大學(xué)讀書活動總結(jié)
篇一:大學(xué) 讀書節(jié)活動 總結(jié)報(bào)告
一、活動的發(fā)起 —輕紡工程與美術(shù)學(xué)院影像藝術(shù)系系學(xué)生會學(xué)習(xí)部
1、開展“最是書香能致遠(yuǎn) 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”是目前我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的需要。
我校的學(xué)風(fēng)情況總的來說是好的,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門非常重視并舍得花大力氣來抓,增強(qiáng)了學(xué)風(fēng)。有許多學(xué)生沒有珍惜來之不易的學(xué)習(xí)環(huán)境和現(xiàn)在所擁有的一切,有的學(xué)生不明白為什么而學(xué),課余時間感到空虛、寂寞,不知道如何打發(fā)。有為數(shù)不少的學(xué)生涌向了網(wǎng)吧,有的甚至徹夜不歸,造成學(xué)生不按時上課,上課出勤率降低,寢室里不時查出曠課玩游戲的學(xué)生,學(xué)生正常的學(xué)習(xí)時間不能保證,更不用說業(yè)余時間看些課外書籍了,學(xué)習(xí)風(fēng)氣很不理想。
2、開展“最是書香能致遠(yuǎn) 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”是我校學(xué)生人文素質(zhì)教育的需要。
這個活動剛開始進(jìn)行了“書香伴我行”的征文活動,發(fā)動每個班同學(xué)們都積極征文,培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣,激發(fā)廣大同學(xué)的閱讀熱情,同學(xué)們都很積極交了很多論文,經(jīng)過篩選,我們選出了優(yōu)秀的論文在4月21日活動當(dāng)天進(jìn)行展出。
二、活動的進(jìn)行
在4月21日我部在學(xué)生會的支持和各部的幫助下進(jìn)行
了“最是書香能致遠(yuǎn) 輕紡學(xué)風(fēng)氣自華”的活動,我們在食堂門口的空地上組織了這次活動,活動分為現(xiàn)場制作書簽比賽和摁手印簽名,現(xiàn)場制作書簽同學(xué)們可以把自己的愿望和祝福寫在書簽上,摁手印活動可以讓同學(xué)們以開心的方式在讀書活動前發(fā)誓,以后要認(rèn)真讀書,同學(xué)們積極參與,支持我們的讀書活動,活動讓同學(xué)們明白了讀書的重要性,現(xiàn)場人頭攢動活動很成功。
三,活動總結(jié)
通過本次讀書節(jié)活動的開展,陶冶了學(xué)生情操,學(xué)生與書為伴,與書為友,學(xué)會愛書,學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事,讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好,更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情,一如既往地愛讀書,讀好書,會讀書,讀整本的書。經(jīng)過這次活動,學(xué)習(xí)部的各個成員都得到了一定的鍛煉,無論在認(rèn)識上還是在行動上都有一定的提高;仡櫤涂偨Y(jié)這次活動,我們深深感到,每一次活動,都是學(xué)生會對我們的關(guān)心和鼓勵,支持和幫助。相信在他們的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的工作會越辦越好,越辦越有經(jīng)驗(yàn)。
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篇二:大學(xué)生讀書活動總結(jié)
一、活動目的: 為了幫助同學(xué)們尋求知識,尋求技能,滿足同學(xué)們對未知的好奇心,尋求一種生命的意義,人生的意義,最高的、終極意義上的價值目標(biāo);我們做了此次讀書活動的策劃。旨在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、滿足同學(xué)們的精神需要、提高同學(xué)們的個人修養(yǎng)、完善同學(xué)們的各方面知識、提升同學(xué)們面對社會的能力。
