農(nóng)家書屋春節(jié)活動(dòng)總結(jié)
農(nóng)家書屋春節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展能使群眾的精神文化生活得到豐富。下面是小編推薦給大家的農(nóng)家書屋春節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望能帶給大家?guī)椭?/p>
農(nóng)家書屋春節(jié)活動(dòng)總結(jié)【1】
春節(jié)期間，為豐富居民的精神文化生活，增添歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，進(jìn)一步提高農(nóng)家書屋(社區(qū)書屋)利用率，使農(nóng)家書屋(社區(qū)書屋)更好地發(fā)揮平臺(tái)作用，龍馬潭區(qū)組織開(kāi)展了系列農(nóng)家書屋讀書、用書活動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署閱讀活動(dòng)
春節(jié)是我國(guó)的重大傳統(tǒng)節(jié)日，抓住外出務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)和學(xué)生放寒假，根據(jù)這一節(jié)日特點(diǎn)，局、鄉(xiāng)、街道分管領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專題會(huì)議討論，全面部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋讀書用書活動(dòng)，并安排專人值班，保證農(nóng)家書屋天天有人值班，事事有人管。
多種措施并舉，組織開(kāi)展閱讀活動(dòng)，彰顯書屋功能
充分利用圖書館館藏資源，發(fā)揮全國(guó)文化信息共享工程平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，提高市民的知曉率和參加農(nóng)家書屋(社區(qū)書屋)活動(dòng)的積極性，利用農(nóng)家書屋(社區(qū)書屋)這一平臺(tái)，開(kāi)展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動(dòng)，如采用“三下鄉(xiāng)”、“農(nóng)民(居民)讀書閱讀活動(dòng)”、“十佳農(nóng)家(社區(qū))書屋評(píng)比活動(dòng)”、“春節(jié)期間共享工程系列文化資源免費(fèi)放映”等系列活動(dòng)激發(fā)了群眾的文化情懷，形成了春節(jié)期間良好的文化氛圍。
春節(jié)期間龍馬潭區(qū)圖書館開(kāi)展了“文化進(jìn)新年”系列活動(dòng)，此次活動(dòng)以龍馬潭區(qū)圖書館館藏資源為依托，充分發(fā)揮了全國(guó)文化信息資源共享工程的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為到館的讀者們免費(fèi)放映了“跟我學(xué)系列”、“大眾百科系列”、“愛(ài)國(guó)紅色影片”等文化資源，深受群眾好評(píng)。
為充分發(fā)揮圖書館的社會(huì)職能作用，充分宣傳圖書館。區(qū)圖書館與自強(qiáng)書店聯(lián)系，共同為廣大農(nóng)民朋友發(fā)放了800余冊(cè)圖書、500本教輔資料、2000張年畫和5000余份養(yǎng)殖、保健、生活小常識(shí)方面的資料深受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾的歡迎。春節(jié)期間共發(fā)放年畫4000張;為客運(yùn)中心客便民書架配書2次近500冊(cè)，方便回鄉(xiāng)農(nóng)民工與群眾閱讀。
春節(jié)期間，經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)比，由龍馬潭區(qū)文體局主辦，區(qū)圖書館承辦的“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)。閱讀傳遞正能量”農(nóng)民。居民讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)社會(huì)事務(wù)中心高度重視、精心組織，共收到征文 45 篇。經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)比，《立足基層工會(huì)崗位，服務(wù)基層職工群眾》征文獲得一等獎(jiǎng)，《中國(guó)夢(mèng) 教育夢(mèng) 教師夢(mèng)——我想那不只是一個(gè)夢(mèng)想等 2 篇征文獲得二等獎(jiǎng)，《“農(nóng)家書屋 ”傳遞正能量 ——特興鎮(zhèn)魏園村農(nóng)家書屋隨記》等 6 篇征文獲得三等獎(jiǎng)，《財(cái)政人的中國(guó)夢(mèng)》等36篇征文獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。本次征文活動(dòng)旨在培養(yǎng)我區(qū)居民苦干實(shí)干、奮力作為的工作作風(fēng)，激發(fā)勇于擔(dān)當(dāng)、改革創(chuàng)新的開(kāi)拓精神，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。自活動(dòng)啟動(dòng)后，獲得了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)大力支持，群眾踴躍參與，征文內(nèi)容精彩，充分展示了我區(qū)居民對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的理解。
