圖書館讀書活動總結參考

　　篇一：閱讀節(jié)圖書館活動總結

　　在第十屆XX市閱讀節(jié)活動期間，我們XX圖書館XX片區(qū)總分館緊緊圍繞“書香城市”建設目標，著力推進全民閱讀，開展了精彩紛呈的主題閱讀活動，打造 “品味書香 情系XX”的文化品牌。

　　第六屆XX市“我給孩子講故事”比賽XX區(qū)選拔賽在XX區(qū)市民活動中心舉辦，共有來自XX區(qū)各幼兒園的老師、故事媽媽等55位選手參加了本區(qū)的選拔賽。 本活動作為XX區(qū)閱讀節(jié)“書香溢童年 悅讀伴成長”的特別活動，由此拉開了我們XX區(qū)閱讀節(jié)活動的序幕。接著，我們XX區(qū)圖書分館在館內(nèi)開展了活動主題 為 “悅”游XX園林的開心果親子閱讀系列活動。有“上有天堂，下有蘇杭”之稱的XX，是著名的歷史文化名城，素以眾多精雅的園林名聞天下。園林中大量的匾額、楹聯(lián)、書畫、雕刻、碑石、家具陳設、各式擺件等等，無一不是點綴園林的精美藝術品，無不蘊含著中國古代哲理觀念、文化意識和審美情趣。為了更好得弘揚中國傳統(tǒng)文化，大力推廣全民閱讀理念，也讓讀者足不出戶感受XX園林的魅力所在，并親身體驗圖書館的優(yōu)質服務，XX圖書館XX分館、北橋分館、渭塘分館、陽澄湖分館通過XX園林的趣味介紹、傳統(tǒng)文化知識問答、親子游戲、繪本閱讀等活動形式調動讀者的閱讀興趣，在活動中品味書香。同時，我們每個分館根據(jù)活動內(nèi)容向來館讀者推薦10-20本書籍，在激發(fā)讀者閱讀興趣的同時，也培養(yǎng)了讀者的閱讀習慣。

　　其次，4月22日，XX圖書館玉成分館、望亭分館開展了“書香溢童年 悅讀伴成長”的送書進校園活動。我們的家長朋友和老師們反應，孩子們除了周末其他時間都在學校學習，無法來圖書館進行閱讀，而學校由于資源有限也也無法經(jīng)常進行圖書更新。為了讓在校的小讀者們能第一時間閱讀到更多的書籍，我們XX片區(qū)各圖書分館跟幼兒園建立了圖書流通點共建服務。我們圖書館館員精心挑選適合幼兒園小朋友精美繪本，并把這些優(yōu)秀的圖書送到幼兒園的閱覽角，幼兒園派老師專人負責。每次新書一到幼兒園，小朋友們都無比高興，他們每一次的閱讀體驗，都是對我們圖書資源的充分利用，也是我們開展閱讀活動的發(fā)展目標。

　　除了少兒活動，我們XX片區(qū)各圖書分館和XX區(qū)消防中隊共建了“軍營書屋”讀書基地。4月27日，XX圖書館XX分館、太平分館、盛南分館、靈峰分館分別與就近的消防中隊進行了圖書流通，希望通過這一本本包含著圖書館工作人員愛心的圖書，給官兵們送去知識，引導消防官兵多讀書，讀好書，營造濃厚的學習氛圍。通過走訪調研，消防官兵普遍反應，即使他們的空暇時間很少，但是也會抽空去閱覽室看書，提升個人的文化修養(yǎng)，感謝XX片區(qū)各圖書分館。

　　“品味書香 情系XX”是今年XX區(qū)圖書館（XX圖書館XX分館）閱讀節(jié)的主打品牌，我們在做好館內(nèi)基礎服務的同時，拓寬圖書館的服務領域。根據(jù)讀者的不同閱讀需求，館員有所側重的選書、薦書、送書，深入開展全民閱讀活動，幫助XX市民朋友品味書香，打造獨有的XX文化。

