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校園文化活動情況總結

時間:2020-11-11 14:43:23 活動總結 我要投稿

校園文化活動情況總結

  現(xiàn)將活動開展一年多來的有關情況總結如下:

校園文化活動情況總結

  一、組織啟動

  接到《石家莊市教育局20XX年“校園文化主題年”活動指導方案》后,我們認真對文件進行了學習,并予以轉發(fā)(高教〔20XX 〕33 號)。又結合縣實際情況,制定了《高邑縣校園文化建設實施方案》,成立了由局長任組長,教育科、思政體衛(wèi)科等相關科室科長參加的高邑縣校園文化建設領導小組,為創(chuàng)建活動提供了組織保障,開展了校園文化建設系列活動。

  二、活動的開展情況

  活動開展后,我們制定了“一年打基礎,二年上臺階,三年出精品”的總體規(guī)劃,主要開展了以下活動:

  1、利用我縣于20XX年11月份迎接省政府教育督導評估的有利時機,開展了大規(guī)模的校園綠化、美化活動。

  2、各學校抓住迎奧運的時機,開展了“奧運主題系列文化活動”舉辦了學生主題作文、主題演講等活動。

  3、開展文化警示語育人活動。在學校樓道、餐廳、教室、花池、草坪等處所用文化意義的警示語代替?zhèn)鹘y(tǒng)的環(huán)境衛(wèi)生標語。

  4、在開展“八榮八恥”為主題的系列活動的基礎上,開展學生頌讀“中華經典”(《三字經》、《弟子規(guī)》等)活動,對青少年學生進行思想品德教育。

  5、利用重大節(jié)日(建軍節(jié)、國慶節(jié)等)和世界主題紀念日(世界環(huán)境日等)開展以國情、環(huán)保、健康、法制等為內容的主題活動。

  6、在增強學生體質方面,在繼續(xù)開展好每年的全縣中小學春秋兩季運動會的基礎上,20XX年,我們又舉辦了縣首屆教職工運動會。

  7、積極拓寬學校藝術教育,各學校每年舉辦一屆藝術節(jié),全縣每年舉辦一次文藝匯演,每三年舉辦一次綜合內容的全縣中小學生藝術節(jié)。

  8、廣泛動員各級學校的廣大師生積極參與,人人動手,開展創(chuàng)新實踐活動,20XX年參加市探索者創(chuàng)新大賽,44人次獲獎,我縣教育局還獲得了市教育局頒發(fā)的活動優(yōu)秀組織獎勝。

  此外,我們還在開展學生心理咨詢方面進行積極探索,選派優(yōu)秀教師參加市心理咨詢師培訓;還組織開展了集體主義教育等活動。

  三、工作成績與不足

  校園文化主題年活動開展以來,通過上述一系列活動的舉辦,各學校形成了一套完善的管理制度,普遍開展了豐富多彩、積極向上的校園文化。部分學區(qū)、學校還結合自身實際,形成了自己的.特色,不僅深厚了校園文化氛圍,還有力的推動了學校管理工作的開展。

  我縣王同莊學區(qū)在全學區(qū)開展了“8-1”活動。即:在每個工作日時間中抽出1小時,進行體育鍛煉或開展文體活動。使人人參與其中,享受快樂與健康。這同時也是對周濟部長“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的號召的響應。(此活動詳細材料附后)

  萬城學區(qū)谷興莊學校針對小學生不注意保護樹木、在墻上亂涂亂畫的不良習慣,開展了“每棵樹都育人,每堵墻會說話”的校園文化創(chuàng)建活動。即:學生認領維護校園樹木,在每棵樹上掛上有警示意義的語句、謎語等,并定期更換;學校在校園里劃出一定區(qū)域的墻壁專供學生“涂鴉”,學生在教師的引導下,“涂鴉”出了文明、“涂鴉”出了文化。上述活動的開展,不僅使學生改掉了不良習慣,同時又形成了濃郁的校園文化氛圍。

  對與以上兩個學區(qū)的這些特色校園文化活動,我們在20XX年底舉辦的高邑縣校園文化建設階段性現(xiàn)場會上進行了推廣,從目前反饋的情況來看,各學區(qū)、學校在推廣中開展的較為順利,活動得到了全體師生以及學生家長的普遍贊同。

  在此次校園文化建設中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,主要表現(xiàn)為:

  1、有些學校領導,不能正確認識與理解校園文化的內涵,單純的認為校園文化建設就是唱唱歌、搞搞校園衛(wèi)生、寫兩條標語。沒有認識到校園文化建設中隱性教育的巨大作用,因為學校教育中除顯性教育外,環(huán)境、氣氛等也潛在影響著學生的成長和發(fā)展,這是間接的、無意識的教育。

  2、個別學校在活動中,生搬硬套,盲目根據(jù)網(wǎng)上外地學校的“經驗”制定不切合學校實際的方案、校園標語口號等,使活動流于形式、走過場。

  四、下階段工作計劃

  下一階段,我們一方面要在總結以往經驗的基礎上,進一步使校園文化建設上層次,向特色化方向發(fā)展,力爭使各級學校形成自身特有的校園文化。

  另一方面,要積極把校園文化建設同學校精細化管理結合起來,使各學校逐步形成“花園式校園、文化味氛圍、精細化管理”的學校。再結合正在開展的縣域中小學布局調整工作,全力打造精品學校,使每一個學生、老師都置身于其中。教師樂教、學生樂學。

  總之,我們將繼續(xù)努力推進校園文化建設活動,真正實現(xiàn)市教育局在校園文化主題年活動實施方案指導思想中提出的:使學生在日常學習中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染,在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操,促進他們的全面發(fā)展和健康成長。同時,也為縣域學校的綜合建設增添光彩。

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