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小學(xué)生開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-12-16 07:14:32 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)生開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)生開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1

  為了弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),xx小學(xué)利用重陽(yáng)節(jié)這一契機(jī),開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)老人,全民行動(dòng)”為主題的系列尊老、敬老的感恩活動(dòng)。

  一是利用國(guó)旗下講話介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)、歷史典故等,號(hào)召全校師生從自己做起,用行動(dòng)去關(guān)心、愛(ài)護(hù)身邊的老人。

  二是各班組織開(kāi)展《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀比賽。引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)“孝”文化的`魅力,讓學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中,汲取精神營(yíng)養(yǎng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

  三是在重陽(yáng)節(jié)期間做一件敬老事,用溫暖表達(dá)愛(ài)心,給老人帶去快樂(lè)和歡笑。

  四是各班組織開(kāi)展“念親恩,抒親情”主題班隊(duì)活動(dòng)課,進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人。

  通過(guò)開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)主題教育活動(dòng),讓學(xué)生們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,提高感恩意識(shí),促進(jìn)社會(huì)和諧。

小學(xué)生開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2

  重陽(yáng)節(jié)是中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日,我校根據(jù)區(qū)教育體育局和區(qū)創(chuàng)文辦活動(dòng)安排,積極制定“我們的節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)方案,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,以大隊(duì)部和各中隊(duì)為依托,組織開(kāi)展了以下幾項(xiàng)活動(dòng):

  一、通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)此次活動(dòng)做了全?倓(dòng)員。

  x月x日早上的升旗儀式上,六年級(jí)x班xx同學(xué)為全校師生作了以“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)”為主題的國(guó)旗下講話,全校300多名 師生認(rèn)真聆聽(tīng)了這次講話,每位參加升旗儀式的師生都接受傳統(tǒng)文化教育,并收到了良好的教育效果。

  二、組織開(kāi)展形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

  x月x日下午第三節(jié)課,我校以班為單位召開(kāi)了形式多樣的重陽(yáng)節(jié)主題班隊(duì)會(huì),活動(dòng)要體現(xiàn)在重陽(yáng)節(jié)的文化,包括誦讀歷代尊老愛(ài)老經(jīng)典詩(shī)詞、愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇、頌揚(yáng)炎帝文化和周秦文化的詩(shī)詞,讓學(xué)生逐步了解重陽(yáng)節(jié)的.文化習(xí)俗,感受傳統(tǒng)“孝”文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

  三、利用校園特色,廣泛深入地開(kāi)展節(jié)日民俗活動(dòng)。

  民俗文化的建設(shè)就是建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,不斷滿足廣大師生對(duì)中國(guó)特色文化需求。當(dāng)前,隨著師生的文化需求日益增長(zhǎng),文化服務(wù)對(duì)象日益多樣化,文化傳播方式日益現(xiàn)代化,各種社會(huì)思潮相互激蕩,文化呈現(xiàn)出多元化發(fā)展趨勢(shì)。師生在假期可通過(guò)訪慰問(wèn)長(zhǎng)輩,看望、慰問(wèn)高齡老人、貧困老人、“五!崩先、“空巢”老人,和他們一起過(guò)重陽(yáng),讓他們感受社會(huì)主義大家庭的溫暖。

  總之,本次重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在全校師生的共同配合下,內(nèi)容豐富,形式多樣,收到了預(yù)想的效果。

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