　　篇二：某圖書館開展全民閱讀活動總結材料

　　為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，傳承優(yōu)秀文化、弘揚中國精神，建設民族精神家園，根據(jù)甘肅省圖書館學會《關于開展2015年全民閱讀活動的通知》精神，結合我館2015年工作計劃，圍繞“品味書香追逐夢想”“閱讀請到圖書館來”的活動主題，開展了豐富多彩的讀書系列活動，取得了良好的社會效果�，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

　　一、4.23活動打前戰(zhàn)，為XX縣圖書館各項活動做宣傳

　　4月23日，XX縣圖書館在健身廣場舉辦以“閱讀，請到圖書館來”和“品味書香，追逐夢想”為主題的宣傳活動。將圖書館在公眾面前作了一個全方位的展示�；顒又饕�分為四個篇：1.新書推介展;2.少兒繪本閱讀推廣展;3.圖片展，內(nèi)容有世界讀書日簡介、圖書館簡介、數(shù)字資源推廣展、XX市少兒XX分館簡介、踐行群眾路線的相關圖片；

　　4.現(xiàn)場辦證贈書活動，引導人們參與閱讀，這次活動內(nèi)容豐富、形式多樣，充分營造了我館在世界讀書日期間宣傳活動的濃厚氛圍，喚起群眾讀書激情，號召市民親近圖書，熱愛閱讀。

　　二、夯實陣地服務特色活動

　　1.開展“你好，地球！世界地球日”知識答題活動

　　4月22日—5月12日，XX縣圖書館利用公共電子閱覽室積極組織來館讀者XXX余人參加了“你好，地球！世界地球日”知識答題活動。本次活動寓教于樂，既豐富了讀者朋友及中小學生的假日生活，又增

　　長了他們的科學文化知識，達到了圖書館的預期目的。

　　2.舉辦“濃濃書香味，炫彩中國夢”少兒刮畫活動

　　為了加強少年兒童對圖書館的認知度，提高少年兒童利用圖書館的自覺性，激發(fā)少年兒童的閱讀興趣，同時為了展示少年兒童的繪畫才能，提高少年兒童的想象力和動手能力，于5月24日舉辦了“濃濃書香味，炫彩中國夢”少兒刮畫活動，拉開了XX縣圖書館服務宣傳周活動的序幕。本次活動XXX余人參加，經(jīng)過評選，44名小朋友獲獎。

　　3.電子書借閱體驗，新奇前衛(wèi)，帶來閱讀新理念

　　5月24日，在少兒刮畫進行的同時，共享工程XX縣支中心提供的電子書借閱機前，讀者排起了長隊，逐一體驗簡單三步，即刻閱讀。電子書借閱機帶來全新的圖書借閱理念，簡單快捷，只需輕輕一掃，即可將正版圖書免費下載至手機，離線存儲，隨掃隨讀，免費將圖書館的海量圖書搬回家！真的是方便了讀者，也方便了閱讀，是新科技帶來的新理念，讓廣大讀者重新認識了圖書館的服務內(nèi)容與方式。此活動也開啟了XX建設移動數(shù)字圖書館的序幕。

　　4.群眾路線教育專架圖書、文津圖書獎獲獎圖書及繪本圖書展閱，書香四溢醉讀者

　　在圖書館服務宣傳周期間，我館專門新購了部分第九屆文津圖書獎的獲獎圖書，又精心購置XXX本群眾路線教育專架圖書和少兒喜歡閱讀的繪本圖書XXX本，設立展臺，吸引了眾多讀者參觀閱讀，一周的展閱，吸引讀者XXX余人，他們陶醉在書香里，流連忘返。

　　5.讓視障人士傾聽美妙的聲音，感受社會的溫暖

　　為進一步推進我縣殘疾人服務工作，豐富殘疾人的精神文化生活，5月26日，XX縣圖書館邀請了部分視障人士走進電子閱覽室，體驗了“心聲.音頻館”，他們專心傾聽的樣子，讓大家感受到殘疾人內(nèi)心深處那種對藝術的真誠和對生命的渴望，感悟出他們對美的寄托與追求。

　　6.為機關工作人員免費辦證，促進XX縣閱讀型、學習型社會的形成 5月27日，圖書館工作人員走進政府大樓和統(tǒng)辦大樓為機關工作人員免費辦證XXX多張，并邀請他們來圖書館體驗數(shù)字圖書借閱機，感受一下新科技帶來的閱讀新理念。我們的行動受到了機關工作人員的熱情歡迎，他們說：“由于工作忙，沒有時間去圖書館，感謝你們能上門服務，可以讓我們在工作之余靜下心來看看書，充實生活，提高自己�！�

