公民教育實踐活動總結(jié)范文

　　一、認(rèn)真研究，落實計劃

　　本年度，我校繼續(xù)開展了公民教育實踐活動，并且組織了一批踏實、認(rèn)真的教師參與項目實驗的研究。開學(xué)初，召集相關(guān)的教師進(jìn)行研討，有針對性地對今后活動的實施和開展提出了建議和指導(dǎo)，班子所有成員全部參與到此項活動中。研究小組的成員堅持每周活動一次，校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常和大家在一起研討、交流，共同策劃活動的開展。

　　二、研討推進(jìn)，認(rèn)真活動

　　在本年度我校實施公民教育實踐活動期間，市教研室資深教研員孫華老師、區(qū)教研員何穎老師多次來我校對公民教育實踐活動進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，專家們給我們提出了許多寶貴建議和在開展公民道德教育活動的實施過程中所需要注意的事項。項目組的老師通過和專家們的一起探討，明確了公民教育的活動方向，理清了活動思路。

　　項目研究小組的教師在班級宣傳發(fā)動后，同學(xué)們開始尋找所在社區(qū)存在的社會公共問題，經(jīng)過調(diào)查、分析、討論，我校最后確定了三個研究問題：黃潔老師所帶的四（2）班開展的是《關(guān)于陰雨天路面積水的問題研究》、張青老師所帶的五（1）班開展的是《關(guān)于七橋地區(qū)無健身器材的問題研究》、秦勇老師所帶的五（2）班開展的是《關(guān)于中和橋路交通不暢的問題研究》。問題確定后，同學(xué)們制定了活動計劃，并且在節(jié)假日開展了小組活動。特別是雙休日，很多活動小組都放棄了休息時間，有的到相關(guān)部門進(jìn)行采訪，有的在網(wǎng)上搜集了政策。在采訪活動過程中，同學(xué)們從靦腆到大方，從對問題的略知一二到深刻了解，不僅獲得了許多課本上很難學(xué)到的知識，而且開始逐漸形成關(guān)心他人、關(guān)心社會的公民意識，學(xué)生自身的語言表達(dá)能力、社會交往能力等也在活動中得到了提高。

　　為了能讓活動實實在在地開展，讓學(xué)生對研究的問題進(jìn)行調(diào)查，校領(lǐng)導(dǎo)主動幫助實驗班級與相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系。4月15日下午，五（1）班的公民教育實踐活動小組的小代表們，在活動指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，一起來到區(qū)體育局，對有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了“關(guān)于七橋地區(qū)無健身器材問題”的采訪活動。小代表們帶著準(zhǔn)備好的問題采訪了區(qū)體育局群體科的姜科長，姜科長親切、耐心地解答了同學(xué)們的提問。最后，體育局張局長還親自帶領(lǐng)小代表們參觀了區(qū)體育局的陳列館，并與小代表們進(jìn)行了親切交談，并對小代表們積極投身社會實踐，熱心公益事業(yè)予以充分地肯定與鼓勵，使參加采訪的小代表們倍受鼓舞。

　　為了使“公民教育項目”在實踐中走向縱深，共同探尋實驗校面臨的瓶頸問題，4月16日下午, 我校開展了區(qū)公民教育中期活動推進(jìn)會。 五（2）班的秦勇老師為大家呈現(xiàn)了“關(guān)于中和橋路交通擁堵問題研究”的中期指導(dǎo)課, 教師充滿機(jī)智地指導(dǎo)，學(xué)生們落落大方的發(fā)言，課堂上積極主動的氛圍得到觀課教師的一致好評。

　　參與項目實驗的教師在活動的各個階段還積極主動地記錄下了自己的活動感想。黃潔老師曾寫道：“我心中早已將公民教育的課題當(dāng)做自己日常教學(xué)工作的一部分。這期間，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們在實踐中一點點的領(lǐng)悟、摸索，借鑒前輩們的經(jīng)驗，用成長、收獲代替了最初的盲目，迷茫。學(xué)生得到了鍛煉的同時老師也得到了收獲。”

　　正是因為有了教師們的踏實工作，因此各個實驗班級的活動一直都在認(rèn)真、順利地開展。

　　三、聽證展示，收獲頗豐

　　通過同學(xué)和老師的努力，xxxx年5月我們進(jìn)行了校內(nèi)的聽證會的展示和選拔，聽證員由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。在聽證會上，三個研究班級分別精心制作了展板，學(xué)生們一個個信心十足，表情自然大方，聲音響亮，面對聽證員老師的提問他們都能有著精彩的發(fā)言。隨后，學(xué)校公民教育小組經(jīng)過研究，決定選派五（1）班的同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)里的比賽。

　　6月18日，五（1）班學(xué)生參加了區(qū)里的比賽，他們精彩的表現(xiàn)，機(jī)智的發(fā)言，得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。孩子們成功的背后蘊(yùn)藏著指導(dǎo)教師辛勤的汗水。五（1）班的指導(dǎo)教師張青和劉偉之前的努力沒有白費(fèi)，播撒的種子獲得了豐收。為了能讓學(xué)生在參加活動的同時不影響課程，張老師和劉老師經(jīng)常利用下班和雙休日對同學(xué)們進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過多少個日日夜夜的辛苦，他們終于圓滿完成了本年度的公民教育活動。想著他們在兼顧期末復(fù)習(xí)的同時還要帶著孩子進(jìn)行訓(xùn)練和資料的整理，辛苦的同時更讓人的是感動。

　　孫華老師曾感慨地說道：“這里有上進(jìn)的群體，有樸實的學(xué)生，有簡陋的教室，有團(tuán)結(jié)的班子，有巨大的潛力”。孫老師那堅定有力的話語更加堅定了我們做好公民教育實踐活動的決心，我們在不斷學(xué)習(xí)的同時也在不斷地進(jìn)步，我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績都離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持。今后我們將一如既往，讓公民教育實踐活動在七橋小學(xué)蓬勃發(fā)展下去！

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