中學(xué)開學(xué)第一課的活動總結(jié)

　　導(dǎo)語：總結(jié)是社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料。

　　為貫徹落實省市區(qū)關(guān)于《組織中小學(xué)生上好XX年〈開學(xué)第一課〉的通知》精神，開學(xué)之初，學(xué)校便圍繞“開學(xué)第一課”的主題認真開展工作，給升入上一個年級的每一個新同學(xué)以新的鼓舞和啟迪，樹立他們以嶄新的姿態(tài)面對新學(xué)期的信心�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認真組織

　　自8月25日教工上班之日起，學(xué)校結(jié)合通知精神，積極組織教師和班主任大會，認真宣傳布置觀看每學(xué)期一度的央視《開學(xué)第一課》活動和準備上好開學(xué)第一課。

　　二、開展活動，促進實效

　　1、下發(fā)題篇，督促觀看。學(xué)校德育處認真設(shè)計，并于9月1日當天下發(fā)感悟小片，注明收看時間，提示家長和孩子共同觀看，并認真書寫感悟。全校學(xué)生書寫認真，共上交份。很多同學(xué)都書寫了自己對爸爸媽媽的美好感情和祝愿，可以說，這是對學(xué)生的很好的一次關(guān)于“孝”、“愛”、“禮”、“強”等美好品德的教育過程，也是推進社會主義核心價值觀建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的教育契機。

　　2、主題班會、升旗儀式，促進轉(zhuǎn)變。學(xué)校利用周五主題班會時間，召開了《開學(xué)第一課》主題教育活動。學(xué)生們就自己書寫的感悟進行了全班交流，進一步提升了活動實效。結(jié)合教師節(jié)這一教師的節(jié)日，開展專題升旗儀式，把 “孝”、“愛”、“禮”、“強”等美好品德進一步引向深入，讓學(xué)生懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。

　　3、結(jié)合實際，上好第一節(jié)課。教務(wù)處認真落實開學(xué)常規(guī)工作，組織教師認真準備開學(xué)第一課內(nèi)容，進行集體備課活動，在教案書寫、課件準備、預(yù)備學(xué)生等環(huán)節(jié)上下功夫，爭取第一節(jié)課開個好頭，以期不斷提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處也將加大檢查力度，對教師的上課情況進行巡視，督促教師認真上課，提高質(zhì)量。

　　三、聚焦課堂，推動深入

　　上好開學(xué)第一課只是一個開始，更重要的、更為普遍的推廣是在每一天，每一節(jié)的日常課堂之上，為更好的影響學(xué)生，利用課堂的主陣地進行社會主義核心價值觀的教育，學(xué)校將長期的在相關(guān)學(xué)科開展主題觀摩活動，為培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人而努力。

　　1、發(fā)揮德育課“主旋律”育人功能。全面落實德育課的課程標準，結(jié)合本學(xué)段的課程設(shè)置，開足開全，認真上好《思想品德》課程，在課堂教學(xué)中，不只關(guān)注中考學(xué)科知識內(nèi)容，更注重在深挖德育教育資源上下功夫，有效的融入社會主義核心價值觀的教育引導(dǎo)。

　　2、發(fā)揮各學(xué)科“主陣地”德育滲透功能。全面落實課堂教學(xué)的三維目標，充分運用語文、歷史等人文學(xué)科“以情以史育人”、音樂、美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科“以美育人”、物理、化學(xué)等自然科學(xué)學(xué)科“以理育人”的教育資源優(yōu)勢，將核心價值體系教育融入課程綱要，融入學(xué)科教育，使學(xué)生在豐富多彩的學(xué)科世界中受到社會主義核心價值觀的感染與熏陶。

　　總之，學(xué)校要把握住任何教育契機，積極認真開展上級教育部門組織的各項活動。以德育教育為先，立德樹人，以課堂教育為主陣地，強化教學(xué)，發(fā)展特色，為辦人民滿意教育做出我們教育工作者應(yīng)有的努力。

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