　　7.老年大學學員走進“電子閱覽室”，接收電腦培訓

　　5月30日下午，XX縣圖書館與老年大學聯(lián)合舉辦的“夕陽紅”老年人電腦培訓班開課，讓老年人學會如何利用電子圖書閱覽平臺檢索、瀏覽自己喜歡的網(wǎng)站，受到老年人的一致肯定。為今后開展免費培訓活動再創(chuàng)新路。

　　8.百部正能量好書微信薦書

　　我館利用XX新聞網(wǎng)，以及各種宣傳形式，組織館內(nèi)職工、讀者及群眾，通過“XX讀書節(jié)”微信公共服務平臺，推薦喜愛的反映社會正能量，健康向上的圖書。

　　9.舉辦“我眼中的XX美”攝影大賽

　　為配合搞好“文明XX”手機攝影比賽，我館在全縣范圍內(nèi)組織開展“我眼中的XX美”攝影大賽，讓大家在繁忙中記錄下生活中的趣味畫面、感人情景，本次活動截止時間7月底，現(xiàn)已收集作品XXX余副，其中照相機作品100余副、手機作品XXX余副。我們將作品整理分類，并將征集到的手機作品按讀書節(jié)組委會活動要求及時上傳。本次活動征集的作品，經(jīng)過評選后，優(yōu)秀的作品將被制作成展板，在全縣進行巡回展出。

　　10、開展“非物質文化遺產(chǎn)基本知識網(wǎng)絡答題”活動

　　6月10日—7月1日，XX縣圖書館利用公共電子閱覽室積極組織來館讀者參加“非物質文化遺產(chǎn)基本知識網(wǎng)絡答題”活動。

　　讓讀者了解“非遺”的有關知識，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高全社會保護非物質文化遺產(chǎn)的意識。到目前為止參加人數(shù)已達200余人。

　　三、讓延伸服務更加豐富多彩

　　1.“感恩祝福問候”書信比賽活動

　　為弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓更多的孩子關注父母，感恩父母，配合搞好XX讀書節(jié)活動，在動員全縣中小學生積極參加參加讀書節(jié)活動的

　　同時，以新營學區(qū)為重點舉辦了“感恩祝福問候”為主題的書信大賽活動，活動共有1000多人參加，收到征文200余篇，經(jīng)評選有38名同學獲得等次獎，18位老師獲得優(yōu)秀輔導獎。5月20日，我館在新營小學“愛心閱覽室”揭牌儀式現(xiàn)場進行了書信比賽頒獎儀式，并將獲獎作品及時上報參加讀書節(jié)的比賽。

　　2.為失足人員送去圖書、紅色電影等精神食糧，促進和諧社會建設 5月28日下午，XX縣圖書館流動服務站在看守所的正式成立。當天，XX縣圖書館為看守所捐贈了關于法律、人文、歷史、科學等方面的各類書籍及期刊500余冊，以及電影、講座等方面的光盤資源，為拘留人員送上了一份“精神食糧”，緩解他們的心理壓力，提升他們的文化素養(yǎng)，促使他們更好地進行思想改造。

　　3.濃情送溫暖，書香伴夕陽

　　5月29日下午，XX縣圖書館的工作人員帶著360余冊圖書、期刊和歡樂電影來到位于XX縣連搭鄉(xiāng)的XX敬老院，看望這里的一百多名孤寡老人與殘疾人，讓老人在書香中盡情享受夏日的清涼問候。

　　4.國學經(jīng)典進社區(qū)，傳統(tǒng)文化暖民心

　　6月1日下午，圖書館工作人員和國學班師生一起，來到XX縣文成路社區(qū)的水泥廠家屬院日間照料中心，為該社區(qū)的圖書流通站配換了300余冊圖書及期刊，以豐富社區(qū)居民的業(yè)余文化生活。國學班的師生，為文成路社區(qū)日間照料中心的老人及孩子們帶來了舞蹈、武術表演、國學經(jīng)典誦讀、健康養(yǎng)身講座等節(jié)目，與社區(qū)的老人、孩子及居民，度過了一個別樣的“六一兒童節(jié)”。

