弘揚(yáng)和培育民族精神月活動總結(jié)范文
為貫徹落實(shí)中宣部、教育部《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于組織開展20**年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的通知》精神,我校深入貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”,堅(jiān)持以愛國主義教育為核心,將弘揚(yáng)民族精神的教育由淺入深、堅(jiān)持不懈地貫穿到學(xué)校教育的全過程,教育學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心和民族自豪感,進(jìn)而樹立為祖國為人民奮斗的遠(yuǎn)大理想,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)人的全面發(fā)展,F(xiàn)對我校弘揚(yáng)和培育民族精神活動情況總結(jié)如下:
一、組建網(wǎng)絡(luò)
在弘揚(yáng)和培育民族精神月活動中,我校組織全校師生深入學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》。通過學(xué)習(xí),大家一致認(rèn)為,在全面建設(shè)小康社會的今天,弘揚(yáng)和培育民族精神正當(dāng)其時(shí)、非常必要、很有意義。通過學(xué)習(xí)既提高了思想理論水平和政治覺悟,又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎(chǔ)上,我校又建立了以校長為組長的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校政教處專門負(fù)責(zé),形成了以校級領(lǐng)導(dǎo)為龍頭,政教處組織實(shí)施,以班主任為骨干的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),為活動的順利開展打下了良好的組織基礎(chǔ)。
二、營造氛圍
健康活潑的校園文化氛圍,良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng),是活動得以深化的契機(jī)。為此新學(xué)期伊始,學(xué)校政教處制訂了民族精神月活動方案,結(jié)合今年慶祝建黨90周年,充分發(fā)揮學(xué)校的墻報(bào)、板報(bào)、廣播站、升旗儀式、校園網(wǎng)的作用,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等。并在校園內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像,積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動,營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。要求學(xué)生“從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,踐行文明禮儀,爭做文明小使者”。學(xué)校在大力進(jìn)行宣傳教育同時(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力,組織學(xué)生會干部每天對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規(guī)檢查,促進(jìn)了學(xué)生文明意識的提高、愛國情懷的提升。
三、搭建平臺
1.課堂滲透
我校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程,要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學(xué)之中,積極營造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍,使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;樹立熱愛祖國,報(bào)效祖國和人民是最大光榮;樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。
2.觀看影片
根據(jù)我;顒訉(shí)施方案,我校于9月份先后組織全體學(xué)生在我校多媒體教室觀看了《建黨偉業(yè)》等愛國主義教育影片,讓學(xué)生接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,了解新中國建立歷程,在此次活動中,學(xué)校要求語文老師指導(dǎo)各班學(xué)生精心構(gòu)思,認(rèn)真撰寫觀后感,并組織學(xué)校文學(xué)社的輔導(dǎo)老師對上繳的觀后感進(jìn)行嚴(yán)格的評選,并將獲獎(jiǎng)作品在校宣傳欄公示,供全校師生賞析。通過比賽學(xué)生了解到中華民族自強(qiáng)不息、奮勇前進(jìn)、勤勞勇敢、不屈不撓、勇于開拓等優(yōu)良品質(zhì),并把這些優(yōu)良品質(zhì)付諸行動。學(xué)生的寫作能力,語言表達(dá)能力得到了鍛煉,情操得以陶冶,品質(zhì)得以提高。
3.主題班會
各班根據(jù)學(xué)校政教處的統(tǒng)一布置,先后以《老師贊歌》《勿忘國恥、振興中華》《心中有祖國,心中有他人》《天下興亡、我的責(zé)任》為主題開展了豐富多彩的班會活動。通過這些活動,增強(qiáng)了師生之間的感情,強(qiáng)化了尊重老師的思想品德,弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。培育了學(xué)生愛祖國、愛人民的情懷。
4.板報(bào)評比
各班以《弘揚(yáng)和培育民族精神》為主題,精心設(shè)計(jì)板報(bào),弘揚(yáng)民族精神這個(gè)主旋律,宣傳闡釋民族精神,為開展好此項(xiàng)活動營造深厚的氛圍,并通過自己的筆、自己的手設(shè)計(jì)、排版黑板報(bào)來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的熱愛、對祖國的熱愛和對未來的希望。
5.社會調(diào)查
我校圍繞“生活新變化”、“社會新氣象”、“農(nóng)村新面貌”、“科技新發(fā)展”、“國際新形象”、“未來新藍(lán)圖”六個(gè)專題,組織師生走出校門,走進(jìn)自然,踏入社會,開展實(shí)踐體驗(yàn)活動。通過活動的開展,讓全體師生親身體驗(yàn)到了祖國、家鄉(xiāng)山河的壯美,感受到了社會主義建設(shè)一日千里的步伐與豪情。
民族精神是中華民族悠久歷史的積淀,她是我們的力量源泉,是我們至上的精神寶庫。通過“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動的開展,我們學(xué)校的面貌煥然一新,成效
顯著。我們將不斷摸索、不斷實(shí)踐,探索德育教育的新路子,努力將偉大的中華民族精神一代一代傳承下去,并不斷發(fā)揚(yáng)光大。
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