二、活動主題:“黨在我心中”和“讓讀書成為習(xí)慣”
三、活動時間:五月上旬到六月上旬;各班的讀書報(bào)告時間:5月29日,19:00;全系讀書報(bào)告時間:6月15日,15:30。
三、活動地點(diǎn):教室、圖書館、自習(xí)室、寢室;各班讀書報(bào)告地點(diǎn):各班上晚自習(xí)的教室;全系讀書報(bào)告地點(diǎn):一教,E107。
四、活動流程:
1)前期。
1、同學(xué)們自薦喜歡的書籍,老師推薦書籍;
2、將同學(xué)和老師推薦的書籍加以整理,按一定比例分為通識類和黨識類,制作出供同學(xué)們選擇的書目;
3、做好讀書、選書統(tǒng)計(jì)表。
2)中期。
1、以寢室為單位,分發(fā)讀書、選書統(tǒng)計(jì)表;
2、圖書分為通識類和黨識類兩類,同學(xué)們須在兩類書籍中各選1本,共計(jì)2本。
3、同學(xué)們在自己喜歡的書名后邊簽名;如果仍沒有喜歡的書籍,可在表格的自薦書目欄填上自己要讀的書名(通識類或者黨識類)并簽名,自己讀過的好書也可以在自薦書目欄向同學(xué)們推薦(并標(biāo)注:向同學(xué)們推薦);每名同學(xué)必須選擇有通識類和黨識類的書籍各1本。
4、填完表,開始閱讀自己選擇的2本書。
3)后期。
1、5月29日,各班舉行讀書報(bào)告會,分享讀書收獲;報(bào)告方式,以寢室為單位,每個寢室推薦一人向大家分享讀書所得,時間不少于三分鐘。
2、6月15日,全系舉行讀書報(bào)告會,由大一大二4個班分別推薦2人,共8名同學(xué)作讀書報(bào)告、分享讀書所感所獲,時間不少于6分鐘;結(jié)束時,領(lǐng)導(dǎo)、老師做點(diǎn)評。
3、全系的讀書報(bào)告會結(jié)束后,全系同學(xué)在所讀兩本書中選擇一本,寫一篇不少于八百字的讀書心得,于6月20日由各班學(xué)習(xí)委員收齊統(tǒng)一交到系辦公室。
五、閱讀途徑:
1、圖書館借閱;
2、到書店購買;
3、上網(wǎng)在線閱讀;
4、下載到手機(jī)上,通過電子書,隨時閱讀。
六、獎項(xiàng)設(shè)置:
1、通過評比同學(xué)們所寫心得,選出8位優(yōu)秀讀者,授予“優(yōu)秀閱讀者”證書,憑此證書可以加第二課堂學(xué)分0.25。8位獲獎的同學(xué)分別是:......。
2、將優(yōu)秀的讀書心得推薦到校報(bào),爭取發(fā)表。
七、活動效果:
1、活動初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,一定程度地提升了同學(xué)們的個人修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,使每個學(xué)生意識到讀好書,可以凈化心靈,啟迪人生,提高了同學(xué)們親近書本的意識。許多同學(xué)在讀書體會上都講了通過讀書反省了自我、提升了自我,在今后一定要為成為一個有修養(yǎng)的人而努力。
2、通過開展讀書活動,我們系的文化氛圍更加濃厚。課堂紀(jì)律有了好轉(zhuǎn),主動閱讀的意識增強(qiáng)了,同學(xué)們的課余時間得到了充實(shí)。
3、通過活動的開展,有力地促進(jìn)了和諧班集的建設(shè)。
八、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn):
1)、活動取得的成績和經(jīng)驗(yàn):
這次活動的舉行可算是開創(chuàng)了我們系的先河,我
們系第一次舉行讀書活動,這以后,每學(xué)期我系都將開展讀書活動,讀書活動將成為我系的光榮傳統(tǒng)?偟膩碚f,這次活動是非常成功的。具體可以從以下3個方面來說明:
1、準(zhǔn)備充分。在4月初我系領(lǐng)導(dǎo)和老師就同我們學(xué)習(xí)部的成員討論如何開展讀書活動,我們查閱資料,再及時討論、修改,并吸取以往經(jīng)驗(yàn),最終討論出了一個可以與建黨90周年相結(jié)合讀書活動方案;五月初,我系的讀書活動便如火如荼的開展起來。
2、部門內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當(dāng)。在活動的籌備過程中,我們學(xué)習(xí)部的所有成員密切配合、積極組織,配合各班班委搞好各班的讀書報(bào)告會,并最終收獲了一個質(zhì)量很高的——全系讀書報(bào)告會。
