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學(xué)生三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-09-02 09:19:19 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

學(xué)生三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

  學(xué)生三個(gè)一活動(dòng)的開展是為了幫助學(xué)生形成健康向上的世界觀、人生觀和道德品質(zhì)。下面是小編推薦給大家的學(xué)生三個(gè)一活動(dòng)總結(jié),希望大家有所收獲。

學(xué)生三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

  篇一:學(xué)生三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

  學(xué)期初,為了鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果,遵照區(qū)教育局文件精神,我校積極組織開展安全教育三個(gè)一活動(dòng),在狠抓落實(shí)上下功夫,扎實(shí)開展了學(xué)校安全工作,并取得了實(shí)效。現(xiàn)總結(jié)于下:

  一、完善制度,落實(shí)責(zé)任

  學(xué)校結(jié)合實(shí)際,制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、危險(xiǎn)物品管理、集會和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度,還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長、副校長、安全科主任和全體教職工,層層簽訂安全責(zé)任書,形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)當(dāng)?shù)陌踩芾眢w系。

  為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想,主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來,增強(qiáng)“安全第一,預(yù)防為主”意識,在思想上建立起一道安全防護(hù)線,三馬路小學(xué)在與教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時(shí),制定了安全工作責(zé)任追究制度,明確了各類人員的安全責(zé)任,特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施,做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明,保證了學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。

  二、加強(qiáng)檢查,排除隱患

  三馬路小學(xué)屬區(qū)直小學(xué),針對學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié),學(xué)校突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范,始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度,以確保萬無一失。

  (1)開學(xué)第一天,成功開展了安全疏散演練,并組織了以“安全教育”為主題的班隊(duì)會,結(jié)合國旗下講話進(jìn)行全方面的安全教育,學(xué)校安全工作第一位的思想深入人心。

  (2)開學(xué)第一周,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園及周邊環(huán)境安全大排查。在排查中,一一列出排查項(xiàng)目和明細(xì),明確排查范圍、重點(diǎn),對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施等逐一進(jìn)行全面排查,確認(rèn)無安全隱患,并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后,方可投入使用。對檢查出的安全隱患,學(xué)校立即組織整改,以確保正常使用。

  (3)開學(xué)一個(gè)月,每周周二課間操時(shí)間進(jìn)行安全演練已經(jīng)成為學(xué)校常規(guī)工作中的其中一項(xiàng),并將長期堅(jiān)持下去;學(xué)校不斷加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查,對重點(diǎn)安全部位,強(qiáng)化警鐘長鳴意識,做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心,嚴(yán)加防范,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患,學(xué)校立即采取措施,切實(shí)整改;學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查,檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面,檢查后及時(shí)向教育局匯報(bào)學(xué)校安全工作開展情況。

  三、安全教育,常抓不懈

  在狠抓安全管理的同時(shí),三馬路小學(xué)針對學(xué)生安全意識差的問題,將安全教育作為中心任務(wù),注重學(xué)生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成,從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

  三馬路小學(xué)通過周一升旗儀式“國旗下講話”、班隊(duì)會和課間操前的全校集會、手抄報(bào)、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等,對學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《“十個(gè)”道德好習(xí)慣》、《預(yù)防未成年人犯罪法》

  等安全知識教育外,還嚴(yán)格執(zhí)行山東省地方課程《安全教育》的課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn),加大安全教育力度。

  為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),確保校園無安全事故,三馬路小學(xué)持之以恒地在全體學(xué)生中開展了“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳),爭當(dāng)‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好)”教育活動(dòng),重點(diǎn)抓好交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步,文明謙讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學(xué)路上“八不”教育(不在放學(xué)路上逗留,不亂買零食吃,不損壞群眾物品和莊稼,不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧,不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙,不私自下河游泳,不準(zhǔn)打架斗毆,沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家)等活動(dòng),預(yù)防校內(nèi)外意外事故的發(fā)生,并做到了有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評比、有總結(jié),嚴(yán)格訓(xùn)練,反復(fù)要求。

  新的學(xué)期才剛剛開始,三馬路小學(xué)將會以此次安全教育三個(gè)一活動(dòng)為契機(jī),落實(shí)安全教育每一天、每一周、每一月,認(rèn)清安全工作為學(xué)校重中之重,需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

