漂流活動總結(jié)
漂流活動總結(jié)應(yīng)該怎么寫？總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。下面小編給大家?guī)砥骰顒涌偨Y(jié)，歡迎大家閱讀。
漂流活動總結(jié)1
利達(dá)行剪刀品牌公司，特組織“相約雷公峽漂流”活動。蕩漾著無限激情，利達(dá)行家人充滿了活力對刺激的渴望與挑戰(zhàn)。
在去雷公峽的路上，我們看到了果實累累，聯(lián)系了朋友，在途中停留了大概一個小時，體驗生活來之不易的辛苦——自行磨豆腐花，需要把黃豆一顆一顆的磨碎成漿。就像成功需要一步一個腳印，利達(dá)行剪刀需要一道一道工藝打造而成一樣。
分享豐收季節(jié)的喜悅——自行摘龍眼。在這里沒有使用小剪刀或者園藝剪刀，而是用雙手爬到樹枝上，尋找果實。感謝 萍水相逢的阿姨幫我們摘果子，感謝萍水相逢的哥哥，用自己的車送我們一程，避免了暴曬于路中。汗水滿面，但苦盡甘來，果實特別甜。
中午一點半我們吃完盛筵，坐著巴士伴著自然風(fēng)光到達(dá)了雷公峽山頂，我們被分為兩人一組，穿上了救生衣，帶上安全帽，拿上漿，上了邊筏子，激起的水花又被這邊的同事用漿濺起的水花淹沒了，也有人用水槍或者瓢子直接將水射向目標(biāo)。大家玩的很盡情，誰也沒有在意到自己早已濕透的衣服是否還保留著平常的優(yōu)雅。此刻我們已早已失去了控制，將一切都交給了急流，任其擺布。激流的水把我們?nèi)矶即驖窳�，真是驚險萬分！很累卻感覺心情無比的爽朗。 時間不知不覺就像漂流中的急水一樣一瀉而過。不能復(fù)返。
通過本次活動體現(xiàn)了利達(dá)行家人之間團結(jié)互助，友好相處，熱情開朗，特此感謝打鐵女人給予來自五湖四海的朋友聚成一個美滿的'利達(dá)行大家庭。
漂流活動總結(jié)2
為了感謝各位同仁對公司發(fā)展歷程中作出的不懈努力和無私奉獻(xiàn);也為了促進(jìn)員工交流，加強團隊之間的無縫對接，增進(jìn)友誼、增強凝聚力;同時也為了弘揚公司企業(yè)文化理念，豐富員工業(yè)余文化生活，開闊視野。公司于xx年x月x日-xx年x月x日組織開展了廣州劉關(guān)張集團xx年度xx旅游活動。
旅游過程中：同事間互幫互助，緊密團結(jié)在一起，公司整體融在“和諧、友愛”的氛圍中;出行在外，總會遇到許多不愉快的碰撞，我們劉關(guān)張人本著“外樹形象，內(nèi)育忠誠;團隊合作，榮譽原則�！痹诼糜芜^程中樹立了極好的企業(yè)形象。尤其是張家界一站，地勢險峻，還下起了蒙蒙細(xì)雨，我們劉關(guān)張人用了50分鐘左右的時間集體穿越了其他團隊需要1.5小時的袁家界，作為其中一員，我深感驕傲與自豪。當(dāng)然，過程中，作為組織者的本人有許多做得不盡如意的地方，總結(jié)如下：
1、洽談行程與選定旅行社時，談判技巧缺乏;
2、旅行前期準(zhǔn)備，心思不夠細(xì)膩，導(dǎo)致了效率低下;
3、旅行前沒有造勢，許多同事未能加入到活動中來;
4、旅途過程中，沒有照顧好領(lǐng)導(dǎo)同事旅途感受等。
總結(jié)過往，是為了更好的把握未來!20xx年度元旦旅游在湖南劃了一個圈，留下了劉關(guān)張人燦爛的笑臉;20xx年度是充滿美麗憧憬的未來，相信我們在20xx年度旅游將會做得更好! 20xx年度旅游，會重點在以下事項中加以改進(jìn)：
1、選取路線：與旅行社溝通行程，請他們提供盡可能多的適合的景點與行程提供給各位領(lǐng)導(dǎo)、同事參考。
2、選擇旅行社：業(yè)務(wù)員負(fù)責(zé)任，旅行社有實力，重視我們公司這個團。
3、洽談價格有技巧，三家左右競爭，讓他們自己降價。提前編制預(yù)算費用表、旅游補助一覽表，確定好參與人員名單。
4、旅行方案制作：行程合理，緊湊。負(fù)責(zé)人對選定的行程一定要非常熟悉，內(nèi)部員工分工明確。安保組尤為重要，一定要選擇責(zé)任心較強的男士擔(dān)任。
5、造勢：宣傳線路宜人景色，以及獨特的風(fēng)土人情。開展有獎?wù)魑�，攝影比賽等，提高同事們參與旅行的積極性和熱情。宣傳物品提早準(zhǔn)備;
6、注意事項：
1)安全;
2)天氣;
3)禁忌;
4)藥品。
7、旅行過程：
1)安全工作要做好，強調(diào)強調(diào)再強調(diào)，安排好一前一后負(fù)責(zé)人;
2)內(nèi)部分工主要在于清點人數(shù)與叫早一定明確責(zé)任人;
3)認(rèn)識導(dǎo)游，并告之自己是主要協(xié)調(diào)人，溝通一些基本信息，彼此熟悉，介紹公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo);
4)行車過程比較枯燥乏味，需要與導(dǎo)游溝通好，營造良好氛圍，提供娛樂節(jié)目;
5)組織活動需要提早看場地，通知最好群發(fā)信息;
6)出現(xiàn)狀況反應(yīng)要迅速，解決過程需及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋。
8、旅行收尾：確保最遠(yuǎn)的同事回家的安全性，這個要在旅行開始之前就考慮好，必須將其納入合同內(nèi)。
漂流活動總結(jié)3
去年，我校了開展校園圖書漂流活動，將學(xué)校的圖書漂流到了每個班級。讓學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，并進(jìn)一步養(yǎng)成了熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，可以說學(xué)生從中得益終生。
自從圖書漂流到各個班級以后，我們的操作如下： 第一、各班班主任給每本書編上序號，把每本書的書名寫在漂流卡上，再把每張漂流卡編上序號，書上的序號和漂流卡的序號是相對應(yīng)的。這樣做的優(yōu)點是：一、便于查找書名。二、便于漂流卡的登記。
第二、做好學(xué)生的思想工作，教育學(xué)生保護好書籍，并讓學(xué)生給每本書包上書皮。