3、同學(xué)們收獲大。本次活動,同學(xué)們所讀書籍是經(jīng)過系上領(lǐng)導(dǎo)和老師審核的高質(zhì)量圖書,不僅如此,同學(xué)們所讀圖書,都迎合了同學(xué)們的興趣愛好或?qū)I(yè)要求;顒咏Y(jié)束,同學(xué)們都一定程度的有所收獲,大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣、知曉了許多道理、個人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。
2)、活動的缺點(diǎn)和主要不足:
盡管此類活動在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一
次在我們政教系舉行此類活動,總有缺點(diǎn)與不足:
1、積極性有待提高。一部分同學(xué)沒有能夠積極的參與到讀書活動中,主要表現(xiàn)為,平時沒有積極閱讀所選圖書,報(bào)告會上發(fā)言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。
2、各班的交流情況差。各班的交流情況差,不能夠及時具體了解各班讀書的效果與情況。
3、宣傳效果欠佳。一部分同學(xué),對讀書活動的內(nèi)容和要求不了解。
4、讀書活動的方案還有待改善。評選優(yōu)秀讀者的方法有待進(jìn)一步改善。
3)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及對今后的展望:
為了使我們系的活動可以更好的進(jìn)行并且增添活動的
趣味性和實(shí)效性,我們每一個兩委會的成員不得不進(jìn)一步了解各部門的職能,并且成員之間相互了解、密切聯(lián)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,積極配合各班班委,加強(qiáng)在活動開展上的合作和各部門對每一次活動的重視。還要考慮到活動時間的問題,既不能占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間,也不能因?yàn)榛顒訒r間長短的不合理而消減了同學(xué)們對每類活動的興趣。希望在以后的日子里,同學(xué)們能夠通過讀書活動學(xué)習(xí)到自己想要的,并得到相應(yīng)的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。
篇三:第八屆大學(xué)生讀書節(jié)活動總結(jié)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
書香潤澤校園,閱讀傳承經(jīng)典,鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院第八屆大學(xué)生讀書節(jié)今晚即將拉上帷幕。在為期四周的讀書節(jié)活動中,廣大師生積極參與,同學(xué)們與名著交友,與經(jīng)典為伴,與大師對話,與高尚同行,深秋的校園里彌漫著桂花的芳香,更洋溢著“讀書好,讀好書,好讀書”的熱情;本屆大學(xué)生讀書節(jié)以“怡情、博采、長才”為宗旨,以“閱讀文化經(jīng)典,建設(shè)書香校園”為主題,通過設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動,讓大學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣,取得了顯著效果,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確;顒禹樌_展
為確保第八屆大學(xué)生讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入、有效開展,學(xué)校成立了讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)工作機(jī)構(gòu),并根據(jù)活動方案,層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),形成了有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動;讀書節(jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,各部門通力合作,各項(xiàng)活動順利實(shí)施。