  篇二:學(xué)生三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

  我校全體教職工積極投身于這次活動(dòng),我們高度重視,按照教育局黨委的統(tǒng)一部署和具體安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,精心組織,周密安排扎扎實(shí)實(shí)地開展“三個(gè)一”活動(dòng),有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過此次活動(dòng)我們進(jìn)一步查找差距,分析根源,及時(shí)調(diào)整思路,落實(shí)趕超措施,負(fù)重奮進(jìn),自我超越,為促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供有力的保障,F(xiàn)將我校開展此次活動(dòng)的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心部署

  學(xué)標(biāo)桿,開展“三個(gè)一”活動(dòng)能否順利實(shí)施,關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的的發(fā)展。我們在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,制定了工作方案,做到分工明確,責(zé)任到人,層層落實(shí),使“三個(gè)一”活動(dòng)有條不紊的開展。我們既抓好總體部署,又抓緊每個(gè)環(huán)節(jié)具體措施的落實(shí),堅(jiān)持把“三個(gè)一”活動(dòng)開展好,落實(shí)好,認(rèn)真做到“內(nèi)容策劃實(shí)、形式安排活、活動(dòng)組織好”,為搞好我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提供了組織保證。

  二、制定目標(biāo),明確要求

  堅(jiān)持“讓學(xué)生喜歡,讓家長放心,讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨,扎實(shí)搞好學(xué)標(biāo)桿,“三個(gè)一”活動(dòng)。全面提高我校的教育教學(xué)和管理水平。

  在學(xué)校內(nèi)部,把六年級級部確定為各級部、各學(xué)科組的學(xué)習(xí)標(biāo)桿,各級部、各學(xué)科組比教學(xué)質(zhì)量、比合作意識,團(tuán)結(jié)合作增強(qiáng)本年級、學(xué)科組的凝聚力、創(chuàng)新力,爭創(chuàng)學(xué)期、學(xué)年優(yōu)秀級部、優(yōu)秀學(xué)科組。把我們學(xué)校的特級教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人確定為全體教師的學(xué)習(xí)標(biāo)桿,全體教師努力提高執(zhí)教水平、教學(xué)理論水平,讓更多的教師走出去,創(chuàng)建人人爭當(dāng)名師的氛圍。

  三、動(dòng)作扎實(shí),成效顯著

  結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際情況,我們把“三個(gè)一”活動(dòng)和學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來,念好結(jié)合文章,做實(shí)自選動(dòng)作,“三個(gè)一”活動(dòng)成效顯著。我們的具體做法是:

  (一)校內(nèi)“三個(gè)一”活動(dòng)

  1、到標(biāo)桿單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)

  組織各年級、各學(xué)科教師到六年級參觀,看一看他們是如何做好個(gè)級部教學(xué)教研工作的;看一看他們是如何把教學(xué)中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)理論化、系統(tǒng)化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創(chuàng)新能力、教育教學(xué)水平和組織教學(xué)能力的。通過學(xué)習(xí)大家認(rèn)識到了自身與標(biāo)桿單位的差距,找準(zhǔn)了位置,定好了方向。在這一活動(dòng)中,廣大教師對自己的教學(xué)進(jìn)行了一次深層次的思考,認(rèn)真地總結(jié)了自己在教育教學(xué)工作中的成敗,對今后的教育教學(xué)工作進(jìn)行了比較科學(xué)的設(shè)計(jì)。標(biāo)桿單位成為廣大教師心中的航標(biāo),引導(dǎo)廣大教師不斷前進(jìn),超越自我、超越目標(biāo)。

  2、與標(biāo)桿單位召開一次座談會

  各年級、學(xué)科組教師與六年級教師開展交流座談,緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,如何做好級部工作、增強(qiáng)級部凝聚力、創(chuàng)新力開展大討論,大家結(jié)合自身實(shí)際,積極為創(chuàng)新級部管理、提高級部教學(xué)整體水平踴躍發(fā)言,這些都為今后大家找準(zhǔn)本級部、本學(xué)科組存在的問題,提供了極大的幫助,更進(jìn)一步加深了大家對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識。在座談活動(dòng)中,廣大教師嘗到了大討論甜頭,教師通過面對面的交流,收獲了不同的信息,并在思想的碰撞中獲得認(rèn)識上的融合,從而進(jìn)一步建構(gòu)出屬于自己的教學(xué)理論內(nèi)涵,更新了教育觀念,轉(zhuǎn)變了教育思想。