春節(jié)期間，20xx年度龍馬潭區(qū)十佳社區(qū)(農(nóng)家)書屋、十佳社區(qū)(農(nóng)家)書屋管理員和十佳農(nóng)民(居民)讀書之星的評(píng)選得出結(jié)論，多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)家(社區(qū))書屋獲此殊榮，獲獎(jiǎng)的書屋管理員紛紛表示，在今后的工作中一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取將農(nóng)家(社區(qū))書屋推上新的臺(tái)階。
各個(gè)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)家(社區(qū))書屋也紛紛舉辦了多種多樣的活動(dòng)，吸引了大批讀者到場(chǎng)，為農(nóng)家(社區(qū))書屋的事業(yè)發(fā)展起到了積極的推進(jìn)作用。
加大宣傳力度，書屋宣揚(yáng)社會(huì)正能量
讀書與改變打牌陋習(xí)、樹(shù)立生活新風(fēng)尚相結(jié)合。以往，許多在外地務(wù)工的居民，利用春節(jié)返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，喜歡與家人和親友打牌、喝酒�，F(xiàn)在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進(jìn)書屋，讀書看報(bào)，學(xué)習(xí)技能，交流經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)家書屋成了返鄉(xiāng)居民充電、休閑的好去處，農(nóng)家書屋成了一道靚麗的文化風(fēng)景線。
讀書與少年勵(lì)志、成才相結(jié)合。學(xué)生是農(nóng)家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動(dòng)最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同學(xué)們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學(xué)生三五結(jié)伴的來(lái)到農(nóng)家書屋，挑選自己喜愛(ài)的讀物，坐下來(lái)安靜的閱讀起來(lái)，看不完的有的借回家看，有的則細(xì)心的帶來(lái)書簽標(biāo)記下來(lái)，方便下次閱讀，活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)他們的讀書熱情，學(xué)而勵(lì)志，發(fā)奮成才。
本次春節(jié)活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，對(duì)于龍馬潭區(qū)農(nóng)家(社區(qū))書屋事業(yè)發(fā)展起到了積極的作用，我們也將再接再勵(lì)，繼續(xù)采取多樣化齊頭并進(jìn)的發(fā)展思路，努力推動(dòng)農(nóng)家(社區(qū))書屋發(fā)展，真正讓“文化惠民”政策落到實(shí)處。
農(nóng)家書屋春節(jié)活動(dòng)總結(jié)【2】
春節(jié)期間，為豐富居民的精神文化生活，增添歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，進(jìn)一步提高農(nóng)家書屋利用率，使農(nóng)家書屋更好地發(fā)揮平臺(tái)作用，合江街道組織開(kāi)展了系列農(nóng)家書屋讀書、用書活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署閱讀活動(dòng)。
春節(jié)是我國(guó)的重大傳統(tǒng)節(jié)日，抓住外出務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)和學(xué)生放寒假，根據(jù)這一節(jié)日特點(diǎn)，街道分管辦事處召開(kāi)農(nóng)家書屋讀書、用書活動(dòng)專題工作會(huì)議，三個(gè)村(管理處)“兩委”班子成員參加了此次工作會(huì)議，全面部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋讀書、用書活動(dòng)，并安排專人值班，保證農(nóng)家書屋天天有人值班，事事有人管。三個(gè)村(管理處)分別在會(huì)后組織召開(kāi)農(nóng)家書屋讀書、用書活動(dòng)工作會(huì)議，根據(jù)各自的實(shí)際情況制定了農(nóng)家書屋工作計(jì)劃，落實(shí)到位。