二、深入宣傳,營造良好讀書氛圍
根據(jù)學(xué)校開展第八屆大學(xué)生讀書節(jié)的通知要求,讀書節(jié)組委會擬定了活動的具體方案,采取各種方式,迅速在全校開展讀書節(jié)活動的宣傳、動員工作,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,活動期間共懸掛橫幅21條、張貼海報(bào)190張、印發(fā)宣傳材料600份、在圖書館網(wǎng)站發(fā)布公告9次、在OA信息流轉(zhuǎn)平臺發(fā)布通知公告6次、在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)新聞4篇。2012年10月10日下午,讀書節(jié)組委會在圖書館東門廣場舉行了盛大熱烈的開幕式;開幕式上,校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話、學(xué)生代表蓬勃向上的決心,現(xiàn)場進(jìn)行的圖書漂流活動、讀書簽名活動,營造了濃厚的校園文化氛圍,提高了廣大師生的思想認(rèn)識,為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、精心組織,開展各項(xiàng)讀書活動
第八屆大學(xué)生讀書節(jié)著眼于提高學(xué)生人文素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以形成“人人好讀書,人人讀好書”為目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動。
1、經(jīng)典推介 專業(yè)導(dǎo)讀
書中有智常翻起,學(xué)無境際更求精。為了讓大學(xué)生體驗(yàn)真正的讀書就是讀經(jīng)典,讓經(jīng)典名著貼近大學(xué)生的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)生活,讀書節(jié)期間精心挑選300種中外文史哲經(jīng)典名著,集中展示推介,努力培養(yǎng)大學(xué)生成為“真正讀書”的讀書人。
開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來。有25人參加的“讀書沙龍”,師生共聚一堂,分享閱讀體會,介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品,增強(qiáng)了學(xué)生的文化素養(yǎng),拓寬了學(xué)生的知識面。
2、融入圖書館 建設(shè)圖書館
“印象〃圖書館”攝影比賽鼓勵廣大師生拿起相機(jī),把身邊的圖書館,把在圖書館見到的人和事拍下來。比賽共收到參賽作品100多件,評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎8名,通過比賽,拉近了圖書與學(xué)生的距離,增加了彼此的親近感。
新圖書館建設(shè)在即,“我心目中理想的圖書館”內(nèi)部設(shè)計(jì)比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,參賽作品中對圖書館內(nèi)部設(shè)置、標(biāo)識標(biāo)牌、設(shè)施設(shè)備、色彩空間等的描述和說明,體現(xiàn)了廣大師生對圖書館的期待和要求,對我校圖書館新館的建設(shè)提供了有益的思路與啟發(fā)。
在讀書節(jié)書展現(xiàn)場,廣大師生通過“我的圖書館我做主”主題選書活動,近距離接觸、挑選精品圖書,達(dá)到了“選書人高興,選的書有用”的目的;活動中共選購精品適用圖書2800種14000冊。主題選書活動吸引讀者參與圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè),提高了廣大師生建設(shè)圖書館、利用圖書館的主人翁意識。
3、好書共知 經(jīng)驗(yàn)共享