  3、請名師作經(jīng)驗(yàn)介紹

  一是以聽評課活動(dòng)為載體。請?zhí)丶壗處煒s連華、教學(xué)能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經(jīng)驗(yàn)介紹,上示范課,做好教師之間的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之間的交流工作,教師們互相查找教學(xué)方法上的不足,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中教師們突出了以學(xué)生發(fā)展為本的宗旨:教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神、探究意識,每節(jié)課都贏得了大家的好評。在評課過程中充盈著研究理論、融入理念,關(guān)注學(xué)生的研討氛圍,大家圍繞“如何激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、如何使大多數(shù)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)”來評價(jià)課堂教學(xué),通過聽評課活動(dòng)促進(jìn)了教師的互動(dòng)學(xué)習(xí)和自我成長,激發(fā)了教師的深入思考,極大地調(diào)動(dòng)了教師們的教學(xué)研究和創(chuàng)造熱情,最直接、最有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。

  二是開通名師工作室。在學(xué)校教導(dǎo)處及教學(xué)論壇開設(shè)名師工作室,由泰山名師、特級教師榮連華擔(dān)任工作室主持人,吸納優(yōu)秀骨干教師為學(xué)員,充分發(fā)揮名師工作室成員在專業(yè)教學(xué)及教育教學(xué)科研中的引領(lǐng)作用,有效地推進(jìn)了學(xué)校教師的專業(yè)化建設(shè)及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、指導(dǎo)讀書、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學(xué)員進(jìn)行培養(yǎng),爭取三年內(nèi)培養(yǎng)3—4名市縣各級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。

  (二)校外“三個(gè)一”活動(dòng)

  我們先后組織教師到教育局、龍山小學(xué)等單位參觀學(xué)習(xí),與他們就如何開展好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了深入研討,我們看到他們活動(dòng)進(jìn)行的扎實(shí)有效、效果顯著。

  我們看到教育局落實(shí)“六個(gè)一”積極營造濃厚活動(dòng)氛圍,迅速落實(shí)了一個(gè)“陣地”,在教育局北三樓設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,抽調(diào)精干力量具體負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和督促;辦公室內(nèi)活動(dòng)方案、制度、工作職責(zé)上墻,辦公設(shè)備齊全;工作人員積極主動(dòng)、分工明確、盡職盡責(zé)。張貼了一幅標(biāo)語,在局機(jī)關(guān)醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語,設(shè)置專題宣傳欄,突出了科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的主題和載體,強(qiáng)化了學(xué)教活動(dòng)的總體要求;編印了一份“簡報(bào)”,及時(shí)編印下發(fā)專題活動(dòng)簡報(bào),傳達(dá)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的文件精神、部署要求。及時(shí)反饋參加活動(dòng)單位的活動(dòng)信息、典型經(jīng)驗(yàn)等;開辟了一個(gè)“網(wǎng)頁”,發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)傳播快、容量大、互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn),精心制作了教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題模塊,在肥城教育網(wǎng)站首頁顯著位置進(jìn)行集中宣傳;發(fā)放了一套學(xué)習(xí)資料,為把教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)引向深入,進(jìn)一步提高廣大干部教師對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義的認(rèn)識,教育局及時(shí)配發(fā)選編各種學(xué)習(xí)資料,為又快又好開展活動(dòng)奠定了基礎(chǔ);建立了一套系統(tǒng)檔案,抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)的同志專門負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的檔案建立和資料整理、文件收集發(fā)放歸檔工作。

  我看到龍山小學(xué)為了防止“四查四看”活動(dòng)走過場,他們強(qiáng)調(diào)了“五個(gè)嚴(yán)”要求。一是嚴(yán)密組織。認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)調(diào)研、“三學(xué)”“三進(jìn)”的各階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。二是嚴(yán)肅對待。切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)成當(dāng)前的一個(gè)重大而又緊迫的政治任務(wù)去學(xué)習(xí)、去調(diào)研、去實(shí)施、去對待、去完成。三是嚴(yán)格要求。每個(gè)黨員干部都要帶頭參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),要認(rèn)真做好筆記,寫好體會,搞好調(diào)研,不能應(yīng)付、不能對付。四是嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。以求實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)調(diào)研,以務(wù)實(shí)的力度去解決問題,以扎實(shí)的進(jìn)度去完成任務(wù)。五是嚴(yán)明紀(jì)律。遵守學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中的一切紀(jì)律要求和規(guī)定。

  四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高

  我們開展學(xué)標(biāo)桿,“三個(gè)一”活動(dòng),使廣大教師得到專業(yè)發(fā)展,讓教師的價(jià)值得到升華,這正是學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。

