元旦藝術(shù)周活動總結(jié)范文
第一篇：元旦活動總結(jié)
首先我承認，此次活動是一次較為失敗的活動，與我自己預(yù)想的效果相差甚遠，原因我總結(jié)有以下幾個方面：
一、活動的主體不宜，此次的射氣球抽獎節(jié)目很顯然未能受到廣大職工們的喜歡，不能調(diào)動大家的參與欲望，好比提供了一款市場需求不強的產(chǎn)品，銷量不甚理想。在選擇活動主體方面，應(yīng)當(dāng)征求廣大職工意見，而非自己的個人意愿，這個活動職工們會不會喜歡，能不能調(diào)動職工的參與欲望，這個方面的考慮以后有待加強。
二、活動的時間不當(dāng)，將活動安排在餐飲過程中是需要天時、地利、人和等條件，很顯然，目前項目部還不具備這些條件，或者說，這樣的安排在本項目部還不具備可操作性。盲目的將活動強加在餐飲中，不僅沒有使兩者很好的融合，反而是背道而馳，貌合神離，甚至產(chǎn)生了反作用。要使兩者真正發(fā)揮雙重效應(yīng)：第一，我自身能力需要加強，第二，條件要成熟。
三、活動前對流程的安排不全面，考慮欠妥、不及時。
1、設(shè)備配置、調(diào)試拖延時間，未能積極的想辦法去解決問題；
2、完整的節(jié)目安排流程不夠具體、周到，全屏腦子空想，抱著“到時再說”、“差不多就行”的心態(tài)，導(dǎo)致在活動中亂了手腳，失去對現(xiàn)場的控制；3、相關(guān)人員安排不到位，如攝影人員；
4、與準表演嘉賓未能提前溝通，導(dǎo)致臨時的配合不默契，一環(huán)卡，環(huán)環(huán)卡，流程不順暢。
四、活動過程中的主持環(huán)節(jié)錯誤頻出，在對全場的帶動、活動銜接上缺乏經(jīng)驗與能力，主持功底不夠，應(yīng)對突發(fā)情況反應(yīng)不夠敏捷，容易亂了陣腳。
綜上所述，是我自身能力不夠、思想上存在懈怠與消極、客觀條件不成熟三方面的原因，對此次差強人意的效果，我需要好好反省，這不僅僅是一次小小的活動上失敗的教訓(xùn)，更是我人生中一堂深刻的課，在吸取教訓(xùn)的同時，我應(yīng)該將得到的啟示延伸到以后的工作中去，加強學(xué)習(xí)，提升能力。盡管此次活動存在很大的不足，我仍要感謝幫助、配合我的`所有人，哪怕只是吹了一個氣球，那也是支持，謝謝他們！
第二篇：元旦藝術(shù)周活動總結(jié)
為了迎接一年一度的元旦，我校開展了“元旦藝術(shù)周活動”。在同學(xué)們精彩的表演和各位老師的配合下，本次活動順利開展，為20xx年劃上了圓滿的句號。本次藝術(shù)周活動進一步豐富了同學(xué)們校園文化生活，提高了學(xué)生體育鍛煉的積極性，增強了學(xué)生體質(zhì)，發(fā)揚了“團結(jié)、凝聚、拼搏”的精神，營造了丕介小學(xué)文明、健康、充滿活力的校園文化氛圍。
藝術(shù)周來臨之際，丕介小學(xué)處處呈現(xiàn)出一派歡樂祥和的節(jié)日氣氛，校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員及早動手精心籌備，組織開展了形式多樣、豐富多彩的各種慶�；顒�，為全體師生奉獻了一次豐盛的迎新大餐。
12月x日圍繞“愛學(xué)校，靚自己”為主題開展了書法、繪畫、剪紙等才藝作品創(chuàng)作比賽。
12月x日各班由班主任組織，任課教師參與，進行跳棋、五子棋、陸戰(zhàn)棋、象棋比賽，評選出“最佳班級棋手”參加校級評選。再評選出“最佳校級棋手”為明年全市智力運動會提前選拔人才！
12月x日各班進行了京劇、誦讀、講故事、歌詠表演比賽。演出節(jié)目精彩紛呈、演出現(xiàn)場掌聲不斷。
元旦藝術(shù)周已圓滿地落下帷幕，取得了巨大的成功，本次活動領(lǐng)導(dǎo)重視組織周密，廣大師生積極參與，安全責(zé)任到位，展示了我校廣大師生的風(fēng)采，豐富了我校的文化生活，也為和諧校園的創(chuàng)建奠定了良好的基礎(chǔ)。
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