讀書不在多而在于思考。在“讀萬卷書 行萬里路”主題演講活動中,參賽選手從自己的讀書經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷出發(fā),把讀書歷程、讀書心得、讀書效果,通過演講的形式與同學(xué)們分享。共有近百名學(xué)生參加演講比賽,最終有1人獲一等獎、2人獲二等獎、3人獲三等獎、5人獲優(yōu)秀獎。
讀書之樂何處尋,在“閱讀〃成長”主題征文活動中,同學(xué)們開啟心扉,放飛思想,把讀書所感、讀書所愛、讀書所樂,凝聚在筆尖,流淌在字里行間;顒庸彩盏400余篇參賽征文,評出入圍作品45篇,最終評出一等獎1篇、二等獎2篇、三等獎3篇、優(yōu)秀獎10篇。
4、溝通交流 讀以致用
了解讀者需求、掌握讀者情況是提高圖書館服務(wù)質(zhì)量的前提。讀書節(jié)期間,圖書館共發(fā)放紙質(zhì)《讀者調(diào)查問卷》1000份,收回有效問卷800份,有260人參與網(wǎng)上調(diào)查,收集到讀者對圖書館、館藏、服務(wù)、管理等方面的意見和建議,為圖書館今后的業(yè)務(wù)重組和服務(wù)升級提供了科學(xué)依據(jù);讀書節(jié)期間,圖書館還進(jìn)行了“大學(xué)生信息素養(yǎng)測評”,共發(fā)放紙質(zhì)測評試卷200份,收回196份,有150人次參與了網(wǎng)上測評,測評統(tǒng)計(jì)結(jié)果比較真實(shí)地反映了我校大學(xué)生在信息需求、信息來源、信息獲取、信息評析、信息利用等五個方面的信息素養(yǎng)水平,表明讀書節(jié)正在從感性走向理性。
讀書節(jié)期間,根據(jù)2011-2012學(xué)年的讀書數(shù)量和效果,評選出24名“讀者之星”;同時還利用圖書館網(wǎng)站,設(shè)置“讀書趣吧”閱讀交流專欄,內(nèi)容包括精品圖書推介、閱讀指導(dǎo)、新書展示、好書薦購、讀者排行榜、圖書排行榜以及讀者論壇等,為讀者與圖書館之間的交流、讀者與讀者之間的交流搭建了一個平臺。
為提高圖書館電子資源的使用效益,發(fā)揮電子資源在廣大師生的學(xué)習(xí)、工作中的作用,讀書節(jié)期間還組織圖書館工作人員和數(shù)據(jù)庫商,開展了5場電子資源培訓(xùn)講座,重點(diǎn)介紹了7種電子資源的使用方法,培訓(xùn)師生近400人次。
5、拓寬視野 愛國愛黨
讀書節(jié)之“名家講壇”活動,邀請知名國際關(guān)系學(xué)者李葆珍博士,做了題為《南海問題的激化與中國的應(yīng)對策略》的學(xué)術(shù)報(bào)告,使學(xué)生了解了南海問題的緣起、現(xiàn)狀、激化、對策等方面的知識,拓寬了學(xué)生的視野,激發(fā)了大學(xué)生的愛國熱情和為國家富強(qiáng)、民族尊嚴(yán)而努力學(xué)習(xí)的決心。
電影是書籍在視覺、聽覺上的展示。為了更好地服務(wù)讀書節(jié)愛黨愛國的主題,以寓教于樂的形式在大學(xué)生中培養(yǎng)愛黨愛國的情懷,讀書節(jié)組委會精心挑選一批愛國主義主旋律影片,在肯尼迪報(bào)告廳免費(fèi)放映7場9部,有3500人次到場觀看。
為迎接黨的十八大召開,在大學(xué)生中普及黨的知識,讀書節(jié)期間還舉行了“迎十八大〃紅色記憶”黨史知識競賽,競賽內(nèi)容全部是改革開放30年來黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明中取得的各項(xiàng)成就。通過比賽,選手與觀眾既學(xué)到了知識,又提高了愛國愛黨的熱情,全校共有16名選手進(jìn)入決賽,最后決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎10名。
同學(xué)們,通過連續(xù)八屆讀書節(jié)活動的開展,校園的文化氛圍更加濃郁,書香氣息更加芬芳,學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化自覺進(jìn)一步提高,但讀書絕不僅僅是讀書節(jié)之事,“讀書之節(jié)將止,讀書之日方長”,讀書還是一年365天之事,更是伴隨人一生之事;我們希望同學(xué)們始終保持高漲的讀書熱情,讓讀書成為習(xí)慣,我們也相信,與書相伴的人生,一定有質(zhì)量、有生機(jī),書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵、有發(fā)展!
謝謝!
