優(yōu)秀環(huán)境日活動總結
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日,作為省級“綠色學!,我校以“美的環(huán)境陶冶美的心靈”為指導思想,不斷優(yōu)化校園環(huán)境,并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中,對學生進行“綠色教育”,為了增強師生的環(huán)境意識,促進愛護環(huán)境的自覺行為,營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍,我?茖W組老師結合我市建設“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型”兩型社會,向全體同學發(fā)出了“兩型校園、綠色校園”環(huán)保金點子征集活動,現(xiàn)將本次活動做一個簡單小結。
本次活動我校大部分班級積極投入,周日晚很多班級還召開了環(huán)保主題班會,教育學生從我做起,從身邊事做起,愛護我們生存的環(huán)境。如當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著,就順手關掉;生活用品用完后,就分類處理而不隨手扔掉;購物時,能自覺不使用超薄塑料袋,不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實際行動美化環(huán)境,凈化心靈。
在本次活動中三年級三班表現(xiàn)最為突出,不但全體同學都一起參與,而且提供了不少的金點子。如:孫匯娟同學建議我們?nèi)w同學在日常學習和生活中,要節(jié)約用紙,將未用完的本子裝訂起來做草稿本用,包裝紙做成手工藝品,美化環(huán)境。拒絕使用一次性飯盒和筷子等。
余靖遠同學建議:校園多設垃圾桶,配上幽默的標語,引導同學自覺將垃圾扔進桶內(nèi)。教室在采光好的情況下,盡量做到不開照明燈。最有意思的是王靜嫻同學還建議學校水電師傅多配一個,這樣水管壞了,能及時得到修繕,防止浪費水資源等等。為進一步培養(yǎng)學生參與環(huán)境保護,培養(yǎng)學生自我教育,自我管理能力,我們將把環(huán)境教育走向校外,推向社會,開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動,并組織學生積極參加社區(qū)環(huán)保實踐,今年暑假我們科學老師就將組織長沙晚報小記者一起參與由可口可樂公司主辦的“留住一桶水”活動,希望長沙晚報校園小記者踴躍參與。
環(huán)保教育工作任重而道遠,雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖谝恍﹩栴}。學生的環(huán)保意識增強了,但要真正地、自覺地落實到行動上,的確不是一朝一夕的'事情。有部分同學仍然是說一套做一套。如昨天早上我值日,在老教學樓三樓西頭就有4個水龍頭存在長流水現(xiàn)象,我伸手試了一下,不是水龍頭壞了,而是沒有關緊的緣故,這些現(xiàn)象在我們校園中隨處可見。據(jù)我們觀察,主要是環(huán)保意識薄弱,加上社會上大部分人的環(huán)保意識不強,他們在這種環(huán)境下,已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習慣,一時難以糾正。還有我們的部分家長朋友們也是如此,我們常常看到來校接送孩子的家長在校園內(nèi)不加遮掩地亂扔垃圾,甚至吐痰,卻絲毫不覺得有何不妥。在環(huán)保教育工作中,我們深切地感受到,沒有家長的支持,學校工作將事倍功半。因此,在今后的環(huán)保教育中,我們將進一步的發(fā)揮家長學校的作用,更深入地開展“小手牽大手“的活動,使學生、家長的環(huán)保意識共同提高,為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻,讓我們的天更藍、地更綠、水更清!
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