學校節(jié)能有我綠色共享活動總結(jié)

　　2017年6月13日為第五個世界低碳日，本次低碳日活動主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。 下面梳理了學校節(jié)能有我綠色共享活動總結(jié)，供大家參考借鑒。

　　學校節(jié)能有我綠色共享活動總結(jié)一

　　在全國節(jié)能宣傳周以及全國低碳日來臨之際，為進一步提高學生的環(huán)境保護意識，xx市xx鎮(zhèn)xx小學開展了“節(jié)能有我 綠色共享”主題教育活動。

　　一、 營造氣氛,深入宣傳。利用周一升旗儀式，向全體少先隊員發(fā)出倡議，號召全體少先隊員節(jié)約能源，從自身做起。

　　二、認真組織形式多樣的`主題活動。召開“節(jié)能有我、綠色共享”主題班會，舉行綠色環(huán)保黑板報、手抄報比賽。

　　三、綠化、美化、凈化校園環(huán)境。每天堅持三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚。

　　四、由點到面，引導每個家庭共同參與。以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛護環(huán)境。

　　學校節(jié)能有我綠色共享活動總結(jié)二

　　為了大力提高小學生減碳意識，普及環(huán)保知識，踐行低碳生活方式，增強社會責任意識，建設(shè)節(jié)約型校園。6月13日全國低碳日到來，xx小學著力做好“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的節(jié)能宣傳教育活動，增強全體師生憂患意識、責任意識和節(jié)能意識，營造節(jié)能減排的良好氛圍。

　　一是利用校園廣播、宣傳欄等陣地，讓學生了解低碳節(jié)能理念，號召全體師生要科學消費、綠色消費，形成科學合理的消費模式，養(yǎng)成在生活中合理用能、減少浪費的.生活習慣，特別是針對今年干旱缺水的現(xiàn)狀，積極倡導節(jié)約用水，珍惜愛護水資源，進一步提高低碳生活意識;倡導辦公電子化、節(jié)約用紙，減少一次性辦公用品，倡導綠色辦公理念;教師踐行1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具的綠色低碳出行方式，支持節(jié)能減排。

　　二是召開“節(jié)能有我、綠色共享”主題班會，號召大家積極加入到節(jié)能低碳的行動之中，從小事做起，從點滴做起，節(jié)約能源做得好，用水用電沒煩惱，別讓眼淚成為地球上的最后一滴水，讓低碳生活進校園，讓低碳生活進家庭，讓低碳生活進社區(qū)，節(jié)約大家做，能源大家享，為建設(shè)美麗中國盡自己一份微薄之力。

　　三是開展“小手拉大手”活動，讓學生將低碳生活帶回家，倡導家長也要加入到低碳生活、環(huán)境保護的行動中來，共享綠色生活。

　　活動的開展，進一步提高了全校師生的節(jié)約節(jié)能意識與環(huán)保意識，讓廣大師生自覺參與到節(jié)能減排活動中，共同構(gòu)建節(jié)約型校園。

　　學校節(jié)能有我綠色共享活動總結(jié)三

　　2017年6月13日為第五個世界低碳日，本次低碳日活動主題是“工業(yè)低碳發(fā)展”。 6月11日至17日為節(jié)能活動宣傳周，第二實驗小學積極響應全市節(jié)能宣傳周活動號召，在全校開展“節(jié)能有我，綠色共享”的主題活動。

　　創(chuàng)設(shè)“綠色”輿論氛圍。學校充分利用各種有效渠道進行宣傳和推廣。利用電子屏滾動播放節(jié)能環(huán)保的宣傳標語;利用學校工作QQ群、班級QQ群，及學校網(wǎng)站、學校微信公眾平臺向全體教職工、學生及家長發(fā)出節(jié)能活動倡議。針對今年全市干旱缺水的現(xiàn)狀，學校倡議大家節(jié)約用水，綠色辦公，珍惜愛護水資源，做好表率。提出家校攜手，踐行垃圾分類，倡導低碳出行，共享綠色環(huán)境，創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭，用自己的力量推動全市綠色低碳發(fā)展。

　　開展“節(jié)能”主題教育。為了增強學生愛護環(huán)境、低碳生活的意識，全國低碳日當天，學校在各班級開展了“節(jié)能有我，綠色共享”主題教育活動。班主任向?qū)W生介紹了全國低碳日的`設(shè)立背景和時間，設(shè)立的意義和宗旨。通過視頻、圖片等形式向?qū)W生普及應對氣候變化和低碳生活知識，促進學生們關(guān)注氣候變化，培育學生的低碳意識，倡導學生踐行低碳生活行為。

　　進行“低碳日”活動體驗。6月13日當天，學校要求全體教職工及家長積極參與全市各級公共機構(gòu)開展的“停開辦公區(qū)域的空調(diào)、停開公共區(qū)域照明、停開或隔層停開、隔臺停開電梯以及階段性停用自來水”等能源緊缺體驗活動。

　　倡導“135”出行方案。學校向全體教職工及家長提出自覺踐行“135”出行方案(即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排。

　　此次活動，增強了師生的節(jié)能環(huán)保意識，引導了師生養(yǎng)成健康的生活習慣，樹立勤儉節(jié)約、反對浪費的低碳環(huán)保理念。全校教師及學生紛紛表示從自身做起，從現(xiàn)在做起，帶頭普及節(jié)能常識，促進資源循環(huán)利用。

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