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大學(xué)活動總結(jié)

時間:2022-05-04 08:35:07 活動總結(jié) 我要投稿

【精選】大學(xué)活動總結(jié)四篇

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)活動總結(jié)4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】大學(xué)活動總結(jié)四篇

大學(xué)活動總結(jié) 篇1

  在“以人為本,重在發(fā)展”的教育思想指導(dǎo)下,為了滿足不同個性特長和興趣愛好學(xué)生的需要,我班開展了豐富多彩的第二課堂活動,活動課給予了學(xué)生充分創(chuàng)造的空間和舞臺,是真正屬于他們自己的天地。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、活動形式與內(nèi)容:

  1、第二課堂活動主要以班級活動為形式,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

  2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容主要包括:快樂閱讀、書法學(xué)習(xí)

  二、定活動時間與地點:

  1、每周二、四下午為第二課堂活動時間。

  2、活動地點安排在本班進行。

  三、師生明確活動目的與要求:

  1.第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

  2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)造潛能。

  3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

  4、教師能按時認真組織開展活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

  5、學(xué)生能積極按時參加活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

  四、加強活動監(jiān)督與總結(jié):

  1、各小組都能認真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,上好每一節(jié)課,作好活動記錄。

  2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù),確保學(xué)生的安全。

  五、存在問題及今后努力方向:

  (1)關(guān)注學(xué)生需要和發(fā)展的工作做得還不夠,需要給學(xué)生提供更多的有利于他們未來發(fā)展和成長的條件和機會。

  (2)活動課指導(dǎo)教師沒有現(xiàn)成的活動指導(dǎo)模式和具體的可操作性強的活動組織理論教材;旧鲜菬o教可依,無法可循。

  (3)參加活動的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開花。

  總之,為了能使學(xué)生開闊視野,豐富知識,增長智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,把第二課堂活動開展得有聲有色。讓學(xué)生喜而好學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)有的特長。

大學(xué)活動總結(jié) 篇2

  大學(xué)是一個比較寬松自由的環(huán)境,大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中的很多事情已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)淖杂膳c自主,這使得大學(xué)生的戀愛一直是大學(xué)校園里的熱門話題,順其自然的,大學(xué)成為配置愛情花朵最為肥沃的土地。就這一現(xiàn)象,我們于11年小學(xué)期期間對在校大學(xué)生的戀愛觀做了一些調(diào)查,從中發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象與問題,當(dāng)然也有很多結(jié)論與收獲。

  當(dāng)代的大學(xué)生對于愛情少了以往的矜持和羞澀,更多地表現(xiàn)出的是對愛情的強烈向往和追求。但是對于大學(xué)生的戀愛,很多人的態(tài)度都是不一樣的,對于如何對待戀愛、如何處理戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系、如何正確處理好隨戀愛而來的責(zé)任等很多問題也有很多人沒有正確的認識以及不知如何處理。戀愛關(guān)系處理正確得當(dāng),可以成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑,是人學(xué)習(xí)努力,也有利于樹立正確的人生觀;戀愛關(guān)系處理的不當(dāng),可能分散注意力、情緒波動、浪費時間,還有可能會影響到接下來的生活學(xué)習(xí),更有甚者,會發(fā)生刑事案件等讓人惋惜的事情。因此我認為了解大學(xué)生的戀愛并且樹立正確的戀愛觀是非常有必要的。

  我們采取了最為普遍的方式即發(fā)放問卷來獲取信息。因為個性稍內(nèi)向一些,不善于陌生人交流,剛開始的時候,看著手里的問卷,面對著來來往往的人流,卻不知如何開口,心里確實是經(jīng)過了一些思想斗爭的,還好后來慢慢進入狀態(tài),資料搜集起來也容易了許多。接受調(diào)查的同學(xué)也表現(xiàn)出不同的.態(tài)度,從這個些地方也能發(fā)現(xiàn)一些他們對于愛情的看法。前期的信息采集工作結(jié)束之后,通過歐整理分析問卷結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)生的戀愛中普遍存在著一些不合理的地方:戀愛目的不單純,片面化。有很多同學(xué)談戀愛都只是為了排解對于大學(xué)生活的不適應(yīng),也就是很多人所謂的“空虛”,但是對于對象的喜好性格人品全然不在乎,對于將來的打算更是無從談起。并且,當(dāng)代大學(xué)生談戀愛時,往往考慮的事情比較片面,只考慮兩個人在一起時的事情,而沒有考慮到家庭、社會、周圍事物的影響。往往是只在乎愛情的過程而不考慮結(jié)果,把愛情與婚姻相脫離,還美其名曰“不在乎天長地久,只在乎曾經(jīng)擁有”,有這樣的心理的驅(qū)動,很多人會在意識的沖動下,做出不計后果和影響的事。