  我校的教育教學(xué)工作還存在許多有待完善的地方,實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力要不斷提高,創(chuàng)新意識要繼續(xù)增強(qiáng),個(gè)別教師的教育、教學(xué)水平和組織教學(xué)能力還有待提高。

  在今后的工作中我們將不斷向標(biāo)桿單位和個(gè)人學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,爭取把我校的教育、教學(xué)工作做得更好,為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

  篇三:學(xué)生三個(gè)一活動(dòng)總結(jié)

  一、整合組織資源,密切結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐,推動(dòng)“三個(gè)一”主題活動(dòng)開展

  (一)領(lǐng)導(dǎo)重視,作好活動(dòng)計(jì)劃

  作為第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的單位之一,我鄉(xiāng)按照縣委的統(tǒng)一部署,大力開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),取得了很好的成效。同時(shí),把科學(xué)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組作為開展“三個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),從其他部門補(bǔ)充3個(gè)人員到科學(xué)發(fā)展辦公室,專門負(fù)責(zé)主題活動(dòng)日常事務(wù)。圍繞“三個(gè)一”主題收集學(xué)習(xí)材料,制定出與科學(xué)發(fā)展相協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段的流程圖。

  (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念

  為了深刻認(rèn)識“三個(gè)一”的重要意義,進(jìn)一步加強(qiáng)干部的主觀世界改造,鄉(xiāng)黨委組織了3次針對“三個(gè)一”主題相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)。20xx年9月26日,鄉(xiāng)黨委召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動(dòng)員大會,會議指出“三個(gè)一”主題活動(dòng)要以科學(xué)發(fā)展觀的理念為指導(dǎo),與科學(xué)發(fā)展同步開展。會議認(rèn)為,“三個(gè)一”主題活動(dòng)要從思想作風(fēng)、主動(dòng)熱情、業(yè)務(wù)水平三個(gè)方面著力強(qiáng)化干部素質(zhì)。會議要求,每個(gè)黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),時(shí)刻牢記自己言行舉止都關(guān)系黨委政府形象;每一個(gè)鄉(xiāng)村干部要充滿活力,不斷澎湃工作熱情,把業(yè)績放在第一位置;每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立全局觀念,放眼長遠(yuǎn),不斷提高決策能力。20xx年10月10日,鄉(xiāng)黨委召開“三個(gè)一”主題學(xué)習(xí)交流會。一是分發(fā)了學(xué)習(xí)材料。材料內(nèi)容涉及黨的基本知識,人際關(guān)系學(xué),個(gè)人思想道德修養(yǎng),成功學(xué),決策科學(xué)等。二是進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。包括政府機(jī)關(guān)3個(gè)支部,6個(gè)村總支,2個(gè)學(xué)校支部,1個(gè)衛(wèi)生院支部共12小組,負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)。三是要求各參學(xué)人員要上報(bào)“三個(gè)一”學(xué)習(xí)讀書筆記、心得體會各1篇。截止11月3日,各參學(xué)人員已將讀書筆記和心得體會交齊,共72份。通過階段性學(xué)習(xí),各鄉(xiāng)村干部深刻認(rèn)識到“三個(gè)一”的重要意義,主觀世界得到了有效改造。

  二、突出重點(diǎn),循序漸進(jìn),身體力行“三個(gè)一”。

  (一)以黨員干部教育培訓(xùn)為重要內(nèi)容,以各個(gè)部門負(fù)責(zé)人為重點(diǎn)踐行對象。一個(gè)黨員不僅是一個(gè)榜樣,更是一個(gè)形象;一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅是一面旗幟,更是一個(gè)榜樣,更是一個(gè)形象。 黨同人民群眾的血肉緊密相連靠的是每個(gè)黨員始終不渝地走群眾路線,靠的是著眼身邊的具體工作,著眼生活中的點(diǎn)滴小事,從而改善和維護(hù)黨的形象。鄉(xiāng)黨委政府從分類出發(fā),梳理出關(guān)鍵黨員,區(qū)分開知識素質(zhì)水平,采取多種方式,對他們進(jìn)行教育培訓(xùn)4次。同時(shí),在實(shí)際工作中,領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)村入戶解民困,率先帶頭深入基層、進(jìn)村入戶訪貧問苦,與群眾促膝談心,了解群眾所盼、所怨;與群眾面對面談心,傾聽群眾的心聲,架起了黨群干群連心橋。黨委書記多次走進(jìn)其坡啰與群眾面對面的交流、談心,聽取群眾異地搬遷工作的意見、建議。人大主席到山河村召開民情懇談會,聽取群眾對社會治安、支農(nóng)貸款、村組公路修建等方面的意見、建議;鄉(xiāng)長深入扯爐、麻窩等村,幫助群眾解決實(shí)際問題;目前,全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)村入戶20余人次,走訪群眾70余戶,為群眾辦實(shí)事解難事20余件。