　　篇三：圖書館活動總結

　　為營造讀書氛圍，鼓勵學生以書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，讓濃濃的書香伴隨學生的健康成長。我校開展了“讀書伴我行”系列活動。

　　本次活動內(nèi)容豐富、形式多樣，以“與經(jīng)典同行 為生命閱讀”為主題，以“讀書，為精神打底，為人生奠基”為口號，堅持“全面推進、全員參與”的組織原則。通過一系列活動的開展，取得了顯著的效果。現(xiàn)將本次活動情況總結如下：

　　1、整合學科 推薦書目

　　學期初，年級根據(jù)學部的工作安排，結合德育處“愛心教育”活動向學生推薦《親情滿屋》、《冰心兒童文學獎獲獎叢書》共五本書作為必讀書目。同時，結合本學期教材對中外名著篇目的涉獵，鼓勵學生由教材的名著選段延伸到去閱讀有關的中外名著。

　　2、深入宣傳 營造氛圍

　　除班主任教師及語文教師積極為本次讀書活動做好動員工作的同時，活動期間，每班出一期讀書板報，充分發(fā)揮班級黑板報的作用，極力營造讀書氛圍，使學生從思想深處認識到讀書的重要意義。

　　3、捕捉契機 培養(yǎng)能力

　　借助讀書活動這一有利契機，除注重培養(yǎng)學生的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，還注重學生綜合素質的發(fā)展和提高。在校園內(nèi)外開展讀書調查活動，并填寫調查表。此項活動的開展不僅使學生對周圍人群的讀書情況獲得了最直接、最真實的信息，使學生形成了嚴謹?shù)貙Υ�科學的態(tài)度，而且使學生的實踐能力也得到了提高，更進一步地增強了學生讀書的興趣。一份讀書小報、一張讀書卡或讀書名言書簽的制作，以及查閱有關圖書（中外名著、作者、及作者故事、）的發(fā)展、演變等活動，不僅使學生們獲得的讀書信息有效地相互傳遞，也培養(yǎng)了學生收集與處理信息、獲取新知識的能力。

　　4、展示交流 促進讀寫

　　撰寫讀書筆記是語文學科作業(yè)的內(nèi)容之一，在活動期間，組織教師針對本班的讀書筆記撰寫情況進行適當?shù)刂笇В�上一�?jié)讀書筆記教學指導課，并在年級作業(yè)展中開展讀書筆記交流活動，有利于學生們?nèi)￠L補短。同時，鼓勵學生認真讀一本好書，寫一篇讀后感，班級評選，擇優(yōu)展示在班級信息板上。

　　5、讀書匯報 體驗成功

　　“凡有所學，皆成性格”，為更好地鼓勵學生多讀書，開展了讀書知識競賽活動。競賽試題大多出自選定書目，也有知識常識及名人讀書故事等內(nèi)容，此類競賽不僅拓寬了學生讀書的廣度，也促使學生在讀書的過程中能更有針對性地吸收。此外，對那些在本次讀書活動進步較大的學生給予他們充分的展示機會，向全年級同學匯報他們的讀書體會，促進了學生讀書興趣的進一步提高。

　　6、積極評價 延伸活動

　　讀書活動的開展目的是為了促使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和文明水平，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，是一種長期的延續(xù)性的活動，而絕非短期行為。為切實使讀書成為同學們的習慣，積極鼓勵那些在本次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，在三樓走廊開展讀書小報展、書卡或書簽展、讀后感展，由同學們評選出優(yōu)秀作品，設立單項獎和全能獎。此外，對班級呈現(xiàn)的特色也進行了表彰。

　　另外，為使家校形成合力，我們還通過各種渠道向家長宣傳讀書的意義，引導家長開展“親子共讀”、創(chuàng)建書香家庭的活動。如五年八班利用家長會與家長共同探討讀書的計劃，五年三班的班主任老師利用周末與家長、學生一起共赴書城，選擇適合親子閱讀的書目。 本次活動之所以能夠有效、有序地開展，和學部領導的重視和關懷是分不開的。糟主任、朱主任曾多次對活動提出建議，并對活動的順利開展給予了一定的支持。各班參與的教師也能夠積極行動起來，根據(jù)活動方案，層層落實責任、分解任務，還配合年級的讀書活動，召開班級特色讀書活動。