篇四:讀書活動總結(jié)報(bào)告
“書韻飄香, 悅讀人生”—讀書活動總結(jié)
活動背景
讀書是同學(xué)們汲取營養(yǎng),轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。修身養(yǎng)性的一大利好途徑,為響應(yīng)團(tuán)委號召,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)讀書的熱情,弘揚(yáng)先進(jìn)文化,增加大學(xué)生閱讀量,推動大學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,豐富大學(xué)生校園生活通過本次讀書活動,班級所有人都可以暢游書海,感受圖書不同于網(wǎng)絡(luò)的魅力所在。本月我班將啟動讀書活動,具體方案如下:
一.指導(dǎo)思想:
好書需要分享,閱讀豐富人生。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該珍惜美 好的大學(xué)時光,多讀書,讀好書,好讀書。在知識的海洋里充實(shí)自己,提高自己,提升自己的境界,培養(yǎng)自己的獨(dú)立精神和社會責(zé)任感。堅(jiān)持“思想自由,兼容并蓄,至誠交流,至博青年”的理念,讓書香沁滿校園!我們將切合班級實(shí)際情況,為班級創(chuàng)造一個良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、活動目的:
1、激發(fā)同學(xué)的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
。玻雇瑢W(xué)們開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、讓同學(xué)們在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
4、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的班級文化。
三、活動口號:
與書為友,快樂讀書。
四、活動內(nèi)容
1.班級讀書活動倡導(dǎo)會。由班干部帶頭讀書,各班委積極倡導(dǎo),以宿舍為單位形成一個讀書圈子,繼而影響班級體。
2.好書大家看,每人推薦自己喜愛的書供大家參考分享,在班中營造一種良好的讀書氛圍。令有班委整理出推薦書目以供參考。 1 《中國文字學(xué)》 唐蘭著
2 《普通語言學(xué)教程》 (瑞士)索緒爾著
3 《語言論》 高名凱著
4 《西方美學(xué)史》 朱光潛著
5 《文學(xué)理論》 (美)韋勒克、沃倫著
6 《杜甫詩選》 山東大學(xué)中文系古典文學(xué)教研室
7 《三國演義》 羅貫中著
8 《魯迅小說集》 人民文學(xué)出版社
9 《圍城》 錢鐘書著
10《百年孤獨(dú)》 (哥倫比亞)加西亞·馬爾克斯著
11 《喧嘩與騷動》 (美)福克納著
12 《等待戈多》 (法)薩繆埃爾·貝克特著
13《泰戈?duì)栐娺x》
3、號召各位同學(xué)每天安排一些時間閱讀時間,要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
4、周末組織班級同學(xué)去荊川先生讀書處參觀,感受先生的風(fēng)采
五、活動成效:
1、持續(xù)一周的“書韻飄香,悅讀人生”讀書活動,為每位同學(xué)提供了拓寬視野的平臺。逐步培養(yǎng)同學(xué)們的讀書興趣,養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
2、學(xué)生階段是閱讀的黃金時期,我團(tuán)支部努力為學(xué)生們提供豐富、廣博的閱讀內(nèi)容,少限制,多引導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生形成了自己的讀書趣味,有選擇性地讀,體現(xiàn)自己的個性和興趣,不盲目跟風(fēng)和追隨時尚,形成了基本的閱讀判斷力和鑒賞力,提高閱讀品位。
3、推動和鼓勵同學(xué)讀書,同學(xué)在讀中悟,讀中思,讀中積累并學(xué)會學(xué)以致用。
篇五:第四屆“書香校園讀書月”系列活動總結(jié)
吉首大學(xué)張家界學(xué)院
第四屆“書香校園讀書月”系列活動總結(jié)
從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難,到“讀萬卷書,行萬里路”的闊大與執(zhí)著;從“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn),到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求,讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構(gòu)建著。惟楚有才,于斯為盛,與書為伴,經(jīng)典為友,且讀且思,且思且行,以書為媒,相約書香!敖(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會” 作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動的壓軸戲,為本屆讀書月活動畫上了圓滿的句號。