二、組織開(kāi)展閱讀活動(dòng)，彰顯書屋功能。
各農(nóng)家書屋充分利用村(管理處)電子屏、黑板報(bào)、入戶走訪發(fā)放《致農(nóng)民朋友的一封信》等行式宣傳春節(jié)期間農(nóng)家書屋將要開(kāi)展的豐富多彩活動(dòng)，提高居民的知曉率和參加活動(dòng)的積極性，利用農(nóng)家書屋這一平臺(tái)，開(kāi)展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動(dòng)，如“讀好書、談心得”、“農(nóng)家書屋讀書樂(lè)”等活動(dòng)，部分讀者把家里閑置的圖書紛紛捐給農(nóng)家書屋，供更多的人借閱，形成了好書大家讀的良好氛圍。各農(nóng)家書屋均延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，邀請(qǐng)中小學(xué)生擔(dān)任農(nóng)家書屋管理員，開(kāi)展“農(nóng)家書屋”學(xué)習(xí)日讀書活動(dòng)，豐富村民業(yè)余生活，吸引村民走進(jìn)“農(nóng)家書屋”，多讀書、讀好書、用好書，真正發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”的作用，逐步擴(kuò)大了“農(nóng)家書屋”的影響力。春節(jié)期間，五一管理處“農(nóng)家書屋”還精心組織了乒乓球友誼賽。
讀書與改變打牌陋習(xí)、樹(shù)立生活新風(fēng)尚相結(jié)合。以往，許多村民利用春節(jié)休閑的機(jī)會(huì)，喜歡與家人和親友打牌、喝酒�，F(xiàn)在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進(jìn)書屋，讀書看報(bào)，學(xué)習(xí)技能，交流經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)家書屋成了返鄉(xiāng)村民充電、休閑的好去處，農(nóng)家書屋成了一道靚麗的文化風(fēng)景線。
讀書與少年勵(lì)志、成才相結(jié)合。學(xué)生是農(nóng)家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動(dòng)最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同學(xué)們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學(xué)生三五結(jié)伴的來(lái)到農(nóng)家書屋，挑選自己喜愛(ài)的讀物，坐下來(lái)安靜的閱讀起來(lái)，看不完的有的借回家看，有的則細(xì)心的帶來(lái)書簽標(biāo)記下來(lái)，方便下次閱讀，活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)他們的讀書熱情，學(xué)而勵(lì)志，發(fā)奮成才。
農(nóng)家書屋春節(jié)活動(dòng)總結(jié)【3】
春節(jié)期間，為豐富農(nóng)民朋友的精神文化生活，增添歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛，進(jìn)一步提高農(nóng)家書屋利用率，使農(nóng)家書屋更好地發(fā)揮平臺(tái)作用，我縣按照《關(guān)于春節(jié)期間發(fā)揮農(nóng)家書屋作用豐富農(nóng)村文化生活的通知》要求，緊密結(jié)合我縣實(shí)際，采取送書下鄉(xiāng)以及節(jié)日期間延長(zhǎng)農(nóng)家書屋開(kāi)放時(shí)間等多種形式，因地制宜地開(kāi)展了豐富農(nóng)村文化生活活動(dòng)，為廣大群眾送上了節(jié)日文化大餐，增強(qiáng)了節(jié)日文化內(nèi)涵，烘托了春節(jié)文化氛圍，有力促進(jìn)了全民閱讀良好風(fēng)尚的進(jìn)一步形成。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署閱讀活動(dòng)
春節(jié)是我國(guó)的重大傳統(tǒng)節(jié)日，抓住外出務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)和學(xué)生放寒假，根據(jù)這一節(jié)日特點(diǎn)，局、鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)專題會(huì)議討論，全面部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋讀書用書活動(dòng)，并安排專人值班，保證農(nóng)家書屋天天有人值班，事事有人管。
二、組織開(kāi)展閱讀活動(dòng)，彰顯書屋功能