　　篇四：圖書館全民閱讀活動總結

　　根據(jù)XX省圖書館學會《關于開展2015年全民閱讀活動的通知》要求，結合我館2015年工作計劃，圍繞全民閱讀活動“知識給人力量閱讀引領未來”這一活動主題，有效地開展了一系列活動，取得了良好的社會效果�，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

　　1、開展以“知識給人力量閱讀引領未來”為主題的4.23世界讀書日宣傳活動。制作“世界讀書日的由來”、“第九屆XX讀書節(jié)推薦書目”、“圖書館簡介”、“三館一站免費開放內(nèi)容介紹”等為內(nèi)容的宣傳展板6塊，印發(fā)推薦書目及圖書館宣傳材料1000份，配合展出“文化剪影幸福共享”群眾攝影藝術展開展和“數(shù)字圖書館推廣工程知識”展，引導讀者多讀書、讀好書、用好書，達到吸引讀者和大眾參與圖書館舉辦的各種文化教育活動，促進社會和諧的目的。

　　2、設立第九屆XX讀書節(jié)分會場，組織全縣群眾積極參與讀書節(jié)各項活動。

　　2015年4月24日，以“傳承華夏文明共建美麗XX”為主題的第九屆XX讀書節(jié)隆重開幕，在隨后的二個月里，XX市圖書館為廣大市民呈現(xiàn)了九大類精彩活動。作為讀書節(jié)的協(xié)辦者，XX縣圖書館設立讀書節(jié)分會場，參與其中的多項活動，為讀書節(jié)助力，讓全縣群眾在參與中享受讀書的快樂。

　�。�1）“做文明有禮的XX人”征文比賽活動成效顯著。期間，收到來自恩玲中學、縣九中、文成及一悟等學校的參賽征文218篇，經(jīng)過初步評選，推薦44篇征文參加第九屆XX讀書節(jié)的比賽。我館又對優(yōu)秀征文按照組別進行了評獎，并給與獎勵。同時，本次征文活動也吸引了大批成人讀者的參與，我館按照讀書節(jié)的活動要求，及時上報參加讀書節(jié)的評獎。

　�。�2）“詠金城”詩歌征集比賽吸引眾多未成年人參與。作為第九屆XX讀書節(jié)的九大活動之一，“詠金城”詩歌征集比賽得到了XX九中師生的廣泛參與，共收到參賽作品46篇，我館組織人力經(jīng)過篩選，推薦22篇參加讀書節(jié)的評選活動，并對XX九中給予參與獎，以示鼓勵。

　�。�3）“我的中國夢”少兒書畫比賽活動受到廣泛關注。讀書節(jié)期間，我館將此項活動作為本年度少兒活動的重點，大力宣傳推廣，先后收到參賽作品160幅。這些作品，涵蓋繪畫、書法、硬筆，從不同側面詮釋了少兒眼中的中國夢。我館邀請專業(yè)人士，對作品進行了評獎，并推薦58幅作品參加XX讀書節(jié)的最終評選活動。

　�。�4）“我的中國夢”少兒電腦報設計比賽活動為少兒搭建展示平臺。讀書節(jié)期間，共享工程XX縣支中心聯(lián)合縣校外教育辦公室，在縣城中小學開展了“我的中國夢”少兒電腦報設計比賽活動�；顒又�，我館利用陣地優(yōu)勢，采取邊培訓邊制作的方式，為廣大少兒讀者提供制作平臺，讓他們用另一種方式展示自己的中國夢。活動中共收到參賽作品200幅，經(jīng)過評選，付XX元等45名同學分獲中、小學組一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，并對活動中給予大力支持的縣一中、九中、文成、一悟學校給予組織獎，獲獎作品將于暑假期間集中展出。活動的頒獎儀式將于讀書節(jié)閉幕式之后進行。

