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高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評語
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是評語了吧，借助評語能夠激發(fā)和維持被評價(jià)對象的內(nèi)在動(dòng)力，調(diào)動(dòng)其內(nèi)部潛力。你所知道的評語是都是什么樣子的？下面是小編為大家整理的高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評語1
一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。一段的尋找工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事。
二、在社會(huì)中要有自信。自信麻木的自夸，而是對的能力肯定。在多次的面試中，明白了自信的性。你社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒系。的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)積累的，次又何來、次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì)中要克服膽怯的心態(tài)。知道要打暑假工時(shí)，就害怕了。覺得挺多的，的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)歷等種種原因使覺得很渺小，懦弱就表露。幾次的嘗試為克服內(nèi)心的恐懼。其實(shí)有誰一生下來就都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，征服才能征服世界。
四、 工作中地知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
是我覺得次暑假高中生社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了覺得在社會(huì)必不可少的項(xiàng)目。
正是因?yàn)樯硖庍@樣的環(huán)境，激發(fā)了我參加暑期社會(huì)實(shí)踐的決心。我想要親自體驗(yàn)在惡劣環(huán)境下，是否能夠憑借自己的雙手和智慧謀生存。同時(shí)，我也希望通過實(shí)踐來更好地融入社會(huì)，增長見識并鍛煉自己的能力，培養(yǎng)堅(jiān)韌精神。更重要的是，我想看看自己所學(xué)的知識是否能夠在社會(huì)中得到應(yīng)用，是否能夠被社會(huì)所認(rèn)可。通過社會(huì)實(shí)踐，我希望能夠找出與社會(huì)存在的.差距，進(jìn)一步提高自己。
找工作并不是一件容易的事情，大多數(shù)工作都要求有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和知識。當(dāng)我告訴別人我還是大一的學(xué)生時(shí)，他們常常會(huì)說：“你先回去吧，等我們決定后再通知你。”然而，從未有人真正回應(yīng)過我。有一次，我看到一個(gè)飯店在招勤雜工，于是我走進(jìn)門，解釋了自己的來意。但是，那位老板看了看我的穿著后，突然說不需要招人了。我感到非常困惑，不知道是不是因?yàn)槲铱雌饋聿幌褚粋�(gè)能吃苦的人！但幸運(yùn)的是，在學(xué)校里我偶然得到了一份很好的工作，負(fù)責(zé)整理和管理圖書館。
本以為是放假期間會(huì)沒事，結(jié)果天下來累到不行。學(xué)期下來了，教師還有學(xué)生都在學(xué)期結(jié)束是還書。，圖書的整理當(dāng)務(wù)之事。消除原先記錄，再從新分類放架……小個(gè)子的我拖著個(gè)凳子爬上爬下，有時(shí)真感到太枯燥無味了�？傻较挛纾揖涂梢蚤e下來看看書，也算是苦中一點(diǎn)甜。
十五天的圖書館生涯匆匆結(jié)束了，站在面前的一桌一椅讓我感到熟悉而欣慰，同時(shí)又有些不舍和激動(dòng)。這段時(shí)光給予了我許多寶貴的東西，不僅僅是十五天的時(shí)光，還有勇氣、堅(jiān)韌和信心！
感謝洪澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也感謝半個(gè)月中對我的照顧
高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評語2
春華秋實(shí)，歲月匆匆，不經(jīng)意間一個(gè)期待已久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過去了。我記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾經(jīng)說：“法是一門關(guān)于善與正義的科學(xué)�！钡谝淮螀⒓由鐣�(huì)實(shí)踐，我深刻理解到中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校園、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)的良好途徑；是培養(yǎng)和鍛煉才能的好機(jī)會(huì)；是提升思想境界、修身養(yǎng)性、樹立服務(wù)社會(huì)意識的有效方式。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們學(xué)生更新自己的觀念，吸收新的思想和知識。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐如同白駒過隙，但其中讓我領(lǐng)悟到了許多寶貴的東西，這些經(jīng)歷將終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人士的情感聯(lián)系，縮短了我與社會(huì)的距離，也使我在實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成長道路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是真正的學(xué)習(xí)和受教育之大課堂，在那廣闊的天地中，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更激烈的競爭打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中受到了很多的啟發(fā)和感悟！
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解、才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了、我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它、如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
"在家千日好,出門半"招"難!在家里的時(shí)候,有自己的父母照顧,那肯定就是日子過得無憂無慮了,只要你去到外面工作的.時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自己一個(gè)人去解決,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自己!就算父母不在我的身邊,我都能夠自己獨(dú)立!學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。
一切認(rèn)識都源自實(shí)踐，這正說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。然而，并不排斥通過學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)來獲得認(rèn)識。實(shí)踐的發(fā)展不斷推動(dòng)人類認(rèn)知能力的進(jìn)步。隨著實(shí)踐的不斷發(fā)展，新的問題不斷提出，促使人們尋求解決方案。而隨著這些問題的逐步解決，人們的認(rèn)知能力也在不斷改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用，同時(shí)認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的指導(dǎo)作用。認(rèn)識是基于實(shí)踐產(chǎn)生的，但一旦產(chǎn)生，它就具備相對獨(dú)立性，可以指導(dǎo)實(shí)踐。實(shí)踐即是將我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)際情境中，使之具備實(shí)用性。只有學(xué)習(xí)而不實(shí)踐，所學(xué)的東西就如同虛設(shè)一般。理論應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐也為未來找工作打下基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些無法在學(xué)校學(xué)到的知識。因?yàn)榄h(huán)境和所接觸的人和事物不同，所以所學(xué)的東西也會(huì)不同。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要掌握學(xué)校里所學(xué)的知識，還要不斷地從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識，全方位地武裝自己，才能在競爭中脫穎而出，展現(xiàn)自我。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，說長不長，說短不短，雖未承擔(dān)過什么重要的工作，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。實(shí)踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實(shí)踐中鍛煉成長、磨練成才。
高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評語3
讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱�，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對工作的執(zhí)。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫�在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的'了，為以后的工作打下基礎(chǔ)，我覺得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。
在實(shí)踐的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實(shí)踐的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好!
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)了。
走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
高中生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評語4
高中生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的。
調(diào)查對象：
在校高中生，而高中生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查通過對高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法：
通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份。
調(diào)查結(jié)果：
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有很多高中生認(rèn)為兼職工作是他們的第二個(gè)“課堂”，因?yàn)橥ㄟ^兼職可以獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我覺得每個(gè)職業(yè)都有其合理存在的理由，沒有高低貴賤之分，而是取決于個(gè)人的需求和興趣。在調(diào)查中，超過80%的人表示愿意參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并從事兼職工作。
調(diào)查結(jié)果分析：
當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì)的要求較高，對自我的'要求較低。當(dāng)前，高中生的責(zé)任意識日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高中生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。
結(jié)論與建議：
這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識。
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