關(guān)于美味時光涂色活動的總結(jié)
篇一:最好最正確的藝術(shù)教育總結(jié)(石膏雕塑與涂色藝術(shù))
時光如梭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又下來了。在我們黨的英明指引下,各 指導(dǎo)教師:郭小峰 級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、教師辛苦的勞動下、孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)下、家長的耐心幫助下,完滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
一、教學(xué)主題和目標(biāo)
本學(xué)期我們班的藝術(shù)教育主題是《石膏雕塑與涂色》,是在平面的繪畫和手工制作的基礎(chǔ)上而教學(xué)的。本雕塑是立體的,需要空間思維和空間感,還需要學(xué)生對生活中各方面的觀察和動手能力的強化。培養(yǎng)學(xué)生更好動手能力和思維能力,鍛煉了學(xué)生的耐心和合作方法,是一種好處多,優(yōu)點廣的藝術(shù)教育課程,適合小學(xué)生學(xué)習(xí)。
二、過程與方法(在制作分為二個階段)。
第一階段是制作雕塑:制作中先選好上等的石膏粉對著水和起,不要和的過稀,不然會不成型的.,也不要和的過硬,不然會失去粘力的。和好以后,把石膏泥填入倒模,用按、擠、壓等方式完全進入,裝實。十分鐘后打開倒模,小心的取出作品,在用小刀去修剪不規(guī)則的地方,一個石膏雕塑就制作完成了。
第二階段是涂色:把制作好的石膏雕塑風(fēng)干,1個月后就可以涂上自己喜歡的顏色,在教學(xué)中,要求學(xué)生動腦筋認(rèn)真搭配顏色,仔細(xì)涂色,最后噴上亮光漆風(fēng)干就好了。
三、汗水與收獲
在教學(xué)中我認(rèn)真示范,耐心指導(dǎo)。將4個孩子分為一組,以小組合作的方式去制作,這樣不僅鍛煉了孩子的制作技巧,同時也讓孩子們學(xué)會與人合作的意識。
本學(xué)期共計完成雕塑作品300個、涂上顏色的是260個,期中優(yōu)秀作品為120個、優(yōu)秀制作人12人,圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。
四、教學(xué)反思
本學(xué)期雖然圓滿的完成任務(wù),但是也存在很多的不足需要改進。如:同學(xué)們中制作時教室衛(wèi)生情況不好,紀(jì)律也較差,制作好的作品保存時不注意被打破,涂色時部分同學(xué)色彩單一。都需要慢慢改進,耐心指導(dǎo)。
五、新的方向與展望
在明年的教學(xué)中,一定要注意以上不足,改正缺點,克服困難,勇往直前,把學(xué)校的藝教工作搞好,讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,爭取更大的勝利!
篇二:解燜時光美食不可不得
解燜時光美食不可多得!解燜時光音樂燜鍋集中餐內(nèi)涵與西餐理念于一爐,褪去傳統(tǒng)火鍋,干鍋滿身煙火氣息和容易上火弊端。以無廚師,無煙油,健康養(yǎng)生大的餐飲模式,短時間內(nèi)成為國內(nèi)餐飲行業(yè)具有活力的品牌。
解燜時光在食材上涵蓋葷素、鮮、程序上先“燜”后“涮”再“燙”料理過程都在餐桌上呈現(xiàn),不但具有觀賞性還可檢驗原料的新鮮,讓顧客與親朋好友放心享用營養(yǎng)健康美食。 解燜時光在倡導(dǎo)綠色飲食文化的同時、以極具特色的八大優(yōu)勢:“無明火”“無油煙”“無廚師”“易操作”“難復(fù)制”“多品種”“核心味”“重營養(yǎng)”和品牌四大特色:“獨特的飲食結(jié)構(gòu)”“獨具的口味特點”“強大的市場需求完善的售后服務(wù);實現(xiàn)了盈利和營養(yǎng)的餐飲神話,讓消費貼近生活,引領(lǐng)時尚。
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人們的生活離不開吃吧,一日三餐是不可少的。人吃的不但好營養(yǎng)而且還要好吃。解燜時光加盟怎么樣解燜時光原料豐富,味道可口,是不可多得的投資項目呢,趕緊去試試看吧。在這個吃貨時代里努力賺錢。
篇三:201*級化師一班團日活動
有人說,中國文化吃出來的文化。自古以來,中國就是“禮儀之邦”、“食禮之國”。懂禮、習(xí)禮、守禮、重禮的歷史,源遠(yuǎn)流長。據(jù)《禮記禮運》記載:“夫禮之初,始諸飲食”而最早出現(xiàn)的食禮,又與遠(yuǎn)古的祭神儀式直接相
關(guān),后來食禮由人與神鬼的溝通擴展出人與人的交際,一邊調(diào)節(jié)日益復(fù)雜的人及社會關(guān)系。
剛好考完四六級,冬至將至。為讓大家放松一下,更好的備戰(zhàn)期末復(fù)習(xí),化學(xué)化工學(xué)院2016級化學(xué)師范1班于2016年12月18日在佬火鍋舉辦了以“快樂聚餐,凝聚你我”的團日活動。作為大三的師范生,我們下學(xué)期將去不同的學(xué)校實習(xí),見面的機會不多,希望這次聚餐能給同學(xué)們留下美好的回憶。
很榮幸請到班導(dǎo)耿蓉霞老師和輔導(dǎo)員楊帆老師同大家一起聚餐。下午聚餐開始之前,幾位班委提前到達餐廳,準(zhǔn)備迎接同學(xué),經(jīng)過班委的努力和同學(xué)們的配合,很快大家到達聚餐地點,期待著聚餐的開始,一起品嘗重慶火鍋的美味。
整個聚餐的過程中,大家有說有笑,互相交流,大家舉杯歡迎耿老師和楊老師的到來。耿老師和楊老師同大家交流這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況以及下學(xué)期的實習(xí)細(xì)則,并祝愿全體學(xué)生在期末取得優(yōu)異成績,下學(xué)期實習(xí)順利。
聚餐結(jié)束后,每個人都是笑容滿面的離開了聚餐地點。這次的班級活動,一方面,給了同學(xué)們一個溫馨愉快的中午;另一方面,增進了同學(xué)們之間的溝通與交流,促進我們班成長為一個更具凝聚力的優(yōu)秀班集體。
聚餐的目的不是吃吃喝喝,而是我們以聚餐的形式來更好的搞好大家的凝聚力,班級的凝聚力。在今后的班級工作中班委更好的發(fā)揮模范帶頭的作用,也更好的讓同學(xué)們支持班委的工作,更是讓同學(xué)們在以后更好的相處更好的去交流學(xué)習(xí)和工作。
通過這次的聚餐活動,同學(xué)們在輕松的環(huán)境中共度美好時光,促進同學(xué)們之間的友誼,這個集體產(chǎn)生歸屬感,從而增強班級的凝聚力,以更好地、更方便的開展班級的工作。
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