　�。�5）中國圖書歷史知識展及優(yōu)秀經(jīng)典書目推薦活動，在豐富讀者文化知識的同時，吸引無數(shù)群眾走進圖書館，利用圖書館，據(jù)統(tǒng)計，讀書節(jié)期間，到館讀者明顯增多。

　　3、組織開展圖書館服務宣傳周活動。期間，舉辦慶“六一”少兒繪本閱讀分享會，通過活動，讓廣大少兒讀者感受讀書的樂趣，從而更加喜愛讀書，達到培養(yǎng)少年兒童好讀書、讀好書的良好品質的目的。同時展出“第八屆文津圖書獎”圖文展，推出第九屆XX

　　讀書節(jié)推薦書目專架圖書20種，為讀者提供200余冊新書，以方便讀者借閱，達到吸引讀者走進圖書館，利用圖書館的目的。

　　4．開展送文化下鄉(xiāng)活動。

　�。�1）在城關鎮(zhèn)文成路社區(qū)建立圖書流動站。給社區(qū)圖書室贈送書架、閱覽桌、期刊架、報紙架等閱覽設施，贈送各類圖書、期刊500余冊，配送流動圖書、期刊350冊，同時，共享工程XX縣支中心開展了“文化共享進社區(qū)服務活動”為社區(qū)居民播放了電影《紅河谷》、《集結號》，既豐富了社區(qū)居民文化生活，又讓他們享受了文化發(fā)展的成果。

　�。�2）為已建立的流動站、愛心閱覽室配送、更換流動圖書。期間，按照流動站所屬的單位性質，為每個點組織圖書、期刊500冊，以豐富流動站讀物，從而在基層形成全民閱讀的良好氛圍，達到促進全縣精神文明建設的目的。

　　今年的全民閱讀活動，我館緊緊圍繞“知識給人力量閱讀引領未來”這一活動主題，以“傳承華夏文明共建美麗XX”為契機，在培養(yǎng)公民閱讀習慣、宣傳免費開放、吸引更多的讀者走進圖書館、利用圖書館方面收到了良好的社會效果。各項活動的成功舉辦，在為廣大群眾帶來豐富的文化生活的同時，也讓廣大群眾在參與中，積極投入到共建美麗XX的進程中，為推進“文化XX”建設，構建和諧XX，提高全民素質，實現(xiàn)XX文化的大發(fā)展大繁榮，起到積極的推動作用。

　　篇五：圖書館世界讀書日活動總結范文兩篇

　　篇一

　　為倡導多讀書，讀好書的校園風尚，推進校園精神文化建設，創(chuàng)建和諧的“書香培華”校園文化氛圍，積極響應我校黨委組織部開展的“三秦書月，書香校園”活動，圖書館決定以20**年第**個“世界讀書日”為契機，與校團委，學生處聯(lián)合舉辦主題為“品味經(jīng)典 沐浴書香”系列活動。

　　一、世界讀書日的背景

　　“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。

　　二、活動目的及意義

　　4月23日我們將迎來第**個世界讀書日。通過世界讀書日，倡導全民愛書，讀書，營造全民讀書，終身學習的良好氛圍，提高師生的閱讀熱情，并以此促進文明，和諧校園建設。

　　三、活動前期準備

　　1、確定活動主題和活動內(nèi)容，并迅速制定活動>策劃書。

　　2、制作展板，為活動宣傳造勢。

　　3、以活動>策劃書內(nèi)容進行與指導老師、校團委老師、學生處老師見面進行洽談，以商討活動細節(jié)。

　　4、與茂林書法協(xié)會、校報記者團、洪荒歷史人文考古協(xié)會的負責人見面，確定活動當天的細節(jié)實施。

　　5、準備了活動當天所需物品和制定活動值班表。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、書畫、海報展

　　2、圖書館電子資源利用講座

　　3、圖書漂流

　　4、橫幅宣傳

　　5、讀者簽名活動

　　6、桌牌設計

　　7、讀者問卷調查

　　8、優(yōu)秀影視欣賞

　　9、百科知識競賽

　　五、活動影響

　　通過這次活動，我們加強了與社團協(xié)會之間的交流、加強了圖書館學生管理委員會成員之間的感情交流，也積累了我們的工作經(jīng)驗，以便于我們以后更好的開展活動。

