、彈踢沖拳等。學生在練習時不但能聽從口令，而且步伐有力，但有個別學生的里合腿還掌握的不是很好。在掌握好基本步法手法的基礎(chǔ)上進行套路學習，學生對五步拳的掌握還是相當不錯，他們不但能順利打完套路還能記住每個動作的名稱，但也有極個別學生還未完全掌握。
3.不足之處由于本學期新增了三年級的學生，在組織學習中存在很多的欠缺與不足。這些學生是初次接觸武術(shù)，學起來比較吃力。
4.經(jīng)過一學期的努力，雖然有得有缺，不過都是一個學習的過程，積累經(jīng)驗的過程。我會在這過程中不斷的繼續(xù)學習、專研、積累經(jīng)驗，為以后的教學打下基礎(chǔ)。在以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。我會把繼續(xù)提高學生的素質(zhì)放在首位，為培養(yǎng)學生的體育活動能力提供更好的園地。
以上是我對本學期的武術(shù)教學總結(jié)，通過這一學期有系統(tǒng)、有的訓(xùn)練，孩子們可以說受益匪淺，不但鍛煉了孩子們的身體，而且更培養(yǎng)了孩子們不怕苦、會堅持的韌性。
興趣小組活動的總結(jié) 篇14
固驛中學校羽毛球興趣小組計劃為活躍學生的業(yè)余文化生活，更廣泛地動員和吸引學生參加到體育健身行列中來，使大家在生活學習中得到更好地鍛煉，以更加充沛的精力投入到學習、工作和生活中去，根據(jù)我校有關(guān)開展興趣活的要求，結(jié)合學生實際，經(jīng)研究，制訂羽毛球興趣小組20１２年活動計劃如下：
一、訓(xùn)練內(nèi)容及安排：
九月：
�。薄W習正、反手握拍技術(shù)要點(正確的握拍是先用左手拿住拍的腰桿，使拍面與地面垂直，然后右手虎口對準拍面?zhèn)让鎯?nèi)沿，以握手式握住拍柄，小指、無名指和中指并握，食指稍分開，大拇指與中指相近，拍柄端約與小魚際肌齊。掌握正確的.握拍方法，是打好羽毛球的第一步。因為只有正確的握拍，才能在擊球時充分發(fā)揮手指和手腕的作用。.)
２、學習揮拍動作（正確的揮拍動作，可以使你的充分發(fā)揮自己的潛能和節(jié)省體力減少傷病。）
3、練習高球(高遠球是羽毛球基本技術(shù)中的基本功)
高遠球的揮拍動作，可以分為四個分解環(huán)節(jié)動作：
1）、提舉引拍：持拍手臂一側(cè)身體，由下肢開始，向后轉(zhuǎn)體側(cè)身，同時將球拍從身體的中下側(cè)向持拍手臂一側(cè)的肩膀后上方舉起，身體與大臂、大臂與小臂成直角（或略小于直角）。拍面盡量與球網(wǎng)平行。虛握球拍！目的舉起球拍準備擊球！
2）、蹬轉(zhuǎn)體引拍：持拍一側(cè)從腳下發(fā)力，向前進行蹬轉(zhuǎn)帶動身體同時前轉(zhuǎn)，肩部帶動大臂快速向前擺動，肘部盡量向上、并靠近頭的側(cè)部，小臂和球拍向后放松自然下垂。半虛握球拍！目的集中身體力量！
3）、引拍發(fā)力：小臂發(fā)力向肩膀上方快速揮出，在肩膀的正上方停住，小臂內(nèi)旋同時完全握緊球拍。目的擊球！
4）、將球拍順勢自然向身體的另一側(cè)收拍。目的：化解擊球后的剩余力量，保護關(guān)節(jié)不受傷害！
三月：
�。�、復(fù)習握拍技術(shù)
�。�、復(fù)習揮拍動作（正手擊發(fā)高遠球揮拍練習）
�。�、練習高球
�。�、練習基本步法（步法分為：1、上網(wǎng)步法2、中場移動步法3、后場步法。步法的訓(xùn)練非常重要，所有步法在起動時大多是先起動右腳，步法的結(jié)束也在右腳上。）
三月：
１、復(fù)習揮拍動作（正手擊發(fā)高遠球揮拍練習）
２、練習基本步法（交叉步練習、大跨步練習、并步練習）（前后場步法）
３、顛球練習(找球感)
�。�、練習高球四月：
�。薄�(fù)習揮拍動作（正、反手挑球揮拍練習、正手發(fā)高遠球揮拍練習）
２、練習基本步法（前后場步法）
�。�、顛球練習(找球感)
�。�、練習高球
�。怠l(fā)球技術(shù)練習（發(fā)高遠球技術(shù)發(fā)平高球技術(shù)發(fā)短球技術(shù)）四月：
�。�、復(fù)習揮拍動作
２、練習基本步法（左右步法）
�。场l(fā)球練習
�。础⒒臼址ň毩暎ㄌ羟�、吊球）
吊球技術(shù)：
1、正手吊球技術(shù)
2、頭頂?shù)跚蚣夹g(shù)
3、反手吊球技術(shù)五月：
�。�、復(fù)習揮拍動作
�。�、練習步法（上網(wǎng)步法）
３、基本手法練習（挑球、吊球）
五月：１、復(fù)習揮拍動作
�。�、練習步法（上網(wǎng)步法，全場步法）
�。�、基本手法練習（挑球、吊球、網(wǎng)前球）
�。�、雙打比賽練習六月：
１、復(fù)習揮拍動作
�。病⒕毩暡椒ǎㄉ暇W(wǎng)步法，全場步法）
３、基本手法練習（挑球、吊球、網(wǎng)前球、殺球）
�。�、雙打比賽練習
二、活動時間和地點
羽毛球興趣小組每周固定活動一次，時間安排在周三下午，地點安排在前操場。
三、指導(dǎo)教師：
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四、其他事項
1、羽毛球拍和活動用球由各興趣小組活動經(jīng)費開支；
2、聯(lián)絡(luò)員負責聯(lián)系租用活動場地，將每次活動的時間場地等信息通知到小組各成員。
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