2016年高中五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)
1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。下面是YJBYS小編為大家整理的2016年高中五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助!
2016年高中五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)一
五四精神的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。
什幺是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛(ài)國(guó)主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說(shuō)法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
總之，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛(ài)互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。五四精神升華了的愛(ài)國(guó)精神。
五一回來(lái)后,實(shí)在有太多的節(jié)目了,五四那天,我們校園里舉行了十大歌手比賽,下午就舉行了五四的游園活動(dòng),有游戲玩,有獎(jiǎng)品拿,真是爽的,星期五還舉行了福田杯紅歌會(huì)比賽,每一個(gè)班級(jí)都要上臺(tái)唱一首歌曲,在這個(gè)活動(dòng)中,我們班也拿到了不錯(cuò)的成績(jī),也充分體現(xiàn)了我們班的每一個(gè)同學(xué)的合作精神,團(tuán)結(jié)就是力量,我們也很高興,所有的大活動(dòng)也搞完了。
今周已經(jīng)是xx周了,這個(gè)學(xué)期已經(jīng)去了一大半了,剩下來(lái)的日子就要去面對(duì)我們的學(xué)習(xí)了,我們要認(rèn)真努力去考證了,要知道,學(xué)習(xí)才是我們真正的任務(wù),我們要加倍努力學(xué)習(xí)才可以。
2016年高中五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)二
青，是生命的色彩;春，是生長(zhǎng)的季節(jié)。青年擁有人生最絢麗的青春，最具活力的生命色彩，青年人是新世紀(jì)的棟梁，在紀(jì)念“五&8226;四”青年節(jié)xx周年之際，我校開(kāi)展了系列紀(jì)念活動(dòng)，用行動(dòng)彰顯青春，點(diǎn)亮青春，放飛理想，響應(yīng)歷史的感召，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音!
青年人是文化的傳承者。為弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，響應(yīng)全州“本土民族歌曲大家唱”的熱潮，同時(shí)挖掘和選拔在此方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，秉承與時(shí)俱進(jìn)的理念。“五.四”紀(jì)念活動(dòng)一改往年歌詠比賽，于5月3日在高一、高二年級(jí)開(kāi)展“愛(ài)家鄉(xiāng)&8226;頌本土民族歌大家唱大賽”。每班選一首本土民歌以獨(dú)唱或小合唱的形式參賽，活動(dòng)前期工作包括宣傳，音樂(lè)伴奏帶制作，選手抽簽，舞臺(tái)布置均由校團(tuán)委負(fù)責(zé)落實(shí)。團(tuán)委盡心籌備，選手精心準(zhǔn)備。比賽過(guò)程中，一首首美妙的歌曲搏得觀眾的陣陣掌聲，選手們表現(xiàn)出色，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，廣大師生激情高昂。評(píng)委由部分教師及學(xué)生擔(dān)任，賽后按選手綜合表現(xiàn)評(píng)選出獲獎(jiǎng)班級(jí)：其中218班獲最佳人氣獎(jiǎng)，237班獲最具潛質(zhì)獎(jiǎng)，236班獲最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)，234班獲最佳歌喉獎(jiǎng)。224班獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，并請(qǐng)王副校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。整聲比賽緊湊有條不紊，現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律良好，活動(dòng)取得圓滿成功。