　　本次活動的氣氛較好，達到了預期效果，但同時也存在一些問題有待我們改善。

　　六、存在的問題

　　1、活動影響力還不夠大，許多學生并未加入到“圖書漂一漂，愛心留母�！边@一活動中來；

　　2、由于工作人員引導失誤，導致學生曲解了桌牌設計的最初理念，未達到預期效果；

　　3、圖書交換這一活動沒有深入人心，以致于無人問津。

　　七、解決方案

　　1、在活動前一周，我們要將展板宣傳、橫幅宣傳和媒體宣傳等方式相結合起來進行宣傳，將活動提前告知廣大師生；

　　2、在活動開展前，召集所有工作人員開會商討各項活動的細節(jié)實施等問題；

　　3、認真規(guī)劃每一個活動，使之切實可行。

　　八、活動總結

　　本次活動的順利開展，不可或缺的是老師們的精心指導、成員間的相互配合以及社團的全力相助。

　　我們圖書館學生管理委員會衷心感謝這次給予我們幫助的老師、同學以及兄弟社團們，有了你們的支持與幫助，我們才得以成功地舉行這次活動，這也讓我們深刻地認識到了團結的力量之大。

　　通過這次活動所積累的經(jīng)驗，我們相信，它將成為我們未來工作的指引。我們更加堅信，我們的明天會更加美好！

　　圖書館學生管理委員會

　　20**年4月25日

　　篇二

　　**月**日—**月**日，20**年度圖書館服務宣傳周活動在**縣圖書館正是4.23第**個世界讀書日，以“知識給人力量·閱讀引領未來”為主題，閱讀能讓我們見識更多，走的更遠，讓更多公眾參與閱讀能力，分享閱讀樂趣。愛上閱讀從一本好書開始。全民閱讀活動正式啟動，圍繞全國全民閱讀活動為主題“知識給人力量·閱讀引領未來”的結合從書中吸取營養(yǎng)，豐富知識，引導學生養(yǎng)成”愛讀書，會讀書，讀好書“的好習慣。并對所有喜歡讀書的讀者寄予希望。在第**個世界讀書日期間，我館精心組織，周密安排，制定了詳細的活動方案。認真開展以知識給人力量·閱讀引領未來為主題系列活動�；顒酉盗袃�(nèi)容如下：

　　1.4.23上午9時在圖書館門前懸掛全民閱讀條幅，營造讀書氛圍，利用圖書館館藏資源為喜歡讀書的讀者免費辦閱讀卡，為群眾解答公共圖書館的意義及世界讀書日的由來。

　　2.圖書館與第三小學聯(lián)合舉辦“知識給人力量·閱讀引領未來“為主題活動，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪談閱讀感受——“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。 組織學生做一天班級圖書角“小圖書管理員”。并在讀書實踐活動中獲取知識，陶冶情操。

　　3.“書.我們的朋友“，在圖書館門前我們工作人員還為在場的讀者講解到有關書的演變，種類，用途及其與人們的關系，怎樣愛護圖書，學習正確的翻閱呵整理圖書的方法。其中有個讀著這樣說：書是我們的朋友，無論你是從事什么職業(yè)，充電學習是我們必須要學習的并且要堅持的!

　　4.圖書館與幼兒中心開展系列活動：（1）學說兒歌，老師帶領下有表情的朗讀，（2）培養(yǎng)看圖書的好習慣，知道看書要認真仔細，（3）豐富詞匯準備圖片，手偶活動形式分組活動過程，最后由工作人員帶領參觀圖書館各個閱覽室。

　　在第**個世界讀書日期間，我館推出一系列讀書活動受到廣大市民熱烈支持，讓我們也備受鼓舞。舉辦這一活動主要目的是為了使廣大民眾了解圖書館，走進圖書館，利用圖書館讓更多的市民參與到各項讀書活動之中，參與讀書，熱愛讀書，享受讀書鼓勵市民養(yǎng)成良好的閱讀習慣。大力倡導全民讀書新風尚，充分發(fā)揮圖書館在社會教育，文化傳播，促進學習型組織建設，構建和諧社會等方面作用。

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