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教師解放思想大討論活動學習個人總結(jié)范文
通過解放思想大討論的學習,使我的內(nèi)心發(fā)生了很多感慨,更主要是產(chǎn)生了許多共鳴,堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局,努力推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展,學過之后頗有感想,把解放思想與我們具體的工作結(jié)合起來,感到了實實在在的事情正等著我們?nèi)プ觥?/p>
一、人才的新認識
十七大明確提出了優(yōu)先發(fā)展教育,緊密結(jié)合我們開平經(jīng)濟社會發(fā)展實際,我們區(qū)確定了“人才興教,教育強區(qū)”的發(fā)展策略。從開平實際出發(fā),實現(xiàn)教育強區(qū)的目標,關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念,牢固樹立全面發(fā)展的人才觀。樹立全面發(fā)展的教育人才觀重點在于學生和教師。
以人為本、促進人的全面發(fā)展是科學發(fā)展觀的本質(zhì)和核心,也是教育工作貫徹十七大精神和科學發(fā)展觀的根本任務。以人為本,必須全面貫徹教育方針,全面推進素質(zhì)教育,必須堅持一切為了學生發(fā)展,一切依靠學生的內(nèi)在積極性,牢固樹立正確人生觀,必須用科學發(fā)展觀的理論來認識人才標準,統(tǒng)一思想,把全體學生的全面發(fā)展作為學校教育的根本目標。樹立全面發(fā)展的人才觀,要以科學發(fā)展觀為指導,堅持德育為首,育人為本,重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),特長愛好,個性的充分發(fā)展,培養(yǎng)學生具有寬厚扎實的基礎(chǔ)知識和基本技能,具有終身學習的本領(lǐng),具備開拓進取,勇于創(chuàng)新的精神。
加強教師隊伍建設(shè)是教育工作的永恒主題。教育質(zhì)量的高低,乃至整個教育事業(yè)的成敗,從根本上講,都取決于教師隊伍的素質(zhì),面對科技和教育變革的挑戰(zhàn),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,積聚一批高層次創(chuàng)新人才已經(jīng)成為教育改革和發(fā)展的一項緊迫任務。
教師隊伍建設(shè),要以提高教師隊伍整體素質(zhì)為中心,切實加強師德建設(shè),不斷提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位,重視吸引優(yōu)秀人才當教師,鼓勵優(yōu)秀人才長期從教,終身從教,讓教師成為社會上最受尊重的職業(yè),形成尊師重教的良好社會風氣。
二、 堅持以解放思想為主線,加快推動開放創(chuàng)新,努力打造教育發(fā)展理論引擎
解放思想,實事求是是新時期改革發(fā)展的基礎(chǔ),我們必須不斷地在解放思想中統(tǒng)一思想,根據(jù)變化了的形勢和不斷變化的實際,即你一不更新觀念,調(diào)整思維,當前教育存在的問題既有體制性的,也有機制方面的,但歸結(jié)起來更多的是人為的因素,抱守殘缺,固步自封,得過且過,進取性、創(chuàng)新性不足,在一定程度上成為教育改革發(fā)展的瓶頸,這就需要我們要大膽解放思想,勇于打破傳統(tǒng)的思維定勢。
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