第三、在班內(nèi)安排專門的圖書管理員，負(fù)責(zé)收發(fā)圖書，檢查圖書在漂流過程中是否有破損現(xiàn)象，并負(fù)責(zé)漂流卡的收發(fā)工作，及時督促漂流卡簽不回名字的同學(xué)。
第四、堅持定期漂流的原則。組與組之間、同學(xué)與同學(xué)之間定期交換手中的書籍，以保障同學(xué)能在有限的時間內(nèi)看更多的書。
第五、堅持讀后交流的原則。提倡同學(xué)在讀書時做讀書筆記，寫讀書感悟。每天中午，我們唱完歌后，再找一、二名同學(xué)交流讀書的體會。
通過這次活動，可以看出了許多同學(xué)都非常有愛心，都把自己漂流到的書保存得完好無損，但也有幾名同學(xué)的書保護的不好，有散頁現(xiàn)象。不過，有的書也存在質(zhì)量問題。
通過本次讀書活動的開展，增強了學(xué)生的知識積累，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，奠定了學(xué)生終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我校的圖書漂流活動實施，雖然還不夠成熟，還有待于開拓和進(jìn)取，但我們堅信：我校圖書漂流的這項活動一定會越辦越好。
漂流活動總結(jié)4
根據(jù)教育局關(guān)于在全縣未成年人中開展“美德漂流”活動的通知，結(jié)合我校實際情況，立即進(jìn)行了活動的展開，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、開展了美德漂流讀書活動。
要求全體同學(xué)閱讀《學(xué)校公共衛(wèi)生知識》《民族常識》《生命教育》，中華傳統(tǒng)美德故事讀本、經(jīng)典名著、等書籍讀本，摘抄重點部分。中國傳統(tǒng)文化博大精深。讓學(xué)生從小開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)美德，有著諸多意義。現(xiàn)在很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理。加強對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情。因此，我們迫切需要搶救性的保護并讓下一代能夠繼續(xù)傳承和發(fā)揚。特別是隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進(jìn)入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強烈的沖擊，我們不反對國外先進(jìn)的文化理念，但應(yīng)該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無存，在當(dāng)前這種緊迫形勢下，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，廣泛深入地開展傳統(tǒng)美德漂流教育活動，構(gòu)建和諧校園，使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生價值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過閱讀書籍內(nèi)容，豐富美德知識，培育尚德品質(zhì)，提高道德素養(yǎng)。
二、感言體會漂流。
同學(xué)們通過設(shè)計制作美德漂流筆記本、美德傳遞卡、美德信封等作為載體，在本、卡、信中記錄自己欣賞的美德方面的格言、警句、體會或發(fā)生在身邊的美德故事等內(nèi)容，使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了美德、感悟了美德、傳播了美德、歌頌了美德。
三、生活工具漂流。
利用周一早自習(xí)時間，開展了全校性的大掃除。要求就是每個同學(xué)都有工具，每個同學(xué)都有活干，認(rèn)真的分配好每個人的勞動任務(wù)，讓同學(xué)們除了日常的值日工作之外，更多的參與勞動，享受勞動成果，體會勞動樂趣，感悟勤勞美德。
四、校內(nèi)漂流。
通過設(shè)置美德感言板、美德留言簿等，開展形式多樣的漂流活動，營造濃厚氛圍，推動活動廣泛開展。各班級利用班級后邊的的黑板或側(cè)面的黑板開辟一塊專欄，進(jìn)行美德留言，每日都進(jìn)行更新，讓同學(xué)們通過多種渠道，搜集各種名言警句。
五、與“我的中國夢”主題教育實踐活動相結(jié)合。
開展“做一個有道德的人”、將美德漂流環(huán)節(jié)或內(nèi)容納入其中，引導(dǎo)未成年人發(fā)奮圖強，躬身實踐，立德成才，把實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢與追求個人理想的夢結(jié)合起來，樹立正確價值觀。每為同學(xué)都寫了一篇如何“做一個有道德的人”，通過從自身發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，來把傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去。
六、與“誠實守信”主題教育活動相結(jié)合。
將美德內(nèi)容貫穿于遵紀(jì)守法、誠信立人、真誠待人、言行一致四個方面教育之中，貫穿于簽一份誠信承諾書、講一個誠信故事、做一名誠信少年“三個一”活動之中，用主題教育促進(jìn)漂流活動的開展，以漂流活動提升主題教育的實效。
通過本次美德漂流活動的開展，增強了學(xué)生的知識積累，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，奠定了學(xué)生繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)。我校的美德漂流活動的實施，雖然還不夠成熟，還有待于開拓和進(jìn)取，但我們堅信：我校的美德漂流活動一定會越辦越好。
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