大學(xué)活動總結(jié) 篇3

  教育部在進一步加強學(xué)生誠信教育的通知中指出,在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止,這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園。

  同時,提出了三個“充分認識”的要求,即,充分認識加強學(xué)生誠信教育、建設(shè)誠信社會對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的重要性;充分認識誠實守信的.品德是立身之本、做人之道,貫穿于教育的全過程;充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù),必須作為學(xué)校工作的一件大事,認真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)。

  現(xiàn)就土木系開展誠信教育活動總結(jié)如下:

  教師的主要任務(wù)是教書育人,處處離不開“誠信”,否則就會失去學(xué)生的信任。

  學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人,成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開始。對于學(xué)生來說,講“誠信”,是一封無字的介紹信。講“誠信”,一是要求誠實守信,有錯就改,養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對待他人信守承諾,答應(yīng)別人的事情之前一定要慎重,認真地想一想,自己能做到的才答應(yīng)。跟教師、家人、同學(xué)、朋友相處,時時處處離不開誠信,保持誠信的立場,老老實實學(xué)習(xí),堂堂正正做人,做好自己該做的事,與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。

  通過開展誠信教育活動,同學(xué)們意識到作人之本在于誠信,活動效果顯著。

大學(xué)活動總結(jié) 篇4

  這次“xx微電影節(jié)”活動,是由共青團湖南大學(xué)委員會主辦、共青團xxxx院委員會承辦 ,從x月x日至x月xx號歷經(jīng)一個月,參賽團隊達xx組,超過百余同學(xué)的參與,收集到xx部參賽作品,經(jīng)過專業(yè)評委初級以及終級兩個階段的評選,最終有xx部參賽作品斬獲此次微電影節(jié)各項大獎。本次微電影節(jié)在校內(nèi)外引起了廣泛的關(guān)注,也收到了同學(xué)們的熱情參與。而活動期間我們也邀請了xx文化傳播有限公司的專業(yè)導(dǎo)演與攝影師對參賽選手們進行了技術(shù)培訓(xùn),獲得了良好的效果。而各位參賽選手更是在這樣一個過程中收獲良多。

  x月xx號晚,在北校學(xué)生活動中心頒獎晚會的順利結(jié)束,標(biāo)志著此次活動圓滿成功。這個活動凝結(jié)了太多我們2各部門同學(xué)的辛勤努力,也給我們太多的經(jīng)驗與成長,得到了很多鍛煉。下面就分2部分,對此次活動進行全面的總結(jié)。

  (一)活動總結(jié)

  此次活動,創(chuàng)意始于上個學(xué)期末,并在放假前召集部門全體成員粗略討論相關(guān)活動意見。在寒假期間開始構(gòu)思活動策劃書、學(xué)習(xí)會聲會影、ae等視頻制作軟件、了解網(wǎng)上已有的一些微電影、構(gòu)思活動宣傳片的劇本以及拍攝方式等、借鑒已有校級活動的舉辦流程、向舉辦活動經(jīng)驗豐富的學(xué)長學(xué)姐征求建議。

  本學(xué)期x月xx號開學(xué)以后,聯(lián)合心理部同學(xué),集兩個部門人員的力量開始正式撰寫活動策劃書、不斷的討論修改、制定活動時間推進表,心理部的同學(xué)重在構(gòu)思活動費細節(jié),宣傳部的的同學(xué)則發(fā)揮自己所長提前開始設(shè)計宣傳海報、別具一格的報名表、傳單以及策劃書封面。xx號左右,完成策劃書、初期的海報、人員分工表等。開始提交學(xué)院常委審核,修改。x月底,填寫校級活動申請表、提交策劃書等相關(guān)材料,并很快申請成功。成為由共青團xxxx委員會主辦,共青團xx經(jīng)濟與貿(mào)易學(xué)院委員會承辦的校級活動。并完成前期準備工作,把策劃交給學(xué)員公關(guān)部委托其尋找活動的贊助商家。