  (二)結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐各個(gè)階段,以學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)。

  首先是在分析調(diào)研階段組織召開了“三個(gè)一”學(xué)習(xí)交流會,會議后分組進(jìn)行了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)實(shí)踐辦公室督促學(xué)習(xí)進(jìn)程,對支部不同的人員組成進(jìn)行了分類檢查。專門找參學(xué)對象談話不下于10次,按時(shí)收集讀書筆記和心得體會72份。真正做到了黨員、干部、職工全參與學(xué)習(xí)。

  其次是在分析檢查階段成立由黨委副書記為組長,學(xué)習(xí)實(shí)踐辦公室人員為成員的檢查反饋組,以領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部為重點(diǎn),全面檢查在黨風(fēng)黨紀(jì)、服務(wù)基層群眾方面存在的突出問題。通過檢查發(fā)現(xiàn),大部分黨員干部還是認(rèn)真工作的,在人民群眾中還是有良好的口碑,還是能夠勝任工作的。但是,個(gè)別村支書作風(fēng)漂浮,黨性修養(yǎng)欠缺,工作的主動(dòng)性還不夠,政策的執(zhí)行力還不夠強(qiáng)。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部形象重視程度不夠,工作責(zé)任心還不夠強(qiáng),各項(xiàng)工作中還沒有以“三個(gè)一”來嚴(yán)格要求自己。

  再次是在整改落實(shí)階段“三個(gè)步驟”抓好實(shí)踐工作。一是針對分析檢查中存在的問題,繼續(xù)加強(qiáng)“三個(gè)一”學(xué)習(xí)。辦法是召開學(xué)習(xí)交流會,重點(diǎn)在于解決重視不夠,意識不強(qiáng)問題。二是加大督查力度,實(shí)行懲罰制度。督查組廣泛收集民意,匯集各方意見20余條,對在工作中與“三個(gè)一”背道而馳的黨員干部給予批評,嚴(yán)重的進(jìn)行紀(jì)律處分。三是充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用,激勵(lì)鄉(xiāng)村干部務(wù)實(shí)工作。鄉(xiāng)副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部明確分工以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。人大主席爭取廟林村、木龍村沿洛澤河農(nóng)業(yè)綜合片區(qū)開發(fā)項(xiàng)目建設(shè)。黨委陳副記、馬副書記分別抓好3萬畝核桃種植和2萬畝核桃種植。三個(gè)副鄉(xiāng)長分別做好推進(jìn)廟林村其坡啰地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)異地搬遷安置工程建設(shè)、加快農(nóng)村電網(wǎng)改造進(jìn)度,抓好新型農(nóng)村合作醫(yī)療籌資及服務(wù)等工作。這些領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)的明確分配,極大地調(diào)動(dòng)了其他鄉(xiāng)村干部的積極性,從而確保了在具體工作中踐行“三個(gè)一”主題活動(dòng)的有效成果。

  三、主題實(shí)踐活動(dòng)存在的問題和今后的工作打算

  通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,廣泛實(shí)踐“三個(gè)一”主題活動(dòng),鐘鳴鄉(xiāng)在干部隊(duì)伍建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展方面取得了不少的成績。但也存在亟待解決的問題,如怎樣才能讓全鄉(xiāng)黨員干部自覺踐行“三個(gè)一”,怎樣鞏固主題活動(dòng)取得的成果,怎樣才能將成果轉(zhuǎn)變?yōu)轱L(fēng)氣一直延續(xù)下去。從長遠(yuǎn)看,繼續(xù)開展主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是必要的,能夠?qū)⑵浼?xì)化為制度的就要細(xì)化為制度。同時(shí),繼續(xù)加大檢查反饋力度,將是否踐行“三個(gè)一”的考評工作作為日常事務(wù)來抓。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織,不斷加強(qiáng)干部的思想作風(fēng)建設(shè)。相信通過不斷的努力,不斷的創(chuàng)新工作方法,一定能使全鄉(xiāng)廣大黨員干部黨性修養(yǎng)明顯增強(qiáng),創(chuàng)業(yè)激情得到激發(fā),經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。

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