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學校的教學質(zhì)量月活動總結書

時間:2022-07-09 16:18:50 活動總結 我要投稿
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關于學校的教學質(zhì)量月活動總結書

  一、提高思想統(tǒng)一認識

關于學校的教學質(zhì)量月活動總結書

  在學校進行“教學質(zhì)量月”活動的動員會后,教研組負責人高度重視,首先組織全組老師開會,決定要有創(chuàng)造性地完成學校布置的各項任務,要將“教學質(zhì)量月”的活動要求與學校的教學管理規(guī)范統(tǒng)一起來,要將“課堂教學和教學評價”的主題落實到實處,并召開了組長會議,要求利用一次集體備課時間專門研究如何完成“教學質(zhì)量月”活動的任務。

  二、交流經(jīng)驗,共同提高。

  在“教學質(zhì)量月”的活動中,除了我們上研究課的教師精心準備之外,備課組也充分發(fā)揮了集體智慧,體現(xiàn)了團結合作的精神風貌,每一次都能想辦法調(diào)課,聽課人數(shù)多,盡量每節(jié)課都評議和交流,達到了共同學習、共同研究和共同提高的目的!敖虒W質(zhì)量月”活動

  期間,“班級輪流、人人參與、進度統(tǒng)一、中心備課”式的有序進行,這對教學規(guī)范管理是極大促進,這對教師業(yè)務素質(zhì)提高是極大推動。

  三、認真教學,勇于創(chuàng)新

  如在教學上一味講細、講全,就難以達到共振之效果。因此,我在教學中注意恰當?shù)亟o學生思維的時空,延遲判斷,讓學生思,讓學生說,讓學生做,這是十分重要的。跟蹤教改中出現(xiàn)的各種情況注意優(yōu)化方法。每一節(jié)課,我都根據(jù)反饋的情況,做好課后反思、總結,寫好課后得失談。還有對學生加強學法指導。根據(jù)各自的具體情況幫助每個學習困難生完善學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣,使他們理解、配合教改實驗,形成良好的學習理念,使他們既知道該做學習,又知道怎樣做能品嘗到學習成績提高的喜悅,給他們“指點迷津”,減少學習的盲目性。具體做法是通過面談、面改作業(yè)、面改試卷進行指導,進行學習方法,心得交流。

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