利用村黑板報(bào)、入戶走訪等行式宣傳春節(jié)期間農(nóng)家書屋將要開(kāi)展的豐富多彩活動(dòng)，提高農(nóng)民的知曉率和參加活動(dòng)的積極性，利用農(nóng)家書屋這一平臺(tái)，開(kāi)展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動(dòng)，如 “迎新春、送圖書進(jìn)農(nóng)家書屋”、“猜字謎、談心得”、 “農(nóng)家書屋讀書樂(lè)”等活動(dòng)，部份讀者把家里閑置的圖書紛紛捐給農(nóng)家書屋，供更多的人借閱，形成了好書大家讀的'良好氛圍。春節(jié)期間蘆溪鎮(zhèn)東陽(yáng)村精心準(zhǔn)備了350多份燈謎供農(nóng)民競(jìng)猜，有成語(yǔ)、日常用品、地名等等，大家爭(zhēng)相競(jìng)猜，還為猜對(duì)的農(nóng)民準(zhǔn)備了精美的小禮品;張佳坊鄉(xiāng)裕豐村利用 “農(nóng)家書屋”的資源優(yōu)勢(shì)，組織志愿者和中、小學(xué)生一起，開(kāi)展“農(nóng)家書屋”學(xué)習(xí)日讀書活動(dòng)。不僅豐富轄區(qū)少年兒童的寒假生活，引導(dǎo)孩子們走進(jìn)“農(nóng)家書屋”，多讀書，讀好書，用好書，真正發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”的作用，還利用 “農(nóng)家書屋”這個(gè)好的陣地，開(kāi)辟了“農(nóng)家書屋”家教課堂，解決了孩子們學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，同時(shí)也掌握了一些學(xué)習(xí)方法，從而進(jìn)一步完善了農(nóng)民留守兒童的家庭教育工作，也促進(jìn)未成年人的健康成長(zhǎng)。
蘆溪縣宣風(fēng)鎮(zhèn)珠亭村組織轄區(qū)小學(xué)生參加由 “農(nóng)家書屋”舉辦的講故事比賽。不斷激發(fā)孩子們對(duì)課外閱讀的興趣，提高小讀者們的口語(yǔ)表達(dá)能力，傳承中華民族優(yōu)秀文化，不但給參賽的讀者們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，也營(yíng)造了良好的讀書氛圍，促進(jìn)了農(nóng)村文化的建設(shè)邁上新臺(tái)階。
讀書與改變打牌陋習(xí)、樹(shù)立生活新風(fēng)尚相結(jié)合。以往，許多在外地務(wù)工的居民，利用春節(jié)返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，喜歡與家人和親友打牌、喝酒�，F(xiàn)在，他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克，走進(jìn)書屋，讀書看報(bào)，學(xué)習(xí)技能，交流經(jīng)驗(yàn)，農(nóng)家書屋成了返鄉(xiāng)居民充電、休閑的好去處，農(nóng)家書屋成了一道靚麗的文化風(fēng)景線。
三、組織開(kāi)展“農(nóng)家書屋里過(guò)個(gè)文化年”活動(dòng)
為充分發(fā)揮農(nóng)家書屋“知識(shí)角”、“智力庫(kù)”的作用，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)延長(zhǎng)農(nóng)家書屋開(kāi)放時(shí)間，為農(nóng)民群眾過(guò)個(gè)“文化年”做好服務(wù)。節(jié)日期間開(kāi)展的“農(nóng)家書屋里過(guò)個(gè)文化年”活動(dòng)，使農(nóng)家書屋成為農(nóng)民的好去處，成為農(nóng)民群眾學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、過(guò)“文化年”的新時(shí)尚。據(jù)統(tǒng)計(jì)，節(jié)日期間全縣農(nóng)家書屋共接待農(nóng)民群眾萬(wàn)余人次。
讀書與少年勵(lì)志、成才相結(jié)合。學(xué)生是農(nóng)家書屋最給力的閱讀群體，也是這次活動(dòng)最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同學(xué)們可以閱讀自己喜歡的課外讀物，每天一早就有學(xué)生三五結(jié)伴的來(lái)到農(nóng)家書屋，挑選自己喜愛(ài)的讀物，坐下來(lái)安靜的閱讀起來(lái)，看不完的有的借回家看，有的則細(xì)心的帶來(lái)書簽標(biāo)記下來(lái)，方便下次閱讀，活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)他們的讀書熱情，學(xué)而勵(lì)志，發(fā)奮成才。通過(guò)開(kāi)展豐富農(nóng)村文化活動(dòng)，送上黨和政府的關(guān)懷和新聞出版戰(zhàn)線的深情厚意，充分發(fā)揮出版物傳承文化、傳播知識(shí)、溫潤(rùn)心靈的作用，培育過(guò)年新風(fēng)尚，過(guò)一個(gè)講知識(shí)、講健康、講學(xué)習(xí)的“文化春節(jié)”。
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