榜樣的力量，模范引風(fēng)尚。評(píng)比可以鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。為了在廣大共青團(tuán)員之間形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。通過(guò)評(píng)比，學(xué)先進(jìn)，找差距、鼓土氣，增干勁，調(diào)動(dòng)一切積極因素，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作爭(zhēng)一流。學(xué)校研究決定開(kāi)展“團(tuán)干十佳”“團(tuán)員十佳”“志愿者十佳”的評(píng)比表彰活動(dòng)。校團(tuán)委嚴(yán)格認(rèn)真地開(kāi)展，堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，最大限度體現(xiàn)和保障民主，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。“團(tuán)干十佳”按照一定比例分配名額，由廣播站團(tuán)委，學(xué)生會(huì)全體成員投票得出，并向全校公布征求意見(jiàn)，“團(tuán)員十佳”先由各班推薦一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)團(tuán)委綜合考核確定候選名單，并向全校布候選名單，征求廣大師生意見(jiàn)，進(jìn)行嚴(yán)格審查，最終確定受表彰，“志愿者十佳”由志愿者公開(kāi)投票得出提名名單后提交評(píng)審組審查并向全校公布，聽(tīng)取民意確定名單，具體情況如下
十佳志愿者：
楊榮彩、安少臻、雷達(dá)、沈世雄、張文茜
寸守言、吳鑫偉、姜松廷、姜維、楊海蕓
十佳團(tuán)干部：
(校團(tuán)委)邵宗財(cái)、郭榮蕊、張正德、劉永麗、
(學(xué)生會(huì))李鏡、劉小杰、袁世杰、楊柳
(廣播站)段榕、申麗清
十佳優(yōu)秀團(tuán)員：
(校團(tuán)委)徐迪、唐永斌
(學(xué)生會(huì))楊珺雯、董玲麗
(廣播站)李靖萌、李垠杏
(高一)226邵
雪234胡波兒
(高二)214李沁蕓222瞿發(fā)巧
表彰儀式于歌唱比賽后舉行，并請(qǐng)黨校長(zhǎng)為受表彰同學(xué)授予榮譽(yù)證書。
愛(ài)在路上，感恩同行，進(jìn)取為伴。為宣揚(yáng)感恩之情，培養(yǎng)感恩之心，落實(shí)感恩之行，響應(yīng)全州“感恩思進(jìn)”的學(xué)習(xí)熱潮，讓全體學(xué)生懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。深化我校德育教育工作，校團(tuán)委于“五.四”紀(jì)念活動(dòng)期間針對(duì)高一開(kāi)展了“感恩思進(jìn)”為主題的演講比賽。雖然該活動(dòng)由于各種塬因兩次更改時(shí)間，但同學(xué)們?nèi)匀环e極踴躍參加并精心準(zhǔn)備。選手以出色的發(fā)揮。精彩的演講，搏得觀眾的`掌聲，以過(guò)激烈的角逐，第一名236班湯玨、第二名228班寸黎宏、第叁名238班楊朔、第四名227朗天艷、第五名238班周文杰，脫穎而出。團(tuán)結(jié)的力量總是巨大的，其中榮獲班級(jí)獎(jiǎng)情況如下：236班第一名、238班第二名、228班第叁名、230班第四名、232班第五名。
同時(shí)針對(duì)高二年級(jí)開(kāi)展了以“感恩思進(jìn)”為主題的征文比賽，同學(xué)們用手中的筆書寫一個(gè)個(gè)感人的故事，流露出的一份份真勢(shì)的情感感染著每一位讀者，六篇文章嶄露頭角，其中：
一等獎(jiǎng)222班楊恩艷
二等獎(jiǎng)220班董舒雅
二等獎(jiǎng)213班王鈺佳
叁等獎(jiǎng)223班摸晃
叁等獎(jiǎng)214李楠
叁等獎(jiǎng)222班楊春華
“感恩思進(jìn)”的活動(dòng)落幕了，但它帶來(lái)的心靈的震動(dòng)和回味，將是長(zhǎng)久縈繞的起拋磚引玉的作用，讓我們的學(xué)子在民中感受愛(ài)，習(xí)得感恩，思進(jìn)取，走出民中傳播感恩之行，傳承中華美德。
歷史已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)，但是“五.四”精神的新世紀(jì)青春依舊。青年人如何實(shí)踐“五四精神”具化為四點(diǎn)，胸懷祖國(guó)，勤于學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)造，樂(lè)于奉獻(xiàn)。其中熱愛(ài)自己的祖國(guó)是前提，最大的愛(ài)國(guó)就是把自己的事做好，同時(shí)加強(qiáng)多方面的學(xué)習(xí)，打好未來(lái)人生道路的基礎(chǔ)，青年是文化的傳承者，精神的實(shí)踐者，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓文明的火炬?zhèn)鞒邢氯ゲ攀乾F(xiàn)的重要任務(wù)。
xx年后，“五四精神”沒(méi)有過(guò)時(shí)，但是，對(duì)它的解讀變得多樣——或許，這正是它的價(jià)值所在。
是的，當(dāng)一種熱情和品質(zhì)已經(jīng)被內(nèi)化到民族性里面，她就不再需要贊美，就像五月的鮮花永遠(yuǎn)那幺燦爛。
在歌聲與鮮花的背后，時(shí)代需要的是青年的擔(dān)當(dāng)，青年需要的是傳承五四的真精神，這樣的紀(jì)念才有價(jià)值。
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