  (二)感悟及經(jīng)驗所得

  下面就按活動進行的順序總結(jié)一下經(jīng)驗感悟。

  1、這是很好的一次2個部門一起舉辦活動的嘗試,增進了部門之間的了解、感情不說在1個月的共同努力之后大家都由不熟悉甚至陌生人變成了好朋友。

  2、活動的前期宣傳周期一定要長,比如網(wǎng)頁人人、微博等的宣傳一定要持續(xù)至少10天左右才會有成效,且在這10天內(nèi)要每天不斷更新網(wǎng)頁內(nèi)容做到“動態(tài)”。

  3、贊助商方面要注意2點:其一要在活動開始至少前15天就應(yīng)該把策劃發(fā)給公關(guān)部,讓其有充裕的時間去找商家;其二,贊助方面不能完全依靠公關(guān)部,自己也要跑跑外聯(lián),尋找那些與活動相關(guān)的可能會感興趣的企業(yè)主動去聯(lián)系。

  4、擺展臺宣傳必不可少,但是傳統(tǒng)的展臺形式已經(jīng)沒有新意 ,要想大家注意內(nèi)容,必須先從形式上吸引人。

  5、在各種宣傳成品比如海報、橫幅、宣傳單、網(wǎng)頁、以及通過學(xué)校發(fā)放的通知中,最有效、信息量最高的,的其實就是發(fā)送到每個同學(xué)手中的宣傳單了,很多時候,網(wǎng)頁或者學(xué)校發(fā)放的通知大家只是匆匆看一眼,對比賽的詳細內(nèi)容并不能了解。但是發(fā)到每個同學(xué)手中的宣傳單則能“最親密”接觸同學(xué),給予的信息量也最大最關(guān)鍵。所以宣傳單的設(shè)置就尤為重要,首先要簡介其次要突出重點。

  6、選手培訓(xùn),這是我們這次活動中做的不成功的一塊。首先培訓(xùn)的時間地點選的不對,考慮到公司的人周末要休息只好把時間定在周5 ,但是周五我們的同學(xué)好多還有課。地點選在北校也選的不對,參賽選手大多是南校的,很多人甚至找不見北校更別談千里迢迢來北校培訓(xùn)。培訓(xùn)效果也微小,請來的專業(yè)攝影師與導(dǎo)演在教室也只能給大家講講理論知識,沒有實踐吸引人和有用。所以可以考慮這樣的`實踐培訓(xùn)方式——如果公司正好在拍攝短片,可以讓我們的選手前去片場參觀。

  7、對于作品的初次評選和終評,此次唯一做的不好的地方有2點,第一:應(yīng)該邀請所有的參賽選手都到初評現(xiàn)場,讓大家互相欣賞作品,這樣能看到別人的精彩思考自己的不足,每個人在自己心中也對整體片子有個定位。第二:應(yīng)該邀請沒有參加比賽的同學(xué)來觀賞,這樣很容易激發(fā)未參加比賽的同學(xué)興趣,看到比人風(fēng)趣的表演或許自己從此心中就埋下了夢想,等第二屆微電影節(jié)的時候第一個報名的人或許就是他。

  8、晚會要有備選方案,至少有2個流程可以走。

  9、晚會之前一定要提前1-2天檢查一下會場的設(shè)施尤其是燈光、影響、多媒體,看是否可以使用。若有損壞及時通知有關(guān)人員請其提前修理,以免影響晚會效果。

  10、晚會的禮儀人員一定要夠用,至少4個。并且給禮儀講解相關(guān)知識。

  11、一定要提前一天能左右的時間去和主持人詳細講晚會的流程,有充裕的時間主持人才能準備的充分。

  12、頒獎晚會雖然不是真正意義上的文藝晚會,但是多幾個文藝節(jié)目,尤其是讓入圍選手自己來表演節(jié)目會很有意義、既能增加晚會的趣味性又能使選手有個現(xiàn)場展示自己的機會。

  13、晚會中與觀眾的互動節(jié)目必不可少,盡量多設(shè)置幾個,以備現(xiàn)場選擇。

  14、晚會現(xiàn)場若要設(shè)置人人墻或者微博墻,需要至少提前三天與人人或微博相關(guān)管理人員聯(lián)系。

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