通識教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng),目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展,特別是人格的發(fā)展,通識教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開始。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動,從2013年11月3日至12月3日,我院特舉辦了讀書沙龍活動、“我的圖書館〃我的夢”征文比賽、讀書捐贈、圖書漂流活動、及天問論壇〃通識教育經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會”等系列活動。作為第四屆“書香校園讀書月”活動組委會的成員,我謹(jǐn)代表組委會對本次活動作一個簡要總結(jié):
一、讀書沙龍 新的起點(diǎn)
讀書沙龍活動的特色主要在于,活動方式以平等交流討論的形式,拉近了參與者與老師之間的距離,能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍,可以活躍同學(xué)們的思維營造和諧的討論氛圍。其次,此次活動的舉辦增強(qiáng)了同學(xué)們對于經(jīng)典名著的認(rèn)同感,讓大家對經(jīng)典名著有了各個方面的認(rèn)識。也擴(kuò)大了圖書館和讀書協(xié)會的號召力和影響力,讓大家對圖書館有了全面的認(rèn)識。讀書沙龍活動雖然告一段落,但它不是一個終點(diǎn),更是一個新的起點(diǎn);在這次參加的人數(shù)增多了,舉行時間也越來越長;可想而知,越來越多的人想讀書、熱愛讀書了。相信讀書協(xié)會也會為大家提供更廣的交流平臺。也相信讀書協(xié)會會越辦越好,走向更大的舞臺。
二、征文比賽 成效顯著
第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點(diǎn)亮中國夢”征文活動,于11月25日正式截止,共征得138篇稿件。其中,圖書館推薦稿49篇,經(jīng)管學(xué)部推薦稿48篇,文法學(xué)部推薦稿21篇,理工農(nóng)學(xué)部推薦稿20篇;值得一提的是,由于此次圖書館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位,學(xué)生積極參與,所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年,成效顯著,為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點(diǎn)亮中國夢”征文活動“組織獎”落戶于圖書館和經(jīng)管學(xué)部。
三、經(jīng)典細(xì)讀 成功完滿
12月03日晚,第四屆“書香校園讀書月”系列活動之“天問論壇經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動頒獎儀式在圖書館天問廳舉行,為時一個月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動畫上了完滿句號。此次“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會”目的旨在通過演講方式,談個人讀書感受,引發(fā)大學(xué)生讀書情趣,提升閱讀品味,營造清新高雅的校園文化。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采。且本次活動面向全院,范圍大,影響廣。充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性,認(rèn)真地聽取別人的見解,并提出自己的疑惑。增強(qiáng)了同學(xué)們對于經(jīng)典名著更深層次的理解,也讓同學(xué)們看到了別人身上的長處,結(jié)合自身,努力學(xué)習(xí)。
四、活動新穎 特色引人
此次活動是在十月份我院“名家講壇“學(xué)術(shù)月活動的基礎(chǔ)上醞釀出來的通識教育活動,借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動,以“細(xì)讀經(jīng)典 提升品位“為主題。尤其是讀書報(bào)告會模擬名家論壇方式,形式新穎,學(xué)生興趣濃厚。在此次活動中,全院師生積極響應(yīng)。各項(xiàng)活動分階段進(jìn)行,第一階段由各班組織學(xué)生積極參與;第二階段由班級評選出來的選手參加所在學(xué)部的篩選活動;第三階段由專家教授、學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評委小組對學(xué)部評選上來的征文稿、參加報(bào)告會的人員進(jìn)行最后評選、審核。
五、存在不足 不斷完善
1.由于活動對象涉及面廣,組委會對各個階段性活動的開展落實(shí)不夠;個別組織單位宣傳發(fā)動不到位,稿件數(shù)量沒達(dá)到預(yù)期。
2.制定方案時,對征文稿完成、上交時間及上交辦法預(yù)計(jì)不足,造成電子稿件格式不統(tǒng)一,稿件整理困難及許多同學(xué)沒有填寫完整的聯(lián)系方式等問題。
3.遙控器不靈敏的問題,影響了選手和嘉賓的演講。事先未進(jìn)行調(diào)試。
4.報(bào)告會為了均衡三個學(xué)部的參賽名額,制約了部分學(xué)部的優(yōu)秀選手;
5.高年級學(xué)生忙于考研、寫論文,參加選手少;
吉首大學(xué)張家界學(xué)院第四屆“書香校園讀書月”活動組委會
二〇一二年十二月八日
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